当理科生遇上情话｜浪漫箭语

当理科生遇上情话浪浸箭语

我愿意做你的还原剂，给你多少个电子也没关系，只想和你稳稳的在一起。 

我的心就像自然数，不算站着，躺着，还是倒过来，依然是，不会改变。 

我对你的爱，就像海水里的氘在核聚变之后所释放出的能量一样--供你用到地老天荒。

如果你是正电荷，那我就是负电荷，我的意思是:我们永远互相吸引。 

你的密度大于我的密度，因为我一见到你，你就深深的沉在了我的心底。 

文科生的左手是光阴右手是年华，理科生左手是安培力，右手是磁感线。

氟气的孤对电子只属于五氟化金，我的灵魂只属于你。

我是二氧化硅，你是氢氟酸，只有你，是我唯一的软肋。 

我的爱就像实数，包含你的有理，也包含你的无理

你是我有且仅有一个解的答案。 

你在我的第三十号元素里(锌)。 

爱你不是惯性，而是相互作用力。

学霸们其实除了学习也会有自己的情感世界， 学霸们遇到自己喜欢或心仪的对象也会出击拿下。只是学霸们往往采用比较隐蔽的表白方式，让你看不出来。、

理科学霸的隐藏爱情表白，谁说理科生不懂浪漫？

学习能力限制了我的想象力，

现在的学霸未免太有才了吧！

而发掘同学们隐藏才华的幕后推手，

就是上海平和双语学校的物理老师施恺珉了。

要知道，能想到这种奇葩作业的绝不是普通老师，

施老师的从教经历十分特别，

国内课程、国际课程、竞赛班他都带过，

甚至连数学他都教过，

就在去年他还到NASA旗下的

太空火箭中心参加了培训，

平日里就是一位思维特别跳跃、

时不时喜欢开脑洞的老师。

有一次他在耶鲁交流听课时，

一个教授给同学们抛出了这样一个问提，

让他们研究东海岸的一种鱼类为什么五年没有靠近海岸，

他亲眼见到同学们为了查资料学习各种知识，

一个项目做下来竟打通了一大堆学科，

自那以后他就下定决心要把这种连接思维带回自己的课堂。

今年寒假正值情人节前后，

施老师一拍脑袋就想到了写物理情诗的灵感，

一来是引导同学们复习学过的知识点，

而且还需要深挖，有利于深层次理解。

二来也是锻炼他们的语言表达能力，

情诗的简洁和优美其实是最考验人的。

除了学习，施老师的物理情诗作业还有个”不单纯“的目的，

初三学生对感情刚好处于又好奇又懵懂的阶段，

”与其盲目地堵，还不如做正面的引导“

顺便还能引起他们对物理的兴趣，

岂不妙哉？

其实这已经不是施老师第一次做这样的跨界尝试了，

去年的暑假作业，他就请同学用四格漫画来介绍物理学家，

听说他还计划之后要同排练物理学家故事的英文话剧，

可以说很有想象力了！

讲真，如果当年我也能遇到这样的物理老师，

是不是也会成为一个文理相通的学霸了呢！

在我们身处的世界，“跨界“的概念非常火，

我们或许不需要样样都懂的通才，

但文理科泾渭分明的时代真的已经过去了，

要我说文科生、理科生这个概念都该是过去式了！

一直很喜欢这样一句话：教育即连接。

文科链接理科，国内链接海外。

所以，如果可以的话，

真心希望这样视野开阔、

喜欢大开脑洞的老师能再多一些，

而能写得一手惊艳的物理情诗的

通才学霸们也能更多一点！

学霸们的特殊浪漫表白公式

r=a(1-sinθ）

笛卡尔心形线，是这个方程解出的答案。十七世纪时瑞典公主Christine和数学家笛卡尔的浪漫爱情故事被百岁山矿泉水拿来作为广告。如果今天百岁山卖得很好，我也不会感到奇怪的。

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不要以为看到乱码出问题了，上面这些就是表白暗语！不懂其中奥妙的人，肯定觉得这个很难懂。

破解方法是点一下查找，电脑上按ctrl+F，就是查找，然后输入“9”，然后你会发现下面这样的秘密！原来这些字符里面的9刚好就是一个隐藏得很深的I love you。

来自理科生的浪漫

我相信高原的风没有吹走你内心的温度，牦牛的脊背上挂满了草玉莓种子，麦克村的傍晚总是温柔。

麻雀在电线杆上跳跃，老鹰飞过的地方都是你要寻找的远方。

我相信冰雹和暴雨从来都是从容抵达你的脸庞，水分饱满的云朵落在马的背上，彩虹从两座山峰之间架起，炊烟从牧民的哨声中消散，草原更深处，草木回归草木，我们回归自我。

我相信在秋天俯身采种子的人，来年会拥有整个春天。

普公英的种子顺着黄河抵达兰州，你和我从不说再见，谢谢!

深入接触过理科男这种生物过后，才晓得他们的好。

念文科的男孩子，心思细腻，考虑周全，讲的情话句句动听。先前跟一个这样的男孩子谈恋爱，每天从晚上八点聊到凌晨三四点，意犹未尽，什么梗他都接得住，什么样的话题也都可以完完全全地延展开来。我们聊肖邦，聊帕格尼尼，聊三岛由纪夫，聊小津安二郎，还有他的狗子我的猫，把我们的未来畅想得刚刚好。

是怎么分手的呢，因为他光说，不做。我们聊了那么久，因为种种的原因，他都没有坐飞机来见我一面。他总是可以找到各种各样合理的借口避开这件事，学校的课程安排得太紧密啦，家里有人生病一定要先回去一阵子啦，这个月生活费又花完啦，诸如此类，不胜枚举。

到后来，我真的耗不起了，于是提出了分手。

现任是理科男，就是那种聊天的时候时不时会哽住，靠疯狂发表情包度过尴尬局面，会跟你一本正经聊黎曼猜想的家伙。刚开始跟他在一起的时候我很不习惯，因为每到晚上十二点都要琢磨一会儿“这个家伙还没有来联系我是不是已经把我忘了”这件事，但他会开车带你去兜风，一起去逛公园，把手搭在你的肩膀上，看**的时候主动捧住爆米花让你可以一边吃一边看。

他会跟你去旅行，做好周密的计划，安排好住宿，帮你提行李。

他真的不太会表达，至今为止也没有正儿八经地跟我讲过“我喜欢你”，但他所做的一切，样样都是那句“我喜欢你”。

爱上理科学生真是一件美妙的事，和理科生谈恋爱是完全不同的动物，他们在思维和行为上都有很大的不同，他们的一些行为和审美让人匪夷所思和哭笑不得。记得在看《暖暖的小时光》时，男主顾未易不知道怎么给女主表达爱意，一帮理科男纷纷表示用一道数式表达出521的爱意，而女主最后并没算出，并以为是在整治她，很多网友表示理科男真是太直男了。

理科男确实是不好谈恋爱的，下面我为大家讲述一些事例。在一个著名的理工科大学的水房里排队的两个人，女孩转向男孩说：“我拧不开杯子。”男孩说，“哦，让我先来打水吧。”、一个孩子的父亲是学理科毕业的，妻子问他是否不喜欢生完孩子后胖胖的我，他只是回答说我不会的，因为我认识你以前就很胖了。

理科生不是那么不修编，这一点你要能够适应对方的习惯，他们关注的东西，可能和普通人不一样，所以你要能够理解他的想法。爱上理科生，他们并不总是按照常理打牌，所以让它尽可能自然。没有固定的规则和惯例。如果两个人相爱，他们会和理科生一起去更浪漫的地方。当理科学生每天面对一些公式化的事情时，这会让他们感到高兴。

当两个人相爱的时候，需要去了解对方的习惯和习惯，这样才能适应，了解对方在想什么，对问题的看法等等。如果我们能猜到对方的心，就会变得很容易相处。理科生对浪漫的理解从来没有这么好，僵硬是他们的代名词，所以在合适的时间给对方一点意想不到的浪漫也对你们的关系很有帮助。