语文公开课试卷

　　一、基础知识积累。(17分)

　1、根据拼音填词。(3分)

　本商场综合购进上百家知名企业的产品，本着维护广大消费者quán yì

　( )的原则，努力gu jiàn( )和谐的购物环境。郑重承诺，所售商品假一赔十!为方便顾客购物，本商场常年办理会员卡，有意者，请到一

　楼zī xún( )处联系办理。

　2、下列加短横线字的读音完全相同的一组是( )。(2分)

　A、今日 经过 北京 晶莹 B、存款 嘴唇 纯洁 鹌鹑

　C、谨慎 渗透 甚至 蜃景 D、膻味 栅栏 蹒跚 衬衫

　3、下面是“黄、董、郭、张、唐”五种姓的几种排列，正确的一种是( )

　(2分)

　A、按笔画从少到多排列：郭、董、唐、张、黄

　B、按部首笔画从少到多排列：郭、董、黄、唐、张

　C、按音序排列为：董、郭、黄、唐、张

　4、下面词组中没有错别字的一组是( )。(2分)

　A、前仆后仰 左顾右盼 舍近求远 优胜劣太

　B、人才济济 千里迢迢 自做自受 神机妙算

　C、阳光工程 节水灌溉 合作医疗 依法治校

　D、迫不急待 暴风骤雨 黄沙漫天 东倒西歪

　5、在括号里填上合适的“liáo”字。(4分)

　⑴星星之火，可以( )原。

　⑵货架上琳琅满目的商品令人眼花( )乱。

　⑶他的作业一向字迹( )草。

　⑷奥运会( )亮的会歌旋律随水柱飞扬。 。

　6、“不常联系并不代表忘记，偶尔有你的信息一样欣喜;只因拥有真诚，彼此更

　加珍惜;我的世界不大，但有一个空间就一定有你!”这条手机短信押的韵是

　( )。(2分)

　A jì B ǐ C xī D i

　7、下列的句子没有运用修辞的一句是( )。(2分)

　A人生就像一只蜡烛,从顶燃到底,一直都是光明的。

　B太阳一出来,地上已经像着了火。

　C 如往常一样,他径直走向了那家餐馆。

　D太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移,我也茫茫然跟着旋转。

　二、文学文化常识。(24分)

　8、古往今来,梅花一直是高洁的象征。它不慕虚名,傲视严寒。为此;

　王安石在梅花中用 “____________,____________。”来描绘它;

　王冕在墨梅中用 “____________,____________。”来赞誉它;

　陆游在咏梅中用 “____________,____________。”来夸奖它;

　毛泽东在咏梅中用 “____________,____________。”来刻画它。(8分)

　9、郑人买履中的郑人,最可笑在( )。(2分)

　A、宁信度,无自信也。 B、至之市而忘操之。

　C、已得履,反归取之。 D、及反,市罢,遂不得履。

　10、写出下面的代称的含义。(4分)

　“杏林”指 “梨园”指

　“高足”指 “汗青”指

　11、“欲穷千里目，更上一层楼”的诗句和“高瞻远瞩”的成语可以互为解释，

　请你根据下列诗句的意思各写出一个含相同道理或意境的成语。(2分)

　(1)谁知盘中餐，粒粒皆辛苦——

　14、下面是歇后语的一句是( )。(2分)

　A、打开天窗说亮话 B、丈二的和尚——摸不着头脑

　C 、成事不足，败事有余 D、不经一番风霜苦，怎得梅花扑鼻香

　三、阅读理解。

　(一)阅读文言文，并答题。(9分)

　昔有人得一鳖，欲烹而食之，不忍当杀生之名，乃炽火使釜水百沸，横筱为

　桥。与鳖约曰：“能渡此则活汝。”鳖知主人以计取之，勉力爬沙，仅能一渡。

　主人曰：“汝能渡桥，甚善!更为我渡一遭，我欲观之。”

　1、解释划横线词的意思。(4分)

　不忍当杀生之名 以计取之

　能渡此则活汝 勉力爬沙

　2、这则寓言给人的启示是

　。(2分)

　3、翻译下列句子。(3分)

　汝能渡桥，甚善!更为我渡一遭，我欲观之。

　(二)阅读短文，完成练习。(20分)

　1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者两岁丧母，七岁丧父，是由姑母一手抚养照顾长大的，为了走出生命途中的泥泞，作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。屠格涅夫更是倾注了极大的同情和关注，几经周折，找到了他的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起很大的轰动，连大名鼎鼎写《猎人笔记》的作家屠格涅夫也逢人就称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量!’”作者收到姑母的信后(欣喜若狂 喜上眉梢)，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，并无当作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发不可收地写了下去，最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家。他就是《战争与和平》、《安娜卡列尼娜》和《复活》的作者列夫托尔斯泰。

　社会生活中，每一个人都(渴望 妄想)得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美的善念;被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。

　台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起，文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行(háng xíng )都会有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前无心写的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当事呢”从此，他脱胎换骨，重新做人。

　培根说 欣赏者心中有朝霞 露珠和常年盛开的花朵 漠视者冰结心城 四海枯竭 丛山荒芜 让我们在生活中多一些欣赏。 欣赏是一种给予(jǐyǔ gěi yǔ )， 一种馨香， 一种沟通与理解 ，一种信赖与祝福。

　4、用“ ”在文中括号内画出正确的读音和恰当的词语。(4分)

　5、“信”在字典里的解释有：(1)诚实、不欺骗;(2)信任，不怀疑;(3)消息;(4)书信(5)随便。文中下列词语中的“信”应选哪个解释呢请联系上下文把最恰当的解释的序号填入后面的括号内。(3分)

　姑母写信( ) 信笔涂鸦( ) 找到了自信( )

　6、联系上下文，写出下列词语的意思。(6分)

　钟爱有加：

　脱胎换骨：

　初出茅庐：

　7、给最后一段下划线的部分加上标点。(3分)

　8、文中写了 和 这两件事，告诉我们：欣赏是 ，我们在生活中要 。(4分)

　四、习作(30分)

　读下面三组词语，并按照要求写作文。

　1雨 春天 明媚 欢乐 丝带 望远镜 幽静 小鹿 悠扬 畅想

　2 烦恼 思念 网络 游戏 眼花缭乱 震撼 渴望 毛笔 口香糖

　3 朋友 书包婉转 枫叶 漫不经心 脏兮兮 掌声 校园 电子邮件 提示与要求：

　1先从上面的词语中选择一个或几个词语灵活组合作为自己作文的题目，如：《雨》《畅想春天》;也可选择一个词语作为基础，扩充题目，如《我的烦恼》《令人激动的掌声》

　2围绕题目写一篇作文。

　3用上其中一组词语，并在文章中用横线表明。

　4 文章要求表达清楚，内容具体，语句通顺，有真情实感，体裁不限，500字左右。

　参考答案

　一、

　1、权益 构建 咨询

　2、C

　3、C

　4、C

　5、(1)燎 (2)缭 (3)潦 (4)嘹

　6、D

　7、C

　二、

　8、遥知不是雪，为有暗香来

　不要人夸好颜色，只留清气满乾坤

　零落成泥碾作尘，只有香如故

　待到山花烂漫时，她在丛中笑

　9、A

　10、中医学界;戏班、剧团;对方学生;史书

　11、(1)来之不易 (2)当局者迷

　12、青龙 玄武 白虎 朱雀

　13、壬辰 辛丑

　14、B

　三、

　1、承担; 计谋、计策; 使活下去; 努力

　2、本文告诫人们，要识破那些伪君子，看清他们是怎样言而无信，又是怎样装腔作势地干尽坏事的。

　3、你能过桥，真是太好了!再为(我)过一次，我想要再观赏一次。

　4、欣喜若狂 渴望 háng jǐ yǔ

　5、(4); (5); (2)

　6、钟爱有加：十分喜爱。

　脱胎换骨：比喻完全改变了自己的形象。

　初出茅庐：比喻刚进入社会或刚到工作岗位上来，缺乏 经验 。

　7、：“ 、 ， ， ， 。”

　8、文中写了列夫托尔斯泰欣赏屠格涅夫和林清玄欣赏一个小偷这两件事，告诉我们：欣赏是一种做人的美德，我们在生活中要学会欣赏别人。

　四、略

有关幼儿园大班语言公开课教案4篇

　作为一名无私奉献的老师，编写教案是必不可少的，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我整理的幼儿园大班语言公开课教案4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园大班语言公开课教案 篇1

　教学目标:

　1、熟悉、理解故事内容，感知富有童趣的故事情节。

　2、启发幼儿发现以及纠正故事中野猫所犯的错误，训练幼儿逆向思维和判断能力。

　3、增进对我们的城市的认识和喜爱。

　4、丰富词汇:问长问短。

　教学准备:

　1、幼儿对我们的城市有一定的认识。

　2、多媒体课件《野猫的城市》。

　3、:野猫、斑马、小鹿、花奶牛、大河马。

　4、句字卡片:城市是一个很疼的地方;城市是一个很痒的地方;城市是一个很重的地方;字卡;问长问短。

　教学重点:引导幼儿熟悉、理解故事内容，从而发现故事中野猫犯的错误。

　教学难点:启发幼儿纠正故事中的错误，训练幼儿逆向思维和判断能力。

　教学过程:

　一、兴趣导入，引出活动主题。

　1、师:今天我们大大(1)班来了很多新客人，有园长、有家长、有老师，还有一位特殊的客人，让我们用热烈的掌声请它出来，好吗(鼓掌)

　2、教师出示“猫”，问:它是谁(猫)它可不是一只普通的猫，它是一只生活在城里的野猫，是一只会说话的野猫。这不前几天放假了，它去了一趟森林，森林里的动物们都围着它要听它讲城市的事情。有位叔叔把野猫讲的内容编成了一个好听的故事，你们想听吗

　二、完整欣赏故事一遍，初步熟悉故事的内容。

　1、教师有感情地讲述故事，要求幼儿认真聆听。

　2、提问:故事的名字叫什么(野猫的城市)故事里有谁(野猫、斑马、小鹿、花奶牛、大河马，教师根据幼儿的回答，出示相应的动物)动物们来看到城里的野猫来到了森林，它们是怎么样的(丰富词汇:问长问短，出示相应的字卡)

　三、分段欣赏故事，采用提问和议论的方式，帮助幼儿进一步理解故事的情节，启发幼儿发现以及纠正故事中野猫所犯的错误。

　师:野猫是怎样向动物们介绍城市的呢听了野猫的介绍，动物们对城市有什么样的感觉呢下面请小朋友认真地看动画画面，再仔细地听故事，然后回答老师的问题。

　1、播放课件，欣赏故事第一段后，教师提问:

　(1)野猫说城市有斑马线，对吗那人们过马路时要走哪里

　(2)野猫讲的城市给斑马的感觉是什么样的(出示相应的句卡，放在斑马的旁边)它为什么会有这种感觉呢

　(3)我们走斑马线时斑马线会疼吗为什么野猫这样介绍城市的斑马线对吗假如是你，你会怎样介绍城市的斑马线呢

　(4)老师小结:城市里有斑马线，斑马线在马路上，当人们过马路时，就要在斑马线行走，城市是一个讲交通规则的地方。

　2、播放课件，欣赏故事第二段后提问:

　(1)野猫说城市里有一种地图，你们知道那是什么吗(城市规划图)

　(2)野猫讲的城市给花奶牛是什么样的感觉(出示相应的句卡)它为什么会有这种感觉呢

　(3)那城市里的这些规划图有什么作用呢假如是你，你会怎样介绍城市里的规划图呢

　(4)老师小结:城市很大，有规划图，按规划建设城市，这样会方便人们的生活。

　3、播放课件，欣赏故事第三段后提问:

　(1)野猫说城市楼房很高，对吗

　(2)野猫讲的城市给河马是什么样的感觉(出示相应的句卡)它为什么会有这种感觉呢

　(3)野猫用这样的方式介绍城市的高楼，对吗如果请你来介绍，你会怎样介绍呢

　(4)老师引导幼儿共同小结:故事中的野猫有点自以为是，用了自己以为很正确的比喻，来比划城市，因为它讲述比喻得不清楚，所以让森林里的动物觉得城市是一个很疼、很痒、很重的地方，动物们都不喜欢野猫的城市了。

　五、组织幼儿讨论，启发幼儿解答森林里动物们的疑惑。

　1、师:我们的城市真的是一个很疼、很痒、很重的地方吗(不是)播放课件(故事的最后一段)，请幼儿认真观看。

　2、师:小朋友，如果你也从那辆汽车走下来，你想对森林里的动物说些什么你说我们的城市应该是什么样的呢请小朋友们帮帮忙，告诉动物们正确的答案吧!

　3、引导幼儿大胆地讲述，介绍城市里的各种设施。

　六、教师小结:

　师:今天小朋友们学习了故事《野猫的城市》，也尝试帮助野猫清楚地向动物们介绍了我们的城市。小朋友们，你们喜欢佛山这个城市吗(喜欢)下节课我们继续了解、介绍自己喜欢的城市。

　七如果你是从车上下来的小朋友，你要怎样跟小动物们讲“城市”呢

　1、请幼儿说说城市里有些什么

　2、启发幼儿用“美丽、快乐、文明”等词汇来描述城市。

　3、教师小结城市的概念。

　幼儿可以在这个环节中，把自己对城市的认识说出来。由于幼儿在家长帮助下已初步了解城市的主要特征，所以幼儿可以有各种各样的说法，并以此互相丰富对城市的认识。最后，老师的小结可以帮助幼儿了解城市有很多的优点但也还有不足的地方，比如人口拥挤、空气污染等等问题。

　活动延伸: 请幼儿一起来制作一幅“美丽的城市”图。让幼儿进一步加深对城市的认识，并学习把幼儿的讲述用图画表现出来。

　这次的教学活动，选的课题是:故事课《野猫的城市》的第一课时。主要目的就是让学生通过听故事感知故事的情节，想要在课堂上多提供幼儿参与的机会，于是我就想把课堂最后一部分让学生尝试用自己的方法介绍城市，改成让幼儿用身体语言表现个重点句:“城市是个很X的地方。”希望能够通过这种形式起到活跃气氛，提高幼儿参与性，让幼儿个好地掌握三个重点句的目的。结果，课堂效果并没有达到预想中的效果。然而，问题产生了。因为课堂时间有限，我为了保证最后增加的环节能够有充足的时间完成，我将幼儿倾听故事后，教师引导幼儿发现故事中野猫犯的错误的提问简缩了。结果没有起到在教师的引导下，让幼儿自己发现问题的目的，就直接把答案告诉幼儿。在最后增加的环节上，虽然达到提高让幼儿参与的机会，但却让幼儿对故事的`理解产生了错觉，将“城市是个X的地方”理解成故事传给我们的唯一信息。偏离了教学目标中，让幼儿发现、纠正故事中野猫犯的错误的目的。其实，活跃课堂气氛，提高幼儿参与的机会，只是上好一节课的一部分，因此在为课堂设计教学形式、手段时必须符合课堂的实际。联教课就像一位知心的医生，诊断出我们身上存在的问题，然后提醒我们要对症下药，然而预防远远胜于治疗，要让我们的课堂避免疾病的入侵，及时发现，及时治疗固然重要，平常坚持锻炼也是不可缺少的一步。选题、备课、写教案、制作课件、听课、评课、上课，这个过程中不断重复着，不断进步着。

　《野猫的城市》教学反思

　这次联教课，选的课题是:故事课《野猫的城市》的第一课时。主要目的就是让学生通过听故事感知故事的情节，想要在课堂上多提供幼儿参与的机会，于是我就想把课堂最后一部分让学生尝试用自己的方法介绍城市，改成让幼儿用身体语言表现个重点句:“城市是个很X的地方。”希望能够通过这种形式起到活跃气氛，提高幼儿参与性，让幼儿个好地掌握三个重点句的目的。结果，课堂效果并没有达到预想中的效果。然而，问题产生了。因为课堂时间有限，我为了保证最后增加的环节能够有充足的时间完成，我将幼儿倾听故事后，教师引导幼儿发现故事中野猫犯的错误的提问简缩了。结果没有起到在教师的引导下，让幼儿自己发现问题的目的，就直接把答案告诉幼儿。在最后增加的环节上，虽然达到提高让幼儿参与的机会，但却让幼儿对故事的理解产生了错觉，将“城市是个X的地方”理解成故事传给我们的唯一信息。偏离了教学目标中，让幼儿发现、纠正故事中野猫犯的错误的目的。其实，活跃课堂气氛，提高幼儿参与的机会，只是上好一节课的一部分，因此在为课堂设计教学形式、手段时必须符合课堂的实际。联教课就像一位知心的医生，诊断出我们身上存在的问题，然后提醒我们要对症下药，然而预防远远胜于治疗，要让我们的课堂避免疾病的入侵，及时发现，及时治疗固然重要，平常坚持锻炼也是不可缺少的一步。选题、备课、写教案、制作课件、听课、评课、上课，这个过程中不断重复着，不断进步着。

幼儿园大班语言公开课教案 篇2

　 活动目标：

　1、感受诗歌中的有趣意境，激发幼儿对大自然多彩的颜色产生浓厚兴趣。

　2、学习仿编诗句：xx躲在xx里，启发幼儿大胆想象。

　3、通过小组合作，共同商量表达表现的形式，大胆表演。

　4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

　 活动准备：

　故事磁带，插图，红、黄、蓝、绿标记若干。

　 活动过程：

　一、引起兴趣

　师：小朋友，我们来玩捉迷藏的游戏好吗？

　（幼儿躲藏，老师来找。）

　二、欣赏诗歌

　1、师：你们喜欢玩捉迷藏的游戏，调皮的太阳也喜欢玩，他会和谁一起玩呢？

　让幼儿带着疑问欣赏诗歌一遍。

　2、后问：你觉得这首诗有趣吗？什么地方最有趣？

　三、演示教具，请幼儿再次欣赏

　1、提问：谁把太阳的眼睛蒙起来了？太阳数数时，颜色们在干什么？

　哪几种颜色躲起来了？躲在哪里？太阳又没有找到它们？

　2、跟着录音，幼儿拿出颜色标志学说：xx颜色躲在xx里。

　3、让幼儿手拿颜色标志，说说：绿色还可以躲在哪里？**、白色、蓝色…… 还可以躲在哪里？

　4、老师提问：紫色、粉红色……这些颜色可以躲在哪里？

　四、分组仿编诗句

　1、让幼儿小组仿编诗歌的第二段。

　老师巡回指导，帮助幼儿合作、分工完成任务。

　2、启发幼儿大胆想象，老师帮助幼儿提炼诗句。

　 活动反思：

　这节课给我最大的感受就是应该让学生成为学习的主体，只有充分调动学生的积极主动性，课堂才会活跃、有效、成功。课上完后感触颇多。

　1、教学时通过创设学生熟悉的生活情境──捉迷藏，让学生从这一生活情境中提出数学问题，再列式计算。课堂上，我给学生充分的时间自主思考，让他们利用自己已有的学习了十几减9的经验来计算“13-8”的结果。在老师的引导下，想出不同的计算方法，有用一个一个的减算出结果的，有用破十法算出结果的，有用做减法想加法算出结果的，还有用平十法算出结果的，由于学生用足了自己已有的经验，因此，课堂上探究的气氛浓厚，学生的情绪饱满。这样让学生亲历了新知的形成过程。

　2、讨论交流、优化算法

　在探索算法这个环节教学时，我没有注意引导学生进行有效的交流，如：“谁听懂了他的想法？能给大家解释一下吗？”“你知道为什么可以这么算吗”“你的算法与他不同在哪里？”没有进行适当的引导，学生对算法的多样性，还比较模糊。课上完后没有进行合理的总结和适当的练习。

　3、利用媒体理解算理，突破难点

　破十法和平十法学生不太容易理解算理，为了让那些学习有困难的学生理解算理，当学生讲到一种算法时，请学生复述后，我就利用课件进行演示并加以引导，帮助学生理解算理，突破难点。但有些方面还没有处理好，比如：一味的追求算法的多样化，而忽视了对其中两种方法的强化，导致了个别孩子连一种方法都说不清楚。在计算时到底用什么方法应该尊重学生自己的想法，让他们用自己喜欢的方法来计算。还有个困惑的地方，就是对于一些学困生来说，到底要不要教给他们一种固定的方法呢？我觉得应该还是有必要的。

　4、在组织教学方面还需要加强。如学生的听课习惯还没有养成，注意力不集中，课堂上说话做小动作，把学具当玩具玩。应该努力的调动学生的有意注意，激发学生的情感，使学生在愉快、喜悦的心境中投入学习。对学生的评价比较苍白，应该不断的发现学生的优点并及时给予鼓励。

幼儿园大班语言公开课教案 篇3

　 设计意图：

　大班幼儿喜欢交朋友，愿意和朋友一起玩，但是他们也常常闹矛盾，但通常他们过一会儿就会和好如初。孩子间的这种淳朴的感情，是多么的难能可贵。绘本《两棵树》是一个纯美温馨的小故事，它用诗意的语言叙述着两棵树的相守，为孩子们讲述了友爱与梦想，让幼儿学会感受友谊的珍贵。让幼儿从故事中真正理解“什么是友谊”。

　 活动目标：

　1理解两棵树的纯洁友谊，感受两棵树的离别与重逢。

　2观察画面，大胆猜测、表述绘本故事的情节内容。

　3懂得正确对待身边的好朋友，珍惜朋友之间不可缺少的宝贵友谊。

　4通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

　5能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。

　 活动准备：

　课件、音乐等。

　 活动过程：

　一、音乐游戏

　1音乐游戏——我的朋友在哪里。

　“一、二、三、四、五、六、七，我的朋友在哪里呢”

　2小朋友，你们找到好朋友了吗你的好朋友是谁呀和好朋友一起唱歌跳舞，快乐吗

　二、故事导入，认识两棵树

　1认识这三个字宝宝吗(好朋友)

　2今天，我们要讲的就是关于一对好朋友的故事，那这对好朋友会是谁呢

　3讲述：是的，在花园里，有两棵树，他们是一对好朋友。

　4这两棵树长得一样吗(大树高、鼻子长;小树矮、鼻子短)

　5看!这对好朋友在打招呼呢，猜猜它们会说些什么呢

　6师幼扮演“大树”和“小树”，说说“好朋友”的话。

　三、两棵树的友好与争吵

　1一天又一天，大树和小树之间发生了许多的事情。究竟它们发生了什么事情它们会说些什么呢请你们和好朋友看着说一说。

　2它们发生了什么事情它们会说些什么呢

　请个别幼儿说一说;“好朋友”演一演，感受两棵树的纯洁友谊。

　3为了比赛，大树和小树这样吵架，你们觉得它们对吗好朋友之间应该怎样相处呀

　四、两棵树的离别

　1小朋友，发生了什么事情呀(大树和小树被分开了)

　2为什么大树的叶子会枯黄呢(想念小树)

　3咦!这片绿叶会是谁的呢

　五、两棵树的重逢

　1哇，大树和小树见面了吗

　2小朋友，现在大树和小树它们的心情怎么样呀为什么开心、快乐呢

　六、“我们永远都是好朋友”

　1小结：是的，我们大家都是好朋友，要相亲相爱，珍惜好朋友之间的宝贵友谊。现在，老师想对我的好朋友说一句甜蜜的话：“，我们永远都是好朋友。” 看!听了甜蜜的话，小鸟开心地飞来了!

　2你们想对好朋友说一句什么甜蜜的话呢

　3现在让我们大声地喊出甜蜜的话：“我们永远都是好朋友”，让更多的小鸟、蝴蝶、花儿都来和大树、小树做好朋友，好吗

　4大树和小树好开心啊，这对好朋友的故事就在这本绘本书里，书的名字叫《两棵树》，现在我们和好朋友一起去看一看吧!

　 延伸活动：

　到图书区去看绘本《两棵树》

　附绘本故事：两棵树

　有这么两棵树，是那么友好。一棵长得很高大，一棵很矮小。但是，小树并不认输，他努力地生长，什么都要跟大树比一比。然而，有一天，人们在它们中间竖起了一堵高墙，它们看不见对方了。大树很落寞，日子是那么孤独无聊，大树的树叶开始枯黄。但小树在另一边安慰大树，说：振作点!我们一定会长得超过高墙!

　终于有一天，大树看见了一片绿叶，从高墙那边攀伸过来，就像小树的问候。----------等一会儿!我快来了!大树兴奋地对小树说，它在春天结束前也长高了许多，它盼望着早日能和小树会合。它们幸福地重逢了，尽管岁月改变了彼此的容颜，大树比以前更加高大，小树也不再是那么矮小。

　它们又在比赛谁的枝上绿叶更多鸟儿更多。它们是多么珍惜这重逢的欢乐。它们都在努力地把手臂伸向对方，只为了那友爱的会合。终于，它们的树枝互相交叠，谁也不能使它们再次分离。人们经过时，也许以为听到了风声，其实，那是两棵树在低声倾诉秘密。

　 活动反思：

　《两棵树》是个充满温馨，贴近幼儿生活的绘本故事，在故事中讲述了两棵树之间美好纯洁的友谊，其中大树与小树经历了“相处”——“分离”——“重逢”的过程后，真正感受到它们之间浓浓的友情，调动了幼儿表达的欲望，感受两棵树的心情，感受只要相互陪伴，不管是在春天一起盛放鲜花还是在冬天身上落满雪花两棵树都会感到温暖幸福的心理，其次在活动中我配了背景音乐情境，和在讲述的过程中运用不同的情绪、语调来帮助孩子体验、把握故事的情感线，来营造出温馨、难过、孤独、激动、兴奋等心理环境，感受两棵树相处、离别、重逢时的心理变化，在感受了故事的基础上，激发幼儿表达的欲望，体验情感从而提高幼儿的语言表达能力。

　在活动的实施中，还是存在很多的问题，首先作为一节绘本课，我选用了完整的绘本进行讲述太长了，孩子的耐心已经没有了，所以今后再选用的绘本如果页数很多的情况下，那么教师就用应该节选其中主要的页面为8幅比较适宜；其次我上课的对象是中班的孩子，他们的发展水平和生活经验达不到情感体验的水平，所以应该换成大班的孩子，这样孩子的经验丰富一些，对朋友之间的体验也更多，更能理解绘本的意义。

　在细节的处理上，我也有很多的问题，在向孩子抛出问题的时候，孩子给我的答案会是各种各样的，而我缺少经验对于孩子的回答不知道给如何给予回应，这是我需要思考的地方，如果孩子的回答合理我要及时的赞扬，但是如果回答的不合理也要直接提出改正，不能让小问题过去，而且对于孩子回答的答案进行深挖，来引导孩子真正理解，同时敢于正确的表达自己的看法，这才是语言活动的目标，最后我觉得经历了两次的磨课，我也有进步成长的地方，比如在对绘本感情的渲染上，我有感情的讲述，把孩子们带入了故事之中，他们听得很投入，同时环节上条理清楚，孩子慢慢感知理解故事内容，从而获得情感体验。

　经过以上的反思，我也不断的思考，将一些小的缺点再次改进，教师的语言和身教继续提高，希望我在组织下一次活动时能扬长避短，做得更好，也让孩子们觉得更加精彩。

幼儿园大班语言公开课教案 篇4

　 活动目标

　1、能比较清楚的说出自己喜欢的一本书的理由。

　2、知道书能让我们增长见识，产生喜欢读书的情感。

　3、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

　4、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。

　 活动重点难点

　1、重点：介绍自己喜欢的图书。

　2、难点：说说阅读的作用。

　 活动准备

　幼儿每人带一本自己喜欢的图书。

　 活动过程

　1、师生共同介绍喜欢的图书

　“每个人都有自己喜欢的一本书，你最喜欢的是哪一本书呢？为什么？”

　（1）教师介绍自己喜欢的一本书，并说出理由

　（2）幼儿自由结伴介绍自己喜欢的一本书

　2、讨论阅读的作用

　“你们读过那么多的书，想想对自己有什么帮助呢？”

　（1）幼儿交流阅读的作用

　（2）教师小结阅读的作用：书能让我们增长见识，许多我们不知道、不了解的事情都能在书上找到答案，使人变得聪明起来。

　3、交换图书阅读。

　幼儿相互交换图书进行阅读，也可向同伴介绍数的大致内容。（幼儿教育）

　小百科：书是一个汉字，拼音是shū，是人类用来纪录一切成就的主要工具，一般指装订成册的、印有文字的纸。也是人类交融感情，取得知识，传承经验的重要媒介，对人类文明的发展与传承具有重要的意义。是人类传播知识的重要工具。

西西。根据查询《小鹿开课了》视频显示，在《小鹿开课了》视频中，校长发现教师有吃完的辣条袋，要求班主任严查，经过班主任深度调查西西在教师吃辣条。辣条又叫大面筋、素牛筋等，是以小麦粉或其他谷物、豆类为主要原料做成的一种食品。

小鹿编程的整体师资远高于行业水平。

2021年，作业帮推出小鹿编程，在全公司遴选最适合教编程的优秀老师，以开创线上编程大班直播课，独缺教学团队的负责人。最终，任烁老师以其优秀功底和鲜明的风格被选中，成为作业帮知名的编程老师。

编程和数学都是偏理工科的逻辑性学科，但编程比数学更有趣。现在市面上流行的兴趣编程，包括小鹿编程，对于小学阶段的孩子，通过培养兴趣的方式来提升逻辑思考能力。

任烁给自己的课堂标签是“脱口秀课堂”，用段子、较为夸张的肢体语言和强大的演绎能力表现故事，将知识点融入其中，帮助孩子们更好地消化吸收。对于小学生来说，数学终于不再枯燥无趣，而充满了惊喜和冒险。

如今，他把这样的教学风格移植到编程课堂，结合编程科目开放、活跃的主题，大放异彩。“编程这门课的优势在于，孩子们学起来没有压力，提升素质不跟分数挂钩。孩子们通过电脑和键盘掌握新的技能，开拓视野，感受不同的项目。”

编程的趋势

经过几年的发展，编程已经成为一个注定会普及的新学科。身处其中的任烁清晰地看到了这样的趋势，也看到身边很多拥有教育意识的家长对孩子编程能力的培养。

孩子学习编程，对个人发展的帮助很大。现在无论是航空、医疗，还是我们常用的健康宝、人脸识别，以及不断突破的无人驾驶，都跟计算机相关，很多技术已经跟编程分不开了。

文|锌刻度记者 李觐麟

1：经过锌刻度一番调查，发现小鹿情感的确存在着多重问题，所谓的情感专家，撕开面具后，也许就是一群打着心灵导师旗号的江湖骗子。2：“实际课程与宣传课程完全不符，且不说质量了，连数量都得不到保证，小鹿情感简直就是骗子。”“肉丸儿”气愤地吐槽道。 3：这些消费者在感情受挫时，往往会丧失理性的思考，容易冲动消费，等到清醒过来的时候却已经为时尚晚。

“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”古往今来，有无数文人墨客用纸笔写下了歌颂情感的诗篇。

而这其中的爱恨纠葛却从未有一个有效的解决方法。因此，有人开始做起了这门生意，小鹿情感算得上是其中动静最大的一家。

可这样一家号称“让爱得偿所愿，让更多的人找到幸福的感情”的专家团队，却接连遭到消费者投诉。

经过锌刻度一番调查，发现小鹿情感的确存在着多重问题，所谓的情感专家，撕开面具后，也许就是一群打着心灵导师旗号的江湖骗子。

1/“花53188元买情感套餐，让前男友对我彻底失望”

去年10月，陈小语（化名）和男朋友因为一些原因导致分手。之后，陈小语试了各种办法都没能挽回男朋友的心。伤心之下，她想起了之前曾看到过的小鹿情感的广告，于是抱着“死马当活马医”的心态下载了小鹿情感APP。

可她没想到，走错的这一步 给她 近半年的生活带来了巨大的困扰。6月11日下午，她躲在单位车库里向记者打来了电话，她一边势单力薄地与小鹿情感抗衡着，一边在家人朋友面前假装没事。电话接通后，她向记者道尽了她的烦恼。

半年多以前，经过小鹿平台的安排，陈小语加了一位名为“爱唯尔教育-金牌导师”的人。向他讲明了自己的详细情况和需求之后，该导师表示要解决陈小语的问题，需要购买12888元的套餐，服务期3个月。

陈小语眼看导师话说得很绝对，似乎真能解决问题的样子，想也没想就 交纳 了费用。但没过几天，导师告诉陈小语，她的情况难度较大，需要第三方介入沟通。也就是从该机构派出一个工作人员，与陈小语的前男友进行沟通，扭转他的心意，对方称之为“心理疗法”。

小鹿情感导师不断让陈小语交钱

但要想要这项服务，还需要再交纳6000元，达到18888元的套餐。“套餐详细内容要看交多少钱，续到18888元会多送一个月服务期，续到21888元，多送两个半月服务期。”该导师苦口婆心地劝着陈小语，并告诉她这是属于她的专属优惠，是经公司领导层研究下的最好的活动。

时间一天一天的过去了，陈小语按照导师的指示像个傀儡一样的操作着，但却始终看不见效果。向导师表达的疑问之后，对方表示她的情况的确比较棘手，不是三两天就能轻易改变现状的。于是建议陈小语索性买个长期服务的套餐，直到到问题彻底解决为止。

孤注一掷的陈小语再次 交纳 了25000元的费用，并按照导师的要求更换头像、改变穿衣风格，生怕做错一步就达不到效果。可两个月后，前男友依旧心意未改，导师这时告诉她，可能第三方介入的“心理疗法”也行不通了，需要直接进行线下见面沟通才有用。

当然，这一步也需要额外交钱，这一次又是9300元，陈小语乖乖 交纳 了费用。可没过多久，陈小语无比信任的导师却 给她 带来了一个晴天霹雳。原来，这个导师发现了其公司存在诈骗的嫌疑，决定辞职，并告诉陈小语尽快想办法把钱要回来，否则就全部打水漂了。

这时的陈小语，才终于清醒了过来，自己这半年多的时间里一直把这个机构视为救命稻草一般，对方所说的一切都奉为至宝。可如今，却发现这一切不过是一场骗局。

甚至当她后来向前男友求证时才发现，原来从始至终，对方所说的“心灵疗法”都没有实施过，难怪不管她怎么问，对方也不愿意给出聊天截图。“这半年来从来没有任何人加过我，请你别再相信这些机构帮你挽回我了，我对你彻底失望了。”前男友给陈小语发来最后一次短信，彻底将她泼醒了。

陈小语几乎已经到了崩溃的边缘，刚毕业的她几乎没有积蓄。因为相信小鹿情感，不仅投入了自己所有的积蓄，还透支了几万元的信用卡，现在每个月都为了还债焦头烂额。可到最后，也还是没能挽回男朋友。

陈小语前男友表示从未有人加他

2/套餐课程不分贵贱，均为虚假宣传

无独有偶，锌刻度记者在黑猫投诉平台上发现了大量被小鹿平台蒙骗的消费者。从最基础的课程，到个性定制的套餐，都存在着虚假宣传、霸王条款等问题。

今年28岁的刘国梁在黑猫投诉平台上投诉称，自己在一短视频平台上看到小鹿情感的宣传视频，对他们说的能够哄女孩的经验技巧深信不疑。于是通过其微信公众号购买了5000元的恋爱方案及教程。

刘国梁心想，有了导师指导，就算成不了恋爱高手，也能够稳住现在的女朋友。于是第二天就带着十分的热情投入学习，一开始，导师提供的教学计划是换头像、形象改造、加密语音课程学习。

在帮他选衣服时，导师也显示出了耐心负责的一面。但就在第三天刘国梁就发现了一些蹊跷，导师开始有一搭没一搭的回复，而且只是进行基本问候，其宣传时一直强调的“1对1保姆式服务”已经完全不存在了。

更令刘国梁气愤的是，在前期指导过程中，对方一直让刘国梁不要给女朋友发信息，也不能回复。刘国梁一一照做，结果一星期后却被女朋友直接删除好友了。忍无可忍的刘国梁决定退款，可得到的结果是导师称其只负责授课，退款要找小鹿情感平台。

而小鹿情感平台又称其与导师是合作关系，退款需要和导师协商。刘国梁就像个皮球一样，被双方踢来踢去，得不到解决方案。

除了这些贵价套餐之外，小鹿情感上的低价课程包依旧坑人。“肉丸儿”在黑猫投诉上称，自己花68元购买了“调情高手”课程，介绍显示这套课程包括10节微课和配套教材。可实际拿到手的却只有3节加起来一共18分钟的案例。

“肉丸儿”加客服微信却显示“没有此用户”，拨打人工客服电话后，对方称是由于课程没有更新，所以没有上的课程。最终，这件事也只能不了了之。“实际课程与宣传课程完全不符，且不说质量了，连数量都得不到保证，小鹿情感简直就是骗子。”“肉丸儿”气愤地吐槽道。

3/记者调查：小鹿平台与第三方机构相互甩锅

为了弄清楚小鹿情感平台下究竟有多少套路，记者以消费者身份进行了一番体验。打开小鹿情感网站，首先能够看到的就是小鹿情感拥有12年情感行业经验，“帮你挽回迷失的爱情”的宣传词。

不过据锌刻度记者了解，小鹿情感2013年6月才正式创建，当时是以男性情感服务为起点，并在2014年搭建起了男性情感心理社区。

往下翻，可以看到小鹿情感的业务主要有3类，分别是婚姻类、爱情类和分离第三者类。其中每一类都会细分出多种情况，例如爱情类包括父母反对、感情淡化、第三者插足、性格不合等。

当具体了解到咨询师时，会发现小鹿情感将咨询师按擅长领域进行了细分，包括婚姻修复、挽回爱情、聊天技巧、狙击真命、两性关系等24个领域。

随意选择一个领域后，会弹出相应的咨询师，以及他们的学员总数、个人简介。当记者选择了一个看上去符合眼缘咨询师，并通过平台添加微信好友。不过，平台显示的与最终加上的人却不是同一人。

通过验证以后，这位名为“陈曼情感-林俊督导”的人便开始不断发来信息询问具体情况。在记者随意提供了一些虚构信息后，对方表示这种情况，专家导师完全可以解决，服务为期30天，费用9800元。同时，他还对案例进行了评估，表示成功率95%。

询问到具体模式时，对方表示将采用纯线上指导模式，所有行动安排将由他们全权接管。并保证如15天内没有任何效果，可以退款。“你能够做到一切听从安排吗？”这是对方不断在强调的一件事。

在记者犹豫不决的时候，对方开始了更积极的劝说。他向记者承诺，他们的安排都是合情合理的，不会涉及违法乱纪的事情，只要下定决心，就没有问题。

不过他们也不限于这一种套餐，除了解决当下麻烦之外，还可以在后期对对方进行心灵控制，并且全面提升外在形象和内在情商。而这一切，也都在30天内完成，不过价格涨到了16800元。

当记者表示出对效果的质疑时，该督导立马告诉记者可以翻看其朋友圈的成功案例。但事实上，其朋友圈内容大多是内容千篇一律的洗脑鸡汤文。以前10篇为例，有7篇都是鸡汤文，只有剩下3篇是成功案例。

而这些案例当中，绝大多数是文字对话的截图，可这样的伪造起来十分容易。还有一类就是求婚视频、结婚照片，可画质看上去都十分模糊，是否是通过他们促成的也难以辨别。

事实上，在小鹿情感上看到的案例也是如此。从文笔到内容，看上去都像极了网络写手的杜撰文章，真实性实在是让人怀疑。

更值得一提的是，这家陈曼情感机构与小鹿情感属于合作关系，小鹿情感相当于中介机构。而像这样的机构，小鹿平台上数不胜数。出事之前，可以美其名曰这种方式是合作，但一旦遇到问题，就会出现双方甩锅的情况。

小鹿平台咨询师来自第三方机构

根据小鹿情感平台资料显示，其拥有538位国家认证情感咨询师团队，并且保证每位咨询师都经过严格培训，并拥有国家认证资质。可经过锌刻度记者调查之后却发现，欺骗陈小语的那间爱唯尔教育机构就存在问题。

这间机构后来改名为美丽爱情感，与长春新思想教育咨询有限公司一起对陈小语进行欺骗。但当陈小语找到小鹿平台时，其却称自己与该平台已经取消了合作关系。并且因为该平台内部出现了问题，所以无法提供服务凭证，因此最终只能退还陈小语14300元。

所谓的成功案例难辨真假

4/律师：小鹿情感当前业务模式至少存在五大问题

针对在采访与调查中所遇到的情况，记者向电子商务研究中心特约研究员、北京志霖律师事务所律师赵占领进行了咨询，他具体地谈到了小鹿情感平台在整个过程中存在的问题。

锌刻度 ：如上所说，在陈小语的情况中，小鹿情感平台当初承诺无效退款，现在却不履行承诺的行为是否存在问题？

赵占领：小鹿情感的法律性质是网络交易平台，为咨询师及消费者的交易提供信息服务。根据消费者权益保护法，小鹿情感作为网络交易平台，单独对消费者做出承诺，比如15天内不满意退款，而消费者对于咨询师提供的服务不满意，那么小鹿情感就应当兑现承诺，向消费者退款。

锌刻度： 据了解，小鹿平台其实是一个中介，将客户分发给多个第三方机构。这些机构一方面资质存疑，另一方面会在出问题时与小鹿互推责任。请问这种模式有哪些问题？是否对消费者构成了欺骗？

赵占领：根据电子商务法，小鹿情感是电子商务平台经营者，咨询师属于平台内的电子商务经营者，咨询师应当进行工商登记，小鹿情感应审核其经营资质，包括具备营业执照，咨询师具有提供相关咨询服务的资质。

如果小鹿情感未审核咨询师的身份信息和经营资质，则不仅违反电子商务法、消费者权益保护法，还需要向消费者承担法律责任。

这种模式中，咨询师提供的是情感咨询服务，提供了一些经验、技巧，但是最终能否解决消费者所遇到的情感问题受很多主客观因素影响，咨询师及小鹿情感都无法保证最终的服务效果。

但是，小鹿情感及咨询师为了诱导消费者付款，不排除可能存在夸大宣传、效果承诺，法律上构成欺诈。

锌刻度：就小鹿平台本身的业务来看，您认为存在着哪些问题。（以纯线上指导的方式解决情感问题，且收费高昂，没有明确定价）

赵占领：至少存在几方面的问题：

（1）可能降低了咨询师的准入门槛，没有要求咨询师具有经营资质；

（2）对于咨询师的服务水平缺乏客观的评判标准，所制定的收费标准也缺乏客观性、合理性；

（3）平台对于咨询师所发布的信息缺乏有效管理，其中存在着虚假宣传、夸大宣传，甚至对服务效果进行承诺而无法兑现；

（4）平台承诺消费者不满意即可退款，但在执行过程中并未完全做到；

（5）平台及咨询师应该引导消费者理性对待情感咨询服务，情感问题的解决归根结底还是要靠消费者自己解决，解铃还须系铃人，咨询师所提供的只是指导、建议，不能盲目相信情感咨询服务能解决所有情感问题。

5/锌刻度：避免搭上情感生意的贼船

在记者与多位受骗者的交流中，发现他们了解到小鹿情感平台的渠道多种多样，包括微信公众号、抖音、快手、微博等。他们都对小鹿情感平台有一个共同的评价：小鹿特别火。

而当他们发现被坑以后，却又发现了一件事。“小鹿根本就不怕我们闹，不怕维权，它知道我们没办法弄垮它。”陈小语这样说着自己的无奈。

事实上，据锌刻度了解，自2013年成立以后，小鹿情感的学员维权现象的确层出不穷，但这并没有妨碍其快速的发展。天眼查显示，小鹿情感隶属于北京魅动力教育咨询有限公司，创始人巫家民。

该公司在三年中获得五轮融资，创始人巫家民更是拥有创业黑马新媒体分会副会长身份。但从巫家民出现在大众眼前时，就被冠上了PUA****的名号。他曾创办“坏男孩”平台，专门教授男孩追女孩的秘籍。

像小鹿情感这样的机构不仅没有消失，反而生存得越来越好的原因，归根到底是抓住了人性的弱点。这些消费者在感情受挫时，往往会丧失理性的思考，容易冲动消费，等到清醒过来的时候却已经为时尚晚。

记者在与小鹿平台所谓专家进行沟通的过程中感受到，其实他们所说的内容大多没有实际价值，只是在鼓动情绪方面做得到位。但若是冷静思考，便能分辨出他们的服务并无专业度，也并无价值。对于消费者来说，还是要加强防范意识，理性思考，才能避免搭上这艘情感生意的贼船。

小鹿情感创始人巫家民

部分导师提供的教程含PUA不良特征；有学员联合维权，报警后平台与涉事导师团解除合约

“妹妹，你赶紧去把钱要回来吧，这其实是一个骗局。”

若不是“良心发现”的“情感导师”打来电话，花了51388元购买情感挽回服务的李卿，还沉浸在挽回前男友的梦里。

李卿的情感挽回服务是在“小鹿情感”平台上购买的，这是一家提供婚恋挽回、恋爱教学、情感咨询等服务的线上服务平台，自称注册用户达1200万，入驻的专业咨询师有3000多人。公开资料显示，“小鹿情感”多轮融资达数亿元。

正因如此，李卿相信通过“小鹿情感”，能像平台宣传的那样“让爱得偿所愿”。李卿并非个例，跟她有类似遭遇的人，曾建了一个500人的微信群维权。

部分受害人报警后，“小鹿情感”与涉事导师团解除合作关系，目前警方仍在调查相关情况。

①曾入驻“小鹿情感”的长春新思想教育咨询公司流出的内部群聊截图。

②4月16日，罗夏情感在“小鹿情感”平台直播，画面显示有1085人在线收听。

③与“小鹿情感”有合作的深圳市景安精神关爱基金会工作人员给记者发来的培训流程，称交1499元就能拿情感护

④导师如辉给记者发来的“一级情感护理师”职业技能证书。记者查询其证书上三家机构的工商信息，均无资格认

私人定制

女子花五万“挽回情感” 人财两空

和男朋友分手十个月后，李卿依然想复合。

在推送广告中看到“小鹿情感”有“情感挽回”课程后，李卿尝试着通过这个平台的服务找回前男友。

“小鹿情感”是一家提供婚恋挽回、恋爱教学、情感咨询等服务的线上服务平台，自称注册用户达1200万，入驻的专业咨询师有3000多人。

在“小鹿情感”APP的一场直播中，还没听完李卿和前男友的故事经历，一名自称刘哲的“情感挽回导师”对李卿下了定论：“你分手，是因为你不会说话，情商不高。”刘哲告诉李卿，没有任何前任是挽回不了的，“只要你大胆尝试，跟着老师的方法去操作，一个月左右，保证你能和前男友成功复合。”

这位导师属于长春新思想教育咨询有限公司的“爱唯尔教育”导师团队，是“小鹿情感”入驻导师团之一。“小鹿情感”APP作为线上平台，有多个类似“爱唯尔教育”导师团队入驻。

“‘小鹿情感’和淘宝的销售模式是一样的，只是一个负责引流的平台，平台再和其他入驻的商家分成消费者的学费而已。”反不良PUA人士、“小红帽”创始人孔唯唯说。

要得到老师的“一对一私人定制”方案，首先是购买课程，12888元。在和情感导师进一步的沟通中，李卿得知，所谓的挽回课程，其实是导师安排一个陌生人，通过加前男友的微信来撮合已经分手的俩人。

李卿质疑这个不值一万多，但导师回复因为专业、科学。

在付款12888元一周后，导师刘哲告诉李卿，她前男友不好沟通，需要换个导师深度聊，让李卿再交25000元，“负责对接的是一名国外聘请的导师。”

此后，刘哲又让李卿报销前去其前男友家的路费、礼品费等。三个月后，李卿已通过“小鹿情感”APP向导师付款达51388元。李卿向导师索取发票、与前男友的见面照或聊天截图，但导师以公司规定为由拒绝，称不能给客户看，客户也不要去问前男友，否则就会弄得一场空。

去年4月底，“良心发现”的刘哲通过微信语音聊天告诉李卿，这是一场骗局，让她赶紧把钱追回来。当天，李卿向前男友发短信求证，得到了回复：“这半年以来没有任何人加过我的微信，我请你别相信这些机构帮你挽回我了，你这样我真的很无奈，我对你彻底失望了。”

李卿称自己被骗了，人财两空。

聊天陷阱

教学员用假资料假状态吸引异性

李卿报警后加入了一个有500人的维权微信群。

这些自称因情感问题被欺骗的男女总结原因为：因为感情，冲动消费。

他们有着共同的“被套路”：简单询问过后，导师就催促学员交钱买课程；情感导师把一些心灵鸡汤和“恋爱模板”发给他们，课程价格从几千到上万元不等；先诱导学员交一个低价位的课程，再一步步让他们交钱升级课程。

导师们所谓的“一对一私人定制方案”，其实也一样。李卿告诉新京报记者：“所有的课程有共同点，基本上是‘代聊’、‘二次吸引’、提升个人魅力。”

在这些导师提供的课程中，“二次吸引”和“提升个人魅力”，都有着PUA聊天陷阱的影子。

所谓PUA，意为“搭讪艺术家”，国内比较通俗点的说法是，通过各种手段方法，让一个人对另一个人死心塌地，唯命是从。这首先，就是编造虚假身份信息或生活状态，吸引对方注意。

44岁的王泠在“小鹿情感”APP上购买“追爱天使团队”恋爱课程时，就遇到类似情况。

导师开价3688元的恋爱课程，就是“教你谈恋爱，提升情商，辨别男人，只要按照导师的方法执行，一个月内就能找到男朋友结婚。”

从1688元“首付”开始，导师在一个月内不断要求王泠加钱升级课程，最终花费4500元。

王泠回忆，情感导师在收到钱后，发了十多个PDF文件，并且要求王泠看完后，写下读后感。“一个文件100多页，就只让我看几天，根本完不成，”王泠称，“我尝试写了个读后感给导师，但是导师却不理我，感觉像是在玩我。”

王泠向小鹿平台投诉上述导师，“追爱天使”团队给她换了人。

新换的女导师要求王泠要塑造成20几岁的样子，改微信头像，拍摄喝红酒、参加酒会、抱着猫狗的照片发朋友圈，“目的是要你吸引人，说明你社交圈子广，生活丰富多彩”。

事实上，44岁的王泠，是甘肃武威市某公司的一个普通员工，没谈过恋爱。随着年纪的增长，她想找一名品德端正的男性恋爱，直至结婚。

一些情感导师教的“异性吸引”方法也遭质疑，具体内容也是让学员制作虚假生活状态和假资料来营造学员生活在“社会上游”，以此吸引异性。李卿曾和数十名受害者总结经验后得出结论，“这就是PUA的手段。”

退款无望

平台和导师互踢皮球拖过退款期

就算学员觉得自己被骗，但想要拿回钱，并不容易。

5月4日，新京报记者登录黑猫投诉平台，搜索“小鹿平台”关键词，共出现379条投诉，其中，退款和导师的资质问题成为投诉频率最高的词汇。在聚投诉平台上，共有650条投诉内容，退款,赔偿解释成为高频词汇。

王泠也要退款，她在“小鹿情感”平台上投诉“追爱天使”导师团队，但最终被拒绝，客服给出的理由是：“给你发了资料。”

李卿在“小鹿情感”平台上投诉长春新思想教育咨询有限公司的“爱唯尔教育”导师团队，并要求全额退款，也遭到对方拒绝，理由是，过了平台宣称的“十五天不满意退款”的期限。再追问平台客服，其宣称“是对方公司骗的你，不是我们平台”。

曾入驻“小鹿情感”的导师王明伟告诉新京报记者，“小鹿平台会收取学员总费用的20%作为平台的盈利费用，其他的80%则是导师团队的收入。”

王明伟向新京报记者提供的一份某教育咨询公司的内部话术中提到，“前15天内学员如果提出退款，告知学员，你们的钱都是走小鹿平台的，退钱只能找小鹿平台，过了15天，一分不退。”

“小鹿情感”平台上，很多的产品服务在显眼的位置标明了“平台保障·15天不满意退款”，这按照通俗的理解，肯定是15天不满意服务的话全额退款。但在支付界面的底部，有一行小字写着《小鹿平台第三方服务协议》，在这个协议上又详细地描述了各种退款情形和退款比例，其中很重要的一句是“跟提供服务的咨询师协商退款”，这意味着消费者要取得咨询师的同意才能退款。

“为了不让学员在十五天内提出退款，导师会尽可能去拖时间，”王明伟称，“这样，学员的钱就退不了，就算对方投诉，也有小鹿（小鹿情感）的条款担保。”

2019年6月，李卿在居住地南京报警。在同一时间段，“小鹿情感”与长春新思想教育咨询有限公司解除合作，收取李卿5万多元的“爱唯尔教育”导师团队消失。

无法和导师取得联系的李卿多次致电“小鹿情感”客服，连续投诉一个多月后，客服告诉她，“可退1万元”。

李卿报案后，还曾配合民警到涉事的长春新思想教育咨询有限公司进行调查，“全跑了。”

“‘小鹿情感’因为投诉跑路的公司特别多。”王明伟称，只要钱到手就收手的导师不在少数。

资质疑云

与基金会合作考证“交钱包过”

因为担心出事，王明伟今年春节后就辞职了，“这个圈子太乱，随便什么人都可以进来，只要你会忽悠人，简单进行培训后就可以当情感导师。”

在“小鹿情感”此前的咨询师招募广告中，还明确标注着“无论你是行业小白，还是领队大佬，只要你对情感行业感兴趣，我们帮助你完成月入30万的梦想”。

曾入驻“小鹿情感”的导师王明伟没有心理咨询资质，他告诉新京报记者，“小鹿平台一开始时哪怕是行业小白也可以入驻，但是后面开始要求持证上岗，为了解决这个问题，小鹿和一些公益组织合作，为导师颁发职业证书，但是证书基本上是交钱包过。”

在“小鹿情感”APP中，申请成为情感导师，需要姓名、手机号、微信号、所在城市、团队名称；可选四个业务类型：聊天技巧、恋爱脱单、关系修复、婚姻家庭；提交咨询师资格证书，但是也有三个对于相关资格证书的选项，分别为“暂无”“已有”“正在办理中”。

“小鹿情感”公司工作人员告诉新京报记者，在招聘导师时需要以工作室或者是成立的公司为单位入驻平台，导师需要拥有相关证件。“有心理咨询师证或者是行业协会颁发的资格证；或者是海外的相关专业资质证件，有一个也行”，上述工作人员称，“如果没有相关证件，那就找专员对接。”

新京报记者联系“小鹿情感”一名招聘专员，该专员称，“只要有销售经验，经过我们的培训就可以上岗，资格证书可以慢慢考。”随后，该专员向新京报记者推荐深圳市景安精神关爱基金会，并称“这是我们的合作单位，交钱培训就可以轻松考证”。

新京报记者通过“小鹿情感”APP上找到“罗夏情感”的如辉老师，其出示的“一级情感护理师”证书上，也盖有深圳市景安精神关爱基金会、深圳市心理咨询行业协会及深圳市民情感护理中心的公章。新京报记者查询其证书上三家机构的工商信息，均无资格认证相关项目。

不过一名婚恋行业资深人士告诉新京报记者，“婚恋情感行业内承认的只有国家二级心理咨询师和国家三级心理咨询员两个证。

根据知情人透露，“小鹿情感”曾向公益组织“深圳市景安精神关爱基金会”进行捐助，其创始人巫家民还是此基金会的副理事长。

深圳市景安精神关爱基金会一名工作人员也证实上述说法，其称基金会和“小鹿情感”确有合作，基金会可向入驻“小鹿情感”的导师颁发“情感护理师”的职业技能证书。该基金会一名负责“情感护理师”培训的工作人员告诉记者，给小鹿培训的导师仅需1499元即可报名考试并发证。这名工作人员发来的报名链接明确显示：“小鹿情感要求承担心理咨询的从业者参加培训，获得情感护理师资格证书优先派单，将来作为上岗的资质要求。”

“线上手机听课，只要认真听课，一般没什么问题，”上述工作人员称。

孔唯唯称，“小鹿情感”在景安基金投钱，景安基金就帮忙培训发证的模式，可看作是利用公益在赚钱，在很多国家和地区，这种模式是不被允许的。

PUA影子

私人定制套餐包含情感控制内容

在“小鹿情感”平台上，不少情感导师团队提供的恋爱模板，以及线上直播推荐的技巧、涉及的约会、言语调情、肢体接触等，都有PUA的影子。

几乎每个购买“狙击女神”、“恋爱教学”课程的男女学员，都会被导师要求去高端咖啡厅、抱着宠物拍照发朋友圈，自我包装方式和早期的PUA手段高度一致。

罗夏情感如辉导师向新京报记者发来的学员私人定制课程套餐中介绍，套餐分为A、B、C三档，价格分别为3800元、5800元、8800元。

套餐A中内容包括：导师组分析委托人自身情况、针对用户自身进行心理分析、针对目标进行心理分析、针对问题制定感情经营方案、专业个人形象指导建设、感情技巧资料课程学习、个人魅力框架建设、根据情况变化应急指导、与导师语音电话沟通、高级代聊；套餐B增加，约会流程设计、两性心理差异学习、两性经营课程；到了套餐C，内容开始转变为：反转核心价值，掌握情感主导权，让目标产生依赖；引导目标投资时间、精力、感情、金钱等，让对方死心塌地；长期关系经营相处。

一名微信名为“小鹿总部金牌情感分析师梁老师”的导师，4月26日发布朋友圈短视频：不断闪烁的霓虹灯下，有男学员抱着一名身材高挑的女性，随着音乐节奏摇摆身体……，导师配上文字：“学员抱着妹子蹦迪，导师带着学员控场成都”。

王明伟向新京报记者透露“小鹿情感”平台中入驻的导师与PUA的关系，“换汤不换药，顶多算是一种新的变种。”

李卿报警后，曾经的导师刘哲曾给她发来一条公司内部微信群截图，公司负责人于某在群里发布消息称：“警告所有人，大家一条船，船翻了对谁都不好，谁如果泄露秘密，大家都得坐牢。”

起底“小鹿”

从PUA到情感咨询公司的生意经

“小鹿情感”与PUA的牵连，不止于入驻的导师团队。

“小鹿情感”运营方是北京魅动力教育咨询有限公司，创办者巫家民曾是国内第一家PUA网站泡学网上的PUA大神“tango”。在成立“小鹿情感”前，巫家民创办过一家自称是“新生代PUA”的坏男孩学院。

2012年，巫家民成立“北京魅动力教育咨询有限公司”，“小鹿情感”由此而生。

孔唯唯告诉新京报记者，因为近年来PUA行业出现太多的受害者，发生危及人身安全的不幸事件，加上媒体对PUA的报道和批评，巫家民的“坏男孩学院”（PUA组织）转型成为情感咨询路线。

从PUA“大神”到情感咨询平台“一哥”，巫家民创办的“小鹿情感”为摆脱PUA的标签，成立了一家小鹿公益基金会。但新京报记者发现，这家基金会没有在民政部门登记注册。

“小鹿情感”相关负责人曾在多个公共场合宣称，“公益基金会、政府等机构合作，解决中国情感需求巨大的市场。”巫家民曾表示这个市场有数十亿规模。

2017年6月，“小鹿情感”平台获得了武汉市科技投资公司参投的引导基金入股，巫家民称，“这是首家获得政府引导基金的情感心理服务公司”。

虽然有客户陆续在投诉，但“小鹿情感”在情感咨询行业越做越大，据公开资料显示，其已获多轮投资，估值过亿。

曾入驻“小鹿情感”的导师王明伟告诉新京报记者，小鹿平台原来注册过的两个微信公众号，“有一个叫做‘小鹿情感先生’，专门发布PUA的撩妹技巧。”

新京报记者查询发现，微信公众号“小鹿情感先生”以“分享追女生和魅力提升方法”为简介，因违反《互联网用户公众账号信息服务管理规定》，账号被封停使用。

孔唯唯称，“小鹿情感”平台转型后“相当于一个销售平台，聚拢的PUA导师团队在里面，一旦遭到举报，他就可以把责任推给导师团队”。孔唯唯称，“这种平台的危害性可能更大，比如说，小鹿被某个学员举报了，查下来也就是个纠纷，轻则赔个钱，重则收到个行政处罚，再罚款，这对背后的资本来讲影响不大。”

（应受访者要求，文中李卿、王泠、王明伟均为化名）

新京报记者 游天燚