古镇旅游现状古镇旅游现状调查报告

1古镇旅游现状调查报告

核心思想

古村落是地域文化和民俗的重要载体，具有很强的历史价值、文化价值、审美价值和旅游价值。它们在反映传统文化遗产方面非常具有代表性和典型性。然而，随着新型城镇化的快速推进，中国传统村落正面临着破坏甚至消亡的压力。虽然加强传统村落保护、开发和利用的呼声日益高涨，但由于产权、资金等问题，实施工作难以开展。一些具有旅游开发价值的古镇古村落在市场经济中逐渐失去了自己的文化。摘要：通过对中国古村落的分析，得出中国古村落存在数量锐减、保护不足、开发不够等问题，并提出了解决古村落产权问题的建议。

[规划检讨]

解决古村落的产权难题是完善古村落保护机制的关键。

目前中国大部分的古村落和建筑都是私人所有。一方面，村民自己可以负担不起古建筑修缮所需的大量资金；另一方面，政府美国的公共基金可以不可用于个人房屋的装修。我们提出三点建议：第一，政府和村民结合，政府拨一些专项资金用于古建筑保护。村民要在古建筑中入股，参与古村落的保护，从古村落的保护和开发中获利，反哺到古建筑的修缮中；第二，制定换地指标，让一部分古建筑原住民搬出旧房，严格按照规划建设新房；第三，政府购买古建筑和古民居的产权，委托专业公司进行保护和开发。

2古镇旅游资源开发现状

从整体规划来看，古镇将作为历史文化名镇展现给世人，未来主要发展特色旅游产业。规划给古镇带来了前所未有的变化。

通过对古镇景观的规划和设计，希望人们能够看到古镇的真实之美，了解古镇景观的历史意义，同时使人们转变观念，变被动为主动，让大家积极参与到古镇的保护规划中来。总结几千年来先民与自然和谐相处的思想和经验，寻求现代社会健康可持续发展之路，具有重要意义。

3古镇旅游现状调查报告怎么写

不用，绿色代码就行。

皇姑镇位于广西贺州昭平县东北部，距贺州市区40公里，距桂林200公里。

皇姑镇方圆36公里，属喀斯特地貌。它起源于宋代，至今已有近千年的历史。自然景观有八景二十四景；有20多座寺庙和神龛，10多座亭台楼阁，多为明清建筑。著名景点有广西省工作委员会旧址、古戏台、安乐寺等。

4古镇旅游市场报告

古镇一般指具有100年以上历史，至今仍保存完好的古代民居建筑的大型商业集镇。

它是介于古城和古村落之间的一种聚落形式，多由商业发展而来；古城是一个地方的政治、军事、文化中心，规模最大，往往有城墙环绕；这个古村落是最小的，居住着农业人口。

5古镇旅游市场分析

回答：作为山东的南大门，台儿庄有一定的先天优势，包括古城遗址，京杭大运河！有甘龙下江南往事的历史典故！随着二战遗址的成功，打响了意识的第一枪。近年来，随着台儿庄古城的不断发展，整个枣庄的知名度正逐渐对外开放。

开发古城的意义：保护古城和古城风貌意义重大

6古镇旅游现状调查报告范文

李赣古城，又称犁古城，位于中国甘肃省金昌市永昌县(今焦家庄乡来寨)，海拔约2400米。始建于西汉(公元前36年)，是古丝绸之路上的重要城市和军事要塞。它也是中国历史上重要的民族融合典型城市。这座古城是用伊特鲁里亚建筑技术建造的。李赣古城因安置西汉时期罗马共和国的流散士兵而闻名于世。2015年，李赣古城被批准为国家4A级旅游景区。

7古镇旅游发展现状论文

在休闲旅游时代，老景区面临着巨大的发展瓶颈，因为他们正处于从观光旅游时代转型，他们的特色文化和主题、产品、业态、功能等。可能都要升级了。

目前，A级景区新标准仍在修订中。从不时透露的信息来看，可能需要增加特色文化和综合服务的比重，强调景区文化和产品多样性。所谓特色文化和综合服务，强调的是主题文化、产品和业态。这是市场需要的，更深层次上体现了旅游区主题化、特色化、休闲化、市场化的发展要求。对于旅游区来说，文化的彰显、演绎和演绎是发展的命脉，旅游产品的特色和丰富是旅游体验和可持续发展的关键。在我看来，无论是旅游景区、景点、旅游区、旅游度假区，还是旅游目的地、全域旅游示范区，都必须具备三个核心吸引力。三者缺一不可，互为依托，互为突出，共同强化一个旅游景点的特色、品牌、主题和形象。

1景区的核心和卖点在哪里？

1景观的核心吸引力

这是古代旅行的延续，是过去观光的核心，也是现在和未来休闲旅游不可替代的吸引力之一，即使是在一个以业态核心吸引力为主要吸引力的古城、小镇、村落。

2文化核心吸引力

文化是旅游的灵魂。唐不要再质疑这个句子了。文化和旅游都建立起来了。我们为此奋斗了多少年？现在，无论是市场还是管理部门都已经认识到了这个内在规律。

它是旅游景观的主题来源，是旅游商品的支撑，是旅游活动的表达形象，是旅游演艺的挖掘点和凝聚点，甚至是功能布局的划分依据，更不用说旅游标识和形象定位了。总之，没有文化，休闲、度假、养生、结婚、祈福等一系列旅游产品。在目前的精神层面没有实际意义。

3这种形式的核心吸引力

在休闲旅游时代，业态有时已经上升到最突出的层面，比如袁家村等古村镇，但所谓的业态必须包含文化，也就是说，吃、住、玩都是文化；至于景观，古村镇本身当然还是需要一些标志性的景观和主题性的景观。

第二，我们是不是有点尴尬和迷茫？

让让我们看看我们已经参观过的景点。他们有以上三个核心吸引力吗？我们的标志性建筑是景观的、文化的、功能的吗？最后，景区的主题通过三个特点？判断标准是：在各种媒体上搜索某某景点，显示核心景观的，吸引人s的关注，形成震慑，有特点，容易识别；大家一看到这个核心景观，就想到某某景区。如果做到了这一点，至少他们有了景区成为景区的基本原因。当然，要成为一个真正有影响力和吸引力的景区，我们还需要做很多。

说白了，我们的老景区都面临推广。即使是新创建的景区，有些从一开始就没有确定其精准的市场定位、主题定位、产品定位等问题。这种推广，首先是文化主题。这个主题不一定是由资源决定的，也不是资源的积累和聚合，但一定和资源有关。这个主题是在市场的基础上，被市场反推，结合资源和文化，在很多产品的基础上，形成很多业态的产品，而不是相反。

8古镇调研报告

陆贽镇，一个不为人知的地名，一个令人难忘的水乡，有着5500多年的历史，小桥流水，古宅深巷，文化底蕴丰厚，是国家AAAA级旅游景区，中国历史文化名镇。通过对全国美丽小城镇，被列入世界文化遗产初步名录，获得联合国教科文组织保护古镇优秀成就奖。

_直与苏州古城同龄，是一座有着2500多年历史的古镇。悠久的历史孕育了丰富灿烂的_直文化，是中国首批历史文化名镇之一。

它是水谷镇的灵魂，位于太湖流域，_直是典型的分水、水系纠结、水环的泽国，被誉为五湖会馆和六条河流的奔流。弯弯的河水像一条玉带环绕着古镇，碧波荡漾的河水衬着精致而形状各异的索船和石砌护岸，也是古镇辉煌历史的写照。水直桥美。在古镇区56公里长的河道上，历史上有72座半形态各异的江南小桥，有多孔大石桥、单孔小石桥、宽敞的拱桥、狭窄的石桥、双桥、姊妹桥、重点桥、半步桥等。可谓绿色的波浪从东到西，从南到北。

1 文言文翻译 陆贽论人才

原文 人之才行，自昔罕全，苟有所长，必有所短。若录长补短，则天下无不用之人；责短舍长，则天下无不弃不士。加以情有爱憎，趣有异同，假使圣如伊、周，贤如墨、杨，求诸物议，孰免讥嫌？昔子贡问于孔子曰：“乡人皆好之，何如？”子曰：“未可也。”“乡人皆恶之，何如？”子曰：“未可也。不如乡人之善者好之，其不善者恶之。”盖以君子小人意必相反，其在小人之恶君子亦如君子之恶小人。将察其情，在审基听，听君子则小人道废，听小人则君子道消。

翻译

译文：

人的才华和能力，从以前开始就很少有全才的，如果有所擅长的，就一定有弱的地方如果能取长补短那么天下就没有不能被录用的人拘泥于短处放弃自己的长处，那么天下就没有不应被舍弃的人再加上感情有爱恨之分，志趣有所不同 如果圣明的像伊尹，周公，贤德像墨翟，求他们好坏，谁能避免被讥笑从前子贡问孔子："一个乡村的人都喜欢，那该怎么办？孔子说："不能肯定''一个乡村的人都讨厌，那该怎么办？"不能肯定''不能乡村的人喜欢就认为好，不喜欢就讨厌他”那是因为好人和坏人行事必定不同，就好像小人讨厌君子也像好人讨厌坏人，要认真调查清楚实情，听君子的话那么小人就会道废，听小人的话那么君子就道消。

2 文言文翻译 陆贽论人才

翻译

人的才华和能力，从以前开始就很少有全才的，如果有所擅长的，就一定有弱的地方如果能取长补短那么天下就没有不能被录用的人拘泥于短处放弃自己的长处，那么天下就没有不应被舍弃的人再加上感情有爱恨之分，志趣有所不同 如果圣明的像伊尹，周公，贤德像墨翟，求他们好坏，谁能避免被讥笑从前子贡问孔子："一个乡村的人都喜欢，那该怎么办？"孔子说："不能肯定''一个乡村的人都讨厌，那该怎么办？"不能肯定''不能乡村的人喜欢就认为好，不喜欢就讨厌他”那是因为好人和坏人行事必定不同，就好像小人讨厌君子也像好人讨厌坏人，要认真调查清楚实情，听君子的话那么小人就会道废，听小人的话那么君子就道消。

原文

人之才行，自昔罕全，苟①有所长，必有所短。若录②长补短，则天下无不用之人；责③短舍长，则天下无不弃不士。加以情有爱憎，趣④有异同，假使圣如伊、周⑤，贤如墨、杨⑥，求诸物议⑦，孰免讥嫌⑧？昔子贡问于孔子曰：“乡人皆好之⑨，何如？”子曰：“未可也⑩。”“乡人皆恶⑪之，何如？”子曰：“未可也。不如乡人之善者好之，其不善者恶之。”盖以君子小人意必相反，其在小人之恶君子亦如君子之恶小人。将察其情，在审基听，听君子则小人道废，听小人则君子道消。

注释

①苟：如果

②录：录用

③责：苛求

④趣：志趣

⑤伊、周：指伊尹、周文王

⑥墨、杨：指墨翟、杨朱

⑦求诸物议：从众人的议论去要求他们。

⑧孰免讥嫌：谁免得了（众人的）嫌弃和讥讽

⑨好之：赞扬他

⑩未可也：还不能肯定

⑪恶：讨厌

作者介绍

陆贽（754年~805年） 唐代政治家，文学家。苏州嘉兴（今属浙江）人，字敬舆。大历八年（773年）进士，中博学宏辞、书判拔萃科。德宗即位，召充翰林学士。贞元八年（792年）出任宰相，但两年后即因与裴延龄有矛盾，被贬充忠州（今重庆忠县）别驾（州主管官的佐吏），永贞元年卒于任所，谥号宣。有《陆宣公翰苑集》24卷行世。 文章原称《人之才行，自昔罕全》。

3 求文档：金牌阅读八年级陆贽论人才答案八年级的金牌阅读文言文五十

陆贽论人才 人之才行①，自昔罕全，苟有所长，必有所短。

若录长补短，则天下无不用之人；责短舍长，则天下无不弃之士。加以情有爱憎，趣有异同，假使圣如伊、周②，贤如墨、杨③，求诸物议④，孰免讥嫌⑤？昔子贡问于孔子曰：“乡人皆好之，何如？”子曰：“未可也⑥。

”“乡人皆恶之，何如？”子曰：“未可也。不如乡人之善者好之，其不善者恶之。”

盖以君子小人意必相反，其在小人之恶君子亦如君子之恶小人。将察其情在审基听听君子则小人道废听小人则君子道消。

（选自唐·陆贽《陆宣公翰苑集》）注释 ①才行：才能和德行。 ②伊、周：指伊尹、周文王。

伊尹是商周汤在位时的贤臣，周公是周朝成王在位时的的贤臣。③墨、杨：指墨翟、杨朱。

二人都是战国时期的思想家。④物议：人们的议论和意见。

⑤孰免讥嫌：谁免得了（众人的）嫌弃和讥讽。⑥未可也：还不能确定。

译文 人的才能和德行，自古以来就少有十全十美的，人如果有长处，也必定会有短处。 如果能取长补短那么天下就没有不能被录用的人。

拘泥于短处放弃自己的长处，那么天下就没有不应被舍弃的人。再加上感情有爱恨之分，志趣有所不同。

如果圣明的像伊尹、周公，贤德像墨翟、杨朱，向人们征求（对他们的）看法，那么谁能免去遭讥讽和疑忌呢？从前子贡问孔子：“一个乡村的人都喜欢他，（这个人）怎么样？”孔子说：“不能肯定。 ”子贡又问：“一个乡村的人都讨厌他， （这个人）怎么样？”孔子说道：“不能肯定。

不如乡里人认为他好的人都喜欢他，乡人认为他不好的人都讨厌他。”这是因为好人和坏人的观点必定相反，那就在于小人讨厌君子也像好人讨厌坏人，要想弄明白真实情况，在于慎重地听取他们的反映，听取好人的话，就废弃了坏人的主张，而听取小人的话，就会使好人的主张消失。

[思考与练习]1解释下列句中加点的词。①若录长补短（ ） ②责短舍长（ ）③趣有异同（ ） ④在审基听（ ）2与“责短舍长”中的“舍”意义相同的一项是（ ）A屋舍俨然 B舍于山麓C退避三舍 D锲而不舍3下列句中的“好”意义和用法不相同的一项是（ ）A乡人皆好之 B有好事者船载以入C好逸恶劳 D秦氏有好女4下列句子中加点的字意义和用法不相同的一项是（ ）。

A苟有所长/苟富贵，勿相忘 B孰免讥嫌/人非圣贤孰能无过C求诸物议/投诸渤海之尾 D将察其情/加以情有爱憎5。 请用“/”给文中划线的句子正确断句。

将察其情在审基听听君子则小人道废听小人则君子道消。 6用现代汉语翻译下列句子。

①苟有所长，必有所短。 ②求诸物议，孰免讥嫌？ ③听君子则小人道废，听小人则君子道消。

7陆贽在文中对人的“才”和“行”作了这样的阐释 （ ），（ ） 。他认为 （ ）。

用人若能录长补短，则 （ ） ，反之则 （ ） 。 8从议论文的角度看，本文的中心论点是（ ）；在论证过程中运用（ ）、（ ）等论证方法，文中关于孔子和子贡的对话属于（ ） 论证；从结构层次角度来看，本文的结构为（ ）式。

9联系周围的人和事，谈谈自己对“人之才行，自昔罕全，苟有所长，必有所短”的体会。[参考答案]1①录用 ②苟求 ③志趣 ④审查，弄明白 2D （放弃。

A住所 B居住 C古代行军一宿或三十里为一舍）3D （容貌美丽。 ABC义同，喜欢，爱好。）

4D （实情/感情。A如果 B谁 C“之于”合音）5将察其情/在审基听/听君子则小人道废/听小人则君子道消。

6①人如果有长处，也必定会有短处。②向人们征求（对他们的）看法，那么谁能免去遭讥讽和疑忌呢？③听取好人的话，就废弃了坏人的主张，而听取小人的话，就会使好人的主张消失。

7人之才行，自昔罕全；苟有所长，必有所短；天下无不用之人，天下无不弃之士。8人之才行，自昔罕全；举例论证、事实论证，举例；总分。

9开放题。示例：一个人的才能和德行，自古以来达到十全十美的非常少见。

很有才能的人也许德行欠缺，有点德行的人又缺少了才能。 再说，一个人有优点必定也有缺点，你这方面突出而他那方面突出，这是很正常的道理。

（意近即可）。

4 阅读下面的文言文,完成小题陆贽字敬舆,苏州嘉兴人

小题1:B小题1:C小题1:C小题1:(1) 德宗回到京师，陆贽调任中书舍人，像先前一样做翰林学土。

（2） 他们的文章才识赶不上陆贽，可是能结交有权势受宠幸的人，他们一起在皇帝面前陷害陆贽。（3） 他在官吏政事上很精通，根据情况决定判断，没有一点儿差误。

小题1：遗：赠送小题1：②句是说陆贽的忧惧，③句是说官员们对陆贽受到优厚待遇的评价。④句是说陆贽明晓事理，善于剖析判断。

小题1：“很得皇帝欢心，所以能长时间任宰相”不合文意。文中说“加以言事激切，动失上之欢心，故久之不为辅相”。

小题1:(1) “还”“ 转”“ 故” （2）“才器”“ 迨”“ 权幸”“ 贽” （3）“精”“ 决断” “失”陆贽字敬舆，是苏州嘉兴县人。少年时成了孤儿。

有独立见解和操守而与众不同，很勤苦学习儒学。十八岁考中进士，凭博学宏词科选官复试合格，任命华州郑县县尉。

为官期满，回东方故乡探望母亲，路经寿州，刺史张镒当时很有名声，陆贽去拜见他。张镒起初不很了解他，停留三天，第二次见面跟他谈话，于是非常赞赏陆贽的才识，请求结交为忘年投合之友。

等到辞别，张镒赠送陆贽百万钱，说：“希望充当太夫人一天的饭食费用。”陆贽不收受钱，只接受了一串新茶，说：“怎敢不接受您的厚意。”

后来又因文书评判超出同类，选任渭南县主簿，提升为监察御史。唐德宗在东宫做太子时，向来知道陆贽的名声，于是征召他做翰林学士，调任祠部员外郎。

陆贽性情竭忠尽心，当了皇帝身边受信任的官以后，感念皇帝重用了解自己，想有所作为效力报答，所以政事上有的有缺点，大小事情一定陈述，因此皇帝关顾对待他更加厚重。德宗回到京师，陆贽调任中书舍人，像先前一样做翰林学土。

起初，陆贽受到张镒的了解重视，能够担任朝廷内官职；等到张镒被卢杞排挤，陆贽常常忧惧；等到卢杞罢官，才敢上奏章提出政事见解，唐德宗喜欢文章，对他关顾更深。吴通微兄弟一起在翰林院，也受到德宗的宠遇，他们的文章才识赶不上陆贽，可是能结交有权势受宠幸的人，他们一起在皇帝面前陷害陆贽。

陆贽被结党小人排挤，一同做官的人忌妒他的才能，再加上他提出政事见解很激切，常常失去皇帝的欢心，所以很久不能当宰相。他在议论应对方面。

明晓精通体制事理，详细陈述，剖析判断，下笔如有神，当时有名望的人，没有谁不推重尊敬他。当时陆贽的母亲韦氏在江东，皇帝派宫中的使者迎接到京师，官员们认为陆贽很荣耀。

不久遭到母亲丧事，陆贽向东回到洛阳，寓居嵩山丰乐寺。地方的长官送来办丧事的财物赠品以及另外摆放的馈赠物品，全都不拿。

起先，陆贽认为受到皇帝特别的待遇，不敢爱惜自身，政事有不可行的，极力提出不隐瞒。朋友告诫他，认为这样做太严厉，陆贽说：“我上不辜负天子，下不辜负我学的道德学识，不能顾虑那些别的事。”

他在官吏政事上很精通，根据情况决定判断，没有一点儿差误。

5 阅读下面的文言文,完成后面问题

小题1:C小题2:B小题3:C小题4:(1)臣子向皇帝进献忠言，譬如医生用药，药虽然出自医生之手，但药方大多传自古人。

（采分点：纳忠、进于医手、方，各1分，句意1分，共3分）（2）他对上能够纠正君王思想上的错误， 对下能够沟通人民的心愿。（采分点：上、格、天下之志，各1分，句意1分，共3分）（3）臣等表达不尽诚挚的心意， 听凭陛下裁处。

（采分点：不胜、区区、进止，各1分，句意1分，共3分）小题5：不必藏于己/力恶其不出于身也/不必为己/是故谋闭而不兴/盗窃乱贼而不作/故外户而不闭/是谓大同。（3分。

每处05分，断句超过6处， 每多1处扣05分，扣完本小题分为止） 小题1:。

6 文言文阅读阅读下面的文言文,完成下列各题

(1)B 朝廷赐给他金帛，苏轼推辞了辞：拒绝（2）B A①我②的；B用、拿；C①想法②我，D①表承接②却（3）C“又为自己求来一个额外的官职”错误，苏轼没有向韩琦要官原文为“及试二论，复入三等，得直史馆轼闻琦语，曰：‘公可谓爱人以德矣’”（4）①“比冠”，到二十岁；“博通”，精通；“属”，写；“好”，喜欢译文为：到二十岁时，就精通经传历史，每天写文章几千字，喜欢贾谊、陆贽的书②“出”，出了城；“动摇”，动摇民心；“谁与”宾语前置，和谁译文为：富民出，民皆动摇，吾谁与守？富民们如果都出了城，就会动摇民心，那我还和谁来守城呢？答案：（1）B(2)B(3)C(4)①到二十岁时，就精通经传历史，每天写文章几千字，喜欢贾谊、陆贽的书②富民们如果都出了城，就会动摇民心，那我还和谁来守城呢？参考译文：苏轼，字子瞻，眉州眉山人十岁时，父亲苏洵到四方游学，母亲程氏亲自教他读书，听到古今的成败得失，常能说出其中的要害程氏读东汉《范滂传》，很有感慨，苏轼问道：“我如果做范滂，母亲答应吗？”程氏说：“你能做范滂，我难道不能做范滂的母亲吗？”到二十岁时，就精通经传历史，每天写文章几千字，喜欢贾谊、陆贽的书不久读《庄子》，感叹说：“我从前有的见解，嘴里不能说出，现在看到这本书，说到我心里了”治平二年，入朝判登闻鼓院英宗在做藩王时就听到他的名声，想用唐朝旧例召他进翰林院，任知制诰宰相韩琦说：“苏轼的才能，远大杰出，将来自然应当担当天下大任关键在于朝廷要培养他，使天下的士人无不敬畏羡慕而佩服他，都想要朝廷使用他，然后召来加以重用，那所有的人都没有异议了现在突然重用他，天下的士人未必以为正确，恰恰足以使他受到牵累”英宗说：“姑且给他修起居注如何？”韩琦说：“起居注和知制诰地位相近，不可马上授予不如在馆阁中较靠上的 授予他，而且请召来考试”英宗说：“考试不知他能否胜任，像苏轼会有不能担任的吗？”韩琦还是不同意，到试了两篇论，又列入三等，得到了直史馆的职位苏轼听到了韩琦的话，说：“韩公可以说是靠德行来爱护人的呀”适逢苏洵去世，朝廷赐给他金帛，苏轼推辞了，要求赠父亲一个官职，于是赠光禄丞苏轼（到徐州赴任），有洪水决堤要淹没曹村，富民们争着要逃出城避水苏轼说：富民们如果都出了城，就会动摇民心，那我还和谁来守城呢？只要我在，水就绝不会冲了城将富民们赶回城中苏轼到武卫营，将卒长呼出说：“河水将要冲进城里，事情很紧迫了，即使是禁军也要为我尽力”卒长说：“太守尚且不逃走，我们这些小人一定效命于您”于是率领众人拿着畚锸出城，从东南方向筑起长堤，首起戏马台，一直到城门口雨日夜不停的下，但城却没有沉苏轼住在那上面，路过家门口也不进去，让官吏们分别守在各个地方，士兵们全都出了城做了木岸，以防洪水再至，朝廷很赞赏他。

7 ‘固桑论人才’的翻译,大概就行

船人固桑 晋平公浮西河②，中流而叹曰：“嗟乎！安得贤士与共此乐者！”船人固桑进 对曰：“君言过矣，夫剑产于越③，珠产江汉④，玉产昆山⑤，此三宝者，皆无足而 至今君苟好士，则贤士至矣”平公曰：“固桑来！吾门下食客者三千余人，朝食不足，暮收市租；暮食不足，朝收市租，吾尚可谓不好士乎？”固桑对曰：“今夫鸿鹄高飞冲天，然其所恃者六翮耳⑥夫腹下之毳⑦，背上之毛，增去一把，飞不为高下不知君之食 客，六翮邪，将腹背之毳也？”平公默然而不应焉注释 ①选自汉刘向《新序&S226；杂事第一》②晋平公：名彪，公元前557-532年在位西河：即黄 河，因在冀州西，改名西河③越：越地，浙江一带④江：指长江汉：指汉水⑤昆山 ：昆父山的简称，多产玉⑥翮：读hè核羽茎，羽毛的枝柱⑦毳：读cùi脆，鸟兽 的细毛译文 晋平公泛舟黄河，船至中流，他感慨地说：“啊！山川雄伟，景色壮丽，要是能够和天下的 名人贤士共享此乐，该有多好啊！”船公固桑听了对他说：“您说错了！利剑产于越地，明珠 出自江汉，美玉生在昆山，这三件珍宝都能无足而至，归您所有如果您真的爱好人材的话 ，那么 贤士名人自然都会投到您的门下”平公很有些忿忿不平，说：“固桑啊，我门下现有食客三千多人，早饭不够，我晚上就去收 租，晚饭不足，我清晨就去催粮难道能说我不爱惜人材吗？”聪明的固桑看到他执迷不悟，打了个比喻：“大雁穿云破雾，直上九天，靠的是双翼的羽 茎至于腹背的绒毛，多一把或少一把，都无关紧要，不会影响它的飞翔不知您的食客是 双翼的羽茎呢，还是腹背的绒毛呢？”平公语塞，无言以对题旨要精心选拔人材，滥用反而有害阅读导引 这则小故事以人物对话为主，船工以生动的比喻，回答了晋平公的诘问假若只是喜欢人才，而不具备识别人才的慧眼，真正的人才，仍然无法获得喜欢人才就只能是一句空话。