三年级下册语文22课小练笔月球是一个什么样的世界

三年级下册语文22课小练笔月球是一个什么样的世界,第1张

三年级下册语文22课小练笔月球是一个什么样的世界

夜幕降临,一轮明月悬挂在高高的夜空那皎(jiǎo)洁的月光曾引起人们多少美好的遐想!月球是从哪里来的上面有些什么东西它跟地球一样吗古往今来,为了探索月球的奥秘,人类付出了巨大的劳动

近十几年来,科学家们多次发射宇宙飞船,把月球上的石块和尘土带回来化验,还把宇航员送到月球上去探险可是,月球上仍有许多谜,至今还未解开

月球离地球的平均距离是384401公里科学家们用来发射飞船的三级运载火箭,有110米高,起飞时的重量是3200吨这样重的东西,飞向那么遥远的地方,多不简单啊!

1969年7月20日,两名美国宇航员第一次登上月球,第一眼看到的就是十分奇异的景色:在地球上,阳光是从头顶上照下来的,可这里的上空是黑洞洞的,月球表面却洒满灿烂的阳光宇航员的周围是尘土、岩石和环形山,没有水,没有任何生命月球是一片荒漠的世界

把宇航员从月球上带回来的四种尘土化验一下,结果更使人感到月球还有许多的谜

把月球尘土撒在细菌上做试验:第一种、第二种、第三种尘土撒到细菌上,细菌一点变化也没有;第四种尘土撒到细菌上,细菌一下子都死了第四种尘土是美国阿波罗飞船12号从月球表土的下层取回来的它怎么会有特殊的杀菌力呢

再瞧用植物做试验的结果把玉米种在月球的尘土里,它的生长与在地球土壤里没有明显不同可是,水藻一碰到月球尘土,就长得特别鲜嫩青绿

这一连串试验结果是多么令人费解啊!

苏联科学家发表的一项研究结果说,月球岩石中有玄武岩,这就证明月球上曾经有火山活动关于月球早先有火山活动,世界上许多科学家的看法是一致的但是,从月球采回的一块岩石,据估计它的年龄已有46亿年了,而在地球上,只有在格陵兰最偏僻的地方才能找到40亿年前的石块难道月球比地球的年龄还大或者是月球的火山活动比地球还早这又是一个谜!

著名的宇宙航行科学家齐奥尔可夫斯基说过:“地球是人类的摇篮,但是人不能永远生活在摇篮里”神秘的天体宇宙正在向我们招手

月球是一个什么样的世界

白天酷热 晚上寒冷 空气几乎没有 没水 没生命

引力小

月面上山岭起伏,峰峦密布,没有水,大气极其稀薄,大气密度不到地球海平面大气密度的一万亿分之一。没有火山活动,也没有生命,是一个平静的世界。已经知道月海有22个,总面积500万平方公里。从地球上看到的月球表面,较大的月海有10个:位于东部的是风暴洋、雨海、云海、湿海和汽海,位于西部的是危海、澄海、静海、丰富海和酒海。这些月海都为月球内部喷发出来的大量熔岩所充填,某些月海盆地中的环形山,也被喷发的熔岩所覆盖,形成了规模宏大的暗色熔岩平原。因此,月海盆地的形成以及继之而来的熔岩喷发,构成了月球演化史上最主要的事件之一。

月球上的陨击坑通常又称为环形山,它是月面上最明显的特征。环形山(crater),希腊文的意思是“碗”,所以又称为碗状凹坑结构。环形山的形成可能有两个原因,一是陨星撞击的结果,二是火山活动;但是大多数的环形结构均属于陨星的撞击结果。1924年,吉福德(A C Gifford)曾把月坑同地球上的陨石坑作了比较,证实了月坑是陨星撞击形成的。因此,陨击作用是形成现今月球表面形态的主要作用之一。许多大型环形山都具有向四周延伸的辐射状条纹,并由较高反射率的物质所组成,形成波状起伏的地形,向外延伸可达数百公里。环形山周围有溅射出来的物质形成的覆盖层;溅射的大块岩石又撞击月球表面,形成次生陨击坑。由于反复的陨星撞击与岩块溅落,以及月球内部喷出的熔岩大规模泛滥,使得许多陨击坑模糊不清,或只有陨击坑中央的尖峰露出覆盖熔岩的表面。

从叠加在月海上的陨击坑的状况判断,以及从月球上带回样品的放射性年龄测定表明,月海物质大致是与陨击坑同时期形成的。月海年龄大都在35亿年左右,而月陆高地的形成至少在月海熔岩喷发之前10亿多年已经存在,因此原始月壳是更为早期形成的,并且是大量熔岩的不断喷发,月球物质长期圈层分化的结果。研究表明,月球的圈层结构是继大约46亿年前它所经历的一个漫长的天文演化阶段之后,又一个持续了约10亿年之久的一个圈层分化过程。月球上大型环形山多以古代和近代天文学者的名字命名,如哥白尼、开普勒、埃拉托塞尼、托勒密、第谷等。月球表面陨击坑的直径大的有近百公里,小的不过10厘米,直径大于1公里的环形山总数多达33000个,占月球表面积的7~10%,最大的月球坑为直径235公里。在月球背向地球的一面,布满了密集的陨击坑,而月海所占面积较少,月壳的厚度也比正面厚,最厚处达150公里,正面的月壳厚度为60公里左右。由于月球表面之上缺乏大气圈和水圈,所以月球早期的熔岩喷发和陨星撞击形成的月球表面形态特征能够得到长期的保存。自1969年以来,宇航员已从月球表面取回数百公斤的月岩样品,经过对这些月岩样品的研究分析得出结论,这些月岩曾熔化过,月球表层物质主要是岩浆岩组成。月球的年龄至少已有46亿年。

要自己去:sagov/n615708/n620172/n620646/n767223/72333

看看

白天半月,黑夜半个月

白天比地球最热的地方还热,晚上比南极更冷

无风,被很厚的灰尘覆盖,和月球接触的地方都会很容易吸附灰尘

可以比在地球上跳的更高、更远(约6倍距离)

没有任何声音,天空可以看到比地球上更多更亮的星星,即使在白天也能看到很多,白天看天空背景也是漆黑一片

三年级下册语文27课的小练笔

不知道。

三年级下册语文第6课小练笔200字

我是一个阳光男孩,个子不高不矮。我吃得胖胖的,跑起路来特别笨重,都有点跑不动了!

我有一头乌黑发亮的头发,看起来特别帅气。我还有一双大大的眼睛,看起来炯炯有神的,看什么都清清楚楚的。我还有一双敏锐的鼻子,我们家有什么好吃的我就可以用鼻子找到。我有一双顺风耳只要谁说我的坏话还是好话,我都能听见。我的手像一个大蜘蛛那么大,能把字写的工工整整。

下面该介绍我的优点和缺点了,我的缺点当然比我的有点少,我的优点是爱看书爱动脑筋,我的缺点是爱出去玩,爱写错别字。

我家十分漂亮,你们要想成为我的好朋友就快来吧!

三年级下册语文15课克莱谛的爸爸是一个什么样的人

爸爸是一个这样的人:

父亲除了教育我知错认错和千万别还手之外,还如此“把脸一沉”地告诫我,“向一个高尚的朋友举起戒尺”,是多么地不应该,也是多么地愚蠢和卑贱(这个词用得有点过)。

父亲帮我改掉了得意;父亲帮我改掉了嫉妒;父亲帮我改掉了仇恨和对抗;父亲还帮我改掉了自私。

三年级下册语文79页小练笔

美丽的桃花清早,我来到桃园玩,一进门就闻到一阵阵清香,于是我向桃园跑去桃花已经开了不少,有的才展开两三片花瓣,亭亭玉立有的还是花骨朵儿,像粉红色的花团,好像马上就要裂开似的有的花瓣全展开了,像一把把娇嫩透亮的小伞真是千姿百态桃花的颜色也是五颜六色的,白的像云,红的像天边的彩霞一阵微风吹过,花瓣一片片地落下,像一只只蝴蝶在翩翩起舞,真让人陶醉近看桃花就更美了桃花的花蕊像蜗牛的触角一样长,上面满是花粉和花蜜,怪不得那么吸引勤劳的小蜜蜂在花间飞来飞去呢!一阵春雨后,桃花依然开放着,花瓣上蘸满了雨水,像一个个小酒杯,像一粒粒珍珠我忽然觉得自己就是一朵桃花,穿着粉红的衣裳,站在阳光里一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,粉红的衣裳随风飘动不光是我一朵,一园桃花都在舞蹈,风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿蜻蜓飞过来,告诉我飞行的快乐小鸟飞过来,告诉我昨夜做的好梦......过了一会儿,我才记得我不是桃花,我是在看桃花我爱桃花,我爱家乡的桃花园

三年级下册语文17课小练笔怎么写

前几天,我们学习了《梦想的力量》这篇课文,给了我很大的启示。

《梦想的力量》这篇课文主要讲述了六岁的加拿大男孩瑞恩在听了老师说非洲的孩子生活困苦,成千上万的孩子因喝了不干净的水死去后,下决心为非洲的孩子挖一口井。瑞恩放弃了玩耍的时间,靠做额外的家务活来赚取打井的钱。他先筹集了70元钱,然后又筹集了2000元钱,为了更快地打好井,最后筹集到了买钻井机的钱。经过瑞恩的不懈努力,他这个看似不可能实现的梦想最终成为了现实。瑞恩这个看似根本不可能实现的梦想为什么会变成现实呢?答案很简单:因为瑞恩的一颗善良、坚定、执着的金子般的童心。读到瑞恩赚70元钱的过程时,我感动极了,童年都是美好的,哪个小孩不喜欢玩呢?而瑞恩为了赚打井的钱,帮助非洲儿童,竟然放弃了玩耍的机会,来做家务活。瑞恩到非洲后流下了眼泪也令我感动,那眼泪是激动幸福的眼泪,瑞恩经过他艰辛的努力,最终梦想成真,此时有谁不流泪呢?读着读着,我不禁热泪盈眶。

读了《梦想的力量》,我联想到了一幅漫画。这幅漫画上画着一个人因为没有水喝,想挖一口井。可他费尽心机地挖了几口井也没有看到水,他只好筋疲力尽地坐在一旁唉声叹气。其实并不是他挖的地方没有水,水就在他挖的井的下面最多不过50厘米处。有时候梦想离我们只有一步远,只要我们再努力一点儿,梦想就会实现。

读完《梦想的力量》,我明白了:每一个人都有自己的梦想,而梦想并不是遥不可及。只要我们不懈努力,永不言弃,遇到困难多思考,积极面对,梦想就会向你招手。

三年级下册语文22课月球可以提什么问题

月球为何看起来和太阳一样大?或者月球永远是一面面对我们,而另一面背对我们

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2008-06-03 14:05:32 国标苏少版第六册音乐教案(全)[三年音乐教案]

第一单元:《春天的歌》教案第一课时:欣赏《嘀哩嘀哩》、歌曲《春天的小河》教学目标:1、欣赏《嘀哩嘀哩》,能体会歌曲的欢快的情绪,并能用自然、流畅的声音和动作表达歌曲。2、通过学唱《春天的小河》,了解强弱的处理在歌曲中表现的作用。教学过程:一、导入:听童声齐唱《春天悄悄地走来》师:刚才我们在歌中听到了什么?(学生回答)春天里还有些什么景象,你可以用一句歌,或一

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2008-05-28 12:10:11 上教版七年级音乐上全册备课资料[七年音乐教案]

上海版七年级音乐教材分析及教学建议第一单元缤纷四季/第二单元亲情友情/第三单元美洲掠影/第四单元节日欢歌/第五单元银海乐波第一单元缤纷四季本单元是以描绘性的标题音乐来组织内容的。选取以“四季”为题材,是因为春夏秋冬的色彩变化是学生所熟悉的。而音乐通过音响造型,也能产生许多色彩的变化,它能生动地描绘出自然界的风云变幻。通过这两者的联系,能使学生既感受了音乐的丰

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2008-05-28 12:04:52 初中第三册音乐教案全集[八年音乐教案]

《走向大自然》教唱法1课时《沂蒙山好风光》视唱法1课时《中学时代》听唱法1课时《歌声与微笑》视唱法1课时《游击军》教唱法1课时《歌唱祖国》教唱法1课时《插秧歌》听唱法1课时《半屏山》教唱法1课时《故乡的亲人》教唱法1课时教材简析:本教材共包括七大部分内容,各具特色,难易搭配,现作简要分析如下:1、声乐作品的思想性、艺术性和风格的多样化,各类歌曲的比例不同,音

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2008-05-28 11:58:20 苏少版第十册音乐教案[五年音乐教案]

苏少版第十册音乐教案全集《我们美丽的祖国》/《我若是小小鸟》/《吹草哨儿》/《生长在祖国的怀抱中》/《凤阳花鼓》。《春雨蒙蒙地下》/《亲爱的回声》/《田地之间的歌》音乐教案第一课教学内容:唱《我们美丽的祖国》教学目标:1、能有表情的表达歌曲,感受歌曲的内涵。2、初步学会二声部合唱。(高声部)3、培养学生间合作协作能力。教学重点、难点:1、能唱出歌曲的语气;2

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2008-05-28 11:47:09 沪教版九年级上册备课资料[九年音乐教案]

上海市九年级艺术第一学期备课资料第一单元风格——凸现艺术的个性/第二单元表现——融合艺术的语言第一课醇美的古韵教学目的1、通过本课的学习,让学生触摸与了解源远流长的世界古代音乐及相关艺术的历史印痕,从而使学生认识与热爱博大精深的母体文化。2、通过欣赏《原始狩猎图》〈经文歌〉等乐曲及观赏《丝路花雨》舞蹈、古代戏曲元曲《窦娥冤》,感受中、外反映古代风貌的音乐、艺

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2008-05-28 11:38:50 教科版六年级《艺术》上册备课资料全集[六年音乐教案]

教科版《艺术》第十一册备课资料全集第一单元《珍贵的友谊》第二单元《镜头里的奥秘》第三单元《铸造永恒》第四单元《俄罗斯风情》第五单元《生活需要幽默》第六单元《红与黑的艺术》第七单元《艺术家的故事》第八单元《艺术档案夹里的往事》

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2008-04-23 15:24:20 广东版小学音乐三年级上全册教案[三年音乐教案]

粤教版三年级音乐上册教案全集第1课 爱我老师,爱我学校第2课 风铃响啦第3课 听音乐 看跳舞第4课 唱游/22歌曲《踢毽子》第5课 动物世界(五)第6课 环球音乐探宝(一) 初行欧洲第7课 多彩的乡音(一)第8课 小歌舞剧 《孙悟空打妖精》第1课 爱我老师,爱我学校教学目标:教学目标一:对学生进行爱师爱校教育,要求学生在教师节即将来临之际,以实际行动为学校

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2008-04-23 14:59:03 广东版小学音乐第三册全册教案[二年音乐教案]

《走进音乐世界》第三册教学设计第一单元:过中秋第二单元:唱唱,跳跳第三单元:奇妙的天空第四单元:动物世界第五单元:唱游第六单元:要做好孩子第七单元:我们都是小乐手第八单元:唱唱、算算第一、二课时〈中秋节〉1、猜谜语导入:有时落在山腰,有时挂在树梢。平时像把小镰刀,八月十五像圆盘。(月亮)迎佳节,庆丰收,歌舞表演乐融融,月饼香来月饼甜,全家欢乐大团圆。(中秋节

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2008-04-23 14:28:36 苏少版新课本三年级音乐上册全册教案[三年音乐教案]

教学内容《七个小兄弟》“歌曲拓展编创活动”教学目标1、让学生感受体验、自主学习的方式,学会唱歌曲“七个小兄弟”2、聆听和表演(DoReMi),走进音乐的世界,在“听一听、唱一唱、演一演”中丰富学生的音乐体验,享受音乐带来的快乐。3、教师鼓励学生的主动参与小组创编活动,在活动的过程中拉近与音乐的距离,感受学习的快乐和合作的快乐。教学难点学生对歌曲能进行综合性、

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2008-04-22 15:08:14 人音版音乐第8册全册教案[四年音乐教案]

新人音版四年级音乐下册全册教案第一课 手挽手《拍手拍手》《阳光牵着我的手》《祝你快乐》《彩桥架到台湾岛》 第二课 快乐的舞蹈《我和提琴》《跳吧,跳吧》《马刀舞》《新疆舞曲》(第二号)《小步舞曲》 第三课 家乡美《杨柳青》《大雁湖》《故乡是北京》《我爱五指山,我爱万泉河》《东方明珠》 第四课 水上的歌《小螺号》 《让我们荡起双桨》《划龙船》《水上音乐》《船歌》

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2008-04-22 15:00:23 人音版第7册音乐全册教案[四年音乐教案]

新人音版第7册全册教案第一课 水乡   《采菱》    《柳树姑娘》    《采茶舞曲》   《洪湖水,浪打浪》(王玉珍领唱合唱)    《渔光曲》(女声独唱) 第二课 国歌    《中华人民共和国国歌》(唱)    《中华人民共和国国歌》(管乐合唱)    《歌唱祖国》(混声合唱) 第三课 月夜    《愉快的梦》    《月亮月光光》(女童合唱)    

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2008-04-18 10:00:48 湘版湖南文艺出版社二年级音乐全册教案[二年音乐教案]

课题第一课天天好心情课型综合课教学内容1、新学期畅想2、集体舞活动《快乐小舞曲》课时第一课时教具录音机、电子琴、图画纸教学目标知识目标:学会《快乐小舞曲》的基本动作。能力目标:在创编集体舞的活动中能与他人合作创编简单的动作,并从中体验创造的愉悦。情感目标:能够积极的乐于参与《快乐小舞曲》的集体舞活动。教学重点学习基本的动作教学难点创编集体舞教学过程教学内容教

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2008-03-30 14:58:55 人音版二年级音乐第四册教案[二年音乐教案]

第一单元教学内容第1课时:欣赏《母鸡与公鸡》唱《十二生肖歌》歌表演:《十二生肖歌》第2课时:欣赏《金蛇狂舞》唱《小花猫和小老鼠》用唱名唱歌谱采集与分享:选择你喜欢的动物演一演、猜一猜第3课时:欣赏《小龙人》唱《小猴子有礼貌》歌表演:《小猴子有礼貌》拓展:1、文明礼貌好习惯2、“龙”的传人的生肖民俗教学目标1、有兴味地参加本单元音乐活动,在活动中增强对“十二生

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2008-03-23 14:23:07 湘教版五年级下册音乐教案[五年音乐教案]

湘教版五年级下册音乐教案第一课春光好教学目标1、能用流畅柔和的声音演唱春风,用轻巧明亮的声音演唱布谷鸟,并能注意到两种声音合在一起时的和谐。2、能用欢快、亲切的是声音演唱歌曲《小鸟、小鸟》的第一段。3、能认真聆听小提琴独奏《新疆之春》,感受音乐的情绪与意境,并能将乐曲的几个乐段用不同的图形或动作表现出来。教学重难点1、二声部合唱的和谐、统一。2、准确感受《新

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2008-03-23 11:39:14 小学第12册音乐教案(广东版)[六年音乐教案]

小学第12册音乐教案第一课学唱两首舒伯特的歌曲一、教学内容1、音乐知识:认识半音、全音、变音记号。2、学唱歌曲:《菩提树》、《野玫瑰》3、做活动与练习4欣赏二、教学目的1、通过认识半音、全音和变音记号懂得这音乐记号的作用。2、能独立唱出《菩提树》和《野玫瑰》三、教学重点半音、全音和变音记号的运用与书写。四、教学步骤第一课时1、复习回旋曲结构和切分节奏。2、复

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2008-03-23 11:32:52 沿海版六年级音乐上册教案[六年音乐教案]

沿海版小学音乐第十一册教案全集目录第一课中国民歌(之一)——少数民族民歌第二课七色光之歌第三课学唱一首合唱歌曲《可喜的一天》第四课民族乐器中的吹管乐器第五课学唱一首拉丁美洲的歌曲《哈利鲁》第六课XXXX第七课同唱一首歌第八课名曲赏析——交响音画《在中亚西亚草原上》第一课中国民歌(之一)——少数民族民歌教学内容与教学目标:了解少数民族民歌特点与风土人情的关系

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2008-03-23 11:08:00 人音版五年级音乐教案 下全册[五年音乐教案]

人音版五年级下全册音乐教案doc第一课春意教学内容:一、复习上学期的音乐知识和歌曲二、歌曲《小鸟小鸟》《春雨蒙蒙地下》三.《致春天》《春水》本课安排三课时。第一课时:复习,熟悉歌曲《小鸟小鸟》的旋律教学目的:一、巩固上学期的音乐知识和歌曲,加深学生对歌曲旋律的印象;二、指导学生用甜美、欢快的歌声,表达对春天的热爱之情。重点、难点:熟悉歌曲旋律,并掌握6/8

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2008-03-21 13:27:52 苏教版新课本音乐教案第五册(三年级)[三年音乐教案]

苏教版新课本音乐教材第五册(三年级)目录第一单元我的朋友第二单元快乐恰恰恰第三单元百灵鸟的歌第四单元采山谣第五单元欢乐谷第六单元牧笛声声第七单元爷爷故事多第八单元我又长大一岁了第一单元我的朋友4课时教学内容唱:《七个小兄弟》《乃哟乃》《音乐是好朋友》听:《Do---Re---Mi》《我是小音乐家》奏:竖笛发音练习sol、la、si、动:展示与评价教学重点

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2008-03-21 10:42:48 义务教育课程标准实验教科书《音乐》第2册教案[一年音乐教案]

义务教育课程标准实验教科书《音乐》第2册教案深圳市福田区景鹏小学温承红第1课《我爱珠江》教学目标一:通过学唱歌曲《翠亨村出了个伟人》,让学生了解我国伟人孙中山,并启发学生爱伟人,爱珠江,爱祖国的情怀。教学目标二:通过学唱《落水天》,让学生熟悉广东客家山歌的风格特色,感悟乡音之美感。并了解人民的生活带有浓郁的地方风情;复习巩固“doremi”三个音的音高及手号

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2008-03-12 17:59:16 三年级音乐教案[三年音乐教案]

第一课1、歌曲:我是小星星2、欣赏:可爱的家,民族乐器简介3、欣赏:爱的祝福,西洋乐器简介第二课1、歌曲:我们美丽的祖国2、歌曲:祖国祖国多美丽3、欣赏:中华人民共和国国歌,简介创作背景和题材内容4、欣赏:祖国像妈妈一样5、知识检测第三课1、歌曲:天鹅请来当客人2、欣赏:大提琴独奏<天鹅>3、欣赏:小天鹅舞曲4、对西洋管弦乐器介绍第四课1、歌曲:小树快快长吧

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『小学音乐教案』人教版五年级下音乐教学工作计划及全册教案

·课 题第一单元 北国之声第二单元 五十六朵花(机动)第三单元 母亲河第四单元 学戏曲第五单元 影视音乐(机动)第六单

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·三年级音乐全册教案教学内容: 1,复习上学期所学习的知识 2,综合训练 3,读谱知识:高音谱号,音符 4,歌曲:海鸥(学谱) 教学目标: 1,认识高音谱号和

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『小学音乐教案』人教版小学音乐三年级上册教案

·人教版小学音乐三年级上册教案教学内容: 1,复习上学期所学习的知识 2,综合训练 3,读谱知识:高音谱号,音符 4,歌曲:海鸥(学谱) 教学目标: 1,认识

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『小学音乐教案』湘版小学音乐二年级下册《“六一”的歌》

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·音乐优秀教案评比参赛教案 课 题:《娃哈哈》课 型: 综合课课 时: 一课时年 级: 二年级 教学内容: 1

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·第1课 爱我老师,爱我学校 教学目标 :教学目标一:对学生进行爱师爱校教育,要求学生在教师节即将来临之际,以实际行动为学校做一件好事,为老师献一份爱心教学目标二:能用

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『小学音乐教案』苏教版新课本音乐教材第五册(三年级)

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·第一单元:过中秋二年级学生基本特点:二年级学生形象思维十分活跃,语言和行为欢快活泼。但抽象思维还不强。喜欢竞赛,产生了集体荣誉感,显示出一定的个性特征。一、教材分析

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『小学音乐教案』人音版4年级上全册教案

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『小学音乐教案』湘版二年级音乐全册教案

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『小学音乐教案』人音版二年级音乐下册教案全

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『小学音乐教案』苏教版新课本音乐教案第五册(三年级)

·苏教版新课本音乐教材第五册(三年级)目录第一单元 我的朋友第二单元 快乐恰恰恰第三单元 百灵鸟

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『小学音乐教案』义务教育课程标准实验教科书《音乐》第2册教案

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『小学音乐教案』人音版小学音乐六年级下全册教案

·人音版小学音乐六年级下全册教案 第一课 我们要做雷锋时的好少年 [教学内容] 一、歌曲《我们要做雷锋时的好少年》 二、综合训练

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『小学音乐教案』人音版第十册教材分析和教学设计

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『小学音乐教案』人教版三年级下册音乐教学计划

·单元及课题 第一单元 童趣 第二单元 可爱的家 第三单元 农家孩子的歌 第四单元 绿色的梦 第五单元 小乐队

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『小学音乐教案』人教版第二册音乐教案及教学计划

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『小学音乐教案』小学音乐教案第三册(下)

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『小学音乐教案』小学音乐教案 人音版第二册教案(全册)

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『小学音乐教案』人音版小学二年级第二册音乐教案全

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『小学音乐教案』第四册音乐教案

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『小学音乐教案』苏教版小学五年级第10册音乐教案

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1 三年级下册语文书,第28页第7课后的小练笔200字

美丽的桃花清早,我来到桃园玩,一进门就闻到一阵阵清香,于是我向桃园跑去桃花已经开了不少,有的才展开两三片花瓣,亭亭玉立有的还是花骨朵儿,像粉红色的花团,好像马上就要裂开似的有的花瓣全展开了,像一把把娇嫩透亮的小伞真是千姿百态桃花的颜色也是五颜六色的,白的像云,红的像天边的彩霞一阵微风吹过,花瓣一片片地落下,像一只只蝴蝶在翩翩起舞,真让人陶醉近看桃花就更美了桃花的花蕊像蜗牛的触角一样长,上面满是花粉和花蜜,怪不得那么吸引勤劳的小蜜蜂在花间飞来飞去呢!一阵春雨后,桃花依然开放着,花瓣上蘸满了雨水,像一个个小酒杯,像一粒粒珍珠我忽然觉得自己就是一朵桃花,穿着粉红的衣裳,站在阳光里一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,粉红的衣裳随风飘动不光是我一朵,一园桃花都在舞蹈,风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿蜻蜓飞过来,告诉我飞行的快乐小鸟飞过来,告诉我昨夜做的好梦。

过了一会儿,我才记得我不是桃花,我是在看桃花我爱桃花,我爱家乡的桃花园。

2 语文书下册第28页习作写一篇三百字作文

春暖花开,万物复苏。小草从地下探出脑袋,打量着这个新奇的世界,花儿争奇斗艳,吐露芬芳。好一片生机勃勃的景象!明媚的春光不仅唤醒了大地,也吸引着小朋友们走出了家门。

这天,阳光灿烂,白云悠悠。明明、强强、红红三个好朋友相约去公园放风筝。

公园的草坪上放风筝的人真多啊!三个小朋友把风筝的线穿好,等待着大风来袭。一阵东风吹过,明明连忙拿着自己的蝴蝶风筝跑来跑去。不一会儿,他的风筝渐渐飞起来了,明明还时不时使劲拽一拽线,风筝便飞得更高了。强强和红红也不甘示弱,强强拿着风筝,红红拽着线用力奔跑,不巧的是风停了,但他们并不气馁,仍旧不停地飞奔着。果然功夫不负有心人,又一阵大风刮了起来,强强一松手,他们的小燕子风筝也高高地飞上了天空。强强和红红欢呼雀跃着,明明也替两位朋友感到高兴。

放风筝的人越来越多了,天上的风筝也多起来,瞧,金鱼风筝,蜈蚣风筝,三角形风筝,老鹰风筝等等。它们在天空中时而自由翱翔,时而玩起了捉迷藏。碧蓝的天空瞬间成了风筝的海洋,这是多么有趣的一幅画呀!

渐渐地,霞光染红了天空,一轮红日渐渐西沉,太阳下山了。三个好朋友依依不舍地回家了。

3 三年级下册语文书28课收购废话继写作文200字

滩上,我拾起了一颗最耀眼的宝石,它把我拉到了那个记忆中。

在我上五年级的时候,一年一届的运动会即将要开始,我一下课就报了名,因为我为了这届运动会准备了很久,每天早上我都练习跑步,每次都是大汗淋漓地回到家中。

到了比赛当天,阳光灿烂的照耀在我心里,一眼望不到边的棕色跑道上,我高兴地站在跑道上,心想:第一名非我莫属了。

“砰”的一声,我周围的种子选手已经像脱缰的骏马一样跑了出去,我也毫不示弱地跑了出去。一开始跑的很快,用尽了全身的力气,想在赛道上一展我的风采,跑地飞快,把前面的同学一个一个超了过去,占领了第一名的宝座,心里非常的自豪。

好景不长,当我跑到一半的路程,有点力不从心了。阳光烘烤着炙热的大地,我的脸上已经挂满了晶莹的汗珠,我的衣服也湿透了,可惜其他同学面不改色,一个一个超过了我。我心想:难道我练习这么长时间要功亏一篑么?不行,我不能让我付出的艰辛白费,我要站起来往前冲!

我握紧拳头,咬紧牙关,在这最后一搏中,我爆发出了全部的力量,赛场上又出现了我奔跑的身影。眼看终点只有寸步之遥,我的心情激动起来,五十米、二十米、十米。我用矫健有力的步伐跨过了终点。

我取得了全场第一名,站在领奖

4 三年级下册的看图画写作文

放风筝

在一个阳光灿烂的星期天,小丽、明明和小华一起到公园去放风筝。公园里景色迷人:蔚蓝的 天空 中飘着几朵棉花糖一样的白云,绿油 油的草坪一望无际。小丽带来了她心爱的蝴蝶风筝,色彩斑斓,好看极了。明明和小华则捧来了他们一起做的燕子风筝。公园里放风筝的人还真不少!远处有一个小朋友,只见他牵着风筝的绳子,迎 着微风一路小跑,风筝就在空 中慢悠悠地跳起舞来。小朋友的爸爸妈妈看着小朋友兴奋的样子,也露出了笑容。天上还有一只红彤彤的金鱼风筝,微风吹来,“金鱼”仿佛在水里游动。忽然又飞过一只 “雄鹰”。哎呀!还有一只威武的“巨龙”呢!真神气!看着看着,明明和小华的手也痒痒了。小 华把燕子风筝举过头顶,明明扯着风筝线,说:“待会儿我数1、2、3,你就松手。”小华点点头。“1、2、3!”燕子风筝挥着翅膀升上了 天空,它忽上忽下,像和小鸟在一起嬉 戏、玩耍,像和白云一起捉迷藏。他们玩得真开心啊!

总评:本文是一篇看 图作文,图画的内容是一群小朋友在放风筝。本文除了描绘图画上的内容,还结合了作者自己的想象,比如风筝飞上天的姿态、小朋友的反应等。文章还用了许多修辞手法,形象生动,想象丰富。

5 三年级下册语文书82页小作文100字

铃铃,叮铃铃……”这清脆的 吵醒了沉睡的山峰同学们和老师挥手说“再见”,和一同回家的小伙伴们蹦蹦跳跳的、背着轻便的书包踏上了回家的小路

在这林间小道上,同学们你追我赶,玩得好开心孩子们的欢声笑语似乎惊醒了喜鹊、白鸽、小燕子们小鸟们在树上叽叽喳喳叫个不停,仿佛在议论着什么也许在怪可爱的孩子们打扰了它们的美梦了吧

路边散发出一股淡淡的玫瑰花香,蝴蝶在上面翩翩起舞一阵风吹过,树上飘落下来的叶子和蝴蝶一起舞动着身姿分不清是树叶还是蝴蝶了蜜蜂在农田里的菜花上采蜜,煽动着晶莹透明的翅膀,还不时发出愉悦的“嗡嗡”声青蛙在水池里捕捉害虫,时而张开大嘴“呱呱呱”地向人们传着胜利的捷报花儿正借着暖和的阳光贪婪地吮吸着的营养,一阵风吹来,它们谦逊地弯腰低头向苍天致谢呢看来大家都忙得不亦乐乎呀!

小伙伴们走着走着,似乎很累了就躺在一块绿油油的草坪上沐浴着柔和的阳光,看着在蔚蓝天空上飞翔着的小鸟,孩子们都希望小鸟能飞得越来越高、飞得越来越远我想:孩子们是希望自己能像小鸟那样自由自在地飞翔在大地上

不知不觉,太阳都快落山了小伙伴们也察觉到有点晚了小伙伴们一一不舍地和同学们分离,和那美丽的大草坪分离路边的花儿仿佛对孩子们说:“明天我们再见面哦”

小伙伴们回到了自己的家中,等待他们的是更加美好的明天

6 三年级上册语文书25页小朋友钓鱼作文200字

暑假的一天,我跟着姑丈去钓鱼。

来到小河边,只见波光粼粼的小河像一个美丽的少女,在阳光的照耀下好像涂了一层胭脂,成群结队的鱼儿在清澈见底的水里游来游去。我迫不及待学着姑丈的样子装好鱼饵把鱼线抛入水中,等着鱼儿来上钩。可是,等了好一阵子,浮标一动也不动。急得我像热锅上的蚂蚁团团转,额头上布满了黄豆大小的汗珠。这时,我想起居里夫人的一句话:“人要有毅力,否则一事无成!”。于是我安下心来继续等待。过了一会儿,鱼钩沉了下去,我屏住了呼吸用力地拉起鱼杆,我终于钓到鱼了!我高兴得一蹦三尺高。

这次钓鱼不仅给我带来快乐,也让我明白了,不管做什么事情都要有毅力,只有坚持到底才能成功!

7 三年级下册暑假作业25页看图写话作文怎么写

在一个下着倾盆大雨的晚上,小红的病房传来一阵急促的敲门声,护士轻轻地打开门,原来是小红的三个同学,只见这三个同学浑身湿淋淋的,小红满带微笑地说:“你们来了,快进来,别感冒了,同学们脱下雨衣卦在衣架上,小丽拿了一个苹果,一边削,一边亲切地问:“小红,你好些了吗?”小红微笑地说:“好多了,谢谢你们的关心。”

小刚拿起一本书,认真地给小红读了起来,有时还问小红听懂了没有。小丽拿起茶壶,小心翼翼地倒水递给小红,小红激动地说:“辛苦你们了,又给我补课,又照顾我。”

小丽说:“没什么,我们几个用自己的零花钱买了些小礼物,请收下吧,祝你早日康复。”小红热泪盈眶,说:“谢谢你们,有了你们的关心,我很快就会好起来的。”

最后,几个同学依依不舍地离开了。

8 三年级下册语文200字同步作文

篇一:养金鱼 昨天,我妈妈买了四条金鱼给我养我可喜欢它们了不得!金鱼的颜色有:金色的有黑色的有牛奶色的,还有一条是金色中带有点黑色的它们真是可爱极了!一开始,一个鱼缸就放四条金鱼,大概是太多鱼,一个鱼缸容不下,它们没有足够的自由生存的空间,所以就死了一条黑色的金鱼爸爸说:"明天再买多一条黑色的金鱼和一个鱼缸回来''我想:到了明天,它们就可以自由地活动了,因为有了足以养活它们的空间我真是开心极了!今天,妈妈和我去街买了一个鱼缸和一条金鱼回来了我马上给它们分一个鱼缸,我还在里面放了一些石头呢自从分了一个鱼缸以后,它们就自由自在地活动了你追我赶,互相嬉戏,它们开心极了我想;人类只有一个地球,生存空间就是这么多了,如果人类不再控制人口实行计划生育,特别是我们 中国不控制的话,那么,我们的生存空间也会越来越少,很有可能象金鱼一样死掉我常听爸爸妈妈说到计划生育的事,我现在才真正明白为什么要实行计生篇二:最有趣的事 告诉你一件有趣的事情。

暑假的一天,我在外婆家玩。这时,来了一个小弟弟,他只有18个月大,非常可爱!我给了他一把玉米吃,可是他都是咬在同一个地方,真是好笑。

后来他把玉米放在椅子上,开始向我吐口水。于是我一边逃一边说:“吐口水的孩子是个坏孩子,姐姐不理你了,你不乖。”

没想到他在后面吐得更起劲了。妈妈看见了,走到小弟弟面前对他说:“宝宝最乖了,吐口水不卫生,我们不玩了。”

咦,还真灵,小弟弟马上就停止了吐口水。原来小弟弟也爱听好话。

你们说有趣吗?篇三:训练蜗牛 今天,同学们到我家看我养的蜗牛。我也可以在她们面前露一手——训练蜗牛,准备自然课比赛。

首先我用牙签去轻轻地喷碰它的 ,它慢慢地伸出头来了。悄悄地伸出两根触角,发现安全时,就轻轻舒展着腰肢,慢吞吞地向上爬。

过了一会儿,蜗牛可能累了,就停在原地喘气儿。同学们就使劲逗它、推它,可它就是不走。

最后,它被吓怕了,把头缩回壳里,再也不出来了。,同学们只好把它放进瓶子里,让它休息,啃点菜叶儿。

又过了一会儿,我又把蜗牛放在起跑线上,这次我用牙签在后面托着它的壳,使它感觉很轻,反而爬得很快,爬着,爬着……突然,我的同学“哎哟”大叫一声,原来是蜗牛拉屎。逗得我们哈哈大笑。

今天的蜗牛训练不仅给我们带来欢乐,还带给我们知识。篇四:游泳 一个风和日丽的下午,外婆带着我和妹妹一起在“快乐小天堂 ”游泳 那里河水清澈见地,天空湛蓝深远我一到那里,就兴冲冲地跳了下去结果,翻了个四脚朝天妹妹见了,哈哈大笑,说:“姐姐,你真没用!看我的”说完,妹妹就跳了下去,结果比我还惨,连喝进了好几口水,呛得只咳嗽后来,我们在水中玩起了打水仗我一子往那泼,一下子往这泼,把妹妹泼得满脸水花妹妹不甘心,也向我泼了几把幸好我带上了游泳眼睛,水花都泛在了游泳眼睛上过了好一会了,我们依依不舍地离开了 那天,我们真是太兴奋了 篇五:我家的小猫咪 蓝蓝的眼睛,白白的毛,叫声是"喵喵''的你总知道它是什么动物吧?它就是我家可爱活泼,行动敏捷的小猫咪小猫咪喜欢吃干鱼干鱼肉活鱼它是我们家的第五个成员,又是我们家的抓鼠能手记得有一次,那是一个宁静的夜晚,小猫咪在老鼠洞里巡逻忽然,小猫咪看见老鼠从洞里跑出来了,小猫咪刚想去抓老鼠,可是,老鼠一溜烟就跑到洞里了第二次,老鼠就被小猫咪顺利地抓住了啊!我喜爱我家的小猫咪,因为小猫咪给我们带来了方便,所以我喜爱小猫咪,小猫咪是我们的好朋友,我们要保护好小猫咪篇六:放暑假的感受真好 “岁月如水,生命如歌。”

我们终于送走了期末考试,迎来了盼望已久的漫长的暑假生活。“同学们,从现在开始我们放暑假了。”

老师的话还没有说完,同学们就立刻欢呼起来:“耶!放暑假喽!”其余,老师还说了一些什么,只有少数同学听见了。大家像从鸟笼里挣脱出来的小鸟,整理好书本,便一拥而散,各奔各的家了。

走出教室 ,我深深地吸了一口气。我觉得自己犹如一只气球,上学的日子里,老师使劲地拽着我;放暑假的时候,老师松开了手中的线,让我有一片自由的天空。

放假的感觉真好。早晨没有任何理由不让我睡懒觉。

慢吞吞的穿上衣服,不用害怕父母的催促。仔细地品尝这早点。

一阵阵微风吹过来,舒服极了!放假的感觉真好。睡过午觉后,挑一本自己喜爱的书,很快就进入了知识的海洋放假的感觉真好。

晚上和我的小伙伴们在一起痛痛快快地玩上几个钟头;玩累了,坐在冷饮店里点上一杯饮料,慢慢地品味着。回到家,看上一小时的电视,再美美地睡上一觉,做一个甜甜的梦。

放假的感觉真好!篇七:我的烦恼 看,一个扎着小球辫的小女孩,那就是我可是,我有一个烦恼,那就是我的身材很胖,因此我还有一个外号,叫"樱桃肉丸子' 每一次,妈妈带我去买衣服,服装店里有许多花花绿绿的裙子和衣服,我试了一件又一件,最终还是没有一件合适的,我觉得很失望最后,妈妈不得不在成年服装店里跟我买衣服我最怕上体育课,因为我每次跑步总是跑的气喘吁吁,。

9 三年级下册语文书看图作文2页3页春天的图画

冬爷爷刚走,春姑娘就悄悄的来到了人间,给大地带来了一片生机。

伴着微风,我们走进了春天的大门。仰望天空,蓝蓝的天空上飘着朵朵形态各异的白云,有的像小兔、有的像绵羊、还有的像棉花糖……真美!近处,一条解冻的小溪哗啦啦的唱着欢快的歌儿奔向大海。

小溪边的草地上,原本枯黄的小草在春风的抚摸下又长出来了绿油油的小草,草地上盛开着五颜六色的野花,红的似火、白的如雪、粉的像霞、黄的赛金……美丽极了!小溪那边的一排扬柳抽出了嫩**的嫩叶,扬柳们有的对着溪水照镜子,有的在春风中梳理自己又细又长的绿头发。远处,一棵棵高大的杨树长出了绿色的新叶,远远望去,像一排站在那儿。

那边的村子前面有一块大大的田野,稻田里种满了禾苗,到处绿油油一片,像一片绿色的海洋。最远处,有一座座连绵起伏的高山。

高山穿上了彩色的衣裳,真美! 春天真像一幅美丽的图画,我喜欢春天。

三年级下册语文书要背的课文有燕子、第二课古诗两首、荷花、翠鸟、守株待兔、和时间赛跑、太阳、太阳是大家的、二十九课古诗两首。

1、燕子

一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。

才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带**的嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。

在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

几对燕子飞倦了,落在电线上。蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。

2、古诗两首

(1)咏柳

唐代贺知章

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

译文:高高的柳树长满了翠绿的新叶,轻柔的柳枝垂下来,就像万条轻轻飘动的绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是那二月里温暖的春风,它就像一把灵巧的剪刀。

高高的柳树长满了翠绿的新叶,轻柔的柳枝垂下来,就像万条轻轻飘动的绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是那二月里温暖的春风,它就像一把灵巧的剪刀。

(2)春日

宋代朱熹

胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。

等闲识得东风面,万紫千红总是春。

译文:

风和日丽之时游览在泗水之滨,无边无际的风光让人耳目一新。谁都可以看出春的面貌,万紫千红,到处都是百花开放的春景。

3、荷花

清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩**的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……

过了一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。

4、翠鸟

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一双又尖又长的嘴。

翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞起了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。

我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看跟我们说:“孩子们,你人知道翠鸟的家在哪里?沿着小溪上去,在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来,是要和你们做朋友的呀!”

我们的脸有些发红,打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候,我们远远地看着它那美丽的羽毛,希望它在苇秆上多停一会儿。

5、守株待兔:

宋人有耕田者。田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。今欲以先王之政,治当世之民,皆守株之类也。

译文:

宋国有个农民,他的田地中有一截树桩。一天,一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上,扭断了脖子死了。于是,农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边,希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了,而他自己也被宋国人耻笑。

而今居然想用过去的治国方略来治理当今的百姓,这都是在犯守株待兔一样的错误呀!

6、和时间赛跑:

爸爸等于给我说了一个谜,这个谜比“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”还让我感到可怕,比“光阴似箭,日月如梭”更让我有一种说不出的滋味。

7、太阳:

地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然也不会有人。一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。

8、太阳是大家的:

西边天上的朵朵白云,

变成了红彤彤的晚霞,

从东山上升起的太阳,

到西山上就要落下!

一天中太阳做了多少好事:

她把金光往鲜花上洒,

她把小树往高处拔;

她陪着小朋友在海边戏水,

看他们扬起欢乐的浪花……

太阳就要从西山落啦!

她要去哪儿?

她要趁人们睡觉的时侯,

走向另外的国家。

在别的国家里,

也有快乐的小朋友,

也有小树和鲜花。

我知道,此时,

那里的小朋友和鲜花,

正在睡梦中等她、盼她……

9、古诗两首:

(1)乞巧

唐代林杰

七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月,穿尽红丝千万条。

译文:

七夕晚上,望着碧蓝的天空,就好像看见隔着“天河”的牛郎织女在鹊桥上相会。家家户户都在一边观赏秋月,一边乞巧(对月穿针),穿过的红线都有几万条了。

(2)嫦娥

唐代李商隐

云母屏风烛影深, 长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药, 碧海青天夜夜心。

译文:

在云母屏风中悄然独坐,残烛的光影幽深。长长的银河已逐渐斜落,晨星也渐渐地隐没低沉。嫦娥也许会悔恨当年偷吃了不死的灵药,如今空对着青天碧海,一夜复一夜煎熬着孤寂的心。

  一:、 基础知识。(35分)

  1、 默写填空(10分)

  (1)微闻有鼠作作索索, , 。

  (2) ,稍稍正坐。

  (3)于是宾客无不变色离席, , ,几欲先走。

  (4)未至, 。

  (5)江山代有才人出, 。

  2、 根据拼音填汉字。(4分)

  归xǐng 、 阴mái 、 毛骨sǒng 然、 léi 弱、

  3、 关联词语填空。(2分)

  ________ 是个作曲家, 要用音符来传达她们轻捷的舞步和细响的铃声。

  4、 用你最漂亮的字写一句有关于书的名言。(4分)

  5、 选出对修辞判断正确的一项( )(2分)

  ① 在所有的动物中间,马是身材高大且身体各部分又都配合得最匀称、最优美的。

  ② 老斑羚哀咩一声,像颗流星似的笔直坠落下去。

  ③ 容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。

  a、反复 拟人 排比 b、对比 比喻 排比 c、对比 拟人 反复 d、反复 比喻 反复

  6、 给下列一段话加上一段总结性的话。(2分)

  厨师烧菜要讲究火候,生病服药要讲究剂量,批评表扬要注意分寸。“过”与“不及”都是不好的,所以, 。

  7、 下面一段话的含义是什么(4分)

  希望是本无所谓有,本无所谓无的。这正如地上的路:其实地上本没有路,走的人多了,

  也便成了路。

  本段话的含义是: 。

  8、 仿句。(4分)

  没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。

  没有理想的人,他的生活如 。

  9、 根据要求改错。(3分)

  近年来, 校初三同学为了迎接中考,在作最后的冲刺拼搏。据了解,大多数同学学习到晚上12点,这种精神是可贵的,而且效果却不一定好。许多老师反应,降低了课堂教学的效率,不少同学上课时精神不振。

  (1) 改正文中的其中一个错别字。 改为

  (2) 改正文中的其中一个病句。(直接写下正确的句子即可)

  二、综合性学习 写作 口语交际能力:(6分)

  在活动课上你一定学过《马的世界》吧,那么对于马你又了解多少呢?

  1、写出两个关于马的成语或俗语(2分):___________________, ___________________

  2、写出四大名著中两匹名马的名字及主要事迹(4分):

  三、 文言文阅读(15分)

  (一)课内选文(9分)

  忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。 俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

  1、 解释加点词语(1分)

  虽人有百手: 不能名其一处也:

  2、给下列加点儿的字注音(1分)

  中间 曳屋许许 声

  3、选择恰当的时间性词语,按要求填在横线上(4分)

  (候选词:少顷、既而、是时、一时、未几、忽、俄而、忽然)

  ①表示在特定的某个时间内发生的 ②表示过了很短的时间就发生的

  ③表示两事相继发生的 ④表示同时发生的 ⑤表示发突然生的

  4、本文运用了正面描写和侧面描写相结合的方法。写口技人的表演内容,属于 描写;而写宾客们的表情动作,属于 描写。宾客们"几欲先走"的情形,烘托了口技人的 。(3分)

  (二)课外选文 (6分) 薛谭学讴

  薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃射求反,终身不敢言归。

  5、 下列加点的词在文中的意思。(2分)

  ①秦青弗止: ②响遏行云:

  6、 译:谭乃高压求反。(2分)

  译文:

  7、 这个故事给你以怎样的启示?(2分)

  四、 现代文阅读(34分)

  (一)阅读下面文章回答文后问题(19分)

  三个月后,那一团愈发繁茂的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。 猜到,是它们,有了雏儿。 呢?决不掀开叶片往里看,连添食加水也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久,忽然有一个小脑袋从中间探出来。更小哟,雏儿!正是这个小家伙!

  它小,就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧,多么像它的母亲:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。

  起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字;一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着跳到画框上去了。只要大鸟在笼里生气地叫一声,它立即飞回笼里去。

  不管它。这样久了,打开窗子,它最多只在窗框上站一会儿,决不飞出去。

  渐渐它胆子大了,就落在 书桌上。

  它先是离 较远,见 不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到 的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧 的反应。 只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕着 的笔尖蹦来蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓响。

  不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了。索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴,“嗒嗒”啄着 颤动的笔尖。 用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下 的手指。

  有一次,它居然跳进 的空茶杯里,隔着透明的玻璃瞅 。它不怕 突然把杯口捂住。是的, 不会。

  白天,它这样淘气地陪伴 ;天色入暮,它就在父母的再三呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。

  有一天, 伏案写作时,它居然落到 的肩上。 手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。只一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在 的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。 轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还呷呷嘴,难道在做梦?

  笔尖一动,流泻下一时的感受:信赖,往往创造出美好的境界。

  1、给下面多音字注音组词(4分)

  蔓 ( ) __________ 中 ( ) _________

  ( ) ___________ ( ) _________

  2、本文的叙事线索是_________________________依据这条线索,文中交代了鸟儿对 由________-----________------________-------_________的变化过程。(3分)

  3、 作者运用描写人物的方法,对珍珠鸟进行了__________、__________、__________的描写,把娇憨可爱的珍珠鸟表现在读者面前。(4分)

  4、 你是怎样理解小珍珠鸟开始“只要大鸟儿在笼里生气地叫一声,它立即飞回笼里去”,而后来变得“白天,它这样淘气地陪伴 ;天色入暮,它就在父母再三呼唤声中,飞向笼子” (2分)

  _____________________________________________________________________________

  5、 本文的语言很有特色,你最欣赏哪一处?并说明理由。(3分)

  _____________________________________________________________________________

  6、 读了本文,对你有什么启示?用三十个字左右谈一谈(4分)

  (二)阅读文章后回答下列问题(15分)

  ① 喜欢泰戈尔的诗。还在读中学的时候,泰戈尔就把 迷住了,一本薄薄的《飞鸟集》,竟被 纤的嫩的手指翻得稀烂。好些充满着光彩和幻想的诗句,曾多少次拨动 少年的心弦……

  ②《飞鸟集》破损了, a ( 希望 渴望 盼望 )再得到一本。然而,“文化革命”一开始,这个小小的愿望,竟成了梦想。 的那本破烂的《飞鸟集》,也被人拿去投入街头烧书的熊熊烈火中……

  ③ 还是喜欢泰戈尔。在动乱的岁月里, 默默背诵着他的诗,以求得几分心灵的安宁。

  ④有一天, 忽然 b ( 想入非非 胡思乱想 异想天开 )了:到旧书店去走走,看能不能找到几本好书。结果,当然叫人失望。但, 发现,有时还会有几本“罪当火烧”的书出现在书架上,或许,这是当于店员的粗心吧。于是, 抱着几分侥幸,三天两头往旧书店跑。一个星期天的早晨, 又走进冷冷清清的旧书店。 的目光,久久地在一排排大红的书脊中扫动,突然, 的眼睛发亮了:一条翠绿色的书脊,赫然跻身在一片红色之间,呵,竟是《飞鸟集》!

  ⑤该不会有另一种《飞鸟集》吧? 不相信自己的眼睛,仔细一看,果真有泰戈尔的名字。随即, 又紧张了,是的,这年头,得而复失的太多了。挤夺着《飞鸟集》的一片绿色,又使 想起街头那一堆堆焚书的烈火,那漫天飞扬的纸灰…… 赶紧向书架伸出手去。

  ⑥几乎是同时,旁边也伸出一只手来,两只手,都紧紧地捏住了《飞鸟集》。这是一只瘦小白皙的手,一只小姑娘的手。 转过脸来,正迎上两道清亮的目光——一个中学生模样的小姑娘站在 身旁,抬起脸看着 ,白圆的脸上,一双清秀的眼睛眨巴眨巴地闪动着,象一潭清澈见底的泉水,微波起伏,平静中略带点惊讶。

  ⑦ 愣住了,手捏着书脊,不知如何是好。还是她开了口:“你也要它吗?那就给你吧。”声音,清脆得象小鸟在唱歌。

  ⑧ 有脑海里忽然旋起个念头,在这样的时候,她还会喜欢泰戈尔?莫非,她根本不知道这是怎样一本书?于是, 轻轻问道“你知道,这是谁的书”

  ⑨“谁的书?”小姑娘抬起头来,颇有些惊奇地看着 ,秀美的眼睛睁得滚圆,转而,开心地笑起来,一边笑,一边做了个鬼脸:“这是一个老爷爷的书,一个满脸白胡子的印度老爷爷。 喜欢他。”说罢,用手做着捋胡子的样子,又格格地笑了。如同平静的池塘里投进一颗石子,笑声,在静静的店堂里荡漾……

  ⑩啊,还真是个熟悉泰戈尔的! 多么想和她谈谈泰戈尔,谈谈 所喜欢的那些作家,谈谈几乎已被人们遗忘了的世界呵!然而,这样的年头,这样的场合,这样的谈话肯定是不合时宜的,即使年轻, 还是懂得这一点。小姑娘见 呆呆地不吭声,刷地一下把《飞鸟集》从书架上抽下来,塞到 手中:“给你吧, 家里还c ( 藏着 放着 留着 )着一本呢!”没等 作出任何反应,她已经转身去了。 只看见她的背影:一件浅紫色的衬衫,上面开满了白色的小花;两根垂到腰间的长辫,随着她轻快的脚步摆动……

  (11)她走了,象一缕轻盈的风,象一阵清凉的雨,象一曲优美的歌……

  7、填在文中a、b、c、处最的词语是( )(2分)

  a、希望 想入非非 放着 b、渴望 异想天开 藏着 c、盼望 胡思乱想 留着

  8、依据本文的事件发展填表格(3分)

  9、第(10)段画线句,三个“这样”分别指什么?(3分)

  这样的年头———

  这样的场合———

  这样的谈话———

  10、文中第⑨段对小姑娘进行__________、__________、__________的描写。集中表现了小姑娘

  __________________________________________________的思想性格。(4分)

  11、本文结尾用了什么修辞方法,作用是什么?(3分)

  五、作文(60分)

  从小学到现在 们已经经历了很多次考试。既经历了许多文化知识这样有形的“考试”,也曾经历了不只一次地经过了无形的“人生考试”。 们对考试的理解要尽量宽泛一点。请以“一次难忘的考试”为题,写一篇500字左右的记叙文。

  一、 1、略

  2、归省、阴霾、毛骨悚然、羸弱

  3、假如、就

  4、略

  5、b

  6、 们做任何事都要恰倒好处。

  7、含义:此段以路作比喻,说明希望的有无取决于实践。空有希望不去实践,这种希望是“无所谓有的”;有了希望并注重实践,才有可能实现,即“无所谓无的”。美好的希望也是经过人们的努力才能实现的。

  8、略

  9、(1)“作”改“做”或“应”改“映”

  (2)删掉“冲刺”或“拼搏”

  “而且”换成“但是”

  “降低了课堂效率”与“不少同学上课时精神不振”颠倒。

  二、1、龙马精神 一马当先

  2、赤兔 的卢 白龙马等等,语言流畅即可

  三、1、即使 说出

  2、略

  3、1是时 2少顷 俄而 未几3既而4一时5忽 忽然

  4、正面描写;侧面描写。口技表演的技艺高超。

  5、制止(挽留) :使……停下

  6、薛谭于是表示知道自己错了向青谢罪并请求留下

  7、寓意:学习需要谦虚谨慎的态度,来不得半点自满和骄傲。

  四、1、略

  2、鸟儿由“怕人”到“信赖”人;胆小怕人,渐渐胆大,开始亲近 ,完全信任 。

  3、声音 外貌 动作 神态

  4、一方面写出小珍珠鸟的淘气贪玩,更重要的是写出了它与“ ”的情感发生了变化,越来越亲近 ,相信 了。

  5、略

  6、略

  7、 b

  8、 找书 争书 得书

  9、 文化大革命时期;公共场合(书店中);谈谈泰戈尔,谈谈 所喜欢得那些作家;谈谈几乎被人们遗忘了的世界。

  10、 语言 动作 神态 天真活泼 聪明可爱

  11、 排比 比喻;对小姑娘在动乱年代仍不懈追求人类优秀文化的那种纯洁、美好的心灵的赞美。

  五、标准同中考

  二:一、引号的用法

  A 特定称谓

  1.父亲教我在石板上甩出“糖风”来。

  2.科学家仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。

  3.孩子,等爸爸回来,我一定送你一顶“蓝盔”。

  B 特殊含义,运用比喻

  1.罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。

  2.像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?

  C 特殊含义,表示强调

  1.说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。

  2.可是一查黄河近2000年来的“表现”,却叫人大吃一惊。

  3.好心对待你,你却要杀我!老话确实讲得不错,真是“恩将仇报”。

  D 特殊含义

  1.他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”。

  2.那只先出来的幼龟,原来是龟群的“侦察兵”。

  3.德国有个林务官,刚上任,就下了一道命令:把森林“打扫”干净。

  4.我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。(《放风筝》) 句中的引号,表示它不是真的大蜻蜓,而是形状像蜻蜓的风筝。

  E 表示引用

  1.人们都说:“桂林山水甲天下。”

  F 表示讽刺或否定的意思。如:

  1.人,不能低下高贵的头,只有怕死鬼才乞求“自由”。(《革命烈士诗二首》)

  这里的引号,表示对所表述的内容加以否定,意思是,这不是真正的自由。

  (一)缩句就是把那些修辞手法都去掉,要注意以下几点:

  1.“的”前面的通通都去掉

  2.“得”的后面都去掉。(如:屋子里热得象蒸笼)“得”后面的都只是修辞前面这个热的,所以缩出来的句子就是:屋子热。

  3.你缩出来的句子要符合以下的6个基本句式的其中一个:

  谁是什么 什么是什么

  谁干什么 什么干什么

  谁怎么样 什么怎么样

  4.另外还有句子中的"在哪里"和时间是要去掉的 如:在笼子里的包子熟了 缩:包子熟了

  5.“着、了、过 ”是万万不能去掉的,如:我在床上睡着了。意思是我已经睡了,而去掉了“了”那意思就不对了 。

  6.最后一点,要搞清主语,主语不一定就是谁,看看我给你的6个句式其中有“什么” 如:播映员的话音响彻会场。缩:话音响彻会场。第1点就说过了的前面的都要去掉。

  7.如果是否定句缩句,就要把否定词一起写出来,否则就会改变句意。如“我不相信他那种骗人的鬼话。”应缩成“我不相信鬼话”,而不能缩成“我相信鬼话”。

  (二)练习

  1. 数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。

  2. 杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

  3. 一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。

  4. 我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。

  5. 国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。

  6. 我激动得流下晶莹的泪珠。

  7. 深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。

  8. 工人们在节日里仍然坚持劳动。

  9. 洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。

  五、 修改病句

  (一) 缺少成分:

  1. 经过半年的努力,终于赶上来了。

  2. 光荣的成了中国***。

  3. 大家在操场上愉快地做。

  4. 我们肩负着建设社会主义祖国。

  5. 完成了老师布置的作业。

  6. 盖起了一幢又一幢的高楼。

  7. 雷锋全心全意为人民服务永远激励着我们前进。

  (二) 词语搭配不当

  1. 经过大家的努力,我们的学习成绩大大增加了。

  2. 这座桥不但坚硬,而且美观。

  3. 我们热烈庆祝小红同学被评上“三好”队员。

  4. 小气象员坚持每天考察天气的变化。

  5. 我们一定坚持光荣的革命传统。

  6. 我们要端正学习目的,明确学习态度。

  7. 上课了,徐老师举了不少有趣的例子和故事。

  8. 我们养成了饭前便后洗手的风气。

  9. 犯了错误,要决心改进。

  10. 老师那慈祥的面容,亲切的教导是时时在我耳边回响。

  11. 姐姐最爱看舞蹈和音乐。

  12. 锯是鲁班发现的。

  (三) 重复

  1. 大约有50个左右的人,参加了会议。

  2. 我们学校有一千多个同学们。

  3. 弟弟拿着一束美丽、漂亮的花儿。

  4. 我才不怕这些坏蛋们呢?

  5. 五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬。

  6. 他是咱班最爱劳动的劳动积极分子。

  7. 我有另外别的打算。

  8. 广场上挤满了来自全国各地的许多工人、农民。

  (四) 词序错误

  1. 他从挎包里取出了一叠厚厚的人民币。

  2.黄继光献出了自己光荣的生命

  2. 妈妈只见在台灯下看书。

  3. 爷爷过的一生都是俭朴生活。

  4. 夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。

  5. 我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。

  (五) 不合事理(矛盾)

  1. 我的数学作业本全都做完了,只剩下一题计算还没算出来。

  2. 我可以断定,这件好事可能是咱班陈红做的。

  3. 这次期末考试,我班几乎根本没有不及格的同学。

  4. 参加联欢会的,有工人、农民、解放军、学生、小学生和机关干部。

  5. 老师表扬了我,我的脸顿时红了,我就像一个大苹果。

  6. 战士们冒着大雨和泥泞小路向前进。

  7. 同学们的作业基本上都交齐了。

  8. 乌云和大雨从半空中倾泻下来。

  六、重点课文复习

  1.《忆江南》是一首

  ,“忆江南”是

  名,写景的句“

  ,

  。”分别描写了

  、

  、

  这些景物。

  2.《独坐敬亭山》一诗的写作顺序是从( )到( )。

  这首诗表达了诗人什么感情?

  3.《望洞庭》是( )朝诗人( )写的,这首诗描写了 (什么时候) (什么地方)的美丽景色,表达了作者 。在诗中,作者把洞庭湖中的君山比作 ,用 比喻洞庭湖。

  4.《乡村四月》是 朝 写的,描写的是 季的乡村景色。写景的诗句是 , 。写人的诗句是 , 。

  《四时田园杂兴》是 朝 写的一首 ,描写的景物有 、 、 、 、 。

  5.《纪昌学射》一文飞卫让纪昌练习眼力要先练好 。纪昌按飞卫要求回家先练

  ,再练

  。告诉我们

  。

  6.扁鹊解释道:“皮肤病用 就能够治好;发展到 ,用 可以治好;即使发展到 , 也还能治好;一旦

  ,只能 ,医生再也 了。《扁鹊治病》告诉我们 。

  7.罗丹创作的《 》、《 》等人物雕塑,深受世界各国人民的喜爱。罗丹的故事告诉我们:

  8.《渔夫的故事》选自古代 著名的民间故事集《 》,这本书又叫《 》,由 个小故事组成的。其中著名的故事还有

  ,这本书被誉为世界民间文学创作中的“ ”。

  七、判断下面句子用了什么修辞手法

  (1)人们都说,黄河是中华民族的摇篮。(

  )

  (2)这究竟是怎么回事呢?是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。( )

  (3)这些树叶难道不是从树上飘下来的吗? ( )

  (4)飞机在空中灵活地做着各种动作:时而盘旋上升,时而俯冲下降,时而翻着跟头,时而侧身飞行……( )

  (5)怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人。( )

  (6)桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼。( )

  (7)可是如今频频发射的导弹,把星星的家园搅得很不安宁。( )

  (8)众鸟高飞尽,孤云独去闲。(

  )

  (9)水车车水,水随车,车停水止。( )

  八、把下面的句子改为陈述句

  (1)虽然开山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无力繁花呢?

  (2)难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?

  (3)四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?

  (4)你做作业怎么这么粗心呢?

  九、“日积月累”归类。(背写 )

  一单元:写景的古诗

  二单元:如何做人的名言

  三单元:与气象有关的谚语

  四单元:描写战争的四字词

  五单元:写生命的名言

  六单元:描写乡下风景的诗词

  七单元:写人物精神意志的四字词

  八单元:歇后语(包括含有典故的歇后语)和趣味语文中的对联

  十、作者

  独坐敬亭山——唐李白 望洞庭——唐 刘禹锡

  忆江南——唐白居易 记金华的双龙洞——叶圣陶

  花的勇气——冯骥才 乡村四月——宋 翁卷

  四时田园杂兴——宋范成大 渔歌子——唐 张志和

  十一、背诵课堂本上的课后题

  十二、复习课堂本上的辨字组词

  十三、复习课堂本上四字词

  十四、听写词语盘点

  十五、背写课文

  十六、复习

  116页排比句的好处

  233页趣味语文

  349页副词的好处

  479页比喻句的好处

  5117页拟人句的好处

  十七、成语归类

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