1岁宝宝面前吵架的危害

爸爸妈妈间的争执可能会造成小孩对生存条件的躁动不安，对小孩的心身发展趋势导致欠佳影响。

非常容易使小宝宝没有安全感，产生冲动性人格特质、性格内向，长此以往会造成心理障碍，引起小宝宝的攻击行为，使小宝宝造成自卑感并深陷与人相处阻碍。因此做父母尽可能不要在小孩眼前争吵。小宝宝可能会受到惊吓的，假如大一点的小宝宝，会出现学习培训的工作能力，在他的内心会遭受影响，小宝宝的性情层面有可能会出现问题，最好是能多留意的。

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注意事项：

吵架的时候可以吵架，关上门，不摔东西，不砸家里的设置，这样斯文的吵架也是可以的。不破坏家里的东西，在一定程度上不会刺激对方，更加容易让对方冷静。

很多男人喝了酒或者遇到不顺心的事情，和妻子吵架之后控制不住怒气的时候会动手打妻子，这样的人是不值得原谅的。所以男人们要注意，吵架一定是不能动手的，不然等到你觉得错了的时候很可能你的妻子已经不能原谅。

-吵架

我和哥哥

今天上午，我去哥哥家玩。他家的门前放着两只花瓶。花瓶非常好看，里面的花还散发出香味，令人陶醉。我来到哥哥家门前欣赏了一会儿，然后才走进门去和哥哥玩。

进了门，我看到哥哥在玩电脑。我立刻说：“哥哥，我和你一起玩，好吗？”哥哥说：“当然可以，只是你先在边上看。等我打一会儿再给你上电脑玩。”我说：“好的。”

正在我们两个人玩电脑玩得起劲的时候，突然听见门外传来一声巨响。我和哥哥迅速停止玩电脑，拔腿就往门外面跑。走到门外，我们看见花瓶碎了。我们又往四下观看，看见远处有一个人正在迅速往前跑，附近没有别的人。我们怀疑是那个在奔跑的人打碎了花瓶以后就逃跑了。我和哥哥定睛一看，认出这一个人是谁，只是不知道他住在哪里。但是哥哥说：“没有关系，他的朋友我知道。”于是，我们两人就找到这一个人的朋友的家里，让他带我们去找那个人。他的朋友答应了，就带我们到那个人的家里。

来到那个人的家里，带我们去的那个人在门外，没有进去。哥哥进门后就对他说：“你把我家的花瓶打破了，就逃跑，很不应该。你必须赔。”他说：“不是我打破的。”哥哥激动地说：“不是你打破的，那你逃什么？你还不承认？”他说：“真的不是我打破你家的花瓶的。刚才我有事情，比较紧急，所以跑回家。”我们不相信，但是他不承认，也就没有什么办法了。

回家的路上，带我们去的那个人对我们说：“原来你们要问他打碎花瓶的事，这我知道，当时正好我在你家附近。我看到一只狗跑过，把你家的花瓶打碎了。你们别错怪他！”哥哥知道自己错怪了人，于是，对我说：“走，回去道歉！”我们又来到他家，找到那个人向他道歉。

到了晚上，我和哥哥睡在一起。关灯以后，哥哥还在责怪自己错怪了好人。

成长的足迹

我们在成长中，离不开父母的关怀，老师的教导，同学的帮助。就如一棵小树，没有了水、阳光、园丁就无法成长了。相对而言，我在成长中需要很多快乐。不过也有了数不清烦恼。

我的快乐

我从一个幼小的婴儿，又长成一个幼稚的小女孩，后来成为了一个懂事而又乖巧的女孩子，逐渐变成了一个四年级的大姐姐，记得在六月里的夏天，我和妈妈穿着凉裙，拿着一个清凉可口的大西瓜，来到了我家附近的荷花湖，因为那边到处是荷花围在湖边，而且朵朵姿态不同，有的像一个亭亭玉立的妙龄少女，脸儿红通通的，害羞得不得了;有的争奇斗艳，好像在选举选美大赛呢！还有的荷花妹妹在湖面上翩翩起舞，你看它的舞姿多么楚楚动人，真是貌若天仙呀！我靠在妈妈的肩上，享受着妈妈慈母般的温暖，欣赏着荷花湖边德天独厚的晚霞，那五彩缤纷的晚霞让我深深得陶醉了，看到着美丽的晚霞，我不禁地有吟起了:落霞与孤骛齐飞，荷花和晚霞辉映在一起，红艳艳的，我和妈妈俩人在晚霞下一边吃瓜，一边聊着天，还时不时的爆发出一阵阵清脆的笑声，呵呵……，能和妈妈一起观赏美丽的晚霞，像吃了蜜一样甜，高兴得像花儿！

我的烦恼

虽然生活中有快乐，还有一些烦恼呢！

记得有一次数学回家作业陆老师说要亲自批改的，可我数学回家作业是像囫囵吞枣一样，心不在焉的，一点也不细心，结果等老师批出来，我考了个烂分数：77。我一看惊讶极了，我怎么考砸了呀，回家我一定被老妈老爸骂得狗血淋头了。果然，不出我所料，妈妈问我的成绩是多少，我支支吾吾得回答考了7……7分，爸爸妈妈的脸本来是晴天现在变阴天了，说我读书不认真，把数学不放在心上，语文好，数学差，这样有什么用呢？听了爸爸妈妈的话，我真有一肚子气水，吐不出来呀！

生活中有很多烦恼，让她们消失吧，让快乐永久在世上，每一天都是快快乐乐！

建立秩序，以理服人。

孩子们个性不合，容易吵架，这是一件不太好的事情。

但是如果处理得好，也是可以通过吵架，促进他们成长。

1、限定吵架的程度，事先说明吵架的底线。如：不能动手，不能说粗话脏话，说话要有根据，不能影响包括父母的其他人，不能打乱破坏家庭秩序等。让孩子们文明地表达不满，并通过争执明白事理。因为，吵架也是一种沟通的方式。

2、不偏袒任何一方，以理服人，以情动人。尊重各方的发言权利。

3、创造各方合作的条件和机会，培养 彼此的团结感情。

4、分别采取灵活的教育方式，引导建立互敬互爱、互谦互让的思想。

我和哥哥从小便是最要好的朋友,一起玩耍,一起学习,从来没发生过一点矛盾但有一次我和哥哥之间却发生了巨大的摩擦

那天,我带着我的学生们（我通常有空便教几个上幼儿园的小孩子）去买糖块刚走到哥哥家的门口便听到一个熟悉的声音在叫我的外号（我通常讨厌别人叫我的外号）我回头一看：那个叫我外号的人竟是我的哥哥!我十分生气,扭头就走了

两

天后,哥哥来找我了我心想：哼,来找我道歉也没用,我要和你绝交!想到这儿,不知为何心头涌上一股莫名的伤感哥哥开口了：“妹妹,真对不起,我不应该

叫你的外号,希望你能原谅我”“谁叫你说我外号,我是不会原谅你的!”说那句话时,我眼里突然涌满了泪水我是不会让任何人看到我的脆弱的于是,我强

忍着泪水把哥哥推出了门外

后来,哥哥又接连来了好几次,但我依旧没有原谅他终于,哥哥放弃了求我原谅的机会,不再来了几天后,我的心情平静

下来开始想这样做到底对不对：我是不是不该那么说哥哥他毕竟向我道歉了好几回,我当时是不是太过于冲动了我该不该向他道歉可我怎么向他开口呢我

上课想,下课想,上学路上想,下学路上想,睡觉前想虽然,这打乱了我的生活规律,但我觉得值,因为我终于想出了一个两全其美的好办法这个办法既能化解

我和哥哥的矛盾,又能保住我的面子我领着小妹妹敲开了哥哥家的门,哥哥见到我突然怔住了我装作若无其事的样子说：“哥哥,晓优非要来找晶晶玩儿,快把

晶晶叫出来呀!”哥哥缓过神来,然后立即把晶晶叫了出来他俩玩儿,我俩看着,这样,我和哥哥的矛盾化解了

那时我想：我以后也要像哥哥那样有宽阔的胸襟就像一个诗人说过的那样：忍一时风平浪静,退一步海阔天空