贝多芬头像图片

问题一：贝多芬头像 哦哦

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谐音：贝多芬

问题六：贝多芬留给世人最震撼的是什么 贝多芬相关资料一七八七年四月，一位年青人前往维也纳拜见当时的大音乐家莫札特。此人其貌不扬，短小精明，在莫札特面前大展钢琴身手，连被誉称神童的莫札特亦为之惊叹。立即向在场的朋友说：“此年青人必为乐坛掀起狂澜。” 莫札特的预言不到十年立即应验，此人正是鼎鼎大名的贝多芬。

贝多芬一七七零年十二月十六日出生於德国科隆附近莱茵河畔的波昂。他的父亲约翰庸庸碌碌，嗜酒如命，童年时代贝多芬毫无幸福可言。

～惨遭鞭笞的童年声声疼～

他的父亲希望儿子成为第二个神童，以便他享受荣华富贵，所以强迫他学习钢琴，稍有不遂，即遭毒打。就在这样凄惨痛苦命运下，贝多芬渡过了童年。 贝多芬天赋过人，再加上后天刻苦的磨练，程度愈来愈高，连他的老师都自叹弗如。

十二岁时贝多芬受聘为宫廷古钢琴与风琴乐师，也负起了养家责任。在宫廷中贝多芬遂渐受到重视，但他心怀远大，在一七八七年远赴维也纳投拜莫札特。但很不幸，他的母亲在波昂病危，回家不久，母亲就去世了。这对贝多芬打击甚大，他又在波昂待了五年。

为了实现理想，贝多芬於一七九二年再度前往维也纳。此次华德斯坦伯爵援助甚多，为了报答，贝多芬日后写出了钢琴奏鸣曲作品五十三献给了华德斯坦。

到了维也纳，贝多芬受教於海顿门下一年，又向申克、阿布雷兹贝格与萨里耶里等名师求教，尤其是后者，他学了有十年之久。

～挣脱束缚 追求自由～

一七九五年贝多芬在维也纳举行了第一次音乐会，当时他亲自弹奏自己写作的「第二号钢琴协奏曲」维也纳市民为之折服，他也因此名闻遐迩。

他的「第一号交响曲」是后来才作的，同年他又出版了三首钢琴三重奏贝多芬也奠定演奏者与作曲家的双重声誉。

此后五年，他又写作了第一号到第十一号钢琴奏鸣曲。以及第一号到第三号钢琴协奏曲。一七九九年贝多芬又完成了「第一号交响曲」。他凭著神奇的想像力，接连写作了震惊乐坛的名作。在这些作品中，弥漫著生命的欢愉与热情，而且表现了空前的自由意境，突破了连莫札特都束缚的严格形式。

贝多芬在一帆风顺之际，声名如日中天，然而不幸的命运降临到他身上――他有了耳聋的疾病。

～听不见声音的巨人～

这是很残酷的打击，为了怕人发觉他耳聋，贝多芬逐渐离群索居，自己变得愈来愈孤僻。

而在此时，他与一名十七岁少女朱丽叶塔古奇阿帝相恋。著名的十四号钢琴奏鸣曲「月光」就是他们相恋的作品。

一八零二年贝多芬迁到离维也纳车程一小时的海利金宁静村庄作曲，他在那里完成了第二号交响曲。但耳疾恶化使他痛苦万分，因而他写下了海利根施塔特遗书，陈述悲惨遭遇与不幸。后来贝多芬又因康德的哲学观重建信心。「要忘掉自己的不幸，最好的方法就是埋头苦干」。此时他回到维也纳，乐思泉涌，一八零三年写出了雷霆万钧的第三号「英雄」交响曲。此曲原想献给拿破仑，但因拿破仑加冕称帝，贝多芬愤而涂掉拿破仑的名字，改称为「英雄交响曲」。

同年，贝多芬又写作了极出色的第九号小提琴奏鸣曲「克罗采」。一八零四年完成第二十一号钢琴奏鸣曲「华德斯坦」。隔年又接著完成第二十三号钢琴奏鸣曲「热情」与独一无二的歌剧「费黛里欧」。在这一连串作品中他表现出真正的功力，如「华德斯坦」与「热情」使世人如痴如醉。一八零六年他又作出「第四号钢琴协奏曲」和「D大调小提琴协奏曲」。

一八零八年贝多芬同时发表了第五号交响曲「命运」与第六号交响曲「田园」。一八零九年完成第五钢琴协奏曲「皇帝」。这些全是永垂不朽的杰作。

～藏著热情的火山～

贝多芬的内心蕴藏著无穷的感情，细腻、超凡、和谐、十全十美。贝多芬有意将自己的意念放在曲子中。如第五号「命运」，一开始的主题动机就是命运之神用力敲门，第>>

问题七：《名人转》贝多芬人物分析300 这位同学，是 名人传 而不是 名人转贝多芬最艰难困苦的时期。物质生活的贫乏，朋友的散失，耳聋症的加剧，侄子的不肖，使他处在痛苦的深渊。

当时的维也纳是个浮华造作的城市，那个时代凡是在德国住过的伟大作曲家，无不为这个城市的伪善气息所苦恼。恃才傲物、狂放不羁的天才音乐家贝多芬当然也不会心情舒畅。事实上，维也纳盛赞贝多芬的音乐，但对他本人，却从来没有过友善过。

贝多芬写了好几首优美的奏鸣曲，每首都花了他三个月的时间，但总共才挣到三四十个杜加。有一个亲王要他写四重奏，他呕心沥血地完成作品，却分文未得。他还有面对没完没了的诉讼，或是为了得到拖欠他的津贴，或是为了保住他对侄子的监护权。贝多芬一直生活在极度贫困之中。

1818年，贝多芬曾这样写道：“我几乎沦为乞丐，却必须装作并未捉襟见肘”，他曾亲自向他最敬重的友人求助，却没有回音。他常常不能出门，而原因竟是鞋子有破洞。

当他考虑离开维也纳时，当时的一些贵族深感贝多芬是个伟大的音乐家，不愿他们的祖国蒙上失去贝多芬的耻辱。1819年，有三位最有钱的皇亲国戚答应每年给他一笔钱来保障他的物质生活，惟一条件是要他不要离开。但他们的诺言没有完全兑现，生活费未能如数提供，而且不久之后还干脆停发了。

贝多芬年过40以后，他的朋友和保护人散的散，死的死，他变得更加孤独。他在1826年的手记里曾写道：“我一个朋友也没有了，在这个世界上，成了孤零零的一个人。”

自1815年以后，贝多芬就完全失聪，和其他人沟通只能靠笔谈。以下两个故事可见失聪给贝多芬带来的极大的生活和工作上的不便。

有一次贝多芬在指挥彩排时，他将乐曲速度大大减慢。乐队跟随他的指挥，而歌唱演员却径自向前赶。在彩排中多次出现场面混乱，两次只好暂停，但贝多芬因耳聋无法知道混乱的原因。他迷惑不安地看看左面，又看看右面，想从每个人的脸部表现找出问题的所在，但没有人示意让他停下来。贝多芬忽然用命令的口吻把他的好朋友辛德勒喊过去，把记录本给他，作势让他写。辛德勒实在不忍心，只写了下面几句：“我求您别在继续了，回家我再给您解释。”这时贝多芬才突然发现自己的尴尬。他一跃跳下台，冲辛德勒叫道：“咱们快回家！”贝多芬一口气跑回寓所，一进去便倒在沙发上，一动也不动，两手捂着脸，就这样呆到吃饭的时候。进餐时贝多芬一言不发，脸上一副沮丧和极度痛苦的表情。饭后，辛德勒想要告辞，贝多芬挽留辛德勒不要走，说他不想孤零零一个人呆着。分手时，贝多芬又求辛德勒陪他去看医生。

两年后他指挥节目获得成功，全场一致鼓掌，但他一点也听不见。直到一位女歌唱演员拉起他的手，请他转过身来面向听众时，他突然看到全场起立，挥动帽子向他致敬，这才明白过来。

此时的贝多芬离群索居，自我封闭，惟有大自然能给他一些安慰。

1815年，贝多芬的弟弟死于肺病，遗下一个儿子卡尔。他把自己对兄弟的满腔热忱都倾注到这个孩子身上，收获的却是残酷的折磨。贝多芬想让卡尔接受高等教育，卡尔却想去经商。贝多芬只好答应了他经商，但他又经常出入赌场，欠下不少赌债。1826年（时年56岁），卡尔这个不肖子竟往自己头上开了一枪，卡尔没有死，却把贝多芬的折磨得要了命。“这一可怕的打击使他（指贝多芬）从此一蹶不振。”

除了生活无着的困窘，朋友散失的孤单，耳聋症的折磨，如果他能得到一些亲情的快乐，那会是对他多大的安慰啊。然而不幸的是，他唯一的亲人，也就是他的侄子却如此地不肖。但这一切并不能把贝多芬击倒。不幸的命运并不能扼住贝多芬的喉咙，相反地，贝多芬要扼住命运的喉咙！

贝多芬在悲哀的深渊中讴歌欢乐。将合唱引入交响乐中，谱写《欢乐颂》，并获得>>

问题八：福田繁雄的海报作品 《1945年的胜利》海报1975年设计的1945年的胜利这张海报,采用类似漫画的表现形式，创造出一种简洁、诙谐的图形语言，描绘一颗子弹反向飞回枪管的形象，讽刺发动战争者自食其果，含义深刻。这张纪念二战结束30周年的海报设计，获得了国际平面设计大奖。其设计作品中的这种幽默、风趣，均能带给观者一种视觉愉悦。《第九交响曲》海报《贝多芬第九交响曲》海报系列（1985年-2001年）作品在这一系列作品中，福田以贝多芬头像作为基本形态，对人物的发部进行元素的置换。从一定距离观察这些作品，可以辨识出海报中的人物形象。但当我们仔细观察人物的发部时，它又是由不同的图形元素组成。在这里，音符、鸟、马等并不相关的图形元素，都被福田运用到他的这一系列海报中，这些元素丰富了同一主题海报的内涵，同时充满趣味性，更体现出设计者丰富的想象力。《F》海报福田繁雄《F》海报系列,主画面为福田名字的首字母F，对该字母进行变化。该系列又不同于贝多芬系列中以发部轮廓为基本形态，在其轮廓内部根据主题内容进行图形元素的置换，而是以F为基本型，作者对其以往在众多平面作品中惯用的图形符号或表现方式进行的重现。如矛盾空间、图底反转等错视原理和手法的运用，坐着的女孩和奔跑着的动物形象的运用等。使其作品打上福田的符号，成为其异质同构中的又一代表性作品。京王百货宣传海报在1975年为日本京王百货设计的宣传海报中，福田就开始利用图、底间的互生互存的关系来探究错视原理。作品巧妙利用黑白、正负形成男女的腿，上下重复并置，黑色底上白色的女性的腿与白色底上黑色男性的腿，虚实互补，互生互存，创造出简洁而有趣的效果，其手法为正倒位图底反转。《福田繁雄招贴展》的招贴设计1987年在《福田繁雄招贴展》的招贴设计中，福田将静止坐在台前的人的四个不同视角的状态，表现于同一画面，用单纯的线、面造成空间的穿插，大面积的**与人物黑色剪影对比，使整个画面产生强烈的视觉效果。这种空间意识的模糊，在视觉表现上具有多重意义的特性。

问题九：能谈一谈欣赏贝多芬第九交响曲后的感受吗 “欢乐颂”，欢乐----不轻松，更多的是愤激和壮烈之情。英雄含泪却不能涌出，只能用紧握的拳的背擦拭去，欢笑却又忙收紧面容，为了向上帝表达敬畏。犹如一个斗士，披着带血的战袍站立在高坡上，双拳振舞用力击胸，发出胜利的哈哈声，一生高过一声，就是变奏，是悲壮。胜利的张开双臂双手迎接的不是鲜花和飘带，是天空的苍穹。这个欢乐他“颂”的不轻松，宏伟庄严的成分盖过了一切。我也真希望上帝带给人们轻松的欢乐，如贝多芬希望的如席勒所写的一般。

音乐我不懂，一点也不懂，以至于五音不全，但是这不妨碍我在听后有点感悟。记得在上小学时，那是大约1956年57年吧，在我们的音乐教室里的钢琴上面有一个石膏人头像，高高的鼻子美丽的卷发。音乐老师介绍说他叫贝多芬，是一个伟大的音乐家，介绍了他很多故事和音乐创作，年少的我不记得别的内容了，就记得他有点耳朵失聪，还有就是伟大的音乐家。这么多年来我从来没有机会欣赏一个真正的现场的中央级别的交响乐，这次欣赏了。老师说得没错，贝多芬，是伟大。

既然是交响合唱就有唱词，他们唱的是外文，旁边打了中文字幕。是席勒的诗文。读读也好，可品味。

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