有了孩子后，你会在孩子面前和恋人接吻吗？

会的。我觉得这并不是一件很坏的事情，这会让孩子觉得爸爸妈妈的感情很好，也会让孩子觉得我们的家庭问温馨很稳固，不要像有的家庭一样爸爸妈妈只会吵架，让他们从小就知道自己生活在一个和睦的家庭这挺好的呀，给他营造这样一个氛围，也会让他内心更加的开心，让他知道我们的家庭是坚不可摧的，其实一个小小的行动能给孩子带来很大的鼓舞。

父母的爱情、关系，是孩子对爱情和婚姻的最初的印象。不管是男孩还是女孩，他们都会在父母的相处模式中去学习如何跟另一半去相处，因为这是他最早看到的两性关系。父母是相亲相爱的，身体力行地影响着孩子择偶观，他们会向往自己的家庭也是这样幸福、和谐。在温馨家庭中长大的孩子，长大之后他们内心也是充满了爱的。

每个孩子在未来婚姻中，他们都会幻想自己未来的家庭是什么样子的，如果父母两个人彼此冷漠、不亲近，孩子以后就算小心翼翼地想避免父母婚姻中的问题，但是结果却适得其反。孩子正处在好奇心爆棚的年纪，你越藏着掖着，他越好奇是什么。

就算这个家庭不够富裕，但是给予孩子的爱很多，所以关于孩子的身心发展根本就不用担心，未来道路，他们的内心自然慢慢的温暖，和慢慢的正能量，这样就算一个良性循环，会越来越好的，越来越出色的。

有性生活，没有接吻，不可能吧，接吻在某国度还被列为轻度性行为，我本人觉得性行为会有接吻，不可能存在没有接吻的性行为，除非，只是单方面的，，，，另一方总是在被动中，没有任何的配合，，，构不成两情相悦

属于你的我的初恋

中文名： 属于你的我的初恋

外文名： 仆の初恋をキミに捧ぐ

其它译名： 《最美的我的初恋》《我的初恋情人》《献给你，我的初恋》

制片地区： 日本

导演： 新城毅彦 Takehiko Shinjo

剧情：

故事从小逞（冈田将生）和小茧（井上真央）8岁的时候开始 因心脏病住院的小逞,与主治医师的女儿小茧是关系要好的朋友,二人总是在小逞的病房里玩…

相亲相爱的两人偶然得知小逞得的是难以治愈的心脏病，活不过二十岁。沉浸在悲哀中的两个孩子约定了未来：“长大后我们就结婚。” 感觉到将来的渺茫，小茧和小逞在草丛中寻找着四叶草，希望四叶草神仙能够让他们永远在一起，让小逞的病好起来。在四叶草的祝福下，两人献出了初吻。

这不是该高兴的事吗？说明孩子心智正常， 社会 适应良好，我不知道你想教育啥？ 游戏 是这个阶段的主要活动，而模仿现实生活进行 游戏 是他们进行实践积累生活经验的重要方式，我们该给是肯定和教会他们识别 游戏 过程中的情绪体验和处理方式，而不是过度解读和担忧，吓着孩子。

很高兴回答您的问题。幼儿阶段孩子有喜欢异性的表现家长不要过度惊慌。原因有以下几点:

1、幼儿阶段的孩子喜欢异性孩子它并不掺杂异性 情感 。它是是一种单纯性的喜欢，可能就是两个人比较有共同的兴趣爱，比较投缘，很多地方都能够玩到一处而已。

2、由于受大环境的影响，比如说电视剧的剧情，或者一些日常生活中所看到的情侣，可能有些小朋友会说，哎呀，妈妈长大了，我要跟某某某结婚。这个时候家长不要过分的紧张。说明你的孩子有了性别的意识，抓住这个机会，我们要跟孩子进行一些简单的性教育。比如告诉他男孩子和女孩子不一样，男孩子小背心、小裤衩遮住的地位，女孩子小背心、小裤衩遮住的地位，不能让别人看，更不能让别人触碰。男孩子不能上女厕所，你孩子不能上男厕所。慢慢的让他知道男孩子和女孩子是不一样的。

3、当孩子有了性别的意识，知道了男孩子和女孩子不一样。随着年龄的增长，那么男孩跟女孩各个方面的兴趣爱好可能就会出现差异，男孩一般比较喜欢一些惊险刺激的 游戏 ，而女孩一般会选以一些温柔一点的 游戏 。慢慢的共同的兴趣可能就会在减少。也就慢慢的玩不到一块儿了。

4、当然这个时候大人的正确引导也非常的关键。要告诉他们男孩子可以跟女孩子玩，但是呢不要经常的跟一个男孩子玩。要多跟女孩子玩一玩。男孩子呢，也要多跟自己的小男生男同胞玩一玩。这样也有利于培养男孩子的阳刚之气和女孩子的阴柔之美。

以上就是我的回答了，希望我的回答能够让您满意，也谢谢您的提问。

你好，我也遇见过这样的情形。

我家女儿5岁半，最近告诉我说，她想跟一个男孩结婚。还画了一张卡片，让我帮忙写字：东东（化名）跟你玩儿很开心，我很喜欢你。有空你可以来我家玩我的玩具。

这不就是咱们说的表白嘛！难道我的孩子早恋了？才上幼儿园，是不是太早了。

作为妈妈，我也担忧。但后来通过学习，我淡定下来。请看下面的分析：

咱们小时候谁没有玩儿过过家家，热衷于当爸爸、妈妈、宝宝。

随着年龄增长，孩子会在 游戏 中琢磨自己对世界的感觉、对世界的认识。孩子生长在家庭中，感受到夫妻之间、父子、母子之间的不同，他们在迷惑的同时也非常感兴趣。于是，玩过家家便成了孩子 探索 家庭关系，表达自己思考的方式。

通过日常学习，观察思考，孩子渐渐知道：结婚就是两个人宣布永远在一起，结婚要跟自己喜欢的人一起。

于是，对某个人特别有好感就说自己喜欢对方，想和朋友在一起就说“要和某某结婚”。

这很正常。并不是什么早恋，而是孩子成长过程中的正常感受。

孩子有好感对象很正常，孩子想不了那么多，家长也不要过度揣测。这反而会给孩子带来不好影响。

这样一说孩子便去思考自己和他人的优点，知道自己为什么喜欢别人；朋友和自己的优劣处，互相学习；想明白和朋友一起玩，自己需要做什么。如此帮孩子提高 社会 能力；下次跟朋友说一说，也是正确表达喜欢。

你喜欢他，他喜欢你吗？啥时候结婚呀？结了婚谁做家务，谁带孩子，谁挣钱呀？家庭意见不同怎么办呀？等等。

当孩子思考这些问题时，他就会更认真地对待婚姻，对待关系。如果孩子还对婚姻感兴趣，我们便可进一步地跟孩子聊聊。帮孩子树立正确的婚姻观。

当遇到夫妻、结婚、王子公主的时候，我会问问：你觉得他们为什么要在一起，他们互相喜欢吗？他们喜欢对方哪一点？为了让自己更幸福他们之间应该怎么做呀？他们可以无忧无虑地在一起吗？

这样引导孩子关注“什么样的人容易让他人喜欢，为了相处融洽需要做啥，在一起时都需要处理什么困难”。让孩子不至于只知道“喜欢”，更理性地对待关系。

我会演她的老公、也会演她的妻子，当然我不会乖乖滴演，而是制造很多“事件”。比如发发牢骚、故意找点儿茬、不承担家务、不照顾宝宝……

也是在通过这种方式，让孩子体验婚姻的种种不易，更认真严肃地对待婚姻。

这就是我对这个问题的回答，总结起来就是：

最后引用泰戈尔的诗《孩子天使》中的片段：

稚子可爱，他们的单纯能净化人的心灵，不要用成人的思维来揣测孩子。

愿我们都能引领自己的孩子，并且在此过程中，生命得到升华。

谢谢阅读，再见。

上幼儿园的女儿有喜欢的小男孩，该怎么教育比较好？

孩子说有喜欢的小朋友，想和谁结婚之类的话，这是很正常的现象说明孩子到 了性别敏感期。

性别敏感期，也性意识敏感期，孩子开始关注自己的身体，知道男生和女生的不一样。

心理学家认为， 性教育绝不是可有可无的，它的影响将伴随孩子的一生 。

就像弗洛伊德所说，你今天的状况和幼年有关。父母应该意识到儿童性教育的重要性，必须摒弃过去谈“性”色变的态度，必须改排斥为循循善诱，即便尴尬，也不容回避这个严肃的问题。

孩子从三四岁到上小学的这段时间，求知欲特别强，对身边的任何事情都想打破砂锅问到底。

现在电视上大多有拥抱、接吻和床上戏的镜头，对于好问的孩子而言，可能会提出许多让父母难以回答的问题，诸如“孩子是从哪里来的”“避孕套是做什么的”等。

在这一阶段，孩子喜欢玩一些“性 游戏 ”，如接吻、结婚、生孩子、抚摸生殖器官。

假如父母看到这样的情况，不要紧张，孩子玩这些 游戏 只是对生活中看到的事情进行模仿而已，也不要粗暴地打断他们。

假如孩子发现抚摸别的部位，父母都不会在意，唯独抚摸这个部位，父母态度马上紧张起来，孩子就会故意、经常抚摸那个部位，以引起父母的注意。

父母要有耐心地向孩子灌输自我保护的观念，嘱咐孩子假如有人触摸了这些部位一定要告诉爸爸妈妈。

假如是3岁以上的孩子，可以跟父母分床睡。年龄再大些，假如条件允许的话，尽可能分房睡，以免父母过性生活时对孩子造成负面影响。

每个问题的背后，都藏着一个未曾被我们的成长秘密，遇见问题，遇见成长！

嗨！我是时光小兜，在职幼儿教师一枚，多年养育实践，欢迎关注噢❤️

不需要教育，要以幼儿的出发点看待。

晓之以理，动之以情。在她细腻的心思里循循善诱。

对自己喜欢男孩子有好感是很正常的事情，不要去责怪孩子，保护好她心里那种对爱情的美好的憧憬。

告诉孩子，现在的喜欢只是一种好感，并不是就会要结婚那种，这现在的好感可能是因为对方穿了你喜欢的颜色的衣服又或者他喜欢的事物碰巧你也喜欢又或者在幼儿园里他不经意的帮助过你。而这一切都让你觉得他还不错，但这并不是会要结婚的那种爱情。

爱情和结婚是成年以后的事情，而现在是最好的上学的时光，和小朋友们在一起共同学习做 游戏 一起快乐成长，会有一个金色的童年。暂时先把喜欢这个小秘密放在心里，让它发芽生长等它好好的开放。

写在最后的话

养女儿就像是精心养的一盆花，等花儿也长好了花也开好了会被一个叫女婿的家伙连盆都给你端走了，生儿子就像是一件皮夹克，尽管不保暖但是人前很有面子，会感觉很酷，我有一件皮夹克，他还是个小暖男。

你好，我是培玲老师，很高兴回答你的问题，希望能够帮助到你。

我日常的工作当中经常接触一些孩子，其中有一些是父母认为早恋的孩子，在跟他们的沟通中，我发现孩子口中所谓的喜欢，其实只是单纯的有好感。我们成年人经常会站在自己的角度和立场来看待这些问题，就容易把问题复杂化，有的家长甚至出手阻止，起反作用。那么，面对这样的情况家长应该怎么办呢？

首先，家长要抛开成年人对“喜欢”的理解，去接纳孩子的想法，幼儿园的孩子说喜欢，一方面是对行呗有了初步的认识，另一方面只是单纯地喜欢跟某个小朋友玩。不评判，只有接纳了才能站在理智的角度上去看问题。

其次，可以去跟孩子探讨，为什么喜欢他呀，你觉得他哪里好呀？一次可以了解到孩子内心的真是想法，这个时候就可以加以引导：哦，原来我姑娘喜欢帅气的小男生啊，妈妈也喜欢，是不是他也很勇敢呢？你觉得他还有什么优点啊？用这种引导的语言，帮助孩子去发现别人身上的优点。确认孩子有眼光。

再次，询问孩子的看法，你们小朋友中间有没有相互喜欢的呀，你怎么看待这个问题呢？你觉得怎样会成为一个值得别人喜欢的人呢？比如：善良、勤劳、乐于助人等等，告诉孩子，自己也可以变得更优秀。

每一次问题的出现，其实都是我们教育孩子很好的机会，把握机会，用对方法，你也可以成为一个智慧的爸妈。

遇到这种情况，家长不要急着去否定孩子，急着去给孩子讲一通大道理并严厉的告诫孩子绝对不准喜欢别的小男孩，这起不到太大的效果。我们不妨用更理智和更开放的语言去和孩子探讨一下这个话题，让孩子感到自己被尊重，自己的感情被接纳，对自己的状态也能更加了解。而且孩子年龄这么小，爸妈做好正确的引导即可。不需要过于的着急注意。

这个问题我去年刚遇到过，我来说说我的做法吧：

我们的家庭成员比较多，我们一家，我大哥一家，再加上公公婆婆，一共是十口人，家有宝宝4个，一岁、两岁、四岁与六岁，我们都是住在一起的，家里很热闹，而我的性子比较活跃，喜欢跟孩子们打成一片，所以她们有时候会邀请我跟她们一起做“坏事”，比如：玩水、玩泥巴、踩水花等等，有时候也会跟我分享她们的小秘密，完了还会要求我守口如瓶，不要告诉妈妈，不要告诉奶奶，之类的。

男女有别，授受不亲的道理我们大家都懂，如果男人在大庭广众之前对女人有什么不当行为，相信大家的都会一致去谴责男方，但是如果把这种情况缩小为幼儿园的小男孩和小女孩又会怎么样？

现在网上有很多人都觉得因为是小孩子就无所谓，很多家长也觉得过早教育，孩子性别不同会对孩子会产生不利的影响，事实确实如此吗？

幼儿园男孩亲了女孩一口，高情商妈妈的处理方式，让老师夸赞

黄女士是一位4岁女孩的妈妈，一天下午，她去接孩子放学，却看到令人震惊的一幕，一个小男孩拉着自家孩子的手不松，甚至还说出喜欢她想和她结婚这样的话，然后就突然亲了小女孩一下。

黄女士心想：现在的孩子都这么早熟的吗？急忙拉着女孩回家了。

幼儿园男孩亲了女孩一口，高情商妈妈的处理方式，让老师夸赞

回到家后，黄女士妈妈思前想后，觉得幼儿园的孩子应该不会这么早就懂得性别观念，只是孩子之间的友谊而已。

虽然如此，却也不能放任不管，黄女士马上联系了男孩妈妈，说明了事情经过，希望男孩妈妈能一起在不伤害孩子友谊的前提下教育两个孩子一些男女有别的道理。

男孩妈妈却不以为然，认为这是很普通的事情，孩子长大就自然而然的懂得这个道理了，认为黄女士太过小题大做。

面对男孩家长的不重视，无奈的黄女士只能自己在日常的生活中传输给孩子男女有别的道理，通过提问孩子一些男女不同的特点让孩子自己思考为什么会这样，提及男女差别时不再一概而论，而是强调男女孩子，不久之后，黄女士发现自家孩子已经会主动拒绝异性的亲密接触。

幼儿园男孩亲了女孩一口，高情商妈妈的处理方式，让老师夸赞

老师得知后，连连称赞黄女士的做法维护了孩子的自尊，又起到了教育的作用，为其他妈妈遇到类似的事情做了榜样。

孩子之间发生这种情况有两个原因

一孩子缺乏表达情感的方式

孩子缺乏一些表达情感的方式，在他们眼中，父母向他们表达喜欢的时候就会亲吻他们，所以他们向喜欢的朋友表达喜欢的时候自然而然的会去学习父母的样子去亲对方，这样的方式在大人的眼里会有不妥，但是在孩子眼里这是正确的。

父母则应该教会孩子更多表达情感的方式，比如在平时更多的一边说“我想你”一边拥抱他们以此来表达想念：一边说“你好”；一边和孩子握手以此来表达问候；一边说“再见”一边挥手来以此来表达分别，而不是什么情况都以亲吻来表示情感，应该让他们逐渐明白拥抱、握手、挥手是同辈之间表达情感的更好方式。

幼儿园男孩亲了女孩一口，高情商妈妈的处理方式，让老师夸赞

二孩子缺乏性别观念

在孩子的视角中，周围的人只是大人与小孩的区别，并没有男女的分别，他们认为幼儿园的孩子和自己并没有什么不同。自然也就不会对一些过分的肢体接触有所避讳。

心理学家表示，孩子3岁起父母就应该开始着手培养孩子的性别意识了。

日常生活中多使用引导法，引导孩子发现自己和其他孩子之间的不同，比如让孩子观察幼儿园中其他孩子有多少人穿裙子，多少人穿长裤，为什么孩子之间穿的衣服不一样；多少人玩洋娃娃，多少人玩模型玩具，为什么孩子喜欢的玩具也不一样，从而让孩子感觉到人与人之间除了大小的区分还有另外一种区分的方式。

幼儿园男孩亲了女孩一口，高情商妈妈的处理方式，让老师夸赞

还可以使用一些朗朗上口的短句，如“男女搭配，干活不累”在他们的脑海中留下浅层的记忆，初步有男女不同的概念，教导他们男女有别的道理，拒绝异性过于亲密的接触。

性别意识薄弱的孩子会在日后的学习生活中被同龄人视为异类受到孤立，缺少朋友和伙伴，产生更多不利影响。在此忠告各位家长，对孩子进行性别意识培养还是越早越好。