求冲田总司的资料

冲田 总司(1842/1844-1868) 是江户时代后期，幕末的新选组队士、局长助勤、一番队组长、剑术指导。一说生年为天保13年6月1日(1842/7/8), 一说生年为天保15年(1844)。 生于江户(东京旧称)白河藩宅(东京都港区)，庆应4年5月30日(1868/7/19)卒于江户。本名冲田宗次郎藤原春政、后改为冲田总司藤原房良。

生涯

冲田生为陆奥国白河藩士冲田胜次郎之长子、有两个姐姐。 1845年时父亲去世。大姐冲田光与冲田林太郎(本名井上林太郎)结婚后继承冲田家户主。九岁左右(1850年-1850年其间)成为江户天然理心流道场——试卫馆主人近藤周助的内弟子，同时和日后组织新选组的重要人物近藤勇等人成为同门师兄弟。冲田凭出色的工夫在1861年拿到"免许皆传", 年纪轻轻就成为天然理心流试卫馆塾长，被称为无比的天才剑士。据说塾长在任期间冲田指导剑术的方式相当粗暴。

1863年，冲田加入浪士组前往京都，在浪士组分裂之后和近藤等人留下来组织新选组、之后成为新选组副长助勤。在这个时期，冲田亲自参与了新选组局长芹泽鸭、内山彦次郎的暗杀行动。

1864年，冲田活跃于池田屋事件，砍倒数名尊王攘夷志士，却突然在池田屋中因肺结核晕倒(有各种说法)。但是在那之后的新选组历史中，冲田依然相当活跃，实在很难想像在那一天曾经发病。

1865年起, 冲田所领导的一番队总能完善达成重要的任务，据说即使在剑豪云集的新选组之中，剑技也是数一数二。

1865年2月，在新选组总长山南敬助的脱逃事件中，冲田被遣去追返，在近江草津将其逮捕。2月23日(1865/3/20), 山南在冲田介错之下切腹。(介错 意指待在将切腹的人身边，在那个人举刀刺向腹部同时，斩下其首级，助其死亡的人。)虽然冲田一直都像对待兄长一样地仰慕山南，但是在他的家书中关于山南的死却仅轻轻带过。

1867年以后，由于病情，冲田由最前线沉寂下来。鸟羽伏见之战，冲田因无法参战而被护送至大坂。败战之后，他和队士沿海路回到江户，在参加甲阳镇抚队途中不得已而脱队(有各种说法)。之后便投靠幕臣松本良顺，被藏匿在浅草今户的松本良顺家(一说为千驮谷植木屋平五郎家的客舍)，于1868年，在近藤勇遭斩首2个月后仍未获知死讯的情况之下死去。同日夜间遗体被送到现东京都港区元麻布三丁目的専称寺 悄悄埋葬了。専称寺寛永年间起是冲田家的菩提寺(冲田家累代之墓)。

人物

传说中，有一次，佐久间象山的儿子三浦启之助被某个队士侮辱了。后来有一天，土方和冲田正在下棋时，不远处，三浦从背后砍了那个队士。冲田怒不可遏，大喊“你这个浑蛋”，扯起三浦的后领，把他的头强押在榻榻米上来回拖行，三浦的鼻子于是被磨得赤红。冲田并不是因为同伴被攻击而暴怒，而是愤怒于三浦从背后攻击他人的那种胆小而不光明的行径。 据说在临死之际，冲田欲斩杀出现在植木屋庭院的黑猫，但无论试了几次都失败了。痛感己身衰微的冲田于是叹道：“啊啊，斩不动了。老婆婆(照护冲田的老太太)，我已经斩不动了。”(但是，有人认为这是子母泽宽的个人创作) 也有人传说，一直到死之前，冲田仍然“近藤老师不知道被如何处置了？还没有消息吗？”地不断说著担心近藤的话。因为关于近藤的死，身旁的人皆被严厉告知保密，因此冲田才会在不知道近藤已死的情况下逝世。 据说在这之前，甲阳镇抚队出战之际，近藤前去探视冲田时，只有在这个时候，素来相当开朗的冲田不禁泣不成声。

剑技

冲田有名的招术是“三段突刺”(突刺 剑道中，刺向对手喉咙的招术)。由左八相的架式开始，只听到一次脚步声，但是在那之间连出三招突刺，以迅雷不急掩耳的速度，在对手意识到重了一招突刺的瞬间，攻击早已结束(由于在那之后没有人了解此招，因此真相仍然不明）。 但是和那样的剑南辕北辙地，冲田这个人是一个言谈幽默、笑口常开的人，也常和屯所附近的小孩子们玩，因此作家司马辽太郎要执笔写作以新选组为题材的作品时，还请教了小时候曾和冲田一起玩的老婆婆(那时为1960年前后，由于明治维新是1868年前后开始，因此可知岁数相当高)。 有关冲田的剑术，也有来自新选组内部以外的声音。文久2年(1862年)新选组结成前, 小岛鹿之助在“小岛日记”中记述道：“以这个人的剑术，晚年必成臻完善境地之人”；对于新选组处批判态度的西村兼人在“壬生浪士始末记”中道：“他是近藤关爱有加的部下，同时也是队中第一流的剑客。”而且，和新选组敌对的阿部十郎也在“史谈会速记录”说：“冲田总司，他啊，身为近藤(门中)的一弟子，还挺不错的。”、“冲田总司、大石锹次郎这些年轻人，不过是稍具才能，剑术之类倒使得不错。”、“大石锹次郎、冲田总司、井上这些人，不分是非对错，不计后果地斩杀人。”等等，能特别看见站在敌对立场的剑客笔锋所带的挑衅感。另外，千叶弥一郎(新征组队士，冲田姐夫林太郎的同僚)说道：“在我们看来，他充其量是目录(低段位)左右的实力。”这是对其唯一否定的见解。

冲田的刀

在小说中，冲田总司持有的刀是被称为“菊一文字则宗”。根据子母泽宽等人的作品“冲田的刀是‘菊一文字细身造’”，而在后来司马辽太郎的著作“新撰组血风录”中，这样的观念被普及。但是则宗打造的刀对惯用日本刀的当时来说是相当贵重的古刀。无论是以经济观点或实战必要性的观点来看，冲田持有此刀的可能性都是微乎其微。因此在研究者之间首先这样的说法就不被采用。现在一般认为冲田实际持有的刀是“加州清光”。又或者，也有人推是则宗以外的人打造的纹有“菊间一”的几把刀之中的一把。无论是哪种，和其他队士一样在京中交换过几次刀的可能性也很高。

美少年

自作家司马辽太郎的作品以后，冲田在小说、影剧等的构筑世界中频繁地被赋予美少年的形象。有关冲田的容貌，现在残存的冲田的肖像画，是在昭和4年，以冲田家的人为基准绘制。根据八木家的人或与新选组有关的人所言，并没有“美少年”这样的概念。据载，冲田“脸平色黑”、“肩膀强健”、“驼背”、“高大”。(在“交给龙马！”、“月明星稀——再见新选组”中正是使用类似这样的说法)在这样的记述下呈现的形象，也对美少年的说法抱存疑义。冲田是美少年这样的印象，是因为他有著剑术高超，但却不幸肺痨早逝这样富含戏剧性的生涯，再加上演出这样戏剧性一生时的需要，于是由司马辽太郎的“燃烧吧剑”为首，承继著这种趋向的“幕末纯情传”等等许多的作品中定位了“剑术超乎常人地强，有著开朗的性格，但在另一方面，却是病弱苍白的美少年。”这样深植一般人心中的印象误解。还有人认为，多数的**等影像媒体中总是让年轻美男子饰演冲田的角色的影响也不容小觑。有关冲田的肖像，1977年出版的“激录新撰组”(原康史著 东京运动新闻社刊)的表纸中刊载了宣称是冲田的照片。书中收录了许多宣称是新选组队士的年轻武士照片，照片中也能看见和冲田同年代武士的姿态，研究者中有不少是抱存疑虑。

恋爱

在创作世界中的冲田，自司马辽太郎的小说以后，一般都被刻画成纯情的青年。因此几乎都是被描写成和镇上医生的女儿心灵间纯纯的爱恋。实际上冲田身边并没有花街柳巷女性走动，近藤或土方等人则否。不过在壬生光缘寺的冥帐中有写著“冲田氏亲”的女性纪录，有人认为这是冲田的恋人。根据研究，这位女性是一位名叫石井秩的寡妇，有一个女儿。虽然有人说冲田和这名女性在一起的期间生下一女，但缺乏证据。而且，在新选组中还有一个姓冲田的队士“冲田承之进”(庆应元年4月、土方等人在江户募集的队士之一)，有人认为冥帐中的“冲田氏”其实是他。

发病时期

提到冲田总司，在创作作品中描述他在池田屋的战斗中激烈地喀血、倒下已经可以说是理所当然。但是现在上述的说法在研究者之间并不被采信。因为明确纪录冲田曾喀血的是子母泽宽的“新选组始末记”，但冲田在事后仍加入追捕长州残党(也就是名保野亭事件7/13 池田屋事件为7/8)，翌月的禁门之变仍有冲田和近藤、土方、武田、永仓共同出动的纪录(西村兼文的“甲子战争记”)，如果病情已进展到喀血的程度，实在无法想像还能勉强硬撑出动。 一方面，庆应2年(1866年)左右，幕府御医松本良顺在为新选组集体检查诊断之际，记下了“有一名肺结核患者”，有一说认为这就是冲田总司。小岛鹿之助的“两雄实录”写道，庆应3年2月(1867/3)左右冲田罹病，周围的人都能察觉其明显的发病。而且在小岛鹿之助给近藤的信中还能看到他对冲田身体异常的关心。西村兼文的“壬生浪士始末记”中则说其在将屯所移转至不动堂村的9月左右患了大病。自此，一般认为冲田难以承受战斗，陷入病重状态的是在庆应3年秋冬左右。而且，有人认为以“新选组始末记”为首，成为池田屋喀血、昏倒场面的由来是永仓新八的“新选组颠末记”，但是在那本书中没有“吐血”、“喀血”的字眼，取而代之的是冲田昏倒的记载。这被认为是由于在初夏闷热异常的高温之下战斗而引起的暂时性中暑症状等，至少是对近藤、永仓等周围的人来说肺方面不会感觉异常的状态之下。

到目前为止，我读过的自传不多。数一下，《乔布斯自传》、《马斯克自传》、《贝佐斯自传》，《孙正义传》是我读的第四本自传。我正在读的是优衣库创始人写的《一胜九败》，还有书架上未读的沃尔玛创始人山姆沃尔顿自传《富甲美国》,《洛克菲勒自传》。

如果有人要我推荐自传类书籍，这本书应该会第一个进入我脑海的。

我想，最生动的阐述方式应该是讲故事。事实上，本书也充满了大量的故事情节，读起来一点都不费劲。孙正义显然也是一个非常会讲故事的人（这大概是每个CEO必备的能力之一）。读的过程中，我眼睛湿润了三次。我会在后面的文中分别说到感动我的地方。接下来，将分八个小节来描述我所了解到的。当然了，最好是自己亲自读。因为人的记忆是具象的，生动形式的，书中充斥的大量故事细节会留在我脑海里，形成我的完整体验。而读后感必然不会顾及到这些细节，导致信息损耗，失去故事细节也难以让人形成生动体验，加深记忆。

1 结论，孙正义成功的主要原因

2 孙正义的特质

3 孙正义如何思考决策

4 孙正义的经营与投资思想理念

5 孙正义如何聚拢以及使用人才

6 大手笔收购背后的有力队友

7 孙正义接受的教育

8 孙正义的自我提升方法

读完这本书，最强烈的一个感受就是，孙正义是一个目光长远，有着远大志向和超强执行力的人。这听起来好像没什么特别的，但这却是大多拥有非凡成就之人的普遍特征。尤其是你会感叹，他把这件事做的有多彻底。

下面是例证：

从上面的事例中，你可以看出他不仅目标远大，更难得的是将目标付诸实际行动。

最大的贵人是自己

成功固然需要运气以及贵人相助，但这些都不是根本。在人生中，最大的贵人是自己。一个人若有志向，全世界都会为你让路。孙正义默默无闻的出身，没有强大的资源与人脉。但是他凭着充满激情的志向，感染了一个个遇到的人。甚至有人说他是大叔杀手，因为聚拢在他身边的人才与伙伴都比他年纪大。如今，他的人脉资源遍布政界商界，可以会见各国政要，各国顶尖企业家。

出身背景与地位绝不是失败的理由，孙正义就是例证。要知道他是在日韩国人，从祖父辈偷渡到日本。过着最底层的生活，还遭受着日本人对他韩国人身份的歧视。一个人即使有再多的现成人脉与资源，也有用完的时候。唯有自身可以不断吸引聚拢顶尖的各色人才，才能推动事业不断向前发展。有志向更要行动，在行动中才会遇到各种人，才会得到他人的赏识遇到贵人。

立志要趁早

这是我从多个厉害人物身上学到的一点。现在如果我要送给一个孩子礼物，或许会送给他一本自传，让他趁早知道，人生不仅仅只有，上学、毕业、找个不错的工作、结婚、生子、老去，人生可以很宽广。

孙正义初创业得到的忠告：

野田：“孙君，你知道梦想和志向的区别吗？ 

孙正义：“区别啊。。。”

野田：“梦想是少年和少女的淡淡期待。志向是决心。孙君，你要记住，光有梦想不行，要有志向。”

孙正义：“志向。。。。老师，我懂了。谢谢！”

目标的重要性

孙正义说过，一个人若没有明确的目标，他就会一直在原地打转，永远也到不了山顶。一旦制定了清晰的目标，再高的山顶也有到达的一天。这或许也是志向的重要性把。没有志向的人会在不知不觉中平庸下去，原地踏步。

见识的重要性

领袖的前瞻性来源于广博的见识和深刻的思考，这样才能发现机遇，顺应趋势，提出愿景。孙正义的留美经历让他眼界大开，见识到了计算机产业的崛起。同时他又具有日本的视角，能看到日美之间的差距。他把自己的生意模式称为时光机，意思是美国的科技要领先日本，只要将美国的东西复制到日本，利用时差就能做生意。另外，他也将日本的产品输送到美国，比如游戏。这都是基于他双重的视野与见识。

一个人越能以多个视角看世界，就越能发现各个地区以及方面存在的差异，进而发现机遇。这也是为什么全球视野的重要性。如果能站在全球的角度，整合资源，那做生意的机会太多了。

如今的时代网络发达，不用亲自走出国门就可以看到世界各地的事情。因此拓展自己的视野与见识更重要的是自己要行动。当然了，如果能走出国门亲自考察，当然更好，能带来更直观的体验。

如果要我想一堆标签来概括他的特质的话，我想是下面这些：

自我驱动

他是一个具有超强自我驱动力的人，能够给自己不断地设立更高的目标，并努力达到。从决心发起信息革命，到如今的收购ARM进军物联网、进入机器人行业追逐技术奇点时代。

坚韧

少时的穷苦没有打倒他，他依然是一个拥有远大志向的浪漫主义者。

创业初期，商品部门整体叛逃，另立门户，与软银展开竞争，这没有令他心灰意冷。

创业未半，却身患慢性乙肝， 医生说他活不过5年，在病房里也曾独自流泪。重读他的偶像自传《坂本龙马》，想到坂本龙马虽然31岁被刺杀，但真正的壮举是在最后5年完成的，将日本政治涤荡一新。他决定将自己最后的5年充分燃烧。在什么也干不了时候，他把大量书籍带到了病房，据说读了3000多本书，虽然有不少是漫画。

面对政府主导的通信行业寡头NTT(总务省为主要股东)，他没有被官僚主义打倒，面对政府的低效、不作为，在举步维艰的情况下，闹到总务省，在科长面前扬言，如果不答应请求就当场自焚。最后，他得到了NTT的配合。

我还能列举，但我想这些已经足够说明了。

感恩

他对曾经教导过自己，扶持过自己的人，充满了感恩之心。软银每年都有专门的恩人感谢会。

在佐佐木正99岁，孙正义组织软银高管层为他庆生。孙正义在便签上写下送给老师的话：“佐佐木老师，一切都从与老师的相遇开始！谢谢” 。平时锐利的眼神也变得温和，泪水也像决堤的水。佐佐木：“这说不定是我们最后一次见面了。记住，以后也要怀着坚定的决心去做事情。”

善于思考与汲取智慧

有一天孙正义叫三木去陪他散步，孙正义走到池塘边停了下来。沉默着把视线投向池塘一会后，对三木说：“你说，哪些鲤鱼为什么要成群结队地游向一个方向？”。

三木：“是啊，为什么呢”

孙正义沉思了一会说：“真奇怪，那条鱼是怎么游到其它鱼前面去的呢？”

孙正义：“你看他们。岁都没有发出指示，它们却自动地聚集在一起，游的很整齐。虽然不知道为什么，但我觉一个集团也必须这样”

孙正义对三木说：“该怎么做才能建立持续300年的组织呢？我觉得我必须参考生物进化过程。”

孙正义的愿景用了1年时间才制定出来。研究对象涉及广泛，比如历史、生物。

在讨论今后30年的公司治理时，孙正义下达这样的指令：“调查一下到本能寺之变为止，织田信长领土扩大的过程”

通过研究纯种马、蛙鱼等方面，吸取智慧，颇有古人“法天法地法自然”的作风。英国对纯正马的严苛定义，导致其赛马界的衰落。孙正义得出结论：“无论是马还是公司，只有引进不同的DNA,才能变强，多样性很重要”。因此孙正义积极投资各个领域，通过他称为“群战略”的方式，将不同品牌，不同商业模式的企业通过资本关系，保持既独立又团结的状态。

目光长远

说起来，这四个字如此简单，但它涉及的内涵与方法论却非常深刻。大部分并没有做到，没有长线思维能力。

孙正义说：“越是迷茫的时候，越要看得远”。这话与马云说过的话有异曲同工之妙。马云也说过：“我预测不了明天，明年，但我能看到30年后，50年后会是什么样的”。创业者都是摸着石头过河，需要面对各种不确定性，而长远的眼光正是穿破迷雾的灯塔，可以为创业者指明方向，坚定信念。

孙正义说：“以30年为单位思考问题，就必然无法看到有些东西。索性先想一想300年后是什么样，然后倒推出30年后不就行了，但要谈300年后，先回顾300年前的世界”

孙正义专门有一个愿景计划团队，这些人整天翻看世界历史，日本历史的专业书籍，还研究纯种马，昆虫维持后代的方法。他们从任何的事物中吸取智慧，预判未来。

就说到这里吧，这应该是孙正义主要的特质了，当然如果要细说，还能找到很多。

主要有以下几个特点：

1 长线思维

从上面的内容可以看出来，他热衷于制定计划。人生50年计划，软银30年发展计划最后变成了300年计划，每年的大年初一制定年度计划。

这种思维也可以称为终极思维或整体思维。很多事情只有从宏观尺度去观察、思考，才能得到更本质的答案。宏观尺度，可以避免人们被眼前的琐事遮蔽视野，超脱出来进而根本性地解决问题。以我为例，我思考过如何才能快速实现财务自由这个问题？进一步追问，钱是我的终极追求吗？我财务自由了，会做什么？ 进一步，我真正想要的人生与生活是什么样的？我最终得到了自己想要的答案。如果我只是浑浑噩噩的每天忙于打工，不做思索，恐怕我的人生也就止步与眼前了。

2 穷举思维

即进行彻底思考，穷尽所有想到的选项。先穷举所有候选方案，然后根据条件进行筛选。他初创业时，没钱也没人脉，不可能想做什么就做什么。他在本子上列出了选择未来事业的条件，一共列了25条：“年轻也能做”、“能赚钱”、“有特色”、“能做到日本第一”。。。。。

孙正义进行了彻底的调查，对这25个条件逐项打分。（这足以看出他是一个思维严谨、逻辑清晰的人）最终他选择了软件流通业，说白了就是当中间商卖软件。当时的计算机程序还是装在磁带里的，00后可能都没听过。计算机产业刚刚兴起，软件制作者非常分散。买软件的人只能在杂志上看到广告后电话订购。就这样他们搜罗了全日本的软件，并且与计算机零售店签署了独家软件供应合同，业务快速地发展了起来。

他总是希望穷尽所有的可能，避免自我设限。在征求意见时，从来不会一上来就限定答案范围，而是让大家先考虑能想到的一切可能。

他的口吻：“对现在的软银来说，有可能成为合作伙伴的公司，给我找3000家出来。”  

三木： “唉，要3000家那么多吗？什么样的公司呢？” 

孙正义： “什么都行。我们的候选合作伙伴当然是IT相关的把。3000家，列一份名单给我”

群战略

可以这么说，他的经营与投资都是围绕愿景展开的。孙正义想要打造能够长久生存的企业，提出了打造300年企业的愿景。他认识到即使是微软、Intel这样的公司，单一的品牌和业务模式也会让企业慢下脚步，这种模式活30年没问题，但活300年就不行。这种方式如果想要在30年内达到事业巅峰，或许最有效。任何技术都不会长久存在，问题是怎么样发现下一次改变世界的技术。

他通过研究认为，多样性是事物长久存在的重要原因。事物必须不断融合新的基因才能不断变强，适应环境。通过投资实现的群战略就是为此而存在的。即投资不是目的，只是实现群战略的手段。群战略不仅把对方收入集团旗下，而且从一开始就考虑到了对方有一天会离开。

孙正义的设想是，根据时代和技术的变迁，不断上演相逢和别理，畅通无阻地变换形态，这样的公司才是他想要通过群战略建立的公司群。 

平台型思维

川边：雅虎美食是万年老三，怎么也赶不上tabelog 和GURUNVAI可能还得收购它们其中一个。

孙正义：你会不会打牌？

川边：啊？算会把，怎么了？

孙正义：你看啊，扑克也是这样。四张比两对更厉害，没错吧。这样就肯定能赢吧。

川边：那倒是没错。。。。

孙正义：所以，这种时候不是要收购它们当中一个，而是要两个都收购。从一开始就应该考虑，要怎么做才能实现这个目标。

（做事不做一半，要做就形成绝对垄断优势，这样才能彻底摆脱竞争，所向披靡。果然厉害！）

构建垄断体，没有突出的竞争对手，在那条道路上所向披靡。着眼于收益不断递增的商业模式，就像二次函数曲线那样增长。喜欢平台型模式，重要的是在某个时间点到来前，把未来的平台商据为己有。

先发制人

川边向孙正义请教他思考的方法。孙正义问：“现在，雅虎什么业务发展的最好？” 。 川边：“那应该是雅虎拍卖，从利润看它是最好的” 。 孙正义：“是吗？那么，对手做什么会把雅虎拍卖搞垮？” 。 川边：“唉，设想雅虎拍卖的失败吗？” 孙正义：“没错，思考这个问题，然后抢在对方之前出手。把那种一旦对手做了就会不妙的注意找出来。不是一个，而是要把能想到的全部找出来，先发制人。我一直都是这样思考的”

典范转移

孙正义常说：“我并没有改变世界的伟大发明，如果说跟一般人相比有什么特长的话，那就是我非常热衷于判断典范转移的方向，及其时期。赚眼前两三年小钱的事情，我不感兴趣。挖掘哪些10年后、20年后才会开花结果的事物，在它们还是种子的阶段就将其分辨出来的能力，以及为之承担风险的胆量，这些方面我比别人强。”

“典范转移”，即世界正在发生的根本性转变趋势。举例来说，比如以蒸汽动力为代表的第一次工业革命，以电气、内燃机为代表的第二次工业革命，都深刻地影响了社会，并且产生了相应的大型、垄断公司与组织。个人的成就难以超越时代的局限性，也只有顺应时代的发展趋势，个人才能取得最大的成就。

在这个思考的基础上，孙正义选择从事电信行业，看准的就是移动互联网时代，当时乔布斯还没有造出iPhone。他当时根据摩尔定律计算，如果芯片上的晶体管数量每2年翻一番，那2018年就能达到人类大脑的细胞数量，即300亿个。并且坚信，电脑终究一天会超越人脑。

孙正义预测的下一个典范转移是物联网与AI。因此，软银在10年前就计划收购ARM。2016年7月成功收购。 ARM作为移动半导体领域的绝对强者，是孙正义喜欢的平台型企业。他预计，未来半导体芯片的需求将大幅增加，ARM将会发挥重要的重要。最近的新闻爆出，由于电动汽车芯片的需求，芯片已经供不应求，影响到了手机产业。

低成本地广泛尝试

他寻找投资对象或合作伙伴时，不会找那种世界皆知的企业，他找的基本上都是那种像宝石原石一样的公司。第一时间发现，纳入自己的集团。在寻找原石时，不预先判断，而是先追求数量，这是他一贯的做法。这是他研究蛙鱼得出的结论，蛙鱼每当成熟都要回到淡水河流中产卵，一次产约4000颗，但能够活着再次回来的约只有一对。要在这么多的种子选手中，选到成功的那一个，必然得广撒网才行。

发现与招募

他身边的很多核心人物是在业务活动的过程中认识的，也有不少是身边人介绍过来的。他的惯用套路可以归结为：

1 单刀直入，直接邀请对方加入

2 讲故事，描述愿景，吸引同道中人加入

3 先交朋友，请教对方领域的问题，或进行深刻的对话，在倾听与对话的过程中，形成一见如故的感觉。再以宏大的愿景，成就一番大事邀请对方

其中很多人已经在其它公司做到了高管，甚至是总裁，都被他以这种方式吸引过来。

人才考察

从他的面试风格看，他所看重的人才是那种踏实肯干，具备独立思考与超强行动能力的人。这种人远比那些专业人士、高学历、但只想谋一份舒服差事，没什么干劲的人强很多。最好是志同道合的同志。面试的时候他会突然提问一个深刻的问题，来考验对方的思考能力。

人才的任用

会放权，让身边人有充分发挥的空间。善于激发人才的挑战欲。能够倾听周围人的建议，借助他人智慧。他开会的特点非常有意思，时间超长，而且参与的人越来越多。经常的口头禅：“谁了解这个事情，马上让他到现场。”。集中大家的智慧形成决策。讨论非常开放。

书中介绍了5个收购案例，33万亿日元(约314亿美元)收个ARM，8亿美元收购 COMDEX ，216亿美元收购美国斯普林特，收购大荣鹰队 2万亿日元（约190亿美元）收购英国沃达丰日本分公司

这些巨额收购背后的是号称进攻性财务的后藤芳光。他直言不讳地说，他的职责就是防止发生在孙正义主动出击时候丧失机会的情况，换句话说，不能让财务成为脚镣，使其无法发起进攻。

后藤芳光、笠井和彦是从安田信托银行（现为瑞穗信托银行）出来 。笠井和彦是该行的董事长，曾任纽约支行行长，在富士银行也工作过。笠井被孙正义打动后加入软银，后又把后藤也拉了进来。

有一个懂得与金融系统打交道的队友实在太重要了，企业就没有不缺钱的。柳井正当初创业向银行贷款可吃了不少苦。马云有了蔡崇信这个外资金童才有了顺畅的融资渠道。

我想很重要的一点是家庭教育。吴军说父母的素质才是孩子的起跑线，不是给孩子报各种班就行了。不输在起跑线，父母应该提升自己，而不是强迫孩子努力，自己却一塌糊涂。

孙正义的父亲叫孙三宪，虽然只有初中毕业，但脑子相当灵活，靠自己的点子做生意，越做越好。孙三宪的教育方式是夸奖，不像普通家庭，从来舍不得夸一句孩子。孙三宪的夸奖不是一般的夸，而是猛夸。

孙正义说：“以大人的目光教孩子，或哄孩子，那样的夸奖，小孩子是能看穿的。父亲不是这样。夸起来，能把人吓一跳。‘真棒！你是天才啊！’这种发自内心的话，小孩子会信以为真”

孙三宪夸奖是有的重点的。标准不是计算、读写这种技术、知识类的东西，而是是否自己动脑筋思考。孙正义小时候几乎每天都要被父亲说“你是天才！”，他几乎信以为真了。

“一旦记住那种快感，小孩子就会越来越努力。所以父亲从来没有说过让我学习。现在回想起来，父亲这么做想必都是经过思考的。毕竟这种事情不是想做就能做的。”

孙正义去美国后，孙三宪也经常给孙正义的弟弟孙泰藏讲飞去美国的“天才正义”的故事，反复说：“泰藏，你也要抱着志向活着。”

父亲对孙正义志向的影响：

“父亲总是感叹，我虽然为了钱做着眼前的生意，但这并不是本来的样子。他总说，为了钱而工作没有价值。喝过酒后就那么跟我说。那时我还是小学生，或者是中学生。他说，我还没有实现男儿本愿。正义你要记住，长大后不要把人生浪费在眼前的金钱上，你一定可以做好。”

（就凭这段话，就体现出孙三宪的不简单。以及远远超出很多父母的格局。普通的父母总是劝儿女好好学习，找个安稳的工作，或日子，这不就是教人苟活吗？说实话，孙三宪的格局超出我父亲不止几十倍，虽然我父亲是高中毕业）

对孙正义影响巨大的一本书是《坂本龙马》，他是日本 明治维新 时代的维新志士，倒幕维新运动活动家，思想家。孙正义被这种尽情燃烧的人生所打动，立志也要做一番大事。那种为国家大义视死如归的活法确实令人动容，这也是我感动的一个地方。

海量阅读以及请教厉害的人。马斯克也是通过这种方法学习的。乔布斯则主要是通过实践中不断地请教观察学习的。这两种方法可行性也很高，不需要什么大的成本。比起上学和报班更快，更廉价。

织田信长（1534年6月23日—1582年6月21日）是活跃于日本安土桃山时代的战国大名。出生于尾张国（今爱知县西部）。他成功控制近畿地方为主的日本政治文化核心地带，使织田氏成为日本战国时代中晚期最强大的大名，但后来遭到部将明智光秀的背叛，魂断本能寺，织田氏也因而一蹶不振。法名总见院殿赠大相国一品泰岩尊仪，生前官至正二位右大臣，大正天皇时追赠为正一位太政大臣。

《新撰组异文录》中

坂本龙马

日本明治维新时代的维新志士，倒幕维新运动活动家，思想家。1835年1月3日出生。原名直柔。1861年加入土佐勤王党，参加尊王攘夷运动。1862年入幕府军舰奉行胜海舟门下，受其开明思想影响。后经胜海舟介绍，结识西乡隆盛，并得到萨摩藩（今鹿儿岛县）的援助，于1863年在长崎龟山创建“社中”（又称龟山队），从事海运贸易，为倒幕派购入枪枝弹药及军粮。1866年奔走游说于萨摩藩、长州藩（今山口县）倒幕派之间，促致两藩于同年 3月缔结“萨长倒幕联盟”密约 。1867 年回土佐藩，改组“社中”，成立附属于藩的海援队，自任队长。海援队实际上成为倒幕派兵站。同年7月 10～13日 ，在从长崎到兵库（今神户市一区）的航行中，提出“船中八策”，强调政权归还天皇朝廷，并设想建立以天皇为中心的新的国家政权体制。经过他的努力 ，7月23～27日 ，又先后缔结萨摩、土佐两藩盟约（萨土盟约）和萨土艺三藩约定（艺即安艺，在今广岛县），进一步扩大了倒幕统一战线。后通过同藩的后藤象 二 郎说服藩主山内丰信 ，促其劝告幕府将军德川庆喜“奉还大政”。1867年12月10日夜，在京都与同藩倒幕派人士、陆援队队长中冈慎太郎商谈时，被刺客暗杀。

冲田总司

天保十三年（1842年），冲田总司出生于江户，幼名冲田宗次郎。父亲冲田胜次郎是白河藩阿部正备的家臣。

总司十岁时，便跟近藤周助学习天然理心流剑术。并且由于天资聪颖，最早获得了天然理心流的真传，后来可以说是新撰组第一高手。跟斋藤一一样，总司的剑法偏重于刺突。他的绝招名为“无明剑”，是以三段突刺为攻击手段的剑术：先以“平晴眼”起势，然后以极快的速度踏前并向对手刺突攻击，连续刺突三次，一气呵成。

文久三年（1863年），总司与近藤勇、土方岁三等试卫馆一门加盟进京浪士组，并一同留在了京都。新撰组成立后，总司担任了组里的剑术教练，并兼任一番队队长。

元治元年（1864年）六月五日，池田屋事件爆发。在池田屋一战中，总司斩杀了长州藩维新派重要人物吉田稔麿跟肥后的松田重助。当新撰组正准备凯旋回邸时，总司突然吐血昏倒。此后，总司便开始长年与病魔缠斗。

庆应四年（1868年），戊辰战争爆发。伏见鸟羽一战后，新撰组随幕府败走江户。由于长年的肺结核病，重病在身的冲田总司在植木屋平五郎宅中疗养。同年五月二十九日夜，总司梦到一只黑猫，并在梦中将此一黑猫斩杀。第二日，总司便撒手人寰，去世时只有二十六岁。

土方岁三

生于天保6年五月五日（1835年5月31日），卒于明治2年五月十一日（1869年6月20日），为新选组副长。讳义豊，雅号豊玉。化名内藤隼人。新选组鬼副长土方岁三为幕末之佐幕派大将。在明治维新后，他成为德川幕府和武士道精神直至最后一刻的末代武士之代表人物。

出身

武藏国多摩郡石田村（现在东京都日野市石田）出生。一般认为他是六兄弟姐妹中最小的。土方家出身为平民。出生前父亲已过世，六岁时母亲亦过世，而由二哥喜六夫妻俩扶养长大。

十一岁时在江户上野的“松坂屋和服店”（现在松坂屋上野店）当学徒，但不久即因和前辈争执而返回日野。十七岁时至江户传马町的和服店工作，亦因为和上司不和而回到日野。之后以其家相传的秘方伤药“石田散药”四处行商，并在此时至各地的剑道道场修业及比试。在日野的佐藤道场, 通过姐夫佐藤彦五郎结识了之后的天然理心流第四代传人岛崎胜太(之后的新选组局长近藤勇)。岁三在安政6年（1859）3月29日、正式成为天然理心流的入门弟子。文久3年2月，岁三随著近藤道馆的师兄弟一起参加了幕府上京都的浪士组召募。

新选组副长

文久3年（1863年）八月十八日政变后，他与近藤勇所参加的壬生浪士组因功赐名为新选组。近藤勇原本与芹泽鸭、新见锦共同领导，但芹泽与新见二人在京都经常酒醉闹事，甚至勒索，后新见锦切腹、近藤派并肃正了芹泽和其党羽、自此近藤勇终于得以一伸报国之志，而土方则就任副长，负责京都的治安警护维持。

新选组的权力集中在局长，出谋划策则由副长岁三承担。

元治元年（1864年）6月5日池田屋事件时、岁三率队前往长州土佐藩士进出频繁的四国屋进行搜索，却不见可疑人物，旋即前往池田屋支援近藤等人。新选组在池田屋事件之后得到破格的恩赏。

《少年阴阳师》中

安倍晴明

安倍晴明是活跃于平安时代中期的阴阳师。平安时代是一个高层外表文治、和平，而内部却充满了肮脏的贵族权力斗争的时代。再加上当时日本京都遭遇了前所未有的天灾人祸：大地震、大火、洪灾等情形不断涌现，因此人心惶惶，鬼神之乱甚嚣尘上，不仅上位者言之凿凿，连百姓间也流行起来。贵族们对方位、日期的吉凶之说深信不疑，每逢出门均要挑日子挑方位，一有疾病灾祸就托言鬼物生灵作祟或碰上百鬼夜行等不洁之物。因此，当时的贵族熟知阴阳道的各种禁忌，严格遵守其礼仪及法令，就连起床、洗漱、吃饭等日常生活琐事都有相应的禁忌。而朝廷行事的吉凶也要依照这一原则。所以说当时的阴阳道不但在国家拥有专属的部门－－阴阳寮（阴阳寮是中务省管辖下的六寮之一，负责观测天文、气象以及占卜、制定历法等，除官员外，还有阴阳师、阴阳博士、阴阳生、历博士、历生、天文博士、天文生、漏刻博士、守辰丁等职员），同时也影响着国家政策的实施，这一时期的阴阳道不再是一种单纯的以禁忌和咒术为主的信仰，而是具有一定的政治意义了。阴阳师因此作为平安时代的“国家公务员”而活跃与政治舞台上。

安倍晴明是历代阴阳师中最优秀，最杰出，最伟大的一个，他的能力远远超过任何一代，任何一个阴阳师。从野史（古典）《今昔物语》的记载来看，晴明在出生的时候就曾经看见凭依在其家女佣身上的灵体。根据《宇治拾遗物语》和《古事谈》的记载，晴明的正体是位有很高道行的高僧的转世，在修业中又获得了操控鬼神和精灵的能力。

法国真正的崛起之迷

任何一个伟大的思想就像一个美丽的火焰，是否能够产生巨大的能量还要看有没有所需要的干柴。对于一个国家来说，最主要的“干柴”就是国民的素质和教育。依法国为例：

受文艺复兴影响的16世纪宗教改革产生的新教教派与旧教分庭抗礼，他们争夺儿童和群众的手段就是教育。通过这场争夺战，各方在教育方法上重视数学、地理、历史，注意采用实物教学和进行练习，着意发展学生的智力。这使得法国新一代的素质有了大幅度的提高，创办于1684年的训练初等学校教师的讲习所是欧洲最早出现的师范教育设施，对确保教师的质量起到关键性的作用。19世纪以前，法国高等教育享有桂冠的荣誉，其学术水平在西欧是很高的。

卢梭是18世纪法国启蒙运动的著名思想家，他出生于瑞士日内瓦。10岁时，父亲因受人陷害逃离瑞士。卢梭13岁即开始自谋生计。他当过学徒、杂役，为人抄写过乐谱，做过家庭教师。寄人篱下所遭受的屈辱和冷遇，长期漂泊不定的贫困生活，培育了卢梭对于"残暴和不正义"的反抗意识。1762年，卢梭的长篇教育哲理小说《爱弥儿》问世。卢梭在这部构思20年，撰写3年，精思熟虑的杰作中，对当时法国腐朽的政治、宗教特别是教育进行了猛烈抨击。他提出培养真正符合社会需要的新人的构想，描绘了一幅培养新人的蓝图。这部长篇檄文刚一发表，就轰动了整个法国和西欧。法国政府下令逮捕卢梭，焚毁《爱弥儿》。卢梭被迫逃到瑞士，翌年又出走英国。1767年，卢梭返回法国，避居于巴黎市郊。1772年完成了自我评传性的最后一部著作--《忏悔录》。1778年与世长辞。

卢梭的教育方法被他的同胞，瑞士人裴斯塔洛齐所继承。瑞士政府首先他的按年龄分组来发展儿童的不同能力的教育方法实行教育。后德、法、英、意、俄、美等国政府，也纷纷派遣专家和官员前来学习。裴斯塔洛齐所创建的伊佛东学校成了蜚声欧美的“国际学园”。有趣的是，瑞士政府首先采用这种教学方法，美国政府发起了声势浩大的《卢梭、裴斯塔洛齐教育思想》的运动。前者成为今天世界上最富裕的国家，后者成为今天世界上的霸主之一。

1789-1794年法国革命是继17世纪英国革命和18世纪美国独立战争后的一次更彻底、更深刻的资产阶级革命。在教育方面，资产阶级执政的各派力量都拟订过方案，其中著名者有康多塞、雷佩尔提和拉瓦锡等人所拟的教育方案。这些方案虽然在当时都未来得及付诸实行，但对法国教育产生了影响。尤其是康多塞1792年向立法大会提出的方案，不仅给法国而且也给其他国家提供了讨论19世纪教育发展的基础。

由此可见，法国曾在19世纪初有拿破仑这样的人物并产生过巨大的能量决非偶然，是整个民族素质急速提高后的能量的一次爆发式发泄。但法国的教育在拿破仑期间和之后屈服于宗教势力变得越来越保守，宗教势力重新掌握了教育大权。直到进入20世纪后，宗教思想和教会对教育的影响进一步有所削弱，50多个从事教育等方面活动的教会组织被解散，3000多所教会学校被封闭，1905年法国政府明确宣布废止"法卢法案"。但此时的法国已经丧失了在国民素质上的优势，尤其是与宗教冲突较大的科学被毁于一旦，终于没有能再次平地而起。

功亏一篑，令人惋惜！

德国真正的崛起之迷

从17世纪到18世纪中期的德国，在政治上和经济上比英国和法国都要落后，长期处于分裂状态，300多个封建邦国各据一方。这些邦国，尤其是普鲁士、奥地利等大的邦国，为了强化统治和扩大军事实力，企图通过教育造就忠顺的臣民和得心应手的兵士，所以急于把国民学校管理权从教会转到国家手中并大力提倡强迫义务教育。早在16世纪后半期，就有威登堡和萨克森等邦国颁布了强迫教育法令；从17世纪开始，大多数邦国都竞相颁布这种法令。其中以1763年普鲁士王腓特烈二世颁布的法令最为著名，它进一步规定5～12岁的儿童必须到学校受教育，否则对家长要课以罚金。

实科中学在德国产生于18世纪初，较英法等国早一个世纪，使得德国人具备了自然科学索要求的严谨和内涵！1708年虔信派信徒席姆勒(Zemmler)在哈勒创办了"数学、力学、经济学实科中学"，以教授数学、物理、力学、自然、天文学、地理、法律为主，并辅之以绘画、制图。此后，德国各城市陆续有人创办这类学校，有的实科中学则增设建筑、商业制造、贸易、经济等科目。这是一种既具有普通教育性质，又具有职业教育性质的新型学校。它排除了教学科目、课程内容的纯古典主义的倾向，适应了德国资本主义经济逐渐发展起来的需要。但由于它的毕业生不被允许进入高等教育，所以地位很低，所以学生也不多，很快被没有门第观念的美国超过，在科学应用方面输给了美国。

受到18世纪法国大革命的影响，它在教育上的突出表现是泛爱主义和洪堡德改革。泛爱主义是受到法国资产阶级启蒙思想，尤其是卢梭思想和德国新人文主义的深刻影响而产生的。泛爱主义教育家如巴斯多(JBasedow)、萨耳士曼、堪比等认为教育的最高目的是培养掌握实际知识、具有泛爱思想、健康、乐观的人，因此德育、体育、劳动教育、现代语和自然科学知识受到重视，采用让儿童自由发展的教育方式，注重实物教学。他们热爱儿童、肯定儿童的天性是善良的，反对经院主义、古典主义教育，禁绝体罚，这种方法后来传入美国，俄国和日本等国。

1807-1815年普鲁士施太因-哈登堡改革期间，新人文主义的代表人物，历史学家、政治活动家洪堡德(K．W．Humboldt)曾出任教育部长，他根据新人文主义的精神对各级学校教育进行了一系列改革。在初等教育和师范教育方面，积极贯彻裴斯塔洛齐的教育思想，教学内容有所扩充、教学方法有所改进，出现了第斯多惠等著名的教育家。此后的美国发展的杜威教育方式也是在这个基础上发展起来的。在中等教育方面，实科中学进一步得到发展，增加历史、地理和自然科学的科目，通过考试选择教师，打破了只由教士充任教师的局面。在高等教育方面，洪堡德较早明确地提出大学的任务一方面是要向学生传授各科知识，一方面是要发展科学(即办成教学中心和科研中心)，他创办和领导的柏林大学就是这方面的典型。

由于德国较早地抓教育，国家强大也是来源于方法的更为先进、合理。这是素质教育的又一明例，和有的人吹嘘的基因、染色体毫无关系！

日本真正的崛起之迷

战后日本崛起，得益于重视教育和重视人才的培养。日本前文部大臣荒木万夫曾经指出：“从明治以来，一直到今天，我国社会和经济的发展，特别是战后经济的发展非常惊人，为世界所重视，造成比情况的重要原因，可归结为教育的普及和发展。”美国著名发展经济学家舒尔茨说：“战后日本物质资本存量几乎荡然无存，但其国家财富中的重要部分——具有知识水平的人还大量存在。” 日本重视教育的历史可上溯到明治维新时代。早在1872年明治政府颁布《学法令》时，就在《学制布告》中提出了一个非常明确的口号，要在全国做到"邑无不学之户，家务不学之人"，接着，1886年明治政府宣布在全国实施义务教育，大约经过30年的努力，终于在全国范围内普及了初等教育，其速度之快在世界教育史上是首屈一指的。而且从年代上看，日本也是世界上最早在全国范围内普及义务教育的国家，比美国早4年，比法国早10年。正如日本前内阁总理大臣福田赳夫在一次施政演说中所说的："人是我国的财富，教育是国政的根本。"这应该是日本崛起奇迹的根源。

战后日本崛起，得益于追求至善、精益求精。吉田茂是日本战后最负盛名的首相，晚年以充满激情的语言写就《激荡的百年史》，总结日本民族如何战胜困难、目光远大、勇猛进取、善于学习、追求完美。他说日本民族具有一种止于至善的专业精神。除非不做，做什么就要做到最好，深深植根于日本民族之血液，此乃日本历经明治维新和战后经济奇迹，得以雄踞世界第二经济强国之主因。管理大师德鲁克说，战后日本经济起飞有三位导师。第一位导师是道奇，他教导日本人要发展经济，首先是稳定货币金融，将日元与美元汇率固定于360日元。第二位导师是戴明，全面质量管理之父也。德鲁克说，质量管理是美国人发明的，但完美运用、臻于化境的却是日本人。第三位导师就是德鲁克自己。他教会了日本人如何思考战略和实施目标管理。德鲁克对日本文化精神亦有湛深研究。七十岁时被荣聘为东京大学研究日本艺术文化的教授，引以为傲。德鲁克与吉田茂英雄所见略同。二师皆以为日本民族真正利害之处，便是那种追求至善、追求完美的专业精神。无论做什么，皆力求最好，心无旁骛，精益求精。此种精神之背后是异常谦逊的学习态度，永远不懈吸取他人长处之开放胸怀。盛田昭夫说："日本企业之所以能在短期内取得飞跃进步，奥妙就在于企业经营者始终认为日本在一切领域中都落后于他人，从而产生一种紧迫感。他们情愿以欧美各国的学生自居，坚持交学费，学习经营手法，吸引新技术。""在日本，人们始终不懈地追求效率和生产率的提高，即使是对螺丝刀这样简单的工具也毫不例外。从设计到加工，无不精心考虑，仔细研究。"

而中国人弄虚作假、投机取巧、坑蒙拐骗。。。是当今中国社会之普遍心理。与日本人追求至善、精益求精的敬业精神相比是不是还有很大的差距？！

美国真正的崛起之迷

美国早在是英国殖民地时就对教育非常重视，到1775年，英属13个殖民地人口不过260万，但已仿效英国牛津、剑桥等大学创办了哈佛、耶鲁等9所学院，教育环境甚至都强过今天的北京市。 殖民地时期的初等教育相当发达。北部几个殖民地以麻省(Massachusetts)为代表，特别重视普及教育，当局曾于1647年发布法令，规定市镇中只要有50户居民就应设立一所小学，于是市镇学校在北部兴起。这种由地方当局办理、干预教育的做法，超过了其宗主国--英国的教会办学的方针，一举奠定国民素质的优势！

在这个世界，凡是受过教育的人几乎没有人不知道美国的《独立宣言》：“人人生而平等，造物主赋予他们一些不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。”当我们热血沸腾地听着这人类史上最伟大的声音的时候，请不要忘了美国还有一个伟大之处，那就是《宪法》所标榜的以教育培养国家公民。为了普及教育，他们先是采用了英国的兰卡斯特导生制。1818年兰卡斯特本人还应邀到美国宣讲导生制。英国式的教育不能满足这个新国家对教育的要求。1843年，贺拉斯• 曼(Horace Mann,当时任麻省教育厅长)考察德国，才引进了当时普鲁士的教学制度，同时大力宣传卢梭、裴斯塔洛齐等欧洲教育家的思想，美国各地的小学遂开始采用西欧最先进的教学制度。

南北战争以后，美国高等教育的发展步伐迈得更快，这期间新成立的大专院校就有二百余所! 它一面学习当时欧洲重视学术的样板——柏林大学，于1876年创设约翰•霍普金斯大学，建立大学研究院，致力高深的学术研究；一面根据国会于1861年、1890年所通过的二个《摩雷尔法》，由国会拨地、拨款资助各州大办农(业)工(艺)学院，很快培养出大批适合工农业发展需要的专门人才，当今举世闻名的麻省理工学院、康奈尔大学由此而来。工农学院初办时，由于众多贫苦学生求学其中，曾被讥为"牧牛娃学院"，在高等教育的"平民化"方面大大领先于欧洲。事实证明，穷人的对财富的渴望远远高过富人子弟！这就为美国造就了一批敢于冒险和创新的高知识人才，当他们对财富的渴望的欲火被点起，那就是火山，那就是海啸，那就是第二次工业革命的高潮！

南北战争以后，公立中学本来是兼顾学生升学与就业两方面要求的4年制综合中学，由于此时学生逐年猛增，准备升学者日少而准备就业的日众，所以逐渐以职业准备为主要职责，课程随之发生变化，加强自然科学和实用科目，这是美国中学的显著特点。公立中学逐渐以职业准备为主要职责，课程随之发生变化，加强自然科学和实用科目，这是美国中学的显著特点。不仅如此，1880年麻省理工学院创办了工业中学，1888年明尼苏达州首创农业中学，此后各种职业中学不断大量涌现。欧洲人由于世俗观念而不喜欢职业中学，以"生来平等"为信念的美国人则没有这种历史包袱。职业中学造就了一批实业家和发明家，第一架飞机的发明家莱特兄弟就是他们中的一员。

据统计，1870-1940年，美国人口增加了3倍，而中学生则增加了90倍。当时的口号是："中等教育为所有适龄青年敞开大门"，到1918年时美国高中已发展到2万多所，而12亿人口大国的中国到1998年才有1万多一点的高中。由此可见，美国的高效率、高技术、高产出靠的是科技，靠的是先进的教育。今天，美国基础教育的方法在杜威式教育法的基础上几经改进，教育的口号是："不让一个孩子掉队"，各州都将40%的税收用于教育。上世纪80年代垄断着大约70%左右的专利发明，70%以上的诺贝尔自然科学奖，奥运会奖牌总数第一。

“2061计划"是美国促进科学协会联合美国科学院、联邦教育部等12个机构于1985年启动的一项面向21世纪、致力于科学知识普及的中小学课程改革工程，它代表着美国基础教育课程和教学改革的趋势。为此计划，美国动员了800多位科学家、企业家、大中小学教师和教育工作者参与了这项再造青少年智慧的宏大工程。他们总结战后科学、数学和技术领域的深刻变革和未来发展趋势，汲取美国80年代以来教育改革的成果，打造21世纪新的美国人。

一个居安思危的国家才有资格谈论谁是第一！

结论

大国的崛起靠的是科技，国与国之间的较量说到底就是国民素质的较量，是人才的较量。不客气地说，中国由于难以接受别人的教育思想，国民整体素质与发达国家的相比都不是一个等级。英国历史学家汤因比研究过21种在历史上曾经出现过，后来相继消亡的文明。结论是这些文明死亡的原因，无一例外，都不是他杀，而是自杀。他们失去了创新的活力，被历史淘汰出局。

1876年，美国庆祝独立100周年的时候，在费城举办国际博览会，有37个国家参展，当时清政府也派出了展览团。在这次博览会上，英国展出最新的蒸汽机车，美国展出大功率电动机和发电机，德国展出加工枪炮的精密机床，中国展出的是纯银打制的27套件耳挖勺和小脚绣花鞋。

这是就是时代的差距！

一个居安思危的国家才有资格谈论谁是第一！