冀教版小学美术第6和第8册说课材料,只要每册中的一课～急需～

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『小学美术说课』人美版小学美术新教材第三册《过春节》 《小花饰》说课

·《小花饰》 一、说教材 今天我说课的内容是人美版小学美术新教材第三册第19课《过春节》，根据《美术新课程标准》确立的阶段目标，本课是造型•表现

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『小学美术说课』小学美术说课稿 《美丽的花园》江苏版第九册《纸花》

·《美丽的花园》 说课教案 说教材：1、说课题。今天我说课的内容是江苏版九年义务教育六年制小学美术第九册第四课的《纸花》。本课的《纸花》属于“造型•表现”

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『小学美术说课』小学美术说课稿 《快乐家庭》说课

·《快乐家庭》说课 一、教材分析： 本课是属于“设计•应用”学习领域的内容。学生通过观察、游戏、动手制作及实际运用，感受愉悦的学习过程，充分调动

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『小学美术说课』苏少版美术第五册第七课 《远古的动物》

·苏少版美术第五册第七课《远古的动物》 三年级的教材中选用了多个绘画题材动物绘画是一个完整的单元有写实风格的,如《动物明星》,《水墨画动物》一课,也有充满着奇幻色彩的想

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『小学美术说课』苏少版美术说课稿 第十册 吸引人的招贴画

·苏少版美术第十册 吸引人的招贴画一,说教材: 重点:以公益招贴画为教学突破口,初 步感知招贴画设计的基本特点 难点:招贴画设计的形象素材图案处理,学生作品创意个性化

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『小学美术说课』《画夜景》说课稿 小学二年级美术

·《画夜景》说课稿 一、教材分析 根据《美术新课程标准》所确立的阶段目标，《画夜景》一课属于“

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『小学美术说课』苏教版小学美术第七册《树叶粘贴画》说课稿

· 一、说教材：说课内容：苏教版小学美术第七册《树叶粘贴画》------动物教材简析：树叶粘贴画是小学美术教学的重要内容，在四年级上学期安排这样的内容，是结合小学生

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『小学美术说课』《海底世界》说课稿 湘版小学美术二年级下册

·《海底世界》做课稿 ——湘版小学美术实验教材二年级下册第6课 一、教材分析： 1、教学内容：海底是一个充满了生命力和神秘色彩的水下世界。深蓝色的海水中生长着花纹

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『小学美术说课』湘版《美术》实验教材第五册第十课《纸盒城堡》说课

·湘版《美术》实验教材第五册第十课《纸盒城堡》说课第四部分：说教学过程为了突出教学重点，贯彻落实课程标准，我按照“激趣导入、欣赏评述、学习体验、分工制作、集体围摆、想象拓展”

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『小学美术说课』《会说话的手》说课稿 苏教版美术第六册

·《会说话的手》说课稿本课是苏教版美术第六册第14课，属于“造型、表现”领域的学习内容。教师通过引导学生有效地阅读课本，课前观察不同职业、性别、年龄的人的手的相同与不同之处，从而

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『小学美术说课』赣美版第三册说课稿 《吹吹画画》

·奇妙的情感体验 积极地探究历程 ——赣美版第三册第4课说课稿 三

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『小学美术说课』《快乐小动物》说课

·《快乐小动物》说课 园湖小学美术组 邓剑 一、教材分析 ⒈教材的地位和作用本课的内容属于“面具”方面的相关知识。是在学生初步接触、了解平面纸材的立体表现并根据

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『小学美术说课』美术课《喜庆蛋糕》说课资料

·美术课《喜庆蛋糕》说课资料 一、 说教材、说学生 1、教材内容我说课的课题是《喜庆蛋糕》，这是小学二年级第一学期上教版美术新

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『小学美术说课』小学美术说课稿 湘版第六册《风来了》说课稿

·湘版美术教材第六册第四课《风来了》说课稿芙蓉区荷晏小学 周秀娟大家好，今天我说课的内容是湘版美术教材第六册第四课《风来了》,我主要从教材、教学过程、教法学法这几个方面来分

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『小学美术说课』小学美术说课稿 六年级下册（湘版）《走向明天》说课稿

·《走向明天》说课稿 各位老师大家好，今天我将从“教材分析、学生分析、教学目标、教学重难点分析、教学方法、教学准备、教学准备、教学过程”七个方面来说《走向明天》一课。一、

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『小学美术说课』人美版十五册《现代绘画的色彩搭配》说课稿

·人美版十五册《现代绘画的色彩搭配》说课稿 一、说教材： 1、教材的地位和作用： 《现代绘画的色彩搭配》是人美版十五册第八课。属于造型•表现课型。

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『小学美术说课』湘版小学美术五年级上册 《彩云衣》说课稿

·《彩云衣》说课稿 本课例出自湘版小学美术实验教材五年级上册第2课《彩云衣》（活动一）。我将从教学理念与思路、教学过程、学法教法三方面进行阐述。一、 教学理

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『小学美术说课』湘版美术《请你告诉我》说课稿

·湘版美术《请你告诉我》说课稿（湘版美术） 老师们：大家好。我今天的说课将从四个方面展开。一说教材、二说教、学法；三说教学程序；四说教学理念。其中，理论根据将贯穿在以上流程

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『小学美术说课』高中美术《色彩心理》说课稿

·《色彩心理》说课稿 一、说教材 1、教材分析: 《色彩心理》是选取人民美术出版社出版的《高级中学美术课本》（试用）第三章《美术作品的艺术语言》的部分内容。这一

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『小学美术说课』初中美术说课稿 标志设计

·说课的内容:初中美术教材第二册《标志设计》。我从教材分析、教法运用、学法指导和教学程序四个方面加以说明。一、说教材分析 1内容、地位、作用本节课是设计制作课。标志是一门

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『小学美术说课』小学美术说课稿 湘版小学美术实验教材五年级上册《彩云

·本课例出自湘版小学美术实验教材五年级上册第2课《彩云衣》（活动一）。我将从教学理念与思路、教学过程、学法教法三方面进行阐述。一、 教学理念与思路——重新分层、合理配置分析教

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『小学美术说课』小学美术说课稿第十册第五课

·一 说教材教材特点：此教材充分体现了新课程改革的“新理念，新策略，新课堂”的特点，做到了以学生为本。它能够积极调动学生的学习兴趣，在活动中能够使学生学到丰富美术知识，

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『小学美术说课』小学美术说课稿《快乐小动物》说课

·一、教材分析 ⒈教材的地位和作用本课的内容属于“面具”方面的相关知识。是在学生初步接触、了解平面纸材的立体表现并根据自己生活需要而设计创作教学的一个内容。学生日常生活中对动物

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『小学美术说课』小学美术说课稿《小鸟的家》人教版第5册

·《小鸟的家》是人教版第5册第6课。本课教材属于“造型•表现”的学习领域，其主要内容是让学生用粉画颜料、吹塑纸等多种材料和拓印的手段，让学生体验造型的乐趣，表达情感和思想

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『小学美术说课』一年级体育说课稿 情境教学：春游

·主题设想本课设计是根据体育课程标准精神，以一定距离的快速跑教学内容为载体，全面贯彻“健康第一”的指导思想。下面通过形式多样的教学手段及活动内容，说明本课的教学设计思路。跑的教材

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『小学美术说课』湘版美术第七册《花手帕》说课稿

·花手帕》说课稿 各位评委各位老师们:下午好!我说课的内容是湘版美术教材第七册第2课《花手帕》 我今天的说课将采用"四说"的说课模式 即一说教材,二说教学方法,三,说教学过

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『小学美术说课』小学美术六年级《走向明天》说课稿

·《走向明天》说课稿申家沟小学:王 军各位老师大家好,今天我将从"教材分析,学生分析,教学目标,教学重难点分析,教学方法,教学准备,教学准备,教学过程"七个方面来说《走向明天

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『小学美术说课』小学美术《时间告诉我》说课稿

·《时间告诉我》说课稿 黑河市实验小学 刘 辉教材:美术湘版第7册第4课《时间告诉我》课型:造型表现课时:1课时我说课的内容是湖南美术出版社出版的小学美术教材第七

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『小学美术说课』湘版小学美术《穿花衣的热带鱼》说课稿

·运用多媒体 创设有声有色的美术课堂 ——《穿花衣的热带鱼》说课稿 朝阳二村小学美术组 李飞各位老师好今天我向大家展示的是湘版小学美术实验教材第一册第15课----《穿

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『小学美术说课』小学美术第一册《小鸟找家》说课稿

·《小鸟找家》说课稿 ———说课人:宋永今天我说课的题目是《小鸟找家》,是小学美术第一册第8课,下面我将从教材,教法与学法,教学过程,课堂评价,四个方面来对这堂课进行设计

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2008-07-19 11:24:21 《有趣的漫画》说课 小学美术第十二册说课[六年美术说课]

《有趣的漫画》说课一、说教材：《有趣的漫画》一课是九年义务教育山美版小学美术教材第12册第七课的教学内容，内容的设置具有浓厚的趣味性。教材选择学生喜爱的漫画作为切入点，让孩子抓住漫画的特点有创意的表现漫画，并且以漫画作品为载体，引导学生关注漫画的特点与表现方法，切实感受到简练线条表现漫画的美感。鼓励学生发现美，培养学生的观察力，参与活动表现的能力以及创造表现

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2008-07-15 11:56:37 《纸的立体制作―摇偶》说课及教案[六年美术说课]

六年级美术说课：《纸的立体制作―摇偶》说课一、教材的分析《纸的立体制作――摇偶》是一堂工艺制作课。本节课的主要内容是利用图画纸、白卡纸、各种色纸制作摇偶并进行装饰。它要求学生用纸作为面材去塑造立体形象。纸塑是一种新颖、活泼的手工制作形式，我认为四年级学生学习纸塑不应该仅仅要求他们会用纸塑的方法制作摇偶，而是要通过纸塑这种形式，重点培养学生概括能力，创造性思维

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2008-07-15 11:21:53 广西版高一美术说课稿 《中国古代山水》说课[高中美术说课]

《中国古代山水》说课稿各位领导、各位评委、各位老师，你们好。我说课的内容是广西版高一美术欣赏课本中第三章第五节《中国古代山水》。我从教材分析、教法运用、学法指导和教学过程四个方面加以阐述：一、教材分析：1．本课的内容、地位、作用本课是知识传授与欣赏融为一体的综合课，主要针对中国古代山水的发展概括及其艺术特点作系统的介绍，使学生进一步了解我国的传统绘画，掌握欣

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2008-07-15 11:18:25 《请你告诉我》说课稿 湘版小学美术说课[二年美术说课]

湘版二年级美术说课稿：《请你告诉我》说课稿（美术）老师们：大家好。我今天的说课将从四个方面展开。一说教材、二说教、学法；三说教学程序；四说教学理念。其中，理论根据将贯穿在以上流程中。一、说教材 我今天说课的内容是九年制义务课程标准（湘版）实验教材第三册14课，课题为《请你告诉我》。本教学内容以儿童绘画为题材，启发儿童进行欣赏学习。本课选取了部分具有代表性的

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2008-06-29 15:41:14 《各异的风土人情》说课[高中美术说课]

湘版高中美术鉴赏第三单元第九课《各异的风土人情》--中国民间美术一、教材分析：（一）教材地位与作用民间美术在中国乃至世界的其他地区，都有着悠久的历史和丰富的内涵。它是一种自发性的美术形式，是人们在长期的生活实践和积累中，为了满足自己的审美需求以及祈求幸福的愿望，而逐步发展起来的一种独特的美术门类。教材内容主要包括四个方面：1．民间美术与人们的生活之间有着密切

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2008-06-29 15:39:17 《不同的歌声》说课稿[高中美术说课]

湘版高中美术鉴赏第三单元第8课《不同的歌声》说课稿一、说教材1、教材的地位和作用本课教材选用的是湘版高中美术鉴赏下篇第三单元灿烂的美术世界第8课《不同的歌声》；教学主要围绕“民族文化与美术”这一主题而展开，通过对这一主题的讲述与思考、体验与探究，使学生认识到不同民族的人民都创造出了优秀的文化与艺术，我们要学会尊重并认识这些文化与艺术。同时结合本地区的文化艺术

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2008-06-29 15:32:43 《印象主义绘画》说课稿[高中美术说课]

人教版全日制普通高中美术欣赏中的第27讲《印象主义绘画》。《印象主义绘画》说课稿说课人：荷山中学余锡铭一、说教材1教材地位与作用印象主义绘画在外国绘画欣赏单元中的地位比较重要，它对西方传统写实绘画的历史性超越，对西方现代艺术具有精神启迪的作用，在西方美术发展史上具有承前启后的作用，学生学习本课重在对印象主义绘画的艺术观念与风格的了解及印象派画家创新的绘画语

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2008-06-28 09:25:50 《快乐家庭》说课 二年级美术说课[二年美术说课]

二年级美术《快乐家庭》说课一、教材分析：本课是属于“设计•应用”学习领域的内容。学生通过观察、游戏、动手制作及实际运用，感受愉悦的学习过程，充分调动学生的积极性。使其对学习活动充满了无穷的乐趣。教材中是充分利用身边的各种生活材料，用废旧纸盒、废旧瓶子装饰设计人物造型，组合成一家人。这节课是在纸质的面具上画出家庭成员的脸部，组合成“快乐的家

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2008-06-18 13:26:39 初一美术《漫画欣赏》说课稿[初中美术说课]

《漫画欣赏》说课稿一、说教材教材分析与处理本课是美术课堂的延伸，作为一种特殊的画种，漫画虽然在浙教版初中美术课本中没涉及到，但也于课本有着必然的联系。而且通过漫画欣赏还有利于培养学生的形象思维能力、创新精神和实践能力；通过漫画的欣赏，可以教给学生观察生活，识别生活中的真善美与假恶丑现象，增强是非观念。本课准备了以下几个内容：（1）漫画的种类，如歌颂漫画、讽刺

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2008-06-18 13:22:48 高一美术欣赏《彩塑》说课稿[高中美术说课]

高一美术欣赏说课稿《彩塑》我说课的内容是高一年级美术欣赏中的第七讲《彩塑》。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和多媒体教学过程演示四个步骤加以阐述：一、教材分析本课的内容、地位、作用本课的内容对学生来说是比较陌生的，且知识内容对学生吸引不是很大，但是本课却是知识传授与欣赏融为一体的综合课，教学内容是按彩塑发展的历史顺序来编排的，对影响较大的典型作品进行了详

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2008-06-18 13:20:40 《傲雪梅花》说课稿[初中美术说课]

初中美术《傲雪梅花》说课稿一、教学结构与内容简析（一）教材的地位和作用：“傲雪梅花”是初中美术第七册第四课的内容，这一课内容属于中国画范畴中的一些基本的知识。作为学习中国画的入门课，学习本课知识能使学生初步了解中国画的分类、技法以及中国画是怎样运用笔墨进行作画的。为以后学习、欣赏中国画打下基础。使学生能了解古代文人怎样以物咏志抒发自己的情怀。（二）教学目标：

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2008-06-18 13:17:58 七年级美术《形块的分割与构成》说课稿[初中美术说课]

初一美术说课稿：《形块的分割与构成》说课稿一、说教材今天我说课的内容是九年制义务教育全日制中学美术课本第二册第3课《形块的分割与构成》，本课内容分两课时完成。a)本课形块的分割与构成听起来比较抽象难懂，（初一学生比校难理解，通过演示创设情景把题目改为木散为器，帛裁成衣较易理解）其实也比较容易，指是将原有的形象打散成一个个美的、单一的、变象的设计元素，然后将这

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2008-06-18 13:07:57 《美术家眼中的自己》说课[高中美术说课]

高中美术说课：《美术家眼中的自己》说课方案一、教材分析1、教学基本思路：A、教材主要处理的是美术家的自我认同跟社会环境的关系，也就是说，美术家究竟怎样看待自己的职业？教师可以通过历史的透视和具体美术作品的分析，来理解美术家的自我跟社会角色之间的关系。在某种程度上，美术家的自我和社会之间存在着一定程度的矛盾。社会试图分派给艺术家一个明确的身份：工匠、杂役、职业

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2008-06-18 13:06:02 高中美术《进入历史》说课[高中美术说课]

高中美术《进入历史》说课方案一、教材分析1、教学基本思路A、教师用幻灯和投影展示画面，通过提示画面细节和提出问题来引导学生对艺术作品产生兴趣并主动进行思考，使单纯的学习和欣赏带有研究性质。学生在看画过程中可能会产生多种奇异有趣的设想，这正是他们运用不同方式和多向思维进行观察的结果，老师对于这些奇思妙想应持鼓励的态度。对于画面所表现的历史故事的介绍不仅是传授知

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2008-06-18 13:01:41 《结构素描的分析与综合》说课[高中美术说课]

高中美术说课：《结构素描的分析与综合》说课方案一、说教学思想长期以来我们在设计类学科的素描教学中，沿用了造型学科的教学内容与方式，但教学中我们较难解决两者在观念、目的和方法上的衔接与，即以具象绘画能力为目的的绘画基础教学与以抽象形态和造物构想训练为目的的教学之间的衔接与裂带。如何使素描成为为设计造物本质训练，而非仅是作为绘制表现图为目的的造型基础奠定良好的基

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2008-05-26 09:24:06 《花团锦簇》说课稿[四年美术说课]

《花团锦簇》说课稿一、说教材：《花团锦簇》是新版美术教材第八册第十一课的教学内容。本课以“花”为题，制作纸花——包装纸花——送花是本课的主要线索和学习内容，属于设计应用学习领域。本课学习主要定位于制作纸花部分，手工制作花的方法很多，本课采用的是卷压叠贴的方法。其特点是所表现的花朵形象变化丰富，造型逼真，装饰性较强，制作难度比较适宜。本课的重点纸花制作的步骤

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2008-05-13 16:16:27 《美丽的鸟》说课稿[二年美术说课]

《美丽的鸟》说课稿 ——二年级美术说课稿首先，我向大家汇报一下本次活动的设计意图。由于小学二年级学生正处于一个好学好动、富于幻想、求知欲和创造欲非常强烈的年纪，但他们还没有熟练的操作计算机的能力，于是，我利用网络教室使学生通过简单的操作计算机，就能自己收集资料进行创作，而且我并不告诉学生鸟的具体画法让学生通过资料自由观察、自由创作，提高学生的活动自由度

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2008-04-21 10:36:10 浙教版九年级美术说课稿 《寻访古民居—走进北京四合院》[初中美术说课]

浙教版初中美术《寻访古民居—走进北京四合院》说课稿一、说教材1、本课是浙教版《美术》九年级十八册册第三单元的内容。我国建筑艺术有着辉煌的成就，以其独特的魅力和艺术价值在世界上占有重要的位置，而传统民居是中国建筑体系重要组成部分。在教学参考书中对本节内容划分了三大方面：一是介绍中国古民居的建筑模式、外观造型和艺术价值、文化内涵。二是介绍中国古民居的主要建筑构件

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2008-04-19 10:36:49 苏教版美术第六册说课稿 《会说话的手》[三年美术说课]

《会说话的手》说课稿本课是苏教版美术第六册第14课，属于“造型、表现”领域的学习内容。教师通过引导学生有效地阅读课本，课前观察不同职业、性别、年龄的人的手的相同与不同之处，从而认识和了解手的结构及特征，运用观察、分析、练习、评价、修改五个层次的两次循环结构法，让学生能够基本掌握写生手的动态的方法，掌握写生绘画的能力。接着通过学生自己阅读课本24、25页的内容

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2008-04-07 11:13:13 赣美版二年级美术说课《吹吹画画》[二年美术说课]

赣美版第三册《吹吹画画》说课稿各位老师大家好！今天我的说课题目是《奇妙的情感体验积极地探究历程》，向大家介绍的是赣美版新教材第三册第4课内容——《吹吹画画》。根据新课标中“注重美术课程与生活经验的紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想像力和创造力”这一要点，我从学生的“情感体验”和“探究历程”两方面入手来思考该课的教学，具体从以下三方面进行阐述：第一、研读

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《世界上最美的花》由水木年华成员卢庚戌作词、作曲，水木年华演唱，国内金牌制作组合“火星电台”亲自担任制作并编曲，于2015年10月22日首发。《世界上最美的花》一经发行，便迅速登陆全国十多个主流音乐排行榜，歌曲视频亦在知名视频网站同步发行。

歌词：

那是个童年生日的夜晚，你坐在爸爸妈妈的中间。

烛光照着你可爱的脸，你闭上眼睛许下心愿。

你许下心愿你要快长大，你要做世界上最美的花。

盼望那一天快些来到吧，你要做世界上最美的花。

可世界并不是你的想象，生命总有伤痛和彷徨。

像蝴蝶折断了美丽翅膀，狂风暴雨后只剩绝望。

最初的梦啊它去哪里啦，你要做世界上最美的花。

为何眼泪啊不停地落下，曾要做世界上最美的花。

人生是欢笑眼泪的舞台，不到落幕不知自己有多精彩。

迎着风雨啊骄傲地盛开吧，做一个悬崖上最美的花。

迎着眼泪啊不服输地笑吧，做自己心中最美的花。

就在现在啊坚定地绽放吧，做一个世界上最美的花。

迎着年华啊坚定地绽放吧，你就是世界上最美的花。

你就是世界上最美的花，你就是世界上最美的花。

你就是世界上最美的花。

扩展资料：

1、创作背景：《世界上最美的花》这是一首为女性创作的励志歌曲：“它是以女性视角出发的，希望每一个女性都能像童年所梦想的那样，在人生的舞台上，绽放自我。

近年来水木年虽然忙于演出与自导**的筹拍，也没有忘记身为人父的责任。为女儿写就的这曲沾满浓浓父爱的亲情歌，不但将对女儿无暇的爱用歌词诠释表达，更以极赋韵色的民谣风铺垫出场。

2、歌曲鉴赏：“水木年华”这首歌，采撷了中国台湾原住民的山地民歌元素，融合海岛特有的蓝天花草意象。

听这首歌，你可感受到温婉轻柔的民族风格，却不觉得困乏无力，反而会在心底凝聚一注温暖而清澈的溪流，直达血液和皮肤，驻入每一个神经和细胞。整首歌曲干净纯粹、清新脱俗，细腻质朴又饱含关怀与温暖。