手工盒子怎么折 纸盒子的折法

1、首先准备一张纸，开始折叠时朝上一面的颜色就是最终成品内部的颜色。

2、然后将纸张的四个角分别向中点进行折叠。

3、接着再将前一步的操作的四个角向四条边进行回折。

4、然后将折纸模型的顶边向后翻折。

5、接着再将前一步的操作还原过来。

6、按照第四步和第五步的操作将剩下的三条边也做相同的处理。

7、根据前面已经制作好的折痕，将四个边向后压折。

8、如果不是很明白第七步的操作，可以从顶部看盒子的内部，这时四个角即是被压折进去的。

9、对四个边进行修整，使其变得比较的稳固。

10、将折纸模型的角用中指和拇指向内压，而食指在上部向下压。剩下的三个角也按照相同的方式进行操作和处理。

11、然后再将折纸模型翻转过来。用手指将边缘叠加在一起的两个边分开。这样一个手工的折纸盒子就制作完成咯。

小盒子折纸教程如下：

1、首先我们需要一个正方形的纸片，像这样上下折出折痕，然后把四个角向中心折。

2、折成这样之后，沿着虚线把上下两部分对称的折下来。

3、变成这样之后，打开。

4、打开之后就是这样，同样的按照折痕把上下两部分对称的折下来。

5、折成这样后沿着虚线把里面翻出来，具体见下一步。

6、就像这样翻出来。

7、最后把两边的角折进去，盒子就完成了。

折纸的好处：

1、培养动手能力。

做手工可以锻炼手眼协调能力，促进大脑发育。灵巧的手是一个人大脑发育良好的标志之一，在大脑中支配手部动作的神经细胞有20万个，而负责躯干的神经细胞有5万个，所以大脑发育对手灵巧的重要性，而手动作的灵敏又会反过来促进大脑各个区域的发育。

2、培养空间想象力。

折纸和剪纸不同，折纸是空间的艺术，更注重创作人空间想象力的培养。小朋友在折纸的过程中，一定会对球体、圆柱体、正方体以及一些不规则的柱状体进行观察和想象，这种日复一日的训练，能提高小朋友对三维立体空间的“内视力”，能够通过想象，看到别的孩子看不到的被遮挡的立体一面。

3、训练敏锐观察力。

折纸工艺是归纳的、概括的，它是追求简洁、夸张的艺术。小朋友在学习折纸的时候，通过自己折出来的作品和生活中的实物进行反复对照，能迅速提高自己的观察力，从而形成出简入繁，化繁为简的高度艺术概括能力，这种艺术能力的基石就是敏锐的观察力。

4、拓展独特创造力。

折出新天地、折出新世界。小朋友学习折纸工艺时每折叠一次，就是一种新方法的尝试。他们会自觉不自觉从形状的变化、颜色的配合中获得创造性的启迪。当他们用各种颜色的纸张折出各种造型，实现自己动手制作作品时，一种独特的创造力正随之而来。

玫瑰戒指的折法如下：

工具/原料：彩纸。

1、准备好两种颜色的正方形纸。

2、将粉色的纸折叠对角展开，然后沿着折痕折叠成如图所示。

3、将角折叠到上面，然后折叠成正方形，将正方形的角折叠上去，中间的角向上翻折。

4、侧面翻到正面，像这样折叠，两面折叠方法相同，然后折叠。

5、然后翻面，折叠花芯。拧一下，整理一下花瓣，玫瑰花就做出来了。

6、将正方形纸剪成三角形，卷起来，将两头剪掉。

7、两端粘到一起。将花粘到戒指上即可。

叠小纸盒子简单方法如下：

1、准备一张正方形的纸。

2、将正方形的每个角向中间对折。

3、再将正方形的左右两边向中间对折，折成长方形。

4、将长方形上下两条边向中间对折，又折成一个正方形。

5、将长方形上下两条边向中间对折，又折成一个正方形。

6、将上面左右两边的角向中间立起来，然后用上面的角压住左右两边。

7、下边的左右两角也向中间立起来，然后用最下面的角压住左右两边，小纸盒就折完了。

纸板的来源：

似乎纸板的起源可以追溯到大约三四千年前的中国。在公元前1世纪和2世纪，汉代的中国人会用处理过的桑树皮（许多桑属树木的名称）来包装和保存食物。