1、首先准备几张正方形的卡纸。
2、将所有卡纸从两边向中间对折。
3、在最外面的卡纸上面画上爱心的形状,画上两道。
4、用剪刀剪开,将两头不要剪透。
5、打开后,再两边对折一下。
6、再剪几条细的卡纸,从边缘一圈缠绕一下。
7、最后在中间的地方写上祝福的语言或其它的语言,一个极简单的立体书就制作完成了。
中国第一部立体书雏形是100年前的《奇门遁甲》。19世纪初,西方出现了书页可以自由活动搭配的哈利坤书。
上世纪60年代,生产和设计分开,立体书制作从作坊变成规模化产业,代工一环从日本、新加坡最后转移到中国大陆。
立体书源头可追溯到13世纪,英国传教士马修·派瑞斯编著《英国编年史》时,要看很多环形表格,为让脖子不酸痛,他发明了一个小装置——转盘。他当时肯定不知道,这是历史上第一个立体书机关。这个机关后来被应用于天文历法、医学中多层人体结构等场景,对信息进行梳理。
立体书颠覆传统儿童平面图书的形式,是儿童图书发展的一大趋势:
A、比平面图画书更有助于幼儿理解事物。
B、比平面图画书更能激发幼儿的探索欲、求知欲,有立体、多功能、会动的特点。
C、比平面图画书更能培养幼儿对书的亲切感,更能满足儿童动手探索的需求,有利于孩子从小养成爱书的习惯。
D、比平面图画书更接近国际教育理念的潮流。
E、比平面图画书更能激发孩子的创造力,培养孩子走向成功之路。
网页链接此链接为怎样制作立体书。形声字。从聿,者声。形旁聿是笔的初文,为手持笔(字符“A”)之象,表示书字的本义与笔有关。声旁者是从字“K”(zì,鼻之象形)、字符“B”(古文旅)声的形声字,在书字中表声,书与者并舌面音鱼韵。者是书的源头、声首、初文,初时以者表书,后乃分化出专字书。
西周时书作从聿,者声。者字见于商代甲骨文,“楮"之初文,甲骨文作根干枝茎状,或加字符“C”,西周仍之,字符“C”或略作字符“D”,木形整齐者作字符“E”,零乱者作字符“F”。(形旁丰通作字符“G”,或艺术化作字符“H”,或简化作字符“I”。)战国时同于小篆的标准体虽已出现,但字形多歧仍然严重。
或聿略作肀,或字“K”作字符(J)、字符“L”,或古文“旅”作字符“O”等,或聿与者交结作字符“M”。隶变时主要有三种情况:聿省作肀或
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