感恩遇见，相携成长

      不久之前，当我收到郑主名师工作室的邀请加入时，当时真的诚惶诚恐，也一头雾水，不知道这个是干嘛的，需要做什么，会不会压力很大，自己能否胜任。但一听说，有出外学习的机会，便欣然加入了。因为作为一个教了近九年书的乡村教师，总觉得自己就像陈俊深校长所说的，平平淡淡，毫无专长，自己其实一直是很期望有机会学习深造的，奈何，流光容易把人抛，忽忽好几年过去，书柜里的教学专著是买了不少，却极少看。几年前还会记录教学反思，而现在呢，越来越觉得上课是一种机械化的重复。感觉自己好像已经进入了对于职业的懈怠期。好在，名师工作室的成立，仿佛一场春风，唤醒了我原先对于教育这片原野的饱满热情。

      12月15日，去区教育局参加了工作室的会议，会上，我见识了林声权、傅卓英等一众名师的风采，也听到了潮安区电大校长陈俊深校长一番讲话，真的受益匪浅。我记得我当时记了密密麻麻一页纸，内心澎拜。陈校长以年过半百的尊长身份和自己过去在中学教学生涯中的点点滴滴为例子，关切诚恳地分享了关于教师应有的五个度，以及阅读的重要性。让我内心对于名教师成员的基本素养有了更深的理解。心里决定了，即使成不了他所说的校贤，也要热爱自己所在的这个平台，心怀感恩，不断进取。要对得起名教师学员这个荣耀的称号，要珍惜并铭记这一段难忘的学习进修的时光。

      12月29日，阳光灿烂，天空明净，给人特别美好的感觉。而这一天，也是学校两个名师工作室揭牌的日子，林恰楷老师的市美术名师工作室和郑绍忠主任的区语文名师工作室。这一天，区电大校长陈俊深校长，教育局教研室顾映昭主任，教育局人事股林楚鑫主任，在黄楚江校长和林国峰副校长的陪同下，莅临现场举行揭牌仪式，也对工作室的工作提出很多建议和支持。倍感荣幸，也深感压力。会上陈俊深校长强调了名师的引领作用，让我明白了自己的定位和对未来的规划。

      成为郑主语文名师工作室的成员，是幸运，是挑战，也是成长的推动力，感恩与一众优秀的同行们一起学习进步，一起交流切磋，三年，说长也长，说短也短，让我们感恩遇见，携手成长吧！

     

陈传华，男，山东定陶县人，毕业于山东工业大学，中共党员。山东中原艺校校长、菏泽市教育系统优秀***员、菏泽市政协委员、菏泽市五一劳动奖章获得者、菏泽市第八、第九界十大优秀青年、菏泽市第一届青年联合会常委、全国艺术教育百强校长，中国音乐家协会山东分会会员，中国曲艺家协会山东分会会员；山东省青年作家协会会员，山东省职业教育先进工作者，国家级科研教育论文一等奖获得者。被入选第八界中国改革优秀人物。

陈校长1995年投身于艺术教育工作。凭着对教育事业的执着追求，勤于教学实践，勇于开拓创新，先后使菏泽市两所中等艺术专业学校一跃成为省级规范化学校。1998年，陈校长临危受命，肩负起山东中原艺校发展重任。短短十年就使山东中原艺校荣膺省级文明单位暨省级规范化学校称号，打造出“绿色军校”的品牌。如今陈校长正以满腔热忱，卓越的胆识和才智，带领全校师生，为实现山东中原艺校第二个三步走战略发展目标，再创新的辉煌。

据传，网络上火爆的天涯楼盘预测帖的作者是陈某的学生杨钟书。 一个人的思想和性格可以通过他的文字和笔触来观察。 无论是古代学者还是一些现代政治家，他们对世界和事物的看法和思考都大相径庭。 最根本的区别是性格。 改革后，学者型干部很受欢迎，容易提拔，但能够在官场上大展拳脚、蓬勃发展的干部有一定的共同点。

一、例如，他们更强大，他们更看重实用而不是黑白，他们更冷漠，他们将理想屈服于野心和现实，他们的生活平淡，他们的情绪很稳定等等。总之，他们冷漠 -有血有肉。 相反，另一种性格可以称为比官员更倾向于知识分子，更适合学习。 感情丰富、爱好广泛、性格鲜明等等，古往今来的官僚体制下，无疑是更适合踏步攀登的第一类人。 这些无关的能力与性能无关，只是是否更适合。

那就是性格，源于对成长和生活的塑造，在很多情况下甚至是与生俱来的。 如果有时间，可以看一下内阁书生、王氏日记、陈氏金融史三部曲。 因为这些三部曲都不是学术作品，所以陈的笔触比较活跃，表达的也比较多。 比较两者可以看出区别。 每个人都有这种追求名利的心，找到适合自己的路也不是坏事。 陈氏出身南方名门。 就读于人民大学后，师从名门世家，得到姬bb、黄D等财主的支持，一路顺风。 他每三年左右上升一个级别。 晋升方式，但缺乏发展能力，缺乏独立应对综合形势的能力，部门晋升未必是好事。

二、去南开当校长的时候，很明显是勇敢的退却，顺利的淡出。 想要带领南开勇往直前，就别想了。 几十年来，全国人大除了在姬bb的领导下发展迅速，他身后的主要负责人都是普通人。 他估计很难帮南开起来。 在全国人大会议期间，陈雨露恰好是校长。 我入学后他上任，我毕业后他去了央行。 说几句，供南开同学参考。 那些年，全国人大天天在建，却没有一座大楼建起来。 取而代之的是，更破旧的建筑被剥落，外墙被重建。 整体看起来更整洁了，确实是焕然一新，但只是看起来拥挤的宿舍和办公环境并没有改善。

三、相比之下，他的前任季宝宝在任期间建了明德楼（教学+办公）、知行楼（宿舍）、新体育馆、新图书馆，并筹集资金为教师建造房屋。 陈上任第二个月，全国人大关于在通州建设校区的方案获得教育部批准。 那时我刚入学，同学们都在考虑毕业前是否有机会去通州校区。 结果，2015年毕业时，该计划还没有得到北京的批准，通州校区还没有开始征地。 当年，以西区食堂为代表的人大食堂，价格昂贵，难吃。 西区的食堂也让校外的人吃饭。 一年中的五一假期，同学们团结起来做饭。 陈校长去西区的食堂吃饭，提出了一些要求。 在那之后，校外就餐不被允许，但仍然昂贵且难吃。

从此，全国人大所有的饭店都一样糟糕。 总的来说，陈某担任全国人大代表四年，没有任何功绩，没有大的麻烦，也没有大的成就。 或许作为有根有本的人大前辈和前辈，他只想安然无恙。 现在经过一番波折，前往南开，估计只会变得更加稳定。 南开的同学们都很兴奋，也很期待。 但是，从关键部门实权的副部长到大学校长（副部长级）的正值壮年的官员，他们自己并不咄咄逼人，而是退休了。 好的结果是，新任校长利用原央行体系的网络资源，带来了更多的话题和金融支持，盘活了南开经济金融的传统优势。

四、中性的结果是，新任总裁无意大刀阔斧地介入，重心在业务上，继续按照原总裁曹雪涛的计划，继续推动南开加强科学和工程，提升综合体的含金量。 大学。 不好的结果是，新校长故意插手，但因为仕途的关系，他并没有走得更远，更没有带来更多的增量资源。 拟振兴经济局金融纪律，动员原有科技资源。 南开处于高原无峰的境地，在双一流考核机制方面处于尴尬境地。 在双一流的指挥棒下，A+学科或一流学科的竞争十分激烈，天津金融很难给予南开太多超出同级别高校的资金支持。

争取一流学科获得教育部资源支持，是重新崛起的必由之路。 没有增量资源，蓝图是最好的策略，我最怕频繁的政策变化，最终失去原有的特点。 在当前国家重制造强国、攻坚科技的大方向下，教育部主持的一流学科支撑计划也有明显的倾向。 以我的拙见，南开应该继续巩固理工科（新工科）的成果，实现综合性大学的内涵。 南开经管学业不差，底蕴深厚。 是业内前辈认知中的高水平学校。 缺点是地理位置。

五、即使新校长带来了一些发展经济管理的资源，也没有太大的提升空间。 毕竟，学校不能搬到一线城市。 学业方面，经济学A+、北大、复旦中央财经等，南开再难也不会领先这些学校一个档次。 但是如果去上海交通大学这样的学校，经济管理背景一般，但是综合排名高，城市还不错，工科特色强。 所以，如果新校长能带来增量的政治经济资源，继续加大理工科（新工科）的投入，带动学校一流学科数量和综合排名提升，就是最好的结果， 也更有利于经济管理。 南开不能再耽误了。

我想，如果南开换了校长，还是会提拔一个学校的院士，或者放弃一个科学带头人。 因为现在中国一流大学的校长基本上都是这样配置的。 这次陈校长的到来，虽然让人意外，但还是值得期待的。 经济金融作为南开的强项，确实缺乏人民的领导力。 我已经离开南开很久了。 记得毕业时，“金融旗舰”刚刚“重装起航”。

我还和金融学院的同学开玩笑。 我辅修了书院的保险专业，只记得方圆的建筑看起来那么破败。 现在那里怎么样，如果陈总能把南开经济金融的传统优势发扬光大，那就太好了。 毕竟南开现在的强化学是所有人都避不开的天坑，温度也该降下来了。 陈总的职业生涯起起落落，这一次他回到了大学。 但1966年出生的他，其实还很年轻。 他虽然没有升任央行行长，但远没有他前途收窄那么严重。 高层的事情我不知道，也不敢说什么。 作为一名普通的南开校友，我只希望他不要在南开停留很短的时间，希望他能在南开做更多的事情。

 

敬爱的校长：

您好！

我是××班的一名学生。在六年的学习、生活中，学校、老师给了我们无微不至的关怀和教育，使我们从一个不懂事的小孩成长为一名合格的小学毕业生。如今，我们就要离开学校了，离开那里的一切。我真有点舍不得。

现在，我们的学校发展得很好，电脑室、自然室、语音室应有尽有，成为了设施完备的学校，老师也是经过精挑细选才进来的，所以，大家在这里学习得也很轻松、愉快。但是，作为学校和老师，工作都不会十全十美的。因此，我在这儿给学校提几项建议：

1．多派一些人手管理楼梯口，特别是在升旗、做操上下楼时，维持秩序，不让楼道拥挤、造成堵塞。如果可以的话，把大家上下楼的时间错开，让楼上的先下，下完以后，楼下的再走。这样，楼道就会宽松许多，不容易发生意外事故。

2．上英语课、美术课到语音室、美术室去上，不要让他们空着不用。早日把电脑安装在教室里，使我们上课的时候老师可以更加生动、形象地把有关资料展示出来。

3．恢复“生活实践周”活动，让同学们学会自理生活，和其他人友好相处。还可以带大家去军训，让我们体会其中的困难，还可以锻炼身体，磨练意志。

4．将图书馆开放，想借书的同学可以办理“借书卡”，在图书馆里可增派几名管理员，检查监督读书情况，还可以在同学们中调查一下大家喜欢哪种书，再去买一些回来，这样既开阔了我们的视野，又培养了我们爱书、护书及遵纪守法的意识，真是一举两得啊！

5．在体育课上多开设一些课程，比如踢足球、打篮球、打乒乓球等，这样可以让我们多掌握一些技巧，再加上长期锻炼，我们的身体会更加好的。

敬爱的校长，为了让我们更好的成长、生活，请您接受我提的建议吧！

最后，祝您：

身体健康！工作顺利！

在学校的这段日子如同一段旅行，现在旅行告一段落了，我要感谢在路上陪我的人们，谢谢大家，我会记住这段愉快地旅行，以及路上的人。每日一记，下面由我来给大家带来：给校长的一封信。

给校长的一封信1

陈校长：

您好!

我是六(2)班的一名学生。我们的学校美丽、洁净，这都是您的功劳。在我即将离开母校之际，我还想提一些建议，希望您能接受。

现在，我们的操场在大小方面，已经很好了但在环境方面，还有待加强。夏天，操场上尘土飞扬，特别是有时，刮起一阵狂风，更像是起了一阵沙尘暴，对我们的身体造成了影响;下雨时，操场上的土变成了浠泥，既使我们的课外活动受到了限制，也使原本一个整洁的校园因为同学们在操场上带出的泥土变的不堪入目。所以我建议，在操场上铺上草坪。这样，既可以让同学们的活动、健康不受到限制与影响，也可以美化校园。

在 篮球 场方面，我觉得可以再扩建些，不要让十几个人拥挤在一个半场。这样同学们既可以打的自在，也不会出多少危险。

炎热的夏天即将来临。上课时，火辣辣的太阳晒在头上，再加上教室人多，热浪滚滚，但我们动都不敢动，很是难受。许多同学都抱怨学校不装空调。但我知道学校暂时没有这个条件，但装几个电风扇还是可以的。虽不说可以使我们多么凉爽，但可以让我们好受些，也可以使我们能够更加专心的听讲。陈校长，您说呢

最后，我还是要在即将离开母校之际祝您：

工作顺利，万事如意!

陈凌琦

给校长的一封信2

敬爱的李校长：

您好!

我们是四(八)班的学生，您过去多次 教育 我们要做一个“德、智、体”全面发展的好学生。记得在上一次卫生大扫除时，我们班同学不怕脏、不怕累，有的洒水、有的扫地，同学们欢快的将校园打扫的整洁、明亮、清新。那时同学们不仅是想为集体争得一份荣誉，更重要的是我们在精神文明方面贡献了我们的一份力量。看到我们的劳动成果，那时我们心里是多么高兴啊!

可是在大扫除过后，一些同学在校园随意抛洒纸屑、垃圾袋，不仅不尊重同学们的劳动成果，破坏了校园美好的学习环境、还养成了不讲文明的坏习惯。看到这些，同学们心里是多么难过啊!

加强精神文明建设是党中央赋予我们少年 儿童 的一项长期任务。讲文明、讲礼貌、讲纪律应是我们少年儿童自律的守则。在这里，我想向李校长并通过您向整个学校提出几点建议：

一、进一步加强对这项工作的领导，打扫卫生虽看起来事小，但对同学们的日常行为的养成却很重要，我觉得检查力度要进一步加大，定期不定期的组织评比，使同学们的良好行为习惯在日常生活逐渐养成，做一个讲文明、守纪律的好学生。

二、对于那些不遵守学校 规章制度 、屡次破坏校风校纪的学生要设立曝光台、给予批评，环境整洁靠大家，错误出现有人管。

三、科学发展是时代对我们少年儿童的要求，洁净整洁的校园是我们成长的必要条件、建议学校进一步绿化校园多栽些树木花草，让我们在更加整洁美丽的校园中和这些花草一样健康成长。

祝李校长工作顺利。

范文 杰

给校长的一封信3

尊敬的校长：

时光如水，不知不觉中我们已经在这所学校度过了六年的光阴，已经由不懂事的小孩子变成了一个个六年级的小学生。我们在渐渐的成长，母校也发生了很大变化。以前那栋破旧的教学楼现在已经变得金碧辉煌，道路两旁那枯黄的树木变成了郁郁葱葱的小树，原来伤痕累累的墙壁也刻满了唐诗宋词，整个学校充满了勃勃生机。我们在这样的环境中生活、学习，感到无比的喜悦、高兴，为能选择这样一所母校而感到骄傲、自豪。

虽然我们的学校已经非常美好，但是还有一些美中不足的地方。比如，没有了电脑课。电脑是二十一世纪必不可少的一件工具，人们可以用它查阅资料、写 文章 ，将来，如果不懂得怎样使用电脑，就相当于一个不识字的“文盲”。我相信，如果学校能继续开设电脑课，使同学们学会怎样正确的使用电脑，同学们一定会受益一生的。

再有，就是开放图书馆。培根曾经说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干”。莎士比亚也曾经说过：“读书可以使你忘记你的悲哀”。中国古时候也有“读书破万卷，下笔如有神”的说法，可见，读书是一件多么重要的事情啊。它既可以陶冶情操，又能提高写作水平，这样一举两得的事情，我们又何乐而不为呢如果开放图书馆，欢迎孩子们到图书馆借书，并指导着我们怎样读书，怎样选择好书，让我们从小就投入书的怀抱，这一定是一件非常明智的举动。

再有两个月，我们就要离开可爱的母校了，我将永远忘不了我的老师，我的同学，还有我的美丽、可爱的校园。衷心祝愿我的母校越来越美丽，越来越出色，越办越成功。

此致，敬礼。

六年级五班学生李延鑫

给校长的一封信4

尊敬的校长伯伯：

您好!

您现在正在忙些什么呢或许正在给老师们开会，或许正在听年轻教师们上课，或许正在办公室里批阅文件，或许正在某一个校区里视察工作……或许您此刻正想找一个孩子聊聊天，了解一下他们的心声。那么正好，我也正想找您聊天呢，那就请您坐下来，听听我的心声吧!

校长伯伯，您心目中的好老师是怎样的呢是学识渊博的还是上课精彩的我们当然也欢迎这样的老师，但我们更看重的是这个老师是否理解我们!不是说理解万岁吗我希望当我们犯错的时候，老师不是严厉地惩罚我们，而是先耐心地听听我们的解释，因为毕竟没有一个孩子生来就是坏的，或许这错误后面还有着值得原谅的原因呢!

校长伯伯，您一定不会认为作业数量必定与学习成绩是成正比的吧我也觉得作业的质量才是最主要的。可是，这么浅显的道理，我们的老师却好像并不明白，他们总喜欢用大量的作业来控制我们的课余时间，让我们一个个都成了作业的仆人。唉，好想有个名符其实的无作业日呀，那时刻，我们的心定会想枝头的小鸟一样欢快。

校长伯伯，您一定也听说过这么一句话：读万卷书，行万里路。每次听爸妈说起他们小时候的秋游春游来，总把我馋得口水直流三千尺。为什么不让我们也走出校门去阅读一下故乡的稽山镜水，去品味一下社会的人生百态呢相信，我们定会从中收获到许多课堂书本中学不到的知识。

校长伯伯，我想这些并不只是我一个人的想法，定是众多孩子们的心声，您听到了吗

祝您

身体健康!

学生：周商琦

给校长的一封信5

敬爱的校长：

转眼间，我已经是个六年级的学生了，再过不久，我就要升入中学学习了。在小学里，您和老师就像慈母般地关怀着我，你们不仅教我懂得知识，还教我如何为人，怎样生活，我取得的每一点成绩，都渗透着你们的心血。尽管这样，我还是想向您提几点建议。

为了让我们在校园里更好地学习，我有以下的建议：

一：夏天，我们坐在教室里上课的时候，教室里热得简直像个蒸笼。虽然，讲台上有一台风扇，在中间的前两排同学可以享受风扇带来的凉爽，但是，我们坐在后面和两边的同学都不能享受风扇的凉爽。我建议校长您能在我们的教室里安装多几台风扇，让我们全班的同学都能享受风扇带来的凉爽。

二：我以前读五年级的时候，我们班挨着厕所，每到上课的时候，一阵风吹过，从厕所里传出一阵阵尿味，真是难闻死了。每个同学都捂着鼻子，没心思上课。我建议厕所每隔一节课就冲一次水，还要喷上空气清新剂，把水龙头打开，让我们上完厕所后把自己的手洗干净。

三：还有我们一个星期就只有一节信息，我们每个同学都渴望着可以上信息课。老师却说：“学校不让我我们到电脑室去上，只在班上，你们自己看看书吧。”有时，老师连我们的信息课都占了，不上，上正课。你叫我们还怎样学啊!本来，光看书不去实践是不行的，还连我们在课堂上看书的机会都没有了。我建议可以让我们真正到一次电脑室去上一堂信息课。

我希望校长您能采纳我的意见。

身体健康，工作顺利!

六《4》班的学生：郭秋静

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