什么什么的浪漫作文

什么什么的浪漫作文,第1张

我能想到最浪漫的事,不是恋人口中的甜言蜜语,不是夫妻间的海誓山盟,也不是白发老翁牵手在夕阳西下……而是一个人静静地品着自己衷爱的奶茶看着窗外,看着天空那一抹忧蓝,那洁白的云朵如同透明的回忆一般……

慢慢地,入夜了,一个人站在窗前欣赏这诡异的夜,和那渐渐升高的月亮,那月亮就像一着白色的纱衣,娴静而安详,温柔而大方。给大地披上银装。我推开窗,任月色静静流泻在肌肤上。轻盈飘逸的韵致,心情在月色中变得晴朗而柔软,感受到这抹月光,我不经想起月中的仙子——嫦娥

月光吞噬了大地的黑暗却抹不去嫦娥心中的思念。历来人们总认为月宫是那么的豪华,而嫦娥当初一个人独吞仙丹是为了成仙过更好的日子,然而有谁能理解她一个人日夜与玉兔为伴独守月宫……也许李商隐能明白嫦娥内心的孤寂在诗中写道“嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心”那么淡淡的夜光总让人感觉有淡淡的忧伤,这是嫦娥向人们诉说自己内心的孤寂吗?她现在会不会坐在那凄凉的月宫独自一人品着桂花酒,而玉兔则睡在她的身旁,她一边品着自酿的桂花酒,一边抚摸着玉兔,浩大的月宫里回荡着水滴石穿的声音,这声音怎么这么耳熟?让我仔细听听那是什么声音……哦,那是泪滴在地上的声音,可是会是谁的泪滴在地上?是玉兔为嫦娥而委屈?还是嫦娥为自己的孤寂而伤感?我无从得知……

回过神来,月光依旧是淡淡的,而奶茶已微凉,一个人在自己的世界里思考、想象,这何尝不是一种浪漫呢?

1、梦想主题:通过以上高考例子的分析,我们可以看出来,这类型题目都是在表现自身的成长与进步,关于梦想的思考,关于意愿和自己的精神寄托等,这都是属于我们这一大类作文类型的,即我们的梦想主题。

2、困难主题:根据以上材料我们发现有一部分的作文题目是专门针对拼搏、奋斗、勇气、信念、坚强、目标、创新这类型的题目来进行不同角度的考核,其中的一个特点就是面对困难,人们采取不同的方式应对,有的选择舍弃、放弃,有的选择迎难而上。

3、记忆主题:通过我们对高考题的总结,总有这么一类题目是过去美好的事物、习惯、传统的文化怀念,对美丽的景色怀念,对童年的纯真怀念。这就构成了我们的记忆主题。传统文化也是这几年很热的考点,比如今年的“汉字热”。

4、关于思辨:改革开放,取人之长,补已之短,这是富强的必由之路,赵武灵王的“胡服骑射”是历史的证明。和平是共同的愿望,和好是解决民族争端的最有效渠道,内蒙有那么多的昭君墓便是力证。(《内蒙访古》)

5、关于修行:天下无难事,只怕有心人,香菱潜心涵泳,如痴如醉,终于悟出诗的真谛。诗人气质的黛玉对香菱的感染也是重要因素,“见贤思齐”榜样的力量是学习不可少的。(曹雪芹《香菱学诗》)

今天小编辑给各位分享好的作文题目的知识,其中也会对好的作文题目高中分析解答,如果能解决你想了解的问题,关注本站哦。

求100个好的作文题目

如下:

1、为自己奔跑

2、向诺言致敬

3、花开的声音

4、泥泞留痕

5、清点你的财富

6、发现自己

7、留住那个心智觉醒的时刻

8、角落里的阳光

9、越成功,越简单

10、永远未完成

11、无花也浪漫

12、人在旅途

13、想念一位带路人

14、别只有希望

15、成功的源泉

16、成为最好的自己

作文好题目有哪些

文艺唯美作文题目

《徜徉在爱的的梦幻里》

《放弃成熟》

《冬天和我有个约会》

《被搁浅的梦》

《那时,花开》

《让孤独飘舞》

《触摸旋律》

《梦想,想梦》

《我是船,只属于远方》

《无言的凝眸》

《远方的地平线》

《花开不只在春天》

《秋韵》

《最美的行囊》

《永远的》

《伤着并快乐着》

《还有多少爱可以重来》

《明天,我在哪》

《离开是一种美丽的痛》

2什么样的作文题目比较吸引人

《别说"不"》

《今夜,我的泪》

《死神唇边的微笑》

《触摸那片蔚蓝》

《梦絮星空》

《椰风海韵》

《旗袍下的旧疤痕》

《我的独白》

《夏日暴风雨》

《淌过我心的流水》

《朝拜生命》

《香茗》

《生命绽放的炫美》

《一片飘零的叶》

《琴声感动我心》

《海韵》

《漫想春天》

《流年似水》

《桥的遐想》

《雨的诉说》

《花样年华》

《暗香》

《一滴水》

《在爱的光辉里我学会了爱》

30个作文的好题目

写作思路:把小学初中课本上的作文题目都写下来。

1、最快乐的事情

2、我从中得到了快乐

3、留恋

4、回首依然看见你

5、难忘的一回

6、我的读书故事

7、刻骨铭心的一课

8、我喜欢的一处美景

9、我后悔了

10、记我难过的一件事

11、这件事使我受到教育

12、难忘的教训

13、那一天,我真难忘

15、一件事的启示

16、我明白了

17、温暖

18、诚实比金子还可贵

19、我最想做的一件事

20、我印象最深的事

21、记一件亲身经历的事

22、发生在我们班的一件事

23、记我做的一件好事

24、那一刻,真令人感动

25、我懂得了时间的宝贵

26、成长的道路上

27、走在放学回家的路上

28、公园见闻

29、我的妈妈

30、难忘的第一次

比较好的作文题目

1紫藤花的守望2永恒的瞬间3夜来风雨声4灯影桨声里5记得要忘记6雁渡寒潭7那年,那夜,那雪8灯火阑珊处9轻雨听萧10花开花落11时光深处12阳光的盛宴13夜阑听雨14满天星光亮起来15父爱是苦茶醇酒16母爱是陌上野花17十字路口的徘徊18青春独白19那时花开20花香里的梦21在手边发现爱22有没有人告诉你23绚烂的碎片24明亮的伤痕25花雨无声26兵荒马乱的六月27幸福的倒影28有种炙热叫青春29我还记得30大爱稀声31尘埃中的心动32暖冬33爱就像空气34春别35爱是永无息止36绽开在灵魂深处的笑容37寒风中他的身影38在追逐梦想的日子里39往事如歌,我们一起走过40想念那年夏天,想念你41有你就是天堂42风雨飘摇中的红伞43将梦想着成纸船44迎着人生的海风扬起帆45在爱与被爱之间46我心中那片灵动的绿47青春绘本48秋天不回来49含泪的微笑50手心里的阳光选我把

作文主题有感情世界、道德修养、苦乐人生、情感世界、哲理方面、规则规范、社会热点、科技时代、品德涵养、法则标准、自身成长等等。作文主题是作文中所要表现的中心思想,泛指主要内容。

提炼主题,就是运用各种思维方式,深入发掘文章材料的固有意义,以形成某种独特的思想或事理。提炼主题要做到:

1、立足全部材料,从占有的全部材料中提炼出正确的思想观点。

2、开掘事物本质,摒弃表象,开掘事物的内在含义,反映事物的本质及其规律性。作者应站在时代的高度,洞察事物本质,加深开掘深度;作者还要考虑记叙、议论、说明、抒情等各种不同文章的表达功能,从不同侧面去开掘事物本质。

3、选取新颖独特的角度,探求事物的新意。新的角度是指新的观察角度(从不同的侧面开掘主题)和新的认识角度(表达出作者独到的见解)。

万万没想到  生活就像一夜星空,遍布着无数璀璨的星星,像晶莹的珍珠,像闪闪的钻石,在夜空中不停地眨呀,眨呀,仿佛一个朦朦胧胧的梦。  美美的一觉之后,我睁开眼睛,却被眼前的景象惊呆了——这哪里是我家?枕头是丝质的,杯子是上好的布料制成的。环顾四周,一件电器都没有,燃着蜡烛,烧着香炉。一个姑娘拨开了我面前的帘子,穿着一身青色的服装。见我醒了,连忙跪在我面前说:“奴婢给格格请安。”  我顿时懵了。奴婢?格格?天哪!这里不会是皇宫吧?从小到大,我一直都想去皇宫——当然这不可能。可没想到,我今天能进皇宫,更没想到还当了格格!“格格。”宫女见我不做反应,试探着叫了一声。我回过了神,学着格格的口气,说:“哦,你起来吧。”  穿上衣服,就跟着宫女们去梳妆。虽然已经有了心理准备,但还是没想到:洗个脸要三四个宫女伺候着,又是倒水又是擦脸的,都不用我伸手。洗漱完毕还得化妆,然后还得带上沉重的头饰。得折腾好久才能去吃饭。而这饭也令我吃惊:就我一个人吃,他们却做了一桌子的菜,粗略估计,能有十几盘菜,盘盘都是精雕细琢,令人馋涎欲滴。  吃完早饭,门外传来了太监的通报:“雨婷格格到——”雨婷格格是谁?来不及细想,一个和我年纪相仿的女孩走了进来,身后还跟着一位宫女。她拉着我的手,兴奋的说:“梦露姐姐,好些日子都不见你的人影,我可想死你了?”  梦露?这是我的名字吗?眼前的小姑娘是我的妹妹吗?好可爱啊!一身粉色的衣裳,带着和我一样的头饰,两只眼睛水灵灵的,好看极了。我想了想她的话,笑着回答她:“好妹妹,姐姐带你出去玩,好不好?”  雨婷一听到玩,十分高兴,嘴里不知说了句什么,拉着我的手就往外跑,还不忘吩咐一句:“你们几个就别跟着了,我要和姐姐好好的玩一会儿。”  我们去了御花园,路过了许多宫殿。我和雨婷一起荡秋千,捉蝴蝶,东走西逛,好是开心。时间过得很快,快到中午时,雨婷玩累了,我也累了,几就一起回去。可我刚走到宫门口,脸上的笑容立刻僵住了——一个身穿龙袍的人坐在我的椅子上,由下人们伺候着。那个人是皇上!天啊,没想到我竟碰上了皇上!我愣在那儿,一时竟不知该干什么。雨婷却从容地行了个礼,道:“给皇阿玛请安!”我这才缓过神来,慌忙行了个礼。皇上似乎察觉到了什么,笑着对我说:“梦露,你怎么魂不守舍的,快来给朕看看!”  看着皇上急切的表情,我也不好拒绝,忐忑的向他走去。由于心慌,一个酿跄没站稳,头朝着桌角撞了过去。  “啊——”我下意识地叫出了声。猛地睁开眼睛一看,还是以前的家,还是以前的我。我终于明白了,原来刚才是我的梦。  万万没想到,我能进入皇宫;万万没想到,我能成为格格。我终于满足了我的愿望。虽然那只是一个梦,可我依旧会把它挂在我的星空上。

1、自身成长:青春、兴趣、青年、志向,毅力,天才与勤奋,成长、芳华、乐趣;

2、情感世界:爱、友情、师生情、爱国、感动、珍惜、感悟、沟通、理解、尊严、鼓励、个性、幸福、信任、气质;

3、感情世界:关爱、友谊、师生情、亲情、打动、爱护珍重、感触,领悟、沟通、理解、尊严、鼓舞勉励、福祉、机缘;

4、关爱之心、掩护情况、连合、热爱自己的国家、驾驭机缘、坚强。

5、道德修养:宽容、习惯、修养、风度、尊重、气节、良心、诚信、谦虚,慎独,傲骨,诚信,忍与争,小节与大节,自律与他律;反省反思,本色与打扮,奉献与索取,风度,虚荣心与荣誉感;

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