二胡小陈同学真名

二胡小陈同学的真名是陈小华。二胡小陈同学是一位新晋的二胡演奏家，最近在网络上备受关注。据悉，他曾获得多项比赛奖项，并多次在国内外音乐会上表演。虽然这位年轻的演奏家还有很长的发展路程，但他已经展现出了非凡的天赋和才华。

《加油！妈妈》剧情分集介绍：

第1集：周南南和卢川因误会结怨

周南南突然从梦中惊醒，原来这一切都是周南南做噩梦。因为今天周南南要去处理工作的事情，母亲便带着周小阳去餐馆幼儿园，周母看见有人在刷油漆，结果得知是为了迎接餐馆，可周母觉得这样对小孩的身体有非常大的影响，连忙带着外孙子离开了。

第2集：周南南帮周小阳得插班名额

院长询问起卢川关于孩子报名的情况，因为现在报名人非常多，卢川觉得可以采取摇号的方式。没想到幸运之神真的眷顾了周南南，周小阳成功摇上号了，周南南非常高兴，还让同事下午帮自己代班，自己必须要去幼儿园。

第3集：何晓涵和周南南产生矛盾

苏青目睹何晓涵和周南南争执，她对何晓涵的做法提出质疑，周南南想证明周小阳的清白，建议查教室的监控，苏青主动陪她们俩去查监控，监控显示田优优把这支笔放在桌上，同学们追赶大闹的时候把笔甩到地上，周小阳蹲下来捡东西，何晓涵认定周小阳捡走那支笔，周小阳很委屈。

第4集：周南南为周小阳做出改变

赵春华架不住理财公司工作人员花言巧语的蒙蔽，当即决定把房子抵押搞投资。卢川看到其他同学玩得热火朝天，周小阳孤零零躲在角落里，就把火车头交给他，让他去找同学们玩火车接龙游戏，周小阳想和谷悦一起玩，谷悦对他置之不理。

第5集：周南南因喝酒引起轩然大波

汤总当众叫板，只要小陈喝完一小壶酒，就加一千万，小陈不胜酒力，趴在桌上昏昏欲睡，周南南端起一壶酒一饮而尽，在场所有人都为她叫好，周南南又连喝了两小壶，汤总答应追加三千万。

第6集：周南南亲自登门向苏青道歉

苏青埋怨周南南不负责任，不该把感冒发烧的周小阳再送到幼儿园，周南南连连解释家里出了点事，她早上送周小阳的时候还好好的，苏青决定不再追究，提醒她下不为例。

第7集：周南南靠真诚赢得家长理解

苏青把李逸夫单独叫到房间，提醒他不要加别人的微信，以免影响学习，李逸夫看出苏青不喜欢这些妈妈，可还是浪费宝贵的时间和精力和她们来往，李逸夫对这样的分享会很反感。

第8集：周南南为园庆做照片墙

周南南现身说法，用自己做单亲妈妈的酸甜苦辣来劝说那个孕妇，鼓励她坚强面对，不要在乎别人的看法，孕妇渐渐放松了警惕还没有做好当妈妈的准备，周南南支持她把孩子打掉，只要她对得起自己，孕妇渐渐放松下来，医护人员和保安一起冲上前把孕妇救下来。

第9集：何晓涵为出风头不择手段

卢川知道深夜来敲门的是自己的母亲，他故意置之不理，父母离婚的时候，母亲带走了弟弟，卢川就跟着父亲一起生活，他对母亲有怨气，不想再见面。

第10集：秦薇诬陷卢川骚扰谷悦

周南南建议苏青学做甜点，她发现小夫很爱吃蛋糕，周南南让她先学手工月饼，答应把制作教程发给她，周南南想和妈妈们搞好关系，她向苏青请教，苏青一一分析了各位妈妈的性格特点，周南南发誓一个一个搞定她们。

第11集：周南南为卢川洗脱嫌疑

周南南怀疑摸谷悦屁股的大人是秦薇表哥，她悄悄躲在楼下，表哥一露面，周南南就冲上去撞他，诬陷表哥骚扰她，民警把周南南和表哥一起带到派出所，还查了小区监控，认定周南南故意撞人。何晓涵想做家委会会长，她分别找朱璐曦和秦薇拉票。

第12集：何晓涵号召家长联名上访

由于政策调整，上华小学新增加了三个学区，小兔班的孩子们就会少了直升的名额，何晓涵号召家长们写联名信。为了把周小阳的排名提前，周南南想把赵春华 这套学区房的房产证过户成她的名字，赵春华把房子抵押搞投资，她找各种借口推诿。

第13集：周南南隐瞒卢川是邻居

周小阳邀请田优优来家里玩，卢川突然来找周小阳，周南南不想被人知道她和卢川住邻居，就拼命掩饰。秦薇去房产中介打听学区房的情况，工作人员热情地给她介绍情况，秦薇没有那么多钱，工作人员口口声声称钱少也能买房。

第14集：婆婆逼何晓涵生二胎

婆婆催何晓涵生二胎，还根据何晓涵的排卵期制定了剩余计划，婆婆擅自闯进他们卧室，何晓涵和田思杨都很尴尬，婆婆提醒他们今天同房也不能怀孕。

第15集：秦薇为买房申请贷款

秦薇想买学区房，就向银行申请了消费贷，可迟迟没有回信，秦薇就来找周南南咨询，周南南明确讲明消费贷不能用来买房，秦薇谎称用贷款装修，可房子过户还没办下来。赵春华用房产证贷款投资，有人找上门来收房子，周南南打电话向苏青求助。

第16集：小陈故意接近杨朔

小陈看到吴主管接待大客户杨朔，从同事口中打听出杨朔是国际金融公司的老总，要在银行投资上亿元，小陈不想错失这个良机，她故意和杨朔撞在一起。

第17集：周南南发现李修平有外遇

周南南无意中看到李修平和一个年轻女孩在一起，两个人亲亲热热有说有笑，周南南很纳闷。周南南去找吴主管汇报工作，看到小陈行色匆匆从里面出来，周南南从吴主管口中得知小陈的问题很快就会有批示。

第18集：周南南和卢川合租

周南南和卢川合租，卢母来看卢川，周南南跟着她学做菜，卢母不想破坏他们，周南南明确讲明她和卢川只是普通朋友。周南南来律所核查信息，发现律所定期给一家传播公司打钱，主管口口声声称是为了宣传。

第19集：苏青试探李修平

李修平很晚才回家，谎称和朱总一起吃晚饭，苏青承认今天打电话和朱总办交接，李修平立刻警觉起来，苦苦追问他们探了什么，苏青轻描淡写解释，李修平劝苏青不要操心律所的事。

第20集：杨朔和周南南不期而遇

杨朔是周南南的前男友，点名要周南南给他签合同，周南南强烈反对，吴主管恳求周南南，她就是不答应，杨朔赌气要和其他银行合作，周南南警告杨朔不要太过分，杨朔反而责怪她不该擅自把孩子生下来。

第21集：杨朔公开和周小阳相认

杨朔想见一见周小阳，周南南断然拒绝，然后负气而去。半夜，冯道成悄悄收拾好行李，他帮伊莎贝尔盖了盖被子，看到朱璐曦搂着伊莎贝尔睡得正香，就轻手轻脚拎着行李箱走了。

第22集：周南南找苏青理论

苏青一早来律所，把小美叫到办公室帮她整理资料，周南南来找苏青理论，埋怨苏青不该擅自取消她和李修平的合同。

第23集：卢川给田优优性别教育

卢川看到田优优去男厕所，就劝她以后去女厕所，田优优不想去女厕所，也不想再做女生，卢川不禁大吃一惊。

第24集：秦薇捣乱不让周南南打官司

何晓涵带田优优来找心理医生咨询，医生发现田优优有儿童性别认知障碍，何晓涵不敢相信。为了达到自己买房子的目的，秦薇故意捣乱，不想让周南南他们的官司打赢，周南南得知此事，想去找秦薇，只要她出面证实理财中心和房产中介是一伙的，他们被骗的房子就能拿回来，周南南担心秦薇不会配合，卢川主动提出去找秦薇。

第25集：杨朔对周南南余情未了

李逸夫看出父母要离婚，到时候他和李逸文就要被分开，李逸夫想知道苏青会选择谁，苏青明确讲明她不会舍弃任何一个。周南南越想越生气，想去找秦薇出庭作证。

第26集：李逸夫因伤心破罐子破摔

苏青把离婚协议书拿出来，李修平坚决不同意离婚，还埋怨苏青因为工作耽误了李逸夫的学习，李逸夫在门口听到他们的谈话，认定他让父母失望了，他只好悻悻回屋。

第27集：周南南拒绝杨朔的感情

杨朔让快递给周南南送了一大束向日葵，同事们认定她有了追求者，一起向她表示祝贺，周南南就把向日葵给他们分发下去。杨朔来开会，看到每人桌上有一朵向日葵，猜到周南南所为。

第28集：秦薇出庭作证帮周南南维权

卢母早就看出卢川对周南南的感情，卢川极力掩饰，母亲劝他给周南南母子安全感，卢川觉得周南南找到了好的归宿，不想做她感情的绊脚石，母亲劝他遵从自己的感情。

第29集：卢川陪周南南推销甜品

周南南约苏青见面，一起庆祝房产纠纷案告一段落，两个人推杯换盏，苏青劝她开一间蛋糕店，周南南很关心她和李修平的婚姻现状，苏青不想再继续，只是不想让两个孩子面对这样残酷的现实，她越说越伤心，最后泣不成声，

第30集：秦薇为谷悦幼升小多方奔走

李修平想借这次旅行和苏青修复关系，结果事与愿违，苏青还是过不了心里那道坎，只要不伤害李逸文和李逸夫，他们俩怎么样都可以。

第31集：李逸夫和苏青冰释前嫌

周南南找苏青取经，承认杨朔给周小阳走后门争取了点招名额，苏青就给她详细讲述了胜园小学的面试技巧以及对家长的要求。随后，苏青带周南南去百草园听课，老师当众教他们撒谎来应对面试，周南南觉得不妥，还是一一记录下来。

第32集：田优优给同学们误吃镇定药

伊莎贝尔不许周小阳画邀请函，还把他的笔抢走，旁边的同学就把笔借给周小阳。田优优坐在一边生闷气，她担心弟弟出生抢走父母的爱，卢川劝她放宽心，父母会一如既往爱她，还拿自己的弟弟举例，田优优才稍稍释怀。

第33集：何晓涵和婆婆争吵意外流产

田思杨担心何晓涵怀孕前服用的药物对胎儿有影响，他带何晓涵去妇产科检查，婆婆和田思静一起跟来，医生暂时查不出来抗抑郁药对孩子的影响，可是不排除会留下隐患，医生让他们回家商量一下。

第34集：卢川被迫和周南南分手

苏青事先准备了详细的资料，李修平没有时间看，就临场发挥，按照自己的想法回答面试老师的提问，苏青气得无语，赌气对他置之不理，李逸文以为自己没发挥好让父母生气，苏青赶忙安慰他一番。

第35集：苏青主动放弃胜园小学点招

田思杨来家里看何晓涵，他说尽了好话，何晓涵就是不开门，提醒他以后不要再来，田思杨苦苦恳求何晓涵，想和她好好谈一谈，何晓涵对他置之不理，田思杨垂头丧气回家，向母亲摊牌，他想搬出去和何晓涵母女俩一起住，弥补对她们母女俩的亏欠。

第36集：周南南主动向卢川示爱

周南南精心做了甜品，举办了妈妈诉苦会，苏青，秦薇，朱璐曦和何晓涵准时来参加，朱璐曦第一个站出来把自己面临的困境说出来，她想尽快找个工作，周南南想让她来店里帮忙，朱璐曦不想给她添麻烦。

第37集：苏青和李修平分庭抗礼

苏青成立新的律所，不但挖走了李修平的三个律师，还抢走了几个客户，李修平来找苏青理论，苏青明确讲明这一切都是她的。杨朔想把周小阳带出国，周南南坚决不答应，杨朔口口声声称要给周小阳最好的教育，周南南根本不买账。

第38集：周南南和杨朔争夺抚养权

为了争取周小阳的抚养权，杨朔找李修平当辩护律师，苏青给周南南辩护，四个人坐在一起谈判。朱璐曦冒雨来见冯道成，冯道成偷偷摸摸来见她，朱璐曦看到他如此落魄，既心疼又生气。

第39集：周南南和杨朔谈判

法院的判决书还没下来，杨朔觉得自己胜券在握，他劝周南南趁早死心，周南南一阵见血指出指出国外小学只给杨朔一周的时间，而且还要她这个监护人的资料，周南南看出杨朔着急。

第40集：卢川向周南南求婚

周南南来酒店找杨朔，房间没有人，杨朔的手机也打不通，周南南只好给杨朔秘书打电话，得知杨朔今晚十一点的航班去国外。老师让孩子们用纸杯盖大楼，同学们都摆得很高，只有周小阳把纸杯平铺在地上。卢川带周南南来到江边，他向周南南求婚。

（1）测力计的分度值为01N，则图（a）所示弹簧测力计的示数为98N；

（2）如图（c）所示弹簧测力计的示数为49N．弹簧测力计的示数减小，根据力的平衡可知物体受到向上的力，即受到浮力作用；

（3）根据量筒的示数得出金属块排开液体的体积V排=2500cm3-2000cm3=500cm3=5×10-4m3，

则金属块排开液体的重力G排=m排g=ρ水gV排=1×103kg/m3×98N/kg×5×10-4m3=49N．

∵弹簧测力计示数的减小量△F=G-F拉=98N-49N=49N；

∴G排=△F．

故答案为：（1）98；（2）浮力作用；（3）500；相等．

针对青少年学生逆反心理的不同成因，教师在教育过程中应注意以下几个方面的问题：

　　一、确立适合青少年实际的教育目标和要求

　　过高的教育教学目标、过重的学习负担，是学生产生逆反心理的重要原因之一。在对学生进行品德行为指导时，要认真分析学生的思想状况和心理要求，准确把握学生品德发展阶段和水平，在教育策略上要循序渐进，切忌急躁冒进，尽可能避免师生对抗情绪的产生。对这些同学须真诚相待，并主动与他们沟通思想，通过交谈，统一认识，达成协调感情以取得学生信任之目的。为此，我主动与之谈心交朋友，尊重其人格，发现闪光点，给予信任和激励，用其所长，启迪其自爱自强，确立适合学生实际的教育目标和要求。如我班的小陈同学，爱好运动，不喜学习，而家长管教甚严，最终导致矛盾尖锐，常与老师对着干。针对其特点，我先与其家长交谈，使家长认识到孩子的特点；再与小陈交谈，使其理解家长的苦心，最终母子和好如初。同时，改革置学生于被动地位的课堂教学，大力减轻学生的课业负担，为不同层次的学生布置不同的作业，确立适合青少年实际的教育目标和要求，为其增强学习的主观能动性，多开辟适合其表现的舞台。现在，大多数老师反映小陈同学比以前听话了。

　　二、为青少年创造良好的教育情境

　　首先是创造良好的班集体，充分发挥集体规范和正确舆论的教育作用，培养健康向上的班风学风。其次是积极推进教育方式的民主化，充分发挥学生自主管理的积极性。再次是针对青少年特点，开展丰富多彩的教育活动，让学生在集体活动中展示才华，修正品德，形成良好的心理素质。

　　三、提高教师自身素养和教育艺术水平

　　青少年学生叛逆心理的形成，很多都与教师的教育方法不当有关。为此，教育者首先要着力于提高自身素养，包括心理素质、教育教学业务能力和职业道德水平等。教师要具备良好的教育心态，要把关心、尊重、爱护学生放在首位，把学生置于与自己平等的地位。在学生出现过激行为时，教师要学会制怒，善于运用教育机智和教育策略，巧妙化解师生冲突。

　　四、合理利用学生叛逆心理的正效应

　　教师要大胆利用青少年学生叛逆心理的积极因素，培养其创新意识和能力。在向学生进行思想教育时，教师切忌偏颇，讲道理既要讲有利或好的一面，也要讲有害或坏的一面，引导学生进行逆向思维。在学科教学中，教师应充分发挥青少年学生逆向思维的特点，鼓励学生提出不同见解和解决问题的方案。

　　五、注重对产生负向叛逆心理的学生的疏导工作

　　对学生中已经或即将产生的负向叛逆心理，教师切不可采用压制和强制服从的办法，要认真做好疏导工作。学生产生负向叛逆心理，内在的原因是他们缺乏社会经验和识别是非、善恶的能力，看问题容易简单、片面，但他们思想开放，单纯耿直，敢想敢说，只要道理明白了，转变态度也就指日可待。对这类学生的疏导重在讲明道理，消除错误的认知因素；其次，要把握和捕捉有利的教育时机，打动学生的情感，引起情感共鸣；其三，要因势利导，循循善诱，利用学生乐于接受的方式方法和教育媒介，提高疏导工作成效。

综上所述，面对学生的叛逆心理，主要是应该从走近学生开始，了解他们内心的真实想法，在了解的基础上动之以情，晓之以理。千万不要空洞地进行说教、管制。

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