剪小人手拉手怎样折纸

剪小人手拉手怎样折纸？相关内容如下：

1、准备一张长方形的折纸。

2、首先将折纸左右对折。

3、再对折一下。

4、接着再对折，折成一个小长方形。

5、接着用剪刀剪出小人的轮廓。

6、接着展开铺平。

7、简单的小人手拉手就制作完成了。

手工剪纸益处：

1、提高专注力，缓解紧张情绪；

完成一件剪纸作品可以使人安静下来，将思想集中于手上，排除各类杂念，消除紧张状态，使身心得到放松。在剪纸的过程中还会遇到很多的问题，如果能坚持做完，也是有毅力的表现。

2、陶冶情操，修身养性；

剪纸的题材多种多样，或是来源于和我们息息相关的生活，或是取材于民间故事，只要你心中有图案，手上就可以剪。动手剪纸的过程也是学习知识的过程，在玩中愉快地学习，既有生活乐趣，还能陶冶情操。

3、增强自信心，促进情感交流；

人越上年纪越怕孤独，老年朋友们在一起聊聊天、做做手工剪纸，不仅可以排遣寂寞情绪，还能增加彼此的友谊。还可以将自己亲手制作的剪纸做成贺卡，或装裱成室内装饰品赠送给亲朋好友，在给自己和朋友带来喜悦的同时，也增加了成就感。

沿虚线对折，中间那张要像折扇子那样折，最后只剪一边就好了（注意扇形顶部不剪）。

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中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。在中国，剪纸具有广泛的群众基础，交融于各族人民的社会生活，是各种民俗活动的重要组成部分。其传承赓续的视觉形象和造型格式，蕴涵了丰富的文化历史信息，表达了广大民众的社会认以、道德观念、实践经验、生活理想和审美情趣，具有认知、教化、表意、抒情、娱乐、交往等多重社会价值。

2006年5月20日，剪纸艺术遗产经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录 。2009年9月28日至10月2日举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第四次会议上，中国申报的中国剪纸项目入选“人类非物质文化遗产代表作名录”。

参考资料：

折纸剪出四个小人手拉手的流程如下：

工具／原料：纸、剪刀、笔。

1、拿一张全新的A4纸，选择你喜欢的颜色，然后水平折叠并沿折叠线将其切成两半。

2、取一半，把长边对折。

3、把折叠好的纸对折，然后对折。

4、在折纸的一边，画出一个恶棍的形状，恶棍的手臂应该一直拉到折纸的开口边缘。

5、使用剪刀沿着小人的整体轮廓剪去多余的部分，注意小人头部下方和手部不要剪断。

6、剪完后，打开它，四个小家伙会手拉手的。

怎么剪4个手拉手的小人如下：

1、取一张全新的A4纸，色彩可以选择自己喜欢的，然后横向对折，沿着折线割成两半。

2、取其中的一半，将长边进行对折。

3、将对折以后的折纸，再进行对折。

4、在对折好的折纸一面画上一个小人的形状，小人的胳膊要一直画到折纸的开口边缘处。

5、使用剪刀沿着小人的整体轮廓剪去多余的部分，注意小人头部下方和手部不要剪断。

6、剪好以后打开，四个小人手拉手就做好了。

折纸的好处：

1、提高动手能力。

在折纸过程中，可以提高儿童的动手能力。将一张张普通的纸，折出各种好看的形状，小孩的动手能力在折纸过程中慢慢提高。

2、培养耐心和细心。

折纸是一个细致活，每个折痕和步骤，都要细心，否则很容易折坏。而折纸也需要耐心，特别是一些复杂的折纸，步骤又多，要坚持到底，才能折出成果。

3、学会独立思考。

在折纸过程中，会思考一系列问题，比如“这一步为什么这样折”、“折出来后会变成什么样子”，所以在不知不觉中小孩就学会了独立思考问题。

4、锻炼协调能力。

折纸需要眼、手、脑一起合作，这样在折纸过程中，就锻炼了儿童的协调能力。

5、培养空间思维。

每个折纸是一个立体空间的物品，因此，在折纸过程中，可以培养儿童空间思维。如果小孩不理解立体几何，也可以通过折纸的方式，让他们懂得立体几何。