有什么小孩主演的电影？

在人们印象当中，**是成年人演绎给成年人的另一种人生，可是有些影片的主角却是小孩子，他们同样能让人感受到力量。这里分享两部我觉得很好的**，希望你也能看到**不同的色彩。

《看起来很美》，王朔同名小说翻拍的** 。

这部**在06年就已经上映了，讲述的是一个幼儿园孩子经历及变化，小红花是这部**当中的主线。小主人公方枪枪在幼儿园格格不入，而且因为与老师作对，没有人愿意与他玩耍。

他作为一个异类，被所有人排斥和忽视。和另外两个孩子组成了坏孩子联盟，专门欺负同学。

这看起来是一部儿童**，可实际上成年人的世界里不也是这个样子吗？我们总是需要融入社会，不让自己太过异类，才能在这个社会上平稳的生活下去。

《奇迹男孩》，一个与众不同的孩子面对人生的过程。

在这部**当中，男主角是一个从小就是一个有脸部缺陷的人，经过多次手术之后才完全活了下来，可是却依然五官扭曲，总是戴着头盔生活。

**内容讲的就是他融入校园，学会面对生活的过程，这个过程或许有些让人心酸，可这是一个人融入生活的必经之路。

“你天生与众不同，不必躲躲藏藏”，“我知道你不一定喜欢，但是我超爱，因为这是我儿子的脸”，**当中很多话都蕴含深意，仔细去思索，总是能让人有不一样的收获。

生活中以小孩子为主角的影片还有很多，可是当走入成年人的社会，再去看很多**，已经没有了当年的感觉，而这两部**却一直能让人学到些东西，只是有些真实我们未必愿意面对。

人生都要从小孩子一步一步走过，可我们心里也不清楚长大到底是对是错。

《霹雳贝贝》（Electric boy）是1988年由宋崇导演、张之路编剧的中国第一部儿童科幻片，由中国儿童**制片厂出品。张京，王莹，鄢丽娜， 章萍主演。

中文名

霹雳贝贝

外文名

Electric boy

出品时间

1988年

出品公司

中国儿童**制片厂

制片地区

中国大陆

导 演

宋崇

编 剧

张之路

类 型

剧情 科幻 儿童

主 演

张京，王莹，鄢丽娜， 章萍

片 长

85分31秒

对白语言

汉语普通话

色 彩

彩色

1**剧情

一个宁静的夜晚，城市上空突然出现了一个飞行物，它鸣叫着并放出奇异的光彩。医院里，手术室的灯灭了，一会儿，一个小生命来到这个世界，时针正指九点。孩子取名贝贝。出院那天，爸爸来接他，不料，爸爸、妈妈都被他电了一下。贝贝带电的事，爷爷不让说出去怕别人把他当怪物。贝贝6岁了，还被关在家里不让出门，并整天戴着一副红手套。贝贝偷偷跑出去玩，邻居来告状，说他用针扎了小朋友，他很委屈。星期天，爸爸、妈妈带他出去玩，汽车行驶途中，贝贝用手控制着红绿灯，一路畅通无阻。汽车上，一个小青年与老奶奶抢座位，他悄悄摘下手套，小青年惊叫着站了起来。游乐场里，贝贝坐飞碟上了瘾，他把爸爸推到一边，自己操纵着飞碟旋转起来。贝贝上学了，由于整天戴着手套，引起同学们的议论。音乐老师教唱拍手歌，他因不摘手套而被罚站。他能控制电子表的音乐，并能帮助足球场上的小球队进球，但他电昏了同学薇薇惹了祸……雨夜里，贝贝遇见一位老盲人，他用声音为他引路。突然盲人摔倒了，贝贝上前去扶，撞出一个极大的火花，盲人惊叫起来。此时，天空出现一个大大的飞行物，放出奇异的光，盲人突然复明。人体科学研究所把贝贝接去，准备进行研究。但他很想家、想学校、想同学。薇薇、晶晶、金风和小狗黑利把他救了出来，他们跑到长城上去呼唤“宇宙人”。他们又冷又饿，靠在一起睡着了。突然，贝贝被一个奇异的声音引向了一个陌生的地方，一个宇宙人紧紧握住贝贝的手，他惊叫起来。医院里，贝贝醒了，妈妈上前拉贝贝，爸爸也扑过去，三个紧紧抱在一起。贝贝没电了，他奔跑着，向所有人伸出热情的手！

是**《霹雳贝贝》

是1988年由宋崇导演、张之路编剧的中国第一部儿童科幻片，这部拥有新鲜视角的影片讲述手上带电的小男孩贝贝摆脱孤独寻求友爱和理解的故事。这些曲折、荒诞、幽默的情节，展现了一个不同以往具有现代意识的孩子的生活，该片不仅受到青少年观众的热爱，在小观众的成长记忆中更是印象深刻。

　　一个宁静的夜晚，城市上空突然出现了一个飞行物，它鸣叫着并放出奇异的光彩。医院里，手术室的灯灭了，一会儿，一个小生命来到这个世界，时针正指九点。孩子取名贝贝。出院那天，爸爸来接他，不料，爸爸、妈妈都被他电了一下。贝贝带电的事，爷爷不让说出去怕别人把他当怪物。贝贝6岁了，还被关在家里不让出门，并整天戴着一副红手套。贝贝偷偷跑出去玩，邻居来告状，说他用针扎了小朋友，他很委屈。星期天，爸爸、妈妈带他出去玩，汽车行驶途中，贝贝用手控制着红绿灯，一路畅通无阻。汽车上，一个小青年与老奶奶抢座位，他悄悄摘下手套，小青年惊叫着站了起来。游乐场里，贝贝坐飞碟上了瘾，他把爸爸推到一边，自己操纵着飞碟旋转起来。贝贝上学了，由于整天戴着手套，引起同学们的议论。音乐老师教唱拍手歌，他因不摘手套而被罚站。他能控制电子表的音乐，并能帮助足球场上的小球队进球，但他电昏了同学薇薇惹了祸……雨夜里，贝贝遇见一位老盲人，他用声音为他引路。突然盲人摔倒了，贝贝上前去扶，撞出一个极大的火花，盲人惊叫起来。此时，天空出现一个大大的飞行物，放出奇异的光，盲人突然复明。人体科学研究所把贝贝接去，准备进行研究。但他很想家、想学校、想同学。薇薇、晶晶、金风和小狗黑利把他救了出来，他们跑到长城上去呼唤“宇宙人”。他们又冷又饿，靠在一起睡着了。突然，贝贝被一个奇异的声音引向了一个陌生的地方，一个宇宙人紧紧握住贝贝的手，他惊叫起来。医院里，贝贝醒了，妈妈上前拉贝贝，爸爸也扑过去，三个紧紧抱在一起。贝贝没电了，他奔跑着，向所有人伸出热情的手！

还有一部欧美**《闪电奇迹》也是类似剧情

《闪电奇迹》是由维克多·萨尔瓦执导，肖恩·帕特里克·弗拉内瑞、兰斯·亨里特森、杰夫·高布伦、玛丽·斯蒂恩伯根领衔主演，讲述一位母亲在怀孕时不幸遭到电击，生下一个拥有超能力的白化病婴儿，随后引起社会纷争的科幻**。

杨薇薇 王莹 扮演 刘贝贝的同学

详细看百科

http://baikebaiducom/linkurl=YqKd9O4FRhWdcrwn5Qxiho-8mAOmPQeJ32xYWKHLH8l9k_xfuvdfdorV9hMtAp3QpbJVIThHCXue_ZImySpsQcZZsVKyRWAYqteQfFkRBfS

　　是一部老片：《霹雳贝贝》

　　《霹雳贝贝》是1988年由宋崇导演、张之路编剧的中国第一部儿童科幻片，这部拥有新鲜视角的影片讲述手上带电的小男孩贝贝摆脱孤独寻求友爱和理解的故事。这些曲折、荒诞、幽默的情节，展现了一个不同以往具有现代意识的孩子的生活，该片不仅受到青少年观众的热爱，在小观众的成长记忆中更是印象深刻。

　　基本信息

　　影片类型：剧情 / 科幻 / 儿童

　　片长：90分钟

　　国家/地区： 中国

　　对白语言： 汉语普通话

　　色彩： 彩色

　　制作公司：中国儿童**制片厂

　　演职员表

　　导演： 宋崇 Chong Song

　　翁路明 Luming Weng

　　编剧： 张之路 Zhilu Zhang

　　主演： 张京 Jing Zhang 刘贝贝

　　王莹 Ying Wang 杨薇薇

　　鄢丽娜 Lina Yan 淑英

　　剧情简介

　　一个宁静的夜晚，城市上空突然出现了一个飞行物，它鸣叫着并放出奇异的光彩。医院里，手术室的灯灭了，一会儿，一个小生命来到这个世界，时针正指九点。孩子取名贝贝。出院那天，爸爸来接他，不料，爸爸、妈妈都被他电了一下。贝贝带电的事，爷爷不让说出去怕别人把他当怪物。贝贝6岁了，还被关在家里不让出门，并整天戴着一副红手套。贝贝偷偷跑出去玩，邻居来告状，说他用针扎了小朋友，他很委屈。星期天，爸爸、妈妈带他出去玩，汽车行驶途中，贝贝用手控制着红绿灯，一路畅通无阻。汽车上，一个小青年与老奶奶抢座位，他悄悄摘下手套，小青年惊叫着站了起来。游乐场里，贝贝坐飞碟上了瘾，他把爸爸推到一边，自己操纵着飞碟旋转起来。贝贝上学了，由于整天戴着手套，引起同学们的议论。音乐老师教唱拍手歌，他因不摘手套而被罚站。他能控制电子表的音乐，并能帮助足球场上的小球队进球，但他电昏了同学薇薇惹了祸……雨夜里，贝贝遇见一位老盲人，他用声音为他引路。突然盲人摔倒了，贝贝上前去扶，撞出一个极大的火花，盲人惊叫起来。此时，天空出现一个大大的飞行物，放出奇异的光，盲人突然复明。人体科学研究所把贝贝接去，准备进行研究。但他很想家、想学校、想同学。薇薇、晶晶、金风和小狗黑利把他救了出来，他们跑到长城上去呼唤“宇宙人”。他们又冷又饿，靠在一起睡着了。突然，贝贝被一个奇异的声音引向了一个陌生的地方，一个宇宙人紧紧握住贝贝的手，他惊叫起来。医院里，贝贝醒了，妈妈上前拉贝贝，爸爸也扑过去，三个紧紧抱在一起。贝贝没电了，他奔跑着，向所有人伸出热情的手！

飞碟领航员Flight of the Navigator(1986)

背景发生在1978年，有位年纪12岁的男孩David Freeman，在他由森林返家的途中，不慎跌落一个深谷，当他恢复意实回到家中，却意外发现房子里住的居然是陌生人，而且时间居然已经是1986年，是8年后了，这位外貌仍为12岁的David后来还是终于找到了亲人，他的父母简直不敢相信这事实，原本比David年纪小4岁的弟弟Jeff，如今都比David还大。而在这件怪事发生的同时，美国太空总署发现有一外太空飞行物降落地球，他们认为这跟David的遭遇有某种关系，于是将David带去作测试，希望找到两事件之间的关系性，解开一切迷团，没想到David居然与这艘神奇的太空船建立友谊，开始他们一连串翱翔天际的冒险。

一、整体把握

本文主旨是写作者儿时的“物外之趣”。“物外之趣”虽非物自身所有，却又与物有关，它是观物者的主观体验作用于物的结果，也可以说是因物而生成之意趣。本文中所说的夏蚊及草间之虫皆极细小之物，可以诱发儿童的好奇心和想像力，意趣即由此生成。

开篇先说作者儿时视力极好，然后点明文章主旨。“张目对日”，犹言两眼能经受强光刺激；“明察秋毫”，言视力极佳，极细小之物也看得一清二楚。有如此好的视力，再加上“见藐小之物必细察其纹理”的癖好，因而能发现“物外之趣”。这是总提，仅用32字，行文简洁可见。以下分述。

夏蚊成雷，人不堪其苦，而年幼的作者异想天开，将它想像成“群鹤舞于空中”的动人图景，并且看得入了迷。随后他又联想到曾经见过的“鹤唳云端”的图景，于是“留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣”，结果是他真的见到了这样的图景。这是一幅凭借想像而“放大”了的图景，它表现了一个孩子幼稚心灵中自发的审美意识。此其一。

其二，作者年幼时居城中，渴望见到大自然风光而不得，于是他用想像来实现自己的愿望。他把花园里土墙凹凸处和花台上的丛草想像成树林，把虫蚊想像成野兽，把高出的小土块想像成丘陵，把低陷的小土块想像成山沟，这使他有了一个自由而广阔的天地，可以饱览“大自然”的风光。有一天，有两只小虫在草间相斗——在年幼作者的想像中就成了两兽在树林里相斗，使他看得格外入神；不料一个“庞然大物”拔山倒树而来。一伸舌，便将两兽一齐吞入腹中。年幼的作者被吓得六神无主；待到清醒过来，幻觉消失，才发现此前那个“庞然大物”不过是一只癞虾蟆。他恼恨之极，却并不想伤害它，仅以鞭打示惩——用什么做鞭子，文章未做交代，大概是小树枝吧他惩罚癞虾蟆，可能含有为两小虫复仇的意思，但从“驱之别院”一举来看，主要原因是它破坏了自己的审美情趣。

作者用“物外之趣”一语来统摄以上二事，意在说明他幼年时已有自发的审美意识和审美情趣。

二、问题研究

沈复《浮生六记》中“闲情记趣”一章，主要记作者长大后对花木的喜爱和婚后跟妻子一同美化居室及周围环境的琐事；记童年趣事的只有开头一小段，因而具有相对的独立性，在描写儿童观物的心理过程上颇具特色，值得研究。

年幼的作者由群蚊乱飞想到“群鹤舞于空中”，这是所谓类似联想；再想到“鹤唳云端”，则是接近联想。这后一种联想又促使他产生了模仿的意愿，于是“留蚊于素帐中，使之冲烟而飞鸣”，再经过凝神细观，“果如鹤唳云端”，这是年幼作者的错觉，但又是他所追求的目标——这是一个很美好的画面，很值得玩味。

观虫斗一节与上述过程大体相似，“以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑”，都属于类似联想，“庞然大物”的出现，也是错觉；所不同的是这种错觉产生的原因。此刻，年幼的作者已经完全陶醉在他联想的境界之中，他眼前的实物已经被放大了千万倍，而癞虾蟆又是突如其来，对比之下，自然就成为“庞然大物”了，这种错觉是在极短时间内经受强刺激而突然产生的，跟“鹤唳云端”的有意而为不同。

我们应当注意培养学生的联想力和想像力，这不仅可以提高学生阅读欣赏文艺作品的能力，对加强记忆力和促进创造性的思维能力也大大有益。

[编辑本段]练习说明

一 朗读课文，用自己的话叙述“我”看到“鹤唳云端”的景象和遇到那个“庞然大物”的经过。为什么作者说这两件事都有“物外之趣”你认为要怎样才能成为一个情趣丰富的人

设题意图是使学生感知课文整体内容，把文言文学活。凡记叙文都应当让学生能“用自己的话”来复述内容大意，这正是学活的办法之一；如果一开始学文言就句句搞文白对详，则无异于堵塞学活之路。教师在指导过程中对学生创造性的复述成分应予肯定，只纠正明显的错误。

第一问要放在学生基本成诵后作答(参考答案见“课文研讨”)，教师要善于启发学生说出自己的体会。

第二问是开放性的，目的是调动学生学习的主动性，唤起学生的审美意识。可以从学生的课余爱好入手，启发培养学生的情趣和联想、想像能力。

二 解释词语。

1．文言词的意思，有的可用加字的办法解释，如“必细(仔细)察(观察)其纹理”；有的要用换字的办法解释，如“昂(抬)首(头)观之”。试选用一种方法解释下列各句中加点的字。(1)项为之强(2)果如鹤唳云端(3)以丛草为林(4)兴正浓(5)方出神(6)驱之别院

2．下面的词语大多作为成语保留在现代汉语中，解释时不妨采用讲述大意的办法。示例：怡然称快(高兴得连声叫好)。

(1)明察秋毫 (2)怡然自得 (3)庞然大物 (4)夏蚊成雷（5）物外之趣

设题意图是告诉学生可用简单的办法解释文言词语，消除学生的畏难情绪。在初学文言阶段只能如此，讲多了反而不好。释文可抄在书上，以便积累。

处理此题可有多种方式：或在读课文数遍后让学生试解；或在疏通文意过程中依次作解；在水平较好的教学班也无妨让学生在预习中作解。

参考答案

1．(1)项(脖子、颈项)为之强。 (2)果(果真)如鹤唳云端

(3)以丛草为林(树林) (4)兴(兴趣)正浓

(5)方(正)出神；入神 (6)驱(赶、驱逐)之别院

2．(1)明察秋毫(见“疏通文意”)

(2)怡然自得(见“注释”)

(3)庞然大物(体积极大的东西)

(4)夏蚊成雷(夏天成群的蚊子的叫声跟雷声一样，这是夸张的表现方式)

（5）以童稚之心去观察事物，以儿童那种纯真无暇的思维通过玩耍，得到的一种别人得不到的感觉。那种感觉很微妙

三 背诵全文。

背诵此文，须先读得正确并粗知内容大意。为此，教师必须作具体指导：(一)通过范读和领读使学生能读得节奏分明，并经过反复练习达到口熟；(二)理清文章的叙事顺序，使学生了解各层大意。

要坚持当堂成诵，可以先依次熟各段，最后练习背诵全文；也可以教读一段背诵一段。

[编辑本段]教学建议

本文可用两节课教读。

由于本文是学生入学后所学第一篇文言文，有必要先谈谈学习文言文的意义和方法。时间不超过20分钟。要点如下：

一、文言文是古代的书面语体，特点是简洁、典雅。文言文来源于古代汉语口语，现代汉语也来源于古代汉语口语，二者同源而异流，二者既有相同的地方，也有不同的地方。同为主，不同为次，所以不难学，我们要有学好的信心。

二、学文言是为了继承祖国的文化，可以帮助我们了解历史上的许多事情；文言文中的许多词、语依然保存在现代汉语中，学文言文可以丰富我们的语言仓库。

三、学好文言文的关键在于培养语感。培养语感方法有“三要”：一要熟读背诵课文，目的是熟悉文言文的表达方式和语言习惯；二要自己用心领悟，目的是把“言”和“意”融为一体，见“言”而知“意”；三要主动积累词汇、语汇，目的是掌握文言文的表达工具。这三条密切相关，缺一不可。

教读本课，拟用70分钟。建议如下：

1．一定要做到当堂成诵。

本文共221字，用中速读一遍约需1分50秒，假定在课上读12遍(含教师范读和领读)，仅需24分钟左右，完全有可能实现当堂成诵。这样做，有利于学生养成一个诵读的习惯。为实现这个目标，可采取以下的措施：

(1)预习时要提出诵读课文和领会课文大意的要求，至少读三遍。

(2)要指导学生诵读。可从划分停顿入手。由于学生在小学时习惯于用一字一顿的读法(有利于认清字形和读准字音)，无妨先用个别句子示例，使学生知道现在的读法跟以前有所不同。如：

能/张目·对日 昂首/观之，项/之为·强

使之/冲烟/而飞呜，作/青云·白鹤/观

(例句中，“/”表示明显的停顿，“·”表示极短的停顿)

划分停顿的目的是理清句意的层次，层次清则句意易明。

(3)教师应作示范背诵。

2．关于疏通文意

基本原则是启发学生主动求解，不搞机械的文白对译；一搞机械的文白对译，学生死记译文，主动求解的精神就会消失殆尽，从长远看，无益于文言阅读能力的培养。

但这个原则也要灵活掌握，下面结合课文谈几个问题：

(1)注意问题：如“为之”的“为(wèi)”，“凹凸”的“凹(āo)”，皆有两读，可让学生查字典，选定正确的读音；“项为之强”的“强”要读jiāng，这就需要教师讲讲道理。

(2)解词用语力求浅湿易懂，如“私拟作”就是“心里(把它)比作”；“神游”就是“好像(在那里)游玩”，跟梦游有点相似。

可以用比较方式讲，如以“手之所触”跟“心之所向”作比较。

可以启发学生自讲，例如，问学生“抬头看的时间长了，会产生怎样的感觉”，则下句“项为之强”即可让学生自解。凡据上下文义可以解出的词语，一律仿此处理。

(3)讲成语，着重使学生领会整体意思，不必细究，如“明察秋毫”，即连极细小之物也看得一清二楚之意，表明视力极佳。按此语出自《孟子·梁惠王上》：“明足以察秋毫之末，而不见舆薪”。明，指视力而言。但用不着讲，到高中三年级学《孟子》时再讲不迟。

(4)讲虚词一般只要指出相当于现代语中某词即可，必要时再指出词性，绝不涉及句法，如“徐喷以烟”中的“以”相当于“用”，不要讲什么介宾短语后置之类的道理。语言是一种习惯，读得多，养成了习惯，一看就懂。不仅现在这么办，在整个初中阶段也要这么办。

3．关于内容点拨

本文着重写作者的幼年间视力极好，又善于从联想中发现事物的美妙，初一学生读后定能引起同感，因此要善于利用学生中相似的生活体验，把这堂课变为师生间的亲切交谈，不要搞公式化的分析。

“物外之趣”是本文的画龙点睛语，一开始不必急于求深解，讲讲大体意思即可；学完课文后，可以结合幼年作者的审美情趣，问问学生是否也曾有过这样的情趣。

4．导入和延伸

可用创造情境的方式导入。

延伸的办法是引用古诗文中有关儿童的描写，(如李白《古朗月行》中的诗句：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”)引发学生的联想。

5让学生背诵全文

[编辑本段]赏析

本文选自清代文学家沈复的《浮生六记》之《闲情记趣》，该书原有999记，现存前1记，是一篇带有抒情性的回忆录和记叙性的散文，文章以生动的笔触、细腻的刻画，记述了作者儿时一些“神游其中，怡然自得”的趣事，为我们展示了一幅幅充满童真童心的童趣图，充分表现了少年儿童丰富的想象力和稚气烂漫的情趣。主要体现在：

一、忆写童趣，一线串珠。

这是一篇叙述童年趣事的美文，其核心就是凸现那令人没齿难忘的童真童趣，为此，文章以儿童眼中看世界所得“童趣”为主线，按照“总—分”结构组织全文，紧扣一个“趣”字来写。先总写童年时常有超乎尘世之外的乐趣，其中“明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理”为下文作张本。然后分说三件趣事：第一件趣事是观蚊如鹤之趣，视飞蚊为“群鹤舞空”，于蚊帐中玩蚊子，“我”感到极其愉快；第二件趣事是神游山林之趣，视小草为林木，虫蚊为走兽，土砾为丘壑，“我”神游其间，怡然自得；第三件趣事是观二虫相斗，视为“庞然大物”的蛤蟆吃掉了二虫，“我”生气，鞭而驱之。至此，几个分散的小故事就连缀成一个整体，取得了形散而神不散的效果。

二、观察细微，凸现童真。

童年趣事，均是琐事，但在孩子的眼中却是难忘的“大事”。文章在安排好线索的同时，以儿时观察事物的独特角度，精选了充满童趣的典型材料，生动细致地加以刻画。这样，整篇文章童趣横生，每个故事引人入胜，每个细节生动传神，字里行间凸现童真。请看一些典型例子：“冲烟飞鸣”中的“冲”字，使人想见蚊群在弥漫的烟雾中乱飞乱闯的情状；“定目细视”中的“定”，“观之正浓”中的“浓”凸观注意力高度集中的特有情状和心态；“夏蚊成雷”，众人避之尚恐不及，年少的“我”却“拟作群鹤舞空”，观得津津有味，瞧得浮想联翩；“心之所向，则或千或百果然鹤也”，“昂首观之，项为之强”，足见其观察时间多长，兴致多浓；蛤蟆“拔山倒树而来”，初读似乎感到有违事理，细品则深感用语之妙，作者重在神似描写，且符合儿童的感知心理特征和“蹲其身”平视的错觉，生动而真实。

三、想象丰富，童心可爱。

朱德说：“孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用处，想到昆虫的语言；他想飞上天空，他想潜入蚁穴……”这表明儿童的想象具有特殊的夸大性，喜欢夸大事物的某些特征或情节，从而产生丰富奇异的想象。本文正是通过大胆的想象，进行高度的夸张来极力张扬童趣。兼用夸张和比喻的“夏蚊成雷”，找到了蚊群嗡嗡与闷雷之间的声似，以鹤喻蚊，找准了二者体形的形似，“心之所向”，眼前果然就出现了群鹤飞舞的景观，进而创造性地“作青云白鹤观”；我蹲在草间，观二虫争斗，兴致正浓时，竟把癞蛤蟆的“偷袭”，说成是“庞然大物拔山倒树而来”，这里由实生虚，“虚”得鲜活生动神奇；把丛草当作森林，虫蚁视为野兽，土砾比作丘谷，同样是“我”创造性的联想和想象的产物，而这些联想和想象，又是以一颗天真的童心（儿童的生活经验和知识基础）作为出发点的，因而显得形象逼真，情趣盎然，更使文章洋溢着新奇烂漫的童趣。

[编辑本段]背景

本文主旨是写作者儿时的“物外之趣”。“物外之趣”虽非物自身所有，却又与物有关，它是观物者的主观体验作用于物的结果，也可以说是因物而生成之意趣。本文中所说的夏蚊及草间之虫皆极细小之物，可以诱发儿童的好奇心和想像力，意趣即由此生成。

开篇先说作者儿时视力极好，然后点明文章主旨。“张目对日”，犹言两眼能经受强光刺激；“明察秋毫”，言视力极佳，极细小之物也看得一清二楚。有如此好的视力，再加上“见藐小之物必细察其纹理”的癖好，因而能发现“物外之趣”。这是总提，仅用 32字，行文简洁可见。以下分述。

夏蚊成雷，人不堪其苦，而年幼的作者异想天开，将它想像成“群鹤舞于空中”的动人图景，并且看得入了迷。随后他又联想到曾经见过的“鹤唳云端”的图景，于是“留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣”，结果是他真的见到了这样的图景。这是一幅凭借想像而“放大”了的图景，它表现了一个孩子幼稚心灵中自发的审美意识。此其一。

其二，作者年幼时居城中，渴望见到大自然风光而不得，于是他用想像来实现自己的愿望。他把花园里土墙凹凸处和花台上的丛草想像成树林，把虫蚊想像成野兽，把高出的小土块想像成丘陵，把低陷的小土块想像成山沟，这使他有了一个自由而广阔的天地，可以饱览“大自然”的风光。有一天，有两只小虫在草间相斗——在年幼作者的想像中就成了两兽在树林里相斗，使他看得格外入神；不料一个“庞然大物”拔山倒树而来。一伸舌，便将两兽一齐吞入腹中。年幼的作者被吓得六神无主；待到清醒过来，幻觉消失，才发现此前那个“庞然大物”不过是一只癞虾蟆。他恼恨之极，却并不想伤害它，仅以鞭打示惩——用什么做鞭子，文章未做交代，大概是小树枝吧他惩罚癞虾蟆，可能含有为两小虫复仇的意思，但从“驱之别院”一举来看，主要原因是它破坏了自己的审美情趣。

句子的朗读节奏。

(1) 见/ 藐小之物/ 必/ 细察其纹理,故/ 时有/ 物外之趣。

(2) 私/ 拟作/ 群鹤舞于空中。

(3) 心之所向,则/ 或千或百,果然/ 鹤也。

(4) 昂首/ 观之,项/ 为之强。

(5) 作/ 青云白鹤/ 观。

(6) 果如/ 鹤唳云端,为之/ 怡然称快。

(7) 蹲其身,使/ 与台齐。

(8) 见/ 二虫斗草间。

(9) 盖/ 一癞蛤蟆。

通假字 项为之强,强，通“僵”。句意：脖子都因此而僵硬了。

[编辑本段]浮生六记

《浮生六记》是清朝长洲人沈复（字三白，号梅逸）著于嘉庆十三年（1808年）的自传体小说。清朝王韬的妻兄杨引传在苏州的冷摊上发现《浮生六记》的残稿，只有四卷，交给当时在上海主持申报闻尊阁的王韬，以活字板刊行于1877年。“浮生”二字典出李白诗《春夜宴从弟桃李园序》中“夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何？”。

版本

闻尊阁板《浮生六记》是最早的铅印板，有杨引传序和“尊闻阁王”王韬跋。杨引传序言中说“六记已缺其二”。王韬曾说少时(公元1847年前）曾读过这本书，可惜没有抄写副本，流亡香港时，常常怀念它。王韬在1877年为尊闻阁版所写的的跋中没有说少时曾见过全本。

1936年林语堂将《浮生六记》四篇翻译成英文，分期连载于《天下》月刊。后来又出版汉英对照单行本，并作长序言。林语堂在序言中写道“芸，我想，是中国文学上一个最可爱的女人。”还猜想“在苏州家藏或旧书铺一定还有一本全本”。

过后不久苏州冷摊上便来出现“全抄本”，有卷五卷六，实为后人伪作。

俞平伯曾根据《浮生六记》的前四篇作《浮生六记年表》。

《浮生六记》目录

卷一 《闺房记乐》

卷二 《闲情记趣》

卷三 《坎坷记愁》

卷四 《浪游记快》

卷五 《中山记历》

卷六 《养生记道》

沈复的《浮生六记》被人教版初二语文教材所收录。

沈复的《浮生六记》的部分篇章被人教版初一语文下册教材所收录。

沈复的《浮生六记》的部分篇章也同时被人教版初一语文上册教材所收录，名为《童趣》。

世界各国译本

此书有多种文字的译本。可查有三种英译本，还有德、法、丹麦、瑞典、日本、马来译本各一。

英译本

最早的英译本是1936年林语堂的汉英对照本，后来英国牛津大学出版社 在1960年出版《浮生六记》英译本。八十年代又有企鹅出版社的白伦和江素惠的英译本。该译本将由江苏南京译林出版社作为“大中华文库”之一种出版。

1一个老头扛着一口葫芦一样的黑锅，走街串巷 他是做什么工作的？（5分）

A烤红薯的 B卖糖稀的 C做棉花糖的 D崩爆米花的

2《霹雳贝贝》中, 贝贝喜欢的女孩儿叫_____;他在足球场电昏了_____（5分）

A喜欢杨薇薇; 电昏了金凤 B喜欢金凤; 电昏了杨薇薇

C喜欢杨薇薇; 电昏了杨薇薇 D喜欢金凤; 电昏了金凤

3一个小小少年，为了挽救国家财产，在扑救一场森林火灾的过程中，献出了年轻的生命。他是:______（5分）

A张嘎 B赖宁 C玉荣 D二小

4"四大天王" 出现后,使当时中学里的男孩儿们非常流行一种发型儿,那就是_____（5分）

A飞机头 B板寸 C背头 D分头

5世界第一部水墨动画片儿是齐白石先生的原画, 这部动画片儿是:《________》（5分）

A《山水情》 B《牧笛》 C《小蝌蚪找妈妈》 D《鹤蚌相争》

6"小皮球，香蕉梨，马莲开花二十一，二八二五六，二八二五七" 这是（5分）

A拍巴掌歌摇 B跳皮筋歌摇 C算数课歌摇 D踢毽子歌摇

7老师痛恨的一种红白机游戏，CS的雏形，里面有傻乎乎的机械蜘蛛在狂发子弹。（5分)

A魂斗罗 B坦克大战 C雷鸟号 D超级玛丽

8《万里长城永不倒》是我国哪一部**或电视剧的主题曲？（5分）

A《少林寺》 B《英雄儿女》 C《楚留香》 D《霍元甲》

9儿童节的确定是为了纪念在哪个战争中被夺去幼小生命的少年儿童？（5分）

A第一次世界大战 B第二次世界大战 C世界反法西斯战 D世界反帝国主义战

10白雪、欧阳延延、陈非儿、韩小乐 这些都是电视剧《______》里面的人物（5分）

A《十七岁不哭》 B《星星知我心》 C《十六岁的花季》 D《渴望》

11一位大姐姐, 身残志坚的典型榜样，“八十年代新雷锋”,“当代保尔”。她是____（5分）

A马雪征 B刘焕荣 C邰丽华 D张海迪

12这个广告是一个摩登青年（那时侯的摩登青年）带着耳迈在那里随着音乐扭动，音乐是：“燕舞，燕舞，唱起歌来咕,咕,咕, 燕舞，燕舞，一起歌来一片情……！”这是一个什么广告（5分）

A收录机 B洗发水 C迈克风 D运动鞋

13动画片《蓝精灵》中，“把有限的生命投入到无限地跟人找茬儿中”，“毫不利己，专门害人”的人物是:_____（5分）

A大黄蜂 B格格巫 C一只耳 D戈德咪斯

14"我们是害虫，我们是害虫; 正义的___， 正义的___ ;一定要把害虫杀死！！杀死！！~~~这个风靡一时的杀虫剂广告 这个产品叫_____（5分）

A驱蚊灵 B灭多威 C克特灵 D来福灵

15俗话说"人有多大胆,地有多高产" 两本每天一页的大本儿;每天一篇的日记上面的天气通常是靠跟别人打听出来的,20来天的内容是一口气编出来 通常是迅雷之势在29号,30号,31号的晚上完成以上行为形容的是（5分）

A准备科目竞赛 B赶思想检查 C赶暑假作业 D准备读后感

16鞋儿破，帽儿破，身上的袈裟破。 你笑我，他笑我，一把扇儿破。 南佛儿弥陀佛，南佛儿弥陀佛。 唉………… 唉嗨唉嗨唉………… 甭管谁衣服破了,鞋坏了,这歌都会被派上用场。它是电视剧《____》的主题曲（5分）

A《那五》 B《济公》 C《西游记》 D《少林寺》 E

17果丹皮一种____制品的零食（5分）

A山楂 B酸梅 C杨梅 D山杏

18翰斯和玛格丽特是动画片《天鹅湖》中的___和____（5分）

A王子和公主 B恶魔猫头鹰和他的女儿 C国王和王后 D男小松鼠和女小松鼠

19一张16开大的上面印着各式各样小人的硬纸，有西游记的，有变形金刚的，有三国演义的,恐龙特急克塞号的将它们一小张一小张的剪下,比看谁能将画翻背,用的是振动和风力。这个游戏叫做_____（5分）

A跳房子 B拍洋画 C挝羊拐 D挑棍儿

20小学的时候一说准备水壶,茶叶蛋,面包香肠通常是要（5分）

A开会 B露营 C春游 D军训

21bonus question: 走在路上看见方格子地砖就会不由地想要:（5分）

A丢沙包 B踢毽子 C打弹球 D跳房子