一个幼儿说要跟其他小朋友结婚作为幼师你怎么看？

你好，在我上幼儿园的时候，有个小女生对我说，长大后要嫁给我，然后这件事我妈妈还知道啦，我妈哈哈笑，其实童言无忌的，也许就是那个女生喜欢我而已啊，但是长大以后，我都不记得那个女生了。

所以不用过于担心，小朋友之间的话真的是童言无忌的。

其实小朋友们的眼里面都是十分天真的，如果谁对他们好的话，他们也会一心一意的对待别人的，所以说有的幼师她们也确实是要对孩子好一些了。而在11月20号安徽合肥有一家幼儿园，因为这个幼儿园的老师结婚了，所以有很多小朋友都来为这个老师送上祝福。

让我们觉得非常的可爱，当时这些小朋友都在为老师唱歌，还非常的高兴的给老师比心。 当时这个老师其实是舍不得孩子的，所以她就想着把车开到幼儿园的门口，看看能不能遇到这些孩子。刚好孩子们在户外进行游戏，所以就看到了这个老师，而当时车停在幼儿园门口。

但是新娘没有下车，因为有的地方是有规定的车没有开到目的地，新娘是不能够下车的，但是新娘非常开心的给这些小孩子每人都发了一盒糖。让这些小孩子更加的高兴了，其实尊重和爱都是互相的，你对我好我肯定也对你好，所以可见这个老师平时在幼儿园也是受到了很多学生的爱戴的。

其实小孩子他们的祝福都是发自内心的，所以这个老师也觉得十分的开心，不管怎么说，我觉得这个小朋友他们都是十分的可爱。而这个新娘子看着也十分的和蔼可亲，所以她才能够跟学生相处的这么好，而我觉得作为老师最主要的就是把学生放在第一位。

因为像这些小朋友他们年龄还小，我们应该细心呵护的这他们，而不是像有一些幼师去殴打，体罚学生，他们这是玩忽职守。不管怎么说，学生都是祖国的花朵，他们也是父母心中的宝贝，我们作为老师的话也确实是应该好好的去对待他们。最后也希望这个老师新婚快乐，而也希望他以后在教学的生活中能够跟学生们相处得越来越好。

带小孩乘坐高铁，需要注意以下细节：

1 备齐必要的证件：带儿童乘坐高铁时，需要携带儿童的身份证或户口本，以便进行核验、购票或办理退票手续时使用。同时，如果儿童有特殊身体条件或需要特殊照顾的，还应携带相关证明文件或医生的意见。

2 选择合适的座位：在购票时应选择适合儿童的座位。可以选择宽敞的座位或有儿童座椅的车厢，以确保儿童有足够的活动空间和乘车安全。可以在车厢的行李架上放置儿童的物品，保持座位整洁。

3 注意儿童的安全：在高铁车厢里，儿童安全尤为重要。父母或成年人应始终看管儿童，避免他们离开座位、往外走动或站在过道上。建议在行程前给儿童穿上有明显标识的衣物，以便父母与他人容易辨认。此外，还应教育儿童遵守规则，不乱丢垃圾、不乱扔废物，并主动保持车厢的卫生环境。

4 妥善安排行程和时间：儿童乘坐高铁可能会感到疲倦或不适应列车运行的节奏，所以要合理安排行程和时间。可以让儿童提前休息，避免熬夜或空腹乘车。在长途旅行中，可带上些小零食和饮水，以缓解儿童的饥渴和饥饿感。

5 准备好娱乐和教育的物品：为了让儿童在高 铁旅途中有足够的乐趣和学习，可以准备一些儿童喜欢的娱乐和教育物品。例如，带上一些玩具、绘本、画纸和颜色笔，让儿童在车上自由绘画和玩耍。还可以下载一些儿童音频故事或儿歌，让儿童随时听。

6 带上充足的食品和水：虽然在高铁上有售卖食品和饮料的服务，但为了儿童的健康和饮食习惯，最好事先准备一些健康、可口的食品和水。可以带上一些水果、饼干、小面包或糖果，以及一瓶净水。

7 随身携带常用药品和急救包：为了应对可能发生的意外情况，应随身携带 常用药品和急救包。例如，可以准备一些感冒药、退烧药、创可贴、止痛药或遮阳伞等。同时，家长应掌握一些基本的急救知识和技能，以便在需要时能够及时处理儿童的突发情况。

8 尊重他人和保持车厢秩序：在高铁上，儿童乘客和其他乘客一样都应尊重他人和维护车厢的秩序。要教育儿童遵守规则，不吵闹、不乱跑、不乱扔东西，并尽量避免影响他人的乘车体验。如果儿童有突发情况需要哭闹或出声，应及时安抚和照顾，以免给其他乘客带来困扰。

带小孩乘坐高铁是一次很有趣的体验，但同时也需要家长们注意以上的细节，以确保孩子的安全和舒适。加强对孩子的照顾和管控，同时也要尊重他人和保持车厢的秩序，这样才能使乘坐高铁的旅程更加顺利和愉快。

钱钟书先生曾在《围城》中这样写道：

婚姻是一座围城，城外的人想进去，城里的人想出来。

细细想来，好像的确如此。

有多少年轻人向往“择一人，寻一城，到白首”的真挚感情，就有多少夫妻被婚姻中的琐事搞得身心俱疲。

更遑论现在还有许多年轻人不想结婚，想要过“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”的快意人生。

那么，结婚是否已然没有意义？

婚姻，是修正自身的良方

朋友晓萌是“一毕业就结婚”的践行者。

我们曾问她：“为什么如此匆忙，好好享受几年自在的时光不好吗？”

她笑着说：“时候到了，结婚就提上日程了。况且，不管什么时候结婚，对象都是那个人啊。”

结婚后，他俩还是恋爱时的模样。

晓萌工作特殊，经常加班。她老公就带着饭，与她一起在那个格子间里共进晚餐。家里的重活脏活从不让晓萌动手。

一到周末，要么俩人就找一个风景不错的地方，出去旅行；要么就窝在家里放个老**，一起度过慵懒的周末。

有人问过晓萌：“为什么感觉你结婚后更加从容，自信？”

晓萌笑眯眯地说：

其实，在结婚之前，我也恐惧过，都说婚姻是爱情的坟墓，很担心结婚后，没有恋爱时那么轻松。但结婚后才知道，婚姻需要我们一起努力，分担家务，处理好各种关系。

婚后的晓萌，变得更加的开朗幸福。

用她的话来说，因为开始参悟到经营家庭的奥秘，工作上反而更加得心应手。

其实，好的婚姻除了让我们获得幸福，更能让我们修正自身。经营婚姻的同时，亦能让我们变得更加从容。

婚姻，是疲惫时的依靠

有人这样评价中年夫妻：刚刚结婚的两人就像口香糖，恨不得时时黏在一起。等到时间长了，自然就进入了倦怠期，有的甚至想要逃离。

好似时间久了，夫妻双方会变得些许麻木。

其实不然。

前段时间热播的《小欢喜》中，有这样一幕场景，淋漓尽致的诠释了夫妻的意义。

董文洁在公司中受到排挤，哭着问她的丈夫方圆：“我辞职好不好？”

方圆一边安抚她，一边在她耳边呢喃：“可以呀，可以呀”。

其实，人到中年，上有老下有小，背负着数不清的压力。除了枕边人，无人知道自己都承受着怎样的压力，亦不知晓自己曾在深夜哭过几回。

杨澜这样形容婚姻：

婚姻最坚韧的纽带不是孩子，不是金钱，而是精神上的共同成长。爱情有时候也是一种义气。

深以为然。

曾听过这样一个故事。

邻居家的叔叔阿姨，由于公司变动，先后被辞退。

这时，他们的儿子正处于初升高的关键时期，家里还有三位老人需要赡养。

不想让父母和孩子担心，他俩如往常一样，早上按时出门，晚上按时回家，白天到处找工作。一时间找不到合适的工作，只能去做临时工。

觉得熬不过去的时候，和彼此诉说那些难受与迷茫；

觉得累的时候，就在对方的怀抱中寻求片刻喘息；

夫妻两人，就这样相互支撑着，一起度过了最艰难的那段时期。

恰如杨澜所说，婚姻是需要一些义气的。

当最初的激情退却，当爱情慢慢演变为亲情，夫妻从最初的爱人变成了现在互相依靠的战友，也是一件十分奇妙的事情。

当一方受了委屈，最起码还有一个人可以分担；当想要哭的时候，还有一个肩膀可以靠；当被逼到悬崖边的时候，还有一个人拉你一把。

我想，这正是夫妻的意义所在。

婚姻，是相伴一生的承诺

有这样一句古话：“少来夫妻老来伴。”

这大概是所有夫妻的心愿，希望人生的最后一段旅程，陪伴在身边的依旧是少时的那个翩翩少年郎。

看过这样一则新闻：

一位70多岁的阿婆去医院看病，她的老伴儿一直陪着她。

抽血的时候，阿公把阿婆搂在怀里，还轻声安慰道：“不要怕，马上就好了，不痛哦。

”简直男友力十足。

还记得前几年外婆生病做手术的时候，外公一直陪在身边。

在病房中，外公就坐在那张不算大的椅子上，无声的摸着外婆的手，给彼此力量。

即使是家人、护士轮番劝说，外公也不肯去休息。

外婆病好之后，外公也跟着瘦了一大圈。

有多少人如我这般，对街边拥吻的情侣没有丝毫感觉，反而一看到一起散步的白发老人，就觉得眼眶湿润呢？

我想这也许就是爱情最美好的模样，亦是婚姻的终极意义。

有人问道：结婚的意义到底是什么？

知乎上一个高赞回答说道：

我深感一个人无法面对我自己所有的人生，给不了自己一个交代，为此我需要一个终生的独一无二的伴侣。

的确是这样啊！

每个人都需要有这样一个伴侣。

在你风华正茂时，有这样一个人，能够陪你疯，陪你成长，陪你哭也陪你笑。

当你承担着责任与压力时，有这样一个人，在你觉得无所依的时候，给你一个肩膀；在你觉得快要撑不住的时候，支撑着你。

当你垂垂老矣时，有这样一个人，愿意一手拿着拐杖，一手握着你的手，在街边散步；当你的牙齿都掉光了，一边调侃你，还愿意陪你喝粥。

有人说：

“每个人来到这世间，都是一个半圆，都要寻找另一个半圆。

找到后，人生便是圆满。”

愿你能够找到那样一个人，陪你走过世间的繁华与无措。不离不弃，这便是婚姻最美好的意义所在。

01 不断提升和完善自己

父母是孩子的第一任老师，但不是每个父母都懂得要如何去教育孩子，要想把孩子教育好，我们只有不断地提升和完善自己，使自己成为一个符合教育要求和孩子发展要求的合格父母。

02 尽己所能鼓励孩子成为最好的自己

这句话的潜台词是，我们家长不需要拿自己的孩子和别人家的孩子去比较，而是要尽最大的力量，鼓励孩子去和过去的自己作比较，直到孩子成长为最好的自己。

03 以身作则支持孩子成为真正的自己

亲子之间的一大特点就是朝夕相处，我们家长的言行举止，尽收孩子的眼底。因此，我们家长想要教育好孩子，以身作则很重要，这能给孩子良好的示范，使孩子成长为真正的自己。

04 为孩子营造和谐的家庭环境

家庭教育的重要性远甚于学校教育，而家庭教育主要体现在和谐家庭环境的营造上。

和谐的家庭环境，才能为孩子提供成长所需要的元素，才能让孩子变得更优秀。

当孩子生活在一个充满和谐的家庭环境中，他们的心理安全感就能得到满足，将变得更加自信和从容。

我们不难想象，如果孩子长期生活在一个不和谐的家庭环境中，连能否成为一个身心健康的人都将成为一种奢望，更遑论成人成才了。

幼儿教师师德师风演讲稿1

罗伯特，欧言文说:"人类一切努力的目的在于获得幸福。"身为一名幼儿老师,我在求得个体生存的同时,也在承担着教书育人的责任,更从中获得到真切的幸福,我无时无刻不在享受着和孩子们共同生活的乐趣,无时无刻不在享受着幼儿教育的幸福。我爱我平凡的幼教工作!我工作着,我幸福着!

也许有人会说:幼儿老师就像一个小保姆,日常工作又繁琐又劳累,有什么幸福可言!甚至还有人看不起幼儿老师,认为幼儿老师不需要什么技能,曾有这样的论调:教不了中学的教小学,教不了小学的去教幼儿园。事实上一名真正合格的幼儿老师,她所具备的技能必须是全方位的,除了要具备老师基本功之外,还要有美术,音乐,舞蹈。体育等多方面的才能。身为一名幼儿老师,我一直在努力提升着自己的多方面素质,在素质提升中体验幸福,在幼儿教育中感受幸福。

有这样的一个故事:海滩上,一个穷人躺在那里舒适地晒着太阳,一个富人匆匆走过,穷人问:"你在忙什么"富人回答:"我在忙事业!"穷人说:"你还忙什么你已经这么有钱了!"不同的人有不同的幸福,富人从金钱的积累和事业的成功中感受幸福,而穷人则为悠闲的生活而感觉到幸福。幸福的关键全在于个人的舒畅心境。身为幼儿老师的我,幸福就在于和孩子们相处的每一个细节。

走在街上,远远地听到孩子们亲亲的一声"老师好!",我顿时感觉幸福;被孩子们包围时,这个摸摸我的脸说:"老师,您脸上的疙瘩好多了!"那个拉拉我的衣角说:"老师,你穿上这件衣服真漂亮!"我顿时觉得自己成了童话王国中的公主,美丽而又幸福!

看到孩子们因我真诚的夸赞而笑靥如花时,我的内心也鲜花盛开。

幸福,是孩子母亲遇见我,一个劲地说个没完,而孩子却藏在母亲身后,调皮地和我交换脸色,做出一个个滑稽的鬼脸;幸福,是为孩子擦去委屈的泪水;幸福,是孩子从衣兜里掏出为我保留的小食品;幸福,是抚摸着孩子送给我的一件件自己制作的小礼物;幸福,是翻阅相册看我和孩子的合影的时候。

幸福时刻陪我左右!

每天早晨我都会得到孩子们最真诚的笑脸和问候,如果我哪天没去上班,孩子们会反复念叨:王老师怎么还不来正高尔基所说:"谁爱孩子,孩子就会爱谁;只有用爱,才能教育好孩子。"幼教工作就是一份爱孩子的工作。

做幼儿老师的这四年,我深切地感受到爱的力量。爱一种发自灵魂的芬芳,是一种深入骨髓的甜蜜。我和所有平凡的幼儿老师一样,用心实践着爱的教育,学习着爱的方式。

每到孩子们入园离园的时间,我都会微笑着站在教室门口迎送班里的每一个小天使。不时地蹲下身子亲孩子们一口,顺手帮他们拉拉衣角系系鞋带。平和的微笑,自然的举动,却让家长感动于我工作的细心和对孩子的关爱。真诚地微笑迎送,既让孩子们感受到老师对他们真切的关怀和阳光般的温暖,也让家长感染到我的快乐情绪,分享我的愉悦心情。在迎送孩子的简短时间里,我微笑着和家长交流,彼此间架起了心灵沟通的桥梁。微笑就如春雨,点点滴滴滋润着孩子们的心灵,也让家长感觉放心,舒心。

在爱的尝试中,我一天天地改变,变得越来越像孩子们的母亲。有时孩子们不经意间会将老师叫成了"妈妈"。

幼儿教师师德师风演讲稿2

各位评委，同仁们：

大家上午好!

有一种职业，不是民警，却要每日解决争抢纠纷;有一种职业，不是医生，却要了解各种疑难杂症;有一种职业，不是文秘，却要精通各种办公文件;有一种职业，不是街道大妈，却要料理各种家长纠纷;有一种职业，不是演员导演，却要排练出难度媲美春晚的各类演出;更有一种职业，不是艺术家，却要创作出幼小心灵里的完美童话世界。这究竟是怎样一种神奇的职业，这究竟是怎样一种伟大的职业

我却不敢大声呼喊这个神奇而又伟大的职业就是幼儿教师，因为大众只认为我们不过是看孩子的保姆，因为我们的薪金甚至还比不上不认字的月嫂保姆。

从前幼师在某种程度上一直是一个被忽略不计的职业，因为她介于保姆与小学教师之间。三年过渡光景，被认为可有可无。可如今幼师被重视了，但此种重视并非是在职业上得到了认可，更不要说是在社会地位上。近些年，媒体凡是提到幼儿园或是幼师问题，不是入托难，就是学费高，再不就是园车出事，教师虐童。从未见过任何正面报道，媒体作为社会舆论的风向标，到底为我们幼教行业做了如何的标注。

每日里大肆报道老师如何虐童，幼师如何变态，手机上，电脑里打开都是那几幅变态照片来回转载，幼师从此每日登上社会版的头条，和那些“不慎”走光的明星们抢版面，网络里风传的不是“长大后我又成了你”，而是变成了“你根本不配”的狗血歌曲。我承认，温岭虐童事件是触目惊心，但谁又能否认，这只是个个例呢试问哪个行业没有一两个败类，哪个行业里每个人都可以做到“人人为我，我为人人”。大家都说医生伟大，怎不说那医霸横行天下;大家都说官员伟大，怎不说那头顶“为人民服务”，手里为人民币服务的官员下马，大家都说公务员伟大，怎么不说那些上班喝茶聊天斗地主的办事员，管你有没有排队请假。

请不要再质疑我们幼师的付出，请不要再诋毁我们的人格。幼师这个年轻的职业群体，她们还是刚刚离开校园，步入社会的孩子，20几岁的个性签名，应该是“青春无悔”，不应该是“压力好大”。我们的座右铭是“捧着一颗心来，不带半根草去”，我们的校训是“德高为师，身正为范”。不管我们有没有结婚生子，我们都想听孩子叫我们一声“老师妈妈”;不管我们组织活动周末加班多辛苦，我们只想听家长一句“老师，您辛苦了”;不管我们穿着多漂亮的新衣服，孩子哭了，我们还是蹲下去抱住他，任凭孩子的眼泪鼻涕在衣服上擦;不管我们老师生病多么的不舒服，还是惦记的生病请假的孩子有没有康复。

所以，请媒体不要再大肆渲染幼师恐怖，这样孩子怎么会爱上幼儿园。所以，请家长不要再捕风捉影疑神疑鬼，这样孩子怎么会爱上老师。在教师这个群体，只有幼师是蹲坐着，甚至偶尔是跪着上课的，因为我们不要孩子仰视我们，因为我们不要孩子和我们有距离，我们放下架子，因为我们当自己是孩子的亲妈妈，我们偶尔批评孩子，是因为我们当那是自己的亲孩子，恨铁不成钢。 但我们幼师在人格上不会是蹲坐的，我们是笔直的，像白杨树一样，身无旁骛，不求像松柏名垂千古，但求胸怀坦荡。我为幼师正名，在职业操守上，我们无愧于心。我为幼师正名，在人格上，我们绝对“站直了”。

我的演讲完毕，谢谢大家!

幼儿教师师德师风演讲稿3

心里总有一张图，是老师和孩子玩捉小鸡的游戏。老师是母鸡妈妈。她张开双臂拥抱老鹰，保护她身后可爱的婴儿。老师脸上是开心的，孩子脸上也是开心的。一直以来，我都希望自己是这样的老师。带着爱和孩子愉快地玩游戏。在朝着这个目标努力的同时，我一直在思考：这样的爱情应该是怎样的？孩子怎么感受？随着时间的推移，我越来越觉得这份爱应该是尊重、理解和责任的结合。

爱是尊重

对孩子来说，尊重太多了。他们需要老师关注他，欣赏他，鼓励他。老师对孩子漫不经心的微笑，可以让孩子兴奋起来，开心地喝酒。尤其是对于一个能力比较弱的孩子来说，他们在生活中表现的并不是很好，也无法赢得同龄人的敬佩，所以得到老师上市的机会也就屈指可数了。他们习惯了老师的批评和其他同龄人的忽视，自然也习惯了把自己固定为“坏”孩子。这些孩子不应该受到别人的尊重。幸福从何而来？

爱是理解

理解孩子的需求是基于自我习惯化。只有熟悉孩子的脾气，认识到孩子之间的个体差异，才能因材施教，实现对孩子的爱。如果我们忽视孩子的发展水平，一味追求心中的教育效果，那么能力弱的孩子注定会经历更多的失败，感受更多的失落。

爱是责任

责任是更高层次的爱。不管孩子是帅是丑，智商是高是低，表现是好是坏，身体是健康还是残疾，我们都应该爱他，对他们负责。我们应该把教育的视野扩展到课外活动，把爱渗透到孩子的日常生活中，关注每个孩子的表现好坏。当孩子在活动中表现不好时，老师要善于小题大做。因为“小题大做”正是老师关心孩子的地方，恰好老师所有负责任的爱都失去了。老师的爱真的很神奇。不是神而是灵丹妙药比神是灵丹妙药好。这份爱能让一个自卑的孩子变成一个自信的孩子；让成绩不好的孩子重新表达自己。但是，爱情是一种被动的感觉。老师自己的感受不容易成为标准，要看孩子是否感受到老师的爱。注定这种爱一定是稳定的，像太阳一样永恒的。必须及时，在孩子需要的时候马上给；这种爱是行动，不仅仅是口头上的，更是实际的。只有这样，孩子才会感受到老师深深的爱，孩子才会更好的回报这份爱。

幼儿教师师德师风演讲稿4

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！今天我演讲的题目是《教师的责任》。

教育是一份爱的事业，陶行知先生的爱满天下，影响了一代又一代教育工作者，从事教育工作的人都要懂得教育的核心是爱，爱为师之魂，对学生要以爱育爱。在教育这片沃野上，只有老师的爱，能点燃前行的灯盏，照亮孩子的心。作为一名幼儿教师，我们的主要工作不仅仅是传道、授业、解惑，我们还要照顾孩子的吃喝拉撒睡，所以对孩子们的爱，是我们必备的责任。

当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨孩子们说老师，早上早时那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机，每天傍晚随着一声老师，再见。给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对幼儿教育深深的爱，我真正体会到了一个教师所有的幸福和快乐。

苏霍姆林斯基曾说一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。作为教师的我们永远不会忘记自己身上的责任，在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心里。

来育新工作的一年里，让我深深体会到了教师对孩子们的爱，也让我明白了这份责任的重大。蒙古族有一句谚语爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。在这一点上，幼儿教师的职业决定着我们在这方面必须是神。当看到孟老师抱着小班刚入园哭闹的孩子哄他们入睡时，当看到康老师忙了一天还要加班给孩子们做教具时，我的心被深深地震撼了，他们在用爱教育着孩子，在履行着他们伟大的责任。

爱，同样也给我们带来着欣慰和幸福，当我用爱的教给孩子们知识的时候，我像是看到了春苗在萌发；当我用智慧的钥匙为孩子们开启每个大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香；当我和孩子们欢歌笑语的时候，我似乎感到青春的旋律在身上跳荡；当我新年收到孩子们自己画的画的时候，我宛如喝着一杯玉液琼浆老师们，听到这里，您难道不感到作为一名幼儿教师的欣慰和幸福吗？

正如著名教育家夏丐尊所言：教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水就不成为池塘，没有爱就没有教育。教师的职业是平凡而琐碎的，教师的生活是清贫而艰辛的。但是因为有爱，我却是富有而幸福的！虽然我选择了这个清贫而平凡的职业，但我无怨无悔。爱，是一种发自灵魂的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就会萦绕成一团幸福，紧紧裹住你的心灵。爱是幸福的种子，它会成为我们源源不断的能量。做一名合格的幼儿教师是我毕生的追求。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！正如汪国真的所言：我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影！

让我们去爱吧，使我们周围充满爱的温馨，让我们把爱的阳光、爱的雨露洒向孩子，我们一定能感受到欣慰、感动。爱，教师的职责。让我们一起行动吧！

幼儿教师师德师风演讲稿5

尊敬的领导、老师们：

作为幼儿园的一名实习生老师，我感到非常幸福。其实我在当老师的这条道路上还有很长的路要走，甚至可以用我妈妈的话来说就是：“我看你都是个娃娃，你还咋个去教娃娃哦？”虽然我还有很多不足，但是以后希望大家多对我提建议和意见能让我成长。

虽然我不能被称为一名正式的幼儿教师，甚至我没有真正的给孩子们上过一堂课，但是我还是想和大家谈谈我当“小老师”的感受。

幼教苦中有甜，但是我首先感受到的是苦，环创压力、家长压力、孩子们的吃喝拉撒睡、教室清洁等等都要每位老师来操心。在我看到的加班写教案、准备公开课、做环创的老师不少。但是真正抱怨的确又很少了。刚开始我不能理解，因为我觉得这个工作的付出与回报不成正比，但是给孩子挽袖子时，孩子笑眯眯的说：“王老师，谢谢！”那时候真的很满足；孩子害羞的对我说一句：“王老师你今天好漂亮哦！”的时候，我感觉我成了明星一样哈哈！美丽而又幸福！；走在在街上，远远地听到孩子亲亲的一声“王老师！”，我感觉到幸福与自豪；

看到孩子们因为我说了一句“你真棒”蹦蹦跳跳，笑脸如花时，我的内心也充满了幸福。因为这些可爱的孩子们幸福时刻陪我左右！

我个人非常崇拜拉宾德拉纳特〃泰戈尔，不是因为他有多么伟大，也不是因为他得过诺贝尔文学奖。 虽然我只读过他的两本诗集，甚至有些还没有读懂，但是他的爱的文学感动了我。“爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯”、“生命因为付出了爱，而更为富足。”泰戈尔用自己的思想告诉了我生命中的爱有多么重要。我可能还没有能力像泰戈尔一样改变这个世界，但是我会尽量还改变自己，像爱自己的生命一样去爱幼儿，尊重幼儿。

“埋在地下的树根使树枝产生果实。”每一位幼儿教师就像“树根”，别人看不见我们的苦累，看不见我们的幸福，苦和甜只有自己知道，但是我想在座的每一位老师脑海中回响起每个孩子甜甜而又朴质的叫声的时候都会忍不住幸福的笑起来。

我爱我平凡的幼教工作！ 我工作着，我幸福着！ 谢谢大家！

幼儿教师师德师风演讲稿6

当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最快乐的日子，当果实成熟于金秋时节，是园丁最欣慰的时刻，我是一片绿叶，一名快乐的园丁，一位平凡的教师，其实幼儿教师并不像跟多人想的那样，幼儿园教师很轻松每天就是和孩子玩，没有工作的压力;还有的人觉得幼儿园的工作就是照顾孩子吃饱穿暖，面对这些不知情的看法，更坚定了我们的决心，一定要让自己的职业发挥出他们想不到的价值。

幼儿教师的工作时繁忙琐碎的，当你静下心来梳理自己工作的同时，审视我们的幼教职业，不禁感慨万千。

我热爱幼教事业，因为我深切的懂得参天大树始于不禁风的幼苗，我们在幼苗的根茎上浇灌人生第一滴水，我们的一言一行，会影响孩子的一生，近日，浙江温岭蓝孔雀幼儿园发生一起严重的虐儿童事件，引起了社会的广泛关注。由此，我园集中了全体教师包括实习老师召开会议，通报了近期全国各地的“幼儿园虐儿童”事件，警醒教师引以为戒，深刻反思，“虐儿童”事件实属偶例，但教师的自身素养确实需要不断加强和提高!我们要尊重幼儿的人格发展，让他们在幼儿园健康快乐地成长。

在传统观念中，老师总是权威的化身，老师总是对的，不光幼儿这么认为，连教师自己也是这么认为的。这就给幼师与幼儿之间的沟通带来的一定的障碍。所以我觉得幼儿园教师应该是孩子的好伙伴、是孩子的引导者，是幼儿学习的合作者和引导者，更是幼儿的倾听者和观察者，幼儿园教师应该是家长的好朋友，而如何能充当好这一角色，是这样松与严，责与罚需要我们努力的。我觉得首先你要让孩子和家长都相信你，用你的话语、动作、微笑告诉他们，老师很喜欢你，正确对待幼儿的各种不良情绪。每天保持乐观向上情绪，用自信、善意的微笑面对幼儿，缩短孩子之前的距离，给幼儿以母亲般的拥抱。运用鼓励性的语言，肯定幼儿的成果、提高幼儿学习的兴趣与信心。善于捕捉幼儿的闪光点，及时肯定幼儿好的表现，满足幼儿在集体中展示自我价值的需要，能够和孩子一起生活，不再是去“管”孩子，而是十分享受和孩子在一起的时间，一起探索，一起分享，不再将孩子看成是整齐划一的群体分子，而是一个个有个性、有思想的鲜活个体，发自内心地尊重他们并体悟到他们的情绪，对于发张孩子交给我你完全可以放心，然后，用你坚持的努力一步步来实践你的承诺，你对孩子很关心，对家长很热情，你会用自己全部的热情来和他们分享孩子成长的一点一滴，孩子和你在一起生活得很愉快。当然，这其中也会出现重重的误会、矛盾和不理解，没关系。让自己多站在对方的角度考虑考虑，试着让自己去体谅、去理解，从而用自己的一颗温暖的心去宽容、去解释……相信自己一定可以让每一个孩子、每一位家长都喜欢你。让我们用自己的爱心、童心、细心托起祖国明天的太阳。

多少祖国的花朵，需要辛勤的浇灌，

多少稚嫩的幼苗，需要精心的修剪，

多少天真的童心，需要温馨的呵护。

绿叶，静静的吐露自己的幽香----不张扬;绿叶，默默的衬映着红花---无怨言;做一片平凡的绿叶，光荣的教师，是我无悔的选择!

幼儿教师师德师风演讲稿7

在幼教一线岗位上已经工作十年，连续八年担任班主任工作，让我从一个普通的教师一步一步成长为幼儿园的骨干教师，在这十年里，我任劳任怨，默默耕耘，无私奉献，始终做到“爱园为家，爱生如子”，严格按照教师的标准要求自己，不断提高自身素质，完善自身品格。

一、注重班级管理，为孩子创设良好环境

我觉得一个教师如果不当班主任，就不算是真正意义上的教师。因为做班主任与孩子们生活在一起能感到快乐，享受幸福。

为了给孩子们一个温馨的班级环境，我用心投入，把班级当成我的家，在网上查找，在图书室借阅美术和环境创设书籍，设计好图纸，利用午休和下班时间来做这件事情，我还在班里建立“今天我值日”，培养孩子热爱集体劳动，主动当值日生的自豪感；“课前二分钟自我介绍”“今天我是老师”“小小舞台”给孩子提供展示自我的空间；每天早上早饭前五分钟我会轮流让孩子在自制的小舞台上跟着音乐舞蹈，以此来培养他们的自信心，午睡前的德育小故事，下午离园前十分钟礼仪教育活动，把经典诵读贯穿在一日生活中，让经典融入班级，让经典引导行为，让经典改变生活，良好的班级常规也是班级文化的一部分，因此在班级管理中，我一直把严格抓好幼儿的常规训练放在第一位。

幼儿园的工作是琐碎而繁重的，家园合作是幼儿园与家长沟通交流的重要环节。《指南》中指出“幼儿园应主动与家长配合，帮助家长创设良好的家庭环境，向家长宣传科学保育教育幼儿的知识，共同担负幼儿教育的任务。”我整理和保留了班上每一位家长的****，保持经常沟通，交流孩子每天在园情况，不管是难弄家长、随和的家长，遇到事情，我相信真心换真心，只有认真、细致的对待每一件事，无论小事或小事也谈不上的事，都当成大事来做，才能赢得家长们的信任。

二、收获童心世界，让专业成长助推工作进步

孩子的成长需要爱，做为教师必须要有一颗博大的爱心，照亮每一个孩子，让他们感到温暖。每当和孩子们做游戏时，他们会争先恐后的拉着我的手，为能够被老师拉着而感到高兴，还要把这高兴的事在晚上和妈妈说;“今天老师拉我的手了，老师喜欢我！”孩子纯真的童心是多么宝贵。我感受到所有孩子对我的认可和那单纯朴实的爱，这让我坚定了对幼教工作的信心与信念。

作为一名教育工作者，我会一直实实在在付出，踏踏实实工作，做一个让领导满意，家长放心，自己问心无愧的幼儿老师。

幼儿教师师德师风演讲稿8

我快乐，我是一名光荣的幼儿教师!

几年过去了，我所在的幼儿园伴随着企业的发展也发生了翻天覆地的变化，新的桌椅搬进了粉刷一新的教室，新添置的教具和游戏设施摆放在平整雅致的操场上，充满活力与激情的高学历青年教师充实进教师队伍，全园呈现出一派欣欣向荣的发展景象。我和其他青年教师一样，主动向上，同这片神奇的土地一样成熟，我也从一名普通的幼儿教师晋升为幼儿园的教学主任。

如今，我对自己的工作更多了一份眷恋，也更多了一份执著。在未来的岁月里，我将用真诚的爱成为孩子的支持者、合作者、引导者。我坚信，爱能让我改变一切，也能让我充满快乐!

多少祖国的花朵，需要辛勤浇灌;多少稚嫩的幼苗，需要精心修剪;多少天真的童心，需要温馨呵护。这是我们的责任，这是我们的事业。

绿叶，静静地吐露自己的幽香——不张扬;

绿叶，默默地映衬着红花——无怨言。

我是一名光荣的幼儿教师，作一片绿叶，这就是我无悔的选择!

幼儿教师师德师风演讲稿9

小时候，我最崇拜和敬佩的人是老师。在我眼里，老师是知识的使者，是爱的化身。记得小学的时候是课间休息，手指不小心被门缝夹住了。当时，疼的我热泪盈眶。班主任李老师见她赶紧找酒精给我消毒，小心翼翼的用纱布包好，轻轻摸着我的头说：“还疼吗？”下次小心点。”看着老师心疼的眼神，一种幸福感涌上心头。当时我就在想，以后我也要做一个好老师，照顾好每一个孩子。就这样，我带着儿时的愿望，走上了幼师岗位。

作为一名幼师，我经常问自己这个问题：做一名优秀的幼师，最重要的是什么？是语言优美，知识广博还是教学经验丰富？在实践中我发现，作为一名优秀的幼儿教师，不仅要有优美的语言，广博的知识，丰富的教学经验，更重要的是要有爱心。爱是点燃孩子美丽梦想的熊熊火焰；爱是指路明灯，照亮孩子的光明未来！

高尔基说得好，“爱孩子的人就会爱孩子，只有爱孩子的人才能教育孩子。”是的，学前教育是心灵与灵魂交流的事业。童心最真最纯。一句关心的话，一个充满爱意的微笑，甚至一句充满爱意的斥责，都会让孩子向你敞开自己的内心世界。我记得我走上学前教育岗位的第一天，我微笑着站在教室门口，期待着孩子们的到来，想象着他们在我身边蹦蹦跳跳。可是，我等的却是一群哭哭啼啼的孩子。他们中的一些人和他们的洋娃娃坐在一起，独自哭泣；有的人哭着闹着，抓着跳着，甚至打着踢着，让我觉得很无奈。但我没有生气，没有退缩，只是想尽一切办法哄他们，亲热地搂着哭闹的孩子，亲亲他们的脸，摸摸他们的头，唱歌，给他们讲故事。直到他们含泪的小脸上露出幸福的笑容。

岁月匆匆。转眼间，我已经从事学前教育工作17年了。十七年来，无数次拒绝离开父母的孩子被“拳打脚踢”；无数次，哭闹的孩子吐脏衣服；无数次，给孩子擦尿，穿上干净的衣服和裤子；我数不清为一个熟睡的孩子擦了多少次额头的汗。日复一日，年复一年，岁月在这些琐事中悄悄溜走。一路走来，我留下了很多酸甜苦辣的故事，但最让我欣慰的是，我的爱情铺就的路越来越长，越来越多的孩子被我的爱情哺育。

一位教育家曾经说过：“爱自己的孩子是本能，但爱别人的孩子是神圣的。“我深深地爱着班里的每一个孩子，我也深深地爱着班里的每一个孩子。因为爱，我快乐。我记得有一次，我们班陶陶的妈妈送孩子的时候给我带了一盒小药膏。我当时就愣住了，他妈接着跟我说：“张老师，我家陶陶跟我说，你的胳膊昨天被蚊子咬了好几次，我得给你买这盒小药膏。他说他被蚊子咬了之后，他奶奶给他涂了这个小药膏，很快就好了。张老师肯定会应用的。那一刻，我的心里突然充满了惊喜和喜悦，泪水在眼眶里打转。“爱情那么简单，简单到一两块钱的小膏药，却又那么沉重珍贵，珍贵到我愿意付出一生去做一个普通的幼师。

世界上有很多东西，你给了别人，别人往往得到的越来越少，而有一样东西得到的越来越多。你可能会问：“那是什么？”我会毫不犹豫的回答：“那就是爱！”学前教育是爱的教育，幼师职业是敬业的职业。我们的幼儿教师用自己的爱来诠释对师德师风的理解。

亲爱的老师们：爱是阳光，可以融化坚冰；爱情是春雨，滋润着孩子的心。让我们携起手来，用我们的爱、真诚和耐心，换来孩子的幸福，换来父母的放心，换来祖国的复兴；让我们尽情地播下爱的种子，让爱的旋律在风中飘扬！让我们用爱燃烧永恒的火焰，与孩子同行！

在韩国，法定的结婚年龄分为两种情况。因为服兵役的关系，到了法定结婚年龄，结婚的人也是极少数。

韩国男人必须要服兵役，凡是年满19岁的男性必须要完成国家法定兵役义务，因此即使是不上大学，服兵役需要两年，因此兵役结束之前结婚在韩国人看起来是十分不现实的事情。

韩国的法定结婚年龄是根据两种情况规定的，一般女性在满16岁男性满18岁的时候，双方父母同意的情况下就可以正式结为合法夫妻，如果没有得到父母的同意，那必须要等到男女双方都满20周岁才可以正式结婚，但是实际上在法定结婚年龄结婚的人是极少数的，韩国男人必须要服兵役，凡是年满19岁的男性必须要完成国家法定兵役义务，因此即使是不上大学，服兵役需要两年，因此兵役结束之前结婚在韩国人看起来是十分不现实的事情。

（最多18字）

韩国人认为，二十八九岁，思想比较成熟，实际上是一个比较合理的结婚年龄。“剩男剩女”的出现并不是因为法定结婚年龄过大，而应该从社会结构上去找原因。南黎明说，早结婚对于韩国的年轻人来说，似乎是一种奢侈。

目前韩国人结婚平均年龄女性是29岁多，男性是32岁，那么高学历的女性和低学历的男性是韩国“剩男剩女”的主要群体，韩国社会晚婚的比例高其实并不是人们不想结婚，而是存在着很多的一些客观的社会原因，主要的就是经济上的自立问题，因为就业难找不到满意的职业，所以很多大学毕业生就选择继续深造读学位，这种情况又带来了韩国学历膨胀的结果，硕士、博士到处都是，高不成低不就结果又形成了韩国社会一个高学历的贫困阶层群体。

这样的社会形态之下，结婚对于年轻人来说似乎成了一种奢侈了，因此为了解决生育率低下这种问题，韩国政府也算是绞尽脑汁想出各种各样的办法，比如说发放生育奖金鼓励生育，给未满5岁的婴幼儿提供托儿费和幼儿园费。