八一勋章颁奖典礼观后感心得10篇

八一勋章”“共和国勋章”“友谊勋章”位于党和国家功勋荣誉表彰制度体系的最高层级。下面我为大家带来八一勋章颁奖典礼 观后感 心得，希望大家喜欢!

八一勋章颁奖典礼观后感心得1

解放军，一个光荣的名字，一个美丽的名字，一个散发出无限魅力的名字!

解放军，抗震救灾的时候有他们的身影，防洪抗险的时候有他们，抵抗冰雪灾害的时候有他们!他们的身影无处不在，总是在人们最需要帮助的时候雪中送炭，他们就像人民的儿女一样啊!

在20__年1月的那场冰雪灾害中，解放军们在第一时间内进行抢险，他们不顾自己的生命安全，去抢救广大人民的生命财产安全，在冰雪中，到处都有他们忙碌的身影，有许多英勇的解放军献身一线，倒在了与冰雪斗争的前线，为最后的胜利铺垫了一条坚实的大路。当人们吃着解放军给他们的方便面喝着矿泉水是，他们在任劳任怨的工作。赞美解放军的 作文 600字(5篇)赞美解放军的作文600字(5篇)。这时正是 春节 之际，谁不想回家过个团圆年啊可是，他们为了国家的利益与人民的安慰，在一线奋斗。在他们眼中，国家利益永远高于个人利益，与国家相比，自己的小家算的了什么在那个寒冷的冬天，正因为有了他们这样一群可爱的人，整个冬天都是那么的温暖。

20__年的5月12日，四川地区发生了80级特大地震，有时他们，又是这样一群可爱的人，不怕危险，不怕困难，不怕牺牲，奋勇救人。他们有的甚至被活活的累死，他们虽然有的一面这场地震而牺牲，有的成为残疾人，但是他们不后悔，他们后悔的只是没有就出更多的人。

在一场场灾难面前，解放军们用无声的行动，换来无数人的敬仰，他们是伟大的，他们是最可爱的!

向解放军致敬!

八一勋章颁奖典礼观后感心得2

不知道为什么，从小对军人就有一种莫名的敬意。觉得他们很威武，很英俊。每当我伫立在那画有人民军队的挂图前，望着那英姿飒爽的军人们时，心底就油然而生自豪感。

每年，镇上都有一批青年去参军。记得四年级的时候，那一年的一个清晨，老师领我们早早地就等候在路边，准备欢送青年们去部队。我手拿鲜花，激动的心情无以言表。焦急地盼着，盼着……啊!不远处，几辆客车缓缓驶来，霎时，鞭炮齐鸣，锣鼓喧天。近了，近了，青年们胸前佩戴的大红花在春风的映衬下显得格外醒目，我深深地感受到，有一支强大的军队对一个国家，是多么重要。

还使我难忘的是国庆_周年时______广场上气势恢宏的大阅兵。10月1日的早晨，我按捺不住喜悦的心情端坐在电视机前，看那三军仪仗队和高科技武器整齐地走过______广场，有如金戈铁马。想着他们不怕吃苦的精神，我对他们的敬意又多了几分。

20_年5月12日，那个让中国人永远铭记的日子，地动山摇，昔日美丽的房屋荡然无存。这时候人民军队不顾余震的危险，不畏泥石流等灾害，毅然前往灾区展开救援工作，泪水不知什么时候模糊了双眼。那时我才知道，人民军队不仅有保卫祖国的英勇，也有为人民服务的精神!

可是，当我们深情地赞美军人们的时候，是否也想到了他们的家属如果说军人们是伟大的，那军属们就是无私的!

看，年迈的父母盼着参军的儿子早日回家，军嫂在家中担下了所有的活儿，却无怨无悔。军属们要承受着离别之苦，要忍受孤独之味，怎能不说是无私

记得爷爷家隔壁曾住着一对老夫妇，的儿子去参军了，几年都没回来。于是农忙的时候，爷爷村里便组织起一个小队，帮助老夫妇收割地里的庄稼。在队里的叔叔说，那是一件快乐的事。

也许有人问，现在太平盛世，还有军属、军人们干什么那就错了。印巴冲突还没有平息，巴格达的上空仍是硝烟弥漫，世界上还有战争。如果没有强大的国防，试问今天的中国如何会变得繁荣昌盛，国泰民安所以，让我们爱军人，拥军属，让他们在祖国的蓝图上绘出更美的明天!

八一勋章颁奖典礼观后感心得3

有一束光华，笼罩着中华民族的土地;有一团火苗，跃动在北方高高的雪山上;有一团烈焰，总是熊熊燃烧令野兽远离我们的家园。这束光华、一团火苗、一团烈焰就是我们永远铭记在心，永远不会忘记的人----军人。

老师把他打得青春献给了 教育 ，而那些军人是把他们的青春献给了祖国，他们一生都在为祖国做事。他们生，为祖国而生;他们死，为祖国而死。他们深深地爱着祖国，他们不是空谈“爱国”的演说家，他们是一批批实干家，用他们实干的精神和实干的行动来谱写祖国的一个个新篇章。从早年第一颗_爆炸成功，到现在航母研制成功，那一个不是军人们努力付出的结果

军人们和我们同样生活在一块土地上，沐浴着一样的风雨，享受着一样的阳光，但是他们和我们截然不同，他们对祖国所作出的贡献，要远远大于我们的。他们一定总是固执的认为：祖国是水，他们是鱼;祖国是树，他们是叶。他们是祖国的一部分，永远都不可能离开祖国独立生存;祖国少了他们一定不在会沸腾、繁荣，一定会一步步走向枯萎、毁灭。

有人说，我们一切的美好生活都是上帝给的。我要说，军人们就是我们的上帝，是他们给了我们平静、美好的生活。

让我们怀着对他们崇高的敬意，向他们致以少先队员最崇高的敬意：

向军人们，敬礼!

八一勋章颁奖典礼观后感心得4

无论时代怎么变迁，总会有一些不变的东西停留在我们内心，正是因为有这些不变的事物，世界才会一直在改变，在越来越好的路上改变着。

军人对我们来说，是神圣的。我们的国家正是因为有他们，这个国家才这么的固若金汤，才能够这么平静安全。对于他们，我们应该怀着崇高的敬意面对他们，国家无数次面对危险的时候，是他们及时的冲出来。

在这个国家中，最应该被铭记的应该就是他们。战场上，抛头颅，洒热血。“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。”我能够想象的到，训练场上的他们挥洒着汗水，呼喊着 口号 ，只为保护着背后的那一方土地;战场上的他们，哪怕流着鲜血，也不会退缩。

当年的'他们，面对浩浩荡荡的敌人，却毫不畏惧，只拼命的往前冲，留下一声声激烈的嘶吼声。哪怕敌人的武器有多么的先进，哪怕敌人的声势有多么浩大，哪怕机会再渺茫，哪怕只剩下自己一人，希望永远停留在他们的心中。就算他们的力量有多么渺小，就算可能他们的名字没有机会被我们听到，这一段历史也会停留在这里，永远不会被时光所冲淡。

中国军人，如此神圣的名字，蓝天白云之下，是他们的身影使云都变得宁静了，使风都变得温柔了，使中国变得更加繁华了。

向中国军人致敬，为那些日夜坚守风雨无阻的人们致敬。

八一勋章颁奖典礼观后感心得5

有首歌唱到：“何惧那急流险滩，何惧那地裂山崩，你一往无前奋不顾身托起生命彩虹……”是的，人民子弟兵就是我们生命的守护神!

7月20日，郑州遭遇了百年不遇的特大暴雨，大街小巷眨眼间便一片。熟悉的道路变成了咆哮汹涌的洪流，无数的汽车在泥水的裹挟漂浮不定，无助的人们顿时陷入了灾难之中。

7月20日当晚，全城停水停电。在风雨交加的夜晚，身穿橄榄绿迷彩服的人民子弟兵来了。他们驾着冲锋艇，开着“龙吸水”来了!

在暴雨如注的贾鲁河岸，到处奔跑的都是战士们橄榄绿的身影。战士们用双手用铲子筑起高高的沙袋墙，解除了贾鲁河的溃堤危机……

在洪水奔流的街头，“橄榄绿”驾着冲锋艇，就出了一个又一个受困的群众;有白发苍苍的老人、有啼哭的婴儿、有身怀六甲的孕妇……可爱的“橄榄绿”啊!你们就是我们的生命的守护神啊!

在布满泥水的路边，“橄榄绿”席地而睡，日夜奋战的战士们，已经疲累到了极点。他们的衣服早已湿透，是汗水还是 雨水 ，谁也说不清。泥巴裹满了裤腿和鞋子，他们的双手和双脚早已被浸泡得不成样子……

没有人生而无畏，穿上了迷彩服，你们就是我们的英雄!是我们生命的守护神!

可爱的“橄榄绿”呀!我向你们致敬!可敬的人民子弟呀!我要向你们歌唱!

八一勋章颁奖典礼观后感心得6

今天上午，我的心中有一种从没有过的激动，知道为什么吗因为今天我们班要 军训 。当听到要军训的消息时，我就开始想象军人在军营的生活，整齐的队伍、嘹亮的口号、有力的步伐……

中午，我迫不及待地等待着军训的开始。铃声一响，张老师就带领我们来到操场，把我们交给了身穿绿色军服的年轻教官。教官用一个标准的军礼向我们打了招呼。接下来，正式的军训就开始了，先整队、再看齐。在练习了8遍之后，我们才勉强通过。接着，是向左、右、后转。就这么看似简单的动作，却总有一些小兵不听指挥瞎转。在教官的耐心指导下，在一遍又一遍地练习后，终于转齐了，而我们这些小兵也差点被转晕了。一开始的好奇、激动劲儿渐渐消失了，队伍中开始有人分散注意力了。我也在心中默默地想：原来军人是不好当的呀!别看他们一个个英姿飒爽，原来就是这样一天天枯燥的室外训练练就的。我告诉自己：千万不能松懈，坚持到底就是胜利。紧接着，我们又训练了齐步走。教官先让我们自己练习，可是，我们就像一群不听指挥的小鸡怎么走都不齐。教官叔叔见了，皱起了眉头。于是，重新整队集体训练。听到口令先出左脚，左边同学向右边同学看齐。在一遍又一遍的训练后，队伍渐渐直了，步伐慢慢变整齐了。不知不觉中，已到了第三节课下课时间。我们的军训也该结束了，虽然有点累，但脸上却写满了自豪的表情。我发现，自己走路的姿势挺拔了，班级的凝聚力也增强了，这是我们今天最大的收获。和教官合了影之后，我们就和他们依依不舍地告别了。

今天，我做了回军人，更体会到了军人的了不起。

八一勋章颁奖典礼观后感心得7

清晨，沐浴着第一缕阳光，早早就来到操场进行出操活动。九月已属秋的范围，所谓秋风阵阵凉凉，梧桐落叶锁清秋，秋的凉意随着我穿上的军装而来。

梧桐落叶，春去秋来，人生的一阶段过去而有一阶段来临。正迎合这种规律，高中已经过去，大专迎面而来。高一军训已成过去，大专军训接蹱而来。

红，已成为热情的代名词，早晨的阳光是火红的，早晨的太阳是火红的，且今又是军训的第一天，即意味着热情生活也随之而来。

绿，是我们所穿军装的主题色，象征勃勃生机的生命，所以说我们的军训有天使和地利。古人云：天时，地利，人和，方可成大事，成大事者亦不拘小节。希望在以下的日子里我们能够团结一致，互相帮助，方可成大事，获殊荣。

为什么要军训呢是为了增强体质感受军人军营生活还是军训时日说长不长说短亦不短，两周而已，其实究竟是何目的我也不知道，只知是我们生活的第一课，也许通过这告诫我们学习道路不是一帆风顺的，不可能随随便便成功，要慢慢成功。

蜗牛，路人熟知，因为有壳所以爬得很慢，如果放下壳后会不会还是爬的很慢呢不可而知。所以：“该不该搁下重重的壳，寻找到底哪有蓝天，随着轻轻的风轻轻飘，历经的伤都不感觉疼，我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着她的笑脸，小小的天有大大的梦想，重重的壳裹着轻轻的仰望”这是一首 励志歌曲 ，我希望它可以用在我们的军训生活中一直鼓励着我们前进，不关风处于大，因为有它我们不寂寞。

整体的绿充斥着球场，小草也在疯狂舞动，好似是与他自成一界一排排的人好似那样留一个个随风飘扬，当然还有不可缺上的教官和辅导员。他们就是计算机的主机和硬件的结合，缺一不可，线路就是我们，我们是主体，我们是十五连，我们是希望的明天。

八一勋章颁奖典礼观后感心得8

我的梦想，就是想当一名军人。这个梦想从小时侯就开始了。

在小时候，我还比较不懂事，看着爸爸穿着军装，就会常常开心地蒙懂地笑着。从我五岁那年起，我慢慢懂事了，看到了绿绿的军装，方正的军帽，端正的军姿，就会盯住它半天不动，思考着什么。慢慢地，一个想法从我脑子里冒出来，我长大了也要考军校，去当兵。这是我最初的梦想。

七岁那年，我开始看关于特种兵的书《我是特种兵》、《最后一颗子弹留给我》、《少年特种兵》……这些书常常能让我入梦，在梦中梦到书中发生的事。有时，看着看着，就沉入了书中，和书中的人物一起上战场，上课，训练。后来，我又开始看关于特种兵的电视，《我是特种兵1》、《我是特种兵之利刃出鞘》、《我是特种兵之火凤凰》……这些都让我看得津津有味，要是让我入迷了，不是大吼就是大笑，里面讲了特种兵的挑选、训练、实战，还有他们训练女兵的 故事 。《我是特种兵之火凤凰》我最喜欢看，因为里面讲了女兵的挑选和严酷的训练的事，让我不是紧张，就是激情散射。这时又一个想法从我脑子里冒出来：我长大了要去当特种兵。

到了现在，我长大了思想又换了。最近，我又看了一部电视《中国国防生》，里面讲述着国防生在学校里发生的各种事情，讲述着他们的训练和学习。这部电视又让我沉迷，常常就像是走进了他们的生活，和他们一起当国防生。

8月份，我去了上海复旦大学，里面阴凉清爽，在去看名生(有名的学生)板，啊!居然有国防生，这让我激动不己，因为我长大了想考复旦，又想当国防生。那天，我的梦想终于定下来了，就要考上上海复旦当国防生!

我的梦想是当一名军人，一名国防生。我现在一定要努力学习，一定让我的梦想成真!

八一勋章颁奖典礼观后感心得9

建立的中华人民解放军是一支全心全意为人民服务的人民军队，它诞生于1927年8月1日南昌起义。解放军执行战斗队、生产队、工作队三大任务，他们不畏艰苦，爱戴人民，是我们心中的榜样，是英雄!经过这一年一年不断的调整，现在的中华人民解放军已发展成为海、陆、空三军组成的诸军，他们肩负着保卫祖国，维护世界和平的重要任务。我相信解放军叔叔们一定不辜负我们对他们的期望，会更好地做好自己肩负的任务。

建军节 是解放军叔叔们的节日，我为他们歌唱，歌唱他们的英姿;我为他们鼓掌，鼓励他们更加英勇。祖国的繁荣、强盛离不开他们的保卫，离不开我们自觉地遵守各种规则。

我做为一名小学生，虽然现在不能给祖国做出什么贡献，但我会尽自己所能，从小事做起，从身边做起。因为我知道只要每个人都做一件有益事，就将会是中国迈向世界的一大步!同时，我也要好好学习，将来成为像解放军叔叔那样对祖国有用的人。让我们一起共同努力，共创祖国明天的辉煌!

八一勋章颁奖典礼观后感心得10

八月一日，一个革命、奉献和值得中华民族骄傲的日子!军是伟大的，是不怕牺牲的，是面对敌人永远不会倒下的中华骄傲!

在今天，有许多饱满精神的，协助老兵抓坏蛋的新兵，他们被光荣地称为解放军!一件件新制服，一朵朵大红花，让刚来参军的有志者更加耀眼让大家来看看，当兵是多么光荣的一件事啊!妈妈曾经对我说过：“冰冰呀，你要知道：女人不比男人差，长大以后你去当兵了千万要比男孩子出色啊!

并且，你要比别人更加吃苦，耐劳啊!我听了妈妈的话后，决定：当兵要当好的兵，帮助市民捉拿坏蛋，帮助老人拎他们拎不动的东西，让各个老百姓都十分信任我，我相信，我们会像妈妈说的那样，吃苦，耐劳，并且不比男孩差!

八一，一个光荣、兴奋的好日子!

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1 颁奖词怎么写（整篇文章 范文）

颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上，对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。笔者认为颁奖词所适用的情形是：在颁奖典礼上，它是作为某种主题活动的一个重要环节而存在的，缺少了这个环节，活动的策划就不是很完美，活动过程就显得不是很完整。通过这种宣读颁奖词的方式，让大众了解获奖对象的事迹以及所体现的一种超乎寻常的人格精神，从而取得一种教育的效果。因此，它必须借助于优美的语言文字对获奖对象进行准确的陈述与评价。

特点

（一）情感性 饱含情感，真挚赞美人物的事迹与精神，以达到以情感人的艺术效果。 （二）深刻性 对人物事迹的评价，必须体现一定的深度，触及人物的精神内核，将人物的壮举提升到一定的思想高度。 （三）简洁性 颁奖词非常精练简洁。为适应电视节目的播出时间要求，寥寥数句，即见人物的 神韵与风采。 （四）系列性 在颁奖典礼上，授奖对象一般不是单个的，因此，这类文稿的写作往往是一个系列。尽管主题相同，但是具体人物对象的事迹不同。这就要求写作时必须做到因人定论、因事定调，有针对性地表达出每个人的个性特点。

魏青刚 颁奖词

（搏击巨浪勇救人） 颁奖词 沧海横流，方显英雄本色，为了一个陌生人，他在滔天巨浪中三进三出，危险面前他根本不需要选择，因为这瞬间的动作，源于内心的品质，他从人群中一跃而出，又悄然回到人群中去，他是“侠之大者”。事迹：去年8月8日，成百上千的人聚集在青岛崂山海岸边观看“麦莎”带来的海潮。不料一个巨浪袭来，把岸边的一个女青年卷入海中。此时，正在岸边、从河南来青岛做装修工的魏青刚没有丝毫犹豫，纵身跳下两米多高的防浪墙，向落水女青年游过去。一次、两次、三次，魏青刚跟巨浪搏斗了40分钟。3天后，人们才知道英雄魏青刚的名字。

2 高一一篇文章的颁奖词

孟二冬：他留下的是爱和感动

北京大学教师

颁奖词：在剧烈的咳嗽声中，在同学们的掌声和泪花中，他倒在石河子大学的讲台上。 他从几千公里外的北京大学来到新疆对口支教，把他的学识、品格、精神留在了两所学校，也把传道、授业、解惑的为师之道留在了广袤的祖国大地上。 孟二冬，用他平凡而又不平凡的一生，完美地诠释了一个师者与学者的神圣使命。 他撑着重病之躯，坚守自己的理想，坚守自己的追求，坚守自己的师德，坚守自己的岗位，这种始终如一的坚守，让总书记动情，也让所有人感动！

陆永康：他跪着，但他的责任屹立着

贵州省三都水族自治县羊福民族学校教师

颁奖词：他出生才9个月，就患上了小儿麻痹症。到了学步的年龄，他只能以膝代足。20岁那年，陆永康成为了一名教师，“跪”到了讲台上。这一“跪”，就是36年。 就这样，他跪遍了孔荣小学周边的自然村寨。在学生们眼里，他一天比一天高大。 他说：“我相信一个人只要是金子，放在哪里都会闪闪发光，我仍将继续用我的一腔热情为农村的教育事业作出我应有的贡献！” 他在自己跪过的讲台上，无怨无悔地诠释着神圣的使命……

包涵：152篇周记赢得学生的心

复旦大学教师

颁奖词：她所面对的都是小事，做小事似乎很容易，但她知道在每一件小事后面，是一个年轻鲜活的生命，是一个快乐或者苦恼的灵魂。 在有苦有乐的工作中，她用152篇周记赢得了学生的心，她明白了做小事，也需要爱心、责任和智慧。

这就是一个高校辅导员对工作的理解，把小事当大事来做，就能做好，做精，做到人的心里，做出别人没有取得的成效。 她是包涵，她用这样的信念鼓励着自己：桃李满天下，为国育英才。

李力：带着“一把酸枣”赶路

山西艺术职业学院院长

颁奖词：梦想和现实之间总是存在着一定的距离，有时候隔得很远，有时候相距很近，而成功的关键在于你是否敢于追求，是否有足够的耐心和毅力去追求。 他，十年追梦，《一把酸枣》使梦想成真。世上本没有路，当你敢于追求、勇于创新时，路就会在脚下延伸。 李力带着“一把酸枣”赶路，在历经苦涩与酸甜的实践中，他探索出“院团合一”的办学模式和艺术职业人才培养模式，为处于起步阶段的艺术职业教育摸索出一条可以践行的希望之路。

邓费建、邓波：贫困是可以战胜的

颁奖词：家境贫寒，父母多病；多年不遇的干旱，使贫困如雪上加霜。 一个养猪场，两名大学生，农家亲兄弟——不仅学有所用，而且给全家人的生活带来了希望。 邓费建、邓波这样回答命运——贫困是可以战胜的……

3 关于优秀作文的颁奖词,急用>o<

在金秋十月，我校有幸邀请到全国家庭教育高级指导师，北京开心妈妈工作室首席讲师，青少年激励专家张自学教授来我校做以感恩为主题的专题报告，全校1200名中高年级学生及1000余名家长参加了报告会。张自学老师的演讲慷慨激昂， 四射，他以感恩为主题，围绕“感恩祖国、感恩老师、感恩亲人”三大内容，以生动事例、感人语言打动人心，给广大家长和学生以深刻的教育和感动。报告会现场家长、教师和学生都饱含热泪，沉浸在巨大精神力量的强烈震撼之中。

为深化和巩固感恩教育报告会产生的良好效果，我校政教处以报告会为契机，积极组织了《听报告 写感动》征文活动，向四、五、六年级学生征文，得到了同学们的积极响应，经过班级初选，政教处共收到征文150多篇，到今天，在这150篇优秀作文中我们又请专家评选出一等奖15名、二等奖15名、三等奖31名。

在此，首先让我们对认真组织此项工作的班主任老师、语文老师表示衷心的感谢！向积极、踊跃参赛的同学们表示敬意，尽管你们中间的一些人没获奖，但你们的积极参与，本身就是了不起的行动，我相信下次的获奖名单上一定会有你的名字。（大家有信心吗？）

不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。今天获奖的学生们，用稚嫩的文笔描绘纯真的心灵，通过报告会，学会了感恩，感恩祖国，给我们幸福的生活；感恩父母，为我们无私的付出；感恩老师，辛勤的教诲。虽然孩子们不会用华丽的词藻，但他们的语言清新纯真，虽然他们不会用煽情的语言，但他们的感恩之情自然流露。孩子们的有感而发，是勤于积累，勤于动笔的硕果，孩子们的真情流露，离不开家长、老师的体贴细致，才有了今天的好成绩。

爱和励志是人生的两大课题，感恩报告会让我们的孩子和我们的老师经受了一次爱的洗礼，受到了一次励志的教育！愿我们的学生带着感恩的心的温暖上路，学会爱自己、爱亲人、爱生活、爱伟大的祖国。。扎扎实实走好人生的每一步，愿我们的学生插上励志的翅膀翱翔，把天空开拓得更辽阔，把未来谱写的更多彩缤纷！

4 作文——《颁奖词》

这老师。

咳咳乌鸦除了聪明没有点汗。乌鸦是禽流感传播的元凶之一。

乌鸦吃农作物，大量进城虽然维持生态，可是不具有观赏性，因为人们都不喜欢它。

真是写不出。你们老师说乌鸦怎么做的贡献。

给点资料涨涨知识 硬要说么，只有它吃腐肉杂食咳咳。写了昂人们唤它不吉之鸟，它却毫无怨言，默默无闻地担任起了最卑微的清洁工；它可以以被微生物侵蚀的食物为食，人不知而不愠；他用漆黑的外表隐藏了他金子般的心；我不入地狱，谁入地狱？这，便是对他心声最完美的诠释~OVER。

5 写颁奖词

写给伽利略的颁奖词

上完《斜塔上的实验》，我对学生说：“伟大的人自有其伟大之处。作者在文章中对伽利略有许多客观中肯又不乏赞叹的评价，同学们想不想也来试一把？每年央视都会请公众评出十位感动中国的人物，我们今天也来给伽利略颁个感动科学的奖，请同学们给他写一段颁奖词，大家可以参照《目标与检测》上的关于巴金老人的颁奖词。”学生纷纷摇头，“太难了吧！”“先来试一试嘛，不试怎么就知道难呢？写的时候遇到什么问题，可以及时问问我。”我笑着对学生说。接下来我又补充了一些写颁奖词的注意事项，语言以议论为主，须得精简凝练，需要有 的点缀。

学生进入了思考状态，我看着他们，没有说一句话，让他们静静地思，静静地写。半节课过去，许多同学都写出来了，我大喜过望，孩子们的努力得到了我的大力褒奖。下面是他们写的颁奖词。

靳利娜：伽利略，科学革命的先驱，加深了人们对物质运动宇宙的印象，开创了严密逻辑体系的近代科学。他对科学矢志不移地热爱，照亮了多少人的未来之路；他在无畏中行走，敲开多少人的心灵之门。他对大自然的热情、探索、创新、追求，将在科学史册上永远闪耀着璀璨的光辉。

郭国花：“坚持自我真理，从不迷信权威”的近代科学之父——伽利略，用他的努力、智慧、实验，诠释了一个崭新的科学历程，因而他被称为“科学革命的先驱”。为维护哥白尼的“日心说”，他宁可忍受终身被监禁的痛楚，他在科学的道路上留下了光辉的足迹，科学之光将永远为他闪耀！

田园：伽利略，一个不轻易相信权威，将每一种事物都放在自己的感官和思索的考察之下的人。他不怕侮辱，坚决怀疑并推翻亚里士多德的理论；他不怕终身被监禁，矢志维护哥白尼的“日心说”，他不愧为“近代科学之父”，他是科学革命的先驱，是科学史上的一个奇迹。

秦志云：伽利略，近代科学之父，伟大的物理学家、天文学家、科学家。他的一字一句中流淌着科学的理念，他的发现点亮了近代科学前进的道路，他的发明引领着科学走向辉煌，他在科学史册中永远闪耀着璀璨的光辉！

韩国忠：一个生命的不屈，一个伟大的发现，一个瞩目的实验，验证了一个“近代科学之父”的杰出。“不同物体的落地”描绘了他求索的历程，为了维护“日心说”，他宁愿遭受终身监禁。

一生的忠诚照亮了他一生的光芒。

一生的追求点燃了他不灭的理想。

赵泽：一个倔强的生命让科学露出了庐山面目。他是一个无比自尊自信的强者，他让人们震撼在他的顽强之中。他以实验为动力，照亮了科学漆黑的夜，为人类开辟一条真正的科学之道，他是当之无愧的“近代科学之父“，他将永远在科学史上刻录下不可磨灭的记号

6 作文：颁奖词海伦凯勒（200字）

颁奖词：（一）失明，却用生命书写光辉；一生砍坷，却用自我诠释人生！上帝没有给她光明，但她让上帝明白执着与不懈！眼睛看不见太阳，并不代表心中没有太阳，海伦凯勒用自己的生命教给我们人生，拼搏与美！此刻她就是我们心中不灭的太阳！（二）从黑暗到光明，你用你的一生奏响生命的绝唱，你感激每一个牵引你前行的人，爱的光明照在你身上，你又把它折射给社会，无声、无光、无言，不能阻挡你的心。

爱，不需要语言。（三）以惊人的毅力和不屈的精神在无光、无声的黑暗世界中创造奇迹，向我们昭示着残疾人的尊严与伟大。

蓬勃的生命生生不息。事迹：海伦·凯勒（Helen Keller 1880年6月27日-1968年6月1日），19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。

她以自强不息的顽强毅力，在安妮。莎莉文老师的帮助下，掌握了英、法、德等五国语言。

完成了她的一系列著作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像，荣获“总统自由勋章”等奖项。主要著作有《假如给我三天光明》、《我的生活》、《我的老师》等。

海伦·亚当斯·凯勒（Helen Adams Keller,1880年6月27日-1968年6月1日），美国女作家，残疾教育家，又译为海伦·凯勒。1880年6月27日出生于亚拉巴马州北部一个小城镇——塔斯喀姆比亚。

她在19个月的时候因为一次连续几天的高烧，治愈后留下后遗症，被迫失去视力和听力。在这黑暗而又寂寞的世界里，她并没有自暴自弃，而是自强不息，在导师安妮·莎莉文（Annie Sullivan）的帮助下，海伦学会用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。

她热爱生活并从中得到许多知识，学会了读书和说话，并开始和其他人沟通。以优异的成绩毕业于美国哈佛大学拉德克利夫学院，成为一位学识渊博，掌握英语、法语、德语、拉丁语、希腊语五种文字的著名作家和教育家。

她走遍世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她获得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家 的嘉奖。

海伦认为视力和听力丧失的悲剧往往发生在那些因贫困而无法给予孩子及时治疗的家庭。为了消除社会不平等引发的罪恶现象，海伦加入了美国社会党（Socialist Party of沉思America）和国际产业工人协会IWW(Industrial Workers of the World)，成为一名激进的社会主义者。

曾著有《我是怎样成为一名社会主义者的》和《我为什么要加入 IWW》两篇文章解释自己的行为动机。但西方历史教科书往往褒扬海伦·凯勒早年与疾病抗争的故事，而其成年后作为一名社会主义者的事实被故意忽略了。

在《老师告诉我的那谎言-美国历史教科书犯下的错误》书中曾提到这一点。海伦·凯勒一生一共写了14部巨作。

大学期间发表了《我生命的故事》。《我的生活》是她的处女作。

作品一发表立即在美国引起了轰动，被称为“世界文学史上无与伦比的杰作”，出版的版本超过百余种，在世界上产生了巨大的影响。本书由海伦·凯勒的《我的生活》、《走出黑暗》、《老师》三本书以及发表在美国《大西洋月刊》上的著名散文《假如给我三天光明》编译而成，完整系统地介绍了海伦·凯勒丰富、生动《假如给我三天光明》、真实而伟大的一生，许多文字还是第一次与中国读者见面。

《海伦·凯勒》为苏教版五年级下册第8课，也是试用本六年级下册第九课《我的老师》选入北师大版初一教材，《再塑生命》选入人教版八年级下册第五课，《假如给我三天光明》（节选）选入苏教版高中语文必修二珍爱生命专题中的生命之歌。20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她——海伦·凯勒，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一共度过了生命的88个春秋，熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月。

然而，正是这么一个幽闭在盲聋世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院；并用生命的全部力量四处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像之一。创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。

海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈爱的双手伸向全世界。海伦·凯勒（Helen Keller）(1880年6月27日-1968年6月1日)，是美国20世纪著名的盲聋女作家和演讲者，她凭借坚强的意志考入哈佛大学的拉德克里夫学院，成为世界上第一个完成大学教育的盲聋人，曾入选美国《时代周刊》评选的“人类十大偶像”之一，被授予“总统自由奖章”。

次年，被推选为世界十名杰出妇女之一。《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的散文代表作，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。

此外，本书中收录的《我的人生故事》，被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”。海伦凯勒，自幼因病成为盲聋人，但她自强不息，克服巨大的困难读完大学。

一生写了十几部作品，同时致力于救助伤残儿童、保护妇女权益和争取种族平等的社会活动。1964年获总统自由勋章。

她的事迹曾两次被拍成**。

7 求一篇600字的颁奖词

1 第二届长沙运达喜来登教师奖提名奖颁奖词 你们是光明的使者，携着文明的火种拓荒心灵的蒙昧；你们是执着的灯塔，耐着千年的寂寞指引天使的航程。

你们不怕风雨，因为你们早已化作滋润灵魂的雨滴；你们不怕崎岖，因为你们早已成为通江达海的路石；你们不会寂寞，因为你们的每一个岁月都激荡着生命的壮歌；你们不会清贫，因为你们的事业在飞扬的粉尘中已经绚烂成希望的彩虹！ 第二届长沙运达喜来登教师奖特别奖颁奖词 谭千秋：无论霜刀雪剑，管他天崩地裂，你自横刀立马，甘洒一腔热血！三湘的儿男，化作四川的山峦。你最后的俯身，成就了伟大的师魂；你不死的英灵，一定带给天国清朗的书声…… 敖双英：你用一只背包，背着对教育的热爱，疾步向前；你用一个镜头，捕捉着对教育的感悟，气象万千。

网络世界里，你是纯美善良的桃花仙子；现实世界中，你催生着桃花朵朵开。 杨爱英：天地有大美而不言，山水恒常；天地有大爱而不言，师恩恒常。

韶华荏苒，只为守望满园桃李；鬓添白发，痴心坐爱繁花落英。 马安健：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

从1959到2009，你的岁月在黑板上流走。在神农尝百草的山间，是你万紫千红的“花园”。

你高擎的奥运圣火，是你对光明的执着。事业没有黄昏，晚霞依然漫天。

陈小慧：你是静默在天地间的永恒，像农夫忠于土地一样忠于责任。洞庭湖的女儿，没有豪言壮语，只有坦荡胸怀。

只要生命还在，你就会屹立讲台；甘做学生的“三陪”，你从来青春无悔！ 曾祥叙：三十功名尘与土，八千里路云和月。山不转水转，水不转你转。

滔滔猛洞河上，你的脊梁就是移动的桥梁；深深的土家山寨里，你的胸膛就是不倒的学堂。 杨 芳：你是逐日的夸父，用巨人的脚板踏平了人间的坎坷。

你是精钢的硬汉，用铁肩挑起教书育人的责任。从不蹒跚，从不躲闪，你用信念的高度，比肩莽莽群山；用知识的森林，葱茏苍苍荒原。

李远仿：一抔黄土，是你的绵绵遗恨；三尺讲台，是你的万里长征。菁菁校园，革故鼎新；心鹜八极，神游万仞。

你用汗水，洗掉孩子们心灵的风尘；你用热血，让山乡的土地获得永恒的滋润。 兰朝红：你是清新的君子兰，盛开在彤红的朝阳中。

你那蓬勃的生机，芬芳了家乡的土地；你那如火的赤诚，燃烧了深山的贫瘠。你在希望工程中获得成长，你在茁壮成长中播种新的希望。

曾庆祥：你不是朝中的一品大员，乃是山里的一品教师。道德一品，知识一品。

以一品的态度教育了一品的学生，用一品的执着创办了一品的学校。你的字典里只有教育，你的情感里惟有学生。

你亲手点燃的烘笼，烘暖了山里的冬天，照亮了心灵的荒原！ 2 石家庄市第23中学 2007--2008学年 “感动校园”——学生最喜欢的老师评选颁奖词 金秋九月，空气中弥漫着感念师恩的情绪。我们不会忘记，当群星闪亮的时候，我们的老师，还在灯下奋笔疾书；当万家灯火阑珊，家人共享天伦之乐的时候，我们的老师还在孜孜不倦地为学生排忧解难。

多少朵含苞欲放的花朵在你们的手中欣然绽放，多少颗枝零叶乱的小树在你们的剪裁下茁壮成长。金秋九月，让我们感动校园，为敬爱的老师们献上我们最真挚的祝福，真心说句“老师您辛苦了，祝福您节日快乐！” 感恩老师，在此送上我们最普通，但又最有价值，最珍贵的礼物 ——我最爱的老师，就是您。

下面向获得2007-2008学年感动校园，学生最喜欢的老师们献礼，他们是： 第一组： 王 欣——用心灵赢得心灵，用人格引领人格，在教育的长河里摆渡，在知识的海洋里导航。原本乏味枯燥的书本在您的手中熠熠生辉。

明亮的双眼闪烁着智慧的光芒，勤劳的双手定会书写新的辉煌。 吕文轶——不善言谈的您对待工作总是一丝不苟，您用执著的勤恳，让科学的百花园永远五彩缤纷。

曹 辉——博闻强识、幽默风趣是我们对您的印象，用渊博的知识点燃智慧，用幽默的语言活跃气氛，将我们带入充满神秘和新奇的语文世界。 许文哲——敬业、负责、朴素、大方是您的风格，您用睿智的思想让我们在知识的世界里自由的翱翔。

忘不了您的亲切问候，忘不了您的谆谆教诲。 下面有请：王欣、吕文轶、曹辉、许文哲四位老师上台接受学生真心的节日祝福。

第二组： 于 萍——是谁把雨露撒遍大地，是谁把幼苗辛勤哺育，是您——于萍老师，看这遍地怒放的鲜花，哪一朵没有您的心血， 哪一朵没有您的汗滴。您就像滋润大地的甘泉，您就是沐浴我们的春雨。

申 磊——矮矮的身材丝毫不影响我们对您的喜爱和尊敬，您鼓鼓的肚子里装的是智慧、知识、幽默、和威严。您用幽默的语言活跃气氛，用热情的心灵照亮每位学生的天地。

您有一颗无私奉献的心，无论我们走到哪里，我们都会将您铭记在心。 宋红欣——“落红不是无情物，化作春泥更护花” 这是牺牲自己却带来希望的奉献者的爱。

鲜花之所以欣欣向荣，是因为拥有辛勤的园丁。在宋红欣老师的带领下，中考状元花落二十三。

桂冠的荣耀，让每一名23中人自豪。 于靖芳：像白云一般纯洁，像蓝天一样辽阔。

就是您，于靖芳老师，有了您的加入，心与心才能相通。 下面有请：于萍，申磊，宋红欣，于靖芳四位老师。

8 给老师的颁奖词怎么写呀

1她是美的化身，她是微笑的天使。她严格但不失温和，苛求但不失委婉，求真但不失热忱……她用聪明才智演绎着课堂精彩，她用辛勤劳作耕耘在三尺讲台，她用真心诚心滋润着学生心田。

2

她虽然没有铿锵的誓言，却有着最坚定的信念。讲台上，她条分缕析，娓娓道来，让你感知数学的魅力；班级中，她耐心倾听，循循善诱，让你感受母亲般的慈爱；生活中，她寡言少语，随和平易，让你感受教师人格的力量。她用爱心和责任叩响了每一位学生的心扉，用智慧和热情化解着每一位孩子心中的疑云。

3

她用智慧，捕捉着每一个孩子身上的闪光点；她用爱心，让每一位孩子享受着童年的乐趣。“爱心满园，智慧满怀，让学生因为有我而快乐”是她教育教学工作的标尺。年龄不是距离，时间不是借口，踏上三尺讲台仅三年又半载的她，收获着教育教学带给她的无穷快乐！

1 颁奖稿作文六百字

第十二届“雨花奖”作文大赛的通知我是从《全国优秀作文选》上看见的，我们班有好多同学都订了这份刊物，也都非常喜欢读，因为那里面的文章都是我们小朋友写的。当时，妈妈说：“你也写一篇吧。”我说：“写什么啊，我不会写啊。”妈妈说：“你想写什么就写什么，不过就是说自己想说的话嘛。”于是，我就把自己心目中的春天写了出来，特别是一到春天就起疙瘩这件事，是最让我烦恼的事情了。

然后，妈妈带我去邮局，我自己写好信封，把信塞到邮筒里。我感到很神奇，很有意思。

投完之后，我一遍遍地问妈妈：“我能获奖吗？”妈妈说：“哪有这么简单。”之后我就没有再问。

那天下午，老师让我出去一下，我想，我没犯错误啊，老师怎么又叫我呢？老师说：“你的作文得了奖。”我欣喜若狂，回到家，我告诉了妈妈，妈妈很高兴，全家人都很高兴，妈妈说一定带我去南京领奖。

在南京大学颁奖典礼上，我见到了作家梁晓声、黄蓓佳、肖复兴、赵丽宏、秦文君，还有一个远近闻名的大作家——余秋雨。余秋雨老先生，戴着眼镜，穿着长大衣，还有一些白头发，显出一副大作家的风度来。在四年级课本里，我曾学过肖复兴老师的一篇文章，题目是《那片绿绿的爬山虎》，现在见到本人，还真有些激动呢！

看来，写作文这件事其实很简单，只要你用心去写，肯定会写好的。

2 颁奖稿作文六百字

第十二届“雨花奖”作文大赛的通知我是从《全国优秀作文选》上看见的，我们班有好多同学都订了这份刊物，也都非常喜欢读，因为那里面的文章都是我们小朋友写的。

当时，妈妈说：“你也写一篇吧。”我说：“写什么啊，我不会写啊。”

妈妈说：“你想写什么就写什么，不过就是说自己想说的话嘛。”于是，我就把自己心目中的春天写了出来，特别是一到春天就起疙瘩这件事，是最让我烦恼的事情了。

然后，妈妈带我去邮局，我自己写好信封，把信塞到邮筒里。我感到很神奇，很有意思。

投完之后，我一遍遍地问妈妈：“我能获奖吗？”妈妈说：“哪有这么简单。”之后我就没有再问。

那天下午，老师让我出去一下，我想，我没犯错误啊，老师怎么又叫我呢？老师说：“你的作文得了奖。”我欣喜若狂，回到家，我告诉了妈妈，妈妈很高兴，全家人都很高兴，妈妈说一定带我去南京领奖。

在南京大学颁奖典礼上，我见到了作家梁晓声、黄蓓佳、肖复e79fa5e98193e4b893e5b19e31333337613831兴、赵丽宏、秦文君，还有一个远近闻名的大作家——余秋雨。余秋雨老先生，戴着眼镜，穿着长大衣，还有一些白头发，显出一副大作家的风度来。

在四年级课本里，我曾学过肖复兴老师的一篇文章，题目是《那片绿绿的爬山虎》，现在见到本人，还真有些激动呢！ 看来，写作文这件事其实很简单，只要你用心去写，肯定会写好的。

3 求一篇600字的颁奖词

1 第二届长沙运达喜来登教师奖提名奖颁奖词 你们是光明的使者，携着文明的火种拓荒心灵的蒙昧；你们是执着的灯塔，耐着千年的寂寞指引天使的航程。

你们不怕风雨，因为你们早已化作滋润灵魂的雨滴；你们不怕崎岖，因为你们早已成为通江达海的路石；你们不会寂寞，因为你们的每一个岁月都激荡着生命的壮歌；你们不会清贫，因为你们的事业在飞扬的粉尘中已经绚烂成希望的彩虹！ 第二届长沙运达喜来登教师奖特别奖颁奖词 谭千秋：无论霜刀雪剑，管他天崩地裂，你自横刀立马，甘洒一腔热血！三湘的儿男，化作四川的山峦。你最后的俯身，成就了伟大的师魂；你不死的英灵，一定带给天国清朗的书声…… 敖双英：你用一只背包，背着对教育的热爱，疾步向前；你用一个镜头，捕捉着对教育的感悟，气象万千。

网络世界里，你是纯美善良的桃花仙子；现实世界中，你催生着桃花朵朵开。 杨爱英：天地有大美而不言，山水恒常；天地有大爱而不言，师恩恒常。

韶华荏苒，只为守望满园桃李；鬓添白发，痴心坐爱繁花落英。 马安健：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

从1959到2009，你的岁月在黑板上流走。在神农尝百草的山间，是你万紫千红的“花园”。

你高擎的奥运圣火，是你对光明的执着。事业没有黄昏，晚霞依然漫天。

陈小慧：你是静默在天地间的永恒，像农夫忠于土地一样忠于责任。洞庭湖的女儿，没有豪言壮语，只有坦荡胸怀。

只要生命还在，你就会屹立讲台；甘做学生的“三陪”，你从来青春无悔！ 曾祥叙：三十功名尘与土，八千里路云和月。山不转水转，水不转你转。

滔滔猛洞河上，你的脊梁就是移动的桥梁；深深的土家山寨里，你的胸膛就是不倒的学堂。 杨 芳：你是逐日的夸父，用巨人的脚板踏平了人间的坎坷。

你是精钢的硬汉，用铁肩挑起教书育人的责任。从不蹒跚，从不躲闪，你用信念的高度，比肩莽莽群山；用知识的森林，葱茏苍苍荒原。

李远仿：一抔黄土，是你的绵绵遗恨；三尺讲台，是你的万里长征。菁菁校园，革故鼎新；心鹜八极，神游万仞。

你用汗水，洗掉孩子们心灵的风尘；你用热血，让山乡的土地获得永恒的滋润。 兰朝红：你是清新的君子兰，盛开在彤红的朝阳中。

你那蓬勃的生机，芬芳了家乡的土地；你那如火的赤诚，燃烧了深山的贫瘠。你在希望工程中获得成长，你在茁壮成长中播种新的希望。

曾庆祥：你不是朝中的一品大员，乃是山里的一品教师。道德一品，知识一品。

以一品的态度教育了一品的学生，用一品的执着创办了一品的学校。你的字典里只有教育，你的情感里惟有学生。

你亲手点燃的烘笼，烘暖了山里的冬天，照亮了心灵的荒原！ 2 石家庄市第23中学 2007--2008学年 “感动校园”——学生最喜欢的老师评选颁奖词 金秋九月，空气中弥漫着感念师恩的情绪。我们不会忘记，当群星闪亮的时候，我们的老师，还在灯下奋笔疾书；当万家灯火阑珊，家人共享天伦之乐的时候，我们的老师还在孜孜不倦地为学生排忧解难。

多少朵含苞欲放的花朵在你们的手中欣然绽放，多少颗枝零叶乱的小树在你们的剪裁下茁壮成长。金秋九月，让我们感动校园，为敬爱的老师们献上我们最真挚的祝福，真心说句“老师您辛苦了，祝福您节日快乐！” 感恩老师，在此送上我们最普通，但又最有价值，最珍贵的礼物 ——我最爱的老师，就是您。

下面向获得2007-2008学年感动校园，学生最喜欢的老师们献礼，他们是： 第一组： 王 欣——用心灵赢得心灵，用人格引领人格，在教育的长河里摆渡，在知识的海洋里导航。原本乏味枯燥的书本在您的手中熠熠生辉。

明亮的双眼闪烁着智慧的光芒，勤劳的双手定会书写新的辉煌。 吕文轶——不善言谈的您对待工作总是一丝不苟，您用执著的勤恳，让科学的百花园永远五彩缤纷。

曹 辉——博闻强识、幽默风趣是我们对您的印象，用渊博的知识点燃智慧，用幽默的语言活跃气氛，将我们带入充满神秘和新奇的语文世界。 许文哲——敬业、负责、朴素、大方是您的风格，您用睿智的思想让我们在知识的世界里自由的翱翔。

忘不了您的亲切问候，忘不了您的谆谆教诲。 下面有请：王欣、吕文轶、曹辉、许文哲四位老师上台接受学生真心的节日祝福。

第二组： 于 萍——是谁把雨露撒遍大地，是谁把幼苗辛勤哺育，是您——于萍老师，看这遍地怒放的鲜花，哪一朵没有您的心血， 哪一朵没有您的汗滴。您就像滋润大地的甘泉，您就是沐浴我们的春雨。

申 磊——矮矮的身材丝毫不影响我们对您的喜爱和尊敬，您鼓鼓的肚子里装的是智慧、知识、幽默、和威严。您用幽默的语言活跃气氛，用热情的心灵照亮每位学生的天地。

您有一颗无私奉献的心，无论我们走到哪里，我们都会将您铭记在心。 宋红欣——“落红不是无情物，化作春泥更护花” 这是牺牲自己却带来希望的奉献者的爱。

鲜花之所以欣欣向荣，是因为拥有辛勤的园丁。在宋红欣老师的带领下，中考状元花落二十三。

桂冠的荣耀，让每一名23中人自豪。 于靖芳：像白云一般纯洁，像蓝天一样辽阔。

就是您，于靖芳老师，有了您的加入，心与心才能相通。 下面有请：于萍，申磊，宋红欣，于靖芳四位老师。

4 朱敏才颁奖词作文600

10年前，退休的外交官夫妇朱敏才、孙丽娜并没有选择在北京的安逸生活，而是来到贵州偏远山区义务支教。

他们将义务支教作为新生活的支点，也是圆了自己未圆的梦--1965年从贵州大学英语系毕业时，朱敏才填写的志愿是到贵州山区当一名英语老师，而国家的统一分配让他成了一名外交官。本来是小学教师的孙丽娜，因为跟随丈夫常驻外国使馆而不得不放弃心爱的工作，她总觉得当老师还没当够。

把光鲜靓丽的西装和礼服留在北京，背上简单的行囊，他们来到了偏僻的尖山苗寨。寨里有200多个孩子，在他们之前，这儿只有一名代课老师。

尽管做好了吃苦的准备，但条件之艰苦还是超出了他们的预料。他们的卧室跟男厕所共用一面墙，夏天臭气熏天，孙丽娜晚上要戴着两层口罩才能睡觉。高原强烈的紫外线照射让孙丽娜的右眼全部失明，左眼视力只剩下003。朱敏才患有高血糖、高血脂、呼吸暂停综合征等危险疾病，山区湿冷的气候又让他得上了风湿病。这里缺医少药，朱敏才干脆硬扛着。为省下钱购买教学器材和孩子的学习用品，那条大窟窿连着小窟窿的秋裤，他们都不舍得扔，缝缝补补接着穿。

这些年，夫妇俩行了上万公里，支教了5所乡村小学，不仅为学校新开设了外语、音乐、体育、美术等课程，还募集善款350多万元，为孩子们建了电脑教室和学生食堂。偏远的山寨因为他们的出现而看到了希望，他们也因为孩子们的面貌一新而感到莫大满足，整个寨子都飘着他们朗读的读书声，那声音太美了。

2014年9月，在支教的第9年，扎根贵州山区的朱敏才第一次回到北京，他和孙丽娜一起，接受最美乡村教师的颁奖。谈起未来的打算，年逾古稀的他表示只要还能动，就在那里教下去。但让孙丽娜没有想到的是，仅仅一个月之后，丈夫就因突发脑溢血被送进了遵义县人民医院。突然见不到朝夕相处的朱老师了，孩子们总是问：朱老师什么时候回来呀？朱老师您快点好起来吧！

穿一件充满生机的绿色上装，孙丽娜来到感动中国的舞台，含泪接过属于他们夫妇俩的荣誉。她带来了丈夫的近况：他右半边还没有知觉，但神智开始清醒，可以连着说两三个字了。回到孩子们中间，这是朱敏才最大的心愿。

感动中国为他们写下的颁奖词是：你们走过半个地球，最后在小山村驻足。你们要开一扇窗，让孩子发现新的世界。发愤忘食，乐以忘忧，夕阳最美，晚照情浓。信念比生命还重要的一代，请接受我们的敬礼！

当朱敏才、孙丽娜夫妇将大爱洒向山间的时候，江苏江阴的村镇和河南郑州的陇海大院同样因为超越亲情的大爱而温暖如春。

5 感动中国颁奖词作文650个字

正是花样年华，你却悄然离开。你捐出自已，如同花朵从枝头散落，留得满地清香。命运如此残酷，你却像天使一样飞翔。你来过，你不曾离开，你用平凡生命最后的闪光把人间照亮。--摘自颁奖词。

12岁的女孩何玥查出自已因肿瘤扩散至脑部组织，她静静地躺在医院里，当她得知自已的生命只有三个月时，她决定将自已的器官捐给那些有需要的人。

那天，何玥对爸爸妈妈说的第一句话是：“爸爸，我想把器官捐出去行不行？”父母吓了一大跳，把何玥骂了一顿，因为按老家的风俗，人死后尸体被解剖是大逆不道的。何玥哭了：“我想把生命奉献出来！让我的生命得到延续，同时我也想让我的生命更有价值，哪怕只是一点点……”最后父母含着泪同意了。

11月份17日，何玥离开了人世。“虽然我们的女儿没了，但我们帮她完成了心愿，我们很欣慰！”在演播室里，何玥的父母从走上台那一刻起就几度泣不成声。

何玥离开了我们，但她瘦弱的身躯呈现出来的却是感人的力量，我觉得何玥还在这里，虽然我们看不见她，但她的故事永远流传！

6 作文 对邓稼先的颁奖词600字

《邓稼先》：1、在他心中，事事都轻，人民最重。

他清楚，人民是一切。为人民，他奋战28年；为人民，他奉献自己的一生。

2、辐射的尖刀往肉里扣，他横竖不说一句话！“科学巨人”，两弹功臣，他一笑而过；忠厚平实，至死不懈，他坚持一生。开创祖国核武器，他是先头人；研制中国核导弹，他是探路者。

他是一个“大写的人”！3、他，一位具有中国农民朴实气质的人，一位鲜为人知的科学家，一位身为先卒，不怕牺牲的英雄；他开拓了中华民族核武器事业，让中华民族摆脱了任人宰割的危机。升腾在空中的蘑菇云，是他奉献一生的回报，是他多少个不眠之夜的成果。

他，邓稼先，我国国防事业上一座不朽的丰碑！4、默默无闻是他的性格，忠厚平实、真诚坦白是他的品质。一个坚强的开拓者，不会在蓬断草枯的沙漠中退缩；一个无私的奠基人，不会起一点私心；一个坚定的工作者，不会在工作、生活中彷徨。

在核武器事业上，他是一个领跑者，是一个大写的人！他便是邓稼先。

7 感动中国颁奖词作文650个字

正是花样年华，你却悄然离开。你捐出自已，如同花朵从枝头散落，留得满地清香。命运如此残酷，你却像天使一样飞翔。你来过，你不曾离开，你用平凡生命最后的闪光把人间照亮。--摘自颁奖词。

12岁的女孩何玥查出自已因肿瘤扩散至脑部组织，她静静地躺在医院里，当她得知自已的生命只有三个月时，她决定将自已的器官捐给那些有需要的人。

那天，何玥对爸爸妈妈说的第一句话是：“爸爸，我想把器官捐出去行不行？”父母吓了一大跳，把何玥骂了一顿，因为按老家的风俗，人死后尸体被解剖是大逆不道的。何玥哭了：“我想把生命奉献出来！让我的生命得到延续，同时我也想让我的生命更有价值，哪怕只是一点点……”最后父母含着泪同意了。

11月份17日，何玥离开了人世。“虽然我们的女儿没了，但我们帮她完成了心愿，我们很欣慰！”在演播室里，何玥的父母从走上台那一刻起就几度泣不成声。

何玥离开了我们，但她瘦弱的身躯呈现出来的却是感人的力量，我觉得何玥还在这里，虽然我们看不见她，但她的故事永远流传！

8 颁奖词怎么写

颁奖词学习如逆水行舟，不进则退。

在学习中取得进步是很不容易的，百舸争流勤者胜，我们班一大批同学以认真的态度、踏实的作风、勤奋的习惯在本次期中考试取得了大的进步。“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”，希望这些同学继续发扬勤奋、踏实、谦虚、锲而不舍的精神，争取更大的进步。以良好状态进入“期末预备期”，为打造全新毕业班团队全面准备！下面进行颁奖（。）

让我们再一次用热烈的掌声对获得奖励的同学表示祝贺！希望他们再接再厉，一步一步走上新的台阶。

下面宣布班获奖名单。 一、什么是颁奖词 颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上，对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。

笔者认为颁奖词所适用的情形是：在颁奖典礼上，它是作为某种主题活动的一个重要环节而存在的，缺少了这个环节，活动的策划就不是很完美，活动过程就显得不是很完整。通过这种宣读颁奖词的方式，让大众了解获奖对象的事迹以及所体现的一种超乎寻常的人格精神，从而取得一种教育的效果。

因此，它必须借助于优美的语言文字对获奖对象进行准确的陈述与评价。二、颁奖词的特点 （一）情感性 饱含情感，真挚赞美人物的事迹与精神，以达到以情感人的艺术效果。

（二）深刻性 对人物事迹的评价，必须体现一定的深度，触及人物的精神内核，将人物的壮举提升到一定的思想高度。 （三）简洁性 颁奖词非常精练简洁。

为适应电视节目的播出时间要求，寥寥数句，即见人物的 神韵与风采。 （四）系列性 在颁奖典礼上，授奖对象一般不是单个的，因此，这类文稿的写作往往是一个系列。

尽管主题相同，但是具体人物对象的事迹不同。这就要求写作时必须做到因人定论、因事定调，有针对性地表达出每个人的个性特点。

三、颁奖词的写法 （一）大笔写意，点明人物的事迹。 写意是国画的一种画法，用笔不求工细，注重神态的表现和抒发作者的情趣。

在这里，引申为一种叙事方法，是指从大处着眼，抓住人物最主要的令人钦敬的事迹，简要概述，如同画写意画，力求用最简洁的笔墨，勾勒出丰满的笔下之物。因此，颁奖词不要求详尽地交代人物事迹的来龙去脉或是细枝末节。

在新闻传媒非常发达的时代，人物事迹点到为止，人们自然心领神会。 例如：感动中国2005年度人物获奖者魏青刚的颁奖词：例子：编辑词条2007感动中国颁奖词：1、钱学森 颁奖词（民族脊梁） 在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。

5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。

他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。2、李剑英 颁奖词（天地英雄） 烟笼大地，声震蓝天。

星陨大地，魂归长天，他有22年飞行生涯，可命运只给他16秒！他是一名军人，自然把生命的天平向人民倾斜。飞机无法转弯，他只能让自己的生命改变航向。

3、钟期荣 胡鸿烈 颁奖词（树仁立德） 狮子山下的愚公，香江边上的夫子。贤者伉俪，本可锦衣玉食，却偏偏散尽家产，一生奔波。

为了学生，甘为骆驼。与人有益，牛马也做。

我们相信教育能改变社会，而他们为教育做出楷模。4、孟祥斌 颁奖词（义无反顾） 风萧萧，江水寒，壮士一去不复返。

同样是生命，同样有亲人，他用一次辉煌的陨落，挽回另外一个生命。别去问值还是不值，生命的价值从来不是用交换体现。

他在冰冷的河水中睡去，给我们一个温暖的启示。5、方永刚 颁奖词（践行信仰） 一个真正的战士，在和平年代也能找到自己的方向， 一个忠诚的战士，在垂危的时候，不会忘记自己的使命，他是一位满怀 的理论家 ，更是敢于奉献生命的实践者。

在信仰的战场上，他把生命保持在冲锋的姿态。6、李丽 颁奖词（心灵强者） 残疾打不垮、贫困磨不坏、灾难撞不倒，坚强和她的生命一起成长。

身体被命运抛弃，心灵却唱出强者的歌。五年时间，温暖八万个冰冷的心灵，接受、回报、延伸，她用轮椅为爱心画出最美的轨迹。

7、闵恩泽 颁奖词（人生如炬） 在国家需要的时候，他站出来！燃烧自己，照亮能源产业。把创新当成快乐，让混沌变得清澈，他为中国制造了催化剂。

点石成金，引领变化，永不失活，他就是中国科学的催化剂！8、陈晓兰 颁奖词（大医医心） 虽千万人，吾往矣！曾经艰难险阻，她十年不辍，既然身穿白衣，就要对生命负责，在这个神圣的岗位上，良心远比技巧重要的多。她是一位医生，治疗疾病，也让这个行业更纯洁。

9、谢延信 颁奖词（有信延信） 当命运的暴风雨袭来时，他横竖不说一句话，生活的重担压在肩膀上，他的头却从没有低下！用33年辛劳，延展爱心，信守承诺。他就像是一匹老马，没有驰骋千里，却一步一步地到达了善良的峰顶。

10、罗映珍 颁奖词（真爱无疆） 把爱人从沉睡中唤醒，是生命的奇迹，还是心灵的力量？她用一个传统中国女人最朴素的方法诠释了对爱人不离不弃的忠贞。甜蜜不是爱情的标尺，艰难才能映照爱情的珍贵。

11、「嫦娥」团队 年度评选特别奖「嫦娥」团队。 颁。

1 新闻特写作文600字

我认为，既然说是些新闻，就要有真实性，同时新闻是传播信息的一种方式，就要求简洁

新闻是有一定的结构的，大致如下：标题（题目）——导语（一般是要讲之事的最简）——主体（即新闻的详细内容）——总结（即结尾）

写新闻与学校语文课的作文是很不相同的作文只要文字通顺、叙述清楚、笔调优美，就是好作文，不一定要求真实，也不是为了发表新闻是新近发生的事实的报道，要面对广大读者，考虑他们的兴趣，同时还负有宣传党的政策的任务；新闻的体裁也相对分明，写作各有要求下面谈谈主要的三种新闻体裁一、先搭架子再写文章 构思是一切写作的基础提笔前一定要想好自己准备写什么，确定中心思想，通常中心思想体现在标题上然而在来稿中，标题与内容不搭界或题大事小的情况经常可见接着要考虑我怎样写，为文章搭好架子，先说什么，后说什么，结尾最后使用哪项素材等等然而在来稿中，许多文章显然缺乏对结构的思考，走题、详略不当、套话连篇的现象十分严重这两点对新闻写作来说应该是不言而喻的，但就是在这个方面，问题实在太多，包括一些专职通讯员，也常忽视这些最基本的写作要求文字倒是通顺，却不知所云所以，在谈具体写作时，先要求每个人自己想好：我要写什么、我准备怎样写（包括采用各种体材） 二、消息写作 消息是新闻体裁中，最常见的一种，它的目的是简洁、客观的文字，向读者报告新近发生的事实宣传什么，消息的客观性原则不允许记者在其中发议论或作出判断即使想报道宣传什么，也必须“用事实说话”，通过选择所报道事实来表达倾向，不能由记者在消息中发表议论一般的事实性新闻，采用“倒金字塔结构”的教多，即整条消息根据一件事实的方方面面内容，按重要性程度来安排叙述的层次和段落，于是就形成以下“头重脚轻”或“虎头蛇尾”的报道结构：1 导语事实中最重要或最精彩的部分，或事实的关键点，安排在导语中向读者报告导语中，又要把最重要、最精彩的话，作为第一语2 进一步说明或解释导语中谈到的事实的材料这些材料仍然按照问题的轻重缓急安排，可分为若干段落3 必要的背景材料，也按照重要程度编排4 次要的补充材料如果将这样的消息从后面删节，删到只剩下导语，甚至只剩下一句话，它仍然可以独立存在，并清楚地告诉读者发生了一件什么事情显然，导语在消息中的位置举足轻重，一定要写好导语主要有四种类型：事实性导语：概括性导语；描写性导语；延缓性导语要根据具体情况决定采用那一种关键把握两点：理解所报道事实的关键之点；及时找到最能够打动读者，引导他们继续看下去的动词或短语导语一般要涉及以下四方面内容：1，简要告之读者具体、明确的事实；2，事实发生的时间；3，新闻来源；4，发生的地点其他常见的消息结构，还有积累兴趣结构、时间顺序结构、提要结构等等三、通讯写作 不拘一格地具体而详尽地报道事实，便形成另一主要的新闻体裁——通讯通讯的共同特征，是用叙述、描写、抒情、议论的方式综合报道新近发生的事实不论报道的是事件还是人物，它一般要始终围绕“人”做文章，通过人的活动和思想展事实，因而一般地带有情感色彩，这正是通讯的魅力所在通讯协作比消息灵活，允许记者表达倾向（当然，某些通讯也可采用客观报道的方式），但写好了不容易，因为需要更扎实的文字表达功底通讯要求非常明确主题，提炼好通讯的主题，通常通讯成功的关键这需要深入分析事实的特点，了解发生的背景和时代精神这方面可窥见作者的分析能力和思想水平的高低通讯的结构类型灵活多样，常见的有以下三种：1，“一条龙”式，即时间上的纵向结构2，“破西瓜”式，即空间上的横向结构3，“剥竹笋”，即从简单、表达化向纵深发展，最后达到 ，点破主题详略得当、前后呼应，是通讯写作中需要经常考虑的问题

2 写一篇新闻特写不少于600字

在我那多姿多彩的童年里，有许多事情非常值得我回忆的，其中最令我难忘的就是五年级的那一次校运会。

“加油！加油……”什么声音呢？原来是我校正在举行的田径运动会。气氛好不热闹，比赛场上不时响起欢呼声。

第一项是年级段跳绳。比赛口令一响，，只见全班同学都迅速摆动起跳绳，疯狂地跳起来。

每个人心里都有一个信念，一定得为班级争光。手中的绳子越甩越快，脚下的步伐随之跟进，那速度之快，快得简直令数数的同学们来不及数。

一分钟时间眨眼间过去了，同学们个个累得气喘吁吁的。我们班以最棒的成绩夺得了第一名。

今年的校运会我很幸运被选入了参加跳大绳的比赛。我们比赛的地点是——校园大门口。

我们所有的来到校园的大门口，准备比赛。“准备比赛了！快快快，排好队形。”

一个同学喊。我也迅速“钻进”大绳里，准备好跳大绳。

“三二一，开始！”随着声音的想起，我也跟着节奏一起跳起来。“30、31、32、33、34、35、36！”最后，我们卡死在了“36”下那里。

虽然有第二次，但第二次就不是我来跳了。因为已经安排好了我先跳，然后再是另外一个人来跳。

“没我份了，先走了吧。”我心想。

想完便来到操场上。首先是男子100米赛。

每一位选手都很紧张，我们班的参赛选手也不例外。枪声响起了，我们班的张志峰如风般地跑向终点，遥遥领先在前头。

“加油啊，你是最棒的！”我心里想。果然如此，他不但得了第一，而且还破了纪录。

接着就是200米，然后又是400米，有是800米。我们男子都得了很好的成绩，而女的可就不怎么样了。

场上运动员们奋力拼搏，场外同学们热情支持。同时，在这紧张与激烈的背后，是我们的老师和裁判员们的默默奉献。

因为有了他们，赛场秩序才得以维持；因为有了他们，本届校运会才得以顺利的举行。拼搏与奉献在我们的操场上奏响了凯歌！我相信，在下一届运动会上，我们班一定会取得好成绩。

3 新闻特写：校运会作文600字

在我那多姿多彩的童年里，有许多事情非常值得我回忆的，其中最令我难忘的就是五年级的那一次校运会。

“加油！加油……”什么声音呢？原来是我校正在举行的田径运动会。气氛好不热闹，比赛场上不时响起欢呼声。

第一项是年级段跳绳。比赛口令一响，，只见全班同学都迅速摆动起跳绳，疯狂地跳起来。

每个人心里都有一个信念，一定得为班级争光。手中的绳子越甩越快，脚下的步伐随之跟进，那速度之快，快得简直令数数的同学们来不及数。

一分钟时间眨眼间过去了，同学们个个累得气喘吁吁的。我们班以最棒的成绩夺得了第一名。

今年的校运会我很幸运被选入了参加跳大绳的比赛。我们比赛的地点是——校园大门口。

我们所有的来到校园的大门口，准备比赛。“准备比赛了！快快快，排好队形。”

一个同学喊。我也迅速“钻进”大绳里，准备好跳大绳。

“三二一，开始！”随着声音的想起，我也跟着节奏一起跳起来。“30、31、32、33、34、35、36！”最后，我们卡死在了“36”下那里。

虽然有第二次，但第二次就不是我来跳了。因为已经安排好了我先跳，然后再是另外一个人来跳。

“没我份了，先走了吧。”我心想。

想完便来到操场上。首先是男子100米赛。

每一位选手都很紧张，我们班的参赛选手也不例外。枪声响起了，我们班的张志峰如风般地跑向终点，遥遥领先在前头。

“加油啊，你是最棒的！”我心里想。果然如此，他不但得了第一，而且还破了纪录。

接着就是200米，然后又是400米，有是800米。我们男子都得了很好的成绩，而女的可就不怎么样了。

场上运动员们奋力拼搏，场外同学们热情支持。同时，在这紧张与激烈的背后，是我们的老师和裁判员们的默默奉献。

因为有了他们，赛场秩序才得以维持；因为有了他们，本届校运会才得以顺利的举行。拼搏与奉献在我们的操场上奏响了凯歌！我相信，在下一届运动会上，我们班一定会取得好成绩。

4 关于新闻特写的范文200字

子彬昌

下午3点刚过，门厅接待捐款的刘云杰老师告诉我：“王镜师傅又来了！”在场的人心里都一阵高兴，我撂下手头工作赶忙走到前厅：“大冷的天，这么远您怎么来了？”我问。他迎过来，右手拿着200块钱一扬：“这不，我把这钱捐了。”

王镜——就是那位住在北京黄杉木店周转房、捡破烂向希望工程和其他社会福利事业捐款万元的退休老工人。今天出现在我眼前的王镜老人，无论从脸色上，还是穿着上，都和以往来时大不一样了：他的脸黑中透出红润，而且胖了；身穿黑色棉外套、土**新工作罩裤，足下一双黑色包头胶底棉鞋，显得干净利落。我请老人坐下，没等我问寒问暖，他就满脸堆笑地说：“这不，人家知道我困难，给我寄来200块钱，好人哪！我怎么能要人家的钱呢？”我接过话茬：“你节衣缩食，捡破烂把1万元都捐了，这200块钱人家给您，您留下用也是应该的。”老人立即反驳道：“不能！无论如何我也不能要。人家一片好心。退休费我足够用了，还是捐给希望工程，给贫困山区办教育吧。”说着，他转过脸对刘老师说：“你一定要写人家的名字，我把收据给他寄去，好好谢谢人家。这情我领了。”“我琢磨，退回去也太不尽人情。可我又不能要，还是给希望工程，顶好！”我一边聆听，一边凑过去接过老人手中的一个信封，那上面写着：河南洛阳一拖公司油泵厂安环科高防。我明白了，这200块钱就是素不相识的高防同志看了中国青年报1994年12月19日刊登的《黄杉木店陋室铭》后汇给王境老人的。

这就是数天前发生在北京北新桥香饵胡同3号——希望工程北京捐助中心捐款大厅的一幕动人情景。

5 求二篇有关学生表彰会的新闻作文,字数最好在100字左右,谢谢

2012年5月4日下午，伴随着悠扬的音乐，我校团委主办的二零一一年度五四表彰大会在艺馨楼一楼演播大厅隆重开幕。出席本次表彰大会的领导有我院程玉海副院长、院党委组织部宋长智部长、学生工作处张泽光处长、刘岩松副处长、张飞燕副处长、校团委杨永峰副书记，以及各系（院）党支部书记应邀参加本次大会。本次表彰大会由校团委副书记杨永峰主持。

在校团委副书记杨永峰主持下，大会在雄壮的国歌声中拉开了帷幕。学生工作处张泽光处长宣读了表彰决定， 为表彰先进，激励基层团组织、团干部和广大团员，校团委决定授予财经学院团总支等4个基层团组织2011年度“张家口教育学院五四红旗团总支”称号；授予护理学院团总支等7个基层团组织2011年度“张家口教育学院先进团总支”称号；授予财经学院2010级会计电算化2班团支部等10个基层团组织2011年度“张家口教育学院五四红旗团支部”称号；授予财经学院2011级物流管理班团支部等14个2011年度“张家口教育学院先进团支部”称号；授予姚玉平等10名青年教职工、刘佳丽等10名同学2011年度张家口教育学院五四奖章荣；授予刘柳等124名同学2011年度“张家口教育学院优秀共青团干部”称号；授予董俊文等555名同学2011年度“张家口教育学院优秀共青团员”称号。由院领导为受表彰的优秀集体和个人颁发证书、奖状，会场响起阵阵热烈的掌声。接着由获得先进集体荣誉的代表外语系团总支书记刘文超老师和个人先进代表财经学院2010级物流管理班田罡同学相继发言。

大会第四项由我院程玉海副院长做重要讲话，程院长在讲话中回顾了我院2011年度在团的基层组织建设、规章制度建设、团学干部队伍建设、社会实践、校园文化、青年志愿者活动、青年学生创新能力培养等方面取得的可喜成绩。激励我们成绩只代表过去，面对新的起点、新的机遇，要求我们必须认真研究新时期、新形势、新变化给共青团工作带来的挑战和要求。希望我院广大青年团员面对我院改制升本做到开拓创新，与时俱进，做思想解放的先锋；要求我院广大青年团员牢记使命，发奋读书，做勤奋学习的标兵；文明诚信，团结互助，做遵纪守法的楷模；抓住机遇，扎实工作，创一流的工作业绩。在程玉海副院长讲话后，校团委杨永峰副书记作了总结，要求我院广大青年团员深刻领会，将会议精神特别是程院长讲话精神迅速传达到广大团员青年，认真贯彻。把张家口教育学院青年发奋成才、立足本职、争做贡献的积极性进一步调动起来，把青年团员的智慧和力量凝聚到实现学院改制升本的伟大实践中来，同心同德，艰苦奋斗，携手创造张家口教育学院光辉灿烂的明天。

本次表彰大会在全体与会人员高昂的共青团团歌中圆满落幕，此次表彰大会让我院广大青年职工和共青团员倍受鼓舞，激励着我院广大共青团员在院党委和团委的领导下为推进我院教育事业又好又快发展做出新的更大的贡献。

地点/时间/人物改一下就能用了 。。复制出问题了。。你删减一些吧 留后面的部分就短了

6 关于新闻特写的范文200字

子彬昌 下午3点刚过，门厅接待捐款的刘云杰老师告诉我：“王镜师傅又来了！”在场的人心里都一阵高兴，我撂下手头工作赶忙走到前厅：“大冷的天，这么远您怎么来了？”我问。

他迎过来，右手拿着200块钱一扬：“这不，我把这钱捐了。” 王镜——就是那位住在北京黄杉木店周转房、捡破烂向希望工程和其他社会福利事业捐款万元的退休老工人。

今天出现在我眼前的王镜老人，无论从脸色上，还是穿着上，都和以往来时大不一样了：他的脸黑中透出红润，而且胖了；身穿黑色棉外套、土**新工作罩裤，32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333363383965足下一双黑色包头胶底棉鞋，显得干净利落。我请老人坐下，没等我问寒问暖，他就满脸堆笑地说：“这不，人家知道我困难，给我寄来200块钱，好人哪！我怎么能要人家的钱呢？”我接过话茬：“你节衣缩食，捡破烂把1万元都捐了，这200块钱人家给您，您留下用也是应该的。”

老人立即反驳道：“不能！无论如何我也不能要。人家一片好心。

退休费我足够用了，还是捐给希望工程，给贫困山区办教育吧。”说着，他转过脸对刘老师说：“你一定要写人家的名字，我把收据给他寄去，好好谢谢人家。

这情我领了。”“我琢磨，退回去也太不尽人情。

可我又不能要，还是给希望工程，顶好！”我一边聆听，一边凑过去接过老人手中的一个信封，那上面写着：河南洛阳一拖公司油泵厂安环科高防。我明白了，这200块钱就是素不相识的高防同志看了中国青年报1994年12月19日刊登的《黄杉木店陋室铭》后汇给王境老人的。

这就是数天前发生在北京北新桥香饵胡同3号——希望工程北京捐助中心捐款大厅的一幕动人情景。

7 写一篇关于在礼堂进行期中颁奖典礼的新闻作文

当我刚满两岁时，父亲得知我的生日到了，自己去童装店精心挑选了一条漂亮的小裙子，作为生日礼物。当我穿上漂亮的小裙子时，裙子的大小刚好合身，母亲夸赞父亲用心细腻，父亲常常把我骑在他的肩上出去玩，一回来时母亲总说父亲带坏了孩子。就这样我们度过了短暂的幸福时光。

不幸的这一天来了，不到三岁的我得了一场发高烧，而且烧了一天一夜，父亲急得把我送到医院里。庆幸的我烧退了，但是最令父母十分伤心的是我丧失听力，也令我一生痛苦。我丧失听力后，父亲觉得自己没照顾好我，所以才会自责。

自从有了弟弟，父亲的目光不在我身上，而是在弟弟身上，我觉得父亲对我的关心渐渐地减少了，反而对弟弟的关心比我以前加倍多了。父亲觉得我在这里读书没什么用的，耳朵听不见，又费花钱，所以不得不在乡下读书，陪着奶奶。那时我很小，不知道发生什么事了，就这样乖乖离开了父母的怀抱。

我在无声的世界过了十二年。上了小学，父亲每次过年时回来一趟，去别人家拜年时，我坐不惯父亲的车，也受不了车内的味道，我捂着鼻子坐车，父亲看到我这个样子，觉得我很不懂事，说了我一句：“受不了回家去吧，你别去拜年了，很烦的！”明明我听不见，为什觉得心里很难过，我看见父亲不耐烦的表情，忍不住哭了。我和父亲的距离越来越远了，找不到以前那样的父爱，父亲对我的爱慢慢地磨灭了。

漫长的岁月塑造了孤独、忧愁、叛逆的我。我刚满十六岁了，我对父亲的感觉完全是陌生了。在这五年来，我和父亲从来没有一起说说话，明明我们的距离这么近，只是擦肩而过却成了最熟悉的陌生人，我感受不到父亲对我的爱，也找不到心中的那份父爱。当我痴迷网络无法自拔，成绩有所下降，父亲知道后，对我没话说了，只是无奈地摇头。

1 颁奖词怎么写（整篇文章 范文）

颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上，对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。笔者认为颁奖词所适用的情形是：在颁奖典礼上，它是作为某种主题活动的一个重要环节而存在的，缺少了这个环节，活动的策划就不是很完美，活动过程就显得不是很完整。通过这种宣读颁奖词的方式，让大众了解获奖对象的事迹以及所体现的一种超乎寻常的人格精神，从而取得一种教育的效果。因此，它必须借助于优美的语言文字对获奖对象进行准确的陈述与评价。

特点

（一）情感性 饱含情感，真挚赞美人物的事迹与精神，以达到以情感人的艺术效果。 （二）深刻性 对人物事迹的评价，必须体现一定的深度，触及人物的精神内核，将人物的壮举提升到一定的思想高度。 （三）简洁性 颁奖词非常精练简洁。为适应电视节目的播出时间要求，寥寥数句，即见人物的 神韵与风采。 （四）系列性 在颁奖典礼上，授奖对象一般不是单个的，因此，这类文稿的写作往往是一个系列。尽管主题相同，但是具体人物对象的事迹不同。这就要求写作时必须做到因人定论、因事定调，有针对性地表达出每个人的个性特点。

魏青刚 颁奖词

（搏击巨浪勇救人） 颁奖词 沧海横流，方显英雄本色，为了一个陌生人，他在滔天巨浪中三进三出，危险面前他根本不需要选择，因为这瞬间的动作，源于内心的品质，他从人群中一跃而出，又悄然回到人群中去，他是“侠之大者”。事迹：去年8月8日，成百上千的人聚集在青岛崂山海岸边观看“麦莎”带来的海潮。不料一个巨浪袭来，把岸边的一个女青年卷入海中。此时，正在岸边、从河南来青岛做装修工的魏青刚没有丝毫犹豫，纵身跳下两米多高的防浪墙，向落水女青年游过去。一次、两次、三次，魏青刚跟巨浪搏斗了40分钟。3天后，人们才知道英雄魏青刚的名字。

2 颁奖词怎么写

颁奖词的结构一般是获奖人物的事迹+精神品质+群众影响。因讲求文采，语言上一般采用对偶、比喻等修辞手法。

例子：编辑词条2007感动中国颁奖词：

1、钱学森

颁奖词（民族脊梁）

在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。

2、李剑英

颁奖词（天地英雄）

烟笼大地，声震蓝天。星陨大地，魂归长天，他有22年飞行生涯，可命运只给他16秒！他是一名军人，自然把生命的天平向人民倾斜。飞机无法转弯，他只能让自己的生命改变航向。

3、钟期荣 胡鸿烈

颁奖词（树仁立德）

狮子山下的愚公，香江边上的夫子。贤者伉俪，本可锦衣玉食，却偏偏散尽家产，一生奔波。为了学生，甘为骆驼。与人有益，牛马也做。我们相信教育能改变社会，而他们为教育做出楷模。

4、孟祥斌

颁奖词（义无反顾）

风萧萧，江水寒，壮士一去不复返。同样是生命，同样有亲人，他用一次辉煌的陨落，挽回另外一个生命。别去问值还是不值，生命的价值从来不是用交换体现。他在冰冷的河水中睡去，给我们一个温暖的启示。

5、方永刚

颁奖词（践行信仰）

一个真正的战士，在和平年代也能找到自己的方向， 一个忠诚的战士，在垂危的时候，不会忘记自己的使命，他是一位满怀 的理论家 ，更是敢于奉献生命的实践者。在信仰的战场上，他把生命保持在冲锋的姿态。

6、李丽

颁奖词（心灵强者）

残疾打不垮、贫困磨不坏、灾难撞不倒，坚强和她的生命一起成长。身体被命运抛弃，心灵却唱出强者的歌。五年时间，温暖八万个冰冷的心灵，接受、回报、延伸，她用轮椅为爱心画出最美的轨迹。

7、闵恩泽

颁奖词（人生如炬）

在国家需要的时候，他站出来！燃烧自己，照亮能源产业。把创新当成快乐，让混沌变得清澈，他为中国制造了催化剂。点石成金，引领变化，永不失活，他就是中国科学的催化剂！

8、陈晓兰

颁奖词（大医医心）

虽千万人，吾往矣！曾经艰难险阻，她十年不辍，既然身穿白衣，就要对生命负责，在这个神圣的岗位上，良心远比技巧重要的多。她是一位医生，治疗疾病，也让这个行业更纯洁。

9、谢延信

颁奖词（有信延信）

当命运的暴风雨袭来时，他横竖不说一句话，生活的重担压在肩膀上，他的头却从没有低下！用33年辛劳，延展爱心，信守承诺。他就像是一匹老马，没有驰骋千里，却一步一步地到达了善良的峰顶。

10、罗映珍

颁奖词（真爱无疆）

把爱人从沉睡中唤醒，是生命的奇迹，还是心灵的力量？她用一个传统中国女人最朴素的方法诠释了对爱人不离不弃的忠贞。甜蜜不是爱情的标尺，艰难才能映照爱情的珍贵。

11、「嫦娥」团队

年度评选特别奖「嫦娥」团队。

颁奖词

一个千古不变的奔月梦想，几代中华儿女的不懈追求，「嫦娥」一号是中国航天科技创新的转折点，更是中国航天人完成代季交接的里程碑，从此我们仰望星空，‘嫦娥’不再寂寞，环顾宇宙，骄傲在中国人的心中荡漾。

至于给梁启超或康有为写颁奖词，应该是突出他们舍身变法的品质吧。

3 颁奖词怎么写

一、什么是颁奖词 颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上，对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。

笔者认为颁奖词所适用的情形是：在颁奖典礼上，它是作为某种主题活动的一个重要环节而存在的，缺少了这个环节，活动的策划就不是很完美，活动过程就显得不是很完整。通过这种宣读颁奖词的方式，让大众了解获奖对象的事迹以及所体现的一种超乎寻常的人格精神，从而取得一种教育的效果。

因此，它必须借助于优美的语言文字对获奖对象进行准确的陈述与评价。二、颁奖词的特点 （一）情感性 饱含情感，真挚赞美人物的事迹与精神，以达到以情感人的艺术效果。

（二）深刻性 对人物事迹的评价，必须体现一定的深度，触及人物的精神内核，将人物的壮举提升到一定的思想高度。 （三）简洁性 颁奖词非常精练简洁。

为适应电视节目的播出时间要求，寥寥数句，即见人物的 神韵与风采。 （四）系列性 在颁奖典礼上，授奖对象一般不是单个的，因此，这类文稿的写作往往是一个系列。

尽管主题相同，但是具体人物对象的事迹不同。这就要求写作时必须做到因人定论、因事定调，有针对性地表达出每个人的个性特点。

三、颁奖词的写法 （一）大笔写意，点明人物的事迹。 写意是国画的一种画法，用笔不求工细，注重神态的表现和抒发作者的情趣。

在这里，引申为一种叙事方法，是指从大处着眼，抓住人物最主要的令人钦敬的事迹，简要概述，如同画写意画，力求用最简洁的笔墨，勾勒出丰满的笔下之物。因此，颁奖词不要求详尽地交代人物事迹的来龙去脉或是细枝末节。

在新闻传媒非常发达的时代，人物事迹点到为止，人们自然心领神会。 例如：感动中国2005年度人物获奖者魏青刚的颁奖词：例子：编辑词条2007感动中国颁奖词：1、钱学森 颁奖词（民族脊梁） 在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。

5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。

他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。2、李剑英 颁奖词（天地英雄） 烟笼大地，声震蓝天。

星陨大地，魂归长天，他有22年飞行生涯，可命运只给他16秒！他是一名军人，自然把生命的天平向人民倾斜。飞机无法转弯，他只能让自己的生命改变航向。

3、钟期荣 胡鸿烈 颁奖词（树仁立德） 狮子山下的愚公，香江边上的夫子。贤者伉俪，本可锦衣玉食，却偏偏散尽家产，一生奔波。

为了学生，甘为骆驼。与人有益，牛马也做。

我们相信教育能改变社会，而他们为教育做出楷模。4、孟祥斌 颁奖词（义无反顾） 风萧萧，江水寒，壮士一去不复返。

同样是生命，同样有亲人，他用一次辉煌的陨落，挽回另外一个生命。别去问值还是不值，生命的价值从来不是用交换体现。

他在冰冷的河水中睡去，给我们一个温暖的启示。5、方永刚 颁奖词（践行信仰） 一个真正的战士，在和平年代也能找到自己的方向， 一个忠诚的战士，在垂危的时候，不会忘记自己的使命，他是一位满怀 的理论家 ，更是敢于奉献生命的实践者。

在信仰的战场上，他把生命保持在冲锋的姿态。6、李丽 颁奖词（心灵强者） 残疾打不垮、贫困磨不坏、灾难撞不倒，坚强和她的生命一起成长。

身体被命运抛弃，心灵却唱出强者的歌。五年时间，温暖八万个冰冷的心灵，接受、回报、延伸，她用轮椅为爱心画出最美的轨迹。

7、闵恩泽 颁奖词（人生如炬） 在国家需要的时候，他站出来！燃烧自己，照亮能源产业。把创新当成快乐，让混沌变得清澈，他为中国制造了催化剂。

点石成金，引领变化，永不失活，他就是中国科学的催化剂！8、陈晓兰 颁奖词（大医医心） 虽千万人，吾往矣！曾经艰难险阻，她十年不辍，既然身穿白衣，就要对生命负责，在这个神圣的岗位上，良心远比技巧重要的多。她是一位医生，治疗疾病，也让这个行业更纯洁。

9、谢延信 颁奖词（有信延信） 当命运的暴风雨袭来时，他横竖不说一句话，生活的重担压在肩膀上，他的头却从没有低下！用33年辛劳，延展爱心，信守承诺。他就像是一匹老马，没有驰骋千里，却一步一步地到达了善良的峰顶。

10、罗映珍 颁奖词（真爱无疆） 把爱人从沉睡中唤醒，是生命的奇迹，还是心灵的力量？她用一个传统中国女人最朴素的方法诠释了对爱人不离不弃的忠贞。甜蜜不是爱情的标尺，艰难才能映照爱情的珍贵。

11、「嫦娥」团队 年度评选特别奖「嫦娥」团队。 颁奖词 一个千古不变的奔月梦想，几代中华儿女的不懈追求，「嫦娥」一号是中国航天科技创新的转折点，更是中国航天人完成代季交接的里程碑，从此我们仰望星空，‘嫦娥’不再寂寞，环顾宇宙，骄傲在中国人的心中荡漾。

至于给梁启超或康有为写颁奖词，应该是突出他们舍身变法的品质吧。

4 颁奖词怎么写

应该是 获奖人物的事迹+精神品质+群众影响吧。。 可以参考下感动中国的颁奖词阿~我觉得写得很不错的。 例： 孟祥斌 颁奖词（义无反顾） 风萧萧，江水寒，壮士一去不复返。同样是生命，同样有亲人，他用一次辉煌的陨落，挽回另外一个生命。别去问值还是不值，生命的价值从来不是用交换体现。他在冰冷的河水中睡去，给我们一个温暖的启示。 方永刚 颁奖词（践行信仰） 一个真正的战士，在和平年代也能找到自己的方向， 一个忠诚的战士，在垂危的时候，不会忘记自己的使命，他是一位满怀 的理论家 ，更是敢于奉献生命的实践者。在信仰的战场上，他把生命保持在冲锋的姿态。 希望我的答案能帮到你。

5 颁奖词怎么写（格式）

颁奖词是对受表彰的公众人物颁发奖项时由颁奖活动主持人宣读的致词。

写颁奖词注意以下几点：（1）高度概括，简洁精炼。颁奖词以极其简洁精炼的语言高度地概括了每一个当选者的崇高精神和闪光点，予以浓墨重彩地展示，既有高度也有深度。

（2）词吻意合，富有特色。颁奖词根据获奖者事迹的不同，或明快，或凝重，或平和，或庄严，于人于事于情于理都显得十分和谐得体。

（3）语句清新，文笔优美。颁奖词语句长短结合，风格刚柔并济，抒情、描写、议论各有侧重，有的还恰当引用了一些名诗名句，尺幅之间，五彩飞扬，读来朗朗上口，给人以美的享受。

（4）言志寓义，饱含深情。颁奖词赞扬的人和事虽然各不相同，但无论是褒扬还是怀念，都洋溢着崇敬之意，一字一句饱含深情。

6 颁奖词怎么写

（贝多芬）当耳聋之疾缠绕他美丽的音符，当一首首交响曲回荡在世界各处。是他，战风战浪，持之以恒，谱出动人的曲调；是他，锲而不舍，永不言败，弹出高雅的音符。热爱生活，相信自我，他是从黑暗走向光明的榜样；挑战自我，飞跃极限，他是无人能及的音乐巨人

（贝多芬）从不幸的谷底到音乐的颠峰，不知他从一个极端飞跃到另一个极端付出的是怎样一种代价。他创造了一个又一个奇迹，我们在他的《命运交响曲》、《田园交响曲》中听到了他的心声，看到了他的精神，感受到他那无以伦比的毅力。在无声的世界里，贝多芬给我们带来了艺术的享受

（贝多芬）在孤寂的黑暗里，能让阳光挥洒淋漓。他用那深邃的眼睛，火红的头发，与那坚强不屈的毅力，对音乐的挚爱造就了一首首生灵的娇柔，灵魂的铿锵。从不幸的炼狱飞翔到华美的天堂。他让我们懂得，美妙的旋律是内心最美的语言。永不言败的倔强向我们诠释了“成人不自在，自在不成人“的定义！

（贝多芬）他听不见，听不见世间的嘈杂，听不见美妙的音乐，但他用自己无比坚定的目光奏响了命运的交响曲。他听不见，听不见自己指挥的曲子，但他的心里，同时也正回响着另一曲更加雄壮的乐曲。他，不屈不挠，用自己的意志扼住命运的喉咙；用自己的新年，聆听那凯旋归来的赞歌！

（贝多芬）当奇妙的音符在空中划出优美的弧线时，当孤独的钢琴奏出那一首首曲子时，当雷鸣般的掌声响彻整个大礼堂时，那不仅是对艺术的认可，更是对他那不屈的精神的赞美。他，就是生活在无声世界里的贝多芬。命运的坎坷阻抑不了他生命的前进，更不能压制他对音乐的热爱。他的热血在沸腾着，崩溅出《命运交响曲》这样激昂的血花，是他那不屈的生命的赞歌在大地上回响，激励着一批又一批人前进

7 颁奖词怎样写

2010年感动中国十大人物颁奖词1、科学泰斗 钱伟长 钱伟长（1912-2010），江苏无锡人，中国近代力学之父，著名的科学家、教育家。

获奖名片赤子 颁奖词从义理到物理，从固体到流体，顺逆交替，委屈不曲，荣辱数变，老而弥坚，这就是他人生的完美力学，无名无利无悔，有情有意有祖国。 2、信义兄弟 孙水林 孙东林 孙水林，男，1960年生，湖北省武汉市黄陂区泡桐镇人，建筑商。

孙东林，孙水林弟弟。2010年2月9日，腊月廿六。

在北京做建筑工程的孙水林决定赶在封路前，赶回武汉，给先期回汉的民工发放工钱。当晚，孙水林提取26万元现金出发了。

次日凌晨，由于路面结冰，20多辆车连环追尾，孙水林一家五口遇难。弟弟孙东林为了完成哥哥的遗愿，在大年三十前一天，将工钱送到了农民工的手中。

获奖名片信义 颁奖词言忠信，行笃敬，古老相传的信条，演绎出现代传奇，他们为尊严承诺，为良心奔波，大地上一场悲情接力。雪夜里的好兄弟，只剩下孤独一个。

雪落无声，但情义打在地上铿锵有力。 3、康巴铁汉 才哇 才哇，男，青海省玉树州结古镇扎西达通村第三社社长。

2010年4月14日，青海省玉树县发生71级地震。才哇在废墟里刨挖的双手一直没有停歇下来……，在紧张运送了近30多名受伤的各族群众后，他忙忙赶回家去。

可那个时候，呈现在他眼前的却是亲戚们帮助他料理亲人后事的场面。 获奖名片铁汉 颁奖词对乡亲有最深的爱，所以才不眠不休，对生命有更深的理解，所以才不离不弃，铁打的汉子，是废墟上不倒的柱，不断地梁。

他沉静的面孔，是高原上最悲壮的风景。 4、雷锋传人 郭明义 郭明义，从1996年开始担任采场公路管理员以来，他每天都提前2个小时上班，15年中，累计献工15000多小时，相当于多干了五年的工作量。

工友们称他是“郭菩萨”、“活雷锋”。他20年献血6万毫升，是其自身血液的10倍多。

1994年以来，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元，先后资助了180多名特困生，而他一家3口人至今还住在不到40平方米的斗室里。 获奖名片传人 颁奖词他总看别人，还需要什么；他总问自己，还能多做些什么。

他舍出的每一枚硬币，每一滴血都滚烫火热。他越平凡，越发不凡，越简单，越彰显简单的伟大。

5、舟曲之子 王伟 王伟，武警甘肃总队甘南藏族自治州支队舟曲县中队副中队长。2010年8月7日晚，王伟带领25名官兵冒雨冲入泥石流现场。

没有任何工具，王伟和救援官兵徒手掀开瓦砾，他与战友营救20多个小时，让23条生命逃离了死神的威胁，而自己怀孕2个月的妻子和岳父母一家四口人却遇难，被浑浊的泥石流无情吞噬。 获奖名片砥柱 颁奖词大雨滂沱，冲毁了房屋掩埋了哭喊。

妻儿需要你的肩膀，而人民更需要你的脊梁。五百米的距离，这个战士没有回家，那个最漆黑的夜晚，他留给自己一个永远不能接起的电话，留给我们一种力量。

6、草原曼巴 王万青 王万青，男，汉族，66岁，上海人， 党员，甘肃省甘南藏族自治州玛曲县人民医院外科主任医师。2003年退休。

1968年从上海第一医学院毕业后，自愿到条件极为艰苦的玛曲县工作，在贫穷落后的玛曲草原一呆就是42年，书写了一段藏汉水 融的民族团结佳话。 获奖名片仁者 颁奖词只身打马赴草原，他一路向西，千里万里，不再回头，风雪行医路，情系汉藏缘。

四十载流年似水，磨不去他对理想的忠诚。春风今又绿草原，门吧的故事还会有更年轻的版本。

7、英雄翁婿 王茂华 谭良才 王茂华，男，1983年11月出生，宜春市袁州区慈化镇伯塘中学教师。谭良才，男，1966年4月出生，宜春市袁州区慈化镇冷水村村民，系王茂华的岳父。

面对大火的无情，面对死亡的威胁，他们三入火海，舍生忘死，救出六个孩子。生与死关头，他们义无反顾，用朴实的行为、无声的壮举诠释了什么叫崇高、什么叫伟大。

获奖名片炽爱 颁奖词烈火是一场生死攸关的测试，生命是一道良知大爱的考验，你们用果敢应战，用牺牲作答！一对狭义翁婿，火海中三进三出，为人们讲述了什么是舍生忘死，人间挚爱！ 8、枪王 何祥美 何祥美，男，汉族，29岁。江西崇义人，现人民解放军73653部队73分队上士。

从农家子弟到具备特种爆破、深海潜水、伞机降等30多种作战本领的军事尖子，从普通一兵到“全军爱军精武标兵”……南京军区战士何祥美，用青春、热血和忠诚，把自己的军旅生涯书写得既精彩又壮美。 获奖名片神兵 颁奖词百折不挠，百炼成钢，能上九天，能下五洋，执著手中抢，百步穿杨，胸怀报国志，发愤图强。

百战百胜，他是兵中之王！ 9、最美洗脚妹 刘丽 刘丽，29岁，来自安徽颍上县的农村姑娘。14岁就辍学外出打工，挣钱为弟弟妹妹交学费、贴补家用。

2000年至今，刘丽一直在厦门一家足浴城当“洗脚妹”，为了“生计”打拼的刘丽，把辛辛苦苦攒下来的大部分积蓄都捐助给了那些贫困学生，她自己却仍然过着艰苦朴素的生活。刘丽资助人数现在固定有37个。

获奖名片姐姐 颁奖词为什么是她，一个瘦弱的姑娘，一副疲惫的肩膀。是内心的善良，让她身。

8 颁奖词怎么写

一、什么是颁奖词

颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上，对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。笔者认为颁奖词所适用的情形是：在颁奖典礼上，它是作为某种主题活动的一个重要环节而存在的，缺少了这个环节，活动的策划就不是很完美，活动过程就显得不是很完整。通过这种宣读颁奖词的方式，让大众了解获奖对象的事迹以及所体现的一种超乎寻常的人格精神，从而取得一种教育的效果。因此，它必须借助于优美的语言文字对获奖对象进行准确的陈述与评价。

二、颁奖词的特点

（一）情感性 饱含情感，真挚赞美人物的事迹与精神，以达到以情感人的艺术效果。

（二）深刻性 对人物事迹的评价，必须体现一定的深度，触及人物的精神内核，将人物的壮举提升到一定的思想高度。

（三）简洁性 颁奖词非常精练简洁。为适应电视节目的播出时间要求，寥寥数句，即见人物的 神韵与风采。

（四）系列性 在颁奖典礼上，授奖对象一般不是单个的，因此，这类文稿的写作往往是一个系列。尽管主题相同，但是具体人物对象的事迹不同。这就要求写作时必须做到因人定论、因事定调，有针对性地表达出每个人的个性特点。

三、颁奖词的写法

（一）大笔写意，点明人物的事迹。

写意是国画的一种画法，用笔不求工细，注重神态的表现和抒发作者的情趣。在这里，引申为一种叙事方法，是指从大处着眼，抓住人物最主要的令人钦敬的事迹，简要概述，如同画写意画，力求用最简洁的笔墨，勾勒出丰满的笔下之物。因此，颁奖词不要求详尽地交代人物事迹的来龙去脉或是细枝末节。在新闻传媒非常发达的时代，人物事迹点到为止，人们自然心领神会。