中医博士结婚，导师送对联

一对中医博士要结婚了，男士姓龙，女士姓陈。 他们的中医导师为其撰写了一副新婚对联，专业性很强，人人叫绝。

上联：龙骨一根，退烧止痒又生津。

下联：陈皮两片，消肿化痰还解渴。

横批：一日见效 ！

先对一个：

上联：夜袭珍珠港美人受惊

下联：强抢诺曼底两线夹击

解释：这两个事件都是二战时期的著名战争，其中上联的偷袭珍珠港事件，1941年12月7日，日军偷袭珍珠港！这也是日本进入海上全面进攻阶段的象征，随后的日本又占领了更多的太平洋岛屿和国家，也是二战中太平洋战场的一个转折点，因为他成功的把美国拖进了战场，也加速了日本的灭亡！

而下联的诺曼底登陆也是非常的有名，1944年6月6日，盟军决定开辟第二战场，从诺曼底登陆。从诺曼底登陆的那一刻起，英法美盟军就开始对德军进行大力反攻，也使得德国陷入了两线作战的境地，有力的加快了德国的灭亡。

再来一个：

上联：夜袭珍珠港美人受惊

下联：明炸长崎城日军缴枪

解释：美军与日本二战时打到后期，美国每攻占日本的一个防守的岛屿，都损失大量兵力，为了尽快结束战争，减少不必要的伤亡，美国决定扔下两颗原子弹，于是在1945年8月6日和9日分别扔下两颗原子弹轰炸了日本的广岛和长崎，从而使得日本无条件投降！

而日本也成了全世界唯一受过原子弹打击的国家，受到了沉重的教训，用这个对联比较有意思，先是日本把美国拖入战争，又是美国把日本炸成投降，有始有终！

最后一个：

上联：夜袭珍珠港美人受惊

下联：硬攻索姆河德方溃泻

解释：前面的两个对联都是对的二战的事，这个对联对的是一战的一次战役，索姆河战役，是1916年7月1日开始的战役，英法联军对抗德军，双方在这里伤亡高达130多万人，而这场战役也结束了德国一直进攻的态势，自此以后双方进入拉锯战，也是一战中最著名的战役之一，另外一场战役是凡尔登战役，也是伤亡惨重。

索姆河打到最后双方都没有赢家，英法联军已经到了强弩之末，而德军也撑不住了，撤退了，并且溃散并一泻千里啊！用这个对子来对，还是比较工整的。

如再给个横批吧，就叫“二次大战”。

催笋成竹；

润花著果。

心血育桃李；

辛勤扶栋梁。

红梅知春早；

翠柏识岁寒。

春霖滋沃土；

矢志育新苗。

栋梁砥大厦；

桃李芳九州。

栋梁撑大厦；

桃李遍中华。

须尊师重教；

待举栋兴邦。

桃李交谊笃；

橘柚及时登。

桃李及时秀；

桔柚应时新。

碧血催桃李；

丹心育栋梁。

点燃理想火花；

培育建设人才。

培育祖国花朵；

造就建设人才。

踏踏实实做人；

兢兢业业为师。

一片丹心随世古；

千声赞语颂师恩。

一身许国传科技；

两袖清风作人师。

人梯巧搭登攀路；

心血勤浇栋梁材。

千篇新诗园丁赞；

万首衷曲育人歌。

日暖风和开桃李；

笔酣墨浓写春秋。

丹心一片育新苗；

赞歌千曲颂园丁。

乐教梓楠同受范；

喜观桃李广成材。

乐做人梯通大厦；

甘当绿叶托红花。

立足三好育桃李；

着眼四化出栋梁。

且喜满园桃李艳；

莫悲两鬓霜雪寒。

生敬师有礼有貌；

师爱生同志同心。

白发喜见迎春柳；

丹心笑种向阳花。

百年树人成大计；

一心跟党献红心。

毕生心血哺新秀；

一代桃李谱华章。

甘做人梯托俊彦；

但求薪火有传人。

辛勤育得花朵艳；

汗水换来桃李香。

烛炬昭昭辛燃夜；

园丁眷眷总浇花。

旭日灿星照学府；

春风化雨育新苗。

园丁汗香馨苗圃；

教师伟绩振中华。

园丁辛勤一堂秀；

桃李成萌四海春。

备课常伴三更月；

教书总想四化春。

终身育才人人敬；

红烛火种代代传。

举国尊师兴伟业；

全民重教育英才。

热血丹心育桃李；

栉风沐雨做园丁。

热汗染成千顷绿；

丹心育出万代红。

培育名花香天下；

造就栋梁建中华。

教育振兴期学校；

人才陶冶仰良师。

振兴教育期学校；

陶冶人才有老师。

师无长少皆称老；

学有高低总是生。

喜看桃李香天下；

乐洒甘霖育新苗。

喜掬丹心培后代；

好研朱墨写春秋。

喜捧丹心培后裕；

愿遣朱墨画春山。

尊师重教风尚美；

文明礼貌气象新。

尊师重教兴风尚；

育德培才出壮苗。

新诗万首园丁颂；

明月一轮灯火勤。

愿作园丁勤浇灌；

甘为烛炬尽燃烧。

愿做人梯育新秀；

甘为孺子当黄牛。

舞剑吟诗欣笔墨；

高歌流水壮雄心。

勤勤恳恳育桃李；

兢兢业业做园丁。

人才要靠教师培养；

智力须从根部开发。

认真贯彻三个面向；

努力培养四有人才。

讲台展开千秋画卷；

神州绽放万树蓓蕾。

忠诚党的教育事业；

培养国家建设人才。

春蚕巧织满园锦绣；

红烛点燃一代心灵。

春蚕织出满园锦绣；

烛炬照红一代心灵。

展宏图基础是教育；

起新步关键在人才。

培养又红又专后代；

造就能文能武新人。

为人师表，诲而不倦；

替国树才，教必有方。

立足本职，献身教育；

为人师表，无尚光荣。

育才兴邦，百年大计；

尊师重教，一代新风。

彩笔凌云，腾蛟起凤；

春风化雨，绽李开桃。

重教尊师，人文蔚起；

育才献智，国运昌隆。

尊重老师，以就懿德；

热爱教育，旨成丰功。

似黄牛耕耘知识土壤；

如蜡烛照亮美好心田。

培养社会主义建设者；

当好人类灵魂工程师。

壮志雄心，攀越峰万仞；

春风化雨，催开满园花。

汗水晶莹，润绿千根竹；

丹心透艳，催开满园花。

甘做园丁，为祖国添秀；

愿化新雨，给桃李送春。

壮志雄心，攀岳峰万仞；

春风化雨，育桃李三千。

重德重才，培养新一代；

自尊自强，争当好园丁。

桃李舞春风，群芳斗艳；

雄心逢盛世，众彦舒才。

掏出丹心，谱写园丁曲；

洒尽汗水，甘当种树人。

潇潇春雨，润满园桃李；

耿耿丹心，育四化英才。

今日十亿人民尊师重教；

明朝万里山河增彩添光。

发扬尊师重教社会风尚；

造就开拓创新建设人才。

崇高理想和事业实践者；

优秀文化与道德播种师。

老师心血滋润革命后代；

园丁汗水浇开祖国红花。

习习春风，催开祖国花朵；

丝丝化雨，陶冶人类灵魂。

沥血呕心，赢来满园春色；

精工巧艺，育出一代英才。

东风拂大地，桃李千枝秀；

红日照征程，胸怀一片诚。

育人才，苦口婆心似慈母；

授知识，千丝万缕如春蚕。

实现四化，尤需尊师重教；

坚持改革，方能富国兴邦。

教书治学，心怀四化大业；

立说成家，志在两个文明。

呕心沥血，桃李盛开香天下；

授课传业，英俊辈出光中华。

东风劲吹，老树新枝齐竞秀；

红日普照，嫣红姹紫早争春。

如春蚕，毕生献给教育事业；

似红烛，精心培养建设人才。

松梅傲冬，圃匠何畏风雪日；

桃李妆春，园丁欣迎艳阳天。

伯乐常在，何愁没有千里马；

青山不老，哪怕不出栋粱材。

学海无涯，飞舟最爱迎激浪；

书山有路，骏马更须快策鞭。

妙笔生辉，作文本上洒心血；

忠诚可鉴，心灵深处勤耕耘。

栽桃育李，名花朵朵酬墨客；

崇文重教，妙歌曲曲颂园丁。

做四有新人，广开四化宏业；

倾一腔热血，造就一代雄才。

振兴中华，甘倾热血育桃李；

建设四化，愿献丹心做人梯。

笔醮热汗，写出千秋教育史；

心染彩墨，绘成四化兴邦图。

量杯量筒，怎能量老师情义；

卷尺直尺，何可测先生胸怀。

豪情不减，一腔热血浇桃李；

白霜日增，满腹文章颂春秋。

愿学春蚕，吐尽银丝织春锦；

甘为人梯，献出碧血育人才。

竭忠尽智，为四化造就人才；

呕心沥血，替祖国培育新苗。

默默无闻，育出桃李芳天下；

济济有志，造就栋梁兴中华。

人民好园丁，爱国为民育桃李；

灵魂工程师，呕心沥血树英才。

沐雨栉风作园丁，给祖国添秀；

匠心巧手育桃李，为四化增光。

作红烛，为后代点燃智慧之火；

化甘露，育桃李浇灌理想之花。

选柱石举栋梁，创造千秋伟业；

挥彩笔蘸春色，描绘四化蓝图。

勤勤恳恳，培养又红又专后代；

兢兢业业，造就能文能武新人。

脚踏晨曦，迎接八九点钟旭日；

身披暮色，培育二十世纪春苗。

教之以才，导之以德，足为师矣；

学而不厌，诲而不倦，可作表焉。

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；

十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

如春蚕，无怨无忧，毕生献给教育事业；

像红烛，发光发热，精心培育国家良材。

育才培人，人才成长，看桃李开花结果；

尊师重教，教师光荣，效蜂蚕酿蜜吐丝。

为四化培养人才，愿继晷焚膏，深钻教学；

能一生不减锐气，甘栽桃种李，永做园丁。

生活已无忧，政府更定节加薪，人谁不乐；

教书本有趣，社会又尊师重学，我也高歌。

树雄心，做灵魂工程师，为时代造就一代新秀；

立壮志，当人民好园丁，给祖国培养四化人才。

指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦；

平线直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深。

小学教书事不小，影响现在，关系未来，谆谆嘱托寄深情，做到自尊自豪自爱；

先生学业理宜先，掌握本领，积累知识，颗颗丹心怀大志，力争又健又红又专。

有趣的教师对联

1、一对数学老师喜结良缘，作对联：

恋爱自由无三角

人生幸福有几何

2、另一对数学教师结婚，作对联：

恩爱天长，加减乘除难除尽

好合地久，点线面体全包完

3、一位植物教师与一位动物教师结为伉俪，人赠喜联：

常慕连理花并蒂

今效鸳鸯蝶双飞

4、一音乐教师与一外语教师喜结秦晋之好：

上联1234567

下联ABCDEFG

横批OK

赞美老师的对联

赞美老师的对联 夕阳下面谈心话

风筛月影竹自移

横联:名师

夕阳下面谈心话是名字

风筛月影竹字移是师字,不错吧

一枝粉笔,积淀千秋智慧 三尺讲台,寄托万世文明

西席桃李满桑梓

东坦龙蛇尽楷模

此联大意是：我的老师教书育人有方，得意门生遍及乡里；他的女婿们也都是龙蛇般的非常人物，个个堪称为人之楷模。可贵的是此联在文脉畅达、韵律协调、琅琅上口的同时，自然巧妙地嵌入了六个典故，从而使联意丰赡，饶有情趣。

用数字赞美老师的对联：

一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李芳天下；

十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲而不倦，点点心血勤育英才泽神州。

平凡世界，回首时，苦辣酸甜忧乐喜；

潇洒人生，会心处，之乎者也矣焉哉。

送给数学老师的：

指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦；

一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李芳天下；

十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲而不倦，点点心血勤育英才泽神州。

平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深。

给英语老师的：

把握现在时，将来怎会虚拟语气？

追求最高级，理想常融情态动词。

给物理老师的：

处三尺讲台，作功出力；

凭一腔热血，放电发光。

给化学老师的：

究天机，乐于有机无机作伴；

培学子，巧同原子分子周旋。

教书育人，人心无愧于天地；

数载含辛，莘莘学子通学理。

恩比青天，广施甘露千株翠；

节犹黄菊，报得春风一寸丹。

以下是一些可能适合军人和教师结婚对联的建议：

1 戎装伴红烛，杏坛映桃李（此对联表达了军人和教师的职业特点和共同的责任担当）

2 铁血夫妻情，书香门第梦（此对联既表现了军人的热血与担当，又体现了教师的文雅与高洁）

3 执子之手，与子偕老（此对联表达了夫妻之间的承诺和深情，寓意着两人相互扶持，一起走过人生的每一个阶段）

4 军魂铸就幸福路，师德培育未来花（此对联既赞扬了军人的勇敢和教师的美德，又表达了对两人幸福未来的祝福）

5 铁血雄心，杏坛春暖（此对联表达了军人的坚毅与热忱，以及教师对学生的关爱和教育的温暖）

希望这些对联能够为军人和教师婚礼增添一些喜庆和寓意。

新婚好对联！ 一学生结婚，其老师全来了。为活跃气氛，婚礼司仪请老师们各写一副对联，内容要新鲜有趣，符合新婚内容送给这对新人！

政治老师：

上联： 一上一下并非/阶/级/压/迫，共创和谐社会。

下联： 几进几出不是/野/蛮/侵/入， 造就一代新人。

横批：生命在于运动。

语文老师：

上联： 新人新床新被褥共享新欢，

下联： 好疼好痒好舒服同干好事。

横批：夹道欢迎。

数学组老师：

上联： 开括号解平方只为求根。

下联是： 插直线穿圆心直达终点

横批是：0大于1。

历史老师：

上联是： 夜袭珍珠港/美/人/受惊

下联是： 两颗原子弹日/德/投/降

横批：二次大战。

其医生同学尽兴也来了一副：

上联是： 龙骨一根，退烧、止痒、生津。

下联是： 陈皮二片，消肿、化痰、解渴。

横批，一日见效 ！

最后是体育老师：

上联： 男英雄单枪匹马勇闯无底洞。

下联： 女英雄两面夹击生擒独眼龙。

横批：英雄儿女。

都 是什么老师。