你怎么会懂我呢我时而自信时而自卑我的乐观里一直藏着悲观要怎么？

做自己吧，好好学习，好好学本领，学技能，敢于创新。既然自卑那就试着改变自己，提升自己，虽然现在能力不大，但坚持下去迟早会有一天会出头的。做自己就好，接纳孤独，接纳自我，成长本来就是不容易的，要知道自己要什么，有什么。做个乐观的人，多看看书，多看看世界，多出去走走。一切都会变好的。我自己以前也特别自卑，但我发现自卑没用，要行动起来去改变现状，哪怕自己的力量很渺小，也要客服困难……

“我时常消极，又觉得生活很美好”

在生活中我总能遇到好多无助的事情，例如我无法将我的思绪用文字表达出来、例如我弹琴无法表达乐曲的意境、再例如我无法控制时间变得慢一些，让我的家人们老的慢一些。对于这些无助的事情，我时常消极，我时常陷入沉思，时常困扰着我。

从小到大，我都会把所有事情发展到最后的最坏结果想好，考试估分我总是会往最低的分数估计；升学我也会想着我这个分数最差会到哪个学校去；交男朋友也会想分手这一后果。这样看来我着实是一个切切实实的悲观主义者。

可是在生活中，我又能发现好多有爱的事物，校园里可爱的小猫咪、一起学习的小情侣、一个朋友的微笑，哦，当然还有出大太阳的成都。什么是美好的事物呢，我觉得就是让我愉悦的事物吧，哪怕是一部没有什么内容的综艺，让我开心的笑了，这是美好的；一条不怎么好看的裙子，但是穿着舒服，这也是美好的。只要我是我喜欢的，我都认为是美好的。我确实时常消极，又时常发现生活的美好。

周围的人对我的评价大多都说我是个感性浪漫的人（我确实是）。我喜欢记录生活，每天写日记、发微博这都是我我记录生活的方式。我喜欢给我爱的人一些小惊喜，留字条、送鲜花、分享小零食。我注重仪式感，我喜欢过任何节日，我喜欢给我爱的人制造惊喜，这对于我来说，一点不是麻烦事，而是我内心愿意去做的事。毕竟生活嘛，就应该多点浪漫。当然制造浪漫的同时，浪漫也在回馈我。我总是遇到好多可爱的人带给我好多温暖。而我也愿意去做个有温度的人去给予我爱的人温暖。

尽管我时常消极，但这并不影响我觉得生活美好。

一、You cannot appreciate happiness unless you have knoeone, the less you understand him越是在乎的人，你就越是猜不透。

七、I need him like I need the air to breathe我需要他，正如我需要呼吸空气。

八、Ill think of you every step of the 恋爱中，干傻事总是让人感到十分美妙。

十二、The sands in your way beg for your song and your movement, dancingwater eone loves none, he will fall in love with anyone around him当一个人谁都不爱的时候，他就可以爱上身边的任何一个人。

十六、table all ones life初恋是永生难忘的。

二十、Look into my eyes - you will see what you mean to me看看我的眼睛，你会发现你对我而言意味着什么。

二十一、The road to a lovers house is never long通往爱人家里的路总不会漫长。

二十二、Dont cry because it is over, smile because it happened 不要因为结束而哭泣，微笑吧，为你的曾经拥有。

二十三、there is no remedy for love but to love more治疗爱的创伤唯有加倍地去爱。

二十四、love is like the moon, when it does not increase, it decreases爱情就像月亮，不增则减。

二十五、Who travels for love finds a thousand miles not longer than one在爱人眼里，一千里的旅程不过一里。

25条唯美的经典英文爱情语句_句句打动人心

1The most precious possession that ever comes to a man in this ething eternal; the aspect may change, but not the essence

爱是永恒的，外表可能改变，但本质永远不变。

20Love is not a matter of counting the days It's making the days count

爱情不是数着日子过去，它让每个日子都变得有意义。

21 enough for a loving pair

哪怕是最小的茅舍，对一对恋人来说都有足够的空间。

25Love without end hath no end

情绵绵，爱无边。

25条感恩朋友的唯美句子

01、人逢知己千杯少，难得在漫漫人生路上能认识你，在一起走过的日子，非常的感谢你给我的帮助，我始终不能忘记我们友谊，不能忘记我们在一起的点点滴滴，很想说有你真好，祝福你我的朋友。

02、在忙碌交织的岁月里我会永远珍惜这份友情，轻轻地道一声，却道不尽心中的万语千言，只愿的帖子，捎去我衷心地祝福，我的空间因你而美丽，感谢一路上有你!

03、感谢快乐让你如此快乐，感谢健康让你如此健康，感谢幸福让你如此幸福，感谢如意让你如此如意，感谢人民币让你如此有钱，祝你天天开心，一切顺利!

04、感谢到这个集体所有的开始到现在的所有的兄弟姐妹;谢谢你们的包容宽容给予我的关心耐心爱心;因为每个人都有自己的脾气想法做法;但我们其实都是一样的都是为了证明个人的人生价值。

05、向所有帮忙过我的朋友和我所爱的朋友说声感激，感激你走进我的生命，让我的生命丰富、美丽，我愿我有生韶光，带你无穷欢愉!

06、感谢快乐让你如此快乐，感谢健康让你如此健康，感谢幸福让你如此幸福，感谢如意让你如此如意，感谢人民币让你如此有钱，祝你天天开心，一切顺利!

07、忙忙碌碌，祈求舒舒服服，黑暗中前行惟盼自我点盏灯，别人的光难以长久照耀我路，还幸想起有你的指引，一路前行。

08、谢谢你愿意走进我的生命，扮演朋友的角色，或许你不是唯一最好的，但却是我生命中最精彩的!

09、天空因云朵而美丽，山川因河流而美丽，花朵因绿叶而美丽，生活因为有你而美丽，感谢你我最好的朋友，愿我的友谊地久天长。

10、直到有一天，当我发现我们都已经渐渐地老去的时候，我才感悟到人世间最珍贵的东西莫过于朋友之间的友谊!朋友，谢谢人生路上曾有你。

11、感谢你陪我闯过那些风那些雨，感谢在最无助的时候有你鼓励，感谢在孤独的时候至少还有你，亲爱的朋友，想说真得很谢谢你陪我走过人生那么多里地!

12、谢谢双语的校友和一种的校友们，谢谢曾经爱过我的和我爱过的人谢谢你们，是你们让我变得更成熟，更懂得社会，更了解人性!

13、时间过得好快!一天又一天，一月又一月，一年又一年，转眼之间自己都长这么大了，借助短信我要感谢收到此信息的人，我想说：谢谢你!

14、感谢那些关心我的朋友们，是你们让我知道我们彼此从未分开过，也是你们让我知道友谊是什么，对于你们的关心我不胜感激!

15、人在困难的时候，一点点帮助都弥足珍贵;人在顺利的时候，一点点喜悦都让人陶醉;人在寂寞的时候，一小条都可以读到整夜不睡!谢谢你!

16、自从俺得到你地关爱，好像在漫漫地黑暗中见到了光明，在无涯地沙漠中得到了清泉，在山石中发现了一枝鲜花，俺怎能不感谢你呢

17、昨天，因为有缘相识，我们选择感谢;今天，因为你的亲切关注，我们选择感谢;明天，因为你的积极参与，我们继续选择感谢。感谢你，各位亲爱的朋友!感谢你对好心情的大力支持，感谢你对好心情的无私厚爱，感谢你对好心情的辛勤点击，感谢你对好心情的倾心关注。

18、谢谢你曾经给过我的，哪怕这幸福的代价是那么大，大到头破血流，我会永远真惜这一段感情，珍惜这一段记忆，谢谢你为我做过的一切!

19、把最真的祝福化作风，吹送到你的身边，把最诚的问候变成雨，飘散到你的窗前，把我的感谢化作万语千言，为你祈祷幸福永远。

20、幸福的生活中少不了你的陪伴，高兴的快乐都是关于你的出现。感谢有你，生活不在孤单;感谢有你，距离不在遥远;感谢有你。

21、甜蜜的爱情，温馨的亲情，真挚的友情，当我拥有这三种感情，我将是这世界上最幸福的人，拥有你们的爱，我的面前，不再有荆棘，不再有阻碍，感谢你们。

22、朋友是一种感觉，一种冷不丁就会想起的感觉，一种时时牵挂的感觉，一种失意和伤心时可以依靠的感觉，感谢生命中有你这个值得常常想起的好朋友!

23、你心底坦荡善良，呵护着我善感柔弱的心灵;你待人宽容真诚，谅解着我幼稚任性的举动;你态度亲切温和，融化着我冰冷淡漠的外表;你精神乐观向上，开导着我悲观厌世的思想!亲爱的，真意谢谢你!

25条伤感爱情唯美句子大全

1有人会问，女孩子上那么久的学、读那么多的书，最终不还是要回一座平凡的城，打一份平凡的工，嫁作人妇，洗衣煮饭，相夫教子，何苦折腾？我想，我们的坚持是为了，就算最终跌入繁琐，洗尽铅华，同样的工作，却有不一样的心境，同样的家庭，却有不一样的情调，同样的后代，却有不一样的素养。

2嫉妒是一把刀，最后不是插在别人身上，就是插进自己心里。

3耐心点，坚强点，总有一天，你承受过的疼痛会有助于你。

4我不会让你伤心，如果有一天我不小心伤了你的心，你一定要相信，我会比你更伤心。

5人与人的交往不必太在意，她随你走一段路，就一定有分别的那天；总要有人带你来到这路口，又总要有人带你离开那地方，人生就是不断地遇见和分别，相处时愉快，离散时从容，相濡以沫不如相忘于江湖。心底里说句再见，和过去倒个温柔的别，就上路吧！别回头，因为前方还有一人正朝你走来。

6高质量的友谊总是发生在两个优秀的独立人格之间。

7不必装作孤独，也别说你悲伤。出去走走，你的感受会不一样。

8我们在不同的年龄里，有着不同的烦恼，你读不懂我的愁，我体会不了你的苦。

9知冷知热的，才是心；相守相望的，才是眼；不离不弃的，才是情；一生一世的，才是爱。

10上天只是赐予你生命，生命的使用说明要靠自己撰写。

11有望得到的要努力，无望得到的不介意，则无论输赢姿态都会好看。

12一个男人，可以不富有，可以不高大，可以不够有才华，但却不能低级。一个女人，可以不美丽，可以不妖娆，可以不窈窕，但却不能没有格调。

13好的生活就是不瞎想，做得多，要得少，常微笑，懂知足。

14记住，这个世界，没有一种痛是单为你准备的。因此，不要认为你是孤独的疼痛者。也不要认为，自己经历着最疼的疼痛。尘世的屋檐下，有多少人，就有多少事，就有多少痛，就有多少断肠人。在芸芸众生的痛苦里，你才会发现，自己的这点痛，真的不算什么。

15在送行的夜晚，因为不知道下次相聚是什么时候，因为你喝醉了趴在桌上，他偷偷亲了你脸颊一下。你假装没觉察，他假装很冷静。有些喜欢，就是麦田里曾降临过的风，只有当事人明了，而这世界假装没发生。

16爱情，其实就是两个人并排在一起，看这世界繁华变化，花谢花开。

17懂得太多，看的太透，你就会变成世界的孤儿。

18不管你曾经被伤害得有多深，总会有一个人的出现，让你原谅之前生活对你所有的刁难。

19对的那条路，往往不是最好走的。

20对一个人的想念。需要多少旅程，才会渐渐靠近，或是遗忘。

21真正的爱情需要等待，谁都可以说爱你，但不是人人都能等你。

22我从没被谁知道，所以也没被谁忘记。在别人的回忆中生活，并不是我的目的。

23懂你的人自然而然能一触即通地懂你的一切言行。不懂你的人，你一次次的解释证明无非进一步把彼此逼向更深的痛苦。不解释，人生已太累。呵呵一笑泯恩仇。

24我善良，但不及天使；我有罪，却并非魔鬼。我是我，不容复制。

25迷茫总是一时的，选择的道路一直走下去，才是一世的。

25条情感受伤的唯美句子

一、如果一个人把生活兴趣全部建立在爱情那样暴风雨般的感情冲动上，那是会令人失望的。

二、爱一个人，就是在漫长的时光里和他一起成长，在人生最后的岁月一同凋零。

三、我们都是在修补缺陷的过程中修行自己，了解自己，学习和别人相处，慢慢成长。

四、走得突然，我们来不及告别。这样也好，因为我们永远不告别。---三毛《我的宝贝》

五、你给我一滴眼泪，我就看到了你心中全部的海洋。

六、时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。

七、梦里，谁的玉笛悱恻缠绵，谁的歌声悠扬婉转？袅袅清音似人间天籁，回声淌过流水，穿越高山，落在风里百遍千遍。丝丝柔情如花落满天，花瓣飘过红颜，落在枕边，化在梦里千片万片。听到忘情处，掬三分流水，拈七分春色，酿十分蜜甜

八、回望着，渐去渐远了，当我们总是在一次次的回首中遗忘一些青春的痕迹的，唯有那个书房里的抽屉里还珍藏着早已泛黄的照片，那也许就是青春最唯美的见证。

九、我不能拥有的太多、一切都只是幻想罢了。

十、已去之事不可留，已逝之情不可恋，能留能恋，就没有今天。

十一、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

十二、我不多情。孤单的生活我必须给自己找些热闹。我不滥情。暧昧只是为了消遣打发无聊的时光。无法忘记的太多。不能搁浅的太多。假洒脱。假淡漠。我只是不愿意说出来而已。

十三、一次又一次的等，一次又一次的痛，换回来的只有失望，结局永远不会完美。

十四、最懂你的人，总是会一直的在你身边，默默守护你，不让你受一点点的委屈。真正爱你的人不会说许多爱你的话，却会做许多爱你的事。

十五、人最大的困难是认识自己，最容易的也是认识自己。很多时候，我们认不清自己，只因为我们把自己放在了一个错误的位置，给了自己一个错觉。所以，不怕前路坎坷，只怕从一开始就走错了方向。

十六、失望，有时候，也是一种幸福。因为有所期待，才会失望。遗憾，也是一种幸福。因为还有令你遗憾的事情。追寻爱情，然后发现，爱，从来就是一件千回百转的事。

十七、爱一个人，好难，我喜欢，我希望他永远爱我！可是他每次都伤害我，让我流泪，在爱情方面不可抱太大希望，希望越大失望也越大，一切随缘吧！

十八、我是如此的矛盾，一方面放不下清高，一方面却又入不了俗套。我一直在拒绝着，全身心的拒绝，就像曾经拒绝长大一样。然，人终归是要长大的，轻轻挥手间，青春一去不复返！

十九、我知道他不会和我拼命了，可他说的话就像是一把钝刀子在割我的脖子，脑袋掉不下来，倒是疼得死去活来。---余华《活着》

二十、如果我爱你，我就会理解你，通过你的眼睛去看世界。我能理解你是因为我能在你身上看到我自己，在我身上也看到了你。

二十一、我喜欢你。但是我不敢说，我怕说出来后你会尴尬。

二十二、有些失去是注定的，有些缘分是永远不会有结果的，爱一个人不一定会拥有，拥有一个人就一定要好好去爱她。

二十三、我能感觉到你的心痛，你有你说不出的无奈，但是你做出一副无所谓的样子，你越是这样我就越难受。

二十四、我永远无法找到原稿，然后将你一笔抹去。

二十五、无论飘溢在何处，天空一直以为云是会永久相伴的，它总在找寻最佳的时间，来对云表达内心深处，最坚定的相守诺言，只是为了那最佳，天空荒芜了许许多多的岁月，春天不够美丽，夏天不够清凉，秋天不够多彩，冬天不够温暖。一天又一天，一年又一年，天空并不知道，其实云已经不在是那朵单纯的云了，而是在岁月里沾染了太多的尘埃，而渐渐的有些沉淀，已经经不起长久的漂浮，云更想要一个安稳温暖的家，难道这真的是一种奢望吗？云幽怨的望着天空，不在言语。

25条跟爱情有关的唯美句子

1、当爱情走过沧海桑田，当想念化作担忧，当等待化为牵挂，当我在时光深处读懂了你的忧与愁，欢与乐。这一生，但求，所有的岁月里都与你相伴，所有的幸福都与你分享，所有的快乐都与你缔造。人生若只如初见，何事秋风悲画扇。亲爱的，当我们的爱走到时光的最深处，我回眸浅问一声，来生，我们能否依然永如初遇。

2、当岁月无情的斑驳了三生石上的情缘，我唯有放飞心灵深处相思的云，任她飘荡，覆盖在有你的天空，寄去我浓浓的相思。风，再把一袭思念的暗香，悄然送入你浸满泪花的梦里，轻诉一腔的眷眷思情，荡开你眉宇间的苦涩。隔着无情的轩窗，遥望此时的明月，正渐渐地盈满，想起你用桃红串联起的精彩人生，敷在我如雪凄冷的心上，碎了月下琉璃的影儿，濡湿了梦里余温的衾枕。许，梦里你依然抖落不了满身凄凉的诗词，然，任忧伤的诗词层层结结，叠叠层层铺满在我的心上，一生不减，一世不变。

3、灯火摇曳，照亮面颊上的晶莹泪珠，衬着凄婉的月色，于舒缓而低沉的笔触中述说着哀怜、动人的爱情。我去海边，带回的蓝色沉静，泪水里有盐的结晶。执手相看泪眼，竟无语凝噎，才知道晶莹的泪花并不完全是痛苦的诉说，也许更是一种情到深处的幸福情缘。

4、滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼。夜雨霖铃，语罢清宵。谛听命运悠扬的钟声从水中泛起。凝眸深处，心波荡漾。人世间的情，纠纠葛葛，牵牵绊绊，钟情怕到相思路。盼长堤，草尽红心。动愁吟，碧落黄泉，两处难寻。

5、冬季漫步走来，微微寒风夹杂在秋风里缓缓掠过我的发梢，有一些冰凉沁透我的心脾，亲爱，你可记得添加衣服呢最后一次留言你说感冒了，千里之外我能做些什么呢插上翅膀的鸟没有归宿的飞过钢铁丛林，可你又在哪里我该在哪里停下疲惫的步伐，感受你的温暖呢

6、独立雨巷深处，遥望相思，旖旎风光里夹带着丝丝苦涩凄迷，纠结苦痛中包含着缕缕幸福甜蜜。手持一枚受潮的丁香，手书彼此的传奇生命的青焰，云天苍茫中低吟缓行。青碧的湖水，寒光闪烁的繁星，寂寂的紫陌红尘。谁的歌是那无巢可栖的倦鸟。幽香的百合，凋落在哪一夕时光的苍苔爬上了残垣的心壁。人生如梦的沉静，在风里吻着我的睡靥低吟。丹彩的流云，泪水凝珠，缀成一帘幽梦。

7、花若谢，定是为你凋零，泪若流，定是为你哭泣;月若瘦，定是为你相思，笔若动，定是为你写诗。执笔流年，醉枕墨香，不管落花有意，还是流水无情，我都愿意用最轻最淡的文字，为你写尽我那最重最浓的相思。信手翻开为你写的诗，开头写着一见钟情，结尾却是一往情深。

8、花开的时候，我知道我的掌心盛开的风声，依然是遥远的张望。月光爬上眉睫之后，我们的影子泊在文字里，写意抒情。一泓秋水，明澈了彼此的心境，一缕秋风，吹熟了彼此的风景。彼岸，依然是我们不敢触及一朵盛开的落鸿。

9、红尘无双，音容无颜，堂而惶之的年华在你来过的生命轨迹里，用芳芳的扉页铸读我一生的情感，每一次的翻阅都会情不自禁迷失在思念的海，那么多日夜我卑微的伏下身来，丈量你我的距离究竟还有多远我的远方是否还有那临幕的守望为我，细读每一篇疼爱的诗篇

10、呵，转眼2012年又要过去了，时间磨去等待的记忆，皱纹苍白的印在岁月磨擦而过的脸颊，韶华即将流失殆尽。远远眺望山的另一边的再另一边，连绵起伏不知要延伸到哪里才是你栖息的地方，记得你说：不要分开太久，太久了我会受不了的。是呵，那个时候，只会感觉到铺天盖地的幸福滚滚而来，谁曾想太久是多久呢时光流逝至今，对于你我来说已然成为天涯各方。

11、寒露浸履凉初透，秋风起，纱帘后。夜，如期而至，寂寞，深邃，浓浓的秋意调和着寥落的心情，凌乱的思绪将千疮百孔的心连成串串摇曳的风铃，每一次清脆的碰撞都是一阵蚀骨的疼痛，千般滋味，跌落入双眸，化为缠绕指尖的流沙，细细的体会。

12、海天茫茫，拉不开恩怨纠葛，扯不断缠绵悱恻，阅不尽人生沧桑，解不完世间风流。我能听到的，唯有我的心，在月升月落时，伴随着凝露的花儿一起绽放，一起凋零。你是否也在临窗思慕，亦如我隔着千山万水的牵念

13、滚滚红尘浪滔天，遥望中的颠沛流离，我唱一曲忘我的情歌。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。那木栅短篱，一簇花香。那情，会在文字里温柔地潺湲，情缘漫过，爱在其中。细细香色的落花，优雅地枕着水波，恬淡的卧姿，作陪逝水而去的素年锦时。就让一切的一切穿越生命的沧海，我会是你永远隔河相望，无舟可渡的彼岸玫瑰花。

14、古风诗韵中，梧桐这一意象蕴含着丰富的爱情含义，文人骚客总喜欢把梧桐和爱情联系在一起，书写着苍凉多姿的恋歌。

15、爱与情则是两个概念，爱是广博无边的，爱是给以生存的理由;爱是一种无私的奉献精神;是血让肉鲜活的一种自然而然的表现。就如你的肉被割掉一块，血流可能不少，但血还得慢慢让你的伤口补合。如果血流干了，肉又能帮助血做什么呢因此我本人认为，爱就是让人类得以生存的鲜红血液。它是默默推动延续人类生命的伟大母亲。

16、爱与情既是独立，又是不可分割的。是天然促成一体的，没有爱情就没有完美的婚姻。没有婚姻就不会有新的生命旦生。所以，它是人类有史以来发展的必然先驱。当然也存在没有爱情就产生婚姻的，并且婚后幸福的还不少。这可能得追述到从前的例子很多。也就是我们的父辈以上当中很多是媒妁之言，婚后才建立感情的，而往往他们的这种婚姻却能一直到老，幸福到终。

17、爱一个人就是希望他能够幸福，就是要他一定要幸福，把爱着的人放在心中最柔软的地方，寂然欢喜。亲爱的，你曾说过，今生与我心心相携不离不弃。经年的遇见，你用浪漫的柔情暖一场相逢。那么再遥远的距离，也无法阻挡我对你的思念与牵挂，再寂寞的等待也是一种温暖的牵念。浮世繁华中能够与你邂逅是一种美丽，错落红尘中能够与你心灵相约是一种幸福。

18、大家都知道梦终是要醒的，早晚都一样，你选择了先醒，他宁愿把梦沉迷。没有对错，这只是一种逃离于时光、价值之外的情感，流年宿命中的一种寄生方式。他就在这里，把心灵安置在此，只盼某一日，你踏着熟悉的步伐走进他的家园。

19、错过，就是悲哀。站在深秋的冷风中，我悲叹，半生情缘终难相守。为何相爱的人那么难相处为何相爱的心那么受伤为何相爱的故事那么容易改写

20、初冬的脚步，从遥远的北国翩翩而至，一袭的寒流铺天盖地而来，季节的更替完成了它欣喜或悲壮的过程，给下一个重生的季节让路，秋走了，它带着附予生命的含义，义无反顾的在离别的季节里坦然离开，把不舍和眷恋留绐金黄的大地，从此一别无期，在这一季的相遇里铭刻着永怛的苏醒，冬来了，它温柔而又凛烈，昼夜之间的温存，肆无忌惮的把凄风冷雨演绎，在最后的年末里上演一场聚散的悲伤。

21、尘世间，有些所爱总是无可奈何，可又情不自禁;有些所为已经知道多余，却仍坚持到底。望天涯，月明知要缺，却还是要圆;临流水，花明知要谢，却还是要开;念伊人，心明知要痛，却还是要写。信手执笔，用三分温柔写出你的喜怒哀乐，用七分情愿写尽你的苦辣酸甜，用十分感动写满你的春夏秋冬，然千言万语，写不出的，是你在我梦中的迷离，而词穷意尽，描不出的，是你在我心里的美丽。回眸处，素墨风干，满腹心语，随着花谢花飞，流转天涯，散落成风里的一首首诗。

22、长亭石凳，人走缘散，初上的华灯，为冥暗的天色点了一行行银烛。像是送别的目光对吧，一闪一闪的晶亮，又不见泪水挂睫。笑着送别，是不是也算是一种缘

23、爱一个人就是希望他能够幸福，就是要他一定要幸福，把爱着的人放在心中最柔软的地方，寂然欢喜。亲爱的，你告诉我愿意珍惜这场相遇。经年的遇见，你用浪漫的柔情暖一场相逢。那么再遥远的距离，也无法阻挡我对你的思念与牵挂，再寂寞的等待也是一种温暖的牵念。浮世繁华中能够与你邂逅是一种美丽，错落红尘中能够与你心灵相约是一种幸福。

24、爱上他，爱上与他一起听歌的日子，爱上那些至情演唱的悲情歌曲，每一首，每一句，每一字，都活生生地牵引着两颗遥不可及的心。爱在天边，爱人在天边，爱的故事在天边。如何，才能爱情重新来过，不要只留下一些伤痕。

25、爱情在这个世界上只有两种结局，一种是爱情的果实婚姻。另外一种便是相忘于江湖。我们终究成了爱情的残次品，被遗落在地球的两端。日出而作，日落而栖，朝霞依然把万丈光芒洒遍大地，一样的天空不一样的心境，白净如纸的生活，画满了思念，我如此撕心裂肺的想你，可你又在做什么呢祈盼有朝一日一个奇迹出现在我的身边，若是需要在佛前祈求千遍万遍，哪怕滴水石穿，只要有那怕微弱的一点希望也好啊。

带点英文的唯美句子（65条）

1、不婉惜，不呼唤，我也不啼哭，金黄的落叶堆满我心间，我已经再不是青春少年。

I dont cry, I dont cry The golden leaves are piled up in my heart Im no longer a teenager

2、每个人都有脾气，为你忍下所有的怒气，仅仅因为那个人比你更心疼你。

Everyone has a temper to bear all the anger for you, just because that person loves you more than you do

3、对自己说不要哭，因为没有人会在乎你的泪。

Say not to cry to yourself, because nobody cares about your tears

4、在自己走过的路上，四处仰望发现空空的街上似乎没有人和我同行。

On the e home Unfortunately, I dont have cats, nor you

6、活着无所追求，至死都会一无所有。

To live pare your life the outside e people you think are very important If you dont contact them, they line

24、爱情原来是资本主义，资本决定相聚，无产决定分离。

Love the sky, doorroen

36、记忆里我也许久不曾抬头看看天空的颜色和远处的小鸟了。

I may not have looked up at the color of the sky and the birds in the distance for a long time in my memory

37、总是太容易相信别人，所以被骗得心甘情愿。

Its alent of my life is to spend all my luck

60、我只想要你回到我旁边，亲爱的我不能没有你，请你回到我旁边亲爱的。

I just , people come and go, flourishing like brocade

65、这时，雷声雨声风声搅和在一起，真是太可怕了，好像天就要塌下来似的。

At this time, the sound of thunder, rain and wind stirred together, it was terrible, as if the sky was about to collapse

英语中形容人性格的各种形容词有amiable 和蔼可亲的、alert 机灵的、considerate 体贴的、forceful 坚强的、frank 直率的，真诚的、friendly 友好的、generous 宽宏大量的、genteel 有教养的、gentle 有礼貌的、honest 诚实的、humble 恭顺的、humorous 幽默的、sincere 真诚的，等等。

单词解析：

一、amiable

1、读音：英 ['eɪmiəbl] 美 ['eɪmiəbl] 

2、翻译：adj 和蔼的；亲切的

3、例句：The hostess received her friends with an amiable smile

女主人带着亲切的微笑迎接朋友们的到来。

二、honest

1、读音：英 ['ɒnɪst] 美 ['ɑːnɪst] 　

2、翻译：adj 诚实的；正直的；坦率的

3、例句：Her action declared her to be an honest woman

她的行为足以说明她是一个诚实的女人。

三、frank

1、读音：英 [fræŋk] 美 [fræŋk] 　 　

2、翻译：

adj 坦白的；直率的；真诚的

vt 免费邮寄；使自由出入

3、例句：A frank discussion can help to clear the air

坦率的谈论有助于消除疑虑。

四、genteel

1、读音：英 [dʒen'tiːl] 美 [dʒen'tiːl] 　

2、翻译：adj 文雅的；有教养的

3、例句：You are genteel enough, you look like a lady

你是够文雅的，看上去象个大家闺秀。

五、humorous

1、读音：英 ['hjuːmərəs] 美 ['hjuːmərəs] 

2、翻译：adj 幽默的；诙谐的

3、例句：Indeed he has a solemn face, but he is very humorous at heart

他的确有一副严肃的脸孔，但内心却是很富幽默感。

学生英语自我评价

　在日常学习、工作和生活中，我们需要用到自我评价的情况非常的多，自我评价在很大程度上还会自我督促，促使我们维持自我的一致性。如何写自我评价呢？以下是我整理的学生英语自我评价，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学生英语自我评价1

　岁月匆匆，四年的大学生活即将结束。回望过去四年的点点滴滴，我迷茫过也明朗过，失望过也得意过，失败过也成功过;尝着酸甜苦辣，我知道自己一直在成长。

　知识的丰富

　我的本科专业是英语，同时辅修了韩语，因为对语言有兴趣并努力，主要课程成绩都很不错;曾参加过广交会，语言的运用水平在实践中也得到提高;另外我获得了专业英语四级(即将参加专八考试)及托业考试二级证书。由于我选择的是英语的商务外语方向，因而从大二开始接触一些商务的课程(如国际贸易，市场营销，国际金融，人力资源等)。

虽然我很努力，但应该承认，有些科目的成绩不是很理想;但我告诉自己，成绩不能代表一切，努力过就好了。关键是在选修这些科目的时候，我发现了自己感兴趣的方向，比如说金融和人力资源。于是在学习本专业知识的同时，在金融方面我自学通过了证券从业资格

并即将参加银行从业考试;在人力资源方面，我能多看书籍，与该专业的同学交流，也感悟很多。大学四年，我的知识总在不断地丰富与拓展;我的学习能力总在慢慢提高;也许在未来的工作中，我的理论知识不一定能够很好的应用，但我坚信，学习的能力将助我一臂之力。

　思想的积极

　我能积极上进，乐于助人，态度端正，得到了老师和同学们的信任与好评。

　从递交入党申请书到各项考核考察，历经三年，我很自豪地成为了一名预备党员，在离开校园的时候就会是正式的党员了。另外，我的周围有很多优秀的同学，通过彼此的交流，我能学习他们的优点，自省自己的不足。当思想保持开放的时候，我便常常能发现新的理念新的知识，并能去接受学习。大三时候，父亲的离开并没有使我悲观，反而然我更加坚强乐观，我要努力，生活就会好起来。

　工作能力的提高

　在大学期间，我参加过一些校内活动和社会实践。与某些同学相比，也许不算什么，但是对于我而言，却收获良多;活动不在多在精，在人的思考与总结。我担任过团支书和一些活动的负责人，作为leader，我学会了怎么制定目标与计划，统筹全局，按计划实施;怎么沟通团队，去互相信赖互相帮助互相激励。

　我曾是社团的干事，作为一个team member，我学会了怎样和队员团结协作，怎样负责任按时高质量地完成任务。我曾做为老师的助理，我学会了更好地待人接物，更好地协助上级工作。我曾去过实习，懂得了主动谦虚在工作中的重要性，为就业做好准备。我很庆幸，自己能不断地提高工作能力，体验成长的喜悦与满足。

　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

　大学毕业，走进社会，要走的路很长;本着感恩的心，进取的态度，加上较好的学习的能力和工作能力，我有信心在未来我会走得更远，更好!

学生英语自我评价2

　Self-evaluationOnEnglishLearning

　WriteashortpassagetoevaluateyourEnglishlearningduringthisterm

　从学习动机、学习态度、学习策略和学习效果几个方面来展开自我评价：

　每个单元都有一个Topic,围绕该所涉及的词汇、句子及短文，你是否都能熟练把握并应用。你对待英语口语训练及书面作业的态度，你的学习积极性主动性如何，口笔头训练是否都认真自觉的完成；学习过程中主要采取一些什么样的策略？学习的效果如何？阅读理解能力、口笔头表达能力是否有所提高，通过一个学年的英语学习你有些什么收获，哪些方面还存在不足之处，需要在今后的学习中加以弥补。

　另外：也可附带谈谈对我们所用的教材、教学方法等的看法、意见和建议。

　Self-evaluation

　OnEnglishLearning

　WriteashortpassagetoevaluateyourEnglishlearningthisterm

学生英语自我评价3

　学生自我评价的英语

　good command of computer skills: familiar e experience and understanding about other munication skills and organizational capability

　曾担任学校社团职务，培养了良好的人际交往技巧与组织能力。

　优秀的英语自我评价

　having a wide range of hobbies, including oral english, music, movies and literature

　爱好广泛，喜爱英语口语、音乐、影视以及文学创作。

　easy-going and congenial, with a strong sense of responsibility and good team-spirit

　为人谦和友善，做事态度认真，有强烈的责任感和良好的团队精神。

学生英语自我评价4

　近几年，无论是观摩优秀课堂还是学习前言教学理念，总有那熟悉的一幕回荡在脑海———请同学们对已经完成的学习任务进行自我评价（ABC等第）；同学们开始自我评价刚才的朗读情况（一、二、三颗星）；请自我评价一下你们的小组活动（成功、失败）等。学生自我评价的形式虽然新颖别致，但简单的星级制或等级类评比真的能准确反馈他们的学习情况吗？小学生能通过自我评价提升认识、进一步改进学习吗？笔者经过反复学习比较，分析出以下几种美丽陷阱，提醒同行们谨慎避之。

　 一、评价目标一致，却笼而统之

　自我评价是指个人自我观察后按照自我确定的行为标准评判自己的行为。在小学英语教学中，学生的自我评价意识只是出于萌芽阶段，无论是学习活动还是学习方法、学习策略，基本都是在教师的指引下一步步开展的。因而教师虽然有意识地在理念和形式上强调学生的自我评价，其实根本上还是笼而统之的限定性评价。例如，在学习fruit这一话题时，学生的第一关自评是能否认读水果单词；第二关自评是能否正确拼写水果单词的单复数；第三关自评是能否用所学词汇进行熟练对话。在限定的评价中，学生自然只能选择某一项评价。因此，班中的优等生通过评价认为自己已经完成了学习任务，不再有新的目标和要求，更不知学习方法或学习策略还有不足之处。相反，班中的学困生永远只能作最低的自我评价，这种限定的评价并没有给予学生鼓励和信心，反而早早地让学生有了学生群体分层、分类的概念。

　学生之间的差异更加明显，甚而导致英语学习上的两极分化日趋严重。因而，有时评价目标的一致必定也代表了它自身的限制性，教师的引导性评价要更慎重。

　 二、评价方式多样，却流于形式

　自我评价不仅是对学习结果的检测，其本身也是一种重要的学习手段。然而，小学生的自我评价水平有限，必须依靠教师的正确指导才能明确为什么要进行自我评价，评价目标是什么，评价方式是什么。一般来说，评价的方式主要有量化表，写学习日记（反思），建立学习档案，作业展示等。但在小学阶段，在老师的指导下，形式主要体现为量化表。比如星级制（一颗星至五颗星），等级制（ABC等第），是非制（是或者否）等。在低年级教学中，学生对星级制的评价还是比较感兴趣的，因为低年级学生爱表扬，喜比较，能得到多少不一的小红星，学习成功感很容易获得。但是，对于中高年级的学生而言，小红星的吸引力就不大了，他们有自我保护意识，也有学习上的焦虑，更有辨别学习简易的能力。这些自评方式既没有发展学生的认知、提高学生学习的兴趣，帮助学生分析问题，更没有培养学生的思维方法，提高学生的综合素质。学生们只是在回答老师换种形式的问题而已，何来的评价后发展。

　 三、评价内容丰富，却缺乏反馈

　随着课程改革的不断深入，教育评价改革也提出了“多元化评价”的理念。评价内容不仅包括学习任务的达成度，还应包括：学习动机、学习态度、学习策略和学习效果的自我认定。然而在实际教学中，在教学测试的指挥棒影响下，教师往往只关注学习任务方面学生的自我评价，对学习动机、策略等方面的评价指导较少，反馈更少，因而教师对学生的自我评价指导有时只是流于形式和表面化，导致评价结果比较片面和模糊，令学生产生心理压力。就如小学高年级letter话题学习中，学生可以对自己的学习进行自我评价：

　能看懂笔友的英文书信；能辨别中西书信格式的不同；能把自己的学习或生活情况用英文回复给笔友等。但在评价过后，很多教师并不能根据学生的个性差异进行针对性的反馈与指导。学生的学习态度、学习动机也基本没有什么变化。因而，无论是教师评价还是学生自我评价，评价后的反思与改进才是最重要的。

　 四、评价主体明确，却因人而异

　教学需要评价，尤其需要教者与学者的自我评价。没有评价的教是盲目的教，不重视自我评价的学，则是被动地学。在实际教学中，虽然大家已经有了生本的概念，但实际操作起来，却因人而异。由于小学生的年龄和心理特点，判断事物的辨析力和自我评价的能力都比较薄弱，因而我们所期待的评价过程、评价结果、评价反馈与发展都并不理想。例如，在自我评价环节，有的高年级学生是“报喜不报忧”，对自己的评定等级总是A等；有的同学长期受自卑心理影响，以及对英语学习兴趣的降低，对自己的评定等级又总是C等或D等；有的学生是从众心理，看见别人如何评价就如法炮制地给自己随便定了一个等第；还有的学生自以为“谦虚是美德”，从而给自己较低的评价。因而，此时的自我评价对教者和学者而言都没有实际的参考意义，随心所欲的自我评定并没有强调科学的自评方法和用真实的反馈指导来加以检测。

　综上所述，在英语教学中要让小学生实施个体自我评价显然不是件容易的事。一个学生的自我评价能力越强，他的学习主动性也越强，学习成功的可能性也越高。而对于学习习惯、学习策略等尚且出于养成阶段的小学生而言，学生的自我评定绝对是离不开老师的悉心指导和培养的。因此教师更要排除万难，避开陷阱，在教学中有计划、有目的、有步骤地逐步培养学生的自我评价能力，最终帮助学生养成自我反思、自我教育、自我发展的良好习惯。

学生英语自我评价5

　英语八级，通过各展会及阿里巴巴，made-in-china， global source, 寻找海外客户，维护客人关系，了解最新电子行业的行情，熟悉电脑周边产品。

　曾参加过XX-4月香港春季电子展

　XX-6月中东迪拜电子展

　XX-10月香港秋季电子展

　XX-11月泰国电子展

　XX-4月香港春季电子展

　1 主要主要负责欧美客人，接受客人询价－报价－接单－打样－安排大货生产－出货－回款等整个业务流程事宜；

　2 安排及跟踪监督产品质量、客人信息反馈与工厂的交流问题；

　3 安排制版打样，与客户联系，解决相关订单生产进程与生产过程中出现的质量及交货时间问题；

　4 翻译 客户的询价资料、要求，分发给各个部门，将按照客户要求来进行打样和大货生产；

　5 安排质检、物流、催款等事项。

　6同时也参与新产品的开发计划。

学生英语自我评价6

　岁月匆匆，四年的大学生活即将结束，回望过去四年的点点滴滴，我迷茫过也明朗过，失望过也得意过，失败过也成功过，尝着酸甜苦辣，我知道自己一直在成长。

　我的本科专业是英语，同时辅修了韩语，因为对语言有兴趣并努力，主要课程成绩都很不错，语言的运用水平在实践中也得到提高；另外我获得了专业英语四级证书，由于我选择的是英语的商务外语方向，因而从大二开始接触一些商务的课程（如国际贸易、市场营销、国际金融、人力资源等）。

　在选修这些科目的时候，我发现了自己感兴趣的方向，比如说金融和人力资源，于是在学习本专业知识的同时，在金融方面我自学通过了证券从业资格，并即将参加银行从业考试；在人力资源方面，我能多看书籍，与该专业的同学交流，也感悟很多。大学四年，我的知识总在不断地丰富与拓展，我的学习能力总在慢慢提高，也许在未来的工作中，我的理论知识不一定能够很好的应用，但我坚信，学习的能力将助我一臂之力。

　从递交入党申请书到各项考核考察，历经三年，我很自豪地成为了一名预备党员，在大学期间，我参加过一些校内活动和社会实践，对于我而言，收获良多，活动不在多在精，关键在于与总结。我担任过团支书和一些活动的负责人，我学会了怎么制定目标与计划，统筹全局，按计划实施；学会了怎么沟通团队、互相信赖、互相帮助、互相激励；学会了怎样和队员团结协作，怎样负责任按时高质量地完成任务；学会了更好地待人接物，更好地协助上级工作。我曾去过实习，懂得了主动谦虚在工作中的重要性，为就业做好准备，我很庆幸，自己能不断地提高工作能力，体验成长的喜悦与满足。

　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，大学毕业，走进社会，要走的路很长，本着感恩的心、进取的态度，加上较好的学习的能力和工作能力，我有信心在未来我会走得更远，更好！

学生英语自我评价7

　作为一名学生党员，在大学四年时间里，我从各方面严格要求自己，不断积极进取。学习上，通过自己的努力，专业成绩名列前茅，具备扎实的专业理论知识和较强的社会实践能力。至今已通过大学大学英语六级(cet6)、专业英语四级(tem4)、全国英语四级口语(pets4)，现正准备三月份专业英语八级(tem8)的考试。

　在社会实践方面，担任外语系班级学生党支部宣传委员、班长、班级团支书等职务期间，我想问题、办事情能够从大局出发，具有一定的组织力和号召力，曾组织策划了一系列符合我系风格的活动。我还热衷于参加各种文体活动，例如参加英文话剧大赛、英文演讲比赛、英文歌唱比赛等。

　大教育家夸美纽斯曾经说过：“教师是太阳底下最光辉的职业。”当初选择师范专业的时候，我就深深地理解了这句话的含义。做一名人民教师一直以来是我的梦想，四年来我一直为了这个梦想在努力着。

学生英语自我评价8

　 ［论文关键词］ 自我评价 高职英语 课堂教学

　 ［论文摘要］ 学生自我评价不仅能够让学生发现自己学习中存在的问题，及时了解自己的学习状况，还可以让教师清楚地掌握学生的真实想法，从而得到生动的教学研究素材。文章通过对历经三年收集而来的三届高职学生对英语学习的自我评价进行分析，提出了其对高职英语教学的启示。

　 一、引言

　自我评价是指在个人内部就其自身的状态进行纵向比较所做的价值判断。学生自我评价是学生个体对自己学习表现的认识与评判，自我评价在学生的学习活动中具有十分重要的作用，这种作用的本质就是使学生为自己的学习承担责任，因而能使学生更加主动，学习更加有效和更加持久，通过学生的自我认识和自我反思，教师可以更清楚地掌握学生的真实想法，从学生反思的前进的脚步中为自己找到进一步努力的教学目标，帮助教师进行教学决策。

　 二、调查对象与研究方法

　本研究调查对象为笔者所教高职06级2个班、07级2个班、08级2个班，共6个班，涉及5种专业的227名学生。采用了定性研究方法，在一学年的学习结束后每位学生以“自我评价及对英语学习的看法”为题写一篇个人总结。

　 三、分析与结果

　历经三年，跨越三届学生，我们最后将收集到的学生自我评价进行分类整理，得出如下结果： 2学习兴趣。（1）厌烦。据调查显示，有学生明确表示不喜欢英语，厌烦英语，缺乏积极的学习情感体验。（2）喜欢。有学生明确表示喜欢英语，这其中一部分是从开始就喜欢，觉得学英语挺快乐的；另一部分是由于老师而改变了态度。（3）中立。大部分学生居于中间状态，是为了应付考试而学，能够按时上课，积极配合老师，按时按量地完成作业。 4学习毅力和自控力。大部分学生学习的'毅力和自控力较差，懒惰是他们的通病。不论是成绩好的还是差的学生都不避讳自己的缺点，都意识到懒惰是他们提高英语水平的绊脚石。有的靠吃老本,觉得自己有点小聪明，加上初中的底子就混过去了。有的认为英语跟不上的原因是早上没有晨读，英语单词读不下去，懒于读书，对待英语的心态不积极。

　5学习习惯和学习方法。相当一部分学生没有良好的学习习惯及恰当的学习方法，表现为没有良好的学习习惯，惰性大，依赖性强，学习不主动，上课时注意力不集中，不背单词，不习惯提问。

　6对英语教学的评价。有的学生认为目前的英语教学就是为了应付考试，忽视口语的重要性，但也有学生希望提高口语水平，还建议专门开设口语课。

　 四、学生自我评价对高职英语教学的启示

　1设置适当的目标与任务，让学生不断体验成功。帮助学生树立继续前进的自信心是高职英语教师的首要任务。高职英语教学过程中，老师必须了解学生的状况，明白学生已有的知识能力水平，明确教学目标，寻找学生的兴趣所在，设定适当任务，要创造机会让学生多一些成功的经验，鼓励他们，使学生不断体验成功,不断增强英语学习的自我效能感，使学生可以达到目标，使其能看到自己的进步。

　2培养学生的兴趣，使其有正确的学习心态及目标。关注和改善学生的心理素质，激活学生学习英语的态度显得尤为重要。培养学生兴趣，可以在教学中挖掘教学内容的新颖性和情趣因素，精心设计教学的每一个基本环节，改进教法，使学生“易学、乐学、善学”。让学生了解英语是能够帮助更好更快实现人生梦想的重要工具。对自卑、缺乏自信、处于焦虑中的学生，要让他们了解英语是一种技能，通过单纯的模仿就可以掌握，只要具有正常人的智力，就肯定能够掌握英语。所以，每个英语学习者都应该树立信心，一旦有信心，就不会有畏难情绪，就能一直坚持学习，直到掌握英语。

　3重视学生的基础，传授学习方法，培养学习习惯。大部分进入职业学院的学生英语基础薄弱,没有养成良好的学习习惯。要想提高学生的成绩，需要狠抓基础知识的掌握与落实，查漏补缺。只有重视学生的基础才能达到教育的实际效应。例如，对于造成大多数学生英语学习困难的根源之一——词汇量的欠缺，要引导学生采用有效的学习词汇的策略，包括查阅英语辞典、大量阅读课本以外的书籍等。

　学习方法是教学中的一个重要的基本因素。教师要关注学生独特的个性，根据教学目标和学生的学习情况指导他们选择正确有效的学习方法。与此同时，教师要帮助学生认识英语学习规律，形成英语学习习惯，这样才能花最少的时间和精力而达到最大的效果。因为英语学习成功最重要的因素和最可靠的保证是具有良好的英语学习习惯。在教学中，教师的主导性越强，学生的主体性就越强。相反，教师的主导性越差，学生的主体性就越差。教的本质在于引导，引导学生辨明方向，唤起其内在的精神动力，鼓励其不断前进。

　4与学生交朋友。了解学生才能帮助学生。所谓“亲其师信其道”“为益友者方能为良师”。走近学生，走近学生的内心世界，学会倾听、欣赏、赞美学生，才能赢得他们的信赖，继而演化为学生内心认定的先决条件，使学生产生“向师性”。正如一名学生在总结中所写的一段令人印象深刻的话：“我认为我们不应该因为他们的学习好与坏而失去人性内心深处的关怀和仁爱，教学不仅仅是传递知识，更多的是其背后所流露的那份情感，表面看情感是一种关怀，实际上他是一种动力，正因为人们享受这么一种权利，他才有可能带着感恩的心去回报，而为了回报他就会尽可能的投老师所好去学习，因为这是感恩的回馈。”

　一名优秀的教师应该以丰富的学识引导人、以高超的教学艺术打动人、以充满爱的怀抱呵护人。对于高职生更应如此，学好英语固然重要，但我们首先要帮助他们树立自信，掌握正确的学习方法，获得学习的能力。

　5因人而异，区别评价。长期以来对于学生的评价大多是以鉴定为目的的终结性评价。这种评价已不能适应新形势下社会对高职人才的多规格、多样化要求，不能体现学生的动态发展变化，很难发现和发展学生的潜能，阻碍学生认识自我、建立自信。笔者认为，对高职生除了强调学习个体的学习动机、个人努力程度、学习态度等主观因素外，还应重视学习个体的英语能力倾向以及生理、心理等方面的个体差异。为了避免弱势群体自知无望而陷入无穷的自卑的情况出现，对他们的要求不应过高，而应给予他们足够的爱和期待。对于基础相对较好的学生则鼓励他们向高一级目标进军，使他们的潜能得到最大限度的挖掘。评价不仅看学科成绩，更应注重学生的综合素质是否通过教育得到了提高。

　因此，要在高职教育领域探索如何具体应用多元化学生评价，从学习态度、完成学习任务、方法和成绩等多方面对学生的学习情况进行评估，取消纯粹以考分评估学习状况的做法。例如，像语言知识和技能，可以用常规的语言测试进行评价和检测；对于情感和策略等学生内在发展状态的评价，可以通过对同学进行问卷调查、学生自评、互评等方式来进行持续评价。评价要保护学生的自尊心，体现尊重和赏识；评价要关注学生知识差异，也要关注学生情感差异，更要关注学生个体差异。教学过程中的评价应该能帮助学生克服困难，熟悉不足，反思与调控，恢复自信，提高学习能力，化弱势为强势。

　 ［参考文献］ ［2］赵同森解读人本主义教育思想［M］广州：广东教育出版社，20xx

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假装乐观。你怎么会懂我呢我时而自信时而自卑意为你怎么可能会懂得我，我有时候会自信，有时候会自卑，我的乐观里一直藏着悲观意为我乐观的外表下隐藏着悲观，该句的意思为你不会懂得我，我自己都搞不懂自己，我时常自信又时常自卑，我的乐观外表下一直是一位悲观的人，多指缺乏自信的人。