新婚好对联，一学生结婚，其老师全来 来自峻山之鹰

新婚好对联！ 一学生结婚，其老师全来了。为活跃气氛，婚礼司仪请老师们各写一副对联，内容要新鲜有趣，符合新婚内容送给这对新人！

政治老师：

上联： 一上一下并非阶级压迫，共创和谐社会。

下联： 几进几出不是野蛮侵入， 造就一代新人。

横批：生命在于运动。

语文老师：

上联： 新人新床新被褥共享新欢，

下联： 好疼好痒好舒服同干好事。

横批：夹道欢迎。

数学组老师：

上联j ： 开括号解平方只为求根。

下联是： 插直线穿圆心直达终点

横批是：0大于1。

之后历史老师出场：

上联是： 夜袭/珍/珠/港/美/人/受惊

下联是： 两颗/原/子/弹/日/德/投降

横批：二次大战。

其医生同学尽兴也来了一副：

上联是： 龙骨一根，退烧、止痒、生津。

下联是： 陈皮二片，消肿、化痰、解渴。

横批，一日见效 ！

最后是体育老师：

上联： 男英雄单枪匹马勇闯无底洞。

下联： 女英雄两面夹击生擒独眼龙。

横批：英雄儿女。

祝老师新婚快乐的祝福语：

1、一颗红心，两行对联，喜庆佳日来身边。双方父母，一对新人，今日对面庆永远。一句知心，两句温暖，往日情义心缠绵。一阵鞭炮，一阵喜乐，督促新人花轿前。一场欢声，一场笑语，洞房二人乐无边。

2、春之云裳，花蓉绽放；水之丽影，柳青荡漾。桃花胜春光，佳人已成双！祝新郎新娘：相亲相爱，新婚愉快！

3、十年修得同船渡，百年修得共枕眠。于茫茫人海中找到她，分明是千年前的一段缘，祝你俩幸福美满，共谐连理。

4、执子之手的感动，也子偕老的温情。祝福你们的爱，是开满玫瑰的五月花园。只愿幸福快乐的从此一生相伴！结婚快乐。

5、师傅师母佳偶天成，琴瑟和鸣！

6、亲爱的老师，您就象那春天的细雨，滋润着我们的心田。您给予我们的爱和关怀将鼓舞着我们走过艰难困苦。在您新婚之际，祝您俩相亲相爱幸福永，同德同心幸福长。

7、亲爱的老师，您和师娘就像X轴与Y轴，有着相交相同的起点与目标，也有向着未来无限延伸的力量与执着。衷心祝愿恩师与师娘美满良缘，幸福永远。

8、你是碱，新娘（新郎）是无色的酚酞，只有碰到你，你们的生命才会有颜色。祝愿你们的爱情，像氟氯烃一样天长地久，像螯合物一样稳固坚定，像麦芽糖一样温馨甜蜜，像焰色反应一样绚丽缤纷。

各科老师结婚对联又圆又滑曲率半径处处相等;摩擦系数点点为零(数学与物理教师)过切点作垂线直达圆心;去分母添括号求出xy。(数学教师)解括弧，加因子，求得结果;过终点，作垂线，直达圆心。(数学教师)天遂人愿恋爱自由无三角;人生幸

催笋成竹；

润花著果。

心血育桃李；

辛勤扶栋梁。

红梅知春早；

翠柏识岁寒。

春霖滋沃土；

矢志育新苗。

栋梁砥大厦；

桃李芳九州。

栋梁撑大厦；

桃李遍中华。

须尊师重教；

待举栋兴邦。

桃李交谊笃；

橘柚及时登。

桃李及时秀；

桔柚应时新。

碧血催桃李；

丹心育栋梁。

点燃理想火花；

培育建设人才。

培育祖国花朵；

造就建设人才。

踏踏实实做人；

兢兢业业为师。

一片丹心随世古；

千声赞语颂师恩。

一身许国传科技；

两袖清风作人师。

人梯巧搭登攀路；

心血勤浇栋梁材。

千篇新诗园丁赞；

万首衷曲育人歌。

日暖风和开桃李；

笔酣墨浓写春秋。

丹心一片育新苗；

赞歌千曲颂园丁。

乐教梓楠同受范；

喜观桃李广成材。

乐做人梯通大厦；

甘当绿叶托红花。

立足三好育桃李；

着眼四化出栋梁。

且喜满园桃李艳；

莫悲两鬓霜雪寒。

生敬师有礼有貌；

师爱生同志同心。

白发喜见迎春柳；

丹心笑种向阳花。

百年树人成大计；

一心跟党献红心。

毕生心血哺新秀；

一代桃李谱华章。

甘做人梯托俊彦；

但求薪火有传人。

辛勤育得花朵艳；

汗水换来桃李香。

烛炬昭昭辛燃夜；

园丁眷眷总浇花。

旭日灿星照学府；

春风化雨育新苗。

园丁汗香馨苗圃；

教师伟绩振中华。

园丁辛勤一堂秀；

桃李成萌四海春。

备课常伴三更月；

教书总想四化春。

终身育才人人敬；

红烛火种代代传。

举国尊师兴伟业；

全民重教育英才。

热血丹心育桃李；

栉风沐雨做园丁。

热汗染成千顷绿；

丹心育出万代红。

培育名花香天下；

造就栋梁建中华。

教育振兴期学校；

人才陶冶仰良师。

振兴教育期学校；

陶冶人才有老师。

师无长少皆称老；

学有高低总是生。

喜看桃李香天下；

乐洒甘霖育新苗。

喜掬丹心培后代；

好研朱墨写春秋。

喜捧丹心培后裕；

愿遣朱墨画春山。

尊师重教风尚美；

文明礼貌气象新。

尊师重教兴风尚；

育德培才出壮苗。

新诗万首园丁颂；

明月一轮灯火勤。

愿作园丁勤浇灌；

甘为烛炬尽燃烧。

愿做人梯育新秀；

甘为孺子当黄牛。

舞剑吟诗欣笔墨；

高歌流水壮雄心。

勤勤恳恳育桃李；

兢兢业业做园丁。

人才要靠教师培养；

智力须从根部开发。

认真贯彻三个面向；

努力培养四有人才。

讲台展开千秋画卷；

神州绽放万树蓓蕾。

忠诚党的教育事业；

培养国家建设人才。

春蚕巧织满园锦绣；

红烛点燃一代心灵。

春蚕织出满园锦绣；

烛炬照红一代心灵。

展宏图基础是教育；

起新步关键在人才。

培养又红又专后代；

造就能文能武新人。

为人师表，诲而不倦；

替国树才，教必有方。

立足本职，献身教育；

为人师表，无尚光荣。

育才兴邦，百年大计；

尊师重教，一代新风。

彩笔凌云，腾蛟起凤；

春风化雨，绽李开桃。

重教尊师，人文蔚起；

育才献智，国运昌隆。

尊重老师，以就懿德；

热爱教育，旨成丰功。

似黄牛耕耘知识土壤；

如蜡烛照亮美好心田。

培养社会主义建设者；

当好人类灵魂工程师。

壮志雄心，攀越峰万仞；

春风化雨，催开满园花。

汗水晶莹，润绿千根竹；

丹心透艳，催开满园花。

甘做园丁，为祖国添秀；

愿化新雨，给桃李送春。

壮志雄心，攀岳峰万仞；

春风化雨，育桃李三千。

重德重才，培养新一代；

自尊自强，争当好园丁。

桃李舞春风，群芳斗艳；

雄心逢盛世，众彦舒才。

掏出丹心，谱写园丁曲；

洒尽汗水，甘当种树人。

潇潇春雨，润满园桃李；

耿耿丹心，育四化英才。

今日十亿人民尊师重教；

明朝万里山河增彩添光。

发扬尊师重教社会风尚；

造就开拓创新建设人才。

崇高理想和事业实践者；

优秀文化与道德播种师。

老师心血滋润革命后代；

园丁汗水浇开祖国红花。

习习春风，催开祖国花朵；

丝丝化雨，陶冶人类灵魂。

沥血呕心，赢来满园春色；

精工巧艺，育出一代英才。

东风拂大地，桃李千枝秀；

红日照征程，胸怀一片诚。

育人才，苦口婆心似慈母；

授知识，千丝万缕如春蚕。

实现四化，尤需尊师重教；

坚持改革，方能富国兴邦。

教书治学，心怀四化大业；

立说成家，志在两个文明。

呕心沥血，桃李盛开香天下；

授课传业，英俊辈出光中华。

东风劲吹，老树新枝齐竞秀；

红日普照，嫣红姹紫早争春。

如春蚕，毕生献给教育事业；

似红烛，精心培养建设人才。

松梅傲冬，圃匠何畏风雪日；

桃李妆春，园丁欣迎艳阳天。

伯乐常在，何愁没有千里马；

青山不老，哪怕不出栋粱材。

学海无涯，飞舟最爱迎激浪；

书山有路，骏马更须快策鞭。

妙笔生辉，作文本上洒心血；

忠诚可鉴，心灵深处勤耕耘。

栽桃育李，名花朵朵酬墨客；

崇文重教，妙歌曲曲颂园丁。

做四有新人，广开四化宏业；

倾一腔热血，造就一代雄才。

振兴中华，甘倾热血育桃李；

建设四化，愿献丹心做人梯。

笔醮热汗，写出千秋教育史；

心染彩墨，绘成四化兴邦图。

量杯量筒，怎能量老师情义；

卷尺直尺，何可测先生胸怀。

豪情不减，一腔热血浇桃李；

白霜日增，满腹文章颂春秋。

愿学春蚕，吐尽银丝织春锦；

甘为人梯，献出碧血育人才。

竭忠尽智，为四化造就人才；

呕心沥血，替祖国培育新苗。

默默无闻，育出桃李芳天下；

济济有志，造就栋梁兴中华。

人民好园丁，爱国为民育桃李；

灵魂工程师，呕心沥血树英才。

沐雨栉风作园丁，给祖国添秀；

匠心巧手育桃李，为四化增光。

作红烛，为后代点燃智慧之火；

化甘露，育桃李浇灌理想之花。

选柱石举栋梁，创造千秋伟业；

挥彩笔蘸春色，描绘四化蓝图。

勤勤恳恳，培养又红又专后代；

兢兢业业，造就能文能武新人。

脚踏晨曦，迎接八九点钟旭日；

身披暮色，培育二十世纪春苗。

教之以才，导之以德，足为师矣；

学而不厌，诲而不倦，可作表焉。

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；

十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

如春蚕，无怨无忧，毕生献给教育事业；

像红烛，发光发热，精心培育国家良材。

育才培人，人才成长，看桃李开花结果；

尊师重教，教师光荣，效蜂蚕酿蜜吐丝。

为四化培养人才，愿继晷焚膏，深钻教学；

能一生不减锐气，甘栽桃种李，永做园丁。

生活已无忧，政府更定节加薪，人谁不乐；

教书本有趣，社会又尊师重学，我也高歌。

树雄心，做灵魂工程师，为时代造就一代新秀；

立壮志，当人民好园丁，给祖国培养四化人才。

指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦；

平线直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深。

小学教书事不小，影响现在，关系未来，谆谆嘱托寄深情，做到自尊自豪自爱；

先生学业理宜先，掌握本领，积累知识，颗颗丹心怀大志，力争又健又红又专。

有趣的教师对联

1、一对数学老师喜结良缘，作对联：

恋爱自由无三角

人生幸福有几何

2、另一对数学教师结婚，作对联：

恩爱天长，加减乘除难除尽

好合地久，点线面体全包完

3、一位植物教师与一位动物教师结为伉俪，人赠喜联：

常慕连理花并蒂

今效鸳鸯蝶双飞

4、一音乐教师与一外语教师喜结秦晋之好：

上联1234567

下联ABCDEFG

横批OK

赞美老师的对联

赞美老师的对联 夕阳下面谈心话

风筛月影竹自移

横联:名师

夕阳下面谈心话是名字

风筛月影竹字移是师字,不错吧

一枝粉笔,积淀千秋智慧 三尺讲台,寄托万世文明

西席桃李满桑梓

东坦龙蛇尽楷模

此联大意是：我的老师教书育人有方，得意门生遍及乡里；他的女婿们也都是龙蛇般的非常人物，个个堪称为人之楷模。可贵的是此联在文脉畅达、韵律协调、琅琅上口的同时，自然巧妙地嵌入了六个典故，从而使联意丰赡，饶有情趣。

用数字赞美老师的对联：

一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李芳天下；

十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲而不倦，点点心血勤育英才泽神州。

平凡世界，回首时，苦辣酸甜忧乐喜；

潇洒人生，会心处，之乎者也矣焉哉。

送给数学老师的：

指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦；

一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李芳天下；

十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲而不倦，点点心血勤育英才泽神州。

平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深。

给英语老师的：

把握现在时，将来怎会虚拟语气？

追求最高级，理想常融情态动词。

给物理老师的：

处三尺讲台，作功出力；

凭一腔热血，放电发光。

给化学老师的：

究天机，乐于有机无机作伴；

培学子，巧同原子分子周旋。

教书育人，人心无愧于天地；

数载含辛，莘莘学子通学理。

恩比青天，广施甘露千株翠；

节犹黄菊，报得春风一寸丹。

●某校一位几何教师和物理教师燕尔新婚，调皮的学生书赠一联：

大圆小圆同心圆心心相印;

阴电阳电异性电性性吸引。

横批：公理定律。

●一数学教师恋爱时遇上十年浩劫，因种种原因不得不推迟婚礼，直到拨乱反正后始得完婚。同仁们撰一联相贺：

爱情如几何曲线;

幸福似小数循环。

横批：苦尽甘来。

●某乡村中学，一对数学教师结为百年之好，工会赠与一幅喜联：

恩爱天长，加减乘除难算尽;

好合地久，点线面体岂包完。

此联语言朴实，显浅易懂，尤其是巧妙地应用数学名词来表达美好祝愿，自然而别致。

●某校的两位生物教师，平时互教互学，感情甚笃，有情人终成眷属。同事们赠一喜联云：

恩爱如植物，萌发生长开花结果;

婚恋贵同心，精诚团结播种育苗。

此联赠贺这两位新人结婚，意境全新，既影射两人任教科目，又祝愿他俩白头偕老，姻缘美满。

●两位数学教师喜结良缘，同事赠了一幅横批为"天遂人愿"的贺联：

恋爱自由无三角;

人生幸福有几何。

"三角"与"几何"是数学名词，嵌入联中含义双关，既含两人职业，又祝贺他们的婚姻美满，可谓是珠联璧合。

●某校一位教植物的教师和一位教动物的教师结为伉丽，人赠喜联云：

常慕连理花并蒂;

今效鸳鸯蝶双飞。

联中嵌有动植物名称，暗喻婚恋，构思奇巧，诗情画意，颇有情趣。

●更有趣的是某校教工宿舍贴有一副奇特而别致的婚联：

一二三四五六七;

abcdefg。

横批：ok

此联颇费人猜测，一经点破，却原来是一位音乐教师与一位外语教师喜结秦晋之好。更奇妙的是横批中的"ok"中的"o"乃是乐谱符号，"k"还是英文字母，真可谓是同心永结，天缘地合。

●与此有同工异曲之妙的是某地一历史教师和一音乐教师的婚联：

室内容古今中外;

琴中飞一三五六。

此联通俗诙谐，趣味盎然，颇见匠心。

张扬文明，传道授业大建奇功；

商积印正，解疑答询培英育才。

（证）

（同学们，感谢你对老师的尊敬与爱戴！谢谢你们！由于能力有限，我拟的对联不尽如意，仅为参考。）

结婚对联有：

1夺取中心新据点，开展全面大进军。

2 云汉桥成牛女渡，春台箫引凤凰飞。

3 互敬互爱好伴侣，同德同心美姻缘。

4 柳叶映眉妆镜晓，桃花照面洞房春。

5 洞房花烛先兆庆，庭院兰桂早腾芳。

6 玉种兰田千秋庆，丝牵绣暮百载缘。

7 鸳鸯比翼新婚乐，龙凤呈祥花烛辉。

8 携手同心描彩凤，并肩合力育新苗。

9 刻竟珍爱方寸地，细心栽培栋梁材。

10 诗题红叶心花放，玉种蓝田困实香。

扩展资料：

对联的分类：

1，春联：新年专用之门联 。

如：杨柳吐翠九州绿；桃杏争春五月红。

2，贺联：寿诞、婚嫁、乔迁、生子、开业等喜庆时用。

如：一对红心向四化；两双巧手绘新图。（喜联），福如东海；寿比南山。（寿联）

3，赠联：颂扬或劝勉他人用。

如：风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。

4，自勉联：自我勉励之用。

如：有关家国书常读；无益身心事莫为。

5，行业联：不同行业贴于大门或店内之用。

如：欲知千古事；须读五车书。（书店）虽是毫发生意；却是顶上功夫。（理发店）欢迎春夏秋冬客；款待东西南北人。（旅店）