小学四年级上册思想品德教案《美丽的生命》三篇

“世界因生命而美丽”，我整理了小学四年级上册思想品德教案《美丽的生命》三篇，希望对你有帮助!

《美丽的生命》1

教材内容：

　《美丽的生命》是四年级《品德与社会》第七册教材、第一单元第1课 第一课时内容

　教材分析：

　《 美丽的生命》选自人教版品德与社会四年级上册第一单元。本单元编写思路是从“欣赏”生命、“感知”生命的美丽入手，唤起心中对生命个体的爱与尊重，从而珍惜生命、善待生命。本课的设计主旨是通过呈现大自然各种生命共生共存的美丽图画，让孩子们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察生命，用自己的心灵感受生命，用自己的方式研究生命，感受身边的生命之美和生命带来的美丽，领悟“世界因生命而美丽”，引发学生对生灵万物的情感，为本单元后两篇课文做铺垫。

　学情分析：

　现在的学生，大多是独身子女，在家受到亲朋好友的百般呵护，形成了以我为中心的思想，缺少对周围生命的关爱，更加不懂得珍惜其他各种各样的生命体，甚至以摧残其他生命体特别是身边的花草树木等为荣，这种现象说到底是道德的缺失，而这种道德的缺失其根源在于对生命教育的轻视。因此，有必要从小就对学生进行生命教育，引导他们了解其生命需求，感受生命的丰富与意义，让他们在交流中受到触动并给予其生命的关爱与尊重，使“关爱”落实到生活的每个角落。

　设计思路：

　本课从地球上丰富多彩的生命谈起，丰富多彩的生命使世界变得生动、精彩，引导学生懂得生命是值得珍爱的道理。在这个过程中，教师使用了多种教学手段创设教学情景、设计教学过程，引导学生留心观察、主动了解世界上的各种生命，感受到生命为世界带来的生机、活力；从而初步激发学生热爱自然、热爱生命的情感；然后在此基础上共同探讨各种生命之间该如何相处，以达到教学的高峰“生命需要相互关爱”，最后将“热爱生命”的意识从小扎根在学生的心中。

　教学目标

　1、知识与技能目标：通过观察大自然各种各样的动植物，让学生初步了解生命的多种形态，感受生命的美丽。

　2、情感、态度、价值观目标：激发学生对动植物的喜爱之情。初步感知世界上每一个生命都有生存的权利，都值得珍爱。

3、行为与习惯目标：懂得关爱、善待身边的动植物，学会和它们和谐相处。

　教学重点：

　通过观察大自然各种各样的动植物，感受生命的美丽，激发学生对动植物的喜爱之情，懂得关爱、善待动植物。

　教学难点：

　初步感知世界上每一个生命都有生存的权利，都值得珍爱，要善待每一个生命。

　教学方法：

　自主、合作、探究式

　教具准备：

　相关课件、小动物、小奖品等

　教学过程：

　一、 故事导入

　同学们，在这广阔的宇宙中，有许许多多的星球，我们的家园———地球便是其中的一颗，你知道地球与其他星球有什么不同吗？（生答：地球是有生命的。）师边播放边讲述生命起源的传说？提问：你能感受到生命的存在吗？

　板书：美丽的生命

　二、 探究新知

　1、欣赏：美丽的生命、美丽的世界（欣赏有关大自然的生命视频）

　地球是我们的家园，早在30亿年前，地球上就有了生命。经过漫长的演变过程，现在在这个美丽的星球上共生活着150多万种动物和40多万种植物呢。地球是人类迄今为止发现的有生命的地方。因为有了这些美丽的生命，我们的世界才如此多彩。

　提问：①在这幅图中，你看到了什么？

　②在这幅图中你最喜欢的是什么？为什么？

　③通过欣赏，你感受到了什么？（生答）

　师：小草在风中飞舞，鲜花在竞相开放，小鸟在树林里歌唱，松鼠在枝头跳跃，鱼儿在水中玩耍，这就是生命的魅力，它生生不息，给大地带来了勃勃生机，它五彩斑斓，正是由于它们诗意地栖息在大地上，世界才因此而变得美丽。

　2、交流：我看到的生命

　（1）、通过学习，大家想一想在你们身边，你知道的生命还有哪些？说说它，并上一幅画。

　（2）、说到这里你是怎么对待身边的生命的呢

　（3）、请在记录卡上把你的做法写下来。

　（学生交流教师归纳）

　师：大家说的很好，任何一个生命都需要人们的呵护和关照才能健康的成长，多彩的生命构成了缤纷的世界。

　3、体验：没有生命气息的世界

(1)师：如果当这些生命都不存在了，我们的生活会变的怎样？整个世界又会怎样？播放凄凉的音乐，让学生想像在没有生命的世界里将会看到什么？（生答）

　（2）观看无生命的（课件出示《干涸的土地》），提问：你有什么感受？（生交流感受师小结）

　师：同学们，这是一个只有黄沙、只有恐惧、只有荒凉而毫无生命气息的世界。回想刚才那个美丽的世界，看看现在这个世界，你们有什么感受，有什么想法？

　（学生探究交流）

　（3）师：通过大家的探究交流，我们发现地球上最宝贵的财富是生命，世界因生命的存在而变的如此生动和精彩。每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命息息相关，我们应珍爱我们的世界。

　三、拓展提升

　回忆校园、田地、村庄、小河里都有哪些生命，并完成下面表格

　有声生命 无声生命

　会飞的生命

　会游泳的生命

　爬行的生命

　四、小结

　整个世界的存在就是生命的存在，大自然的生机就是生命的体现，生命没有了，世界也就没有了！下面，就让我们以一首小诗结束本节课内容。（配乐朗诵）

　生命如此美丽，

　她给大地带来勃勃生机。

　世界上所有的生命

　都有生存的权利，都值得珍爱。

　让我们

　珍爱自己的生命，

　也珍爱一切生命！！！

　五、板书设计

　美 丽 的 生 命

　生命如此美丽

　她给大地带来勃勃生机

　六、教学反思

　品德与社会是以学生社会生活为基础，以品德教育为核心，促进学生社会性发展的综合性基础课程，是小学德育的主渠道之一，为培养学生成为具有良好社会公德和文明行为习惯的、富有社会责任感的公民起着奠基作用。

　我认为生命的原则不应当仅仅适用于人类，而应当适用一切生命。人类应当像珍爱自己的生命一样珍爱一切的所有的生命。我还认为道德教育应以珍爱生命为出发点，教育我们的学生对所有的生命应保持最基本的善意，并在力所能及的范围内避免伤害生命并救助生命；我们的道德教育应当教育学生以向珍爱自己生命那样对待一切生命，让学生在体验到自己生命存在的同时体验到所有的生命的存在。

　对于四年级的学生来说，生命是一个比较抽象的话题，为了“激活”学生心灵深处沉睡的生命意识，提前一周我让学生在校园里、在家里以及社会上寻找有生命的动植物，让他们认识到动物、植物与我们人类一样都有生命。他们与我们朝夕相处，是我们的朋友。课上我让学生交流自己观察到的动植物的生命。并每生画一幅有关生命的想像画，在班上介绍自己的画，比一比谁的想像力更丰富。

　整节课学生在实践活动中认识了生命，知道世界因为生命才美丽，我们应该善待、关爱生灵万物。

　不足之处：

　1、课后没有及时和学生进行反思。不论是老师或学生在每一次活动的结束时，都要反思一下自己的所得与所失，让反思成为下一次课取得成功，进步的前奏。

　2、课堂内学生动的还不够。我们面对的学生是活生生的，要实现这一点，最重要的就是要让学生“动”起来，接受“活”的教育，闪烁“活”的思维。在“动”中去体验，在“动”中获得真知，培养能力，养成勇于创新、勇于探索的品质，也让课堂成为学生发展个性的舞台，在学习中掌握知识、体验快乐。

《美丽的生命》2

一、概述

《美丽的生命》是《品德与社会》人教课标版小学四年级上册第一单元《珍爱生命》中的课题，教学课时为一课时。

本课以“生命”为主题，引导学生认识大自然的万物生灵，内容上涉及各种具体形象的动植物的生命，以及儿童生活中与各种动植物的相处关系；通过学习，让学生认识生命的珍贵、生命的来之不易，从而热爱生命，珍惜生命。

二、教学目标分析

1、感受自然生命的多种形态，体会生命的美丽。

2、知道生命是宝贵的，世界因为生命而美丽，人类应该善待生命。

3、认识动植物也需要我们的爱，激发学生对动植物的喜爱之情。

4、通过讨论、调查等方式，培养学生的语言表达能力，以及发现问题、思考问题的能力。

三、学习者特征分析

生命的范畴很广，一个四年级的儿童，不可能深入理解生命的含义，他们对生命的理解只是停留在“某某物体有生命”、“活着的物体有生命”等等一些表面现象上，只有一些模糊的、零散的认识。这个阶段的学生，思维的认知特点还具有极大的直观形象性。因此，教学中，应选用具体、直观、形象的素材引导学生进行探究学习。

四、教学策略的选择与设计

让学生感受生命的美丽，引导学生认识生命的珍贵，热爱生命，珍惜生命，是本课的教学目的所在。本课教学中，以一段展示大自然生命的视频作为引入，让学生感叹于大自然的生命之美，认识生命的多种形态，在此基础上，引导学生进一步探究儿童身边的生命；教学活动中，积极采用一些具体、生动、直观的事例展开讨论，让学生针对自己实际生活中的问题进行探究，增加教学的情境性，使学生乐于接受。

五、教学资源和工具设计

1、《品德与社会》人教课标版小学四年级上册教材。

2、展示大自然生命的视频和。

3、与本教学方案配合的PPT课件。

4、多媒体教室。

六、教学过程

（一）美丽的世界

1、谈话：同学们，我们生活在一个美丽的世界里，草地上，小草在风中起舞，鲜花在竞相开放；小鸟在树林时歌唱，小朋友们在追逐嬉戏……这就是生命的魅力。让我们来看一下这个充满生机的世界吧！

2、播放视频：美丽的生命。

3、提问，回答问题：

（1）、你觉得生命美丽吗？

（2）、五彩斑斓的生命使这个世界充满生机，同学们，请你说一说，你在校园、街道、公园、森林里都见过哪些生命呢？（学生回答）

（3）、想一想，能不能把我们刚才提到的这些生命进行一下分类？（有声的生命，无声的生命、会飞的生命、爬行的生命、会游泳的生命）

4、构思生命的图画

（1）、你觉得这些多姿多彩的生命给我们的生活带来了什么样的美丽和欢乐呢？

（2）师：现在，大家拿出画笔来，构思一幅有关生命的画，可以自己创作，也可以小组合作完成，我们比一比谁的想象力最丰富，好不好！

（3）、说一说：你们的图画里描绘的是什么？为什么这样画？你认为这些生命为什么是美丽的？（教师组织学生汇报和展示自己图画的涵义，并给予适当评价）

5、小结：从同学们的图画和介绍中，我们深深地感受到了生命的美丽，正是这些美丽的生命给我们的生活增添了幸福、欢乐，把我们的世界装扮得如此美好！

设计意图：这一教学环节通过播放视频，引导学生认识大自然的生命之美，认识生命的多种形态；通过学生构思一幅生命意义的图画，让学生充分体会世界因为生命而美丽，激发学生热爱生命的情感。

（二）讲故事：我和我的动植物朋友

1、谈话：我们人类和动物、植物一起生活在地球这个家园中，应该成为和睦相处的好朋友。

2、教师讲故事：在老师的家里呀，养了一对儿活泼可爱的小金鱼儿。每天早上，我起床的第一件事儿，就是给小金鱼儿喂食，小金鱼儿一看见我来了，迫不及待地浮出水面，张大嘴巴，好像在说：“我们饿极了，快给我吃的吧！”我赶忙喂它们，两个小金鱼儿连忙抢食起来。吃饱喝足之后，它们就悠闲地在鱼缸里游来游去，看着我，好像在说：“谢谢你，我的主人！”我每天都给它们换水，好让它们在干净舒适的环境里生活。（如果教师不采用自己讲故事的方式，也可以用课件演示的教材上的几个小朋友与动植物的故事来教学）

3、谈话：你在生活中有过动物或植物朋友吗？你能把它们介绍给全班同学认识吗？我们一起来讲一讲它们的故事吧！

4、学生分别展示、介绍自己和动植物朋友的故事，鼓励学生采取多种方式：播放录像或者展示照片，也可以用录音带来播放。老师帮助学生组织，展示）

5、小结：植物、动物与我们人类一样都是生命，它们与我们朝夕相处，是我们的朋友。

设计意图：这一教学环节通过教师叙述自己与动植物朋友的故事，引导学生介绍自己喜欢的动植物朋友，活动中注意培养学生的语言表达能力，以及发现问题、思考问题的能力，让每个学生都行动起来，交流体会表演的感受，在这样的氛围中促进学生的学习。

（三）它们需要爱

1、谈话：植物有花开叶落，动物有喜、怒、哀、乐；作为生命，植物、动物与人类一样需要爱；作为朋友，它们给我们带来了美丽和欢乐。可是，我们是不是能够做到关爱和善待它们呢？你见过或听说过哪些伤害动植物的事情？（学生自由回答）

2、师：我们有时候会看到公园里的花朵被人偷偷地摘掉，草坪被随意践踏；有人在动物园里给动物乱丢食物，导致有的动物消化不良……这些都是不文明的现象。

3、师：让我们来看看这几个生活中的现象，他们做得对吗？（演示课件，回答问题）

（1）、一男孩扯着小猫的腿玩耍。

问：这样做对吗？当这样与动物玩耍时，你想过它们的感受吗？

（2）、小男孩在折树枝，树木露出痛苦的表情。

问：你做过这样的事吗？虽然植物是无声的生命，但我们也不应该随便伤害它们？

（3）、小女孩耐心地给小白兔喂青菜。

问：这样做好不好！如果你是小白兔，你想对小主人说什么？

4、讨论：如果没有了生命，世界会变得怎样呢？

（1）、学生讨论，各抒己见。（没有生命的世界是可怕的，世界将不再有魅力，到处是黑暗、恐怖……）

（2）、问：你们希望世界变成这个样子吗？我们在生活中应该怎样呵护动植物呢？

设计意图：这一教学环节通过演示几个儿童与动植物关系的特殊事例，以具体生动的指导儿童的行为习惯，引导学生认识动植物也需要我们的爱，激发学生对动植物的喜爱之情。

（四）总结全文，提出希望。

1、问：同学们，通过这一课的学习，你懂得了什么？你今后会怎样对待动植物朋友？

2、教师提出希望：同学们，在这个世界上，生命是多么的美丽，让我们把爱送给这个充满生机的世界，爱护每一个生命，哪怕是一朵小花、一棵小草、一只蚂蚁……

设计意图：这一教学环节通过引导学生重温对动植物的热爱、对生命的热爱，进一步让学生认识到，生命的存在是无比珍贵的，世界因为拥有了生命才无比美丽，我们都应该加倍珍惜。

板书：

生命之美

美丽的生命 我与动植物

《美丽的生命》3

教学目标：

1、让学生从小懂得动植物和人一样都是生命的。

2、初步学习从不同的角度认识动植物，知道它们有感觉，会交流。

3、感受体验动植物的生命的美丽。

教学重点

初步学习从不同的角度认识动植物，知道它们有感觉，会交流。

教学难点

感受体验动植物的生命的美丽。

教学过程

（一）、新课导入。

昨天，老师见了你们班的小朋友，知道了你们班是个温暖的家，我们每个小朋友都有一个幸福的家。大自然也是一个大家庭，在这个大家庭中都有哪些成员呢？（生答）想看看它们吗？跟我来！（课件展示）动植物的画面。认识他就大声的说出来。

（二）、体会动植物和人类一样，都有生命。

1、看了这个，你会说些什么呢？（生交流）

它们是多么可爱呀，生长在大自然中，充满了活力，让我们大自然变得更加美丽！你看，小蝴蝶花正在给我们做鬼脸呢？我们给他打个招呼吧！（生给蝴蝶花打招呼）你看它,长得多好呀。再看一看我们小朋友，身体长得多棒呀！

2、植物在生长，动物在生长，小朋友也在生长。在生长过程中会发生哪些变化呢？想知道吗？走，跟我再去看看吧！（展示课件：小草生长、花儿开放、小鸡、青蛙成长画面。师相机解说：如，小蝌蚪长成青蛙了，我们祝贺他。

3、问：小草会生长，大树会生长，还有什么会生长？

鸡妈妈会生宝宝，马妈妈会生宝宝，还有什么会生宝宝？（学生交流）

4、对，（课件展示）：植物会生长，动物会生长，我们都会生长。凡是会生长的都有生命！）板书：生命

5、许许多多的生命让我们的大自然更美丽，让我们的地球更美丽。瞧，我从这个男孩眨巴眨巴的大眼睛看到生命的活力，他真可爱；今天，我在一（四）班教室门口，从梧桐树的嫩芽中看到了大树的生命。你看到了哪些动物、植物的生命？（学生交流自己在生活的实践和体会。）

（三）、体验、感悟生命的美丽。

1、过渡：我们感受到动物、植物不仅有生命，而且生命是美丽的。（板书：美丽的）

2、（师出示一盆鲜艳、美丽的花），李老师也养了两盆花，你看到它美丽的生命了吗？（生回答）

我精心的照顾她，它就用鲜艳的颜色、各种的姿态来展示出它们生命的美丽，给我带来了快乐！

3、师出示一盆植物（芦荟），我还养了一盆芦荟，你能发现它的生命吗？（生答）芦荟虽然没有美丽的外衣，但它也给我带来了快乐。你能猜猜为什么吗？（学生讨论交流）

小结：像芦荟这样的植物、动物还有很多，很多，它们却可以帮助我们人类做很多的事情，给人们带来很大的方便。正是由于它们的存在，我们的校园才像花园一样，我们的地球才多姿多彩，才充满了活力。

4、你像认识一样照顾过植物、动物吗？（相机问：你的心情怎样？）

（学生交流自己的生活实践体验）那它们知道你在关心爱护它们吗？（交流）

5、对呀，动植物是有感情的。就像小朋友说的那样，所有的生命只要在我们的关爱下, 它们就会生长得越来越美丽，活得越来越快乐。

6、（课件展示）：动植物不仅有感情，还和我们小朋友一样，白天争开眼睛，看看美丽的世界。晚上，小朋友们睡觉了，牵牛花也睡觉了。（让学生体会动植物的感觉）

7、课件展示：你看，有的动物还很聪明，能用独特的方式保护自己。（师做简单讲解）。

过渡：每一种动植物都充满了生命的活力，都用独特的方式把自己生命的美丽展现出来；而且它们还和我们人类一样，也会交流。

我们通过语言进行交流，你知道小动物怎样说话吗？（课件展示动物间充满的亲情的画面）。瞧：小猪、小鸟它们可能会说什么呢？（想像、交流）

小猪、小鸟是有生命的，它们也会说话，也会用它们自己的语言进行交流。所有的动物、植物和人一样，有美丽的生命。（课件展示）

8、今天，李老师给大家带来了好多小客人，我先请出小白兔，想和他说说话吗？（展示各种小动物）把小动物分到各组去，给足时间让学生充分和它们亲密接触。

（四）、拓展。

过渡：看着一个个的生命在我们的关怀下生活得那么快乐，想想都好开心；看着一个个的生命在我们的关怀下生长得那么美丽，想想都好幸福。春天是万物生长的季节，我们来种下一颗种子，让它和我们一起成长。

1、发花盆、种子让学生自己动手种花。师示范种花过程。--学生种花（放音乐《种太阳》）。

2、我们要天天照顾自己种下的花，比一比，谁的花最先发芽，最早开花。老师请你做好观察记录。（讲解）

（五）、总结：

李老师希望小朋友们播下的种子，在你们的关心、爱护下早点生根、发芽，早日开出艳丽的花朵，接出果实，展现出它美丽的生命。

（六）板书设计

生命——美丽的——珍惜、爱护

鲜花表白最浪漫的话

　鲜花表白最浪漫的话。在日常生活中，我们难免会遇见喜欢的人，此时可以送鲜花向ta勇敢的表达，这样才能表达我们的爱意。下面一起来看看鲜花表白最浪漫的话及相关内容。

鲜花表白最浪漫的话1

　1、我只想说你是我一直以来想要找的那个人，茫茫人海中，相识了你，是一种缘份，只希望用我的真诚，换取你的真情。

　2、我的手愿放在你手里，握手深情甜如蜜；我的心愿靠在你心里，心中话永不渝；我的眼愿看在你眼里，望一眼柔情时空也停。

　3、在你孤独悲伤的日子里，请你悄悄地念一念我的名字。并且说：有人在怀念我，在世上我活在一个人的心里。

　4、有一种感觉，它没有开端也没有结果，但它却时时刻刻占据我，那就是想你的感觉。

　5、自从你出现后，我才知道原来有人爱是那么的美好。

　6、就这样陪你一直走，再久也不会累；陪你在夏日街头漫步，为你撑伞遮挡阳光；为你递上一杯凉茶，让你倍感清凉。这个夏日，有你更美。

　7、从看到你的那一刻起，我的心跳就告诉我你是我今生等待的人。你给了我勇气和动力，我会用一生的努力来呵护这份心动的。

　8、数不完的星星，数不完的记忆。弹起我心中的吉它，让心曲飞向远方，伴你进入甜甜的梦乡。

　9、正是因为爱才悄悄的躲开，躲开的是身影，躲不开的是默默的情怀；今天我终于鼓起勇气，向你表达我的爱。

　10、我行过许多地方的桥，看过许多次数的云，喝过许多种类的酒，却只爱过一个正当最好年龄的人。

　11、之前我不相信一见钟情，但是见到你的那一刻，我否定了我的看法。我的心为你沦陷，从此只为你跳动。

　12、想再躺在你怀里，想再让你为我擦干眼泪，想再让你抱紧我，想再吻你的脸，想要你说声爱我！

　13、当风不再追云，当冰不再化水，当火不再炽热，当石不再坚硬，当世上没有爱情，我才能停止爱你……

　14、我爱你的容貌，更爱你的心灵，即使我不能使你幸福，至少也要愿幸福与你同在。

　15、你的心就是我的海角和天涯，我不能去得更远。我们此生共赴天涯海角，不是游走半个地球，而是人间相伴。

　16、你的离去注定让我一辈子的孤单，没有你的日子里，我的生活失去了色彩和活力。

　17、最美好的事不过就是，你突如其来给我一个拥抱，人潮拥挤你自然而然的牵起我的手。

　18、你的犹豫期已经超过，不许三心二意了！从今天起，只许温柔体贴，不许横行霸道；只许爱，不许恨；只许笑，不许哭。

　19、你的浅笑印在月亮上，每夜升起散落我身边。窗外融融的夜色，已装不下我无尽的怀念！

　20、不论你去舍处，我的心追寻着你的踪影，你落在地上的每一个足印，都会使我激动不已。

　21、跟你说过多少次了，晚上要当心，不要出门，你就是不听，这不，昨天晚上又跑到我的梦里来了，害得我不愿醒来！

　22、把她的手拿到自己心脏那个地方，对她说：我想送你一件特别的礼物，以后这里只属于你了，要不要走进来看看。

　23、我行过许多地方的桥，看过许多次数的云，喝过许多种类的酒，却只爱过一个正当最好年龄的人。

　24、送你一杯温热的咖啡，送你一双和暖的红手套，送你一条美丽的花围巾，送你所有冬日里能带给你的温暖，亲爱的`，送你我的一片心！

　25、我喜欢被揉脑袋，拉着衣角撒娇，眼眶红的时候，委屈说要抱抱，想要得到你更多的关心。这是女孩的本性改不掉。

　26、看着你的眼，我看见了大海，蓝天；更看到了美丽的未来！

　27、如果有来世，我愿意做你的瞳孔，在你照镜子的时候，可以把你最深情的注视给我！

　28、寂静如初，安之若素，时光如水，总是无言，若你安好，便是晴天。

　29、人生总有一个镜头叫做相遇，人生总有一个情节叫做相爱，人生总有一个故事叫做相守，人生就是一出戏，现在，邀请你做主角，和我演对手戏。

　30、你永远不会感到寂寞，以后再也不会，因为现在你有我。

　31、星星少了一颗，那是陨落成三生石，坐着我们的情；星星多了一颗，那是升腾成心愿坠，挂着我们的爱。我爱你，灿若群星。

　32、喜欢你的人很多，不缺我一个。我喜欢的人很少，除你就没了。

　33、我爱你，所以发信息给你，借着移动信号，送达我的爱意；你如果爱我，就请回信息给我，顺着我来时的路，回复你的甜蜜！

　34、自我遇见你的那天起，我所做的一切都是为了接近你。

　35、不要轻易过分对我迁就，不要使我感觉到你的顺从，其实迁就与顺从同样是不屑一顾，它会使我丧失自立而不知天高。

　36、离开后能够再见你，我觉得是上天对我的厚赐！我只想多留一些你的影子，想过一个有你的情人节。你是我心中的秘密。

　37、恋你，是一种温馨的悲哀，是一种浪漫的情怀，是一种柔美的姿态，更是一种想去说而又不得不说的喜爱！

　38、不要用谜样的话语打探我，不要用怀疑的眼神望着我，你该懂得我，也该信任我，我对你的爱今生不变。

　39、最好的感觉是，当我朝你看过去时，你已经在凝视着我。

　40、心跳开始纷乱，当你出现，只是不知如何开口，关于你的影子，我的视线。

　41、当你不在我身边，才忽然发觉你之于我的重要性，没有你的夜真的好寂寞，好漫长，每天想你，想你千遍也不厌倦，每一次想念都让我心颤。

　42、对喜欢的人的情绪无非是，既然你不能来看我，那就我去看你好了。

　43、你问我爱你有多深，我说不出来，只知道你已成为我生活的习惯，不可缺少的习惯，每夜每天，可以不吃饭、不睡觉，却无法不想你。

　44、不要让我孤独，不要给我寂寞，过度的孤独与寂寞会让我无止地伤感与悲痛。

　45、爱是晴天雨天的相扶相伴；是自得潦倒的彼此牵挽；是快活愁烦的分享分忧；爱是我俩之间不变的密意！

　46、想听到你的声音，记下你说过的每句话；想见到你熟悉的脸，记下你的温暖微笑，想知道你对我的感觉，还有想问问看我可以喜欢你吗？

　47、如果爱你是一种职业的话，我想做你专职爱人。

　48、不论你去舍处，我的心追寻着你的踪影，你落在地上的每一个足印，都会使我激动不已。

　49、用我的情，收获你的真，情深意长走一程；用我的爱，滋润你的心，真心实意过一生。

　50、我想在爱你一次，一爱就爱一生那种，十指紧扣，一起漫步，想和你一起做很多很多有趣的事，陪伴着一起白头，一起终老。

　51、在人群之中寻觅着你，就彷佛在海边掬起所有的沙粒，急于发现你的踪迹，如果不从愿，但愿还有来生。

　52、这辈子我们需要一见钟情很多人，两情相悦一些人，然后白头偕老一个人。

　53、每天我的动力就是见到你，并和你说说话。

　54、如果我是玫瑰我将给你芬芳，如果我是太阳我将给你阳光；如果我是钻石我将给你永恒；如果我是你的爱我将给你我的全部。

　55、不要让我感觉到你的不稳重，不要在我面前表露你的不成熟，你的这些会让我更加害怕，纵然这出于你的本性，它依然让我心悸而栗。

　56、你轻轻地来，伴随着深邃地眼哞而来，你走到了我地的身边，跨进了我的心扉。

　57、都说流星有求必应，我愿在星空下等待，等到一颗星被我感动，载着我的思念和祝福，落在你熟睡的枕边。

　58、我爱你，所以我的眼里只能看见你，我爱你，所以我的世界只围绕着你转。

　59、如果我是蜡烛，希望你是火，我愿为你而燃烧，照亮你未来的路；如果我是鱼儿，希望你是海，即使你感觉不到我的泪，但至少我在你心中。

　60、失望，有时候也是一种幸福，因为有所期待所以才会失望。因为有爱，才会有期待，所以纵使失望，也是一种幸福，虽然这种幸福有点痛。

鲜花表白最浪漫的话2

　1、我不是一个善言谈的人，但是我会用我的实际行动让你感觉到，我是真的很爱你的，所以希望你给我一个照顾你一辈子的机会，然后一起慢慢变老，好吗

　2、请做我的小娘子，一起攒钱买房子，还要生群小孩子，逢年过节包饺子，过上幸福小日子，到我变成老头子，你也变成老婆子，也不忘记彼此的样子，就这样相爱一辈子!

　3、做过什么梦，唱过什么歌，爱过什么人之前的懵懂全都已雁过无痕!遇见你我才明白怎样的爱会永恒，我将会珍惜与你相爱的每一个日出与黄昏!

　4、最冷的雨浇不灭岩石深处的烈火，最寒的雪冻不老前生前世的预约，如一坛火辣的高粱酒，不用伊人舞袖，我已为你，沉溺爱里，一醉方休。

　5、我有缺点，但是我会用优点来待你;我钱不多，但是我会努力地去挣钱来养你;爱情的幸福不在别人的眼里，关键在于我和你。亲，我真的好想你!

　6、我愿意永远守候在你的身边，陪你走过人生的分分秒秒。你最爱的人是我，我的生命是因你而存在，我的未来会有你而精彩，天可老地可荒我对你的情意不会变!

　7、想你，如此痴迷。从白天到夜里，从思念到梦里。假如我变成泥土，泥土也爱你;假如泥土上长满了青草，青草也爱你;假如青草上沾上了露珠，露珠也爱你!

　8、我已为你铺下情网：你孤单时，我的思念来给你关怀;你伤心时，我的牵挂来给你鼓舞;你快乐时，我的热情来给你欢呼。别想逃，我的情网已遍布天涯海角!

　9、如果我不爱你，我就会中五百万，我中五百万了吗没有，所以我爱你。如果我不想你，我就会变成神仙，我变成神仙了吗没有，所以我想你。爱你+想你=我要娶你，公式成立吗期盼你的回复。

　10、月亮弯弯，相思的圆月瘦成了小船;小河弯弯，漫漫的柔情抚摸着两岸;小路弯弯，把爱的风景看遍;思念弯弯，转来转去总转不出思念。爱，温馨而浪漫!

　11、我且坐在寂寞旁，思念坐在我身旁;心语写在心壁上，你会来到我心房;夜风蓦地推开窗，冷得手脚都冰凉;暂把失眠搁床上，等你前来入梦乡。爱，莫相忘。

　12、无论你身在何方，我的心永远只为你跳动;无论你处境好坏，我的关怀时刻陪伴在左右;无论你想干什么，我都会义无反顾地帮助;你就是我今生的最爱!

　13、我妻我爱，牵手今生不耍赖;我妻我爱，三生石畔缘分在;我妻我爱，浪漫甜蜜不懈怠;我妻我爱，相伴日子最精彩;我妻我爱，我要真心表个态：爱你不变。

　14、一杯可乐，上升的气泡，让我热的全身燃烧，你舞动全城的火辣，绚丽的我意乱眼花，随你摇摆的鲜花，总是绚丽的开在盛夏，亲爱的，你很美，我很爱你。

　15、无法抗拒你的爱，心甘情愿堕落在你的爱情海;无法抗拒你的情，无怨无悔任甜蜜在心中澎湃;你的言语你的笑也已都是我心中最爱，为了你我已把心门打开!

　16、我凝望全世界的距离，却忘了还会有一天和你相聚，我感受全世界的温度，却忘了还会有一点和你相拥，我度过了全世界的时间，却忘了你不在身边的每一天。

　17、星星许下愿望，希望一直陪伴月亮;蜜蜂许下愿望，希望一直陪伴花朵;鸟儿许下愿望，希望一直陪伴天空。我许下愿望，希望一直陪伴你!

　18、我只不过是月亮未晒干的一张床，曾经让你躺在我的胸膛，辗转着时间的思念，梦到过四季的味道，知道今天还把你表彰在我心的正中央，爱你。

　19、心热热的，只为你守候;情深深的，只为你长流;生命多姿多彩只因你的存在;日子甜甜蜜蜜只因幸福回忆;手机常伴身边只为表达爱恋，短信时时光临，送去爱的真心。

　20、我知道为什么我会哭泣，因为眼睛在想念你;我知道为什么我会口渴，因为舌头在呼唤你;我知道为什么我会失眠，因为思绪在呼唤你。快来吧，我爱你!

　21、笑而不语，最撩拨人的心弦;含羞一笑，惹得心尖瓣乱颤;回眸一笑，让热情达到沸点;一颦一笑，都让人魂绕梦牵;微笑，就是爱最美的语言，可否多一点

　22、我们离得好远，天涯海角各一边;我们心离得好近，咫尺互诉相思音;我们离的好远，短信时刻送祝愿，我们心离得好近，祝福话语记在心：我爱你，好深沉!

　23、从你的心里，看到我自己，最开心的时候和你在一起。

　24、老婆我爱你，谁也不能比，不开心的时候我会陪伴你。

　25、我会去忍耐，付出的真爱，从此不会在有孤独的等待。

　26、我们的甜蜜，谁都不能替，我们不是在玩爱情的游戏。

　27、爱的真是深，爱的真是真，爱你直到终点是永远不会分。

　28、我给的疼爱，让你能依赖，互相之间没有任何的阻碍。

　29、时间过太快，让人很无奈，我们之间爱情是永远不言败。

　30、我们手拉手，永远一起走，最浪漫的时光只有我拥有。

　31、静静的发呆，老婆也很乖，就像童话故事再也不分开。

　32、对你的想念，不会是欺骗，我不在的时候请你别放电。

　33、香浓的咖啡，你我各一杯，坐在屋檐地下陪你到天黑。

　34、身上的刺青，残留的血星，你最讨厌就是那些狐狸精。

　35、慢慢人生路，小伙来讲述，我们勾勾手指我把老婆护。

　36、爱跟你分享，谁都不能抢，我们一起来这编织爱情网。

　37、真的好爱你，不能失去你，我要告诉你我会把你娶。

　38、微笑到最后，有你就足够，真心真意爱情穿梭在宇宙。

　39、我们的世界，有过日和夜，咱俩心中火花永远不会灭。

　40、回头看一看，没有终点站，支持爱情后羿那是千千万。

鲜花表白最浪漫的话3

　1、每次我感到失意时，都回忆起你的浅笑，你的鼓励，它们使我坚强的面对下去，谢谢你。

　2、在你的心里，我不渴望占有全部!在我心里，你永远是我的全部!爱将我们融在了一起。

　3、初见倾心，再见痴心，终日费心，欲得芳心，煞费苦心，想得催心，难道你心，不懂我心!

　4、爱情是一种脑力劳动，婚姻是一种体力劳动。爱情仿佛打桥牌，全靠算计;婚姻仿佛打麻将，全靠运气。

　5、当爱恋的病毒悄然而至，当你把从我心中下载的初吻放进回收站，我已决定把爱情低格，让回忆格式化。

　6、一枚枚凝聚着深情的邮票，一封封散发着温馨的信笺，一张张表达真挚问候的贺卡，都是这笔财富的内容。

　7、想你，在太阳升起的时候;想你，在月亮挂梢的时候;想你，在你想我的时候;想你，在你不想我的时候。

　8、不高也不帅，老大没人爱，房子还没盖，车子也没买，对你只有爱，外加空钱袋，如果嫁给我，唯有爱似海!

　9、生气就是用别人的错误来惩罚自己不值得。如果你懂我，我不需要说什么。如果你不懂我，我更不需要说什么。

　10、想你，在每一个星星闪烁的夜晚;爱你，在每一刻幸福的时光;盼你，在每一次想你的瞬间!我的世界只有你!

　11、在人生的旅途中，有太多的或许;可许曾经爱过，或许曾经错过，然而蓦然回首，依然不变的是对你思念的心。

　12、不牵手，何会有分手;不相思，何会有伤害;没有相聚，何会有分开;没有真情，何会有真爱。珍惜吧!这份缘!

　13、一分钟就能让一个人心碎，一小时就能喜欢上一个人，一天就能爱上一个人——但是，要用一生的时间才能去忘掉。

　14、出门要当心，上班得专心，事事都开心，别说没爱心，边看边笑要小心，这条短信代表我的心，请你一定要留“心”!

　15、昨天我去给你许个愿，希望你早日找到合适的另一半。这时上帝说话了，他说不用那么辛苦的找了，我就你的另一半。

　16、距离不代表分离;没联络不代表忘记;没通电话不代表冷落;没见面更不是没关心你;在凉爽的季节里，我会牵挂你!

　17、我深深地恳求你;不要把我逐出你的爱门之外，我一分一秒也不能缺少你的爱。只有赢得你的爱，我的生命才有光彩。

　18、离开后能够再见你，我觉得是上天对我的厚赐!我只想多留一些你的影子，想过一个有你的情人节。你是我心中的秘密。

　19、你可知道你能够走出我的视野，却永远走不出我对你的殷殷思念;你能够远离我的身影，却永远不能远离我对你的浓浓眷恋。

　20、在干吗我想你了。想与你携手，一起看朝阳，看晚霞，看春夏秋冬变换，看风雨雷电交替，只要与你在一起，就会幸福满溢!

大自然的神奇无处不在，有生机蓬勃的小草；有芳香四溢的花朵；有波澜壮阔的大海；有高耸入云的山岭……可你观赏过那“满目青山夕照明”的美景吗？今天，我就带你去看看自然美之落日的奇观吧！

这个假期太阳公公每天都拿着一个巨大的烤箱炙烤着大地，仿佛要摧毁人间：树叶被烤成了薯片；大地被烤得冒起烟来了；就连农民伯伯辛辛苦苦用汗水浇灌出来的田都被烤得崩裂了……虽然这个假期“炎热”成了大家的苦恼，但是夏日的晚霞却成了一道美丽的风景线。

一天傍晚，大家吃完晚饭纷纷出来感受夏日的清凉，我和爸爸妈妈也不例外，刚去散步，那迷人的晚霞就成了当天最亮丽的风景线，它把我深深地吸引住了！

淡蓝的天幕被拉开了，仿佛被舞台的灯光照亮了，似乎一场话剧即将开始，我就是那位全神贯注的观众。我突然停下脚步，指着西边让爸爸妈妈看：哇！天空涂上了一抹亮晶晶的粉红色。那一团团壮丽的云彩边缘都散射出许多细细的光束。我们在不知不觉中都看得都不眨眼了，仿佛走进了一个浪漫的仙境，还差点被石头绊倒了呢！可就在一刹那，太阳公公已经回家了，但它的光却从云彩中反射过来，红色的光芒刚巧照在了湖面上。波光粼粼的湖面好像燃烧了起来，周围的一切都被淹没在红色的世界之中。

天边的云彩变化多端：从灰红变到紫红，又变到朱红。越来越深，越来越浓，在不停地收集光线。

我们穿过小桥和幽静的树林，便准备回家了。再透过树枝向西眺望，灰色的天边只剩下一丝暗紫色，太阳已落至山的尽头，慢慢融入苍茫的暮色。那浪漫的情景仿佛让我想起了在浙江海边的美景，是多么的迷人，是多么的神奇……

晚上，我躺在床上脑海里不停地浮现出这绚丽多彩、妙不可言的夏日晚霞，很快进入了甜甜的梦想！

大自然，你是多么的非同寻常、妙不可言、美不胜收啊！如果没有你，我们的世界会如此丰富多彩吗？晚霞，我爱你！大自然，我更爱你！

是啊,就算人与人之间的情感也一样,具有独特的颜色,爱人之间是火热的红色,恋人之间是浪漫的粉色,亲人之间是清澈的蓝色和冷静的白色,朋友之间是朴素安静的鹅**…… 还有很多很多例子,就看你怎么看待它们了多美的世界呢…呵……