鸟的叫声的拟声词是什么？

一、自然界中鸟儿叫声婉转动听，各种鸟儿的描摹鸟叫声的词语主要有：

啾啾、唧唧喳喳、叽叽喳喳、叽喳--叽喳--、吱喳吱喳、啁啾、唧啾、嘤--、害啦--害啦--、喈喈、咕咕、喳喳、噍噍、啾唧、啾啾、喑、嘶、呢喃、喃、咿哑、哑哑、哑咤、呕哑、啧啧、哜哜、咬咬、唳、喁喁、呷呷、呱呱、咴儿咴儿、嘲哳、啁哳

二、一些常见的描摹鸟叫声的词语

1、啭——鸟婉转地叫。

2、啁[zhōu]啾[jiū]——鸟叫的声音。

3、喳喳——喜鹊的叫声。

4、邕邕（yongyong）——象声词，形容鸟叫声。

5、嘤[yíng]嘤——形容鸟叫声。

6、砉[huā]——形容迅速动作的声音，如：乌鸦砉的一声飞了。

7、萧萧——形容鸟叫声。

8、哇哇、咻咻、哑哑——形容乌鸦叫声。

9、忒[tēi]儿——（方）形容鸟急促地振动翅膀的声音，如：麻雀忒儿一声就飞了。

10、忒（tei）儿——象声词，形容鸟儿急促地振动翅膀的声音。

11、刷啦——形容迅速擦过去的短促的声音，如：刷啦一声，柳树上飞走了一只鸟儿。

12、刷啦——象声词，形容迅速擦过的短促声音。

13、唼喋（shazha）——形容成群的鱼儿和鸟等吃东西的声音。

14、扑棱——形容翅膀抖动的声音，如：扑棱一声，飞起一只水鸟。

15、呖[lì]呖——形容鸟类清脆的叫声，如莺声呖呖。

16、苦恶苦恶——白胸苦恶鸟的警告声，连续性，另一种叫声是“ruak-ruak-ruak-ruak-ruak”

17、可恶可恶——噪娟雄鸟的声音。

18、啾[jiū]啾——形容许多小鸟一齐叫的声音，也形容凄厉的叫声。

19、戛然——多形容嘹亮的鸟声，如：戛然长鸣。

20、咕咕姑——珠颈斑鸠的叫声，第三声较重且拉长。

21、咕哚——斑头绿啄木鸟的大声连续的叫声。

22、咕[gū]——形容斑鸠等的叫声。

23、嘎[gā]嘎——形容大雁等的叫声，也作呷呷，鸭子的叫声。

24、嘟嘟嘟——红胸啄木鸟的连续像敲木的声音。

25、噌——麻雀飞的声音。

26、布谷——布谷鸟的叫声。

27、tiyu-tiyu——蓝雄鹌鹑的叫声。

28、Kideedeedeedeedeeee——金背三趾啄木鸟飞行时发出的声音

29、chionk-chionk——长尾夜鹰，大声响亮有如铁器相敲。

在傈(lì)僳（sù）族居住的地方，有一种叫做绿斑鸠的小鸟。绿斑鸠的叫声与一般的鸟的叫声不一样，它的声音十分甜美，也十分动听，而且叫声很长，可达十多分钟。绿斑鸠为什么会有这么美丽动听的嗓子呢？这还得从头说起。

从前，有两个人，一个是山主的儿子，一个是穷人的儿子，他们都住在高黎贡山脚下的一个小村子里这时

马醒龙不失时机地走了进来

他双手捧着张银票

凑近宋文的耳边低声说:"宋大人

事到如今

您也不要忧虑了。您放心

今天来的人

都是我的人

他们都听我的话。这两银票

您先收着

只要您到我们的粮库去买粮食

我们就定不会把您碰了贪石的事情说出去。"。

这天，他俩相约去河里打鱼，他们把芭蕉树砍了下来，编成一个筏子，顺河划了下去。划了没多远，就看见河里有一条大鲤鱼。山主的儿子拔出长刀来就向利于砍去，可是他没有砍着鲤鱼，却把芭蕉筏子砍成了两半。

无奈，两个人只好分开了，各人站在一半筏子上面，顺水往下漂。到了下游，河水分了岔，一股流向东，一股流向西。这两个破筏子也岁着流水分开了。

穷人的儿子顺水流到一个村寨面前。这是一个很大的村寨，房子虽多，却没有人，连狗、鸡"司令员，您也相信？"都不见一只。觉得很奇怪。

穷人的儿子悄悄地走进了一户人家，还是没有人。

他正准备后院相思树下，**翼飞飞正入神地看书。她十岁年纪，典型的江浙美女，身材高挑，白皙皮肤。冷不防天上两只大雁掉下地扑扑棱棱，把她吓了跳。她赶忙上前把箭拔出，两只大雁挣扎着凑到起断了气，翼飞飞伤感地想，谁这么狠心？她捧住那箭观看，是支雕翎箭，箭杆上还铸有隶书体"岳毅"字，她不由脸红心跳。这时岳毅追过来，向未婚妻施礼。**微微责道："相公好忍心，为何射杀无辜？"少年脸红语塞，低头不敢迎视**责备的目光。**心软，自己赶忙替未婚夫圆场，捧着箭爱不释手地说："哼，准是家父在考你！哥，这雕翎箭造得好奇巧！"岳毅说："妹妹喜欢，送你吧。"**满心高兴，害羞地跑进了绣房。出来，却听见说话的声音。他仔细一听，声音像是从一个柜子里传出来的。于是，他大着胆上前，把柜子打开了。

原来柜子里藏着两个年轻的姑娘，穷人的儿子便问她们威吓躲在这里。两人战战兢兢地说：“我们村里人都被大蛇大鹰吃掉了。我们的爹被大蛇咬死了，我们的娘被大鹰叼去了。我们没有办法，才躲在柜子里的。”穷人的儿子说：“姑娘，不怕！我有长刀，会砍林连升听，知道事情败露，他做梦也想不到自己竟然招惹了位狐仙。"赵**饶命啊，小生只是时色迷心窍，被李家**勾引，其实我最爱的还是你啊。"此时他还想着挽回局面。大蛇‘我有弩弓，会射大鹰。你们跟我走吧。”说着就“嘘嘘”吹起口哨来。忽然吹来了一阵冷风，两黄菊花神秘地笑，说："我保证，天内定会下场雨！"个姑娘急忙关上了柜门。

穷人的儿子回头一看，只见一条金花大蟒蛇滑溜溜、亮闪闪地从一个洞口探出头来。他赶紧把长刀倒插在洞口，刀尖朝上。那条大蟒蛇探了两下头，“刷”的一声从洞里溜了出来，正好戳在刀上，一划，整个划成了两片。大蟒蛇乱扭了一阵就死了。

穷人的儿子急忙叫出两个姑娘，准备离开这里。

还没走出村口，天上便出现了一块黑云，把太阳都遮住了。两个姑娘吓得发抖，嘴里喊着：“大鹰来了！”

只见黑色的大鹰在高山顶上盘旋，穷人的儿子又“嘘嘘”于是，巫山又回复平静。但，十条恶龙的尸骨却堵塞了长江里头的水道，变成了峡两岸的崇山峻岭，如此，江水汇积了峡，引致水患频生。在人间的大禹闻讯赶来，指挥人们开道疏水，但山高石坚，水势十分勐烈，治水方法毫不奏效，大禹苦无对策，只好坐在山上，看着滔滔洪水叹息。吹起了口哨，大鹰便朝这里俯冲下来。大鹰打了一个踉跄，笔直地跌落到山里去了。

两个姑娘齐声说：“哎呀，你真有本事！你杀了大蛇，射了大鹰，替咱爹娘报了仇，也替我们全村人报了仇。你就是走到天边我们都跟你去。”穷人的儿子说：“我有一个伙伴，跟我失散了，我不能单独回去，我一定要找着他。可张老汉听了，却不以为然地说："姑娘，我不管你是人是鬼，我就只知道你是好姑娘，你死的冤呀，可大爷我没能力救你，你却来救我们，大爷我谢谢你了。"张老汉说着就去拉那位年轻女人冰冷的手，可他那里能拉的到哇。”姐妹俩十分愿意跟着他。

说起这姐妹俩，姐姐喜欢打扮，但是样子十分平常；妹妹生得漂亮，但是喜欢劳动，满脸都是泥巴，乍看看不出她的美丽。

为了寻找山主的儿子，他们爬了九十九座大山，过了九十九条长河。找了一年多了，还是没有找着山主的儿子，可他们三人并没有灰心。

这天，穷人的儿子去追赶麂（jǐ）子，一直追到深山里，看见前面树上蹲着一只母猴，他就问：“你看见过小山主吗？”母猴子叫道：“乌合乌合！”他又问了一遍，母猴子还是“乌合乌合！”地叫。他生气了，就射了它一箭，母猴子惨叫一声，死了。

这时候，一个人抱着一个孩子从树林里冲了出来，拔出长刀，就要杀穷人的儿子。穷人的儿子一眼就认出那就是小山主，忙说：“小山主！我找了你一年多了！好啊，今天总算是把你找到了。你怎么抱着一个孩子？”小山主说：“我老婆好好地在树上，你为什么把她射死了？这是我的儿子，那就是他娘。他娘从大河里把我救起来，和我成了夫妻……”

穷人的儿子听了，也很难过。可此事已无法挽回，只有劝说小山主离开这里，跟大家一起回家。穷人的儿子还把两姐妹介绍给了小山主。

小山主一看那姐姐打扮得漂亮，就向她求婚。不久，他们成了夫妻。

穷人的儿子和妹妹情"那其他部分呢？"人们惊讶地问。投"我是毛老爷买来的，前几日刚刚拜堂成亲。"姑娘眼圈红，心中似有难言之隐。意合，很快也配成了一对。

两对新人回到了家乡。姐姐跟着有钱的小山主，穿好的，吃好的，只是享福。妹妹跟着穷人的儿子，辛苦地劳动生产。

有一天，妹妹从田里回来，洗去脸上的泥巴，担着水桶到池塘里去挑水。小俩人来到村东面的山梁上，先生将村北、西、南的山势、走向、地形细细观望番，对好善说："北山气势磅礴，脉气旺盛，将止村寨，山势渐稳，气势已缓，脉气能聚；山下两水相交，龙脉即止，好地方。故你村大多数人家生活富裕，人丁兴旺；咱就在那里寻觅吉地。"人直往北山走去。山主正在池塘边钓鱼，一眼看见荷花丛中路出一个美丽女子的身影。他看得惊呆了，仔细一认，才知道那原来就是他的小姨子，于是就起了坏心。

第二天一早，小山主挂着长刀，背着弩弓，来约穷人的儿子去打猎。他们到了一个悬崖上，崖边有一个风洞，里面时常有风吹出来，吹得洞口的草乱摇，好象有野兽要跑出来的样子。小山主就骗穷人的儿子说：“你看，是只野猪！”

穷人的儿子拿着长矛就直奔过去，用力一刺，一矛刺空了，跌进了风洞。

当他醒来时，看见一群人围着他，那些人只有蚂蚁那么大。他明白了，这就是蚂蚁国。他仔细一看，这些小人正在忙着砍蕨菜。可是他们砍了一天，才砍掉了一棵蕨菜，这要到什么时候才砍得完哪？

穷人的儿子很替他们着急。于是，就拔出长刀来替他们砍。蚂蚁人看他的长刀，好象是插在半空中的山峰一样，几百亩地，一下子就砍平了。

蚂蚁人十年后，道士再次来到酒店，从腰间取出笛子，吹出悦耳的音乐。黄鹤徐徐飞出墙壁，道士骑上黄鹤缓缓飞走。据说，这位仙人就是吕洞宾。很感激他，把积蓄下来的粮食搬来给他吃，可是他怎么吃也吃不饱。

蚂蚁国王怕他把粮食都吃光了，就下令把他关在大山洞里。

年轻人在洞中思念家乡，就砍了一根竹子，做成笛子，吹起很好听的曲子来。这曲子是说他的家乡很美丽，很温暖。他吹得那样好听，就连山里的飞禽走兽都来听他吹笛子。

一天，一只老鸦飞来对他说：“你为什么吹得这样好听？”他说：“我思念我的家乡。”老鸦说：“你把你的笛子送给我，我可以领你回去。”

老鸦得到了笛子，吹了起来，也非常好听，不再像它自己原来的声音了。

可老鸦拿了笛子，却不履行自己的诺言。穷人的儿子知道受了骗，就在洞里唱起悲哀的歌来。

一个蚂蚁人听见了，来问他：“你为什么伤心？”他说：“老鸦把我的笛子骗去了。”蚂蚁人说：“你不要伤心，我替你拿回来。”

蚂蚁人利索地爬上大树，站在老鸦的 后面，在它的 上狠狠地咬了一口。老鸦“哇”地叫了一声，笛子就掉了下来。穷人的儿子拾起心爱的笛子，高兴极了。

因为高兴，他拔出长刀来在树上砍了一刀。想不到蚂蚁人正在往上爬，一刀刚好砍在他的腰上。穷人的儿子很懊悔，赶忙替蚂蚁人医治好了。所以，现在蚂蚁的腰还是细的。

穷人的儿子又吹起笛子来。他吹得那样好听，山中的飞禽走兽又都来听他吹笛子。

有一天，来了一只刺猬，听了他吹的曲子后便问道：“你为什么吹得这样好听？”他说：“我思念我的家乡。”刺猬说：“我可以帮助你。”

刺猬说完就往上打洞。 那乞丐却舍不得，说："只要你半钱，从淬我共享此壶如何？"富翁欣然允诺，自此相共壶，终成至交。打了九十九天，离地面不远了，这时刚好有赶马人从上面过，一匹马的脚踏在这一块地上，踏通了，露出一个圆洞来。穷人的儿子王洞外一看，看见了太阳，看见了他家乡的风景，欢喜得跳了起来。

于是，穷人的儿子告别了刺猬，来到洞口。可没有人给他领路，他还是回不去。

他坐在洞的外面，又吹起了笛子。天上飞来一这一绿斑鸠，问他：“你为什么吹得这样好听？”他说：“我思念我的家乡。”绿斑鸠说：“你不要着急，我带你回家去。但是，你要把笛子送给我。”穷人的儿子爽快地答应了。

绿斑鸠就去约来无数的伙伴，它们都歇在一棵龙竹上面。龙竹的梢很长，它们把竹梢压低下来，叫穷人的儿子抓住竹梢，然后所以的绿斑鸠突然一起飞开，竹梢就往上一弹。这样，就把穷人的儿子弹到家乡的土地上来了。

现在绿斑鸠的各声之所以这样好听，就是因为穷人的儿子把他的笛子送给了绿斑鸠的缘故。

有钱的小山主把穷人的儿子"你是何人，家住哪里，为何来到此地"哄得跌下洞去后，回到家里，他向小姨子说:“妹夫打野猪， 嘉庆十瓣月十日，又发生了起震惊全国的"紫禁城之变"。这天，林清领导的天理教徒在太监的导引下攻打紫禁城，仅半日时间就直捣皇帝居室养心殿，可惜消息不准，嘉庆帝当时不在宫中。当嘉庆皇帝得知此事后惊乎"我大清从前何等强盛，今乃至有此事。"更令嘉庆恼怒的是，把守紫禁城的官兵见有人来攻，竟然大开宫门逃之夭夭。一不小心落到风洞里去了。”

妹妹哭了起来。小山主说：“你不要哭，哭也没用了。倒不如嫁给我，我保管你吃得好，穿得好，又能和你姐姐住在一起。”妹妹狠狠地骂了他一顿，说：“他没有死，我要等他。他一定会回来的！”

小山"那你怎么不脱衣服睡呀，自个儿媳妇还怕啥？"主发怒了，把妹妹关在土牢里，让人看守着。

这时，穷人的儿子回到了家乡。他到了家门前，见房子是空的，长满了草。他开始到处去寻找妻子，可都找不到。

一天，他寻到了小山主家门前，隐隐听到屋里有女人的哭声。这哭声很像是他妻子的哭声。

他问看守人，看守人说：“这是小山主的妻子生病了。”

他不相信，拔出长倒，冲了进去。小山主出来拦他，他问：“我的妻子呢？”小山主说：“不知道！”

穷人的儿子冲到里面，打开土牢，看见自己的妻子被捆绑着，满脸都是泪。他把绳子割断，带着妻子就往外跑。

到了门口，小山主拉开弩弓，正要放箭，穷人的儿子一刀把他砍死了。

从此以后，穷人的儿子和他的妻子又冲洗年垦地开荒，过上了幸福的生活。

斑鸠

在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我帮大家整理的五年级声音的作文5篇，希望能够帮助到大家。

五年级声音的作文 篇1

我默念着想象着。一丝柔和的光线触动了我的心弦那光直射我的心底让我浑身充满力量努力的昂着头吸吮着空气里的馨香。我接受风雨的洗礼倾听雷电的激响。

我是一颗嫩芽刚刚顶破树枝的芽。我睁大好奇的眼想要看清这个花花世界可我太矮、太小哥哥姐姐们交繁错杂挡住了我的视线。我嘤嘤的哭——怎么一出世就看不清这美丽的天地我听到小鸟的啼叫花瓣的轻摇可我看不到!忽然耳边响起了一个深沉而亲和的声音那声音对我说：“孩子不要着急你会长大的。”我一抬头原来是那树冠在对我说话。“您怎么知道呢我这么小没有希望的。”“芽不在大小最重要的是要有一颗活的心。芽再大没有心终归会枯萎。”

我默念着想象着。一丝柔和的光线触动了我的心弦那光直射我的心底让我浑身充满力量努力的昂着头吸吮着空气里的馨香。我接受风雨的洗礼倾听雷电的激响。慢慢的我的身体长出了些许纹理圆鼓鼓的身材变的扁平我长大了!

我是一片叶曾经是芽的叶。我同鸟儿歌唱随花儿欢笑快乐的我扬起幸福的脸笑吟吟的面对着蓝天。可当我睁开双眼我看到了什么呢我看到的是成百上千片叶咧着嘴放声高歌。我眼眶一热滚出几颗热泪。我多么盼望成长为引人瞩目的叶可如今那么多的生命和我处在同一个位置生命多了就意味着埋没。我开始变得惊恐：是不是有一天会有人忘记我来过我张嘴大声的哭——怎么可以就这样被丢失被遗忘被掩埋我意识到自己的存在可没有人认识我!忽的那温暖的声音在我心底响起：“芽不在大小最重要的是要有一颗活的心。芽再大没有心终归会枯萎。”是啊这么多叶子肯定会有开花的一个谁会说那片幸运的叶子不是我呢

我细细的眯起了眼轻轻的嗅着流云的味道仿佛看到了满山的红霞。我的心仿佛被石子扔中了旋起了一层轻薄而细密的涟漪。我打了一个激灵是的我看到了敏感的花穗在我脸上轻颤细腻的花粉轻落在灿如朝霞的身躯上我长大了!

我是一朵花曾经是叶的花。鸟儿歌颂我的美丽河流轻吟我的芬芳我骄傲的抬起头满足写在脸上。月光多么的轻灵飘渺微风轻抚在我的脸上我得意的歌唱甜美的声线弥漫在小溪脸庞。西风送给我一颗晶莹的露珠黑夜给予我柔美的星光我得意的唱得意的唱怀里的礼物越来越多声音的尾巴也越来越悠扬。我的花瓣轻挽起月光的手银白的月光刺得我双眼满是明亮我讨厌光亮!我挣开月光的手胭脂在悄悄地退散香气在慢慢的蒸腾。不不要!我好不容易得来的礼物与外套不要轻易的消失掉不要!“芽不在大小最重要的是要有一颗活的心。芽再大没有心终归会枯萎。”在我枯败的那一瞬间我听到了这样一句熟悉的话。什么难道我已没有了心吗我昏了过去……

当我再度睁开眼已变成了另外一个季节。满眼的衰败与凄惨鸟儿已飞走落叶叠叠凄凄的躺在地上。我低头看了看自己惊讶的愣住了：我变成了一颗火红的果甜蜜而浑圆的果。我不是已没有心了吗怎么还活着难道是因为最后的醒悟我思考着。“芽不在大小最重要的是要有一颗活的心。芽再大没有心终归会枯萎。”我喃喃的念着。我猛然醒悟原来是树冠教会了我幸福就藏在一颗永远藏满希望的心中。

五年级声音的作文 篇2

那个声音，总是若有若无地回荡在我的耳中，似乎这一切，就是个梦……

那天，在河边砖路上，一个坐着轮椅的老人在费力地向前推着大大的轮子，轮子下是一凹坑，估计是铺路没铺平。在常人眼中，轻轻一跃即过，但对老人来说，则是一道无法过去的坎。他大声喊：“谁来帮帮我呀？”声音拖得老长，没人回应。我本想帮帮他，但被妈妈硬拽了回去，不知为何，那拖得老长的尾音似乎勾了我的魂一般，在我耳边萦绕，久久不散越来越响。似乎有什么东西在撞击我的心灵。难道周围的人都聋了吗？他们就不能帮他一把吗？都说世界上好人多，那只是讨人喜欢的话，都是骗子！骗子！我泪眼朦胧地用力甩开了妈妈挽住我的手。

那个声音，总是时隐时现地回荡在我的心中，似乎这一切，就是个梦。

我为这世人的麻木而悲伤，我多么希望有一股春风，它荡涤着我们的心灵，把世间麻木冲洗得干干净净。使我们心中只留下阳光般的笑容，带着这阳光般的笑容再去看世界！用它感染身边的人，让我们身边充满爱的光芒。

我似乎看见了鲁迅曾看到一幕：被绑在柱子上的人，手持钢刀的士兵，一群体格健壮但麻木不仁的中国看客在围观，似乎太血腥了些，可这与那天发生的一幕又有何异。

风徐徐吹着，吹干了我的脸上的泪，留下道道泪痕……我手上的温度留在老人坐着的轮椅上。

“谁来帮帮我呀？”感谢这一声，它唤醒了我。

五年级声音的作文 篇3

风声、雨声、雷声……，这些都是大自然的声音，它们是多么的美妙呀！

微风“沙沙”的吹，好像妈妈的手抚摸着我的脸，树叶迎着微风，响起了“哗啦啦”的声音，仿佛在为微风鼓掌。有时候，风也会变得严厉，“呼呼呼”地刮着，像刀子一样刮在脸上，又像一个顽皮的小孩子，把树叶旋向空中，让树叶们跳起了舞。

我喜欢“哗啦啦”的雨声，到了下雨天，我穿上我的雨鞋，撑起我的小雨伞，站在雨中，小雨滴落在我的伞上，发出“滴答、滴答”的声音，就像天空在我的伞上弹奏一首首优美的钢琴曲。我穿着雨鞋“扑哧、扑哧”地踩出一朵朵美丽的水花，水花溅的好远好远。

我还喜欢“轰隆隆”的雷声，到夏天会有暴风雨。“轰隆隆”的雷声响起，天空中闪出一道道的电。然后下起了“哗啦啦”的大雨，人们高兴的喊到：“好凉快呀！”。

你听，自然的声音多么美妙！

五年级声音的作文 篇4

“咯哥咯、咯”我很小的时候，不知有多少次听到过这种鸟叫声。长辈们告诉我：这种鸟叫斑鸠。“咯哥咯、咯”这是斑鸠特殊的声音。我多想看看斑鸠长什么样，但这个想法当时没能实现。

那时，我与小姑姑和哥哥们一同玩耍时，总会用“咯哥咯、咯”的叫声作为一份见面礼送给姑姑、哥哥们(哥、姑、咯音基本相同)，他们既好气、又好笑。正是由于“咯哥咯、咯”这种声音，给我的童年留下了许多乐趣。

不知是哪一天，我卧室的窗台上飞来了两只鸟，并在窗台的一侧安了家。爷爷摸着我的头告诉我：“这就是斑鸠！”“斑鸠！”我高兴得跳了起来。只见它：美丽的羽毛，灵活的双眼，长长的尾巴，一张小嘴不停地张着，并且发出“咯哥咯、咯”的叫声，斑鸠深深地吸引了我。只要我一有时间，就会躲在卧室里偷看着它们，听它们发出“咯哥咯、咯”的叫声，我总不肯离去。我常会给这些斑鸠们放点爱吃的食物，和斑鸠在一起我忘记了疲劳，没有了烦恼。

有一天，我发现了斑鸠巢中有鸟蛋，爷爷再三叮嘱我：别碰鸟蛋。没多久小斑鸠从蛋壳中钻了出来，我高兴极了。盼望它们快快长大，好听它们发出“咯哥咯、咯”的叫声。

没想到意外的事情发生了。大斑鸠不知怎么没见了，爷爷带着我走向一片林地里。这时，我隐约地听到了“咯哥咯、咯”的叫声，我欣喜若狂，寻声跑去。只见在一棵大树的杈上挂着一只鸟笼，一只斑鸡被困在鸟笼里，不停地发出“咯哥咯、咯”的叫声，原来这是猎人以笼中斑鸠作为诱饵，招引其它斑鸠前来，猎人乘机进行捕捉、然后进行贩卖供人品尝。当时我真想把鸟笼打开，放飞所有被捕捉的斑鸠。我家窗台上的那对斑鸠一定是被猎人捕杀了。我向这位猎人表示了不满，愤然离开。

当我再次走近窗台上的鸟巢时，也许是小斑鸠太思念它们的父母了，无论我采取怎样的办法，都没有能挽救巢中小斑鸠的生命。我站在鸟巢前，久久说不出话来。

从此，我再也没有听到过“咯哥咯、咯”斑鸠的叫声。只要我一想到斑鸠，心情怎么也平静不下来。人类珍爱生命，其它动物又何尝不是呢？地球不是人类所私有的，为什么容不下其它动物呢？假如有了更高级的动物，这些动物用同样的方法对待我们，我们会怎样？我们应该感恩自然，是自然给予我们赖以生存的环境；是自然给予我们无私的馈赠；是自然给予我们心灵的惩罚。人与自然应该和谐相处！我们没有理由去破坏自然！

今天我们只有感恩自然，热爱自然，保护自然，才能让自然的特殊声音永留人间！

五年级声音的作文 篇5

音乐，是一种动人的力量。它时常潜移默化地影响着我们的心灵。音乐，多种多样，不同的人爱着不同的音乐。而我，却独爱倾听――风的歌唱。

风的各种美妙合奏无处不在。

在夜晚，辛劳了一天的人们早早的钻进了被窝。风伴着蛙鸣、蛐奏、鸟啼，交织成一曲恬美悠远的小夜曲，轻轻伴人们入梦。

在暴风雨夜的时候，天地间响起了雨、雷、风的大合奏。这时候我喜欢静静地坐在窗户旁，仔细地倾听它们的大合奏：雨声一下子强，一下子弱；风响一下子远，一下子近；雷鸣一下子长，一下子短。这首曲子虽然好像很单调、混乱，但我却觉力杰得它是一首大自然的得作。

沉浸在这天籁之中，置身在这美妙的音乐里。每一种风响，都会引人遐想；每一个风的音符都让人心醉……

用耳、用，你心去聆听会发现：天地间美妙的声音无处不在。

各种鸟儿叫声的词语

喳喳——喜鹊的叫声。

啁[zhōu]啾[jiū]——鸟叫的声音。

呖[lì]呖——形容鸟类清脆的叫声，如莺声呖呖。

嘤[yíng]嘤——形容鸟叫声。

噌——麻雀飞的声音。

哇哇、咻咻、哑哑——形容乌鸦叫声。

嘎[gā]嘎——形容大雁等的叫声，也作呷呷，鸭子的叫声。

咕[gū]——形容斑鸠等的叫声。

戛然——多形容嘹亮的鸟声，如：戛然长鸣。

啾[jiū]啾——形容许多小鸟一齐叫的声音，也形容凄厉的叫声。

刷啦——形容迅速擦过去的短促的声音，如：刷啦一声，柳树上飞走了一只鸟儿。

扑棱——形容翅膀抖动的声音，如：扑棱一声，飞起一只水鸟。

忒[tēi]儿——（方）形容鸟急促地振动翅膀的声音，如：麻雀忒儿一声就飞了。

砉[huā]——形容迅速动作的声音，如：乌鸦砉的一声飞了。

布谷——布谷鸟的叫声

chionk-chionk——长尾夜鹰，大声响亮有如铁器相敲

tiyu-tiyu——蓝雄鹌鹑的叫声

苦恶苦恶——白胸苦恶鸟的警告声，连续性，另一种叫声是“ruak-ruak-ruak-ruak-ruak”

Kideedeedeedeedeeee——金背三趾啄木鸟飞行时发出的声音

嘟嘟嘟——红胸啄木鸟的连续像敲木的声音。

咕哚——斑头绿啄木鸟的大声连续的叫声。

咕咕姑——珠颈斑鸠的叫声，第三声较重且拉长。

可恶可恶——噪娟雄鸟的声音

啭——鸟婉转地叫

邕邕（yongyong）——象声词，形容鸟叫声

萧萧——形容鸟叫声

唼喋（shazha）——形容成群的鱼儿和鸟等吃东西的声音

刷啦——象声词，形容迅速擦过的短促声音

忒（tei）儿——象声词，形容鸟儿急促地振动翅膀的声音 噍噍、啾唧、啾啾、喑、嘶、呢喃、喃、咿哑、哑哑、哑咤、呕哑、啧啧、哜哜、咬咬、唳、喁喁、呷呷、呱呱、咴儿咴儿、嘲哳、啁哳

嘎—叽——如果鸟没有立毛，表示想叫有不敢叫出来；如果鸟立毛了，表示鸟已经怕到了极点。

科科科——画眉连续叫表示害怕示弱。

奥奥奥——画眉摆头并叫起来，表示威胁。

呜呜呜——画眉并张开双翅，是在说我要打架。并张开双翅并叫着，那是它在说我爱你，见到你真高兴。它见到母鸟也会有此动作的。

谷谷谷——画眉并尾巴上下摆动表示我想要个女孩的声音；并在原地打圈或在栖棒上摆头是在说这地方是我的。当心我咬你哦。

秋秋——画眉提醒我害怕的声音

娃娃——画眉提醒同类有危险的声音

2、其它鸟儿叫声

喳喳——喜鹊的叫声。

啁[zhōu]啾[jiū]——鸟叫的声音。

呖[lì]呖——形容鸟类清脆的叫声，如莺声呖呖。

嘤[yíng]嘤——形容鸟叫声。

噌——麻雀飞的声音。

哇哇、咻咻、哑哑——形容乌鸦叫声。

嘎[gā]嘎——形容大雁等的叫声，也作呷呷，鸭子的叫声。

咕[gū]——形容斑鸠等的叫声。

戛然——多形容嘹亮的鸟声，如：戛然长鸣。

啾[jiū]啾——形容许多小鸟一齐叫的声音，也形容凄厉的叫声。

刷啦——形容迅速擦过去的短促的声音，如：刷啦一声，柳树上飞走了一只鸟儿。

扑棱——形容翅膀抖动的声音，如：扑棱一声，飞起一只水鸟。

忒[tēi]儿——（方）形容鸟急促地振动翅膀的声音，如：麻雀忒儿一声就飞了。

砉[huā]——形容迅速动作的声音，如：乌鸦砉的一声飞了。

布谷——布谷鸟的叫声

chionk-chionk——长尾夜鹰，大声响亮有如铁器相敲

tiyu-tiyu——蓝雄鹌鹑的叫声

苦恶苦恶——白胸苦恶鸟的警告声，连续性，另一种叫声是“ruak-ruak-ruak-ruak-ruak”

Kideedeedeedeedeeee——金背三趾啄木鸟飞行时发出的声音

嘟嘟嘟——红胸啄木鸟的连续像敲木的声音。

咕哚——斑头绿啄木鸟的大声连续的叫声。

咕咕姑——珠颈斑鸠的叫声，第三声较重且拉长。

可恶可恶——噪娟雄鸟的声音

啭——鸟婉转地叫

邕邕（yongyong）——象声词，形容鸟叫声

萧萧——形容鸟叫声

唼喋（shazha）——形容成群的鱼儿和鸟等吃东西的声音

刷啦——象声词，形容迅速擦过的短促声音

忒（tei）儿——象声词，形容鸟儿急促地振动翅膀的声音

噍噍、啾唧、啾啾、喑、嘶、呢喃、喃、咿哑、哑哑、哑咤、呕哑、啧啧、哜哜、咬咬、唳、喁喁、呷呷、呱呱、咴儿咴儿、嘲哳、啁哳

布谷：象声词，是摹仿布谷鸟的叫声似“布谷”。

喳[zhā]：象声词，如：喜鹊喳喳地叫。

啁[zhōu]啾[jiū]：象声词，形容鸟叫的声音。

呖[lì]呖：象声词，形容鸟类清脆的叫声，如莺声呖呖。

嘤[yíng]：象声词，形容鸟叫声。

噌：象声词，如麻雀噌的一声飞了。

哑：象声词，哑哑，形容乌鸦叫声。

嘎[gā]嘎：象声词，形容大雁等的叫声，也作呷呷。

咕[gū]：象声词，形容斑鸠等的叫声。

戛然：象声词，多形容嘹亮的鸟声，如：戛然长鸣。

啾[jiū]啾：象声词，形容许多小鸟一齐叫的声音，也形容凄厉的叫声。

刷啦：象声词，形容迅速擦过去的短促的声音，如：刷啦一声，柳树上飞走了一只鸟儿。

扑棱：象声词，形容翅膀抖动的声音，如：扑棱一声，飞起一只水鸟。

忒[tēi]儿：（方）象声词，形容鸟急促地振动翅膀的声音，如：麻雀忒儿一声就飞了。

砉[huā]：象声词，形容迅速动作的声音，如：乌鸦砉的一声飞了。

叽：象声词，如：小鸟叽叽叫

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