小木偶的故事续写作文

　无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我收集整理的小木偶的故事续写作文，欢迎阅读与收藏。

小木偶的故事续写作文1

　现在,小木偶会哭、会笑、会生气、会着急,也会向别人表示同情和关心了。

　有一天,小木偶正在玩耍时,听见了吵闹声,原来猩猩王和熊伯伯在争位置,他们俩都是靠卖水果来生活的,因为只有一个位置,他们都互不谦让。小木偶连忙刚过去劝道:“不要吵了!大家都不要吵了!这样只会影响大家的健康。”

　猩猩王和熊伯伯感觉这个孩子说得有道理,异口同声地问:“那你说该怎么办呢”

　小木偶把他们的不摆在一起,看起来像一个摊子,位置刚刚好;猩猩王和熊伯伯夸小木偶:“你真是一个爱动脑筋的孩子。”

　小木偶继续向前走,看见小红狐背着自己的红书包,非常气愤,决定夺回红书包。小木偶跑过去说:“快把我的书包还给我,小红狐你这个大骗子。”

　“吵什么吵呀!”熊警官用粗粗地口气说。

　“报告警官,小木偶又来抢我的红书包。”小红狐愤愤地说。

　“你还敢抢别人的东西,小木偶。”

　“那的确是我的包,上面还有我的名字呢!”小木偶委屈的答到。

　熊警官往里面一看,上面整整齐齐的绣着“小木偶”三个字,小红狐见大势不好就想逃跑,熊警官一手抓住了小红狐。

　“放开我!快放我下来!我知道错了。”

　小木偶见小红狐认错了就:“那我们就放了它吧。”

　熊警官把小红狐放下来,小红狐扑向小木偶说:“谢谢你小木偶,我以后再也不拿别人的东西了。”

　就这样,小木偶和小红狐成了一对顶顶要好的朋友。

小木偶的故事续写作文2

　小木偶会了人间所有的表情，他兴冲冲地走在大街上。

　他又遇到了小红狐，小红狐骄傲地向小木偶吐吐舌头，晃晃自己身上的红背包。小木偶忍无可忍了，连忙跑上去再次抓住了小红狐的尾巴。穿警服的熊又跑过来，把他们分开。小木偶这次抢先说到：“他抢我的包，刚才是他撒谎。”小红狐一下子脸红了，穿警服的熊说：“小红狐，我们要诚实，可不能撒谎。”小红狐认识到了自己的错误，并向小木偶道了歉，他们俩成为了好朋友。

　后来，他们遇见了两个男孩在抢一个小女孩的玩具。小木偶看到这场面当然非常生气。他拉着小红狐，从男孩手中夺出玩具，还给了小女孩。小女孩高兴极了，一蹦一跳地走开了。两个小男孩现在生气了。小红狐耐心地说：“小朋友一定要团结友爱才行，不能欺负别的小朋友。”两个小男孩低下了头。

　他们继续往前走，他们遇到了一列火车。这列火车要开往最美乐园。小红狐和小木偶就搭乘这列火车，去最美乐园游玩。

　可是，他们一上车就被人赶进了一个大笼子里，他们被电击了，等他们醒来时，小木偶认出了这是马戏团。如果他们完不成指定动作，就会挨打，也不能吃晚饭。一连几天，他们都不做指定动作，最后被赶了出来。

　他们骄傲地说：“生命是属于自己的，宁愿被打死，活活饿死，也不能向别人屈服！”

小木偶的故事续写作文3

　自小女巫赐予小木偶所有的表情后，小木偶就告别老木匠，踏上了周游世界的旅程。

　不久，小木偶来到了一个叫摩尼黑的小镇，这个小镇上的居民有些古怪：五颜六色的泡泡人，浑身透明的玻璃人，蹦蹦跳跳的皮球小人。

　“看，小木头人！”一个泡泡人大声喊道。于是，小木偶就被泡泡人等围住了。一个泡泡小人问：“小木头，你有我们这么多颜色吗？”

　“没有。”小木偶回答。

　“我们有好多好多的颜色。”所有的泡泡小人一起喊道。

　“你能像我们一样发光吗？”一个玻璃小人问道。

　“不能。”小木偶回答。

　“我们能！”所有的玻璃小人一起喊道。

　“你能像我们一样跳得比树还高吗？”一个皮球小人问道。

　“不能。”

　“我们能！”所有的皮球小人一起喊道。

　问完话以后，泡泡小人就在阳光下展示起美丽的颜色来，展示着，展示着，一个泡泡小人被什么东西扎了一下变成了一张透明的塑料纸。皮球小人见了，哈哈大笑地蹦着走了。玻璃小人觉得他们显露才华的时候到了，便使出浑身的解数发出耀眼的光。

　“我要做玻璃小人。”小木偶说。

　之后，小木偶来到河边，看见小鱼在快活地游泳，他也想游泳。就“噗通”一声跳进了河中。可是，他却不能像小鱼一样在水面畅游，而是不断地下沉。这是他才知道，玻璃人有很多局限，原来的自己才是最好的。于是，他对着天空大声喊道：“我还是要我原来的样子。”喊完这句话后，他感觉自己的身体在慢慢上浮，原来，他又变回来了。

　回到岸上，小木偶自言自语地说：“最棒的还是我自己。”

小木偶的故事续写作文4

　蓝鼻子小女巫把人类的表情送给小木偶之后就把他带到了老木匠家里，小木偶自豪地对老木匠讲：“你瞧，我有这么多表情啦！”“那我现在把超速鞋给你。”老木匠笑眯眯地把超速鞋给小木偶，小木偶在一旁乐的，别提有多高兴啦。

　小木偶正想出去走走，才刚出门，就发现小偷鬼鬼祟祟”地偷东西呢。小木偶开出鞋子的最大挡，去抓这个可恶的小偷。小木偶用比闪电还快的速度冲了出去，小偷只觉得衣领被拽着了，还没弄明白怎么回事，就已经在警察局了，“报告警官。”小木偶有礼帽地向上级汇报，“我抓到了一个小偷。”长毛老虎（警官）总觉得这个小偷眼熟，在“坏蛋手册”里找到了，这个小偷是他们追捕了21年的小偷，长毛老虎向小木偶竖起大拇指：“你立大功了，我要给你奖金。”“不用。”小木偶回答道，“只要能拿回我的红背包就可以了。”“红背包不是小红狐的吗？”老虎长官奇怪的问，“不，那是我的。”长毛老虎更疑惑了：“谁可以作证？”“老木匠！”小木偶肯定地回答。于是他又找来老木匠询问：“红背包是不是小木头人的？”“是他的。”老木匠老实地回答。群众的眼睛是雪亮的，长毛老虎把红背包还给了小木偶，让小红狐蹲监狱去了。

　小木偶开心极了，不仅抓到了小偷，还拿回了心爱的背包，这个好事做得太值了，他决定以后要做更多的好事。

小木偶的故事续写作文5

　自从小女巫给了小木偶所有的表情后，小木偶开始周游世界了。

　一天，小木偶走到了一座叫善良城的地方，听说这里的人都很善良。刚一进城，一个善良的人便给了小木偶三个金币，并对他说：我们善良城的人都是善良，、真诚、乐于助人的子民，但在这座城的旁边有一座骗子城，你千万要小心，不要误闯到骗子城被骗。

　在善良城住了几天后，小木偶便启程离开了，他一路向前，果然来到了骗子城。这时，他突然想到那位善良人说的话，但他还是没经住诱惑走了进去。一走进去，他就看到了一座房子，房子上面有一块牌子，上面写着《魔术表演》。

　小木偶好奇地走进去。刚走进去，小木偶就被请到了前台，魔术师是一只狐狸，它看到小木偶手里的金币便起了贪心，狐狸盛情邀请小木偶参加魔术表演。只见它把金币放在手里，用另一只手盖住金币，又一下子把手取掉，瞬间，手里的三个金币变成了五个铜币，小木偶兴高采烈的接过铜币出了魔术厅。突然，他看着手中的铜币想：金币更值钱呀！不好，我被骗了。他回去找狐狸，可狐狸早就不见了。

　小木偶又气又急，他要去报警，可那知道骗子城根本没有警察局。小木偶垂头丧气地在城里转了好几圈，终于发现了狐狸的踪迹，小木偶跑过去一把抓住狐狸，可狐狸使出全身力气挣脱后逃掉了。狐狸一直向前跑，小木偶一直向前追，结果狐狸跑到了善良城，一进城门，小木偶大声喊到：捉贼了，捉贼了！只见善良城的所有人都出动了，他们齐心协力捉住了狐狸，狐狸只好乖乖地把金币还给了小木偶。

　小木偶很开心，他非常感激善良城的人，他决定带着善良城的善良真诚，乐于助人周游全世界。

小木偶的故事续写作文6

　小女巫把人类的所有的表情都给了小木偶以后，小木偶就能快快乐乐的生活了，他也不受别人的欺负了。他现在都开始嫌弃造它的老木匠，老木匠很伤心。

　有一次，老木匠给小木偶做了一个木马，因为木马只会在原地动所以他觉得很不好玩，他又给老木匠说：“我不要这一个只会在原地动的木马，我要在马戏团里的训练好的一骑白马。这样的白马跑得非常的快，不像这一个木马。”可是老木匠他只能用木头做，他没有一分钱，小木匠很嫌弃他没有钱，就想自己出去找一个富贵的人家里生活，然后哭哭啼啼的离开他了。

　他没有想到在外边很冷，也没有一个人愿意收养它。它在外面很孤单也没有饭吃，他想找一份工作，可是他只是一个木头，路过去饭店洗盘子他的手浸泡在水里，就漂浮在水面上了，所以他不能去。他又想了想别的工作，可是他总是有一个弱点，他又想回家了，可是他又迷了路，坐在了墙角上大哭了一顿，这时候蓝鼻子女巫又出来了。闻到了天空中伤心的气味，蓝鼻子女巫说：“小木偶你怎么又哭了？”小木偶说：“我又离家出走了，我在这里迷路了，嫌弃了老木匠很没有钱，可是是他早了我呀！他是我的爸爸呀！哎现在迷路了找不到家在哪，又很饿。”小女巫说：“你要答应我，以后不要再嫌弃老木匠了，这样我就把你变回去。”小木偶说：“好。”小女巫用她的魔法杖在小木偶的头上点了一下，小木偶便回家了。

　小木偶回到家里看见老木匠正在家里哭，小木偶一下子抱在了老木匠的身子上，老木匠一回头原来是小木偶回来了，老木匠一下子高兴极了。

　这就是小木偶有了人类的所有表情的一件事。

小木偶的故事续写作文7

　小木偶告别了蓝鼻子女巫后，准备回家了。他在大街上看见了老木匠。小木偶开心地叫道：“木匠爷爷，您好！”老木偶惊喜地问：“小木偶，今天在外面玩得愉快吧？”

　“唉，别提了。我在大街上走着，遇见了可恶的小狐狸。他欺骗了我和熊警官，把你送给我的红书包给抢走了。由于我只会笑这一种表情，熊警官不相信我的话……”说着，小木偶大哭起来。”老木匠十分诧异地问：“以前你只会笑，现在，你怎么会哭呢？”小木偶边哭边说：“那是碰见了一位好心肠的小女巫。她在我的头上使用了魔法，让我有了各种表情，我现在会哭，会笑，会着急，会难过，会生气……”听了小木偶的话，老木匠明白了，只有笑一种表情是远远不够的。

　小木偶和老木匠一起回家。突然，在街道的拐角处，小木偶看见了小红狐，小红狐正背着小木偶的红书包。小木偶眼睛一亮，一个箭步跑到小红狐身边，夺过红背包。小红狐大叫：“抢书包啦，抢书包啦，快来人呀！”正在巡逻的熊警官听到叫声连忙赶过来。看见小红狐恶人先告状，小木偶气得脸通红，愤怒地说：“警官，是小红狐抢我的包！这包是老木匠送给我的，老木匠可以为我作证！”老木匠连忙说出了事情的来龙去脉。听到老木匠的一番话，小红狐开始心虚了，他偷偷地往后退，准备溜走。不料却被熊警官发现了，熊警官一把抓住了他，把他带进了警察局。小木偶高兴极了。

　后来，小木偶上学了，他背着红书包，来到了学校。在学校里，小木偶发奋学习，学到了很多知识。他还交了很多好朋友，开心时与朋友们一起笑，伤心时，与朋友们一起哭，一起度过了许多快乐美好的时光。

小木偶的故事续写作文8

　自从小木偶获得人类所有表情后，会笑、会哭、会生气、会着急，甚至还会向别人表示同情和关心了。

　小红狐交了一个朋友叫黄鼠狼，两个都是坏家伙。它们经常聚在一起想方设法偷别人的东西。

　有一天，小红狐和黄鼠狼又聚在一起，无聊之中踢起石头解闷。“哎呦，痛死我了！”原来黄鼠狼不小心踢了个石头打到了正在回家路上的小木偶，小木偶抱着红肿的手臂生气地说：“可恶的黄鼠狼，你们干吗玩这么危险的游戏？”黄鼠狼和小红狐对视了一眼，露出狡猾的笑容，然后黄鼠狼可怜兮兮地说：“小木偶，对不起啊，我不小心打到你了，你就原谅我吧。”而小红狐趁小木偶不注意，一把抢过小木偶的背包。“还给我，还给我，这是我的！”小木偶尖叫起来，可话音未落，黄鼠狼和小红狐已经跑得很远了。小木偶用尽全力，很快就追上了小红狐和黄鼠狼，快要把背包抢过来时，可恶的黄鼠狼放了一个大臭屁，把小木偶熏得晕乎乎的。等小木偶反应过来时，两个坏家伙已经无影无踪了。

　但是，小木偶却一点也不着急，因为它已经把老木匠给他发明的追踪器贴纸贴在了小红狐的身上。小木偶回家把追踪器拿上，根据追踪器的显示来到了森林里，终于在一间大房子里发现了小红狐和黄鼠狼的踪迹。小木偶拨通警察局的电话，警察让小红狐和黄鼠狼去警察局接受惩罚。而小木偶也在一个房间里找到了自己的背包。

　这个故事告诉我们，遇到危险时不要慌张，要冷静地想办法解除危险。

小木偶的故事续写作文9

　自从小木偶拥有了人类所有的表情后，它高兴极了。它喜气洋洋地跑上大街。谁知，它一不小心掉到臭水井里了。

　当它醒来时，它发现身边有许多的木偶人。有木偶小孩、木偶阿姨、木偶叔叔、木偶爷爷跟奶奶原来呀，小木偶来到了木偶的世界里。但是，小木偶发现了一个问题，尽管木偶小孩玩得多么的开心，可奇怪的是它们依旧板着脸，木偶小孩要是摔倒，但它们仍旧一副没表情的样子挂在脸上，不会哭也不会伤心。木偶大人看见了，也不会去关心或同情，只会顾着忙自己的事。于是，小木偶决定回去找蓝鼻子小女巫。回到人类世界之后的小木偶就急冲冲地去找蓝鼻子小女巫。找到蓝鼻子小女巫后，小木偶把整件事的来龙去脉一五一十地告诉她，请求她的帮忙。但是小女巫却小木偶说：“可是我的魔杖已经失去魔力了，想要让魔杖恢复魔力，就必须拿着魔杖做100件好事。”小木偶听后，心想着放弃吧，100件好事，太难了，可以一想到木偶世界里的那个场景，一下子拿过魔杖，转身冲了出去。看见老婆婆过马路，它主动去搀扶，还帮邻居松鼠大妈晒被子，和小猫一起给老木匠做了一双手套日子一天天过去了，100件事逐渐做好了。小木偶心里在想这不只是完成目标，还能更好地帮助了别人。

　100件事完成了，魔杖恢复了魔力，小木偶赶紧找来了小女巫，带着小女巫一起去木偶世界，小女巫用魔杖给木偶世界里的所有木偶添加了表情，让它们也跟人类朋友们一样有着喜怒哀乐的表情，给它们的生活增添了不少的色彩。当木偶世界的木偶朋友们知道了小木偶为了它们能拥有更多的表情，做了那么多的好事，大家都很感激小木偶，另外也都懂得了无论做什么事，只有勤奋、认真地去做，就一定能做好每一件事。

小木偶的故事续写作文10

　自从蓝鼻子小女巫给了小木偶人类的所有的表情，就又去了热闹的大街上。

　它在大街上走着看见了以前的那只小红狐，它正在抢小白兔的大大的白萝卜，它把萝卜拿到了手就飞快地逃跑了，小木偶看见了就马上据守了上去，一下子就追到了小红狐，拽住了小红狐毛茸茸的大尾巴，小红狐说：“快放开我，快放开我！”小木偶说：“不行，你这个大坏蛋，上次你抢了我的红背包，你觉得还不够吗？这次你还来小白兔的白萝卜！”忽然，以前的那只穿警服的熊走了过来，对小木偶说：“小木偶，！你又想偷小红狐的白萝卜啦！”小木偶一边摇手一边说：“不是的，不是的，我不是来抢小红狐手上的白萝卜，而是帮助小白兔拿回萝卜的。”穿警服的熊又问：“那，那小白兔在哪里呀！”穿警服的熊刚说完话，那只白萝卜被小红狐抢走了的小白兔急急忙忙地跳了过来对熊说：“警察哥哥，警察大哥，的确是小红狐抢了我的白萝卜，是小木偶这个好人帮我抓着了小偷。”小白兔还没有说完小红狐就飞快地逃走了，熊警察飞快地冲了过去抓着了小红狐，小红狐说：“对不起，对不起，上次的红背包是小木偶的，这次的白萝卜是小白兔的，我骗了你，请你别把我关进警察局吧！求求你了，求求你了！”穿警服的熊说：“这可不行，你现在会骗警察了，以后你就会骗主席——熊猫了。”小木偶和小白兔一起跑了过来说：“是呀，是呀！”

　最后穿警服的熊叫其他的警察 把小红狐给枪毙了，并把小红狐抢来的红背包还给了小木偶，把小红狐偷来的白萝卜还给了小白兔，还把小红狐所有抢来或偷东西都还给了大家。

　从此小红狐不在了，被小红狐抢过或偷过东西的动物们都高兴得不知道怎么来形容了。

小木偶的故事续写作文11

　小木偶自从在蓝鼻子小女巫那里获得所有表情以后，打算先去找小红狐要背包，再去给小白兔和老婆婆解释。

　小木偶开心地走在热闹非凡的大街上。忽然，他看见小红狐正背着红背包在向它的伙伴炫耀呢！小木偶见了气不打一处来，顿时怒气冲天，三步并做两步地冲过去，扑向小红狐，想把红背包抢回来，可是小红狐见状，也不甘示弱，手紧紧抓住背包，它们扭打成一团。

　“干什么呢？”熊警官又来了，“报告警官，小木偶又来抢我的包。”小红狐恶人先告状。“又是你？”熊警官怒目圆睁火冒三丈，挽起袖子，准备又要将小木偶扔出去。小木偶满脸委屈，流着泪解释道：“熊警官，你误会了，那红背包本来是我的，因为……”小木偶把来龙去脉详细地告诉熊警官，熊警官听了非常抱歉，“对不起小木偶，上次错怪你了，我去把背包抢回来。”熊警官立刻跳上熊车，风驰电掣般向小红狐飞去……

　拿回红背包的小木偶乐得合不拢嘴，蹦蹦跳跳地向小白兔家奔去。正巧在半路上遇见了买水果的小白兔和老婆婆。“你们好！”小木偶兴奋地向它们打招呼。心想：太好了，可以向它们解释了。可小白兔和老婆婆一见是小木偶转头就要走，这下可把小木偶急坏了。小木偶伸出双手拦住它们，结结巴巴地解释道：“你们误会了，事情是这样的……”“哦！原来是这样，我们误会你了。”小木偶和她们开心地拥抱在一起。

　小木偶笑了，这是发自内心的笑。

小木偶的故事续写作文12

　小木偶有着了全部的小表情后，就一想着要向小红狐拿回自身的红背包。我觉得，小红狐已经这儿的小路上向他人显摆它自身的背包。小木偶想：如果我现在恼怒地对它夺回红背包，那麼它毫无疑问会哭，我还是装作笑地拿回自身的红背包吧！因此，小木偶跑以往，笑眯眯地说：小红狐，你将我的红背包还给我，好么？小红狐毫不客气地说：no，警官都说了就是我的了，你却死缠烂打的抢，简直的！你好烦呀！小木偶生气了：你如果再不把红背包还给我得话，我也我也。小红狐撇嘴着：弟兄，你不会聊天就不要说嘛！这个时候，熊警官来啦，没说什么话，就重重地把小木偶重重的摔在了地面上，小木偶痛哭：哇哇哇～警官看过小木偶的小表情和小红狐的小表情，刚开始一些猜疑了，说：小木偶，你需要说真话，这一背包这是不是你的。

　小木偶说：这一背包原本是我的，不相信你能去闻一下哪个背包的味儿，我背了这么多年了，那边毫无疑问有一股木材味的。警官叫小红狐把背包给他们，果真嗅到了一股浓浓木材味道。小红狐的脸猛然越来越红彤彤，可是，它却说谎：你没能看内表，表面才算是确实。可是，警官说：小红狐，你说真话，这一背包是否小木偶的。小红狐赖账：并不是，就是我的、我的、我的、我的。可是警官听了急得火冒三丈，由于几乎都没人敢骗他，他二话不说把背包归还了小木偶，就把小红狐关入公安局了。小木偶呢！拿回归属于自身的物品，欢欢喜喜会木匠的家了！

小木偶的故事续写作文13

　小木偶虽然会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心，但还不会利用这些表情。

　有一天，老木匠对小木偶说：“你现在长大了，要找份工作，出去挣钱了。”

　小木偶听老木匠的话，出去找了一份在马戏团当驯兽员的工作。

　小木偶第一次上台演出，小木偶带领大狮子出场。表演开始了，小木偶把自己的腿放到大狮子嘴巴里，大狮子不咬小木偶才算表演成功。

　小木偶把一只木头腿放进大狮子的嘴巴里，可是表情用错了。本来应该用生气的表情，这样狮子才会害怕。

　但小木偶用错了。用成了笑的表情，狮子一下子咬下了他的腿。

　老木匠回去又给他做了一只腿。

　王政豪：小木偶的故事续写

　小木偶自从有了人类所有的表情之后，它就交到了许多的好朋友。

　有一天，小木偶背着它的新书包去上学，走着走着，小木偶又遇见了狡猾的小红狐。“再借我背一背你的新书包行吗？这次我一定不会跑了。”小红狐可怜巴巴地看着小木偶。小木偶早已看穿了小红狐的心思，就说：“好吧。”小红狐背上书包就再次从小木偶的眼皮底下逃走了，小木偶抓住了小红狐，这时熊警官了，“又怎么了”熊警官不耐烦地说。“它抢我的书包。”小红狐和小木偶异口同声地说。熊警官看着它们的表情，都很生气，不知如何是好，这时蓝鼻子小巫女突然出现在大家的眼前，跟熊警官说了事情的经过，熊警官非常生气，就把小红狐扔到了一边。

　小木偶谢过蓝鼻子之后，就高高兴兴的去上学了。

小木偶的故事续写作文14

　蓝鼻子小女巫给了小木偶人类所有的表情，现在他会笑，会哭，会着急，会生气。

　小木偶有了表情后，他又像以前一样，大步走向街头。突然，他不知看见了什么，一下冲上去。原来，他看到小红狐正背着自己的红背包，在街上喜滋滋地散步哩。他一把就夺回了红背包。小红狐扑过去要抢。这时，突然传来一声吼叫：“你们在干什么！”原来，被狮子警长发现了他们俩在抢背包。狮子警长三步并作两步地跑过来。小红狐暗暗欢喜：他不知道小木偶已经获得了人类所有的表情，以为还可以像上次一样故技重施呢！

　狮子警长已经走了过来。小红狐刚要说什么，小木偶指着小红狐：“报告警长，他抢了我的背包。”小木偶接着说：“我在大街上走着，他说想借我的红背包背一下，可是他一背上包就跑。我去追赶他……”狮子警长看着小木偶，只见他满脸的气愤；再看看小红狐，只见他满面通红，居然拔腿就跑了。小红狐心想：这个木头人怎么有了人类的表情呀？他不是只会笑吗？

　小红狐跑累了，正要去草坪上休息一下，没想到刚好来到了老木匠开的木匠店。他走近窗户，发现老木匠正在做另一个木偶人。那个木偶的身体已经完成了，老木匠正在给那个木偶刻上快乐的笑容。

　“笑是很重要的，”老木匠边刻边自言自语着，“没有笑就没办法过快乐的日子。”

　小红狐心里低声嘟啷着：光有笑可是远远不够的！如果小木偶只会笑，我就不会这么狼狈了……

小木偶的故事续写作文15

　小木偶的真诚与宽容终于赢得了小红狐的改邪归正，很快两个小伙伴成了不可分割的好朋友。

　一天晚上，小木偶到小红狐家去玩，小红狐说：“人们说我们两个都很聪明，但是我们两个到底谁最聪明呢？”小木偶呵呵一笑说：“这好办，脑子竞技一下就知道了。”

　小红狐不解的说：“竞技，怎么竞技？竞技什么呢？”

　小木偶用手挠了一下脑袋说：“竞技，也就是我们常说的比赛。咱们玩捉迷藏怎么样？”

　小红狐听说捉迷藏哈哈一下说：“捉迷藏可说是我们的看家本领，这样吧，我藏你找。”

　小红狐话音刚落，一蹦三条的钻入草丛中。草长得特别茂盛，就是大象到里面也看不到身影，并且草丛中有许许多多，各种各样的地洞，甚至个别地洞之间内部还是互通着的。

　小红狐看到小木偶在极短的时间内找到自己，感到特别的奇怪，就问小木偶是如何找到自己的。

　小木偶呵呵一下，用手指着自己的大脑说：“我有大脑啊！”

　小红红狐听到这不服气的说：“我也有大脑，所有的动物都有大脑，这有什么了不起。”

　小木偶听到这一脸严肃的说：“有大脑，还要会用 ……看似复杂，无法解决的问题，只要运用大脑认真思考了，就能找到很简单的解决方法。”

　小红狐听到这恍然大悟说：“哦，原来是这样，难怪只有人类才能主宰这个世界；而别的动物无论多么强大都无法主宰。”

一、检查铁铲

任务要求找出3个不合格的铁铲，建议多人一起做，任务可共享，效率更高。

来到NPC小杨（213,196）处开启任务，会出现3排铁铲。玩家需要对每一个铁铲进行检查，检查过后会提示是否合格，不合格的铁铲会有表情显示。在所有铁铲中找出3个不合格铁铲，任务也就完成了。

如果多人一起做，可以分工检查不同的铁铲，可以更快找出3个不合格铁铲。

二、劈砍木材

任务要求捆6捆木材，在交接任务NPC的旁边有两块大木头。

玩家需要攻击木头，把大木头打掉后，会变成中木头，再把中木头打掉后，就会变成小木头。小木头就是需要捆的木材。这时候，玩家对小木头使用物品栏中的绳子，会把木头捆成一堆。捡了那堆木材，就算捆好了1捆。玩家需要捆6次，捆完6次，任务也就完成。小木头数量不足以捆6个，就继续攻击大木头，直到捆够6捆木材为止。

三、收集石材

任务要求去矿场收集3块石头，打开小地图会发现矿场就在北方。

矿场的石头有小石头和大石头两种，玩家可以选择打3块小石头或者一块大石头。收集到3块小石头或者一块大石头，就可以回去NPC陈涣提交任务。

四、炼制钢铁

这个任务要求到炼铁炉炼制一块钢铁，一个人基本完成不了，必须2个人共同去做。

炼铁炉旁边有火灶、材料炉、抽风箱和伴料池。玩家需要持续点击火炉和材料炉，需要火候层和材料层达到14，如果不持续点击，一段时候后就会化零。所以得有1名玩家点击火炉，另一名玩家点材料炉。要是同时有人拉风箱和加伴料，效率会更高。当火候和材料达到14，就可以点击炼铁炉提取一块精铁，接着就可以回去NPC提交任务。

作文一：《心灵上的大桥》800字

心灵上的大桥

窗外下着m6ng　　＿＿＿＿　　m6ng＿＿＿＿的细雨，我被一道题难住了。哎，该怎么解呢，我坐不住了，就朝雨里走去。

在通往乡间的小路上，我遇到了一个年约六、七岁的小男孩。他蹲在一个积满了雨水的水塘边。轻风不断地吹拂着他的衣角，细雨不断地飘落在他身上，水珠不断地从发梢上滴下，可他好像什么也没觉得。

“小弟弟，你在干什么呀，”我“y0　　＿＿＿＿　　hu＾　　＿＿＿＿地问。

“造桥。”他连头也没抬，只顾将手中的一堆小木头往水潭里排列开去。

“造啥桥啊，”我好奇地又问了一句。

“造大桥。”他边回答，边将一块较大的木头往已造好的“桥墩”上放去。

“哦，大桥造好啦，大家可以过桥了～”那男孩兴奋地跳了起来。“啪”地一声，一脚踩得泥浆水溅了开去，“大桥”倒塌下。

男孩抓了抓头皮，不声不响地又蹲下去，心疼地拾起木块，重新搭了起来，嘴里还嘟嚷着：“这个木头桥不好，我长大了一定要造一座更大更牢的桥。”

我被眼前的一切感动了：“木头桥”虽然没有搭成，可小男孩的心里已建起了一座理

”。我激动地自问：“难道我不能像他一样，想之桥他追求理想、坚持不懈、刻苦学“造

去解开难题吗，”

我转身朝回家的路走去。离小水塘越来越远了，可当我回过头来，透过雨帘，隐隐约约看见那男孩还在认真地建造着“大桥”。

是啊，每一个人都应该在心灵里建起一座理想之桥～

1（在短文中按拼音写词语。

2（用“～～～～”画出短文中的排比句，用“＿＿＿＿”画出反问句。

3（给短文分为三段（在文中标序号），并写出各段段意。

第一段＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第二段＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第三段＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4（概括短文中心思想。

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作文二：《心灵上的大桥》500字

心灵上的大桥

窗外下着毛毛小雨；我被一道题难住了’唉！该怎么解呢？我坐不住了”就朝雨里走去／　　　　　　在通往山间的小路上‘我遇到了一个大约六七岁的小男孩，他蹲在一滩积满了雨水的水潭边’丝雨不停地飘落在他身上＇头发梢上不断地滴着雨水“可他好象什么也没觉得，　　　　　　，小弟弟：你在干什么呀？＂我只是疑惑地问，

＂造桥呗、／他连头也不抬：只将手中的小木头往水塘里排列开去＂

，造啥桥呀？＇我好奇地又问了一句“

”造大桥“／他边回答‘边将一块比较大的木头往已造好的、桥墩“上放去／

，哦。。大桥、造好啦！！大家可以过桥了！！＂小男孩高兴地跳了起来。：啪’地一声一脚踩的泥浆水溅了开去、”大桥，倒塌了。

男孩抓了抓头皮。不声不响地蹲下来＂心疼地捡起木块”重新搭了起来／嘴里还嘟囔着＇”这个木头桥不好‘我长大了要造座又大又牢的桥‘；

：我被眼前的一切感动了“木头桥虽然没有搭成／可是男孩的心里已建起了一座理想之桥他那种坚持不懈、刻苦学‘造桥、的精神深深地感动了我？我不禁自问，，难道我不能像他一样”去解开难题吗？＇

我转身朝回家的小路上走去／里小水塘越来越远了“可当我回过头来：透过蒙蒙雨帘’隐隐约约看见小男孩还在认真造着”大桥‘呢！

是啊，每一个人都应该在心灵里建起一座理想之桥！！

（本文转载于本市2003－－2004学年度上学期期末考试小学六年级语文试卷；）

作文三：《心灵上的大桥（转载）》600字

窗外下着毛毛小雨。我被一道题难住了。唉！该怎么解呢？我坐不住了，就朝雨里走去。

在通往山间的小路上，我遇到了一个大约六七岁的小男孩，他蹲在一滩积满了雨水的水潭边，丝雨不停地飘落在他身上，头发梢上不断地滴着雨水，可他好象什么也没觉得。

“小弟弟，你在干什么呀？”我只是疑惑地问。

“造桥呗。”他连头也不抬，只将手中的小木头往水塘里排列开去。

“造啥桥呀？”我好奇地又问了一句。

“造大桥。”他边回答，边将一块比较大的木头往已造好的“桥墩”上放去。

“哦，‘大桥’造好啦！大家可以过桥了！”小男孩高兴地跳了起来。“啪”地一声一脚踩的泥浆水溅了开去，“大桥”倒塌了。

男孩抓了抓头皮，不声不响地蹲下来，心疼地捡起木块，重新搭了起来，嘴里还嘟囔着：“这个木头桥不好，我长大了要造座又大又牢的桥。”

“我被眼前的一切感动了：木头桥虽然没有搭成，可是男孩的心里已建起了一座理想之桥……他那种坚持不懈、刻苦学“造桥”的精神深深地感动了我。我不禁自问：“难道我不能像他一样，去解开难题吗？”

我转身朝回家的小路上走去。里小水塘越来越远了，可当我回过头来，透过蒙蒙雨帘。隐隐约约看见小男孩还在认真造着“大桥”呢！

是啊，每一个人都应该在心灵里建起一座理想之桥！

（本文转载于本市2003——2004学年度上学期期末考试小学六年级语文试卷。）

作文四：《心灵上的大桥 《心灵的大桥》缩写》1100字

心灵上的大桥　《心灵的大桥》缩写

《心灵的大桥》缩写　　　　窗外下着蒙蒙细雨，我被一道题难住了，便朝老师家走去。

在通往乡间的小路上我遇到一个小男孩，他蹲在积满雨水的小潭边，聚精会神的用木头造桥。

我问小男孩：“小弟弟，你在干什么，”“造大桥。”他把手中的小木头在水潭里排放好，把一块较大的木头往已造好的“桥墩”，小男孩跳起来。“啪”地一声，一脚踩得泥浆溅了开去，大桥塌了。小男孩不声不响的蹲了小去，重新建桥。

我被小男孩的精神所感动，难道我不能像他一样解开难题，我往回家的路上走去，心想：是啊，都应该建起一座心灵的大桥。

《心灵的大桥》缩写相关内容：缩写《鲁提辖拳打镇关西》　　　　三人来到潘家酒楼上，拣个齐楚阁里坐下。正说些闲话，说得入神，只听隔壁阁子里有人哽咽啼哭。鲁达焦躁，便把碟儿盏儿都丢到地上。酒保上来看时，见鲁提辖气愤愤地，道；官人息怒，这个哭的是绰酒座儿唱的父女两人，不知大官人在此吃酒，．．．

草船借箭（缩写）作文400字　　　　草船借箭（缩写）作文400字（1）周瑜妒忌诸葛亮的才干。有一天，周瑜以公事为由，让诸葛亮在十天之内赶造十万支箭，可诸葛亮说只用三天，并在周瑜面前立下军令状。周瑜派鲁肃去打听诸葛亮的打算，回来后向他报告。

缩写《渔夫和金鱼的故事》　　　　从前有个老头儿和他的老太婆，

住在蓝色的大海边。有一次老头儿向大海撒下鱼网，撒了两次鱼网拖上来的只是些水藻、海草。第三次他撒下鱼网，却网到一条鱼儿，这条鱼可不是一条平常的鱼是条金鱼。

缩写《小英雄雨来》　　　　芦花村里住着12岁的雨来，他游泳本领很高。秋天里，雨来去上夜读书，使他学到了字：我们是中国人，我们爱自己的祖国。鬼子开始了扫荡。雨来正在家里背书。

草船借箭缩写　　　　周俞十分嫉妒诸葛亮，便叫诸葛亮十天造好十万支箭。可诸葛亮当面立下军令状；三天造不好，甘受惩罚。周俞故意阻碍诸葛亮，还叫鲁肃去打听他的情况。鲁肃见了诸葛亮。

《小鸭子得救了》缩写　　　　一天，小鸭子在跟它的好朋友们－－－－小熊、小象和小猴在一起玩捉迷藏的游戏，小鸭子去找地方躲的时候，突然掉进了一个又大又深的坑里，它急得直喊：救命～救命～

《盘古开天辟地》缩写　　　　在天和地还没有分开的时候，宇宙只是黑暗混沌的一团，像1个大鸡蛋。人类的老祖宗盘古，这个巨人在睡觉，一直睡了1万8千年。一天，他醒了过来，睁开眼一看：啊呀，什么也看不见，看见的只有漆黑，闷得他怪心慌的。

西瓜王子缩写2　　　　小西瓜给农夫送去了饭，就去赶牛了。一不小心掉进了河里，上岸以后，牛不见了，回家了，爸爸妈妈发愁呢。厡来，牛吃了国王的草，被国王关起来了。

作文五：《心灵上的大桥 《心灵的大桥》缩写_0》1200字

心灵上的大桥　《心灵的大桥》缩写

《心灵的大桥》缩写窗外下着蒙蒙细雨，我被一道难题难住了。

在通往乡间的小路上，我遇到一个小男孩，他蹲在积满雨水的小潭边，聚精会神的用木头造桥。

我问小男孩：“小弟弟，你在干什么，”“造大桥。”他把手中的小木头在水潭里排放好，把一块较大的木头住己造好的“桥墩”。“大桥造好了。”男孩跳起来“啪”地一声，一脚才得泥浆溅太了，“大桥塌了。”小男孩不声不响地蹲了下去，重新建桥。

我被小男孩的精神所感动，难道我不能像他一样解开难题，

我忘回家的路上走去，心想：是啊，每个人都应该建起一座心灵的大桥。

《心灵的大桥》缩写相关内容：小抄写员缩写　　　　叙利奥是小学四年级学生，他十二岁。他是一个举止文雅的佛罗伦萨少年。他家很贫苦，因为他家只靠父亲在铁路工作来养活他们一家，并且工资很低，他父亲希望他早些毕业来减少他们家的金济压力。．．．

《宋庆龄和她的保姆》缩写　　　　中华人民共和国名誉主席的墓地旁，安葬着一位默默无闻的劳动妇女—李燕娥。1928年，李燕娥16岁便来到宋庆龄身边当保姆，当时宋以是著名孙中山夫人，直到1968年2月先于庆龄去世，整整陪了庆龄53年。庆龄一直把她当作姐姐来关心。

缩写《小抄写员》　　　　叙利奥是一名学生，他们一家人过着清苦

的生活，父亲为了补贴家里的生活，出了白天在铁路上工作晚上还要当抄写员。父亲因为劳累，所以在吃饭的时候常常向家里叫苦，叙利奥便想替爸爸写，但父亲怎么也不答应，叫他好好念书。

《小抄写员》缩写　　　　叙利奥是小学五年级的学生，一家人过着清苦的生活，他父亲是一位铁路工，晚上还要写签条，叙利奥想帮父亲写，但父亲都不答应，叙利奥只好等父亲睡了才去西写。

缩写《小抄写员》　　　　缩写《小抄写员》叙利奥是小学五年级的学生，他的父亲是铁路上的职员，叙利奥还有好几个弟妹．一家人过的很清苦，钱总不够用，全靠父亲一个人的工资补贴家用．最近，父亲从杂志社接了一份写签条的工作，这个工作十分辛苦．叙利奥很想帮助父亲，于．．．

《小抄写员》缩写　　　　叙利奥12岁，是个黑头发白皮肤的男孩，上小学五年级。他爸爸是铁路工人，还有几个弟妹，全家过着清苦的生活。为了全家人的生活，爸爸从别处接来文件抄，很晚才睡觉。叙利奥想帮爸爸抄签条，但爸爸不同意。

缩写《小抄写员》　　　　缩写《小抄写员》读小学五年级的叙利奥，一家过着清苦的生活。年老的父亲为了补贴家里，白天在铁路工作，晚上帮别人抄写签条。叙利奥十分心疼，想帮父亲抄写，父亲坚决不同意。

缩写《小抄写员》　　　　缩写《小抄写员》叙利奥是五年级的学生，他家很穷，有好几口人．父亲工作很苦，白天在铁路上工作，晚上替人抄写东西要深夜才休息（叙利奥提出帮父亲抄，父亲拒绝了

他．叙利奥只好暗自想办法，他知道每当十二点种一敲过，父亲便

回卧室休息．．．

作文六：《小学作文：心灵上的大桥》500字

心灵上的大桥

窗外下着毛毛小雨。我被一道题难住了。唉！该怎么解呢？我坐不住了，就朝雨里走去。

在通往山间的小路上，我遇到了一个大约六七岁的小男孩，他蹲在一滩积满了雨水的水潭边，丝雨不停地飘落在他身上，头发梢上不断地滴着雨水，可他好象什么也没觉得。

“小弟弟，你在干什么呀？”我只是疑惑地问。

“造桥呗。”他连头也不抬，只将手中的小木头往水塘里排列开去。

“造啥桥呀？”我好奇地又问了一句。

“造大桥。”他边回答，边将一块比较大的木头往已造好的“桥墩”上放去。

“哦，大桥造好啦！大家可以过桥了！”小男孩高兴地跳了起来。“啪”地一声一脚踩的泥浆水溅了开去，“大桥”倒塌了。　　　　　　　　男孩抓了抓头皮，不声不响地蹲下来，心疼地捡起木块，重新搭了起来，嘴里还嘟囔着：“这个木头桥不好，我长大了要造座又大又牢的桥。”

“我被眼前的一切感动了：木头桥虽然没有搭成，可是男孩的心里已建起了一座理想之桥……他那种坚持不懈、刻苦学“造桥”的精神深深地感动了我。我不禁自问：“难道我不能像他一样，去解开难题吗？”

我转身朝回家的小路上走去。里小水塘越来越远了，可当我回

过头来，透过蒙蒙雨帘。隐隐约约看见小男孩还在认真造着“大桥”呢！

是啊，每一个人都应该在心灵里建起一座理想之桥！

作文七：《[优秀作文]心灵上的大桥》500字

窗外下着毛毛小雨。我被一道题难住了。唉！该怎么解呢？我坐不住了，就朝雨里走去。

在通往山间的小路上，我遇到了一个大约六七岁的小男孩，他蹲在一滩积满了雨水的水潭边，丝雨不停地飘落在他身上，头发梢上不断地滴着雨水，可他好象什么也没觉得。

“小弟弟，你在干什么呀？”我只是疑惑地问。

“造桥呗。”他连头也不抬，只将手中的小木头往水塘里排列开去。

“造啥桥呀？”我好奇地又问了一句。

“造大桥。”他边回答，边将一块比较大的木头往已造好的“桥墩”上放去。

“哦，‘大桥’造好啦！大家可以过桥了！”小男孩高兴地跳了起来。“啪”地一声一脚踩的泥浆水溅了开去，“大桥”倒塌了。

男孩抓了抓头皮，不声不响地蹲下来，心疼地捡起木块，重新搭了起来，嘴里还嘟囔着：“这个木头桥不好，我长大了要造座又大又牢的桥。”

“我被眼前的一切感动了：木头桥虽然没有搭成，可是男孩的心里已建起了一座理想之桥……他那种坚持不懈、刻苦学“造桥”的精神深深地感动了我。我不禁自问：“难道我不能像他一样，去解开难题吗？”

我转身朝回家的小路上走去。里小水塘越来越远了，可当我回过头来，透过蒙蒙雨帘。隐隐约约看见小男孩还在认真造着“大桥”呢！

是啊，每一个人都应该在心灵里建起一座理想之桥！

作文八：《心灵上的大桥阅读答案》700字

心灵上的大桥阅读答案

窗外下着毛毛细雨。我被一道题难住了。唉！该怎么解呢？我坐不住了，就朝雨里走去。

在通往乡间的小路上，我遇见了一个约六七岁的小男孩，他蹲在一个积满雨水的小水塘边，细雨不停地飘落在他的身上，头发（捎、梢、稍）上不断地滴着水，可他好像什么也没觉得。

小弟弟你在干什么呀我疑惑不解地问

造桥呗他连头也没抬只将手中的一叠小木头往水塘里排列开去　　　“造啥桥啊？”我好奇地又问了一句。

“造大桥。”他边回答边将一块较大的木头往已造好的“桥墩”上放去。

“哦，大桥造好啦！大家可以过桥了！”小男孩高兴得跳了起来。“啪”的一声，一脚踩得泥浆水（贱、溅、浅）了开去，大桥倒（蹋、塌、踏）了。

男孩抓了抓头皮不声不响地又蹲下来，心疼地（捡、俭、检）起木块，重新搭了起来。嘴里还嗜囔着：“这个木头桥不好。我长大了，要造座又大又牢的桥。”

我被眼前的一切感动了：木头桥（）没有搭成，（）男孩的心里已经建起了一座理想之桥他那刻苦好学，坚持不懈的精神深深地感动了我，我情不自禁地反思：“难道我就不能像他一样，去解答难题吗？”

我转身朝回家的路上走去，离小水塘越来越远了，可当我回过头来，透过蒙蒙细雨，隐隐约约看见小男孩正专心致志地造着“大桥”呢！

是啊！每一个人都应该在心灵里建起一座理想之桥！

阅读题：

1．把文中括号内不合适的字划去。

2．在文中括号内填上恰当的关联词语。

3．写出下面带点的两个“好”字的意思。

刻苦好学

桥造好了

4．把文中画线的反问句改为陈述句。

5．给文中的第三、四自然段加上恰当的标点符号。

6．理解“是啊！每一个人都应该在心灵里建起一座理想之桥！”的含义。

参考答案：

1．（捎、梢、稍）（贱、溅、浅）（蹋、塌、踏）（捡、俭、检）。

2．虽然可是。

3．喜欢、爱；完成、完工。

4．我应该像他一样去解答难题。

5．“，？”。“。”，。

6．我们每个人都应该从小树立远大而崇高的理想。

作文九：《读《心灵上的大桥》有感_400字》400字

“心灵上会有桥吗？”当我初读这篇文章，我是这样想的。可当我继续往下读时，我发现我错了，心灵上的桥不是指真正的桥，而是小男孩心里远大而又崇高的理想。　　当作者被一道题难住时，他走进雨里。在乡间的小路上，他碰到一个大约六七岁、正在积满了雨水的水潭边造桥的男孩。作者看着男孩，问男孩：“造大桥啊？”那男孩头也不抬的回答：“嗯”正当桥造好的那一刻，男孩高兴的蹦起来，这又使刚造好的桥塌了，可男孩并不放弃，仍旧继续造桥。“我”看着男孩走了。　　“是啊，每个人都应该在心灵里建起一座理想之桥！“这句话说得多好，在生活中，就有很多这样为一件事而坚持不懈的人，例如为科学献身的居里夫人，为两弹的研究全身心投入的邓稼先等等，这些人不计其数。除了名人、伟人，那些普通人也是这样，例如为了救人、救火不顾性命的消防员叔叔、为了捕捉坏人坚持破案的警察叔叔……也数不胜数。　　每个人都有理想，每个人心中都有理想的大桥，让我们努力学习，让梦想成为现实吧！五年级：芷芙作文网专稿　未经允许不得转载

《心灵上的大桥》阅读练习题及答案

窗外下着毛毛细雨。我被一道题难住了。唉！该怎么解呢？我坐不住了，就朝雨里走去。

在通往乡间的小路上，我遇见了一个约六七岁的小男孩，他蹲在一个积满雨水的小水塘边，细雨不停地飘落在他的身上，头发（捎、梢、稍）上不断地滴着水，可他好像什么也没觉得。

小弟弟　你在干什么呀　我疑惑不解地问

造桥呗　他连头也没抬　只将手中的一叠小木头往水塘里排列开去

“造啥桥啊？”我好奇地又问了一句。

“造大桥。”他边回答边将一块较大的木头往已造好的“桥墩”上放去。

“哦，大桥造好啦！大家可以过桥了！”小男孩高兴得跳了起来。“啪”的一声，一脚踩得泥浆水（贱、溅、浅）了开去，大桥倒（蹋、塌、踏）了。

男孩抓了抓头皮不声不响地又蹲下来，心疼地（捡、俭、检）起木块，重新搭了起来。嘴里还嗜囔着：“这个木头桥不好。我长大了，要造座又大又牢的桥。”

我被眼前的一切感动了：木头桥（　）没有搭成，（　）男孩的心里已经建起了一座理想之桥……他那刻苦好学，坚持不懈的精神深深地感动了我，我情不自禁地反思：“难道我就不能像他一样，去解答难题吗？”

我转身朝回家的路上走去，离小水塘越来越远了，可当我回过头来，透过蒙蒙细雨，隐隐约约看见小男孩正专心致志地造着“大桥”呢！

是啊！每一个人都应该在心灵里建起一座理想之桥！

阅读题：

1．　把文中括号内不合适的字划去。

2．　在文中括号内填上恰当的关联词语。

3．　写出下面带点的两个“好”字的意思。

刻苦好学

桥造好了

4．　把文中画线的反问句改为陈述句。

5．　给文中的第三、四自然段加上恰当的标点符号。

6．　理解“是啊！每一个人都应该在心灵里建起一座理想之桥！”的含义。

参考答案：

1．（捎、梢、稍）（贱、溅、浅）（蹋、塌、踏）（捡、俭、检）。

2．　虽然　可是。

3．　喜欢、爱；完成、完工。

4．　我应该像他一样去解答难题。

5．　“，？”。　“。”，。

6．　我们每个人都应该从小树立远大而崇高的理想。

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小呀么小木头

小呀么小木头，网络小说作家。代表作品有《酒馆有卖后悔药》。

中文名：小呀么小木头

职业：网络小说作家

代表作品：《酒馆有卖后悔药》

主要作品