魅力涞源作文700字

我有一个勤劳、善良、严厉的好妈妈，我很爱很爱她！

妈妈对我很好很有耐心，虽然她上班很忙，而且还经常加班，有时候我和爸爸都睡了，她还没回来，但是只要她下班回来的早，就会给我做好吃的东西，或者直接买了带回来。

妈妈对我的学习显得分外关心，就是在上班的时候也会打电话询问我作业完成的情况，如果遇到休息天，她就会整天的“围”着我转，“作业完成没”；“拿给我检查一下”；“你饿不饿”。……

我妈妈是一个称职的母亲，也是家里的大把手，只要她在家，所有事情都是她做，拖地、洗衣服、买菜、做饭都一一做好。特别介绍下，我妈妈的厨艺非常的好，她总是能做出最好吃的菜，像饭店的大厨师一样，我每次都吃的饱饱的。

妈妈是一个善良的人，记得有一次是个星期天，她带我去菜场买菜，到了菜场门口，有一对母女乞丐，女孩和我差不多大吧，真的好可怜，妈妈走过去蹲下来问了情况，最后丢了十元钱给她，还对她妈妈说：“想办法给孩子上学，她这么大不应该在这里。”

温柔的妈妈也有严厉的一面，如果作业没完成或是跟小朋友吵架，她总会用严厉的词语来批评我，虽然没有打骂，但是效果远胜于打骂。我知道这都是她对我的爱。

我爱我的妈妈，爱她的勤劳、爱她的善良、爱她的严厉。妈妈对我的爱，我无法用华丽的词语来表达，只能说：“妈妈我爱你！”。

　在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是我整理的初二语文作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初二语文作文 篇1

　中等的身材，时尚的衣着显得她是那样的年轻与高贵。黑黝黝的卷发衬托出一张白皙的脸庞，细细的柳叶眉下一双凤目是那么明澈晶莹。她走起路来总是那样轻盈快捷，却又不失几分矜持。

　师情深：批评

　“你自己对这件事有什么看法吗？”陈老师拿着我的检讨书问我，“你严重的违反了校规，已经被记了小过，老师真的很失望。”我的头低下去了，“其实，老师还是挺喜欢你的，但是，你为什么就不能克制下自己呢？”我两眼开始冒出泪光，“希望你真的知错了，好好反省下吧。”我的眼泪开始慢慢地滴下来，我哭了。

　这就是我的语文老师——严而可敬。

　师情深：表扬

　“老师，您教了我们一个学期了，谢谢您，您辛苦了，这是我亲手做给您的心意卡，希望您会喜欢。”老师咧开嘴笑了起来：“哈哈哈哈，真好！谢谢你哦。”陈老师翻了翻桌上的试卷，转身对我说：“是了，你这次期末考考得这么棒，老师都没东西奖励你呢！”我们笑了起来。“只能这样表扬你了，哈哈。真的很棒了，加油哦！”

　这就是我的语文老师——真诚亲切。

　师情深：支持

　“暂停一段时间，想一想今后的学习是好事。要计划好今后的学习，成绩好才是真本事！无论你今后是否还会担任班干部，老师都是那么喜欢你、支持你！”看到陈老师回复我的短信，我热泪盈眶。是啊，陈老师。自从你从初一教我到现在，给了我无限的支持与力量。虽然不是千言万语，但已经足够了。

　这就是我的语文老师——和蔼可亲。

　是啊，这就是我的语文老师，虽然平凡却有着伟大的灵魂。

初二语文作文 篇2

　说句心里话，我很感谢你，因为：你告诉我，海伦。凯乐是人类的骄傲，她为人类创造了奇迹，是我们值得学习的榜样；你告诉我王昭君的抉择谱写了一曲美丽的生命之歌；你告诉我屈原投江明志，表现了他改革弊政的决心；你说苏武以牧羊为生，表现了他顽强的毅力和不屈的气节。

　说句心里话，我很感谢你，因为：你告诉我幸福是“安得广夏千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的伟大理想，是“不以物喜，不以己悲”的情怀；是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献；是“零落成泥碾作尘，只有香如故”的追求；是“但愿人长久，千里共婵娟”的美好心愿。

　说句心里话，我很感谢你，因为：你让我知道了“走自己的路，让别人去说吧！”的坦荡，知道了“唯独革命家，无论他生或死，都能给大家以幸福”的意义；知道了“我要医治你，所以要伤害你；我爱你，所以要惩罚你”的道理；知道了“世界以痛苦吻我，我要回报以歌”的情怀。

　说句心里话，我很感谢你，因为：你启发我知道了“人生好比两瓶必喝的啤酒，一瓶是甜蜜的，一瓶是酸苦的。如果先喝了甜蜜的，其后必然是酸苦的”的原因；让我知道了“如果花朵害怕凋零，那么它会将永生永世不能开放”“如果人害怕困难，那么它就永远不能成长”的道理。

　说句心里话，我很感谢你，因为：你使我明白，一个人可能的最大的幸福，实在全体人所实现的最大幸福之中；使我明白，真正的幸福，只有当你真正的认识到人生的价值的时候，才能体会到；使我明白，把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花留给他人，把棘刺留给自己！

　说句心里话，我很感谢你，因为：你是我成长的摇篮，是我前进的'灯塔。我采摘你智慧的鲜花，编织成美丽的梦想；吸取你的灵魂的养料，感受着这醉人的芬芳。

　感谢你语文书，我终生的良师益友。你的无私使我感动！

初二语文作文 篇3

　气象专家介绍，在自然界的大多数绿色植物体内都含有叶绿素、胡萝卜素和叶黄素，但由于各种色素的含量和比例不同，其叶片就表现出不同的颜色。在气温较高的季节，特别是30℃左右时，植物生长旺盛，叶绿素的比例较多，因此叶片多呈现出绿色。秋天到来之后，气温降低、空气湿度减少、光照减弱，叶绿素的合成受到抑制。当气温降低到10℃以下，尤其是最低气温降至4℃以下时，会出现霜冻，植物体内叶绿素的比例随之明显降低，叶片就会显现出叶黄素、胡萝卜素所特有的**。

　在同样的自然条件下，枫树、黄栌、火炬树、山楂树、五叶爬山虎等少数树种“红脸的秘密在于它们的叶子中除了含有叶绿素、叶黄素、胡萝卜素外，还含有一种其他植物少有的特殊物质——花青素。说它特殊，一是因为花青素具有“反潮流精神。随着气温降低、昼夜温差增大，花青素的含量不但不会减少，还会迅速增多;二是花青素具有遇酸变红，遇碱“面不改色的特点。据测定，只有枫树等少数几种植物叶子中的细胞液是酸性的，故而随着秋天的降临、花青素的增多，叶片会逐渐由绿变红。而对于大多数植物而言，由于所含的花青素很少，或者花青素含量虽多，但细胞液是碱性的，所以无论气候怎样变化，叶片都不会变红。

　由此看来，枫叶等少数植物的叶子秋天变红的内因是花青素与酸性细胞液发生化学反应，外因则是入秋后天气转寒，促进了花青素大量增多，即气象条件发生变化造成的。

初二语文作文 篇4

　窗外阴雨绵绵，屋檐下上的水珠一颗颗地向下落，砸进了我心中，湿漉漉的。

　一张七十几分的试卷，满卷的叉，都让我不寒而粟。进校门前妈妈的再三提醒，恍如刚刚发生一般，但我还是没有做到，没有认真答题，没有好好复习。毕业考试在即，这样的分数怎么办复习，只能复习。从那开始，那个努力复习、考到高分的想法就在我心里扎了根，萌了芽。我开始拼了命地复习，数学不会那就刷题;语文不好那就看书;英语听不懂那就天天做听力;算术算不准就天天练， 作文写不好就天天写，单词不会拼就天天念。如果说学习的路是辛苦的，那么复习，则是崩溃的。当我看那不知错了多少遍的错题，当我北那背了不知几十遍的课文，当我读那不知看了多少遍的语法，我感到一片迷茫，都说在知识的海洋里畅游和，但我似乎在知识的海洋中迷失了方向，迷失了通往成功的路，在其中漫无目的地走，前方是一息漆黑……

　直到我看见了我的妈妈，这么晚了，她却还在陪我一起复习，坐在我的对面。那台灯的光照着她似水的眼眸，那双眼睛似乎收集了世间的温柔。我突然感觉那黑暗的海洋中出现了一束光，沿着那光慢慢地走，光的尽头，正是成功……

　我盯着考场的那盏灯，像看着那束光，像看着妈妈的眼睛。灵光一动的我奋笔疾书，如同把鱼儿放入水里一般，一路通畅。

　又是下雨的一天，同样是雨水滴落的声音，而在今天，我耳边却听到了比高尚的交响乐还要悦耳的节奏。通过这么多天的辛苦复习，这次考试，我考了三个97分。而这样的分数也为我的小学画上了完美的句号。我没有辜负妈妈的期望，没有让自己五年的努力留下遗憾。在我心中，这就是我最好的作品。

初二语文作文 篇5

　语文，是三月争奇斗艳的花朵;是七月缤纷的太阳雨;是十月灼人的红叶;是一笔弥足珍贵的财富。

　——题记

　语文，像那圣洁无暇的天使，迈着轻盈的步履，掠过我—的思绪，带着一份独特的浪漫，从我身边轻盈的飞过，使我的心在天地间飘舞、飞扬……。

　望着脚上的那一道道伤疤，思绪又回到了两个月前。两个月了，那支拐杖每天都与我形影不离。每天承载着不能走路的痛苦，每每看到同学们的目光，我总是在心底里告诉我自己：不管怎样，都要坚强地面对这一切一切!即便如此，有时还是耐不住悄然落泪……但是，因为语文，我仿佛看到了毛爷爷那英勇无畏的革命精神和壮志豪情，那“中流击水，浪遏飞舟”早已触动我心灵深处的那份坚强，我学会了坚强。

　感觉着时间早已悄悄地从指缝中流逝，在默默里算着，五千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海了，我的日子滴在时间的流里，没有声音，没有影子……马克思说过：“一切节省，归根到底都归结为时间的节省。”因为语文，才有了“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”的劝勉;才有了“有重开日，人无再少年”的忠告;才有了“及时当勉励，岁月不待人”的忠告等。这些都早已触动我心灵深处的那份时间观，让我学会珍惜生活中的每一分每一秒。

　听着袅袅的箫声撞击着历史酸涩的痛楚，语文，你流着泪，淌着血，穿越了千年的风雨，无时无刻不震撼着我们。我情不自禁地走进你的世界，看到了烛之武临危受命，不避艰险，说服秦君，解除困难的机智善辩的外交才能;看到了荆轲那想活捉秦王逼其退还侵占的土地，终未成功，最后身被八创，慷慨而死的大义凛然;倾听了梁任公先生的演讲，是那么自由洒脱、学识渊博啊;目睹了刘和珍的爱国主义精神……语文像一把钥匙，早已打开了我对历史那好奇的心。

　失意时，语文勉励我：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”

　懈怠时，语文告诫我：“百年容易过，青春不再来。”

　浮躁时，语文提醒我：“静以修身，俭以养德。”

　语文用“随风潜入夜，润物细无声”勾勒出一幅栩栩如生的春雨图，描绘着春意盎然和生机，无声息地触动着我，使我心雨飘飞;语文用“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”奏响一支农家曲儿，弹奏起夏日的激情，用起伏的蛙声烘托着夏的豪迈和酣畅，无声息地触动着我，使我思绪飞扬;语文用“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”畅谈着秋的蕴藉，谱写着一曲秋的颂歌，无声息地触动着我，是我的心田得到了滋润;语文用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”拍下冬的纯洁与寥廓，留下了冬天永恒的记忆，无声息地触动着我，是我的心灵得以沉淀……

　语文，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心会变得澄澈而明亮。

　语文，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心会变得纯净而宽敞。

　语文，如令人心醉的白雪。领略白雪，我们的内心会变得安静而平和。

　那飘然飞出的一丝丝书香，使我的心在飞翔。语文伴我生活，伴我成长!是的，如果我们的生命中没有了语文，生命就不会绽放异彩。语文，触动我的心灵。

初二语文作文 篇6

　学校马上就要进行打字比赛了，老师选班代表，竟然选中了我，我打字十分慢，听说，比赛时间只有10分钟，看谁打的最多。

　当然不能让自己乱打，是给你一篇作文。你说我怎么办，然后，我去找班主任老师，说明我不想参加的原因，但老师说：“没事，只要我尽力。”我只好答应了。以后，我使劲地练习，可练练，练练就不想练了。

　有一次，老师说：“朱明，下课来一下！”下课后，我便去了办公室，老师说：“来，朱明，帮我打一篇文章，你看，需要多长时间能打出来！”我一看，天啊！好几百字的文章，我说：“不一定，也许2个小时吧！”老师却说；“好，帮我打，尽量快点，只要一上课，你就去上课，一下课，你就来打，可以吗？”“可以！”

　就这样，我上课歇，下课打，用了接近一天的时间打完了。

　第二次，老师还要我打那篇文章，条件和原来一样，我依然是上课歇下课打。这次，我用了一小半天。

　第三次，下面我不用说了，我想，你都能猜到。结果，我只用了半个小时的时间就打完了。

　第二天，我参加了打字比赛，后来，我把文章的大部分都打完了。

　几天过去后，成绩下来了，我居然得了一等奖，好高兴。

　这其实，都归功于老师。

　现在想想，这真是特殊的打字练习。

初二语文作文 篇7

　1给下列加点字注音。

　羞赧()黯然()酵母()饱胀()

　焙烧()捷径()冗繁()胸鳍()

　2补充成语，并解释所填的字。

　流光()彩：______________辨伪去()：________________

　一()莫展：______________()规蹈矩：________________

　3调动积累，写两条名人名言。

　①莎土比亚说：“书籍是全世界的营养品。”

　写有关“书”的名人名言：___________________________________________

　②“学者先要会疑。”——程颐

　写有关“怀疑”的名人名言：_________________________________________

　4根据课文内容填空。

　①古往今来科学上新的_________________，哲学上新的_________________，美术上新的_________________，都是这样产生的。

　②在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似________________________，也似__________________________________。

　5仿写句子。

　人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

　仿写：__________________________________________________。

　6默写李贺的《南园》。

　______________________，_______________________。

　______________________，_______________________。

　7用一句话写出下面语段的观点。(3分)

　美国有一位文学家、科学家和革命家富兰克林，幼时在印刷局里做小工，他的书都是在做工时抽暇读的。不必远说，你应该还记得孙中山先生，难道你比一位奔走革命席不暇暖的老人家还要忙些么他生平无论忙到什么地步，没有一天不偷暇读几页书。你只要看他的《建国方略》和《孙文学说》，你便知道他不仅是政治家，而且还是一个学者。不读书而讲革命，不知道“光”的所在只是窜头乱撞，终难成功。这个道理，孙先生懂得最清楚，所以他的学说特别重“知”。

　8赏析《春望》，回答问题。

　春望

　杜甫

　国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

　烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

　①运用反衬写人物心情的句子：_________________________________________。

　②品味作者在诗中的情感：_____________________________________________。

初二语文作文 篇8

　对于孩童，青春是美好的，青春像颗话梅糖吸引着他们的目光，是希望亦或期待；对于老者，青春是幸福的，青春像杯温热的水滋润着他们的心灵，是回味，也是感触；对于我，在白衣飘飘的年代，青春是什么？在我看来，青春的思考和青春的追求都伴随着青春生活，它们已经成为青春堡垒的标志，指引着我们前进。

　我们在迎着青春的吹拂中昂扬进发。有的人处在花季般的年纪，却失去了她美丽容颜的动力；有的人虽已年过半百，却依然焕发着青春的朝气与活力，原因在于如何正确看待青春。青春是种精神，体会了才能成为美好，体会不到则会丧失幸福。青春是寂寞的，得不到的永远在骚动，却迈不出争取的脚步；被偏爱的都有恃无恐，沉浸在拥有的幸福中，好像在诉说青春的苦闷与惆怅。

　也许一个转身，一次回眸，青春的灿烂便会成为永恒，长存心间。青春有时会调皮的玩弄心情的扁舟，时而狂风大作，时而云淡风轻。内心的红热滚烫犹如一条翻腾的火龙，左右心中的天平。当它怒号是，自己的言行举止会伤害了爱我的人；当它温柔入睡时，自己会羞愧自己的行为，却又以难为情的方式告别了对他们的伤害，即使他们从来没有怨恨过自己。

　青春是本看不懂的书，每一页都有不同的风景，每一页也会留下不同的感受。

初二语文作文 篇9

　转瞬间严冬已逝，枝头的绿意透露着无尽的春的气息。又到了爷爷最喜爱的时节，门前老树也添上了新芽，往年的树下总缺不了爷孙悠闲的身影，赏着遍地的花朵。

　“爷爷，它们为什么要开花”我随手摘下一朵花，问道。爷爷望了望湛蓝的天空，转过头来说：“它们为了赶上春天。”我把目光投向爷爷，又看着花说：“不对，它们是为了结果。”爷爷笑了，笑得皱纹都挤在一起了。平常，年迈的爷爷总在那棵树下讲许多关于爸爸的故事，回想起来，那时的爷爷为了把爸爸养大受了很多苦，但从来都没有向爸爸要过什么回报。

　爸爸对我亦是如此。每天起早贪黑地工作，努力支撑着整个家。尽管每次回家都是汗流浃背，但是每每到了吃饭的时候，总是穿一件干干净净的衬衫坐在我的旁边，询问着我一天下来学习的收获。爸爸从来都没有要求我去做什么，只是默默地尽父亲的职责，尽自己最大的努力，做到最好。

　每年秋雨后便是又一季的丰收，果实说：“我结果不只是为了在一年中的某一刻证明自己存在过，留下痕迹，更是为了装饰田野，展现那一道金**的风景线。”

　天空是那样的美，蓝得深沉，蓝得纯净。老鹰说：“我飞翔的不只是天空，更是海洋，因为它是那样的蔚蓝。所以我要飞翔，不只是为了让人们知道我有雄健有力的翅膀，更是为了完成作为一只鹰的使命。”

　爷爷的皱纹、爸爸的付出，果实的丰硕、鹰的翱翔，都不只是为了最后的结果，正如开花不只是为了结果，也许是为了迎接春天，也许是为了向世人展现它的美，也许是为了自己对生活的信念。

　在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我为大家收集的高三作文大全，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高三作文大全1

　素胚勾勒，笔锋回转，泛黄的宣纸便透映出山清水秀，花红柳绿的风光。本是无色的空白，却在浓墨生色，轻描淡写中幻化成惟美的画面，如此，人的生命则如何？从出生，便如同光在苍茫的雪地，皑皑无瑕，几十栽后，除虚无的脚印，应留下的是如岩石般坚定的亲情，如蓝天般纯洁的友情，以及如烈焰般炽热的爱情……

　岩石在空中碎裂风化，只是每一颗砂砾落入土中，便与融为一体，无论吹至何方，不变的是同是**的坚定。生命的开始便在雪地上，泼染了**，一大片一大片的连绵不绝，正如你血液中流淌的割不断的牵挂和思念，亲情是与生俱来的幸福。长大后，无论漂泊天涯何地，身后总有一双双殷切的眼神盼望你回首一望，父爱如山，给你坚强的性格，母爱如水，给你温婉的转柔，随着日月推移亲情更愈来愈浓。

　**，雄浑而厚重，是我用亲情凝结的色彩，生命每前行一秒，我便挥舞笔尖，留下我的思念和牵挂，为生命着色。

　蓝天无垠，似透明的液体，纯洁没有杂丝，朋友牵挂击掌，便是一种承诺和信任，走过的旅途，孤单的寂寞终会被朋友的微笑融化，那扬走的弧线，是蓝色的精魂，一丝一缕浸透了天地的圣水朋友间不是要尔虞我诈，暗动心机，不是要阿谀奉承心口不一，真正的朋友，只需一个手势，一个眼神，一个微笑，便心照不宣，了然于心。

　蓝色，纯洁。广阔无垠，我便将友情铭记于心，在生命之旅中留下美好的回忆，为生命着色。

　炽烈的火焰喷诵，是对爱的誓言，如玫瑰绽放的艳红，是世间最美的颜色，执子之手与子偕老辅佐相持着走过一半的生命时光，爱情的美，不是浪漫的真实，而是相儒以沫的照顾，无棱，天地合及敢与君绝。任海枯死灿，真情不变。

　红色，热烈奔放，终究会留下最恂丽的光芒，为生命着色。

　雪地皑皑无瑕，随着脚印不断地向前迈进，便留下了**的连绵，蓝色的无垠，红色的执著……

　莫孤单，莫冷傲，莫相欺，莫遗忘，心中的情早已为自己的生命着色，绝不空白，没有谁愿意自己的生命苍白无色，出生到死，不可挣脱，不可躲蔽，而在一路的奔波和奋斗的路途中，总有人默默支持，关心着远方的人，，那便人间最真执的情感，最世间最高超画笔。

　为生命着色，让空白不再，让彩蝶翩翩！

高三作文大全2

　这天，家家户户的屋檐下都结起串串冰溜子，刚泼出去的水紧接着就被吞噬，人人都藏在厚大的羽绒服中。我搓着通红的手颤巍巍地走进校园，可心却是热的，因为就在刚刚，发生了照亮自己而又温暖他人的事。

　一早起床，我就发现天灰蒙蒙的，窗户上也结满了霜。“准不是什么好天气”我心想。即使做好准备，然而一出楼栋还是猝不及防，呼呼的风夹着小刀从四面八方刺来，我立刻“全副武装”，生怕身体的任何一部分在这该死的天气下多呆一秒钟。

　迎着风缓慢走在上学的路上，我发现竟还有骑自行车的人，尤其是一对母女令我印象深刻。这位母亲骑得十分小心，一看到有些坑坑洼洼起了一层薄冰的井盖，就绕道而行，我小跑起来都可以追上她。

　后座的小女孩紧紧抓住妈妈，把头压得死低。不久，又是在风的唆使下，女孩的帽子开始左右飘摆、摇摇欲坠，可她却不敢松开抓紧的双手。

　小黄帽还是被吹掉了，就落在离我不远处。“妈妈，帽子掉了”小女孩急忙用双手捂住自己稚嫩的耳朵，她的母亲停下车，双手从固定在车把的手套中伸出，毅然把自己厚重的棉帽取下，轻轻盖在女孩头上，又用双手温柔地把帽檐包住她的耳朵。很快，这位母亲的头上冒出缕缕白气，同时化作一股暖流滋润着我的心。

　我看着眼前的小黄帽，是那么的鲜艳亮丽，又犹如一只可怜的小黄鸭，受冻蜷缩后孤零零地躺在冰冷的大街上，一动不动，无人理睬。纵然雾气朦胧，可仍遮不住它金色的光芒，使我忘却了寒冷，吸引着我向前。

　是我看见了它！自己便勇敢起来，伸出手任凭劲风吹打，捡起帽子送到刚准备起身的小女孩母亲手中。她的眼神充满了惊喜与感激，脸上自然露出发自肺腑的微笑。“快谢谢哥哥！”还没等小女孩说话，我笑着说了句“没事，不客气”，就赶忙离开了。

　想起那位母亲出于本能的动作，总轻轻的温暖着我，正是爱的力量驱赶了冬日的寒冷。而她会心的一笑，是我帮助他人得到的最好的认可，也是打破人与人之间的灵丹妙药，在冬日带给我别样的温情，温暖顿时喷涌而来。

　在这个刺骨的冬天，我收获了两份别样的温暖，贴心无比。

高三作文大全3

　高三，我们还是来了

　用成长的玉杯，饮尽青春的甜美，这是梦境，还是真实。

　——题记

　窗外的天空不再那么蓝，三叶草不在摇曳嫩绿的身姿，柳树不在青翠的时候，秋天到了。伴随着耳边一朵朵礼花绽放的声音，我们与高三也不期而遇。多少的精心准备，却仍旧不能适应这突如其来的称呼——高三。高三，两个月前还以为离我们很远的高三，现在早已摆在我们面前，看得到、摸得到、也感觉得到。是的，我们高三了，我们还是高三了。

　小时候，看到邻家大哥哥大姐姐背着又大又重的书包回家时，好羡慕他们，总觉得他们很厉害，可以背那么重的书包，做那么多我们看都看不懂的习题，因此，一直都幻想有朝一日可以像他们一样，背着大书包，跨进临中的大门。

　两年前，如愿以偿的进了临中，可是心里却没有想象中的那么喜悦，或许，是因为长大的缘故吧。高一时，总觉得高三离我们很远很远，高考离我们更远。但不知为何，走在校园中只要看到高三的学长时，心里总会生出一种莫名的怜悯之情，我也不知道我在可怜他们什么，为什么可怜他们，但是这种感觉总是莫名而生，一直到现在。

　如今，我们高三了，可是我也没觉得自己有多可怜。老师们说，高三的学生总是一脸的沧桑，而高三的理科生更是一脸的沧桑，但我不这么认为，我觉得，那不是沧桑，而是一种精明又沉稳的气质，高三学生特有的气质。

　高三了，同学们之间的竞争也越来越激烈了。看到别的同学追着老师问题的时候，考试成绩一次比一次好的时候，我的心就特别的乱，我总觉得别人比我强，学习都比我好。不过，静下心来仔细想一想，是啊，何必把收货的东西看得那么重？为什么不享受过程？为什么要那么在乎别人的成绩？为什么总和自己过不去呢？相信自己才是硬道理。

　一直以来，我多想像范仲淹说的那样，做一个“不以物喜，不以己悲”的人，然而，我不得不承认，我的心仍是一面很大的湖，只要一阵轻轻的风，就会溅起一阵阵的涟漪，久久不能平静……于是，我们更应该学会把事物看清、看淡。努力做一个心如止水的人，或许那时，我们就会觉得高三时那样的美，我们的生活是那样的幸福。

　今年的六月已经走过，走得干脆利落，不留一丝痕迹。六月，那个拥有最灿烂星空的六月，那个让我们学会成熟与成长的六月，那个放飞梦想的'六月……

　年年岁岁，岁岁年年。我们的六月，还会远吗？

高三作文大全4

　高三我来了

　高三那年，虽然万般无奈，但终究还是踏入了高三的教室。那种陌生真的令我恐慌。在每个高三的教室里，黑板的右上角都挂着醒目的高考倒记时的牌子，只是上面的数字早已被擦去。不知道当学长学姐们看到牌子上已没有数字的时候会是怎样的心情，只是那种压抑让我无法呼吸。

　我们高三了。尽管这句话在20xx年的时候早已重复了N次，但在20xx年时还要延续，直到打破N 1的极限。然而就是每一次的重复都使我感到恐惧，感到无力面对高考的挑战。但是生活容不得我有任何私心杂念，那些早已设定好的轨迹只需要我无数次的重复罢了。

　桌上、抽屉、桌下，教室里所有能利用的有限空间都被堆满了资料、试卷、课本，只留得豆腐块大小的空间来应付作业、笔记、考试时写字。

　文科生的生活并不是想象中的那么丰富多彩的。上下五千年的历史文化尚且还不能娓娓道来，世界的神秘面纱又等待着我们去揭开;穿越南北极点，沿着经纬线，整个地球就在我们手中绕着地轴转动;经济学、哲学，我们开始无休止地去理解马克思的思想;那些由X、Y、Z组成的定理、公式，依旧使我们苦恼;那些A、B、C、D，永远比我们的a、b、c、d要难得多;那些文言文与诗歌，永远都有我们无法理解的情感……我想或许这便是我的生活，我们的高三，痛并快乐着。

　高三，本来就是坐在地狱里仰望天堂。在一篇文章中看到过这样一句话：当你闭上眼，你就什么也看不见;当你睁开眼，天堂就在眼前。忽然的就开始醒悟，我不过是坐在地狱里仰着头，只是一直闭着眼睛而已。所以，我永远都只看见黑暗，而天堂就在眼前，我却丝毫没有察觉。

　抬起头，揉揉酸痛的眼睛，转转疲惫的脖子，清清迷糊的头脑。累且困，但还能坚持。也只有坚持，我们都别无选择。

　国家给了我们一场与高考对峙的战役。在这场没有硝烟的的战争中，谁曾看见我们心中的伤口，谁曾看到我们心中的血在外溢？可是无论如何，我们一旦上了战场，就没有退路。背负着众人的期许，我们不能失败，惟有胜利才能不负众望。

　拖着疲惫的身体，带着血淋淋的伤口从高考前线凯旋而归的时候，天空中应该会有无数亡魂唱着凄凉的挽歌，经久不息。失败者只不过是怜悯而不屑的对象，仅次而已。唯有胜利者才能以骄傲的姿态示人

　高考后，我想我会在阳光下自由地呼吸。昂起头，我看到了天堂，自始自终它从来就不曾消失过。只是，你也看见了吗？

高三作文大全5

　作者：郭小茹

　如果有那么一天，我们可以选择进化，而不是变异。我一定会选择不需要食物和水就可以去生存的进化。

　1859年英国科学家达尔文发表了物种起源一书，创立了生物进化论。达尔文认为，生物既不是上帝创造的，也不是一成不变的，而是进化而来的。它们经历了由低级到高级，由简单到复杂的发展过程。他提出，生物现存的物种具有共同的原始起源，不同物种的变异是“自然选择”的结果。生物为了生存和繁育后代，必须适应或对付周边环境的挑战，还必须与其他种类的生物相互竞争，同时，生物个体之间还存在着本种类内部的竞争。在这个过程中凡是能够较好地适应环境而发生变异的个体，将获得较多生存和繁育的机会，而那些发生有害变异的个体则将遭到淘汰。那些被自然选择了的微小的有利变异，通过世世代代的传递，逐步积累为显着的变异，从而形成生物新种。这个以自然选择为基础的生物进化学说，被归纳为“物竞天择，适者生存，自然选择”。

　另外，据科学家表示：从古至今，人类正以肉眼看不见的速度和方式进化，行走速度进化的越来越快，人类的脸蛋儿也由于自然选择变得越来越漂亮。

　这意味着什么呢？

　人类这种高级生物之所以会进化，是因为物竞天择的原则及自然选择的道理。因此，其他动物也会进化，也就是说，任何一种生物都不会逃脱这样的进化程序。任何一个物种，都有其进化的空间，只不过人类有些不一样罢了。

　怎么不一样呢？

　因为人类的脑子发达，有智商，不会像其他生物一样跟在的大自然的后面躲猫猫。那就一定会有一部分的人挣脱自然进化的束缚，去追求药物进化或激发的进化。但是，如若是我一定求得最好，就算真的没能达我所愿，也不会太差。说到这里，会有人说我在妄想吧。可是，我觉得这是很神圣的。所谓进化，只不过是将自己变强而已。想起我们由古至今，不是也在进化吗？由海中一粟到单细胞生物再到爬行、哺乳，直至进化为人类。

　所以，我希望进化，但是，我拒绝变异。

高三作文大全6

　虽然我的老家在外省，但我出生在温州，并在这里读书，所以我发现这里有很多对我来说全新的事物。如我家就有一个弥勒佛雕塑，它神态动人、栩栩如生，每一个细节甚至袖口间细小的褶皱都有体现。 家里的长辈说那是黄杨木雕，十分珍贵，这勾起了我的好奇心。

　于是我查看了相关资料， 原来黄杨木雕来自温州乐清市，是国家级非物质文化遗产。资料里说，相传黄杨木雕首先由清末一名叫做叶承荣的放牛娃发现。他在庙里跟着一位老人学习圆塑、泥塑、上彩、贴金、浮雕等技艺。机缘巧合之下，他发现黄杨木是雕刻的上等材料，也因此，民间艺术黄杨木雕就这样诞生了。

　通过查阅黄杨木雕，我对原材料黄杨也有了一定的了解。黄杨质地坚韧，纹理细腻，表面色泽如同象牙一般，古朴内涵，还会随着年代的久远而不断加深，因此通常被用来雕刻，但由于其生长缓慢，很少有作为大件的家具存在。

　我很喜欢黄杨木雕，不仅仅因为它优雅美观，更重要的是，它是中华民族不可缺失的优秀工艺。黄杨木雕蕴藏着雕刻大师们的智慧与技巧，代表了温州人民长久以来的精神财富，为温州创造历史文化名城添上浓重的一笔！

　文化就是因为有了历史的沉淀才显得弥足珍贵，可历史的洪流也总悄然将文化席卷而去。如今，非物质文化遗产遭遇失传的危险，黄杨木雕，困境重重。工艺复杂，材料缺失，技术不佳，种种问题都摆在了大家的眼前。为了了解黄杨木雕的现状，我还特意去了好几家木质装饰店询问，黄杨木雕装饰物价格昂贵且稀有，店家为了盈利也不愿意去购进。可见黄杨木雕迫切需要上到政府、下到百姓的重视，它每一道工序的精细较之其他雕刻类艺术作品都是不可同语的，也是因为这样的复杂和精细，更值得去保护。但是又不只是黄杨木雕，它更像是个缩影和代表，折射出非物质文化遗产的窘境。在这个人人追寻中国梦的时代，当然少不了温州梦，而这些非物质文化遗产为历史书写了不朽的篇章，它们的传承与发扬必将是温州梦不可或缺的一部分！

　非遗面临的众多问题并非不能解决，我愿意为黄杨木雕献出自己的绵薄之力，更愿意为非遗文化做力所能及之事。保护非物质文化遗产是千万华夏儿女的责任，倘若每人心中都有一个不可磨灭的非遗梦，那么华夏五千年的文化结晶必将越过时间的阻拦而长存！

　非遗梦，我的梦！

高三作文大全7

　温暖好像一盏指明灯，给在黑暗中行走的人们点燃一点亮光；温暖好像沙漠中的一片绿洲，让饥渴难耐的人们有了新的希望；温暖好像雪地中的一堆火，让人们坚定信念，抗击风雪。

　漫漫长路，有谁的一生中没有受到细微的感动？有谁的一生中，没有感到一丝的温暖？21世纪，是一个充满爱的世纪，无论哪个地方，无论哪个时间，你总会感到这个世界是温暖的。

　温暖的时刻静静的却不孤单，相依也是一种温暖。我们的空空的心，总是会被彼此填满。简简单单的快乐，充满了温暖的时光。

　这样的温暖，是平凡的，就出现在我们的生活中：温暖是妈妈一句叮咛的话；温暖是远行前外婆的细心打理；温暖是考试不理想时老师一句安慰的话。而我感受到的温暖是源于一把伞。

　在我很小的时候，下雨天，我上幼儿园，外公来接我回家的时候总是会带一把伞，这只是一把不同的小花伞。但是，我却觉得它很不同。

　小时候的我，很单纯同样很无知，不知道长辈心里是怎样想的。外公很爱我，每次下雨天我们两个撑一把伞的时候，那个伞好像坏了一样，总是往我的这边倾斜，因此，每次到家外公就成了“落汤鸡”。

　由于我小，每每这时我并不是关心外公，而在取笑外公，外公则是慈爱的看着我。现在想起来，当时的我是多么的无知啊！

　长大一点了，上小学了，还是用的那把小花伞，看到伞倾斜时，我就会问外公：“为什么这个伞总是朝我这边倾斜？”外公笑着说：“因为她喜欢你啊，大伞喜欢歪着走。”我点了点头。现在，我长大了，脱去了身上的稚气，外公已经老了。可是外公对我的爱却一点没有减少。

　外公由于咳嗽的厉害而住进了医院，一次放学回家，下了大雨，而我正急着到医院去看外公，没带伞怎么办？这时，我想起外公为我撑伞的情形和喜欢歪着走的那把大伞，想着想着我的泪水就溢满了眼眶。

　这时，一个熟悉的身影来了，是外公！我赶忙跑到外公身边，跟外公撑着同一把伞，照旧，伞还是歪着的。我的心中感到十分温暖，把伞向外公那边倾斜。外公刚想推过来，我笑着说：“外公，伞已经向我这边歪了十几年了，它累了，该换边歪了！”

　外公的爱是无私的，他是我感到温暖。同样，这世间到处都存在着温暖，那种浓浓的暖意，是源自于那火一般炙热的心。正是这种‘神圣’的火，点燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的温暖足够萦绕我的一生。

　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我精心整理的童话作文9篇，欢迎大家分享。

童话作文 篇1

　从前，有对父子流落到了一座荒岛上，三天三夜没吃东西了。

　一天，父亲在找吃的东西时，看见了一株金黄的小麦。父亲惊喜地对儿子说：“儿子，我们这次有吃的啦！”儿子走过去看了看，一脸疑惑地问：“老爸，这不就是一根杂草吗？难道我们要像牛一样吃草？”父亲蹲下来拉着儿子的手，对儿子说：“傻儿子，这是一株小麦呀！”“这个可以吃吗？”“当然可以吃了。”儿子又说：“可就这么点儿麦子，还不够我塞牙缝呢。”父亲笑了笑：“我们可以把麦子收集起来，然后播撒到土地里呀。”

　儿子问：“之后呢？”父亲接着说：“夏天，就可以长出一片金黄的麦田，风一吹，麦子就像波涛一样翻滚，哈哈，哈哈哈……”就在父亲和儿子甜蜜蜜地想着时，突然，天空中一只三天三夜没吃东西的鸟儿看见了那株金黄的小麦，眼冒金光，想：真是天助我也，这下不用再挨饿了。想着，它站到小麦上吃了起来。

　父亲蹲累了，坐到石头上说：“我们可以把麦子磨成面粉，然后做成蛋糕、饼干、蛋挞……我们想吃什么，就吃什么，不是吗？”儿子开心极了，咽了咽口水。就在父亲和儿子幻想时，小鸟已经把麦子吃了个精光。等父亲转过头，“啊”的大叫一声，儿子听了，也转过头看，“Oh my god！”儿子大叫起来，原来小鸟吃光了麦子。父亲找了一块石头向小鸟丢去，结果小鸟飞快地躲开了。儿子的心里原本是一片蓝天，结果麦子被小鸟一吃，又布满了乌云，哇哇大哭起来，他们的幻想破灭了。

　这个故事告诉我们，不能只会幻想，要用行动来将想象变成现实。

童话作文 篇2

　据说灰姑娘辛格瑞拉成为王子美丽的新娘后，每天快乐的不得了。以前每天要挑水、捡柴、烧饭、洗衣，还常常有上顿没下顿的。现在光是伺候她的宫女就有上百人，而各地进贡的美食和宫廷里的聚餐、国宴，更是让她吃的好不痛快!每天除了御厨精制的三餐满汉全席外，还有下午茶和宵夜，而她最爱的蛋糕、巧克力更是取之不尽、吃之不竭。

　算算辛格瑞拉嫁入宫中也不过两年，王子对她的态度却越来越冷淡，常看见他望着宫外的美少女长吁短叹。辛格瑞拉百思不得其解，直到有一日她心血来潮拿出玻璃鞋穿，不料“铿”一声，鞋子竟应声而碎，辛格瑞拉赶紧把仙母找来，仙母见到她不禁摇头：“唉，我忘了提醒你，玻璃鞋载重不得超过一百公斤，你也胖的太厉害了!”

　原本辛格瑞拉对她发福的事实还不以为然，后来王子打算娶她两个姐姐为妾，终于让她下定决心减肥了。于是，辛格瑞拉来到一个健美中心。缴完报名费，服务**便指示她进去先自己运动一会儿。辛格瑞拉进到中心里面，发现已有两个比自己还臃肿的女人在那叹气，辛格瑞拉便自我介绍：“你们好，我是灰姑娘辛格瑞拉二位是”

　“我是睡美人。”

　“我是白雪公主。”

童话作文 篇3

　森林里有一棵老树，树上有一个窝，窝里住着一对乌鸦兄弟。

　一天早上，乌鸦哥哥睡醒了，它揉揉眼睛伸了个懒腰，起来后发现窝破了，然后哥哥把弟弟叫了起来。

　乌鸦弟弟打了个哈欠，迷迷糊糊的问道：“哥哥，你那么早叫我起床干什么呀？”

　“弟弟，咱的窝破了！”哥哥瞪着眼睛指洞，对弟弟大声的讲道。

　弟弟呼的站了起来，扇了扇翅膀，对哥哥大声的喊道：“咱们赶快去找材料，把窝修好啊。”

　于是它们哥俩向远处飞去，它们飞了很远很远，也没有找到合适的材料，突然哥哥看到了一棵茂密的大树。

　哥哥指着那棵大树，咧着嘴对着弟弟开心的讲道：“弟弟你看，那里有很多适合的树枝和树叶，你拿树叶我拿树枝，我们一起把材料运回去。”

　于是它们叼着材料往回飞，突然天空里下起了倾盆大雨，哥哥想：今天可真倒霉，居然碰上了下雨天。两兄弟的翅膀被雨水打湿了，哥哥驮的树枝要比弟弟多的多，弟弟转过头，心疼的看着哥哥问道：“哥哥，你累不累呀？”

　“我不累。”哥哥微笑着望向弟弟，欣慰地回答。雨很快停了下来，兄弟俩也顺利的飞回家开始修窝。哥哥叼着树枝搭窝，弟弟往树枝上盖树叶，很快它们就把窝修补好了。

　哥哥摸着弟弟的头，眯着眼睛说道：“弟弟，今天我懂得了一个道理，无论遇到什么困难，只要大家齐心协力，团结起来，就能战胜一切困难。”

　“是啊！”弟弟挠挠头笑呵呵地回答，“如果我们不把窝修好，冬天到来，我们就要挨冻了。”

童话作文 篇4

　在很久很久以前，村里一个小庄园，里面住着一对夫妇，两人日出而作，日落而息。两人的辛勤劳动，换来不错的收入。不久，夫妇二人有了一个女儿，日子虽清淡，却充满了欢乐。但不幸的是，庄主的`妻子在他女儿四岁的时候得病去世。因此，庄主更爱他的女儿。

　庄主一直都想给他女儿最好的生活。因此他特别想拥有点金术。他有一个钱库，里面有许多之前积蓄的钱币。庄主一直觉得这些钱不足以给女儿美好的生活。所以他每天都会去钱库看看，希望钱会多一些，再多一些……

　一天傍晚，庄主拿着酒去了钱库，借酒消愁。过了一会，他醉熏熏地回房间，睡着了。他梦见了一个人，那个人笑着对他说：“庄主，你是不是想拥有点金术呢？”庄主不停地点头，那个人又说：“庄主，你确定？可以不惜代价吗？”庄主说：“确定，但我怎样才能拥有呢？”那个人无奈的叹了口气说：“明天早上，你自会拥有。”说完，便消失了。

　庄主第二天醒来，本想拿杯子喝水，可是一碰到杯子，杯子立刻变成了黄金。他吓了一跳。他突然又想起昨天晚上做的梦。心想：难道正如那个人所说的，我拥有了点金术？他不禁地笑了起来。

　早饭时间到，他坐在餐桌前，桌椅都变成了黄金，他等着女儿过来。他拿起女儿的碗，碗立即也变成了黄金，他又把碗放下。一会儿，他女儿跑过来好奇地问：“父亲，花园里的花，怎么都变成了金色？”他说：“女儿，你不喜欢吗？”女儿说：“我喜欢花，但是喜欢的是五颜六色的花。而且她们每天都会和我招手，我也可以和她们说话。可是现在是一片金色花，也不会随风飘动。”庄主听完没有多说什么。他拿起一个面包放到嘴里，却怎么也咬不动，拿出一看，原来面包也变成了黄金。他叹了口气，心想：那我以后还怎么吃东西？紧接着女儿的叫声：“我的碗怎么变成这个样子？我讨厌这个碗。”他说：“为什么呢？金色的不好吗？”女儿说：“我最喜欢在吃饭的时候，看着碗上面的图案。可是现在没有了。”他女儿撒着娇跑到他的怀里，他一碰到女儿，女儿也立刻变成黄金。无论他怎么叫他女儿，都没有回应。庄主在那里无奈地哭着叫着。

　不一会儿，他看见了他梦里的那个人，那个人说：“庄主，你要救你女儿就必须翻过前面那三座高山，在那边的井里打一桶水，然后洒到你女儿身上，就可以解点金术了。”说完就又消失了。

　庄主拿着金桶，历尽艰辛，翻过了三座高山，取了水，他小心翼翼地拿着桶不敢触碰水，脚不停歇地往回赶，将水洒到他女儿身上。不多久，他女儿睁开眼睛说：“父亲，你看你把我全身都弄湿了。”他一把抱住女儿，紧紧的、紧紧的。

　后来，庄主再也没有像以前那样总想着钱，他知道了钱并非是最珍贵的东西，亲情才是最珍贵的。

童话作文 篇5

　森林里贴出一张告示，上面写着，明天上午到森林广场上参加隐身大赛，许许多多的动物来参加比赛，有变色龙有猫头鹰，有叶尾壁虎。

　裁判员宣布比赛正式开始了，裁判说，有请第一位选手变色龙大哥出场，过了好一会儿，观众们都没有看见变色龙。

　突然一位观众大叫“变色龙怎么还没有出场呢？”我不就在这里吗？一个声音从台上传来，观众们不约而同地向台上望去，太神了。原来变色龙根本就没有动，它正趴在树上晒太阳呢。

　第二个节目是枯叶蝶表演的，观众们正在寻找桔叶蝶，连裁判都在寻找枯叶蝶，他们来到一棵大树下，下面挂着许多的枯叶，观众们仔仔细细的找了一遍，可是一点也找不到枯叶蝶的，这时几片枯叶飘了下来，变成了一只枯也蝴蝶，观众们和裁判惊讶地喊了起来，鸵鸟选在了一堆沙土地上，当观众赶过去的时候，金黄的沙地上竖着一根木棍，有一个胆大的观众伸手去摸了一下那根木棍暖暖的，突然有一个声音传来：“是谁在摸我”原来是鸵鸟观众们欢呼的太妙了，太妙了。

　小丑蟹静静地趴在石头上，兰花螳螂纹丝不动的站在兰花上，海马无声无息的躲在海草里，用自己的保护色瞒过了观众的眼睛，最后裁判宣布参加比赛的选手各自有自己的保护色，所以这次参加比赛的全都是第一名。

童话作文 篇6

　我走得很干净，连你的样子，都朦胧在零碎的记忆里。

　是不是夏天都挺烦闷的？所以你才在那个夏天甩开我的手！其实一直不知道我们的友谊是从什么时候开始变淡的，只记得那天体育课上，你被安排站在我的旁边时，莫名其妙的哭了。我上前拉你的手，你胡乱地抹了一把眼泪，甩开我的手。眼泪很凉，像心一样。女孩，我有没有告诉你：那天的阳光很刺眼？

　你很烦，总缠着我喋喋不休地讲那些狗血到爆的烂剧情。主人公的经历总是充满挫折，而我总能一语道破。这时，你总会鄙夷地抛一个大白眼给我：“你到底有没有浪漫细胞啊？”女孩，你有没有告诉我：你想着的，正是你所憧憬的？你很优秀，学校的活动是永远少不了你的。你是茶艺师，在我被元旦汇演搞得焦头烂额时，你总会出奇地拍我的肩膀，将冷却的茶水递给我，然后拍着胸脯说：“这么感激本**，那就以身相许吧！”在一阵唏嘘声中扬长而去，留下一群人惊愕之后哄堂大笑。女孩，如果真的可以，我想许你一辈子。

　中考将临近，初中生活晃晃悠悠地接近尾声。你总抱怨假期太短，然后再盘算着如何过假期。我总会不适宜地对你泼冷水：“才开学呢！”你挑眉不悦：“那又如何？”世事总是不尽人意，我们的确是同一学校同一班，但却不是同一个宿舍。那时，你的手搭在我的肩膀上说：“到那都不许把我忘了。”我半开玩笑地说：“你是谁来着。”你的脸上顿时写满了失落。我伸手掐你的脸，微笑。都是一个班，又怎么会有“忘记”一词呢！可惜，我只能猜到童话的开头，却预测不了结局，就像我不知道我的生命中，什么时候有了你。

　不是同一宿舍，很多作息规律也会有所不同。你的身边有她 ，是我意料之中的。但当这一幕真的在我眼前时，心还是剧烈的抽动了一下。体育课后，你幽幽地走到我身边，哽咽地对我说：“你的童话，我没走进去过。”我噙着泪花，仰着头微笑道：“其实你一直都在，只是再也无法等到你我的童话，友谊的童话······”

　已经忘了你我的承诺散落在哪，只是回忆的碎片还在那闪着光芒。我还愿意相信童话，你呢？

童话作文 篇7

　一天早晨，天气晴朗、阳光明媚。鸭子、小狗、兔子、小马、小猫，一起去为大相公公祝寿。

　一路上，它们说说笑笑。小鸭子在模仿大象的声音说：“孩子们，你们好，请进。”你学的真像啊!大家说。“当然了，这是我新学的口技。”鸭子骄傲地说。正说着，一只老虎拦住了它们的去路。老虎说：“哈哈，我的肚子正饿的咕咕叫呢，你们就做我的早餐吧!”大家看见老虎吓了一跳。这时，小鸭悄悄地对大家说：“我设法引开老虎的注意力，你们同时攻击它。”然后，它对老虎说：“我们是去给大象公公祝寿的，你吃了我们，难道不怕大象公公找你算帐吗”“怕啊!但是我先吃了你们大象公公又不知道。”老虎说：“你看，大象公公来了。”小鸭骗老虎说。老虎吓得一哆嗦，连忙回头望去，说时迟，那时快。小狗、小兔、小猫、小马同时发起了攻击。只见小马冲上前去，，扬起前蹄，向老虎的腰砸去。小猫伸出利爪，来了招“老猫洗脸。”小兔钻到老虎的肚子底下，反过身来，用后脚猛蹬它的肚子。小狗跑到老虎的后面，对准屁股，狠狠地咬了一口。老虎痛的大叫。正想反击，突然听见大象公公愤怒地说：“好个老虎，你竟敢要吃我请的客人，不想活了。”吓得老虎落荒而逃。

　老虎终于被赶跑了，大家高兴极了。兔子四处张望问道：“大象公公哪儿去了”小鸭说：“没有啊。”“没来”兔子恍然大悟，“原来是你学的呀!”大家一起夸小鸭说：“你真聪明啊!”小鸭不好意思地说：“这是我们团结一心的结果啊!”于是，它们又高高兴兴的给大象公公祝寿去了。

　通过这个故事，使我懂得，只要同心协力，就能做好任何事!

童话作文 篇8

　一天下午，小狗闹闹和小猫欢欢在家里聚精会神地看着电视，忽然，一个汉堡包飞到了它们的面前，从上面跳下一位漂亮的姑娘。原来，那并不是汉堡包，而是一艘飞船。它们惊讶地问：“你是谁？”

　“我是零食公主，邀请你们当零食城的小嘉宾，请你们跟我上飞船吧！”

　小谗猫欢欢最爱吃零食了，它迫不及待地拉着小狗闹闹上了飞船。

　零食公主按下启动键，不到一分钟，飞船就已经到达了零食城。

　“这是哪儿？”闹闹好奇地问。

　“这是零食城。”公主说，“你看，这里的道路是用牛皮糖铺成的，汽车是用水果糖造的，连沙发也是用巧克力做成的······总而言之，这里的一切都是用零食做成的。”

　说了那么长时间，欢欢有点饿了，公主问它最爱吃什么零食，欢欢说它最爱吃巧克力。

　公主叫人搬来一张沙发，让欢欢尽情地吃，她还叮嘱道：“这张沙发是用多味巧克力做成的。”

　欢欢吃得津津有味，它们还去了零食游乐场，玩了汉堡碰碰车，薯条过山车······

　吃饱了，玩够了，闹闹和欢欢累了，它们谢了公主并向她告了别，回到了家。

　这次零食城之行不仅让它们大饱口福，也让它们很难忘。

童话作文 篇9

　夜深人静。房主睡了，鼠洞里……

　“哇，好大的一块蛋糕，还散发着诱人的香味！”鼠老大惊喜地说道。

　“当然。”老二自豪地说，“这一家之主是很有名气的厨师，他做出来的蛋糕没有一个人不喜欢的，那怕是大名鼎鼎的‘食神’也得甘拜下风！”

　老三低头沉思了一会儿便说：“看见这么好的蛋糕已经是‘三生有幸’如果能品尝到这么香又这么甜的蛋糕那就更好啦。”说完，口水象瀑布一样流了下来。

　老大又说：“还等什么，快动手呀。”他们一下子忙开了！。突然，过道里传来了脚步声，“哎呀，主人来了，快溜！”“臭老鼠又来偷吃蛋糕！”主人气势汹汹地说：“下次再也不会让你们溜走了！”

　鼠洞里，“呼呼呼……太可怕了，刚才太可怕了！”老三说。老大说：“看来我们得小心点，不要再被发现了。”

　过了一会儿，主人又进入了梦乡，三只老鼠蹑手蹑脚地来到蛋糕旁开始了第一步计划。老大用出吃奶的力气把蛋糕从桌上一块一块地扔给老二，老二再“运”给老三，老三把蛋糕再搬运回家。经过一番努力终于把美味——可口的蛋糕搬回家。

　看着自己满头大汗的样子，他们开心地笑了，主人睡醒才发现蛋糕不见了，大概是老鼠干的好事，不过他们已经消失的无影无踪了。

教学课题：话题式作文------感悟生命

教学目的：

培养学生认识生命，感悟生命的情感，让学生在未来的生活中时时关注自己的生命，关怀别人的生命。

指导学生学会写好话题式作文。

教学重点：搜集大量的有关生命力的资料，选择典范例文，启发学生思考生命。

教学时间：二课时

教学方法：先读材料，后点评。

教学过程：

教师：时间之轮已跨越世纪门槛。站在世纪的门槛上，人们终于认识到“发展诚可贵，生命价更高。”可以说，生命这样一个严肃而又寓于深刻哲理内涵的古老话题从来没有像现在这样，倍受全人类的关注。

一、〔来自生活深处的典型现象〕

1、生命极其珍贵而伟大

生命的出现，是经过大自然无数年的演变才发生的，任何一个微小的自然条件的改变，都有可能扼杀生命于摇篮中。生命出现后，又从单细胞生命经过漫长的变化，出现了更复杂的生命形式。而最终拥有更高智慧、高级情感的生物人类的出现——更体现了生命的伟大。在茫茫宇宙中，我们还没有发现其他有生命存在的星体。就目前来说，我们的生命是独一无二的。

2、生命因信念极其顽强、坚韧

1998年5月20日晚9时，一场山洪将新疆巴音乌素矿矿井冲毁，一股巨大的水流直灌井底，将13个在井底干活的工人冲倒，淹没，只有青年工人杭平抓到一截一米多长的圆木，顺水向巷道深处漂去，一直漂到700米深处的采煤区。杭平上到一块一米见方的干燥地带，拧亮矿灯，光影里看到不远处一头井下拉煤车的骡子被卡在狭窄的道口。最初的两天，除了喝水，还试着啃那圆木上的树皮，还试着嚼皮带，但他都失败了。大约过了四五天之后，他将饥饿的目光投向了与他相依为命的骡子。他移动极度虚弱的身体，拿铁锹绊住骡子的腿，让骡子在挣扎中溺水死亡。接着把铁锹在石头上磨快，来剥骡子的皮，又把自己的眼镜片打碎，用玻璃一点一点地割肉吃，因为他不能嚼，翻江倒海的恶心几乎将他置于死地。几天后，肉开始变味，他把割下的肉泡在水里，反复搓洗，只到洗净才敢吞食。为了保持体力和热量，他将自己的行动降到了最低限度。他躺在地上，无数次地想，我还活着，我要活下去。就这样他一直到了6月23日早晨8点钟，这时，他抚摸自己的身体，胳膊枯瘦如柴，胸肌已塌陷，摸一摸肚子，已能触到脊梁骨了。在这三十四天中，两台水泵以每小时近200吨的抽水量日夜不停地旋转着，随着水位的下降，救援人员从井下抬出了12具尸体。当救援人员发现杭平还活着的时候，这使所有闻知此事的人都充满了好奇，都感到这是一个近似神话的“奇迹”。�

3、战胜生命绝望的力量在于生命本身

有一天傍晚，他心烦意乱地走到悬崖边。

他觉得生活无聊而平淡，年轻的心已不愿负担人世的孤独和艰辛。他感到周身的血液如禁锢在坛子里的葡萄酒，有一种要把坛子冲破的冲动。于是，他把脚轻轻凌空一提。

忽然，有什么独特的声音传来，他不禁侧耳静听。噢，是婴儿的哭声，在这荒山野岭，生命依然高高在上。顿时，一种前所未有的激动袭来，他一把推开诱他自杀的死神，循着啼声和灯光奔去。

那是他命运里最耀眼的一次闪电。数年后，他的伟大作品如春雨般洒落俄罗斯及世界。

他就是屠格涅夫。

4、生命因抗争而尊贵

《死亡日记》的作者陆幼青生于1963年，华东师大毕业。生病前是上海浦东房地产展销中心副总经理。陆幼青1994年发现胃癌已是晚期，胃不得不切除4/5。但3个月后，他拖着轻飘飘的身体顽强地走进公司大门，微笑如旧。他对朋友说：：“人有死亡的尊严，应该有自己选择接受死亡的方式。”

2000年夏天，陆幼青再度发病入院时，医生预言他“还有100天。”此时，他出奇地平静，思考良久，决定以日记的形式记载这100天的经历、过程和心理变化。“自己的日子会一天比一天难过，很容易地就会逃避。日记像考勤卡似的，勤奋与否一目了然。”他将日记定名为《死亡日记》，并决定“网上直播”。陆幼青在病床上共写了34篇日记，数十万字。“一篇两三千字的日记，要用去我四五个小时。我躺着、坐着、倚着，以各种姿势坚持写完它。”

日记一发表，网友们的贴子纷至沓来，引起了众多人的关注。

陆幼青和《死亡日记》在网上被说成是：“2000年中国民间的特殊事件”，毕竟，这个普通人引起了太多的思考。

〔来自心灵深处的撞击〕

在所有的生命中，人的生命最宝贵。

生命，作为整体是不会死亡的。不仅不会死亡，而且会不断地发展。生命只有作为个体、才免不了要死亡。

有人说，人从诞生的那一天起，便一天天走向死亡；有人说，人从诞生的第一天起，便一天天趋向成熟；有人说，人是走向痛苦与欢乐；有人说，人是走向失败与成功。倒霉与幸运不也同样伴随着生命？！

人的生命是壮丽的，人的生命又有他的局限，人，男人女人，不同民族不同肤色的人，东方人或西方人，每一个人，都面临一个共同性的问题——如何认识生命、如何尊重生命、如何保护生命……�

同学们，生命是一部蕴含丰富内含的生活大书，不论你的生命航程走到哪个阶段，你都应有很强的生命意识。如果你是少年，你就要认识生命；你是青年，你就要培养生命；你是壮年，你就要驾驭生命；你是老年，你就要保护生命。你要让你的生命像朝日一样，永远洋溢着青春的活力，那你就树立起强烈的生命意识吧！

二、〔思考制高点的提炼与升华〕�

生命意识不是简单的一句话一个名词，细细品味，可以悟出丰富而有回味的意蕴。

（1）尊重生命，才能尊重个性。

生命是人的载体，没有生命也就谈不上人的一切情感、思想。个性蕴藏在生命本质中并通过生命的形式呈现出来。世界上没有一模一样的生命体，也没有一模一样的个性。尊重生命，才能尊重其个性。而尊重个性，也就意味着首先尊重其生命，这两者是互为表里的。扼杀个性，也就是扼杀其生命，没有个性的生命无异于行尸走肉。忽视生命，必然带来一系列情感经验的缺乏，造成个性的不完善。比如：没有感伤的经验，也许会产生冷漠；没有感受过怜悯，同情心也许不会那么强烈；没有畏惧也许对法律会缺乏敬重。

（2）生命脆弱，需要倍加爱护。

必须承认，生命是脆弱的。生命自大自然中孕育而生，是艰难危险的，其中任何一个微小的环境变化，都会使生命出现夭折，比如没有臭氧，紫外线会杀死裸露的生命。这样的“比如”不胜枚举，可见生命处在怎样的危险境界中，可以说如履薄冰。看看许多物种的消亡，就可以知道生命群体是何等的脆弱。就生命的个体来说，更显得弱小单薄，很容易受到伤害。不消说人类面临疾病、横祸等威胁，小生物在自然中活得更为艰难。像《白蝴蝶之恋》中的小蝴蝶，即使春天的冷雨，也会给它带来巨大的灾难，它被“雨水打落在地面上”，“奄奄一息，即将逝去”。人类作为有智慧有感情的高等运动，意识能决定行为，轻生从另一个侧面凸出生命的脆弱，人类处于来自自然和来自自身的双重危险之中。生命只有一次，在生命的历程中很容易受到伤害。生命意识的内涵，不仅体现在爱护、珍惜自己的生命上，也体现在爱护、珍惜他人的生命上。

（3）生命确实值得敬畏。

台湾作家张晓风在《敬畏生命》中叙述她在“一个夏天的长得不能再长的下午”偶然窥见生命的本质。她那时“不经意地坐着看书”，“忽然”发现湖边的树正在飘絮，“当时没有十分注意，只当是偶然风起所带来的”——在漫不经心，司空见惯的态度中，作者“渐渐地”“吃惊”起来，那些树“整个下午”“整个晚上”，都“漫天”地飞絮，吸引得她不由自主地第二天又去看它们，“情形完全一样”，她“诧异和震撼”。

人拥有生命享用生命，却并不注意生命。在这个光怪陆离变幻莫测的世界中，人更注重的是身外之物，金钱、权力、名望等等，甚至天气、穿衣吃饭，都让人留意经心。张晓风说：“我几乎是第一次遇见生命”，当然，不是说她第一次遇见动物、植物甚至微生物，而是第一次真正地去关注生命，为生命感到“诧异和震撼”，“诧异和震撼”之下，“满心所感到的是一种折服，一种无以名状的敬畏。”在现实生活中，很多人对生命满不在乎，理所当然地享受生命，全没有考虑到生命的艰辛与伟大。有些人肆意把生命当儿戏，觉得这世界上什么都值钱，惟有生命不值钱，就在于他们缺乏对生命的敬畏。�

（4）热爱生命，才能热爱生活。

在现实生活中，虚无主义的“哲人”们用“度日”“消磨时光”来概括人生的全部内容。对于这样的观念，蒙田是不以为然的，他在《热爱生命》中说“我认为生命不是这个样的，我觉得它值得称颂、富有乐趣。”即使“到了垂暮之年”，他的认识“还是如此。”——因为蒙田有一个信念：“我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的。”自然经过多少亿年的时间才哺育生命，生命又经过多少亿年的进化才出现人类，能不感谢大自然的宏恩，能不为数十亿年的时光的结晶而感到自豪吗？为什么要厌弃生命厌弃人生呢？——至于很多人感慨“生之艰辛与苦恼，但那不是生命的过错。“那也只能怪我们自己”没有珍惜人生，没有努力去争取享受人生的乐趣，“白白虚度此生。”

（5）尊重生命，才能爱惜自己，爱惜他人。

生命意识是许多人类优秀品德的基础，如善良、同情和关怀他人等。这一点，在《白蝴蝶之恋》中有突出表现。在课文中，“我”对小蝴蝶的爱，是层进的。首先是怜悯之爱，“她从哪儿来？要飞向哪儿去？我痴痴望着她。忽然像有一滴圣洁的水滴落在灵魂深处，我的心灵给一道白闪闪的柔软而又强烈的光照亮了。”“柔软”的情感，是对弱小生灵的怜悯，源于人类的同情心，而“强烈”的拯救意识，源于对生命的认同，对生命的热爱。可以说，这些都出自本能。当“风过去了，雨也过去了”之后，“我”“把蝴蝶放在盛满阳光的一片嫩叶上”，“漫步而去”之时，“我的灵魂里在呐喊——开始像很遥远、很遥远……我还以为天空中又来了风、来了雨，后来我才知道就在我的心灵深处：你为什么把一个生灵弃置不顾？”这种关爱是精神上的关爱，是人道主义的闪耀，它超越了原始的、低层次的、条件反射式的情感，而进入到更高层次的纯粹的、虔诚的爱。�

尊重生命，热爱生命，才会产生发自灵魂的爱。�

三、攀上高处的典型作文评点

生命 冰 心�

我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。生命像东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的化身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折的穿过了悬岩削壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢的流走，一路上他享乐着他所遭遇的一切。有时候他遇到危岩前阻，他愤激的奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪的起伏催逼，直到他过了，冲倒了这危崖，他才心平气和的一泻千里。有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而又羞怯，静静地流着，低低的吟唱着，轻轻的度过这一段浪漫的行程。有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇，疾风吹卷起他，大雨击打着他，他暂时浑浊了，扰乱了，而雨过天晴，只加给他许多新生的力量。有时候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中带些幽幽的温暖，这时他只想憩息，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼他向前走……终于有一天，他远远的望见了大海，呵！他已到了行程的终结，这大海，使他屏息，使他低头，她多么辽阔，多么伟大！多么光明，又多么黑暗！大海庄严的伸出臂儿来接引他，他一声不响的流入她的怀里。他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从海上蓬蓬的雨点中升起，飞向西来，再形成一道江流，再冲倒两旁的石壁，再来寻夹岸的桃花。然而我不敢说来生，也不敢信来生。生命又像一棵小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐的破壳出来，他也许长在平原上，岩石上，城墙上，只要他抬头看见了天，呵！看见了天！他便伸出嫩叶来吸收空气，承受日光，在雨中吟唱，在风中跳舞，他也许受着大树的荫遮，也许受着大树的覆压，而他青春生长的力量，终使他穿枝拂叶的挣脱了出来，在烈日下挺立抬头！他遇着骄奢的春天，他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏唱歌，他会听见黄莺清吟，杜鹃啼血，也许还听见袅袅的怪鸣。他长到最茂盛的中年，他伸出他如盖的浓阴，来荫庇树下的幽花芳草，他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨。秋风起了，将他叶子，由浓绿吹到绯红，秋阳下他再有一番的庄严灿烂，不是开花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功后的宁静和怡悦！终于有一天，冬天的朔风，把他的黄叶干枝，卷落吹抖，他无力的在空中旋舞，在根下呻吟，大地庄严的伸出臂儿来接引他，他一声不响的落在她的怀里。他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从地下的果仁中，破裂了出来，又长成一棵小树，再穿过丛莽的严遮，再来听黄莺的歌唱，然我不敢说来生，也不敢信来生。

宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息。江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一叶，大生命中之一滴。在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。

要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！

生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。等于水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽！？

〔点评〕本文的成功之处在于把生命比作江水和小树，展示了生命的发展和成长的过程，让读者在生动、形象的语言品味中，悟出生命的内涵，懂得在生活中如何对待生命。

关怀人，珍惜生命 叶 楠

今春,有些城市的政府,颁布或重申了类似的有关交通法规,其核心是:步行或驶非机动车的人,由于乱穿马路等违章行为,与机动车相撞,引发了交通事故,即便有伤亡,也应负事故的全部责任。制定法律自然是有根据的,我只想问:如果在道路上的违章者,是儿童,是反应不够灵敏的老人、病人、残疾人,是那些不常进城不识标志的农民,是遭遇不幸、心事沉重、极度悲伤、甚至于是企图自杀的神情恍惚的人(即便包括故意的违章者)……我们能任飞速的车轮去碾撞这些鲜活的生命吗�

我现在举一桩我目睹的有关机动车和行人矛盾的一个实例,也许能做讨论以上问题的一种参照。一对老年夫妇,由于反应迟慢(违章)误闯红灯,陷人机动车的河流中。作为目击者,我立即想到即将发生的不祥后果,我差一点惊叫了起来。但是,随后发生的事情,与我的经验迥异,令我惊诧:整个街道上双向行驶的机动车辆,像是接受到统一刹车的号令,转眼之间,车流凝冻了。那对老夫妇怀着歉意,不安的慌张的想往后退,以弥补自己的过失……但是街两头停泊的第一辆车辆上的司机将手伸出车窗外招手示意,让两老人不要慌张,不要退回去,要放心地继续前进。这场面简直可称之为庄严!相向的两列看不到尽头的车队,静静的(连人说话声都没有)泊在街道中,像是机械化兵团在接受检阅。直到两位老人相互搀扶着颤颤巍巍地横越过马路,车辆才逐一动起来,车辆的河流解冻了,恢复原来的湍急。这是我在西欧一个沿海城市里目睹的一幕。

其实,这不是我在西欧看到惟一的一次,也不是西欧独有的现象我在东欧的城市里也多次看到过同样的情景。几乎是完全一样的。看起来,这与社会制度无关。

以上事例,如果发生在我们的土地上,将是什么结果呢

那两位老人,误闯红灯,陷人某个城市的街道里,老人会被卷进车流旋涡的中心,所有汽车会在老人身前身后鸣笛夺路而行,司机还会骂声不绝:"你…活够了!""想死呀……"会吓得老人死去活来。当然,这己是老人得到的最客气的对待和最好结局了。如果碰到一位主张"撞了白撞"的驾车人,岂不是性命难保吗

情形就是如此,差异是极为明显的。

为了社会安定、发展,必须有法律、法规规范人们的行为维持社会正常秩序,使各方面关系和谐,这是绝对的不言而喻的。但是仅仅有法律,是不行的,仅仅有法律。我们的社会生活,是否折线多了些,少了点圆润的曲线仅仅有法律,我们的社会生活的色调是不是偏冷了些,缺乏暖意从欧洲的实际情形看,他们除了法制以外,指导人们行止的还有他们信奉的理念。这理念显然是欧洲文艺复兴时代,在欧洲牢固建立起来的人文主义。他们对人、对生命的尊重、关怀是那么自然，好像是与生俱来的品格（我看到过一篇曾客居过德国的作者写的名叫《德国人的性格》的文章。他们误以为为了避让闯红灯的行人停车等候，是德国人独有的，他把这种行为纳入德国人性格之内）。�

想想看，如果让欧洲人讨论我们现在讨论的问题，他们会说什么？我想多半会说：“还需要讨论吗，怎样对待生命是勿康讨论的。”或者说：“我们在十四世纪到十六世纪（欧洲文艺复兴时代），已经讨论过了。”

我认为，尊重人，关怀人，重视人，珍惜生命，是人类共同应该奉行的理念，它确比视人如草芥的观念（这才是黑暗的奴隶社会和封建社会的产物）对人类、对社会有益得多，这是和地球在不停息地转动一样的明明白白的道理。

如果我们都能尊重人，关怀人，重视人，珍惜生命，我们的马路上，就不会或少出现死亡。也不会出现霸州某派出所副所长拔枪击毙（他认为）挡了他的官驾的小民的事件。这一事件，是典型的极端蔑视人和生命的一例，是人性泯灭的一例。像这种事件，对社会才真是具有极大的危险性！

〔点评〕全文用两个极小的生活故事告诉读者，尊重人，关怀人，重视人，珍惜生命，是人类共同应奉行的人文理念，是一个国家人文精神的鲜明体现。

四、〔认识自我的升华〕

生命意识与思想、品德，有什么样的关系和原则，在现实生活中有很多认识不清的地方。

生命意识不仅包括珍爱自己的生命，也包括珍爱他人的生命。但是两者发生冲突怎么办？有没有一个献身的原则。拯救他人的生命尤其是拯救众人的生命，应该献身，这是生命意识的表现，是生命意识焕发出的人类的美德。泰坦尼克号上把死留给自己把生留给他人的人们，是道德的典范。但是这个原则不应该泛滥：英雄欧阳海，为了救列车扛出惊马牺牲，应该充分肯定、赞美：而为了救一匹马，甚至救一头猪，这样为“保护公物”而死的人，是不是牺牲得无谓，有违生命的价值？人命毕竟不是牲口之死所能比拟的。过去广为宣传的小学生救山火牺牲的事迹，其实是一种对大众的误导。小学生上山扑救山水，不仅于事无补，反而有碍专业人员的行动，是一种无谓的牺牲。前一段报导大庆某银行的女职员面对歹徒，巧妙周旋，以几万元的代价保住了巨款，结果被开除公职党籍，理由是她没有以性命相搏。即使她付出生命，不仅还会丢失那几万元，连那些巨款也保不住。为了区区几万元让人付出生命，不知道她的领导对生命有怎样的认识和衡量。当然，当生命和现实发生冲突时，往往不能苟且而偷生。有句俗话“好死不如赖活着”，是对生命的一个侮辱。生命意识应该是有尊严、有理想的。否则古往今来无数仁人志士的牺牲就毫无价值和意义了。但是这人尊严、理想也要符合人性的要求，而不是对人性的矫伪与扭曲，像迫害祥林嫂的所谓的“贞节观”，绝对应该摒弃。

五、〔强化练习设计〕

记叙抒情类：

《我从死神中走了出来》《抓住生命的树枝》《震憾，始于那一次》《生命的故事》《生命颂》

议论说理类：

《生命的启迪》《生命需要什么》《生命的价值》

〔写作要求〕

这是一道“感悟生命”的话题式作文。首先要对种种有关生命现象进行认真的思考、分析，审视生活中人们对生命的种种不同认识，结合自己的实际，提炼出应取的观点。其次要善于捕捉生活中有关生命的种种典型事例，不论是人类，还是动物类，还是植物类，这类事例占有越多越好。其三不要拘泥于文体束缚，怎样思考的，只要观点表达得鲜明、透彻，即是好文章。其四，语言力争生动、活泼、富有哲理。�

参考文之一

生命的故事

我轻轻的念：生命的红酒永远来自榨干的葡萄，生命的甜汁永远来自压干的蔗茎。我感到那蕴味无穷。

生命是什么？其实我也说不清。当我看到奶奶满头白发，蹒跚的脚步，那有一种大去之期不远矣的悲凉，我感到生命是一种重负，一种沉重的代价。可当我看到活泼可爱，充满稚气的小侄女，那是一种欣欣然太阳初生的感觉，我又感到：生命是一种机遇，是人生最美丽的一道风景。

可是这道美丽的风景终有一天会消逝，初生的太阳终会到黄昏，生命终要结束。

人活着就是为了等死吗？生和死为什么总是相互依存，交替出现的呢？

记得林黛玉曾说：人与人既然要离别，又何必相聚，何必去承受分别的痛楚。而我却不免轻叹：生命既然要终结，又何必给我生命，何必要承担生命的重负呢？

我又念：生命的红酒永远来自榨干的葡萄，生命的甜汁永远来自压干的蔗茎。

我感到那富有哲理，又耐人寻味。

这就是生命的价值？这就是生命的真谛吗？

的确，“所有美丽的东西似乎总是沉重的，但我们的痛苦便是我们的意义，我们的负荷便是我们的价值。”

何必要去定义生命呢？因为——

生命如诗，它有着永恒不变的主题；

生命如茶，细品才能品出真味，悟出道理。

我们只能了解生命，阐释生命！生命的“禅机”需要我们去参透，去领悟！

我感到那是一条真理！

生命不需要哀叹，不需要抱怨，它只需要我们用一颗红热的跳动的心去维护，用洋洋洒洒的青春去充实。

在生命高潮的波峰，享受它；在生命低潮的波谷。忍受它。享受生命，使我感到自己的幸运，忍受生命，使我了解自己的韧度，两者皆令我喜悦不尽。

生命是弥足珍贵的，当天朔地造，赋于灵气的生命降生，这一神圣的时刻，让我们祈祷，让我怀着一份虔诚的心情去善待生命，去感恩生命！

假如生命是需要酝酿的美酒，我应用我的血泪酿出它的甘醇。

假如生命是需要细细品味的清茶，我应用我全部精力品出它那不绝之香！

我永记：生命的红酒永远来自榨干的葡萄，生命的甜汁永远来自压干的蔗茎……�我永记那关于生命的故事。

阅读下面文字，按要求作文：

前不久，在澳大利亚网球公开赛上，一只小鸟突然飞进了赛场，被劲飞的网球击毙，击中小鸟的运动员立即停止了赛事，跑到小鸟前双膝跪下……

75岁的黑龙江老汉用一辆自己改装的三轮车，把101岁的母亲从老家载了出来，走遍了大半个中国，为的是让母亲、让自己在有身之年能多看看这美丽的世界。

在生命的面前人们有各自不同的认识和行为，请你以“生命”为话题，写一篇文章。所写的内容必须在“生命”的范围内

精彩生命

何义

造物主创造了生命，使得世间有了活力。生命在历史的长河中繁衍，绽放了绚丽夺目的光彩。生命自产生起就是为了精彩而存在。

塞内卡说过：“生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。”生命只有焕发光彩，方不辱没生命的意义。

历史长河中，无数英烈为了使生命变得精彩而做出了生与死的抉择。屈原为了使自己的生命变得精彩投入了泪罗江中；一代大侠荆轲，为了生命的精彩，高吟着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”而血洒咸阳殿；以“人生自古谁无死，留取丹心照汗清”千古绝唱而流芳百世的文天祥，为了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下；“一腔碧血勤珍重”的鉴湖女使秋瑾为了生命的精彩，命丧清狗之刀下。无数的英雄儿女，不甘平凡，舍生取义，使生命绽放出耀眼的光芒。

生命需要精彩，精彩燃烧出生命的辉煌。

巴斯德说：“生命在最危险的环境中，方是真正的生命”。小草生长在瓦砾之中，才显出它生命的精彩；苍松矗立于绝壁之上，才显出它生命的精彩；骆驼奔走于沙漠之中，才显出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不灭。

生命有意义才会精彩，精彩的生命才会有意义。

凡高的一生融入了向日葵，把艺术的精华留给了人类，他的生命是精彩的；贝多芬的一生奉献给了音乐，用生命之曲唤醒人类，他的生命也是精彩的；马克思把他的一生奉献给了共产主义事业，他的生命也是精彩的；孔繁森把他的一生奉献给了兰考人民，他的生命同样是精彩的……巴金说过：“寒冷寂寞的生，不如轰轰烈烈的死。生命如果没有意义，那么尽早就结束它”。

小草把绿色献给春天，使它的生命变得精彩；清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命变得精彩；红日，把它的温暖传递到严寒的隆冬，使它的生命变得精彩。

花开不是为了凋谢，而是为了结果，结果也不是为了终结，而是为了更生。生命亦是如此！

让生命精彩起来！

彼岸花

谢娟

看见的，熄灭了，消失的，记住了，

我站在海角天涯。听见土壤萌芽

等待着彼岸花……

也许每一个人终其一生守护着生命的花开，也许那是凡高笔下那热烈奔放的向日葵，也许那是照亮夜空一瞬的明亮的烟花……但是花儿总是在生命的彼岸！时刻等待着我们的到来，等待着花开，等待着……

所以，我们称之为彼岸花。

卡夫卡曾经为被缚的普罗米修斯设计了四种结局：或隐于石中，或被遗忘，或……但是有一种结局他没有设计：普罗米修斯为人类盗来火种，大地上盛开出彼岸花。当它被神鹰啄食肝脏的时候我想他的心是快乐的，生命是圆满的，因为他们听得见花开的声音