首先你要清楚，如果他真的不爱你了，就算保全了婚姻，也不会有幸福。因此，建议你根据情况决定是否离婚。孩子的问题，你可与他协商，到底归谁抚养，如果你坚持要带着个孩子，就坚决不放弃，在相关部门办理这个事情时，提出要求，这个孩子自打出生就是你们家带着，孩子还小，为了这个孩子的健康成长，你有理由要求拥有这个孩子的抚养权。
但是，你说不再找对象了，这个问题，现在说还早，如果你们真的离婚了，建议你先冷静一段时间，好好想想，最好还是找一个真正爱你的人，因为你一个人，再带个孩子，真的是非常困难。有过再婚史的人，心灵会很受伤，需要一段时间的愈合，等心情平和了，再考虑找对象，希望你能够幸福。
说实话，如今大家对春晚曾经没有太多的等待，毕竟如今大家熟习的老面孔一个个退出了舞台，剩下的根本上都是一些流量明星，其作质量量也是不敢恭维。不过回望以前的春晚，也不乏一些经典。比方2005年的舞蹈节目《千手观音》，置信大家对这个舞蹈还有很深的印象，当时也是惹起了不小的惊动，还一度被评为“我最喜欢的春节晚会节目”一等奖。
事后大家才得知，这么震动的舞蹈是由21个均匀年龄21岁的聋哑演员完成的，而其中一个女孩也由于该舞蹈一夜成名，她就是领舞人邰丽华。成名后的邰丽华不但遭到了大家的追捧，更是被富商猖獗追求，不过最后邰丽华却回绝富商嫁给了一位“穷学生”，往常多年过去了，邰丽华过得怎样样了？我们一同来理解一下吧。
邰丽华1976年出生于湖北省宜昌市的一个普通家庭，小时分的邰丽华和普通人一样，身体十分安康，而且在幼儿园的时分十分受教师和小朋友欢送，经常充任班里的报幕员，那时分的邰丽华是无忧无虑的。可是在2岁的时分，一场高烧使得邰丽华永远失去了声音，当学校教师向邰丽华爸妈反映状况的时分，爸爸还有些不太置信，于是成心在晚上关了灯喊她，结果邰丽华没反响，爸爸这才置信，爸爸和妈妈懊悔不已，是本人的大意招致了女儿失聪。
不过当时邰丽华并没有发现本人有什么不正常，直到有一天在院子里和小朋友们一同游玩时，本人一直听不到他人在说什么，邰丽华这才认识到本人和别的孩子不一样。后来邰丽华被爸爸妈妈送到了聋哑学校，这所学校在武汉市，离家很远，第一次离家的邰丽华表现的十分懂事，学习成果也是十分的优良。
在聋哑学校，邰丽华被一门课程深深地吸收，那就是律动课。教师为了让学生们感遭到声音，经过踏响木地板下的象脚鼓，把震动传达给站在地板上的学生，让学生们感遭到节拍的韵律。为了更好的体验这种觉得，邰丽华经常把脸紧贴在喇叭上，来感受声音带来的震动。懂得了韵律的邰丽华在看到电视里的舞蹈时，更是摩拳擦掌，经过跳舞，邰丽华更能感遭到快乐。从此，她便爱上了舞蹈。
当她把想学习跳舞的想法通知爸爸妈妈是，爸妈并没有反对。相反，爸爸还特地给她买了一双舞蹈鞋，邰丽华快乐得手舞足蹈，怕弄脏鞋，就衣着鞋在床上跳来跳去。
后来邰丽华在残联的协助下开端停止了正轨的舞蹈锻炼，由于邰丽华十分具有舞蹈天赋，后来被武汉市歌舞团的一位教师相中，于是想培育她。可是摆在邰丽华面前一个十分理想的问题，那就是沟通和交流问题。再加受骗时邰丽华舞蹈功力并不是很深沉，教师让她跳舞时，邰丽华情况百出，教师最后把邰丽华一个人留在了教室，本人拂袖而去。
得知本人还有很大的缺乏，邰丽华愈加刻苦的锻炼，除了吃饭和睡觉，邰丽华简直都在练习舞蹈。功夫不负有心人，邰丽华经过本人的努力，终于得到了教师的认可。15岁时，邰丽华就随中国残疾人艺术团出国访问演出。
邰丽华最喜欢的就是杨丽萍的《雀之灵》，她在电视上第一次看见时就被杨丽萍漂亮的舞姿深深吸收，听不见音乐，又没有指导教师，邰丽华经常对着录影带本人一个人练。有一次邰丽华在练习时，被张继刚看见，她被邰丽华的刻苦所打动，于是打电话叫来了杨丽萍，亲身执导邰丽华。关于邰丽华的天资，杨丽萍也是连连称誉：“我没有想到她会跳得这么好！我跳孔雀舞这么多年，要是让我把耳朵堵上，我也不晓得能不能跳出那种滋味！”
2000年9月18日，在纽约卡内基音乐厅，邰丽华以一支《雀之灵》震动了现场一切的观众。往常在音乐厅内悬挂着一百多年来在这里演出过各国艺术家的肖像和作品，独一的一张中国剧照，就是邰丽华的《雀之灵》。
其实春晚上的《千手观音》并不是邰丽华第一次扮演。2004年的雅典残奥会上，邰丽华就作为领舞扮演了该舞蹈。2005年，邰丽华领舞的《千手观音》登上了央视的春晚舞台，邰丽华不但一夜成名，而且还被评为了《打动中国》2005年度人物。
曾经成为中国残疾人艺术团团长的邰丽华，经常带着全团全国各地演出，而且还经常列席各种公益慈悲活动和义演，固然她们都是一些聋哑人，但是关于公益的付出一点不比普通人少，经常为灾区捐款。往常的邰丽华固然名气越来越大，但是没有一丝自豪，她以为这些荣誉并不属于她一个人，是大家对整个艺术团的认可。即使是本人取得了一些荣誉，但是一直坚持着一颗感恩的心，用更多漂亮的舞蹈来报答那些关爱本人的人。
不过关于邰丽华来说，她胜利的可不止事业，还有爱情。固然是残疾人，但是邰丽华的爱情一样浪漫温馨，让人羡慕。2001年，邰丽华在随团去马来西亚演出时，遇到了一位当地的富豪，在邰丽华扮演完一支《雀之灵》之后，这位富家子弟就跑到了后台向她求婚，邰丽华通知他本人是聋哑人，可是该富商却表示不在乎。
最终邰丽华回绝了该富商的请求。但是没想到的是，时隔8年后，当邰丽华再次去马来西亚演出时，该富商仍旧没有死心，于是再次表白。邰丽华这才晓得，这位富商为了她至今都没有结婚，不过此时邰丽华说果断地回绝了，由于此时的邰丽华心中，早就有了心仪的对象，他就是邰丽华如今的老公李春。
邰丽华和李春的相识十分普通但是又有些浪漫。李春当时是华中科技大学土木系的一名大学生，放假在家的他正开着门在家里看电视，不经意间看见一个女孩托着很重的行李箱上了楼，不一会，这个女孩又拖着行李箱下了楼。透过门缝，李春发现这个女孩十分的漂亮，过了一会，李春就下楼去，发现这个女孩还在楼下站着，看上去十分绝望的样子。李春问她有什么需求帮助的，女孩指指耳朵通知他本人是聋哑人，李春并没有感到很诧异，女孩就用手伸出了一个五，通知李春本人要找的人在五楼。
李春就带着她去五楼找人，但是人没在，于是李春就约请女孩到本人家里坐坐，顺便等人回来。就这样，两人用纸和笔交流起来，李春这才晓得该女孩名字叫邰丽华，两人聊得十分投机，不知不觉就到了下午，后来两人互留了联络方式之后，邰丽华就分开了。
李春本人也没想到，邰丽华分开后的第一天，本人居然失眠了，他晓得本人曾经爱上了这个女孩。开学后，李春就迫不及待地给邰丽华写了一封信，由于当时台邰丽华临走时落在李春家里一支笔，李春在信中写道：“或许是上天的布置，你把一支笔留在了我家，这是我独一能见到你的理由。”收到信后，邰丽华就和另外一个女孩去学校找李春，没想到探听时遇到的第一个人就是李春的班长，和李春相见后，两人都心照不宣，感情更是疾速升温。
不过这次相见后没多久，邰丽华就去了香港演出，而朝思暮想的李春就用写日记的方式记载着本人每天的心情，每一篇日记的标题都是《玫瑰絮语》，邰丽华进来了14天，李春就写了14篇《玫瑰絮语》。邰丽华回来后，李春就把日记作为礼物送给了邰丽华，邰丽华霎时被打动，直到如今，邰丽华还收藏着这本日记本。两人确立恋爱关系后，没想到又遭到了双方父母的反对，李春是家里的独子，父母也都是高级学问分子，关于儿子和聋哑人交往，坚决反对，而邰丽华的父母也惧怕女儿遭到感情伤害。不过最后两人真诚的爱情打动了双方父母。
2003年3月，两人终于步入了婚姻的殿堂。其实婚后的李春和邰丽华也经常吵架，但是李春总是最先认错的一个。不过有一次两人却闹了很深的误解，还让邰丽华一度哭泣。原来当时李春带邰丽华去找朋友，结果没有找到。李春说了一句“迷路”，可是没想到邰丽华却听成了“命苦”，她以为李春是厌弃本人，懊悔娶本人了，所以伤心的哭了起来，李春吓坏了，好在后来才晓得这是一个误解。
婚后的邰丽华还生下了一个儿子，让人庆幸的是儿子十分安康。如今的邰丽华照旧十分的忙，经常全国各地演出，而李春也早就习气了这种别离，由于他晓得，在邰丽华心中，舞蹈一直是她不可分割的一局部。无论是李春还是邰丽华，他们都深知这份爱情和婚姻都来之不易，所以他们比平常人愈加珍惜，固然这期间也有吵闹，也有矛盾，但是他们一直是彼此心中最理解对方的一个。往常两人曾经结婚17年，照旧恩爱如初，一家三口生活得十分幸福。
苏拉和颜如玉同是上海某名牌大学历史专业的毕业生，两人在爱情与事业上双双受挫。面对双重压力，两个好朋友互相鼓励，发誓要在上海闯出一番天地，于是两人同时来到了一家旅行社工作。 一次偶然的机会，苏拉结识了事业有成的年轻CEO邱石。邱石被苏拉的清醇气质深深吸引，并倾情于她，从而开始了花样百出的追求。
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《爱的 教育 》是一部献给全民读书活动的“爱”之作品，爱让人感恩，引人深思、升华境界，你又是否对里面的聋哑 故事 有所印象呢，下面是我为你整理的AAAA，希望对你有用!
《聋哑女》
恩里科的家住在基耶里时的园丁——焦尔焦来了。他在外地打工了三年直到现在才回来，他的女儿吉佳是个聋哑女，从小就遭遇不幸，他想去他女儿的聋哑学校看看，一时都不能等。
恩里科的家人派恩里科领着焦尔焦去聋哑学校，在去聋哑学校的路上焦尔焦一直在为他的女儿吉佳担心。到了聋哑学校焦尔焦就迫不及待的让工人把他的女儿吉佳带来。
不一会儿，老师就领着吉佳来到了焦尔焦的面前，父女俩见面拥抱完之后，焦尔焦让老师和她对话，这时不可思议的事情发生了，吉佳竟然能用嘴说话了焦尔焦怎么也不敢相信眼前发生的事情，经过老师的解释他这才明白，为了验证一下他连问了好几个问题，女儿都做出了回答。
当老师对他说出了他女儿能干的所有事物焦尔焦再一次傻了，老师叫来了一个预备班的孩子，教她学最基础的发音，焦尔焦这才明白是怎么回事。这个聋哑学校有个特殊的规定就是每个小女孩儿都是由一个比她大的同学像姐姐或母亲那样照顾她，吉佳由一个十七岁的卡特琳娜焦尔达诺照顾的，她会帮吉佳做所有吉佳需要的事，不一会儿，老师就领来了一个身体健壮、满脸笑容的金发聋哑女孩儿，这就是吉佳在学校的妈妈，焦尔焦不知道该说什么好了，只好给她了许许多多祝福。当焦尔焦把他的女儿领出门时，女儿用她那粗声粗气的声音喊道：“多——美的——阳——光啊!”
《爱的教育》推荐简介
《爱的教育》意大利语“克奥勒”是心、爱情、诚意的意思。亚米契斯以“克奥勒”来表达，可能是基于：“意大利在政治、领土、民族方面虽然已完成统一，但真正的统一，应该在于心灵的统一。”小主人公安利柯升入了四年级，在这他认识了很多新朋友：高尚正直的卡隆、真诚热情的可莱谛、刻苦顽强的泼来可西、品学兼优的代洛西、不幸的耐利、虚荣的华悌尼、坏孩子勿兰谛……书中以小主人公充满爱心的视角讲述了发生在身边的一个个故事，同时也阐明了一个道理：教育不仅仅是知识的传授，更重要的是对孩子进行情感与心灵的熏陶，培养孩子的一颗爱心。打开这本书，一起来接受一次“爱的教育”。
被公认为是一部人生成长中的“必读书”，是一部极富感染力的 儿童 小说，它通过一个小学四年级学生写的 日记 ，抒发了人类最伟大的情感——爱。本书讲述了无数个发生在学校和生活中的小故事，它告诉我们的小读者：一个人从小要学好各种 文化 知识，还要学习比这更重要的东西，那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱与尊重。
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始业日 十七日
今天开学了，乡间的三个月，梦也似的过去，又回到了这丘林的学校里来了。早晨母亲送我到学校里去的时候，心还一味想着在乡间的情形哩，不论哪一条街道，都充满着学校的学生们;书店的门口呢，学生的父兄们都拥挤着在那里购买笔记簿、书袋等类的东西;校役和警察都拼命似的想把路排开。到了校门口，觉得有人触动我的肩膀，原来这就是我三年级时候的先生，是一位头发赤而卷拢、面貌快活的先生。先生看着我的脸孔说：
“我们不再在一处了!安利柯!”
这原是我早已知道的事，今天被先生这么一说，不觉重新难过起来了。我们好容易地到了里面，许多夫人、绅士、普通妇人、职工、官吏、女僧侣、男佣人、女佣人，都一手拉了小儿，一手抱了成绩簿，挤满在接待所楼梯旁，嘈杂得如同戏馆里一样。我重新看这大大的休息室的房子，非常欢喜，因为我这三年来，每日到教室去都穿过这室。我的二年级时候的女先生见了我：
“安利柯!你现在要到楼上去了!要不走过我的教室了!”
说着，恋恋地看我。校长先生被妇人们围绕着，头发好像比以前白了。学生们也比夏天的时候长大强壮了许多。才来入一年级的小孩们不愿到教室里去，像驴马似的倔强，勉强拉了进去，有的仍旧逃出，有的因为找不着父母，哭了起来。做父母的回了进去，有的诱骗，有的叱骂，先生们也弄得没有法子了。
我的弟弟被编入在名叫代尔卡谛的女先生所教的一组里。午前十时，大家进了教室，我们的一级共五十五人。从三年级一同升上来的只不过十五六人，惯得一等奖的代洛西也在里面。一想起暑假中跑来跑去游过的山林，觉得学校里暗闷得讨厌。又忆起三年级时候的先生来：那是常常对着我们笑的好先生，是和我们差不多大的先生。那个先生的红而卷拢的头发已不能看见了，一想到此，就有点难过。这次的先生，身材高长，没有胡须，长长地留着花白的头发，额上皱着直织，说话大声，地瞪着眼一个一个地看我们的时候，眼光竟像要透到我们心里似的。而且还是一位没有笑容的先生。我想：
“唉!一天总算过去了，还有九个月呢!什么用功，什么月试，多讨厌啊!”
一出教室，狠不得就看见母亲，飞跑到母亲面前去吻她的手。母亲说：
“安利柯啊!要用心罗!我也和你们用功呢!”
我高高兴兴地回家了。可是因为那位亲爱快活的先生已不在，学校也不如以前的有趣味了。
我们的先生 十八日
从今天起，现在的先生也可爱起来了。我们进教室去的时候，先生已在位子上坐着。先生前学年教过的学生们都从门口探进头来和先生招呼。“先生早安!”“配巴尼先生早安!”大家这样说着。其中也有走进教室来和先生匆忙地握了手就出去的。可知大家都爱慕这先生，今年也想仍请他教。先生也说着“早安!”去拉学生伸着的手，却是不看学生的脸。和他们招呼的时候，虽也现出笑容，额上皱纹一蹙，脸孔就板起来，并且把脸对着窗外，注视着对面的屋顶，好像他和学生们招呼是很苦的。完了以后，先生又把我们一一地注视，叫我们默写，自己下了讲台在桌位间巡回。看见有一个面上生着红粒的学生，就让他中止默写，两手托了他的头查看，又摸他的额，问他有没有发热。这时先生后面有一个学生乘着先生不看见，跳上椅子玩起洋娃娃来。恰好先生回过头去，那学生就急忙坐下，俯了头预备受罚。先生把手按在他的头上，只说：“下次不要再做这种事了!”
默写完了，先生又沉默了，看着我们好一会儿，用粗大的亲切的声音这样说：
“大家听我说!我们从此要同处一年，让我们好好地过这一年吧!大家要用功，要规矩。我没有一个家属，你们就是我的家属。去年以前，我还有母亲，母亲死了以后，我只有一个人了!你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人!你们是我的儿子，我爱你们，请你们也欢喜我!我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀!我现在并不要你们用口来答应我，我确已知道你们已在心里答应我，‘愿意’了。我感谢你们。”
这时校役来通知放学，我们很静很静地离开座位。那个跳上椅子的学生走到先生的身旁，抖抖索索地说：“先生!饶了我这次!”先生用嘴亲着他的额说：“快回去!好孩子!”
灾难 二十一日
学年开始就发生了意外的事情。今晨到学校去，我和父亲正谈着先生所说的话。忽然见路上人满了，都奔入校门去。父亲就说：
“出了什么意外的事了学年才开始，真不凑巧!”
好容易，我们进了学校，人满了，大大的房子里充满着儿童和家属。听见他们说：“可怜啊!洛佩谛!”从火山人海中，警察的帽子看见了，校长先生的光秃秃的头也看见了。接着又走进来了一个戴着高冠的绅士，大家说：“医生来了!”父亲问一个先生：“究竟怎么了”先生回答说：“被车子轧伤了!”“脚骨碎了!”又一先生说。原来是洛佩谛，是二年级的学生。上学来的时候，有一个一年级的小学生忽然离开了母亲的手，倒在街上了。这时，街车正往他倒下的地方驶来。洛佩谛眼见这小孩将被车子轧伤，大胆地跳了过去，把他拖救出来。不料他来不及施出自己的脚，被车子轧伤了自己。洛佩谛是个炮兵大尉的儿子。正在听他们叙述这些话的时候，突然有一个妇人发狂似的奔到，从人堆里挣扎进来，这就是洛佩谛的母亲。另一个妇人同时跑拢去，抱了洛佩谛的母亲的头颈啜泣，这就是被救出的小孩的母亲。两个妇人向室内跑去，我们在外边可以听到她们“啊!洛佩谛呀!我的孩子呀!”的哭叫声。
立刻，有一辆马车停在校门口。校长先生抱了洛佩谛出来。洛佩谛把头伏在校长先生肩上，脸色苍白，眼睛闭着。大家都静默了，洛佩谛母亲的哭声也听得出了。不一会儿，校长先生将抱在手里的受伤的人给大家看，父兄们、学生们、先生们都齐声说：“洛佩谛!好勇敢!可怜的孩子!”靠近一点的先生学生们都去吻洛佩谛的手。这时洛佩谛睁开他的眼说：“我的书包呢”被救的孩子的母亲拿书包给他看，流着眼泪说：“让我拿吧，让我替你拿去吧。”洛佩谛的母亲脸上现出微笑。这许多人出了门，很小心地把洛佩谛载入马车。马车就慢慢地驶去，我们都默默地走进教室。
《跟我说爱我》
剧团的研习生广子(常盘贵子)与英俊的失聪画家晃次(丰川悦司)因为摘苹果而相识，广子为了与晃次沟通而学手语，并打工买了传真机，然而晃次因为缺陷而封闭自己，广子努力不懈的慢慢打开晃次的心结，两人开始一段比别人艰难而刻骨铭心的爱情历程。
但有一天广子发现了晃次的先前女友光与晃次再度联络，广子开始感到不安。晃次向有意复合的光表示，现在爱的只有广子一人。广子再次相信晃次，并随着剧团前往别处表演。
在广子不在家时，光因发生点事而留在晃次家过夜，当广子回家时，在地上发现了光的戒指，非常忿怒与伤心，虽然晃次再三的解释，广子仍不相信晃次，并要晃次用声音说出爱她，广子转身离去。深爱广子的健一此时来到广子身边安慰她，由于健一的温柔与自己的低落，广子与健一发生了关系．后来广子听到光的解释知道误会了晃次，但是因为与健一的关系而向晃次提出分手。晃次虽想留住广子，但并没有阻止广子的离去。
广子答应了健一的求婚。在广子要离开时，晃次追到火车站用声音叫住了正要上车的广子，两人在海边的小屋相聚了一夜后分离。
健一知道广子仍深爱晃次，自己一人独自回乡，广子也搬家而和晃次失去连络。几年后，晃次与广子在同样的地方相遇，晃次再度为广子摘下苹果……
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