我家的乖儿子上四年级了,就是语文成绩不好啊,特别是作文。平时老师让写作文他总是抄作文书

我家的乖儿子上四年级了,就是语文成绩不好啊,特别是作文。平时老师让写作文他总是抄作文书,第1张

语文靠积累,正所谓熟读唐诗三百首,不会吟来也会偷。多的去看散文,积累好词好句。我学习很怕被逼,你要体谅学生,明白他们的心思。学习要有乐趣要有兴趣,还有,成功就是自信。要给他成就感,多的去赞扬他。熟能生巧,多积累很重要,多的去买有关书籍看看,培养他的兴趣很重要。现在的孩子很不在意学习,属于正常现象,但做母亲的要督促。学习不要强迫就可以了。文章要多写,给他写一个目标,每星期写一篇作文吧。记住,语文靠积累。

观《自己的事情自己做》有感

这次在补习班里,我看到一这样一幅画,画的名字叫《自己的事情自己做》。漫画主要讲了一个小女孩坐在床上舒舒服服地看着书这时,小女孩的妈妈端着一盆水放在小女孩脚下,一边帮她洗脚一边问她:“在看什么书呢?”小女孩一点儿也没打算自己洗脚,只是回答道:“书名叫做《自己的事情自己做》!”说完便埋着头继续看书。妈妈帮小女孩洗完脚,端着水盆走出房间,一边走还一边喃喃着:“什么时候才能自己的事情自己做啊?”小女孩听到了妈妈的话,但却一脸茫然,不知道她在说什么,用手抓了抓头发,又继续看书。

看完这幅漫画,我情不自禁地想:“小女孩在看一本叫《自己的事情自己做》的书,那为什么她不能自己的事情自己做呢?为什么要她的妈妈来帮她呢?她自己做不了吗?不,不是的,那是因为她不想去做,她不知道《自己的事情自己做》这本书的真正含义。

其实,每一本书都是有着教育意义的,而我们阅读这些书,就是要从中读懂蕴含的道理,并运用到自己身上来,改正自己不足的地方。

在我们的生活中,也有许多这样的例子,比如:一些人看了许多关于“父爱母爱”的书,却浑然不知自己的父母对自己的爱,不知道知恩图报;还有一些人看了许多报效祖国的英雄的事迹:为祖国建议事业付出自己的心血的,为保卫祖国牺牲性命的……可他们却不好好学习,将来报答祖国,更过分的是:在升旗仪式上带着红领巾却不向国旗敬礼,还在和同学说悄悄话……

为什么会有这样的现象呢?那是因为看这些书的人并没有领悟作者所要表达的道理或是哲理,只把看书当作是解闷的一种活动。

现在,许多人看书只是为了那些精彩的、激动人心的情节,却忽视了书的真正意义。如果我们每个人都能看出书海中那一本本书的含义,那么我相信这个小女孩会羞于妈妈帮她洗脚这样的事。我相信家庭会更加温馨,社会会更加和谐,祖国会更加强大,写这些书的作者就达到他们的目的了。

        “每天就知道玩?你的参赛作文呢?”

        “嗨!嗨!我说,工作再忙你也催催儿子的参赛作文!”

      “唉,我说,人家都参赛了,你怎么不急耶?孩他妈,你也说句话呀!”

      ……

      寒假之前,先生告诉我,老师号召孩子们参加作文竞赛。彼时,因为工作非常忙碌,感觉很疲倦,我不置可否。在我看来,参加作文比赛,不就是拿几个荣誉证书吗?又不是高考和就业考试,值得本妈妈牺牲打个小盹的时间去理会吗?

    寒流来袭时,学校匆匆放了寒假。对于我们,寒流来袭意味着病人会蜂拥而至,全身心备战的我更没有精力和心思注意儿子的学习。

  偶尔空闲的餐桌闲聊,我了解到八岁的儿子订了寒假计划,并把每天必做的事情画了一张表格。儿子拿来他的寒假计划,我看了看,计划挺周密,每天有寒假作业,书法,计算,应用练习,背诗词,写作文,默写英语单词,看课外读物,整理房间。我表扬了儿子,如释重负。

    以后的时间,我几乎很少在家。转眼到了春节,我知道最忙碌最辛苦的时候到了。这段时间,我开始听见先生不断的催促甚至咆哮。关于“参赛作文”,他似乎很在意,甚至开始埋怨我工作的忙碌。

    除夕那天,由于先生要到乡下去办事 ,我不得不带着儿子去值班。跨年时刻,先生赶来接走儿子,我继续值班。

    一直忙到儿子开学,有一天先生到我工作的科室抱怨 :“儿子的参赛作文没写,老师在催!”我抛开所有的涵养也对他吼:“关我什么事?又不是我参赛!”随后是斗气,横眉竖眼。

    后来想想,自己的确不应该,儿子参的什么赛也不知道,是命题作文还是自由择题更不知道。

    次日周末,问了孩子才知道是什么“网络写作”大赛。为了咆哮先生不再咆哮,我帮儿子报了名,让儿子写篇作文上传上去。儿子写了除夕陪我值班的见闻与感受。

  晚上,我告诉先生,儿子的作文已经交卷了,不要天天念叨了。疲惫的我抽空小憩一会儿,或许万家灯火里,我又得去抢救病人。

    第二天早上,先生打电话给我:“你在朋友圈发一发,叫大家帮儿子投一票!”“投什么票?”“参赛作文要投票!谁的票多谁胜出!”

    小学生作文比赛投票?等等!我没听错吧!待本妈妈打开参赛平台确认,是否先生说胡话。

    抽空打开参赛平台,耶,的确是可以投票耶,而且票多的排在前。儿子的作文在哪都不知道,糊涂妈咪一上传就走人,哪里知道里面有江湖。

    我电告先生:“你告诉老师我们已经交卷了不就完成任务了吗?”先生讲:“我报告老师了,老师之前也不知道是需要投票的,一头雾水呢!老师在班上说了,希望学生家长多支持鼓励投票,我觉得我们这是儿子自己亲爹亲妈,也要努力一把吧!”

    时间宝贵,我没时间思索。手指一点,朋友圈求票消息一条。

    一会儿,接到闺蜜电话:“你那个票太难投了,要什么密码,什么验证码的,你发条消息就不理了,姐妹儿们不停呼叫你也不答应声!”

    什么,投票如此麻烦?我这个历来不愿麻烦别人的妈妈多不好意思。想起自己还没投票,赶紧打开平台,自己先投。原来真的那么麻烦,自己都弄了半天,还有害怕泄露私人信息的顾虑。好后悔发了这条求票信息,这要使朋友们多为难啊!

    这时发现儿子的票数蹭蹭的涨了,竟然跃居本校第四位。原来一部分朋友,不畏艰难,还是帮儿子投了票。包括里的简友西瓜甜甜老师。我心里涌起一股暖流,朋友就是朋友。

    晚上,先生说儿子班上的家长们在帮忙投票,儿子读过的幼儿园老师也在投票,我们自己应该积极一点。我只好在自己的亲人群里发一条求票信息,七大姑八大姨一阵议论,票数又涨一涨。

    睡觉之前,我告诉先生:“不对!我不喜欢这个比赛活动,作文比赛干嘛要拉票?写得好不好,要评委会评,这么搞,不是变成了拼爹比赛吗?我不干了!”说完就蒙头大睡,不理会先生说的话了。

    第二天,儿子不干了,他说:“妈妈,你看,你不帮我拉票,别人都冲我前面去了!”我赶紧打开比赛平台看,哇,有人后来居上了,一天涨一百多票。我急了,这么搞怎么行,把娃教坏了。我赶紧的,把娃爸拉到一边商量:“娃爸,咱别拉票了吧,孩子学习的目的是为了学知识,作文比赛拉票,我看水份多,听说还可以买票刷票耶,咱不凑这个热闹,好吗?你看,孩子都变虚荣了,这么拉票,拿了第一,又有什么意义呢?孩子小,可别把孩子带错方向了!”

    先生也是个明理的人,连连点头:“媳妇说的是!可不?就这么放弃了还是征求娃的意见吧!”

    对,是娃比赛,放不放弃得娃说了算。

    我思索半天,打了腹稿,才开始跟娃开始谈:“儿子,你看,你写的作文还是挺棒的,是不是?”儿子睁着大眼睛,看着我:“但是,任何比赛都只有少数人或者几个人拿奖,对不对?”儿子弱弱的说:“妈妈,你不叫姨妈她们给我投票了?”我咽了咽口水,说:“儿子喜欢,妈妈会尽能力支持,但是,有比赛就有失败,一个坚强智慧的孩子,是能够接受失败,还能欣赏胜出自己的人,和他们一起高兴!”儿子似懂非懂的看着我,说:“可是,妈妈,我还是希望我有人投票!”我抱抱儿子说:“会有人投票的,因为总有人觉得你棒!”

    安抚儿子睡下,我不知道该不该继续投票比赛。继续,我讨厌自己,不继续,是不是错了!我也不知道,该不该告诉儿子,如果单凭票数决优胜,是拼的爹妈的势力,人际圈,经济实力,因为,有朋友提醒我,有的人愿意花钱买票夺名次。

    看来,我是个不能与时俱进的妈妈。

广东中山港口理工学校,有男学生单膝下跪,向女生“求婚”,双方甚至拥抱接吻。上,一名身穿校服的男同学,单膝下跪,亲吻女生的手,然后双方头碰头,紧紧拥抱在一起,四目相对,最后双方深情拥吻。

据知情者说,他们是新一届高一的学生。

当事人小涛(化名)说:平安夜大家讲笑说玩一下,作一下秀。朋友用我手机拍照,但我没想到朋友会发朋友圈。他说:这名女孩子是他的女朋友,当时拍照都是双方同意的,而现场包括他们在内只有6个人。他也表示,在课室做这些亲热行为不好。

有同学就觉得,整个画面就好像求婚一样。这样公然亲热的话,很影响学校声誉。

具体到处理“早恋”的问题,给出以下建议:

(一)处理你自己的情绪:

没有家长愿意看到孩子“早恋”,你由此产生的负面情绪反应非常正常。但是,因为你是成年人了,因此管理你的情绪是你应该做到的了,在你自己没处理好情绪之前,不要和孩子讨论这个问题。

(二)正确看待孩子:

孩子的心理发展滞后于生理发展是青春期发育的特点,性发展是孩子的正常发育,这期间强烈的性感觉是不以孩子主观意识为转移的。如何管理好他们的性冲动,如何与吸引自己的人相处,正是他们不知道的,所以需要家长的教育,因此,这是每个家长的必修课。

(三)调整自己的性价值观:

性是正面的积极的,性不是肮脏的下流的事情。管理不好自己的性冲动,不在社会规范允许的情况下表达自己的性需求,才是问题所在。

(四)创造谈话机会:

在这一阶段应该多和孩子聊天,注意孩子的思想动向,要避免面对面的气氛紧张的谈话形式,最适宜在慢慢做家务活动之中,谈及此事。还可以安排一些亲子活动,不要刻意的“说教”孩子,而是像朋友聊天一样,鼓励孩子说出自己的想法。家长不要刻意避免在孩子面前谈“青春期恋情”。其实,家长越是开放坦白的和孩子谈“青春期恋情”的事,孩子越是能打破对“恋爱”的神秘感。

学校方面应该加强青春期的性教育,进行适当恋爱、婚姻教育,使学生们能够区分友谊与爱情的关系,对恋爱、婚姻有正确的认识。

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