梗概话题作文

　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我收集整理的梗概话题作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

梗概话题作文1

　《骑鹅旅行记》的作者是塞尔玛·拉格洛夫，主要写的是喜欢欺负小动物的小男孩尼尔斯被小精灵变成了一个小人，跟着家鹅莫顿一起随着大雁群遨游世界。尼尔斯历经磨难，终于变成了有爱心、勇敢的孩子。

　尼尔斯是一个住在瑞典南部的14岁男孩。他不喜欢学习，还总是戏弄小动物。

　一天，尼尔斯在家里发现了一个小精灵，并捉弄了它。最后，他被小精灵变成了一个拇指大小的小人。

　这时，有一群大雁从天空中飞过，家里的一只雄鹅莫顿也想跟随雁群飞行。尼尔斯为了不让莫顿飞走，就紧紧地抱住了莫顿的脖子，却被莫顿带上了高空。于是，尼尔斯开始了漫长又危险的旅行。

　他们跟着雁群飞向拉普兰省。一路上，他们破坏了狐狸斯密尔的各种诡计；从强盗山中逃出来；差点被铜像踩扁；用小口哨打败了灰鼠兵团；救出小松鼠；救了绿头鸭雅洛……在这些冒险中，尼尔斯逐渐改正了许多缺点。

　夏天过了，雁群要往南飞，尼尔斯知道自己只有照顾好白鹅，才能变回原来的样子。最后，白鹅莫顿带着尼尔斯回到家中。

　尼尔斯恢复了原形，却再也听不懂动物的话了。他从一个淘气、不听话的孩子变成了一个勇敢、乐于助人、富有责任感、勤劳、善良和懂事的孩子。

　《骑鹅旅行记》告诉了我：要学会勇敢，学会去帮助别人。尼尔斯虽然身处逆境，但最终能克服恐惧的心理，并在一次次的“磨练”中变得勇敢起来。最终，尼尔斯从一个淘气，喜欢恶作剧的小男孩变成一个懂事，乐于助人的好孩子，因为他懂得了给予别人帮助是快乐的！

梗概话题作文2

　有一个小男孩叫尼尔斯，因为他戏弄小精灵，所以被小精灵变成小人儿。变成小人儿的尼尔斯发现家鹅莫顿想跟随雁群一起飞走，尼尔斯为了不让母亲伤心，便抱住了莫顿的脖子，爬上了鹅背。从此，尼尔斯便开始了他的骑鹅旅行。

　在维姆布湖面的浮冰上，狐狸斯密尔叼走了一只大雁，尼尔斯拼死救下了那只大雁，自己却被斯密尔困住。第二天，领头雁阿卡用调虎离山之计解救了尼尔斯。从此，尼尔斯赢得了雁群的信任，成了雁群中的一员。不过，斯密尔却对尼尔斯便怀恨在心。

　在一个农庄里，一只母松鼠被关在笼子里，它显得烦躁不安，因为它和孩子们分开了。尼尔斯找到了母松鼠的孩子，并把它们送到了母松鼠身旁。农庄里的人知道这件事后，决定把松鼠一家放回树林。从此以后，尼尔斯成了小动物们崇拜的对象，只要小动物遇到困难都会找尼尔斯帮忙。

　大雁们来到了库拉山参加一年一度的鹤之舞表演大会。狐狸斯密尔违反鹤之舞的规定偷袭了一只大雁。年长的狐狸惩罚了斯密尔，当众咬掉了斯密尔的耳朵。此后，斯密尔更加仇恨大雁，他一路跟踪雁群，伺机报复。

　在旅途中，尼尔斯还帮助了灰雁、山羊，乌鸦卡尔木，老奶奶，绿头鸭、老马、公熊、天鹅、渡鸦、小雕高尔果和奥萨姐弟俩。一路上，尼尔斯做尽好事，他的故事被越传越远，越传越神奇。

　雁群们在美丽的大峡谷度过了夏季，又开启了南飞的旅程。尼尔斯回到了家乡，阿卡用金币表达对尼尔斯的谢意，可尼尔斯并没有收下金币。

　雄鹅莫顿带着邓芬和孩子们回家时被尼尔斯的父母抓住了。尼尔斯鼓起勇气救下朋友的那一刻变回了原来的样子，他们一家终于团聚了！

梗概话题作文3

　简·爱是一个苦命的女孩子，她从小便父母双亡，被收养在舅舅家里，虽然舅舅十分疼爱简·爱，把她当亲生女儿一样对待，可命运终究还是造化弄人。简·爱的舅舅在收养简·爱没多久后，便去世了，简·爱的舅妈又十分讨厌简爱，但又碍于舅舅临死前的话，只好把简·爱留在家中，当佣人一样对待，任由儿子不断欺凌，虐待简·爱。所以，简·爱的童年是暗无天日的。

　在一次碰巧的机会，舅妈把简·爱送到了一所教会学校，简·爱以为这所学校会是她的救赎，却不想这里却是她的另一个深渊。

　在这所学校生活了几年后，她终于离开了这，来到了桑菲尔德庄园当了一名家庭教师，也认识了庄园的主人——罗切斯特先生，在经历过了许多事情后，简·爱爱上了罗切斯特先生，令人不可思议的是，罗切斯特先生也爱上了简·爱。

　可就在他们举办婚礼的时候，一个疯女人出现了，她竟然是罗切斯特的妻子，因为是个疯子而被关在了庄园的阁楼，这个疯女人之前曾想把罗切斯特先生杀死，却被赶来的简·爱阻止了。现在的疯女人怀恨在心，便在简·爱的婚礼上闹了起来。

　知道事情真相的简爱伤心欲绝，便离开了桑菲尔德。在流浪时她遇到了自己的表哥，便与表哥生活在一起，后来，表哥像简·爱求婚，但简·爱拒绝了，她知道那是一段没有感情的婚姻。

　一天夜里，简爱听到了罗切斯特先生对自己的呼喊，便连夜赶往桑菲尔德，令人悲痛的是：桑菲尔德发生了火灾，疯妻子摔死了，而罗切斯特先生则是失去了一只手，眼睛也失明了。

　简·爱得知了此事后十分震惊，但她却做出了一个令所有人大跌眼界的举动，她找到了罗切斯特先生，与他结了婚。

　后来，简·爱与罗切斯特先生幸福的生活在了一起，永远，永远……

梗概话题作文4

　有一个瑞典男孩叫尼尔斯，他生性调皮，喜欢恶作剧。有一次，尼尔斯戏弄小精灵，结果却被小精灵变成了小人儿。在院子里，他看见雄鹅要飞走了，便赶忙拉住雄鹅莫顿的脖子，坐到了鹅背上。因为力量悬殊，他只好跟随雄鹅一起飞向雁群。

　尼尔斯想随大雁一起去旅行，却遭到了领头雁阿卡的拒绝。一天夜晚，狐狸斯密尔夺走了一只大雁，尼尔斯与他斗智斗勇救下了这只大雁，赢得了阿卡的信任。此后，斯密尔便盯上了尼尔斯，一心想干掉尼尔斯。

　后来，尼尔斯凭一己之力帮助松鼠的故事在动物界传开，尼尔斯在动物眼中成了神一般的存在。一天，大雁们降落在厄兰岛上，在这里尼尔斯解救了灰雁邓芬，从此，雁群里多了一只灰雁。一路上，尼尔斯还帮助黑老鼠守护家园；解救绿头鸭雅洛，阻止了排水计划；帮助老马和他的朋友寻找避雨场所……他的名声越来越大。

　一次，尼尔斯独自外出觅食，碰到了斯密尔。尼尔斯把斯密尔引到了人类的农舍，又与农舍的看门狗一起把斯密尔锁了起来。从此，斯密尔再也没机会骚扰尼尔斯和雁群了。在斯康森动物园，尼尔斯救下了阿卡的养子高尔果，还解开了阿卡与高尔果之间的误会，让她们重归于好。

　在拉普兰大峡谷生活一段时间后，大雁们又开启了南飞的旅程。回到斯康耐，阿卡为了答谢尼尔斯，送给他多年前在一个岛上发现的金币，可尼尔斯却没有收下。

　尼尔斯得知家中遇到了困境，想回家看看。这时，莫顿也带着妻儿回家了，可是他们却被尼尔斯的父母捉住了。在父母要杀死莫顿的危急关头，尼尔斯及时出现阻止了悲剧的发生，他也变回了原来的样子。

梗概话题作文5

　“我们是中国人，我们爱自己的祖国”，读完《小英雄雨来》后，书中的这一句话不停在我的脑海萦绕，让我的心弦颤动不已，不禁为雨来的爱国精神和勇气而赞叹。

　雨来是一个游泳健将。妈妈不让雨来到河里游泳，可雨来却不怕，他总会趁妈妈不注意时偷偷跑去游泳。虽然他比较调皮，但他热爱祖国、热爱学习。一本小小的课本，也会像宝贝一样爱护着，我读到这里，我心里感到十分地羞愧。雨来会好好珍惜课文，我们现在却毫不珍惜，甚至在课文中乱涂乱画。当我再读到雨来在破烂的夜校读书时，我再次感到羞愧，联想到我上课的环境，既宽敞又明亮。雨来在那么恶劣的环境里都能好好学习，而我们拥有那么好的学习环境和条件，却不懂得加倍珍惜……

　在心里，令我感触最深的是雨来为了掩护交通员李大叔，无论日本鬼子怎样诱哄，雨来都不说出李大叔的下落。即使他的鼻子和脸被打得青一块、紫一块的，也毫不动摇，只是淡定地用手把血一抹，依旧咬咬牙，坚持了下去。我不禁想：如果是我，我能坚持下去吗？因此，我非常钦佩勇敢的雨来。作为中国人我们今天之所以能当家作主并过上幸福的生活，就是因为有这些革命先辈们，他们抛头颅，洒热血，出生入死，浴血奋战，同日本鬼子进行了艰苦卓绝的斗争。雨来这种面对凶残的敌人宁死不屈的爱国主义精神激励着我，鼓舞着我，我要以顽强的意志去克服学习上、生活上的每一个困难，让自己不断地成长。

　《小英雄雨来》让我清楚地认识到了人生的价值，从今往后，我会懂得珍惜自己的生活和现在生活的来之不易。我要向雨来学习，做一个堂堂正正的中国人，一个热爱学习的少年！

梗概话题作文6

　从地狱出逃来到人世间的熄，在巫师的拥戴下建立了一个庞大的王国。为了强化对人间的。统治，魔王熄运用魔法将天下百姓分别变成了四种人：先去光明的人、失去听力的人、失去语言的人、失去灵魂的人。他把这些各自聚集，分别装进四只魔袋。再将四只魔袋，放置在位于王国边缘东南西北方向的金、银、铜、铁四座大山的顶峰，每一座山都有一只狗把守。

　为了防止天下人让他的王冠落地，他发动了一场焚书运动。从全国运来的书，堆成了一座座的书山，一天烧一座。八月十五，人类的最后一座书山被点燃。突然一本大书从书山顶端飞出，越飞越高，越飞越远，最后像个流星滑向了西北方向。

　那本从大火中飞出来的书，落在了一个牧羊少年的身边，他叫茫。当茫打开这本书时，看到了一幅手牵灰色猎犬的人像，更令他惊讶的是黄昏时分，书中的人像竟然出现在他面前。他叫柯，是一名智慧超群的先知，他一眼看出茫正是他寻觅已久的人物。正是柯在多方奔走游说之下，懵懂的茫被成千上万的难民拥戴为王。

　茫军在秋季对熄的军队展开进攻，一口气打下了几座小城。熄军毕竟是强大的，茫军抵抗了一个多月，最终败下阵来。在撤退的过程中，茫从一片沼泽泽救出了一个叫瑶的小女孩。她成了他的小妹妹。后来柯为了她的安全，把瑶和茫的羊群送到了后方。

　茫军攻克了几座城池后，遭到熄军的凶猛反扑，逃进大山后，己损失大半，金库已经彻底掏空了。饥饿的人群中突然有人想到了茫的羊群，他们手里拿着大刀、匕首、木棒和绳索，羊群已经退到了悬崖边。千钧一发之际，突然出现的瑶挥动手中的灵鞭，阻止了疯狂的人群。柯率领大队人马也出现了。

梗概话题作文7

　在丹麦国的国王暴死后，奸臣波洛涅斯主张让先王的弟弟克劳狄斯继位，先王的儿子哈姆雷特对此事悲愤不已。

　不久后，先王的冤魂在半夜显灵，他告诉前来的哈姆雷特，他并不是意外身亡，而是被自己弟弟所杀害，希望哈姆雷特为自己报仇。

　与此同时，奸臣的儿子雷盖兹得到国王允许，高兴地去了法国巴黎。哈姆雷特也在这时装疯，又用“戏中戏”的方法证实了是克劳狄斯（叔父）杀了父亲。于是，他再次下定决心为父亲报仇。

　哈姆雷特借这一次被国王招去时，杀掉了奸臣波洛涅斯，可不幸的是一一奸臣善良的女儿奥菲利娅也因此发疯了。

　之后，克劳狄斯想借英王之手除掉哈姆雷特，但哈姆雷特凭着自己的智慧逃过了他的又一次计谋，还结识了挪威国王的儿子一一福京普拉斯。

　在法国的雷盖兹听说了有关丹麦国王子和自己父亲的消息，便火速赶回了丹麦。可是，发疯的奥菲利娅却在兄长回来的第二天溺水身亡了。

　没过几天，王子哈姆雷特就回到了故乡的家中。

　在后来与视他为敌的雷盖兹比剑术时，哈姆雷特毫无防备地喝下国王给的毒酒，雷盖兹也意外的被浸过毒药的刀刃给刺中了，在临死前，哈姆雷特把国王杀死，又嘱咐说要让正义、勇敢的福京普拉斯继承王位。

　就这样，哈姆雷特终于为父王报了仇，也成功地推翻了奸王的统治。

梗概话题作文8

　东汉末年，朝廷腐败，皇帝昏庸无能，百姓苦不堪言，就导致了农民发起的起义，名曰"黄巾兵起义"乱世之中，一代英雄人物就此竞相涌现。

　之后，袁绍与曹操领众以平"十常侍之乱"冲入皇宫，汉少帝刘辩与陈留王刘协慌乱而逃，途中，西凉刺史董卓因救驾有功，竟掌握了朝中大权，废汉少帝，立陈留王刘协为汉献帝，残暴的董卓欺压百姓无恶不作，王允与曹操利用连环计，将董卓被其义子吕布所斩。

　董卓死后，曹操挟天子以令诸侯，用计谋相继除去了吕布，袁术，定都许都，其后官渡之战曹操以小胜多，将袁绍灭掉，继而平定了北方。

　刘备桃园结义后，与曹操作斗争，在汝南遭刘璋战败，后投奔荆州刘表，后三顾茅庐，请得足智多谋的诸葛亮作为辅助。

　诸葛亮凭借他的机智，在江东舌战群儒促进孙刘联合在赤壁之战时，利用连环计、反间计、苦肉计，更是出现了草船借箭的故事战胜了曹操。这一战是中国历史非常辉煌的一页。

　战后，孙刘转而互争荆州，周瑜派鲁肃讨要荆州，一次次被诸葛亮说回，心胸狭窄的周瑜终于在诸葛亮的讥讽中呕血而亡，留下了既生瑜，何生亮的长叹。

　刘备夺得西川，三国鼎立局面形成，不料吴国大将吕蒙，以白衣渡江之计夺取荆州，忠义之将关羽宁死不屈被孙权斩首，之后，刘备又被新任督都陆逊战败，病倒在白帝城。

　诸葛亮派大兵将南蛮孟获七擒七纵平定了南方之乱，他因要完成刘备的嘱托，六出祁山，最后应过度劳累军事死于五丈原。这时曹操之子曹丕早已改国号为魏，后来陆续平定了蜀中与东吴，又改号为"晋"，总算平定了全国。

　真乃"分久必合，合久必分"矣!

梗概话题作文9

　在美国一个叫圣彼得斯堡的小镇上，有一个贪玩淘气的孩子叫汤姆·索亚，他父母双亡，由姨妈抚养。

　有一次，因汤姆太过淘气，姨妈罚他刷栅栏，这本是个“苦差事”，可谁知他竟然假装干的很高兴，骗小伙伴们拿玩具跟他换刷片刻的栅栏，用这些玩具换了票子，再用票子换了学校最高荣誉——《圣经》。他甚至在学校交了个“女朋友”，名叫贝基，本以为他能这样无忧无虑的度过童年，可在和哈克去玩的时候，无意间看到了一场凶杀案的全部过程，可汤姆不敢揭发凶手——印第安人·乔，怕被他报复，于是在多方面因素下，他和好朋友乔·哈珀开始了孤岛历险记，第一天他们很开心，可过了几天后就慢慢想家了，想起了家的温馨和亲人对他们的好，汤姆悄悄地回到家，探望姨妈，可此时镇上的人们都以为他们去世了，波莉姨妈哭得好伤心，最后在一个雷雨交加的夜里，他们回到了镇上，可已经晚了，镇上的人们已经在为他们举办葬礼，他们走到教堂里，人们看到他们既惊讶又开心。

　汤姆回来后，日夜不眠，总是想起凶杀案那晚，他在强烈的心理斗争下告发了印第安人·乔，可还是让他跑了，后来汤姆又和哈克去挖宝藏，结果遇上了印第安人·乔，不过好在没有发现他们。

　又过了好久，汤姆拉上贝基去了一个洞穴，好巧不巧，又遇到了印第安人·乔，这次他还是没有发现他们，不过这次汤姆也没有那么幸运，他在山洞里迷路了，找不到出口，过了好多天，汤姆终于看到了亮光，拉上贝基逃出了山洞，出了山洞以后，汤姆得意忘形，竟忘记了印第安人·乔还在山洞里，想起来时，他已经饿死在山洞里了。

　最后汤姆和哈克找到宝藏，平分了金币，成立了“海盗帮”。过上了无忧无虑的生活。

梗概话题作文10

　阿廖沙三岁时，她的父亲在灰暗阴冷的房间中迎来了长眠，母亲带着他投奔到了她的外祖父家，外祖父以前是个纤夫，后来做了小业主，开了一家小作坊。而阿缪沙来到祖父家时，家业正在慢慢衰落，也正因为家业的衰落，外祖父变得格外的暴躁。而阿缪沙的两个舅舅，整天都在为了私吞阿缪沙母亲的嫁妆还有分家开作坊吵得不可开交。

　阿缪沙从刚见到外祖父时，感到十分的不舒服，觉得外祖父的眼中充满了敌意，后来因为把一块布染成了蓝色，外祖父便在周日时把他打到昏厥，为此，阿缪沙还生了一场大病。

　在这个家中，对阿缪沙还不错的，只有阿米缪沙的母亲、外祖母和茨冈。但是后来，他的母亲不堪忍受这样痛苦的生活，离开了这个家。而茨冈，被他背着的巨大的十字架压中，失血过多，从而离开了人世。

　后来的某一天中，阿缪沙的母亲突然再次出现在J这个家，并且开始教阿缪沙认字读书，但是长期的痛苦的生活，使她变得无比暴躁，还漫不经心。

　后来母亲为了幸福，决定再婚。但是，再婚后的生活并不幸福，丈夫经常打骂阿缪沙的母亲。最后，阿缪沙的母亲还是离了婚，阿米有啥又回到了外祖父家，可这时候的外祖父已经濒临破产，他们的生活也越来越痛苦。

　为了能够勉强活下去，他常常与同学一起放学去捡垃圾，并且感受到了友谊和同情。后来阿缪沙以优异的成绩，在三年级的时候，永远的离开了学校。

　不久后，阿缪沙的母亲便去世，而阿缪沙安葬完母亲后，便独自在“人间”中艰苦生活。

梗概话题作文11

　鲁滨逊出生于一个商人家庭，喜欢航海。在一次航海时，遇到风暴触礁。船上同伴都被淹死了，只有鲁滨逊死里逃生，随即被海水冲到了一座小岛上。他用沉船的桅杆做了木筏，用来运送物资，并在小山上搭起帐篷定居下来，用简单的工具制作桌、椅等家具。猎野味为食，饮溪里的淡水。

　为了解决食物问题，他开始在岛上种植大麦和稻子。通过制造工具，烘焙出粗糙的面包。他捕捉并驯养野山羊，让其繁殖。还制作陶器等等，保证了自己的生活需要。

　鲁滨逊一直没有放弃寻找离开孤岛的办法。但他做成的船无法使用。直到第24年，岛上又来了一群野人，带着准备杀死并吃掉的俘虏。鲁滨逊发现后，救出了其中一员并取名为“星期五”，之后又带着“星期五”救出了一个西班牙人和“星期五”的父亲。

　不久，有条英国船在岛附近停泊。船上水手叛乱，船长等三人被扔在岛上，鲁滨逊和小帮手“星期五”制服了叛乱水手，夺回了船只，把那帮叛乱水手留在了岛上，自己带着“星期五”和船长等人顺利离开了荒岛回到了英国。

　之后回国结了婚，生了三个孩子，妻子死后，鲁滨逊路经他住过的荒岛。这是留在岛上的水手和西班牙人都已安家繁衍生息。鲁滨逊又送去一些新的移民，将岛上的土地分给他们，并留给他们各种日用必需品，满意地离开了小岛。

梗概话题作文12

　《童年》是苏联作家高尔基的代表作，也是他自传体小说三部曲中的第一部，主要描述了作者自身的童年遭遇。

　阿廖沙三岁时父亲就病死了，年幼的他只好和母亲投弃住在尼日尼的外祖父家，在此期间他经历了许多事：贪婪的舅舅们为了财产而大打出手;外祖父被烧红的顶针烫伤手指，原来是自己的儿子所害;阿廖沙在表哥的怂恿下染坏桌布，被外祖父一顿暴打……不管是自己经历的还是别人身上屈辱和困苦，都让阿廖沙隐隐不安。但就在前来探望他的外祖父讲起自己的故事时，他意外发现外祖父也有温柔的一面。

　生活中也不止这些。阿廖沙结识了茨冈尼克，他是一位多才多艺的小能手;还有“好事情”，他见识远大，是阿廖沙的挚友，他教了阿廖沙许多东西。

　在外祖父家的这段时间，外祖母无疑是阿廖沙黑暗童年中的一缕阳光，外祖母呵护着阿廖沙，让他茁壮成长，是他的朋友，成了他最贴心的人。

　就在这时，消失很久的母亲回来了，因为她又发生了许多事：因为两个自私的舅舅，茨冈尼克惨死;母亲再婚，继父叶夫根尼·马克西莫夫好赌成性，自私虚伪，脾气暴躁，让母亲陷入一片黑暗;一起共同劳动生活了五十年的外祖父和外祖母竟然分家了!外祖父成了守财奴，阿廖沙开始赚钱……而不幸总是不期而至，贫病交加的母亲死了，十一岁的阿廖沙从此孤独地走向了人间……

　在这本书中，我明白了，我们与阿廖沙的生活相比，一个是在天堂，一个是在地狱，在那种环境下阿廖沙还能坚强地学习，我们还有什么理由不努力学习呢

梗概话题作文13

　从小寄养在姨夫家里的哈利·波特饱受姨夫一家人的歧视与欺辱，然而就在哈利11岁生日那天，他从霍格沃茨的钥匙保管员和猎场看守鲁伯﹒海格那里得知了自己的身世，他的生活也随之发生了天翻地覆的变化。原来哈利的父母是两位善良的巫师，在他一岁时，父母为保护他被那个连名字都不能提的神秘人——伏地魔杀害了。

　为了继承父母的遗志，哈利来到了英国一所专门教授魔法的学校——霍格沃茨。霍格沃茨有四所学校，它们分别是：格兰芬多、赫奇帕奇、拉文克劳和斯莱特林。进入霍格沃茨学校后，哈利被分院帽分到了格兰芬多，成了格兰芬多一年级新生，与罗恩、赫敏成了形影不离的好朋友，许多成为魔法师的课程正在等着他研习。

　在一次与同学的争执中，哈利表现出超乎所有人想象的飞行技能，连他自己都很意外，格兰芬多的院长麦格教授因此让他成为了格兰芬多魁地奇球队的队员，另一方面，魔药学的斯内普教授似乎总是对哈利不怎么友善，然而他错了，斯内普教授不是不喜欢他，而是恨他，除了在课堂上刁难他外，还处处找哈利的麻烦。

　哈利在一次魁地奇比赛后发现斯内普严词威胁着懦弱的奇洛教授，甚至斯内普腿上有三头犬的咬痕，更可以证明哈利的推断是正确的，有股邪恶的阴谋在平静的霍格沃茨里悄悄地成长着，斯内普似乎是这一切的关键人物。

　于是哈利在他的朋友的帮助下，成功穿越了四楼走廊外面的活板门，发现奇洛教授才是这一切的关键，奇洛的内心充满仇恨，把自己的灵魂出卖给了伏地魔，让伏地魔附在他的身上，因此奇洛不能碰哈利，幸好邓布利多学校的校长及时赶到，阻止了奇洛。

梗概话题作文14

　艾伦，一个普通的小男孩，父亲是一位帮别人驯马的人，经常骑马。艾伦十分羡慕父亲，从小就想像父亲那样骑马。但是他很不幸，患上了小儿麻痹症，双腿不能走动，特别是右腿，完完全全的失去了知觉。在医院中，他还认识了安格斯和米克。艾伦在医生和朋友的鼓励下，用自己的力量拄着拐杖站了起来。再过几天，艾伦就能出院了。

　回到家后，父亲和母亲带他去野餐，顺便散散心。不久，艾伦便上了学校。很快他就跟乔和浩克交了朋友。朋友们从不把他当做残疾人，他自己也没放在心上。他还跟一个叫史蒂夫的男孩打了一架，虽然鼻子流血了，可艾伦却丝毫没有动摇。

　在一次“火山探险”中，艾伦和朋友们都想下去一探究竟，由于艾伦的腿不好，他只能坐在地上等待朋友们的归来。哪一个孩子的好奇心不强呢？于是，艾伦就自己拄着拐杖，一瘸一拐的往上走，在崎岖不平的山路上慢慢挪动。拐杖一不小心插在小石洞中就会摔倒。艾伦不知摔了多少次，也不知爬了多少次。两只膝盖都已经磨出了血。费尽千辛万苦，他终于到达了山顶。

　有一天，艾伦突然想，自己难道不可以和其他小孩儿一样吗？艾伦完全可以克服自己身上的缺点，他一步一步的战胜了自己。他努力学爬树，打猎，骑马等，他还到丛林中冒险。自己想做的事情他都去做。最后还实现了自己人生的理想，成为了一名会计。

　艾伦凭借勇敢乐观的精神，跳过了人生中的一个个水洼。

一 关于这篇小说的创作动机，作者说：“我要表现的本是一种‘人生的形式’，一种‘优美、健康而又不悖乎人性的人生形式’。”你能否从小说所表现的质朴的人物性格、古老的风俗习惯等方面，印证一下作者的话呢？

设题意图：由作者的写作意图入手，引导学生结合课文中的情节分析小说的主题。

参考答案：

参见“整体把握”。 [整体把握我弄到最后面]拉到最下即可

二 《边城》中的人物语言平实、简明，含蓄地表达出人物内心的感情。联系上下文，分析下列句子，感受翠翠的心理活动。

1老船夫即刻把船拉过来，一面拉船，一面哑声儿喊问：“翠翠，翠翠，是不是你？”翠翠不理会祖父，口中却轻轻的说：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了。”

2祖父说：“顺顺真是个好人，大方得很。大老也很好。这一家人都好！”翠翠说：“一家人都好，你认识他们一家人吗？”

3（祖父）便不加检点笑着说：“翠翠，假若大老要你做媳妇，请人来做媒，你答应不答应？”翠翠就说：“爷爷，你疯了！再说我就生你的气！”

4（祖父：）“翠翠，莫闹，我摔到河里去，鸭子会走脱的！”

“谁也不希罕那只鸭子！”

设题意图：引导学生通过语言、行动的描写，体会人物的心理活动。

参考答案：

1翠翠因为祖父没有接自己而赌气。“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了。”非常形象地表现了少女的薄怒心理。

2祖父夸顺顺一家人，但是漏说了二老傩送，翠翠心里有些嗔怪，所以问：“一家人都好，你认识他们一家人吗？”言外之意是：祖父你没说全。

3祖父提大老来做媒，而翠翠心里喜欢的是傩送，自然不喜欢祖父再说下去了。这里边有少女羞于提起婚嫁之事的心理。

4鸭子是大老捉来送给祖父的，翠翠自然“不希罕”，她心里想的是傩送。

三 课外阅读《边城》全文，写一篇读书报告。可以围绕下边的几个问题（也可以自选专题）研读。

1作者写这样一个“世外桃源”式的乡村社会，有怎样的思想背景？他想寻求怎样的理想社会模式？

2边城的人们是那样的善良、纯真，翠翠的爱情为什么会以悲剧结束？

3小说没有激烈的矛盾冲突，主要以景物、风俗描写为主，具有散文化的倾向。探讨一下本文的写作风格。

设题意图：鼓励学生课外阅读名著，扩展课程资源；培养学生专题研究的能力。

参考答案：

1可以参考“整体把握”。

2有人认为，翠翠的爱情悲剧，是由封闭的农业文明社会中人们精神的孤寂导致的。可以从相关人物和相关情节中印证这样的观点：

（1）翠翠

翠翠自幼父母双亡，内心有着无比深沉的孤独。虽然有外公无微不至地照顾自己，但是并不能真正理解她作为一个青春少女的情怀。她感到“心中有些薄薄的凄凉”，觉得“这日子成为痛苦的东西了”。当她为这无奈的生活而痛哭时，外公不能明白她内心的哀痛，只用不切实际的话来哄她。天保和傩送为了她唱歌“决斗”，她却毫不知情，只能在梦中希望爱情的实现，现实好像和她毫不相干。最后天保闯滩而死，傩送离家出走，外公为她的婚事忧愁而亡，她却并不能了解这一切前因后果，只能凄凉地守着渡船，等待着心上人的归来。“这个人也许永远不回来了，也许明天回来！”没有人能告诉她要孤独地等到什么时候。

（2）外公

外公因为女儿和女婿的悲剧，在他心里留下不可磨灭的伤痕。翠翠痛哭让他觉得莫名其妙，他给孙女讲母亲的故事，更让孙女感触不已。对于天保兄弟的选择，他却没有直接告诉翠翠，反而让孙女“心中不免有点乱”。他既爱孙女，又害怕她再走母亲的老路，却不能直接说出来。以后因天保的死造成孙女的悲剧，他又无能为力，不能向任何人求助诉说，只能撒手而去。可以说他是在孤独中死去的。

（3）天保兄弟

天保喜欢翠翠，托人作媒却被糊里糊涂地拒绝回来。他不知道翠翠喜欢傩送，傩送也喜欢翠翠，在不知情中踏入了爱情的矛盾中。最后他知道自己没有任何希望，只能孤独地离开伤心之地。最后死于意外，也许正是他孤独的归宿。

傩送也可以说孤独地追求着爱情，和哥哥“决斗”，夜半唱情歌，却并不为心上人所知。最后也孤独地出走，不知飘泊到什么地方。

可以说，就在卷入这场爱情旋涡中的每个人的孤独挣扎中，翠翠的爱情以悲剧结束了。

3要了解作者为什么这样叙事，他叙事的方式和要表达的思想感情是有紧密联系的。在此基础上，联系小说的具体内容，研讨其散文化倾向。

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在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着靠摆渡为生的祖孙二人。外公年逾七十，仍很健壮；孙女翠翠十五岁，情窦初开。他们热情助人、淳朴善良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅当地船总的二少爷傩送，从此种下情苗。傩送的哥哥天保也喜欢美丽清纯的翠翠，托人向翠翠的外公求亲。而地方上的王团总也看上了傩送，情愿以碾坊作陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送不要碾坊，想娶翠翠为妻，宁愿做个摆渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚，让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送，为了成全弟弟，外出闯滩遇意外而死。傩送觉得自己对哥哥的死负有责任，抛下翠翠出走他乡。外公因翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去世，留下翠翠孤独地守着渡船，痴心地等着傩送归来，“这个人也许永远不回来了，也许明天回来”！全书以翠翠的爱情悲剧作为线索，淋漓尽致地表现了湘西地方的人性美和风情美。

阅 读 鉴 赏边城在作者的笔下，古老的边城具有桃花源般神奇的美。边城明净的风光，教化着朴实的人们。在小说中，每个人都热情诚实，人人均有君子遗风。“一切莫不极有秩序，人民也莫不安分乐生。”美好的道德情操仍在这里发扬光大着。如龙头大哥顺顺，“凡帮助人远离患难，便是入火，人到八十岁，也还是成为这个人一种不可逃避的责任！”二老傩送热心助人，即使被翠翠误会，也托他人送翠翠回家；祖父身上更是体现传统美德，坚持不收过渡商人多给的钱，而商人也是一样的朴实，非坚持给钱不可，最后祖父只收下一个铜子，却搭了一把烟叶给商人。这样体现美好人性的事例在《边城》全篇中几乎比比皆是，充分表现了边城人淳朴的民风。

边城不仅保持着古老淳朴的民风，而且相应地保留着古老的风俗习惯。如边城的端午：“当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字……全家出城到河边看划船。”边城人赛龙舟，“船只的形式，和平常木船大不相同”，“当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的五百响鞭炮。”古老的风俗是和古朴的民风联系在一起的。更有趣的是捉鸭子比赛：“赛船过后，城中的戍军长官，为了与民同乐，增加这个节目的愉快起见，便派兵士把三十只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅水的军民人等，自由下水追赶鸭子。”这样的习俗带有官民同乐的意味，更衬托出边城人和睦安乐的风貌。还有月下对歌、狮子龙灯等，都透露着边城祥和安定的气氛。

用作者自己的话说，他的理想是要表现“优美，健康而又不悖乎人性的人生形式”，“为人类‘爱’字作一度恰如其分的说明。”所以《边城》给人桃花源般幻想的色彩和田园牧歌式的理想图景。

那么“优美，健康而又不悖乎人性的人生形式”相对于什么而言呢？作者描写的湘西，自然风光秀丽、民风淳朴，人们不分等级、不谈功利，人与人之间以诚相待，相互友爱。外公对孙女的爱、翠翠对傩送纯真的爱、天保兄弟对翠翠真挚的爱以及兄弟间诚挚的手足之爱……这些都代表着未受污染的农业文明的传统美德。作者极力讴歌传统文化中流传至今的美德，是相对于传统美德受到破坏、到处充溢着金钱主义的浅薄庸俗和腐化堕落的现实而言的；在摹写边城人的生命形态和生活方式中，隐含着对现实生活中古老美德、价值观失落的痛心，以及对现代文明物欲泛滥的批判。作者推重边城人的生活方式，也想以此重建民族的品德和人格。小说的主题意义即在于此。