一个纸杯能做什么手工

一个纸杯可以做的手工有风铃、乐器、弹射器等等。

一、纸杯风铃

1、准备好纸杯、塑料袋、吸管、圆木头、瓶盖、颜料等。

2、先用蓝色颜料给纸杯涂色，并用打孔器在纸杯周围打上一圈圆孔。

3、用粗针将瓶盖中间钻出圆孔，将瓶盖和吸管，圆木头等用细绳子穿起来。

4、剪裁出一些几何或者你喜欢的图案并穿孔，再在底部装饰一些废旧塑料袋长条。

5、最后在底部贴上一对大大的眼睛，可以尽情地发挥你的想象力，做出不同表情不同装饰的章鱼小风铃吧。

6、将一组章鱼风铃挂在枯树枝上，一道特别又充满童趣的室内装饰就做好啦！

二、纸杯乐器

1、准备好纸杯、气球、纸胶带、吸管、麻绳等。

2、用剪刀将气球剪成两半，将底部气球套在纸杯上。

3、在纸杯中放入不同的材料，就能听到不同的声音，例如大米、黄豆亦或是其他。

4、还可以用纸胶带将两个纸杯粘贴在一起，然后双手摇晃纸杯，去仔细听听声音。

三、弹射器

1、准备好纸杯、气球、剪刀、画笔等工具。

2、用画笔在纸杯上任意涂鸦。

3、将纸杯底部剪成镂空，并将剪好的气球套上去。

4、放入一些碎的纸片或者亮片等材料。

5、当拉动下面的气球时，在气压的助力下，纸杯中的碎纸屑或者绒绒球等就会被弹起来哦。

　导语：万圣节快到了，教宝宝制作一个万圣节面具吧，关于万圣节面具的制作步骤。以下是我整理纸盘纸杯结合手工制作的资料，欢迎阅读参考。

　 制作面具需要准备的材料：

　一个纸质的盘子，彩色卡纸，水彩笔和颜料，一把剪刀。

　第一步：找纸质盘子，因为纸质盘子的`硬度和软度都比较适中，做好的面具不容易坏;找出合适的位置，画脸的轮廓;

　第二步：用卡纸剪出眼睛和嘴巴，可以做出你认为恐怖或恶心的图案(当然，也可以画你喜欢的图案)，贴在纸盘上，把头发部分涂上颜色。

　第三步：用红色卡纸剪一个蝴蝶结和耳朵贴在面具上，就这么简单，一个恐怖的万圣节面具就做好了!(幼儿教育)

问题一：经典纸杯怎么做 取一个纸杯,把杯嘴剪掉一小部分

2

用剪刀把杯壁往下剪不要全剪断,留下杯底

3

全剪完就是这样的

4

然后把剪成的纸条头部剪成类似三角形的形状

5

剪完后就是这样的

6

然后把纸杯往下压

7

再用手把每个纸条稍微往内卷

每个卷完后,就是呈这样的一个莲花的形状

接着取另外一个纸杯,把杯底剪下来

贴上双面胶

然后把另外一个杯子的纸条粘到贴上双面胶的杯底上

全部粘完后,呈一个鼓状

接着在那个剪掉杯底的杯子上剪掉一张纸条

然后在刚才贴满纸条上贴上双面胶

再把刚剪下来的纸条贴到双面胶处使其更美观

整个灯笼就几乎成型了,然后把整个灯笼稍微往下压,使灯笼的形状更突出

然后在灯笼的顶部跟底部,也就是杯底各戳出一个洞

问题二：纸杯用什么纸 用化学木浆制成的原纸（白纸板) 也可分为单面PE淋膜纸和双面PE淋膜纸

问题三：ps怎么做纸杯 1在Photoshop CS6菜单栏执行“文件”-“新建”命令或按Ctrl+N键，打开“新建”对话框，设置文件的“宽度”为18厘米，“高度”为135厘米，“分辨率”为150像素/英寸，选择“颜色模式”为“RGB颜色”，选择“背景内容”为“白色”，然后单击“确定”按钮，。

2将前景色设置为蓝色，按Alt+Delete键填充前景色，在菜单栏执行“滤镜”-“渲染”-“光照效果”命令，打开“光照效果”对话框，其中的参数设置。

3设置完毕单击“确定”按钮。

4单击Photoshop CS6“图层”面板上的“创建新图层”按钮，新建“图层1”，将前景色设置为白色，选择工具箱中的“椭圆工具” ，在文件中绘制一个白色椭圆形。

5使用“矩形工具”绘制一个白色矩形。

6按Ctrl+T键调出变换框，按住Ctrl键的同时分别向外拖动上面的两个控制点，使其产生透视效果。

7新建“图层2”，使用“椭圆工具”在图像中绘制一个白色椭圆形。

8选择PhotoshopCS6工具箱中的“渐变工具” ，单击“颜色渐变条”，打开“颜色编辑器”，设置从左到右的颜色依次为“灰色、白色和灰色”，单击“确定”按钮。

9按住Ctrl键的同时单击“图层2”的缩略图，调出“图层2”图像的选区，选择“渐变工具”，设置“渐变样式”为“线性渐变”，再从选区的左边向右拖动鼠标填充渐变色。

10选择“图层1”，按住Ctrl键的同时单击“图层1”的缩略图，调出“图层1”图像的选区，选择Photoshop CS6工具箱中的“渐变工具”，设置“渐变样式”为“线性渐变”，从右边向左边拖动鼠标填充渐变色。

11选取“图层1”和“图层2”，按Ctrl+E键将选取的图层合并为一个“图层2”。

12选择工具箱中的“移动工具” ，按住Alt键的同时向右拖动图像，系统会自动复制一个该图层的副本。

13按Ctrl+O键打开文件素材“标志设计”素材。

14选择“移动工具”，拖动素材中的图像到新建的文件中，得到一个文字图层，按Ctrl+T键调出变换框，将图像进行缩小，然后将文字图层复制出两个副本，再向右拖动复制的图像。

19选择“渐变工具”，设置“渐变样式”为“线性渐变”、“渐变类型”为“从黑色到白色”，在页面中从下向上拖动鼠标填充渐变色。

20调整相应的“不透明度”后，复制倒着的杯子并向下移动，执行“编辑”-“变换”-“垂直翻转”命令，将图像进行垂直翻转，按Ctrl+T键调出变换框，按住Ctrl键拖动控制点将其进行扭曲变换。龚21按Enter键确认操纵，使用与制作立正杯子倒影的同样方法，制作倒立杯子的投影效果，最后在页面下方输入其他文字。

问题四：如何用纸杯做出一个东西 具体讲解也说不清楚，你可以在百度上搜索，具体的样式和操作步骤

问题五：漂亮纸杯怎么做 我江西的，我们学校也是重点中学，我高二，每天睡五个小时。数学基础差现在要补，别人做道题2分钟我要20分钟。我就是这样坚持下来的。数学原来卷子考30，现在考70虽然还是很差，但是已经是效果！只要能一直坚持，总有天会突然发现，哎，这些题怎么都会做了。都高三了，心态问题，才是最重要的！咱拼的不是学习，是心境！今年哪个省的状元，平时在年级里，都是三十名的样子 成绩不算拔尖但是一到高考，别人急了，慌了，乱了，全下来了，几次模考一次比一次差，她的心态帮助了她，最后考了状元。与世无争，也不去和别人比。和自己比是进步了，就是好样的！管别人干什么？！当了全班第一还有全校，全校还有全，全还有全省，还有全国，比得过来？没有人比人的事！只有自己才是真正的对手。一次一次比自己更好，一次一次更新自己，这样的进步早就超越了局限的名次。到了高三心态就成问题，到了工作，岂非要嫉妒死别人？既然能考一本，而且还很不错，就对自己微笑一笑说我很好，我奋斗了这么久可以考个好大学，我很棒了。可是你还在干什么呢，说好听点叫上进，不好听点叫钻牛角尖。学习是要不满足，但绝对不是盲目的不满足！我高二，我们寒假都也才12天。做题呗！做呗！就这么一年了，十年都这么过来了，在这关头掉链子，说出来自己都不信！别去想那些有的没的了！只有这最后一年了！

问题六：三个纸杯怎样才能做出来一件手工 制作“纸杯眼镜”　用缝衣针在纸杯的底部每隔5mm钻一个小孔，使杯底形成一个分布均匀的孔网，一副小孔纸杯眼镜就制成了。其原理其实就是小孔成像，将纸杯眼镜罩在眼睛上，适当调整杯底到眼睛的距离，使物体通过小孔所成的像落在视网膜上，就可以看清楚远处的物体。由于杯底有很多小孔，所以物体像的亮度也有足够大。

问题七：纸杯手工制作大全怎样做 一次性纸杯做成朵朵盛开的向日葵，具体步骤如下：

1纸杯若干。

2从中间截去上半部分，用剪刀剪出犬牙状。

3用铅笔把纸杯的尖角向外翻卷。

4两只纸杯叠放。上色。

5完成。

问题八：用纸杯可以做一个什么样的简单手工 可以做装饰花，多收集几个杯子，把杯子沿用剪刀剪出花的模样，花瓣是菱形的，然后在粘在一起。多做几个就可以随意摆放。

问题九：用一个纸杯能做出什么样子的手工 纸杯小台灯

所需材料：纸杯，用完的笔，饮料盖，胶枪，剪刀，棉布，花边，白乳胶

具体步骤：

按准备材料，纸杯，饮料盖，用完的笔，棉布，花边

把布在纸杯上围一圈，剪出一个合适长度的长方形

用白乳胶将棉布粘在纸杯上，纸杯的上下两端修剪整齐，再在上下涂上白乳胶，粘上花边，遮住棉布接头

由于白色饮料盖上有logo图案，用同色的丙烯颜料遮盖一下，上色的时候要一层层的涂

用剪刀把废笔的笔尖剪掉，把后面红色的笔帽也取下来

胶枪加热，把笔杆粘上下两端分别粘在杯子和瓶盖上。

纸杯华丽的变身成精美小台灯了。

问题十：一次性纸杯是用什么做成的？ 当然还是纸，只不过这是一种比较特殊的纸，叫淋膜纸，可以防水，经过纸杯成型机粘合，加杯底一次性成型而成为成品的。这种纸容易降解，不污染环境，所以比较环保。不像塑料杯不环保。所以很多公司都在纸杯表面印上公司标志及广告信息作为简单实惠的宣传方式。

　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到重点突出呢？下面是我为大家整理的中班美术创意纸杯花教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

中班美术创意纸杯花教案1

　一、设计思路

　中班孩子年龄较小，动手能力差，完美的表现一件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐，有一次，我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名“太阳花”。它不但美观漂亮而且简单易学，非常适合中班孩子学习。因此，开展了这次别开生面的美工活动。

　二、活动目标

　1、按规律给纸杯剪“花瓣“，锻炼幼儿的动手操作能力。

　2、尝试通过用纸杯变形，涂色，添画等方式作出纸杯花。

　3、通过废弃纸杯再利用渗透环保意识和环保能力;

　三、重点和难点：

　目标3的实现，也是本节课的重点所在。主要通过幼儿动手操作的过程，提高幼儿的环保意识。这节课的难点，主要引导幼儿按照规律剪出特别的花瓣。

　四、教法和学法：

　根据设计的活动内容，主要采用的教学法有“直观演示法”，在课的开始部分，通过课件演示，形象生动的将幼儿导入课题，引起学习的兴趣。导入课题后采用了“启发性提问法”，引导幼儿带着问题去观察并思考。最后采用了“示范讲解法”，这是美术活动中最常用的教学手段，能帮助幼儿掌握正确的表现方法。“操作法”也是美术活动中常用的学法，幼儿通过动手操作，才能掌握技能技巧和从中体验情感教育

　五、活动准备

　1、纸杯、蜡笔、剪刀若干，纸杯花成品、课件。

　2、初步学会使用剪刀。

　六、教学过程

　(一)创设情境，揭示课题

　1(出示实物)师：今天我带来了一个用过的纸杯它哭了，哭得可伤心了，为什么呢原来它的主人用它喝茶后，说它没用处就把它扔了。小朋友们，难道它只能被扔掉或卖掉，真的没用处了吗赶快想个办法帮帮它吧!

　2学生出主意，开阔思路，教师随机评价。

　3揭示课题：师原来只要动动脑，动动手，纸杯能做出这么多东西啊!这节课我们就学习用纸杯做朵花。老师从书上、网上找了几个纸杯花，你瞧：(出示课件)

　(二)表达交流，自主设计

　1、师示范：老师看了这些，也想用这些纸杯来个超级变变变，看清楚了，我要变了。

　2、出示教师制作的纸杯花师：我也制作了一个纸杯花，你们看像什么(太阳花)

　3、表达交流师：小朋友，你们想做一朵什么花

　(三)讨论制作，幼儿操作

　1、师：一次性纸杯怎样才能变成一朵花啊你们想不想学啊

　2、纸杯剪成花的过程：先用剪刀从杯口往下剪，一直剪到杯底，相隔一段再从杯口沿直线剪，全部剪好后，用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花，再用小手卷花瓣，接着给每一片花瓣涂上好看的颜色，最后画花心。(涂色的时候要用力，要有耐心。)

　3、幼儿动手操作(师巡回指导)

　(四)讨论制作，合作加工

　师：(过渡)接下来请同学们发挥你的聪敏才智，发挥你的想象力，利用这些废旧纸杯创造出更多漂亮精致的娃娃。不过，动手之前要特别提醒小朋友：操作时用剪刀一定要注意安全，当心别把手弄破!

　1教师一同参与，要注意到后面几组的同学，适当指导，提醒学生要注意多交流，积极尝试，及时鼓励敢于创新的学生，发现问题及时纠正。

　2老师看到大多同学都已经完成，就组织参观作品。

　(五)反思评价，延伸拓展

　1组织学生评价

　2教师小结：今天这堂课，同学们很棒，其实，我们身边有许多的废弃物都潜藏着被再塑造的条件，只要通过大家的慧思巧手，它们都可以化腐朽为神气。(出示废品制作的作品的)，课后去试试看，用你的作品来装饰自己的家。

　3整理课桌，回收废品

　活动反思

　在材料准备的过程中，没有考虑的太全面，当时因为是中班，所以我选了四种最简单的让幼儿进行制作，但是在剪纸杯的过程中，由于我没有给纸杯上标明要剪开的线条，导致多数幼儿在剪的过程中就遇到困难，然后我在给幼儿标示，浪费了时间，但其他方面我还是准备挺充分的：如给幼儿做的树干，叶子等都挺好的，在过程中挺顺利的。在我准备的四种花里，就太阳花幼儿做的最好。

中班美术创意纸杯花教案2

　一、设计思路

　中班孩子年龄较小，动手能力差，完美的表现一件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐，有一次，我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名“太阳花”。它不但美观漂亮而且简单易学，非常适合中班孩子学习。因此，开展了这次别开生面的美工活动。

　二、活动目标

　1、按规律给纸杯剪“花瓣“，锻炼幼儿的动手操作能力。

　2、尝试通过用纸杯变形，涂色，添画等方式作出纸杯花。

　三、重点和难点：

　目标3的实现，也是本节课的重点所在。主要通过幼儿动手操作的过程，提高幼儿的环保意识。这节课的难点，主要引导幼儿按照规律剪出特别的花瓣。

　四、教法和学法：

　根据设计的活动内容，主要采用的教学法有“直观演示法”，在课的开始部分，通过课件演示，形象生动的将幼儿导入课题，引起学习的兴趣。导入课题后采用了“启发性提问法”，引导幼儿带着问题去观察并思考。最后采用了“示范讲解法”，这是美术活动中最常用的教学手段，能帮助幼儿掌握正确的表现方法。“操作法”也是美术活动中常用的学法，幼儿通过动手操作，才能掌握技能技巧和从中体验情感教育

　五活动准备

　1、纸杯、蜡笔、剪刀若干，纸杯花成品、课件。

　2、初步学会使用剪刀。

　六、教学过程

　(一)创设情境，揭示课题

　1(出示实物)师：今天我带来了一个用过的纸杯它哭了，哭得可伤心了，为什么呢原来它的主人用它喝茶后，说它没用处就把它扔了。小朋友们，难道它只能被扔掉或卖掉，真的没用处了吗赶快想个办法帮帮它吧!

　2学生出主意，开阔思路，教师随机评价。

　3揭示课题：师原来只要动动脑，动动手，纸杯能做出这么多东西啊!这节课我们就学习用纸杯做朵花。老师从书上、网上找了几个纸杯花，你瞧：(出示课件)

　(二)表达交流，自主设计

　1、师示范：老师看了这些，也想用这些纸杯来个超级变变变，看清楚了，我要变了。

　2、出示教师制作的纸杯花师：我也制作了一个纸杯花，你们看像什么(太阳花)

　3、表达交流师：小朋友，你们想做一朵什么花

　(三)讨论制作，幼儿操作

　1、师：一次性纸杯怎样才能变成一朵花啊你们想不想学啊

　2、纸杯剪成花的过程：先用剪刀从杯口往下剪，一直剪到杯底，相隔一段再从杯口沿直线剪，全部剪好后，用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花，再用小手卷花瓣，接着给每一片花瓣涂上好看的颜色，最后画花心。(涂色的时候要用力，要有耐心。)

　3、幼儿动手操作(师巡回指导)

　(四)讨论制作，合作加工

　师：(过渡)接下来请同学们发挥你的聪敏才智，发挥你的想象力，利用这些废旧纸杯创造出更多漂亮精致的娃娃。不过，动手之前要特别提醒小朋友：操作时用剪刀一定要注意安全，当心别把手弄破!

　1教师一同参与，要注意到后面几组的同学，适当指导，提醒学生要注意多交流，积极尝试，及时鼓励敢于创新的学生，发现问题及时纠正。

　2老师看到大多同学都已经完成，就组织参观作品。

　(五)反思评价，延伸拓展

　1组织学生评价

　2教师小结：今天这堂课，同学们很棒，其实，我们身边有许多的废弃物都潜藏着被再塑造的条件，只要通过大家的慧思巧手，它们都可以化腐朽为神气。(出示废品制作的作品的)，课后去试试看，用你的作品来装饰自己的家。

　3整理课桌，回收废品

　活动反思

　在材料准备的过程中，没有考虑的太全面，当时因为是中班，所以我选了四种最简单的让幼儿进行制作，但是在剪纸杯的过程中，由于我没有给纸杯上标明要剪开的线条，导致多数幼儿在剪的过程中就遇到困难，然后我在给幼儿标示，浪费了时间，但其他方面我还是准备挺充分的：如给幼儿做的树干，叶子等都挺好的，在过程中挺顺利的。在我准备的四种花里，就太阳花幼儿做的最好。

中班美术创意纸杯花教案3

　一、活动目标：

　1、尝试通过纸杯变形、涂色制作出纸杯花。

　2、探索不同的分割方式，并运用对比色或者渐进色均匀涂色。

　3、体验变形所带来的快乐，并能耐心地进行涂色活动。

　4、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。

　5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

　二、活动准备：

　幼儿人手一个纸杯、剪刀、油画棒。

　三、活动过程：

　1、出示纸杯花范例，引导幼儿欣赏，引起兴趣。

　引导幼儿观察纸杯花的材料：“看，这是什么这朵花有什么特别的地方呢”

　2、鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。

　(1)一次性纸杯怎么才能变成一朵美丽的'花呢

　(2)请幼儿示范用剪刀把纸杯剪成花的过程：从杯口沿直线剪到杯底，相隔一段再从杯口沿直线剪到杯底，直到将杯身全部剪开，用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。

　3、探索不同的分割方式，并运用对比色或渐进色均匀地涂色。

　(1)回忆对比色和渐进色。

　(2)探索不同的分割涂色方式。

　除了把花心和花瓣分成两半涂色，还可以怎么分，才能涂出不一样的效果

　4、幼儿操作，教师观察，及时反馈幼儿不同的分割涂色方法。

　(1)幼儿沿直线见出花瓣。

　(2)教师：可以选择对比色，或渐进色进行涂色，涂色的时候要用力，要有耐心。

　四、活动总结：

　教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在进行创作的同时，感受到美术手工活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐。

中班美术创意纸杯花教案4

　教学目标：

　1给纸杯花涂色，锻炼幼儿的涂色能力。

　2按规律给纸杯剪花瓣，锻炼幼儿的动手操作能力。

　3培养幼儿废物利用的意识。

　4引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

　5培养幼儿的技巧和艺术气质。

　教学准备：

　春天的花园背景图一幅、纸杯、蜡笔、剪刀、双面胶

　教学重点与难点：

　按规律给纸杯花剪花边，锻炼幼儿的动手操作能力。

　教学方法与手段：

　示范法、讲解法、操作法

　教学过程：

　一、开始部分

　1出示背景图：花园里开满了五颜六色的纸杯花，有红的、黄的、蓝的。

　2提问：花朵好看吗你们知道是用什么做的吗

　3小结：我们要善于发现周围许多废旧用品的价值。

　让幼儿知道本活动的内容是制作纸杯花，在教学中渗透给幼儿环保的概念，尽肯能多利用废旧材料，一物多用。

　二、基本部分

　1教师示范讲解制作纸杯花的过程。

　2注意提醒幼儿花瓣剪好之后要压一压，否子画满会翘起来。

　3分发材料。

　锻炼幼儿动手操作能力的同时也增进他们的审美能力和做事要仔细认真的能力。让幼儿利用废旧材料制作出美丽的纸杯花，懂得废物利用的概念。

　三、结束部分

　组织幼儿把自己制作的纸杯花，张贴到老师花园里，在音乐声中欣赏自己的作品。

　在音乐声中安抚幼儿的情趣，并且让幼儿张贴自己的作品，让每一个幼儿都能体会到成功的喜悦感。

　活动反思：

　在整个活动当中，小朋友们的积极性都很高，包括几个调皮的孩子都做得非常认真仔细，看来我一开始的担心有点多余了，在剪的过程中，虽然有的孩子剪的宽细不一样，但涂上颜色，也显得别有一番色彩。有几个孩子也做了带卷的，他们的想象力还真丰富，说像妈妈的卷发。活动结束了，孩子们展示着自己的作品，一个个爱不释手，我看着他们的作品，创意新颖、制作精美，真像一件艺术品。为了鼓励幼儿的积极性，我让他们送给自己的妈妈，并对妈妈说一句祝福的话。孩子们可得意了，有的孩子说：“我不只要送给妈妈，我要多做几只纸杯花，送给爸爸还有爷爷奶奶。”

中班美术创意纸杯花教案5

　一、活动目标：

　1、尝试通过纸杯变形、涂色制作出纸杯花。

　2、探索不同的分割方式，并运用对比色或者渐进色均匀涂色。

　3、体验变形所带来的快乐，并能耐心地进行涂色活动。

　4、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。

　5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

　二、活动准备：

　幼儿人手一个纸杯、剪刀、油画棒。

　三、活动过程：

　1、出示纸杯花范例，引导幼儿欣赏，引起兴趣。

　引导幼儿观察纸杯花的材料：“看，这是什么这朵花有什么特别的地方呢”

　2、鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。

　(1)一次性纸杯怎么才能变成一朵美丽的花呢

　(2)请幼儿示范用剪刀把纸杯剪成花的过程：从杯口沿直线剪到杯底，相隔一段再从杯口沿直线剪到杯底，直到将杯身全部剪开，用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。

　3、探索不同的分割方式，并运用对比色或渐进色均匀地涂色。

　(1)回忆对比色和渐进色。

　(2)探索不同的分割涂色方式。

　除了把花心和花瓣分成两半涂色，还可以怎么分，才能涂出不一样的效果

　4、幼儿操作，教师观察，及时反馈幼儿不同的分割涂色方法。

　(1)幼儿沿直线见出花瓣。

　(2)教师：可以选择对比色，或渐进色进行涂色，涂色的时候要用力，要有耐心。

　四、活动总结：

　教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在进行创作的同时，感受到美术手工活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐。

中班美术创意纸杯花教案6

　活动目标：

　1、给纸杯涂色，锻炼幼儿的涂色能力。

　2、按规律给纸杯剪“花瓣“，锻炼幼儿的动手操作能力。

　3、添画眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美能力。

　4、培养幼儿废物利用的意识。

　5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

　6、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。

　活动准备：

　教具：

　音乐磁带《我是一朵小花》，“纸杯花”作品一幅，背景图画一幅，彩带一圈。

　学具：

　纸杯、蜡笔、剪刀、勾线笔每人一份。

　活动过程：

　一、活动导入：

　1、请幼儿欣赏作品，激发幼儿活动兴趣。

　画面内容：花园里开满了五颜六色的“纸杯花”，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。

　2、提问：花朵好看吗你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗

　3、小结：我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。

　二、幼儿操作，教师讲解示范。

　1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。

　2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如：长条、尖条、圆条等。

　3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的“纸杯花”了。

　4、给纸杯花画上眼睛和嘴巴就变成可爱的“纸杯花娃娃”了。

　小结：注意不要剪斜、剪断，要按照一定的规律剪。剪下的材料要及时收拾清理。

　三、展示背景图画，请幼儿把做好的“纸杯花”粘到上面。

　1、幼儿共同欣赏，相互评价。

　2、教师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。

　小结：请小朋友们思考，生活中还有哪些可以利用的废物。如：纸盒、饮料瓶、塑料袋等。

　四、活动延伸大家把美丽的“纸杯花”作品悬挂在活动室大梁上，装饰班级，共同迎接新年的到来!

　活动反思：

　在活动开始我播放了各种形态美丽和色彩鲜艳的花的课件，当孩子们看到后非常兴奋，通过观察他们发现了不同花朵的特征，接着我又出示了许多教师自制的纸杯花，再一次吸引了幼儿，激发了他们创作的欲望，在示范制作纸杯花的过程中我自编了一首好听的儿歌，让幼儿清楚的记住了制作的过程。在制作过程中他们非常认真、仔细，特别是一些平时比较懒散的孩子也十分乐意的再进行着自己的创作，孩子们的作品都非常美丽，我还将他们的纸杯花作品展示到了花园背景图上，让花园变得更加美丽，幼儿共同欣赏、相互评价。既增强了孩子们的自信心，又让他们体会到了成功的快乐。

纸杯手工的做法有：做成花，常见的就是向日葵了，把一次性纸杯沿底部3CM左右的地方剪开，然后四周间隔均匀地剪一些小花瓣，两个粘在一起，最后上色就完成啦。

除此之外还有：

1、做成小动物。把一次性纸杯倒过来放，给它加一些小动物的五官，然后涂上颜色，是不是挺形象的。

2、还可以做成灯罩。把两个纸杯进行修剪，一个剪一半，另一个剪剩下一个底，剩下个底部，剪掉的材料先不要急着扔掉，还有用呢，剪下剩余材料的缝合处作为灯柱。用透明胶把灯柱和底座固定。

3、做可爱的小房子。用彩色蜡笔在纸杯侧面画出门窗和喜欢的图案，裁剪圆形彩色卡纸做房顶，用胶水粘在一起，可爱的小房子就出来了。

5、纸杯水母。把纸杯涂好漂亮的颜色，画上小章鱼的表情，用打孔器给纸杯的边上打一圈孔，再用线绳穿进去。

6、纸杯动物玩偶。纸杯还可以用来做各种各样的小玩偶，找一个喜欢的人偶，画在纸杯上，然后可以用胶棒在纸杯上沾上人偶娃娃的头发、还有手脚，最后涂上自己喜欢的颜色。

一次性纸杯用完就扔了很可惜，也不环保，那么我们可以废物利用啊，下面是一些一次性纸杯的儿童手工制作，动起手来，让一次性纸杯大变身吧!

手工名称：漂亮的灯笼

材料准备：一次性纸杯、剪刀、双面胶纸、棉线

制作步骤：

第一步：拿出一个一次性纸杯，将纸杯口最上面的一圈剪掉

第二步：用剪刀沿着纸杯杯身向下剪，剪成大小相同的长方形，注意不要剪断哦!

第三步、将每个小长方形的最上方剪成类似于三角形的形

第五步把杯子反向向下折，变成下图那样的

第六步、另外拿一个杯子，剪出杯子的底部，然后粘贴上双面胶，如图

第七步、然后将单独的杯底和之前剪好的每个小长方形粘贴在一起，这样一个灯笼的形状基本就出来了

第八步、再拿出之前剪掉杯底的纸杯，剪出一圈和杯底一样大小的长方形卡条，然后包裹在粘贴好的灯笼最上面

第九步、在灯笼的上方盖子正中央戳一个洞，塞进去棉线，这样一个漂亮的灯笼就完成啦!

手工名称：兔子纸杯手工

材料准备：纸杯、不同颜色的不织布、剪刀、胶水、白纸、笔

制作步骤：

第一步、在准备好的白纸上画出兔子的耳朵，眼睛，胡子，嘴巴等等兔子有的特征，然后用不织布对着白纸上的图案剪下来。

第二步、耳朵上要用不同颜色的不织布，剪两种不同大小相同形状的耳朵，然后将他们重叠粘在一起，这样兔子的耳朵就完成了。

第三步、将耳朵粘贴在纸杯相对应的部位上，然后在纸杯杯身上粘贴上眼睛，鼻子，胡子，嘴巴。

这样可爱的兔子就完成啦!

　用过的纸杯不用丢掉，还可以制作手工哦。这是我为大家整理的纸杯手工制作做法大全，欢迎大家来查阅。

　 1、迷你村庄

　材料与用具：

　纸杯、记号笔、彩色卡纸、胶水、剪刀

　做法：

　1、用彩色蜡笔在纸杯侧面画出门窗和喜欢的图案

　2、裁剪圆形彩色卡纸做房顶

　3、用胶水粘在一起，可爱的小房子就出来了呢

　2、小企鹅

　 材料准备

　一次性纸杯、卡纸、颜料、画笔、活动眼珠、白胶、剪刀。

　 制作过程

　第1、准备好一次性使用的纸杯。用纸杯有图案的地方做小企鹅的身体，刷成黑色。

　第2、将纸杯倒扣在卡纸上，沿杯口画圈，并贴着圆边外添画一对脚丫子，剪下，作为小企鹅的底座，备用。

　第3、将白胶涂抹在纸杯口上，将带脚丫子的底座粘贴到纸杯口上。

　第4、将翅膀画在纸上，并剪下；将嘴巴画在纸上，并剪下。

　第5、将翅膀和嘴巴各折叠一小条边，用白胶粘贴到纸杯上适当的位置。

　第6、给小企鹅身体上色，小心空出嘴巴和脚丫子。

　给小企鹅的翅膀和嘴巴上色，待全部干透，最后粘贴眼睛和白肚子。