我谈国庆盛典
今天，是2009年10月1日。在中华人民共和国首都北京，在这个全世界中华儿女都倾心瞩目，衷心祝福的中国北京，我们迎来了新中国成立的60华诞。
当历史的脚步穿越昔日的故宫金殿，这一时刻的欢乐足以激荡古老的中国5000年尘封的记忆。当祝福的声响震彻十月的神州九天，这一时刻的欢腾足以激越中国960万平方公里丰饶的土地。让我们全世界中华儿女共同见证跨入21世纪的中国奏响豪情激越的盛世华章。从1949年到2009年，一条60年的长路，一头连着满目皱纹，百废待新的中国，在改革开放的阳光下，活力迸射，向繁荣富强快步的迈进。新中国60年的风雨历程已丰盈收获，这让我们有足够的理由在10月1日这一天，用自己最真诚的方式为祖国庆贺。从1949年到2009年，六十年，新中国的每一年都拥有喜悦变化的景象！为了新中国发奋图强的目标，我们携手同心；为了新中国更加灿烂的明天，我们迈步前进。激情澎湃的中国人，始终走在实现远大理想的大路上！
英雄的中国军队在这里集结，自豪的中国人民在这里欢聚。敬候伟大时刻的到来，要用最嘹亮的声音唱出心中最美的赞歌。此刻的天安门广场，八万余名青少年用明黄与鲜红的花束组成了巨大的国庆字样。曾几何时，为了这个值得纪念的庆祝，多少志士仁人奔走呼号，筋疲力尽。曾几何时，为了这个值得庆祝的纪念，多少先烈前赴后继，浴血奋战。
随着，一句：“庆祝中华人民共和国成立60周年大会现在开始”的句子落声后，随之而来的是雷鸣般的掌声。在掌声中，开始鸣礼炮。这一时刻，轰鸣的礼炮响彻天安门广场的上空；这一时刻，轰鸣的礼炮响彻九百六十万平方公里的土地；这一时刻，礼炮的鸣响与每一个中华儿女的心跳同停；这一时刻，礼炮的震撼与每一个中华儿女的热血奔腾！当隆隆的炮声鸣响在和平的天空，我们可以告慰那些用生命铸就新中国的英灵。当共和国的武装力量踏步在祥和的广场，我们可以告诉全世界中国人自尊、自信、自强的宣言高亢、嘹亮。从人民英雄纪念碑到五星红旗升起的地方，带着先烈的祈望走向崭新的希望，新中国的每一步都曾留下坚实的声响！
伴随第一声礼炮的声响，国旗护卫队队员将托枪从人民英雄纪念碑出发，到达国旗杆基座后列队站好、放下枪。这时，最后一声礼炮刚好结束， 国旗护卫队行进过程中迈出了169步正步，寓意“从1840年至今的169年的不平凡历程，中华民族不畏艰难，满怀信心，走向未来”。在一声声嘹亮的国歌中，人们唱出了中国人的骨气，唱出了中国人的力量。就是在这首歌中，落后的中国强大起来了，我们富起来了，走向世界的顶峰！
阅兵分列式开始，胡主席开始检阅部队。一声声“同志们好”、“同志们辛苦了”在秋风中格外刺耳，在蓝蓝的天空下格外耀眼，温暖了所有在场的人们，也温暖了全部中华儿女。在徒步方队、装备方队和空中方队结束后，整个阅兵也宣告一段落。接着，是国旗方阵。由1949名军人组成的国旗正步仪仗方阵，呈现出中国的国旗和外围的鲜花。此次露面的国旗是历次庆典中最大的一面，它长288米、宽192米，面积达550平方米，重达150公斤。国旗和鲜花，全部都由该方阵的战士们举起，展现了国旗的唯美与魅力。
群众游行以“我与祖国共奋进”为总名称，包括奋斗创业、改革开放、世纪跨越、科学发展、辉煌成就、锦绣中华和美好未来共7个部分，由36个方阵和6个行进文艺表演的队伍，以及背景表演阵容组成，参加游行和表演的有来自各界群众共18万人。 游行还包括60辆反映、展现各方面建设成就和代表包括港澳台在内的34个省、区、市的彩车。个个都美妙绝伦、美轮美奂！
朋友们，迎着太阳，秋风送爽，让我们站在古老的长河上以一种深情，以一种豪迈，以一种庄严的仪式，轻轻柔扶脚下的每一寸土地，共同祝福我们亲爱的祖国国泰民安，前程似锦。远大的目标立足于贫弱的基础，光明的前景发端于艰辛的探索，历史的豪情蕴藏着现实的挑战，新中国就这样义无反顾地走上社会主义道路。尽管这种落差与冲撞，伴随着60年风雨历程，但新中国终究以60年峥嵘岁月，在中华大地绘就了一幅波澜壮阔的历史画卷。
参考资料：
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中午，家家飘出了饭菜的香味。
老呆一家也准备吃饭了，呆妈在厨房里不停地炒菜，发出叮叮咚咚的声音，听起来就像一场餐具交响曲。老呆则坐靠在沙发上悠闲地看报纸。不一会儿，呆妈就把一盘香气腾腾的美味佳肴端上来了。老呆扔下报纸，跟着香气坐到了餐桌前，刚要动筷子时，就被呆妈拦住了：“儿子，还没来呢，快去叫他吃饭。”
老呆放下筷子，垂头丧气地走到门口，一开门就发现儿子趴在地上津津有味地看书。老呆一声吆喝：“小呆，别看书啦，快去吃饭吧。”儿子只好依依不舍地走进房间去吃饭，老呆捡起书，无意中看了一下……
儿子坐下后，正准备吃饭，又被呆妈叫住了。她说：“你爸爸怎么还没回来，去叫他。”小呆不耐烦地走出房门，只见老呆童心未泯地趴在地上看着书，两条腿和孩子一样抬上抬下。儿子大声说：“老爸别看了，快去吃饭吧。”老呆说：“哎呀，我再看一会儿，你别再烦了。”儿子没办法，只好回房间告诉了呆妈，呆妈生气地走出房间，对老呆大吼道：“你怎么回事，怎么还孩子气，给我去吃饭！”老呆一惊，马上跑进房间去吃饭了，儿子拣起书，也去吃饭了。
儿子一边吃饭，一边想：老爸差点走火入魔，这真是一本有趣的书啊。
没有眼泪的七年级生活
今天是弟弟12岁生日，终于等到吃蛋糕的时间，一打开蛋糕盒“金鸡独立”好漂亮！许愿时我真正许的是祝弟弟幸福快乐的成长，刚我睁开眼脱口而出的却是“恭祝你一辈子寄人篱下”，刚说完还没反映过来，爸爸就当头一棒，犹如晴天霹雳一般，在这大庭广众之下我怎么丢得起这个人，我哭着跑进来房门，把门反锁，心里可委屈了。
妈妈，外公，舅舅舅妈，姐姐姐夫，好多客人都来敲我的房门，我当没听见似的一声不吭，后来弟弟敲了敲门，说：“姐姐我给你送蛋糕来了。”那稚气而又动听的声音，催人泪下，我免为其难地开了门，可在面前出现的不是弟弟，而是那个脸上带了一丝悔意的爸爸，她叫了我一声，我立刻回到床上，用被子把头蒙住，爸爸手里拿着饭菜，蛋糕和饮料，对我说：“我们现在都好好谈谈 ，评心而论你有没有错，我承认我打你是我不好，我错了，我向你道歉，可你扪心自问，你有没说错，那句话是今天最犯忌的话，又是许愿的时候，我知道你可能不是故意的，有口无心，但你怎么可以这样，无论说什么话，都要经过脑子。”我还是一言不发地坐着，看着爸爸的背影我一个晚上都没睡。
第二天天一亮，妈妈对我说：“昨天我和你把爸爸谈到半夜，就谈你了。”妈妈的话音刚落，我的眼泪又情不自禁地流下来了。
3
那一次我哭了
小时我很会哭，现在我已经很少哭了，我片认为我长大了。
我刚踏进家门便听见妈妈的叫声：“每一次作业做好都不知到整理的吗？你到底有没有脑子啊！”妈妈的话无时无刻不像一包尖刀刺伤着我的心，一向来做乖乖女的我终于爆发出了心中压几已久的火山。我向妈妈顶嘴：“我干社么要你关哪！你省省力气吧！”妈妈听了楞了一楞，也阴起了脸，大声对我哄着：“我生你养了你，你今天却反过来骂我了啊！”我虚心的把头扭向了一旁，两手查进口袋里，抛了一句：“我出去了！便头也不回的甩门走了。
我飞奔出了小区，泪水像断了线的珠子似的一个劲地往下面掉。我一次又一次的用袖子擦干脸上的泪痕，可是这泪却一次又一次的涌出来。
我跑到了一个我认为妈妈看不到的地方，停了下来。我大口大口地喘着粗气，一边呜咽着。此时我再也忍不住了，我趴在小区的石凳上号啕大哭起来。泪水从我的脸峡两旁流了出来，似乎永远也止不住，流不完。风从我耳边吹过，莫大的路上只有一两个人在走着。我突然觉得我像一个没人要的孩子一样可怜。
天慢慢地暗了下来，太阳落山了，晚霞渐渐退去。周围静得可怕。此时我多么想要温暖。多么想要一个怀抱，多么想要哪个怀抱是妈妈的呢！
我又在石凳做了一段时间，我的眼皮不听使唤地想要和上。我的肚子也开始咕咕地叫起来。可我没带一点钱，我也不想回去。
夜色越来越浓，许多人家已经息灯睡觉了。我看了看周围，只好拖着沉重的步子，一步一步地向家走去。突然，一声声叫喊让我精神一振。那个声音，好象是妈妈呀！对！就是妈妈！妈妈向这边走来了。她把两手放在嘴边，大声呼喊着我的名字。她的眉头皱到了一起，一会向左瞧瞧，一会向右看看，脸上露出了焦急的神情。
“妈妈！”我迫不及待地跑到了妈妈怀里。呢喃着：“妈妈，我不会再顶嘴了，我会`````````”。妈妈的眉头一下子舒展开来，嘴角扬起了微笑。我抬头看着妈妈，发现妈妈笑地好甜``````好美``````
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打开记忆的小窗，我想起了上个学期的一天，想起了那感动人心的一幕……
那天，我们学校请来了一个外地的教授，给我们讲了一堂生动的感恩教育课。他在台上生动地讲了许多关于感恩的事例，使同学们都深有感触。随后，他叫同学们上台去诉说埋在心底已久的肺腑之言。我以为不会有人上去的，可是结果却使我始料未及。同学们都纷纷上了台。他们，想一股洪流，庄严而又无法阻挡地，走上了台。几乎每个同学的眼眶都是湿润的。他们在台上和自己的父母进行着心与心的对话，承认自己的过错与表示以后要好好学习好好报答父母的决心……
也许是被这种气氛感染了吧，我心头微微一震，只觉得有一股洪流，从心底涌来，冲出了我的眼眶，我哭了。可是我没有将泪水擦去，任它打湿我的脸庞，打醒我那颗不知感恩的心。
是啊！我怎么能不知感恩呢？从我呱呱坠地，到长大成人，哪样不是父母的功劳啊！爸，妈，是你们，陪我走过不知多少个春夏秋冬。是你们，陪我走过道道坎坷，次次挫折。是你们，陪着我走出歧途，走向光明。在我受委屈的时候，是你们，丢下手中的工作，跑到我身边安慰我，劝导我。在我作业没完成，却早已被疲惫催去睡觉的时候，是你们，陪伴着我写完作业，知道夜深人静。其实你们比我更累啊！在我病倒的时候，是你们，守在我的床边无微不至地关怀着我，给我倒水喝，给我送来好吃的东西。在天气忽然变冷的时候，是谁？又千里迢迢地给我送来衣服和手套？
爸爸，妈妈，你们给我的爱，是多么的伟大呀！如甘霖，似雨露，滋润着我。它如同阳光，永恒而温暖；又似春雨，温柔而细腻。它会穿透层层屏障，洒落到每一个有我的地方，每一个有我的日子；它会拥抱我的哭泣，我的欢笑；它会为我撑起一把伞，铺成一条路，填平一切坎坷。
爸爸，妈妈，你们给我的爱，是多么的无私呀！可我却不知道感恩。请原谅我儿时的无知吧！从此我一定会好好学习，学会感恩，好好报答你们的！
滴水之恩必将涌泉相报。可是你们给我的，是整个海洋啊！
啊！谁言寸草心，报得三春晖？
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自从升入初中，眼泪似乎与我无缘了，人大了，当然不能再像从前那样动不动就掉眼泪。然而那一次，我哭了。
那是初一时，我准备考钢琴五级，我每天刻苦地练习，仔细地记着谱子，一遍又一遍的弹，力求完美。
终于到了考级的那一天，我怀着紧张的心情来到了考场，想象着当我拿到五级证书的情景。
叫到我的名字了，我充满信心地走进了考场，开始了演奏，一段优美的旋律从我的指间飞出，在那小小的房间上空回荡着……正当我陶醉于自己美妙的音乐声中时，一件意想不到的事发生了――我脚下的踏板踩空了，一瞬间，我的手指也方寸大乱。无奈，在老师的叹息声中，我慢慢走出了琴房。
我辛苦的练习，竟然没有结果，而当初对自己的那份信心，早就不知去了哪里。
回到家，我抛开了练习的曲谱，撕掉了练琴的计划，一个人坐在屋里发呆。这时，一双有力的大手搭在了我的肩上，我转过头，看见父亲站在我身旁冲我微笑。“爸，我是不是很没用。”我低声说道，“孩子，这只是一次偶然的失误，你没有错，但你错就错在‘偶然’之后的自暴自弃。”父亲说着，把我叫到钢琴前，说：“来，让我也欣赏一下我女儿的音乐。”我打开了琴盖，开始了演奏，不知为何，此刻的演奏时那样的轻松，流畅。一曲奏完，背后传来了掌声——父亲的掌声。我笑了，眼泪却不能自已地流了下来。
我从未想到，父亲会在我最伤心难过的时候鼓励我，告诉我如何面对挫折，记忆中的父亲，通常是早出晚归，一天也见不到一面，曾认为，父亲从来就不管我，不疼我，但我真的没想到，父亲竟如此慈爱，有人说，父亲的爱是深沉的，那一次我体会到了。
在以后的日子里，不论遇到怎样的困难和挫折，我都鼓起勇气，重新再来。
那一次，我哭了，不是因为偶然的失误，却是因为父亲的掌声，因为那掌声中饱含父亲对我的鼓励和希望，因为那掌声告诉我成功的催化剂不是失败后的气馁，而是重新开始的勇气。
那一次，我哭了，眼泪洗刷了我心中的委屈，使我真正领悟到了生活的内涵，教会我应该如何去面对生活中的挫折，鼓励我重新扬起自信的风帆。
那一次，我哭了，被父亲的爱所感动，爸，我爱您，真的。
评语：
父爱不同于母爱，它表现得更为含蓄，更为深沉，有时，甚至不易让人察觉。本文作者通过记叙一次挫折后，父亲对自己开导与鼓励，从而感受到父爱之深。在遭受挫折之时，父亲温情的话语，清脆的掌声，使作者鼓起勇气，重拾信心，内心激动而热泪盈眶。文章写出了哭的原因与内涵，细腻地表现了作者的心理变化过程，以及父亲对女儿深沉的爱，女儿对父亲的感激之情。结尾用排比段的形式，表达了对父亲的真挚感情，主题鲜明，中心突出，语言流畅，饱含深情，是一篇很好的习作。
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人人都说世界上最伟大的爱莫过于母爱，但我认为父爱也同样伟大。
星期三放学早，回到家后我把所有的作业都完成了，到了晚上播发天气预报的时间，爸爸妈妈有事儿都还没有回来，我想借看天气预报的机会再看一会儿电视剧。
谁知，刚看了一会儿，爸爸竟然回来了。我心想：“真倒霉，怎么让爸爸撞上了？”
本来，爸爸并没有说什么，只让我快去写作业，我带着一点不服气的口吻说：“我都写完作业了。”这一句话竟惹得父亲火冒三丈，说：“你不能局限于写完作业就拉倒了，这难道就算完成任务了？你不能看看书、做做题呀！你又不是第一名。”爸爸的话让我哑口无言。
两天后的晚饭前，爸爸说要去秋林买豆包，我知道那是爸爸最爱吃的主食了，但他却买回了糖包和包子。
吃饭的时候，妈妈掰开包子说要看看是什么馅，只见是火腿肠、肉、鹌鹑蛋馅的。妈妈说：“那不是你的‘所爱’吗？一定是你爸爸知道你爱吃，特意给你买的，只不过你们处于僵持状态，你爸他不说罢了。”经过妈妈的启发，我终于恍然大悟，原来爸爸通过这种方式来表达对我的爱。果然爸爸说：“嗯，给我女儿买的。”顿时，我的鼻子陡然一阵酸涩，眼睛湿润了，洒下了许多“金豆豆”。
现在回想起来，当时父亲只是恨铁不成钢，想他为我付出那么多，我却让他生气，真的好后悔！
有你一切都有可能
人生犹如一幅油画，因为有你，才变得五彩斑斓；人生犹如一首歌曲，因为有你，才变得悦耳动听，人生犹如一片花丛，因为有你，才变得沁人心脾……父亲，人生路上，因为有你，才让我对一切都充满幻想，充满信心……
小时候，那个满是童真的年代，风筝成了我惟一的记忆。
那是一个春光明媚的下午，我兴高采烈地拿起我的雄鹰风筝，奔向那片广阔无际的田野，这里是我自由的乐园。
阳光暖洋洋地照着大地，田间的野花沐浴着这上帝的赏赐，舒展自己纤细的花瓣儿，争研斗艳。绿油油的小草占据着整个地盘，像一张天然的地毯铺盖着大地。金色的阳光撒满平静的湖面，折射出耀眼的光茫，水里映着蓝蓝的天，洁白的云；岸边儿柳树依依，焕发出生命的活力……只是，总觉得少了点什么……
我放开缠绕着风稳的线，试图让风筝飞起来，可是，一次又一次却失败了，风筝静静地躺在地上。我猛然发现，原来，这美丽的世界缺了点风。我沮丧地坐在草地上，默默望着那个风筝，泪水不知不觉就盈满了眼眶……
这时，父亲走了过来，问：“为什么不让手中的风筝飞起来呢？”
“没有风。”我伤心地说。
父亲沉思了一会儿，对我说：“爸爸给你讲个故事吧！”
我擦了擦润湿的眼睛，天真地望着父亲，于是父亲便开始讲：“从前，有个孩子也因为没有风，风筝飞不起来而无可奈何，于是他的爸爸就对他说了这样一句话：没有风，你自己不就是一股风吗？”父亲说到这里，停住了，微笑着用慈爱的目光看着我。我若有所思地回味着父亲的话，反复咀嚼着“你自己不就是一股风吗？”许久，我终于恍然大悟：跑起来，我不就是一股风吗？我兴奋地欢呼着，雀跃着，那响亮的声音在空中久久回荡……
“爸爸陪你一起放好吗？”父亲欣慰地笑着说。
于是，父亲用他那双宽大的手紧紧握住我柔嫩的小手，我们拉着风筝迅速地奔跑起来，于是午后的田野上闪着我和父亲的身影。我听到呼呼的风声在耳边响着，好像自己真成了一股风，而父亲，则用他的身体小心地呵护着这股柔弱的风。
风筝缓缓地飞向那碧蓝的天空，我看到，一只老鹰在蓝天中高翱地飞翔……
父亲，因为有你，让无风的风筝飞向天空有了可能，并最终变成了现实。父亲，因为有你，我的心也跟着飞腾了起来。于是，我的词典中不再有“没有可能”这个词语，它早已随着那风筝飞到九霄云外，因为有你，一切都有可能！
你是我生命中最重要的人。我说，你是我的天使。
你并不完美，但因为有你的存在，让一切都变得有可能。你不能给我以豪宅，却让我的心有了避风港；你不曾给我金银财宝，但你却给了我自信坚强；甚至你不曾带我吃过哈根达斯，但你却给我一双勤劳的手。我说，在我心中，你是万能的。
有时，我却不能理解你。那天，你带给我一株仙人掌，它是那样的瘦弱，甚至还有些枯黄，我心疼地接过它，心想我一定要悉心照料它。我将它放在阳台上阳光照不到的地方，生怕它经受不住盛夏的阳光。我给它浇水施肥，希望它快快长大。我期盼着它变得坚强强大，它太可怜了。第二天，它好像变得绿些了。我欣喜若狂，更加热衷于给它浇水，给它施肥。日子一天天过去了，但是仙人掌的情况却越来越糟糕。它死了吧？我猜想。我沮丧地端着仙人掌来到你的面前，你却笑着接过它。慢慢的，我开始忘记这株仙人掌的存在。我的生活也从未因为它的存在而改变。不知过了多久，你突然将一棵强壮碧绿的仙人掌放在了我的书桌前。我诧异于这棵树的来历，你却笑着告诉我说，这便是我给了你的那棵垂死的植物。
“不可能。”我说。我认为你在开玩笑。你却淡淡地笑着说“生命只有在逆境中才能体现其价值。”
第二天，老师告诉我们要参加全国英语竞赛，这对于我来说几乎不可能的事情，是一个遥不及的梦。但我还是告诉了你。你鼓励我，要我试试看。我报名参加了。我开始努力认真学习英语，仿佛每一个英语单词都成了我通向成功的铺路石。很快，我通过了初赛，我兴冲冲地等待着进入复赛的名单。我渴望着我有这样的机会。但是，事与愿违，我以微弱的差异与竞赛失之交臂。我失望极了，没有想到我的努力竟然没有回报。我一蹶不振，我学习英语的热情大大减弱了。
这时，你又淡淡地对我说：“生命只有在逆境中才能体现它的价值。”我想：“或许是因为事不关己，你才会如此淡定。你却对我说；“你知道仙人掌的生活规律吗？”只有将它放在烈日下炙烤着，它才会使自己的刺变得坚硬，以适应外界的环境。那一晚，我对仙人掌的表现作了深入的思考。从那时起，我从仙人掌身上学到了很多的东西。我开始反思我的学习行为，进而特别用功地学习英语。最终，老师因为我的特别努力，破例让我进入决赛。我高兴极了，告诉你时，你却是淡淡地说：“生命只有在逆境中才能体现它的价值。”
看着你淡定的神色，我突然明白了这几句话的深刻内涵了。我们成长的过程难免有痛苦，面对幸福，我们可以坦然地接受；但是面对痛苦，我们却没有勇气战胜，生命的脆弱正在于此。为什么一次次地不可能，你都能把它变成可能呢？我明白了。
我要感谢你，深深地感谢你。我的父亲，是你教会了我去改变生活中的许多不可能。面对生活，虽然不会一帆风顺，但是我仍然感到充满勇气和信心。因为我明白了――
作文题：以“我最喜欢的一堂语文课”为题目，文体不限，写一篇不少于600字的文章。要写出真情实感，在内容和表达上有创意者，可获得1—5分的加分。（40分）
精彩解析：
这是一道四平八稳的作文题，没有起伏，没有波澜，但作文时要出新、出奇、出彩，尺水兴波，力争成为“鸡群”之“鹤”。
精于讲述故事。这堂语文课，一定是发生了故事的语文课，否则不会让“我最喜欢”。可能是课堂上某个同学的一个小插曲引起了大家的兴趣，可能是老师精心设计的一个问题点燃了同学们思维的火花，可能是老师别出心裁的活动设计让我体验到了语文学习的乐趣，可能是老师深情的朗读、连珠的妙语、新颖的板书让我记忆犹新，可能是同学之间合作的乐趣、创新的思维、激情的辩论让我难忘、让我喜欢。
精心描写细节。课堂上小组合作学习的热闹场面可以“面”上概述，而某个同学的个性语言、喜怒变化、典型动作，则需要精雕细刻；老师朗读《海燕》时那高昂激越的声调，让我们沉浸在课文的意境之中，教室内只有老师响遏云霄的声音在回荡，同学们屏气敛神，特别是“让暴风雨来得更猛烈些吧！”的最强音，更需多方渲染，精心刻画。
精造凤头豹尾。可以开篇点题，“这是我最喜欢的一堂语文课。”可以排比开头，“语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩；语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。语文，我的最爱。”引出下文对“这堂课”的记叙。结尾要深化中心，三言两语点出我为什么最喜欢这堂语文课。
满分作文及点评：
我最喜欢的一堂语文课
考场上，看到作文题目，我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上——
上课铃刚打，教室里就嘈杂起来。同学们紧张地默背昨天学的《我爱这土地》。我一边背一边紧张地看着门口，祈祷着老师晚点来到。
这时，语文老师踏进教室，我心里紧张到极点：“完了，今天早上背的全忘光了……要是一会提问就惨了……”
老师清了清嗓子，大家背诵的声音停了下来。果不其然，老师说：“下面检查课文背诵。”他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班，教室里鸦雀无声，比上自习时还要静。我偷偷瞅了瞅周围，大家的头都快低到桌子上了，紧张地看着书本。老师又突然来了句：“今天背诵，由同学们提问我。”
我们的头在一瞬间都抬了起来，眼睛齐刷刷地投向老师，都丈二和尚——摸不着头脑。我把疑问的眼神投向同位，她小声说：“老师葫芦里卖的什么药呀”
老师接着说：“背诵一直是同学们的一个难关，今天晨读时有个同学问我，老师总是要求同学们背诵，自己会不会背我突然意识到，要让同学们背会，首先老师要做出表率，所以，我决定这节课由我背诵。”
我们顿时兴奋起来，认真看着课本，检查老师背诵时有没有错误。
“假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……”老师富于韵味的声音回荡于教室，我们被带入一个崭新的诗歌世界中。这个世界里有诗人对祖国深沉的爱，有对侵略者切齿的恨，有对处于日本铁蹄蹂躏下祖国深沉的爱，有为国献身的热情……
老师背完，我们都还沉浸在声情并茂的背诵中，稍后，教室响起了雷鸣般的掌声。老师脸上绽放开惬意的微笑。此时，室外，风儿沙沙，鸟儿啾啾。
这就是我最喜欢的一堂语文课。
点评
开头自然。由现实情景引入对最喜欢的一堂语文课的回忆，倒叙自然。结尾“这就是我最喜欢的一堂语文课”与开头照应，并点题。
描写生动。倒数第三段对诗歌意境的解读，全面深刻，暗示出“我最喜欢”的原因。另外，句子“他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班”生动地描写出老师眼神的特点，语言表达高超。
景物烘托。倒数第二段“风儿沙沙，鸟儿啾啾”的景物描写，很好地烘托出同学们的喜悦
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