——爱情,就是不问值不值得。
爱情是很美好的事,也是一种可遇而不可求的缘分。
我们常常羡慕言情剧里的神仙眷侣,如《微微一笑很倾城》里校草系花的浪漫爱情,《上错花轿嫁对郎》里的欢喜冤家,《爱情公寓》里的“爱的人就住对面”的欲言又止,《三生三世枕上书》里的俏皮爱恋,以及金庸武侠小说中江湖儿女的相爱相杀。
遇到一个喜欢的人不容易,得到了一定要好好珍惜。今天为大家分享恋爱中的三个锦囊妙计,助你收获完美的爱情。
一、注重外表,修炼内在
很喜欢金庸武侠小说《飞狐外传》中的程灵素,天资聪明,果断干练,又深情温柔,智商和黄蓉有一拼。只可惜,她爱之如命的男人胡斐却早已对美貌的袁紫衣一见钟情,心里根本装不下长相平庸的程灵素,宁愿以兄妹相称。
很多人觉得胡斐根本配不上程灵素,但程灵素却自卑敏感,知道自己的外貌根本无法和袁紫衣相提并论。若袁紫衣是盛放的玫瑰,自己就是墙角边不起眼的野花。
程灵素有丰富聪颖的内在,却因为没有美丽的外表得不到深爱的男人的心。即使她为深爱的胡斐而死,而胡斐在她的坟墓前,还想着和袁紫衣双宿双飞,真是可悲可叹。
自古英雄难过美人关,颜值可称得上是王道。程灵素有个毒王师父,又有一些丑师兄,自然对外表不甚在意,直到她遇到了胡斐,才知道外貌对一个女人的重要性。只可惜,她天生容貌普通,又不会打扮,难以俘获男人的心。
如今更是一个看颜值的社会,所以,形象设计、美容化妆、时尚搭配大行其道,在外表上打扮的得体漂亮是恋爱中的加分项。
“没有丑女人,只有懒女人”,假如你已超过25岁,就更该注意保养自己的皮肤,研究穿搭,女人一定要注重自己的外表,任何时候不能忽视,因为没有人愿意透过你邋遢的外表关注你的内在。
美丽的外表会给人好感,愿意和你相处。但真正决定两个人是否真的合适,还是要看内在。所以,要不断提升自己的内在,处事情商和品味,内外兼修,才能成为一个优秀的人,才能吸引优秀的伴侣。
二、爱要大胆表达出来,暗恋不过是对影自怜
你曾经暗恋过一个人吗?
就如同站在一条小河边,你望着水里的影子,对影自怜。你面对的只是自己的内心,却不敢让对方知道。
在爱情中,总要有一个人先主动,你只有表现出来,才能让对方感知到你的心意。
但追求喜欢的人也需要有一个过程,最好不要在对方还不了解你的情况下冲动表白。
你要用心观察对方的喜好,关注对方感兴趣的事,培养共同的兴趣,培养共同语言,并且多给自己和对方制造接触的机会,让对方慢慢地了解你。然后选择适当的时候表白,也可以用送礼物的方式表达心意。
在此之前,你要观察对方是否真的对你感兴趣,如果对方见了你眼神中充满欢喜,那么,说明对你印象不错。但如果对方眼神中有了躲闪,冷漠,厌烦,你不妨有自知之明,做好被拒绝的准备。
如果真爱一个人,就勇敢表白吧。即使表白失败,你也没有损失什么,因为当初就没有得到。但如果表白成功,你就能和心爱的人在一起了,不主动追求可能就失去了一段缘分。
三、在爱情里切莫喋喋不休,老翻旧账
女人是感性动物,喜欢倾诉,来发泄内心的压力。同时,也希望男友能细心聆听,并给予适当建议。
但爱倾诉是一把双刃剑,往往有一个副作用:翻旧账。
倘若问男人最讨厌女人的什么,大部分男人肯定会说,受不了女人一吵架,就把多年前的陈谷子烂芝麻类事件翻出来,揪出那件事男人做的不到位的地方,不厌其烦的指责男人。
事情已经过去,不管现在说什么做什么都已无法弥补。倘若那件事真的是男人做错了,在你说一两遍时,对方还会产生一些懊悔心理。但倘若你不断地拿这件事攻击对方,会让男人残存的懊悔变成对你的不厌烦,得不偿失。
男人在女人抱怨时,是很希望自己能够帮助到她的,但发现自己的安慰于事无补,女人仍然喋喋不休时,男人心中会充满挫败感,进而对你的抱怨无动于衷,甚至冷漠旁观。
所以,女人要学得聪明一点,爱听甜言蜜语,自己不妨就常对爱人说些甜言蜜语,动听的语言是感情的粘合剂。过去的事就让它过去,往事不必再提,想让对方做出改变,就换一种委婉的方式说出来,指责抱怨只会让男人产生逆反心理,尊重鼓励才是男人的软肋。
在以下几个所处的时刻可以让我体会到“知识的实用与浪漫”:
1 在学习和工作过程中体会到知识的实用性:
在学习和工作中,我们会通过学习各种知识来解决实际问题。比如,学习数学知识可以帮助我们解决计算问题,学习语言知识可以帮助我们与他人交流沟通,学习科学知识可以帮助我们应对日常生活中的各种问题。此外,掌握各种技能也可以提高我们在工作中的生产效率和质量,如掌握电脑技能可以提高我们的工作效率,掌握手工制作技能可以让我们制作出更精美的手工品等。
2 在旅游和文化交流中体会到知识的浪漫性:
旅游和文化交流是可以带给我们很多精神享受的活动。了解历史文化,品尝当地美食,欣赏当地民俗艺术表演,参与当地民间活动,都可以让我们感受到知识的浪漫性。通过旅游和文化交流,我们可以了解不同的文化背景和生活方式,拓宽自己的视野,增长自己的见识,丰富自己的生活体验。
3 在科技创新和艺术创作中体会到知识的融合性:
科技创新和艺术创作是知识的创造和应用过程的高度体现。通过科技创新和艺术创作,我们可以看到不同领域知识的相互渗透和融合。比如,在制作**、游戏等娱乐产品时,需要结合计算机知识、美学知识、心理学知识等多个领域的知识。而在进行工业生产时,也需要运用各种知识来设计产品和生产流程,提高生产效率和质量。
4 在个人成长和人际交往中体会到知识的实用与浪漫相结合:
我们每个人都在不断成长,而这其中往往离不开知识的积累和应用。在个人成长中,我们可以通过学习新知识、积累新经验、探索新领域,不断提高自己的认知水平和人际交往能力。在人际交往中,知识的实用性和浪漫性都有很大的作用。比如,在处理人际关系中,我们可以通过运用智慧来化解矛盾,建立良好的人际关系。而在读书和音乐中,我们可以找到生活的乐趣,收获精神上的满足。
“我会给你们两次逃课的机会,一定会有什么事比上课更重要。比如楼外的蒹葭,或者今晚的月亮。”(江苏大学文学院周衡老师)
浪漫是一种让人羡慕的能力,看到这样的文字或者网络上相关视频,我常常被击中。
在现代汉语词典中,“浪漫”有两层意思,其中之一指富有诗意,充满幻想,有情调的。
是感情的任意抒发和投射,在人身上,更在外界自然环境上。
17世纪,哲学上盛行一种思想——“泛灵论”,认为世间万物皆有生命、灵魂。后来被引申到宗教上,解释为泛神论。
这种思想被广为人知是因为瑞士儿童心理学家皮亚杰,他将“泛灵论”引入心理学领域,认为儿童在4—6岁处于泛灵论阶段,把任何事物都看作是和人一样有生命的。
但是,6岁之后,儿童慢慢将有生命事物的范围缩小,直到这个范围中只剩下人类和动植物。
这是人类心理正常发展的一个过程,但我常常惋惜。
浪漫不仅仅是普遍认为的仪式感,更多时候它是一种可以感受外界环境,把万事万物看做是有生命的物质,能够投注自己的感情去欣赏,甚至与之沟通的能力。
随着长大,我们慢慢失去了这种能力。
太可惜了。
自认不是一个浪漫的人,甚至缺乏仪式感。
小时候生活在乡村,那些“楼外的蒹葭”、“今晚的月亮”、蛙鸣阵阵的田野以及树下婆娑的光影,甚至很多人认为充满氛围感的毛毛雨,都不是我们农村小孩儿会格外注意的东西,被城里人羡慕的美好乡村风光,不过是小孩儿们日常的一部分,融入身体,渗入血液。
艰苦贫穷的生活也不容许我们去思考那些“美好”和“浪漫”,有的是泥土的肮脏、臭烘烘的汗水和黑魆魆的脸蛋儿 。
是烈阳、暴雨和黏糊糊的身体。
如今已离开多年,再回想竟也满是向往。
前段时间回了一趟乡下,在爷爷奶奶家待了十多天,这些年乡村变化很大,除了大山和土地,很大一部分房子都建成了城市里的样子。
我常常在背靠大山的房间里,对着窗户欣赏外面的风景,小鸟有时候“胆大包天”,停在窗沿上啄玻璃,我也不赶它,让它为所欲为。
夜里蝉鸣虫叫,常常扰得睡不着,我也不着急,在黑夜中静静聆听,竟也别有一番乐趣。
如果说我慢慢拥有了浪漫的能力,我想这也是表现之一。
虽然常常自我调侃:感觉生活越来越老年化了 。
哈哈!!!
“爱情,是婚姻的基础,是婚姻的一部分,我们把它看成是一个三角形。这是一个由亲密、激情、和承诺三元素组成的稳固的图形。亲密就是彼此的理解、喜欢和期待,比如说,你对一个人很欣赏,喜欢和他在一起,觉得可以被理解,关怀,这些,就是亲密的体现。激情通常和性、性感联系在一起,你有强烈的被吸引的感觉,想有和他有更进一步亲密的愿望。承诺则意味着,你们决定把彼此的关系明确,并准备承担自己的责任。如果这三个元素都具备,那就是最完美和最牢固的爱情。可是生活中有些人的爱情中这个三角并不平衡,只有两元素,比如亲密加激情,就可以产生浪漫的爱情;亲密加承诺,是同伴的爱情;最糟糕的是激情加承诺,等于愚昧的爱情。他们自有独特的好处,可是因为不是三角形,所以不够稳固。”
美国心理学家弗洛姆在《爱的艺术》中指出:爱的本质是一种承诺,是以我的全部生命对另一个人全部生命的承诺。爱是一种能力,爱是一门艺术。只有爱的情感体验,而不知如何去爱是达不到爱的目的。爱只有引起被爱,才能证明这种爱是有效的。爱的能力和艺术包括给予他人爱的能力和艺术,接受他人给予爱的能力和艺术,拒绝爱的能力和艺术。在现实生活中,人们祈求爱、渴望爱、歌唱爱,却仍然有相当多的人得不到爱,因为愿意学习爱的能力和艺术的人却很少。要拥有爱的能力,掌握爱的艺术,不仅要学习和掌握爱的理论,更要用这种理论去指导爱的实践。
(1)、给予他人爱的能力。要具有爱的能力,首先要懂得爱是什么,什么是健康的爱。先要了解自我,知道自己喜欢什么,需要什么,适合什么;也要了解他人,了解他人的兴趣、爱好;要学会如何主动关爱他人、帮助他人,具备给予他人爱的条件。其次,要培养爱的表达艺术,掌握施与爱的技巧。许多恋人之间矛盾不断,并非缺乏爱,而是缺乏爱的表达艺术。在追求爱时,给予他人爱时,要勇于、善于表达爱,使自己的爱得到真正的体现和高水平的爱。
(2)接受爱的能力。不仅要勇于、善于追求爱,掌握表达自己爱的能力,还要学会如何接受他人给予的爱。很多人没有充分的心理准备,当爱突然来临时,显得惊慌、不知所措,不敢接受属于自己的爱,以致造成终生的悔恨,因此也要勇敢的接纳他人的爱。爱是双向的,不仅仅是付出,同时也是收获。一个人只有领悟到了他人的爱,才有可能给他人以更大的爱。
(3)拒绝爱的能力。拒绝爱的能力包括两个方面,一是敢于果断地、理智地拒绝自己所不希望得到的爱情。在自己不希望得到的爱情来临时,一定要勇敢的说“不”,优柔寡断或屈于对方的穷追不舍而接受是极其有害的。爱情关系到一个人一生的幸福,来不得半点的勉强和将就,所谓“强扭的瓜不甜”。不要因一时的勉强和将就,错爱一生,造成终生遗憾。二是要掌握适当的拒绝方式。每个人都有爱和被爱的权利;有接受爱和拒绝爱的权利。要尊重每一份真挚的感情,珍重真挚的感情是对他人的尊重,也是对自己的尊重,要学会用充满关切、尊重、机智的方式来维护他人和自己的尊严。
爱情检验了人格,也促进发展了人格。恋爱中双方关系的协调,各种矛盾的解决都会丰富人的生活经验,促进双方在心理上更加成熟。恋爱中为了获得对方的爱,提高自己在恋人心目中的地位,给对方良好的形象,每个人都会不断地完善自己,爱此时已经成为一种强大的内在动力。爱改变了人的趣味,升华了双方的人格,促进了人的新生,正如莫里哀说:“爱情是一位伟大的导师,教会我们重新做人。”
爱不光是甜言蜜语,不仅仅是性,爱是付出,是奉献,更是一种责任。
而爱的责任又包括了:
(1)迎接爱的能力。
包括施爱的能力和接受爱的能力。一个人心中有了爱,在理智分析之后,要敢于表达、善于表达,这是一种爱的能力。一个没有爱心的人是个自私自利的人。一个人面对别人的施爱,能及时准确地对爱作出判断,并作出接受、谢绝或再观察的选择,这也是一种爱的能力。缺乏这种能力的人,或是匆忙行事,或是无从把握。大学生要具有迎接爱的能力,就应懂得爱是什么,有健康的恋爱价值观,知道自己喜欢什么,需要什么,适合什么。就应对自己对他人对万事保持敏感和热情,就应主动关心他人,热爱他人。当别人向你表达爱时,能及时准确地对爱的信息作出判断,坦然地作出选择。能承受求爱拒绝或拒绝求爱所引起的心理扰乱。
(2)拒绝爱的能力。
自己不愿或不值得接受的爱应有勇气加以拒绝。拒绝爱要注意两个方面:一是在并不希望得到的爱情到来时,要果断,勇敢地说“不”,因为爱情来不得半点勉强和将就。如果优柔寡断或屈服于对方的穷追不舍,发展下去对双方都是不利的。二是要掌握恰当的拒绝方式,虽然每个人都有拒绝爱的权力,但是珍重每一份真挚的感情是对他人的尊重,也是一种自珍,同时是对一个人道德情操的检验。不顾情面,处理方法简单轻率,甚至恶语相加,结果使对方的感情和自尊心受到伤害,这些做法是很不妥当的。
(3)发展爱的能力,培养爱的责任。
前苏联著名教育家马卡连柯说:“爱的力量只能在人类非文明用语的爱情素养中存在。他的非文明用语的爱情范围愈广,他的性爱也就愈为高尚。”发展爱的能力,并不是非要具体到对某一异性的爱,可以是更广泛意义上的爱。我们的亲人、同学、朋友、祖国和人民,都值得我们去热爱。发展爱的能力,就是要培养无私的品格和奉献精神,要培养善于处理矛盾的能力,有效地化解消除恋爱和家庭生活中的矛盾纠纷,为恋人负责,为社会负责,才能创造出幸福美满的婚恋。
爱是一种美好的情感,可以说,爱的情感我们大家都有,但爱的能力却未必有。
母亲爱女儿,爱到要以自己的标准为女儿选择婚姻对象,以至于母女反目;子女爱父母,却往往用任性和冷漠伤得父母鲜血淋淋;丈夫爱妻子,却在极短的时间内用繁重的家务把一个美丽女子变成"黄脸婆";妻子爱丈夫,却又用多疑唠叨把丈夫变成一个不爱回家的人。生活中这样的事例不胜枚举,而且皆缘于一个"爱"字。
既然爱,为什么我们感觉不到爱的温馨和美好呢?其实,心中有爱是一回事,如何去爱又是另一回事。爱的能力的缺失,必然要给我们爱的人带来诸多的遗憾和伤害。所以,心中有爱的同时,还要培养我们爱的能力。
爱要学会尊重。把对方当做一个完全独立的个体,尊重他的思想和行为,尊重他的生活方式,不管他是你的小辈还是长辈,都要怀尊重之心。
爱要学会接纳。你有自己的个性、价值观念和生活习惯,他也一定有属于自己的东西,如果爱,就不能强求他各方面都如你所期望的那样,而是接纳他,鼓励他成为他自己。
爱要学会自信。自卑的人往往无法很好地爱别人,因为不自信,所以对爱患得患失,害怕得到,也害怕失去,更害怕对方看不到自己的爱。而亲人或爱人之间相处,即使相爱也可能会产生伤害,自信的人在受到伤害时也能够坚持自己爱的承诺,依然信任对方、爱对方。
爱要学会付出。爱不能藏在心里,挂在嘴上,而是要用实实在在的行动让对方感受到你的爱。做一顿可口的饭菜,陪他去想去的地方走一走,买回他想买却不舍得买的东西,呵护他的疲惫与劳累,这些都是你表达爱的方式。
爱要学会承担责任。承担责任是爱的核心,为人子女有为人子女的责任,为人父母有为人父母的责任,为人夫为人妻有为人夫为人妻的责任,也许你有着多重身份,而每一份责任都是责无旁贷的。
爱要学会容忍。爱要学会宽容。爱要学会适时地放手。爱的能力方方面面,爱,不仅仅是一种情感,还是一种能力。是一种让自己幸福也让别人幸福的能力,是一种化干戈为玉帛的能力,是一种化百练钢为绕指柔的能力,是一种懂得给予的能力,是一种宽容接纳的能力,是一种不自私的能力。只要你拥有了爱的能力,就一定能让你和你身边的人深深地体味到幸福的滋味。
爱不是强加,也不为证明什么。因为和你在一起,我感到很幸福。我需要你,依赖你,你对我的帮助是无尽的,价值是巨大的,你和我的梦想联结了在一起。这是非常感动人的,可惜很多人对你都无用,你需要的是你爱的人,你要能感动他/她才行。爱是你和他/她之间的事。他/她是不是也这样认为?
你需要他/她,是为你需求的得到满足。同样地,他/她也有自己的需求,他/她是否能从你这里得到其自身需求上的满足,会得到多大的满足,这是他/她决定爱或不爱你的前提。所以,让你爱的人爱你,第一步要做的是了解你爱的人的需求,越多越好。在一定时期,总有其最重大的需求,他/她能指望谁?你不能忽略了这些,否则他/她会感觉你并不爱他/她,起码你不知道怎样去爱他/她,他/她爱你便没有什么意义了。需求满足给人带来美好的感受,需求的将要满足使人获得众快乐多的情绪体验。即便你不能完全满足他/她的需求,至少你可以和他/她一起共同分享和探讨,说不定他/她对自己的需求还没有你了解得清楚,这对他/她来说是意外的惊喜。你的用心是能深深打动他/她的。
让你爱的人爱你,第二步是行动。爱是做出来的,不是说出来的。你要尽你的能力帮助他/她去实现其梦想,在共同的努力中使他/她产生对你的依赖,他/她会从你身上发现他/她从未见过的巨大价值,他/她会对你产生需要。你会发现你的努力没有白费,他/她爱你就像你想像中的那样。
人的需求是无止尽的,活着的每一天总会有需求。所以要学会观察,学会用心思考。这样说并不是要你一个人自己去窥探和遐想,你应该学会同他/她的交往,并从交往中得到最大的益处。让你所爱的人爱你,第三步是运用ARC三角形原理,即亲密、真实、交往的原则。爱情从交谈开始,你要和他/她有永远说不完的话题,按照德鲁克的观点,你要能和他/她就一个共同关心的问题能谈论至少一个小时以上。因为你们需要的是一个可靠的有效交流的基础,而人的语言的可信度是极差的,所以只有长时间的交流你们才会准确的理解对方所说的话,而不致产生误会和曲解。这是有效交流的前提。而要有这种交流的愿望,靠的是亲密、真实和交往原则。不要害怕亲密,亲密达至无间,便什么都会说,什么都想说,并不有意要歪曲和隐瞒什么,这样便得到真实的东西,包括思想和情感。敢于说实话也是必不可少的,因为你就是你,他/她迟早乃至始终都必须接受这一点,害怕是没有道理的。而真实更容易带来信任,而使你们更愿意和对方交往,交往越多,就越能产生亲密的情感。要亲密,要真实,要多交往。不要让无知和担忧吞噬你和你的爱人的感情。
还有什么可说的?也许你说要培养自己的魅力,以此打动对方。而如果对方确有这种需求的话,也未尝不可。看看男人感动女人的42招,女人培养十种能力获致终身幸福。因为在这个世界上并不只有亚当和夏娃两个人,人都是要有选择的嘛,他/她为什么选择你而不选择别人,你为什么选择他/她而不是别的,都有不可言状的原因。世界太花,我们就要会学会让自己变得更亮丽一点。这没什么不对。
说这么多,我想你该知道怎样让你所爱的人来爱你了。果真这样的话,你可以祝福你自己了。“爱是一种储蓄呀,你深深地打动他,不是浅浅地,深深地打动你的爱人一次,他真地能爱上你5年不变心。人心都是肉长的,他一旦有变心的时候他就想了,哎呀,我对象多不容易呀,当初怎么怎么着打动过我呀,这种储蓄就焕发了。不要光储蓄钱呀,要储蓄一点爱呀。你再深深地打动你的爱人一次,他又爱你5年,这可就是10年了。你能经常不断地去深深地打动你的爱人,他就能永远爱你而不择他,这就是爱的能力。”
一个报道1200万人在直 播 间学习识字的消息引起了大家的关注。我们的生活和工作需要知识,我们在学习和运用知识的过程充满着实用和浪漫。具体来说包括如下几个方面:
1、在学习知识的过程中,我们可以切实体会到实用性和浪漫情怀。
我们在小时候需要读书、学习,长大以后同样需要不断学习和提升自己,这其中的学习过程本身就充满着实用性和浪漫情怀。我们之所以要学习就是为了让自己获得相应的能力,这是知识实用性的具体体现而我们学习知识获得收获,以后那份成就感与欢喜的感觉就充分体现出浪漫的情怀,我们就是在这些时刻充分感受到知识的实用和浪慢。
2、当我们摆脱了困难和挫折,成功地应用知识解决问题时,会让我们深刻地感受到知识的实用性。
比如说在学习编程的过程中,当我们调 试出一个错误且完美的程序时,那种成就感和满足感是无法用言语来描述的。这种时刻不仅让我们意识到知识的实用性,也鼓励我们继续探索和学习更多的领域知识。
3、我们运用知识去解决实际问题,本身就展现出知识的实用性。
在日常生活和工作中,我们之所以要学习知识,其直 接目的就是为了解决自己面临的实际问题,这个过程本身就是极具实用性的,无论是解决问题的实际目的还是解决问题的现实需求,无不体现出这种实用性。
4、运用知识展现自己情感的过程,充满着浪漫。
在我们学习和运用知识的过程当中,除了要为了解决问题而去做现实的选择之外,我们还需要通过运用知识来展示自己的情感。这其中既有沟通交流的需求,更包含着情感交流过程中的浪漫感受在运用知识进行沟通交流的过程中,我们的情感得到充分的展现自己也将从中充分感受到浪漫的感受。
5、在迎接新知识的时刻,我们同样能够感受到知识的浪漫。
那种对未知的好奇和探索是许多人内心深处潜藏的渴望,也是人类不断进化的原动力。当我们走在一片新领域的“未知海洋”中,探索其中的奥秘和美妙,能够真切地体验到知识的浪漫与吸引力。
阅读是知识实用性的最好时刻之一,也是一个人拓展自己知识面的重要途径。阅读的书籍可以来源于各个领域,包括文学、历史、生物学、经济学等等。通过阅读,人们可以了解各种新的行业,技术和趋势,进而在职场和日常生活中应用得到。
总而言之,知识的实用性是在各种环境和时刻中得以体现的。无论是在工作、学习、旅行、读书,还是在社交活动中,人们都可以深度了解新事物并增加对世界的理解和认知,并将自己所学到的呈现出来,以满足生活和事业的需要。
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