老鼠嫁女的寓意是什么?

老鼠嫁女的寓意是表达了民众根绝鼠患的愿望，之所以采用“遣嫁”方式，是因对鼠患充满畏惧，于是以提供食物、熄灯禁光等迎合鼠类习性喜好的献媚行为来掩饰真实目的，这是一种在矛盾心态中的趋利避害的选择。

民间俗信中为鼠择日婚嫁的日期大多在腊月二十三到正月二十五，此时正是鼠类繁殖的高峰季节，送鼠出嫁，意味着送鼠“自家而出”，从人们的心理来看，便可达到杜绝鼠患的目的；另一方面，老鼠嫁女又是岁时文化中对子鼠母神信仰的产物。

鼠属子，为十二支之首，“子为阴极，幽潜隐晦，以鼠配之”。子鼠为极阴的象征，而腊月至正月，正是新旧岁时交替时刻，故选择这一时段嫁鼠，还具有除旧布新、送阴迎阳、祛灾纳吉的象征意义。

老鼠这么画：

一、快乐“鼠”于你

一只放鞭炮的小老鼠，虽然现在禁止放炮了，大家可以画一只放鞭炮的小老鼠来烘托节日的气氛哦！

1首先我们先画出小老鼠的轮廓，给它画上一条围巾。

2画出小老鼠的五官和鞭炮。

3涂上你喜欢的颜色，萌妹老师给小老鼠画上了红色的围巾和帽子，是不是很可爱呢？

4装饰一些小星星，一只可爱的小老鼠就画好了。

二、团圆“鼠”于你

一只端着饺子的小老鼠，过年就是要全家人聚在一起吃饺子！

1首先我们先画出小老鼠的轮廓。

2画出小老鼠的五官和一盘饺子。

3舔舌头的小老鼠是不是很可爱呢，大家可以给它涂上漂亮的颜色哦！

4画上几颗爱心来装饰我们的画面吧！

三、幸福“鼠”于你

过年最开心的事就是可以出去玩耍，大家喜欢红彤彤的灯笼吗？

1首先我们先画出小老鼠的轮廓。

2画出小老鼠的五官和灯笼。

3给小老鼠涂上你喜欢的颜色。

4装饰上一些小花朵，一只萌萌的小老鼠就画好了！

四、财富“鼠”于你

新的一年，萌妹爱画画祝大家鼠年发大财！

1首先我们先画出小老鼠的轮廓。

2画出小老鼠的五官和怀里的元宝。

3记得给元宝涂上金灿灿的**哦！

4在周围装饰一些元宝，是不是很喜庆呢？

关于老鼠娶亲的画面描写分享如下：

老鼠娶亲是中国传统文化中的一个寓言故事，讲述了一只富有的老鼠为自己的儿子挑选配偶的故事。在该故事中，老鼠娶亲的画面描写富有生动的意象和厚重的文化内涵。

老鼠娶亲的故事发生在一个田间小屋里。一只富有的老鼠决定为自己的儿子寻找合适的新娘，于是便开始了娶亲选美的活动。

首先，老鼠为了打造一个温馨的婚礼场景，要求家里把墙壁、地面都刷成了鲜艳的红色，而一些贵族老鼠则端坐于椅子上，看着即将到来的选美比赛，似乎在评点各个女孩的好坏。

随着悠扬的音乐声响起，众多老鼠新娘们一个个端庄、迷人地走上舞台。这个场景中，在舞台的正中心是一个摆满美食的桌子，女孩们匆匆忙忙地跑去品尝美味佳肴，并来展示她们独特的魅力。

而主角老鼠则自称是九头身，官衔是太子，因此不但选了一个美丽又知书达理的新娘，为了表现它阔气的本质，还请华丽的狮子做宾客，摆上了那年必备的斗笠和草鞋。

作为父亲，老鼠希望给儿子选一位品质优秀的新娘，因此设计了多个环节，考验每位新娘的勇气、灵巧、决断力和敏捷性。

随着节目的不断推进，胜出的美貌新娘最终被老鼠和大家所接受，并在接下来的庆祝宴会上与太子老鼠成婚。

老鼠娶亲的画面描写精细而生动，通过细致的描绘和富有意境的语言，将整个娶亲过程呈现在读者眼前。

这样的画面描写还渗透了深厚的文化内涵和人性哲理，向人们传达了千百年来保持良好品德、诚实善良、团结友爱等价值观的重要性，并呼吁大家追求美好幸福的生活理念。

画老鼠最简单的方法如下：

1、胖胖的小老鼠

先画个倒三角做老鼠的脸，下角画个半圆做鼻子，再画出两个小眼睛，然后再画出两个大大的老鼠耳朵，在耳朵上面再给老鼠画一个胖胖的身体，还有一条长长的尾巴，脸上画几个胡子出来。

2、卡通的小老鼠

先画一个圆形做老鼠的脸，再给老鼠画出鼻子和嘴巴，还有一颗大门牙，小小的眼睛还有眉毛也要画上，再给老鼠画上两个大大的耳朵，再给加几根小胡子，接下来就要给小老鼠画出身子，两条胳膊，还有腿和脚，再给画上两只手，最后还有一条长长的尾巴。

3、爬行的小老鼠

先画个小老鼠的身体，前面要尖尖的 后面要胖胖的，再画两只大耳朵，然后再画出眼睛和胡子，最后加一条尾巴。

鼠，哺乳动物，大约有500余种,已存在上亿年历史。分布在世界各地，有田鼠、冠鼠、仓鼠、竹鼠等。家鼠与人类关系密切，属于有害动物，经常遭受人类打击。故鼠字头顶者一个“臼”，意为“屡遭打击，总是击而不破，打而不尽”。

老鼠两夫妇想把自己的女儿嫁给一个最厉害的人。他们觉得太阳最厉害，后来发现太阳在厉害也厉害不过云。可是他们又觉得云再厉害也厉害不过大风。大风再厉害也厉害不过墙。墙再厉害也厉害不过老鼠因为老鼠可以在墙上面钻洞。可是老鼠在意厉害也厉害不过猫啊。 所以他们决定把自己的女儿嫁给大花猫。大花猫怕老鼠的女儿受欺负。所以就把老鼠的女儿吃进了自己的肚子里。

创意简笔画老鼠的画法图解教程，大家不妨自己了解简笔画的技巧自己动手试试画一画哦。

第1步、首先是可爱老鼠轮廓。

第2步、给轮廓线填画画面。

第3步、下面给老鼠画出适合的色彩。

第4步、继续填画色彩。

第5步、继续给老鼠填更多细节色彩，这幅老鼠画法图解就画完收工了

民俗插画是什么意思

民俗插画是中国传统节日民俗插画图。

插画”的解释是:“指插附在书刊中的图画。有的印在正文中间,有的用插页方式,对正文内容起补充说明或艺术欣赏作用。

主要是针对书籍插图作为的定义,是一种狭义的定义。

国漫画师用平板还原山海经世界，他的画画功底如何？

莲阳,张浩、叶露盈

是我国颇为著名的优秀插画家,这次使用华为出品的平板电脑绘制山海

世界,不仅作画栩栩如生,而且也突出了自己的独特风格。

观看了一下这副用平板绘制的电脑图画,不得不感慨这些绘画师使用电脑绘画的高超技术,不仅顺应了时代发展。华为电脑的补色以及绘画技术也十分的出彩,整幅画看上去绝对属于行业的领先水准。

莲羊,张浩、叶露盈

是我国颇为著名的优秀插画家。

莲羊本名吴洋,出生四川达州,来自中央美术学院。作品题材多以中国民间传说和神话为主。叶露盈是中国美术学院的硕士。代表作品《洛神赋》曾获得中国动漫金龙奖最佳插画奖金奖。张浩是中国CG界顶级的优秀绘画师、横跨动画、**和游戏等诸多领域作品,也被多个中国动漫画集进行收录。任何一个人都是当今中国插画乃至其他行业的领先人物。

采用的华为平板属于市售平板电脑中的高端绘画产品。

且此次华为对于山海经世界绘画的赞助也属于大手笔,采用的华为平板电脑本名叫华为MatePadPro,因为其良好的操作细腻以及对于色彩的精确把控,成为了很多绘画专业者的必备工具。这次的山海经世界除了邀请知名画家来进行宣传以外,也着重的在绘画过程当中提及了这部电脑拥有的诸多优势。一些对绘画有兴趣的画家可以去了解一下这款电脑的售价和自己的需求。

绘画技巧独特,绝对属于市面上插画的优秀作品。

在整部绘画的观感上面,我认为不仅看上去磅礴大气且色彩运用非常的细腻,三位画家通过自己独特的技巧,使这部山海经世界不仅拥有了我国远古时期的包容和长远历史,更是融合了现代化的技术技巧,不仅使其能够清晰地展现在我们的眼前,同时也让远古的过往故事拥有了新的意义。

以故事为标题的绘画

一成语故事绘画作品

兰因絮果[lányīnxùguǒ]

[lányīnxùguǒ]

《左传·宣公三年》记载了郑文公妾燕梦兰得宠生穆公的故事,因以“兰因”比喻美好的结合;柳絮易于飘扬飞散,因以“絮果”比喻离散的结局。后常比喻男女始合终离,结局不好。清·张潮《虞初新志·小青传》:“兰因絮果,现业维深。”

出处

清·龚自珍《丑奴儿令》:“兰因絮果从头问,吟也凄迷,掐也凄迷,梦向楼心灯火归。”

二以故事主题的画教案

我今天说课的课程名称是《画故事》。我将分为六个部分来完成说课:说教材、说教法

学法、说教学手段、说教学过程、说板书设计、说教学反思。

一、说教材

(一)教材地位和作用

本节课选自于湖南美术出版社八年级下册美术第三单元第一课。本节课的内容是绘制有

故事情节的画面,

提炼故事的或矛盾焦点等关键的要求诉诸画面。

是人通过画面直观感

受到文本故事的精髓所在。

而本节课是对造型表现认识的丰富和提升,

激发学生的学习兴趣

和动手能力。

本节课是理论认识与绘画动手实践相结合的综合性课程,

运用绘画表现的方式

讲故事,拓展了学生绘画表现的空间。并为下节课组画的学习奠定基础。

(二)教学目标

知识与技能目标:了解单幅画与多幅画的特点和表现方式,各绘制故事。使画面之间连

贯和有节奏感。

过程与方法目标:能运用各种美术工具和技巧表现故事,突出故事人物的动作和表情。

情感态度与价值观目标:体验造型活动乐趣,敢于创新与表现,产生对美术学习的持久

兴趣,培养对民族优秀传统文化的热爱。

(三)教学重点、难点

依据课程标准的具体要求,通过对教学目标的分析,从学生实际情况来看,我把教学重

点设定为:

1

画面的构图组织和表现能力

2

将造型表现的学习转化为动手创作和绘制画面的实际能力;

3

强化创意的高度,降低绘制的难度。

教学难点为:

1

将文学情节转化成画面直观形象的组织表现技巧;

2

场景的塑造、人物的塑造、矛盾冲突的制造。

二、说教法学法

(一)教学方法

《画故事》说课稿

根据本节课偏重动手实践的特点和教师的教学实际水平,

依据设置的教学目标,强调

师生互动。在课堂教学中我主要起到引导者的作用,学生是课堂的主体,用多媒体辅助

教学。让学生观察、探究、创造,以培养学生自主探究知识的能力。让学生保持高度的

探索欲、尝试欲,并通过实际的操作,让学生更多地体验一种成就感,进一步激发他们

强烈的创造欲望。为了让学生突出重点、突破难点、可以采用多媒体辅助教学法、观察

法、讨论法、合作学习法和实践创作。

(二)学习方法

根据个体身心发展规律的特点,中学生处于人生阶段身心发展最迅速时期的人,学生是

具有主观能动性的教育对象,

我们可以了解到此时的学生具有发展的可能性与可塑性,

已经

掌握了基本的造型表现,有一定的概括能力,能够从而提升自己的能力,在学习过程中遇到

的问题,或者学生比较棘手的问题,教师进行适当的引导,最后同学生一起总结归纳。

三、说教学手段

为了拉近学生与教材的距离,

借助多媒体播放一段民间小故事作为辅助,

激发学生的学

习兴趣,使学生从观察中得到启发,不局限于想象力而大胆创作。让其感性认识上升到理性

认识。

四、说教学过程

凯洛夫提出,教学过程是一种认识的过程,依据学生认识具有间接性、交往性、教育性

等心理特征,从本课程的性质、此节课的教学目标实际出发,使三维教学目标和谐统一于教

学中,全面推行素质教育,发展学生智力和体力,培养学生自主感和创造力,我将教学程序

分为

5

个环节:

(一)导入新课

上课开始,我采用创设情景激趣活动导入方法,小组讨论交流一个故事,题材可以

是历史故、童话故事、民间传说故事或者是有趣的生活故事。当教师讲《老鼠娶亲》故

事并出示。每个同学用画面的形式向大家讲述一个故事。引出课题。利用迁移理论

中的正迁移,把《老鼠娶亲》这类的故事启发式联想到更多大家熟知的文本故事,激发

他们的学习兴趣与欲望,紧紧抓住学生的注意力,使学生迅速集中思维,激发兴趣,积

极主动地参与到画故事的学习。

《画故事》说课稿

(二)讲授新课

根据教育学的基本理论,学生以学习间接经验为主,所以讲授是课堂教学主要形式,能

够在短时间内让学生获得大量系统的知识。

教师为了应该发挥其主导作用,

对本节课的教学

目标进行合理安排,

此环节为本节课的重点部分。

又根据学生身心发展的特点和维果斯基的

“最近发展区”理论,发挥学生的主体地位,考虑学生的个别差异性,尽量做到因材施教。

设置如下讲授过程:

1欣赏《老鼠娶亲》

问题:

1说一说作品怎样在迎亲队伍中突出新郎和新娘

2猫在画面中起到什么作用

教学指导:

1优先凸显民族优秀传统文化中的相关内容;

2注重选择一些形式活泼有趣,适于学生动手绘制表现的画面形式,以激

发学生的学习兴趣。

2加深理解

结合所学欣赏丰子恺作品《孔乙己》,结合学生的文学基础,对应画面上体现的特

定文学情节进行更深入的理解分析,

从人物神态到形象组织,

体验孔乙己典型性格特点

的显现,从而深入理解在画面上如何具体提炼故事或者矛盾焦点等知识内容。

3教师演示,画故事《皇帝的新装》

⒋尝试表现

用铅笔工具为你喜欢的故事绘制插画草图。

初步细化加工这草图,提升整体画面效果,细节可概括,但画面主体形象的基

本位置、形态、组合关系,包括相关的必要场景要有所交代。

⒌展示与评价

学生展示自己完成的作品,

教师积极让学生自评、

互评,

探讨各自作品的特点与不足

(三)巩固课程

根据杜威主张的

“在做中学”

的教育理念,

为此及时把本节课学到的单幅画的基本知识,

纳入到学生已有的知识系统中,

加强它们之间的联系。

在课堂上通过随堂绘画和小组互相点

评,有效的巩固本节课的重点,又发挥班集体的教育作用,从而培养学生独立思考和群体意

三以快乐成长为主题的绘画作品。

儿童绘画教学就是以儿童绘画为本位,以教学为手段,正确引导儿童通过绘画表现自己学习和生活,以反映儿童的情感、认识发展及其个性特征,实现儿童开发心智、启迪创新的功能。

四寻找有故事性的绘画作品

<时髦的婚礼>是一组油画!

贺加斯(1967-1764年)是一个雕版学徒出生的英国著名油画加和版画家。他的作品多以辛辣的手法,揭露当时贵族阶级上层社会的丑恶面目,而面对下层社会则多表示同情。所以,他是世界上最早运用漫画手法进行创作的作家。1743—1745年间,他用六幅油画组成的连环画《时髦婚姻》,是许多连环画中最著名的一套讽刺画。他在形象和情结的处理上的某些夸张、幽默手法,以及辛辣的讽刺性,都是和现代漫画具有相同点的。所以,人们在美术史上把《时髦婚姻》评定为最早的漫画。并把作者贺加斯擅长于作讽刺画作为最早的漫画家来肯定,是有道理的。

五主题是校园故事的绘画,怎么画呀

可以选取上课的某个瞬间,或者课间的某个瞬间绘画。只要突出是发生在校园里的积极向上的故事都可以。

六以历史故事或以孝,德为主题的成语为主题的幼儿绘本绘画

春花,你沐浴着珀耳塞福涅绣扇的微风,斗艳竞芳。你的可人,你的幼嫩,你的温润,你的娇狂;你的秀美,你的妩媚,你的浪漫,你的艳妆是那么诱逼人的眼帘,搏弄人的神智,挑逗人的,撞击人的心房人们为你而歌而痴而狂,掏心弄肺的要赋予你——诗的意境,歌的韵味,舞的华彩,文的藻章可是,夏花——我能用什么样的语言,描绘你的神韵,抒写你别具一格的意象夏花礼赞斑马木:六月的暑天,默默的溪头、田间、林地里,你绽放了——粉红的、一簇一簇的,毛茸茸的模样。乳白而娇艳的花蕊,让人止不住的端详你的成熟,品味你的绿肥红瘦,轻抹淡妆。当盛夏的毒日,压得人透不过气的时候,你却在一个不引人注意的地方,于不经意间悄然送给,辛勤劳作的人们,一个灿然而温馨的笑脸,带给人们一缕,润心润肺的芬芳。——你的学名叫斑马木,你的祖籍在那遥远的异国他乡。红月季:鲜如血色,红比杜鹃,艳如丹霞,烈如火墙。你开朗活跃,热情奔放,你的美外显而张扬。你开在烈日炎炎的盛夏,诠释着夏的内质,夏的性格,夏的脾胃,夏的品相。你以你全部的热烈,奏起一曲夏日欢歌,在村村寨寨的院落里唱响。

七什么叫做故事绘画呢

也就是我们平常所称的“连环画”,或者是“小人书”。把一个故事,用绘画的形式表现出来,但与漫画不同,没有分镜,没有对话框。而是采用一页一幅图,将这一幅图画所讲述或是所要表达的用几句话附在这幅图的下方。

也有另一种,将一个成语用绘画的形式体现出来这个成语的内容。

八哪位朋友可以帮忙写一篇以“回味”为题目,有关绘画的作文啊

闭上眼,用心灵去感受;用心去描绘,让一笔笔优美的弧度,绘出生活的美好。当那缤纷的色彩划过一张张平滑的纸时,我的心儿也仿佛被染得绚丽斑斓。

我爱绘画。我的画,充满色彩,讲述着一个又一个动听的故事

瞧,那是我七岁时的画。画中有两个人,一个是面目稚嫩的小孩,她满含真情又不无得意。手里捧着一大束鲜艳的康乃馨,花瓣上面还挂着许多水珠,娇艳欲滴。旁边站着的是拿着拖把、满脸汗水的妈妈,她微微惊讶,又很惊喜,用欣慰的目光看着孩子,笑得是那么灿烂,连阳光都为之逊色,可眼角却有丝丝泪滴。

看,那是我在九岁时的画。画中的爸爸刚刚从货车上跳下,一身泥水,一脸疲惫,乱蓬蓬的头上露出几丝白色的头发,是那样明显,那样刺眼,让人看了心里发酸。

我手里拿着的是我刚刚画完的画。画中风儿轻轻,溪水潺潺,碧草茵茵。有两位老人和一个长大了的女孩,那女孩用手挽着两位步履蹒跚的老人,在小溪边慢慢地走着。阳光柔和地照在他们身上,暖暖的,他们的嘴角挂着满是幸福的微笑

我爱绘画,我用心灵的笔,来描绘出那母爱的海,那父爱的山,还有我的梦