做一名幸福的地理教师

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！我叫L，来自于XX中学，是一名普通的地理教师。

今天，能参加我县2013年中考分析会，我感到十分荣幸，但我同时也深感不安，因为我知道在座的领导无不通晓教学之道，老师们也都是教学精英，坐在这里，总让我有一种班门弄斧的感觉。但既然来了，就把自己的成长经历与大家分享，希望能与大家共勉。

1998年我从郧县师范毕业，被分配到最为偏远也最为艰苦的红岩背中学工作，在这个多见树木少人的地方，我坚持了七年。红岩背中学撤销之后，我陆续在小花果中学和东河中学工作过两三年，其间担任过许多科目的老师，默默无闻的工作，我总觉得自已在工作岗位上没有干出什么成绩。

2008年，通过聘任，我进入了鲍峡中学工作。

第一次月考，我就明白我的能力是多么平庸、知识是多么的浅薄，我代的两个班的地理成绩全年级垫底。

我在老教师们教学经验面前，感到惶恐与不安，我所拥有的那点可怜的地理知识根本无法满足现代学生的需求。

笨鸟先飞，于是我开始利用一切业余时间学习地理教学知识；为了向老教师请教，我拜他们为师；记得为了上好经纬网这节课，我甚至把一节课反复听了三遍，直到我能把这节课的思路理清、有信心上好为至。

也许功夫不负有心人，我的教学成绩有了提高。成绩给了我巨大的信心，我以火热的激情投入到地理教学与研修中。

课堂上，我从不歧视每个学生，总是不失时机地给每一位学生适当的鼓励；

课余时间，到学生中去了解他们的学习情况，然后再完善自己的教学过程；

对一些地理学的不好的同学，加强辅导与鼓励，不让每位同学的地理成绩成为短板影响了他进。

就这样，我度过了在XX中学的第一年。一年又一年，慢慢的我成了一位受学生欢迎的老师。

我明白了只要你肯努力，不断充实自己，你的能力就能得到提高，你的价值就能得到肯定！

在前些年，由于地理不参加九年级中考，学校给地理学科的时间不多，学生对地理学科也不重视。面对这样的尴尬境地，如何提高学生的地理成绩呢？

那就是要提高学生的学习兴趣。为了激励学生学习地里的兴趣，我摸索出了许多比较有效的做法。我鼓励学生在生活中用地理知识解决实际问题。

如在讲气候时，穿插一些现实生活中的天气现象，让学生觉得学有所用，培养学生的学习兴趣。学生对地理有了浓厚的兴趣，学习起来才会卖力气，学着学着也就不会觉得难了；

为了提高教学效率，我也采用一些方法：如①填、写结合的方法。在掌握了教材上的地理知识、地理规律和相关的地图知识的基础上，利用地理事物都占有一定空间、都有一定的分布规律这一特点，对地理事物及规律进行定位。

具体做法是：准备一张空白地图（自绘或由教师印制作），把有关地理事物，如山脉、河流、自然带、交通城市矿产等，按位置、比例，分别“定位”到空白地图上，把众多的地理事物归纳为一图，使地理事物或规律更加一目了然，达到图文合一，从而使学生的知识水平由感性认识上升到理性认识，起到深化和巩固的作用。

用此法还可以把不同章节的内容有机地结合在一起，达到厚积薄发的目的。

②练、测并重的方法。通过读、描、划、写、填等一系列动手、动脑活动，在熟练掌握地理教材基本知识的基础上，通过适当练习来培养学生分析、归纳、综合地理问题的能力，学会用自己掌握的地理知识或规律分析一些与地理有关的社会热点问题。

为了达到这一目的，要适当做一些目的性练习、测试，以了解知识掌握的情况。

在地理老师的共同努力下，我校的地理成绩一直走在全县的前列。

终于等到了2012年，地理进入了九年级的中考。我们过去的努力没有白费。

七八年级学生良好的地理基础为我们学校学生的九年级地理中考打下了坚实的基础，又经过一年的复习，在2013年的中考中，我校的地理成绩名列全县第一。

有这样一则寓言故事：故事说的是这样一件事情，山上许多花岗岩，其中一块被塑成了佛像，而其他的就铺成了通往佛像的台阶，每天成千上万的信徒都踩踏着花岗岩台阶,去朝拜花岗岩佛像。

终于有一天花岗岩台阶沉不住气了，问佛像:“我们都是花岗岩，凭什么众人踩踏着我去膜拜你？”

你们知道佛像是怎么说的？

佛像很平静地说：“那是因为你只挨了四刀，而我则是千刀万剐出来的。

每次读这则寓言，我都很感慨。是啊，只有通过千锤百炼，一块石头才能找到适合自己的位置！

我是一个平凡的地理教师，有幸有一个平凡的岗位，若能把地理教学做得得心应手，学生能从地理学习中感受到生活的美好，我就感到幸福！

谢谢大家！（李尉）

（一）凭魅力迷住学生。所谓德高为师。行正为范，好教师必须凭借自身的独特的人格魅力，和高超的教学能力吸引学生。每个教师的行为特征，与教学方式散发的个人魅力可能各有千秋。但我认为这几点尤为重要：首先，对生活有阳光思维。 在学生面前表现出良好的精神状态，不能因生活中的小事影响自己上课的情绪。一定要避免迁怒于学生。学生最喜欢的是笑口常开的老师，最害怕的是愁眉苦脸的老师。生活中难免会遇到一些不顺心的事，作为教师，我们要学会阳光思维，要学会换位思考，要学会分开看问题。只有自己具有了健康、积极的心态，我们培养出幸福、快乐的学生。其次,对学习有极大热情。把台上三分钟,台下十年功用在优秀教师身上并不过分。教师在课堂上简洁精练的语言,准确生动的阐释,都是靠平时的学习和积累得来的。只有不断学习,才能拥有深厚的文化底蕴,才能引领着孩子在课堂上深入浅出,领悟学习的真谛。要想拥有吸引学生较高的综合素质。我们除了要拥有精神的专业的知识外,还能努力学习其他学科知识,并融入教学之中。例如声情并茂的朗诵,端正遒劲的粉笔字,优美动听的歌声,简洁流畅的简笔画,高超的电脑技术等,都为课堂增色添辉,而这也将潜移默化地影响着学生,陶冶着学生的情操,提高学生的审美品位,培养了孩子对各学科的学习兴趣。再次，对教学有充足的准备。再有魅力的老师，教学能力再强的老师，也不能打无准备之战。精心地备课，是上好课的最关键的环节。现在的学生程度好，见识广，课前要查阅大量的相关资料，结合自己的学生情况，有效地设置教学内容及重点、难点。所备内容要满足各个层次学生的需要，让每个孩子都学有所得。（二）靠爱心感化学生吗。教师的基本职责是热爱学生，教书育人，只有热爱学生，接近学生，了解学生，学生才乐于接受教师的教育，亲其师，信其道就是这个道理。作为老师不仅要爱那些优等生，更要偏爱那些差生，让每位同学都体会到老师的爱不仅是无私的，更是公平的。老师的爱，将缩短师生之间的距离。找理由爱你的学生，有人可爱，有人聪明，有人勤奋，有人宽容。当你为调皮的学生生气时，你就告诉自己是孩子就会犯错误，再气人的孩子，也是父母的心肝宝贝，我们也有自己的孩子，就当每个学生都是你的宝贝就可以了。你对学生的情感态度，学生是能够体会到的。当学生生病时，送上暖人的关怀，当学生失败时，给予真诚的安慰，当学生进步时，报以衷心的祝贺。（三）想办法鼓励学生。我认为最好的教育方法是鼓励，好学生是夸出来的。这个信条是我成为好老师的无上法宝。人曾经这样说过：每个人都希望受到赞美，所以我们要善于赞扬和感谢他人，而不要轻易批评他人。现实生活中许多事例也告诉我们，在对学生的教育中，责难和赏识，方法不同，结果也大不一样。经常鼓励学生，用赏识和赞许的目光关注学生，往往会收到更好的教育效果。怎么鼓励学生呢？首先,尽力关注每个孩子。及时发现孩子的优点并及时鼓励他们。当孩子听讲很认真时,你可以说:你很会倾听，听课状态特别好。；当学生回答错问题时，你可说：很接近，虽没答对。但能举手回答问题，用其可嘉。很容易回答出难题时,你可以说:这么有难度的问题,你一语中的，真了不起!总而言之，课堂上通过不同的方式鼓励学生，孩子们学习越来越起劲。在课堂上不仅请积极举手的孩子回答问题,更应该给那些胆小自卑的孩子更多的机会,这样既培养了自卑孩子的学习兴趣，也让那些在课堂上活跃的孩子不知不觉地学会了关照他人。其次，善于赞美孩子。当一个教师真正爱学生时，他的注意力将不再放在学生错误的行为上，而是放在自己所喜欢和欣赏的行为上，赏识就在这个过程中自然发生了。在我们真诚地赞扬学生时，学生也会自然而然地显示出友好合作的态度，激发学习热情。当我们充分相信学生时，学生才会相信自己。对学生不要总是说你能做好吗之类的话，而一句相信你下次一定会做好，变批评为赞赏，会起到异曲同工的作用。赞赏要从小处着眼，积极鼓励学生的每一个进步。如果我们只关注学生的最终期末考试和开学考试成绩，而忽视他们每一个微小的进步，会使学生索性不去尝试每一个微小的努力，因为他一下子看不到长远的目标，会缺乏耐心和意志力。赞赏可以适当地重复几次。强化一下赞扬的效果。我有一个学生，他语文基础非常差，所以毫无学习兴趣。有一天，他第一次举手回答了一个问题，而且这个问题别人都没回答上，我大大赞扬了他一番，在随后的几天中，我在课堂上通过不同的方法有对于此事赞扬了他，而且还给他的母亲打电话表扬他。他一下子就有了自信心，随即对于文产生了浓厚的兴趣，成绩越来越好了。赞赏是对他人行为的一种鼓励和肯定，语言的作用时最重要的，加之用发自内心的动作和表情进行赞扬，就更富有感染力。我的学生在作文中这样评价我的课：老师提出的问题不仅有深刻的思想性而且是有针对性的。这些问题中能把课上默默无闻的同学变得争先恐后；又能让积极的同学深入思考一些问题。在同学回答问题之前老师一定会搜索同学们的眼神，因为眼神能让她阅读我们的心灵，有的眼神仿佛在说让我试试！我有信心回答！捕捉到这样的眼神，老师一定会毫不犹豫地叫他起来。正中下怀似的，同学一个大步几乎跳了起来回答葛老师的问题。如果回答得好，葛老师就会马上给他一个红对勾似的眼神，大声地在全班面前鼓励她一番。如果回答得不太流利，葛老师就会用那种她独有的眼光来提示，鼓励他说下去，一面手上拿振奋的动作，一面心中那呼之欲出的语言都溢于言表。直到他说出了正确的答案，老师的嘴中就会爆炸出一声春雷一样的好字。值得注意的是，对学生的赏识也要有分寸，绝不能过分，如果学生完成了一件很容易做的事就受到赞赏，会使学生不能最大限度地认识自己的全部能力，也就是说，假如我们对学生做的每一件事都说了不起、好极了，那么学生就不会有前进的动力了。在教育工作中，赏识的魅力无处不在，老师们，请别吝啬你的赞赏，它会助你成功！（四）用技巧引导学生在做到了以上三个方面后，我们还可以运用一些技巧引导和激励学生学习。我以自己交的语文课为例：新课的字词听写，如果马个学生累计五次全对，我就发给他一张赦免卡，有了这张卡，如果没做作业，可以被赦免一次。学生们都想得到这张卡，因此预习的质量就特别高。还比如，我让学生自己统计上课举手的次数和回答问题的次数，作为评定平时成绩的重要参数，所以学生回答问题的积极性特别高，授课过程中师生的互动特别好，授课效果当然就非常好，不知不觉中，孩子的语言表达能力在提高，语文成绩也在逐步地提高。二、与其他老师的关系。单纯地处理好与学生的关系还不够，还要处理好与其他老师的关系。对同事要团结互助，乐于分享。 作为一名人民教师，我们应该树立虚怀若谷、海纳百川的思想，加强同事间学习和交流，实现共同成长。一个人的力量毕竟是有限的，尺有所短，寸有所长，多听同事的课，多学习别人的经验，也吸取别人的教训，自己的业务水平才能逐步提高。另外，如果你是科任老师，还要处理好与班主任的关系，因为教育是一项整体行为，割裂的教育是无效的教育。班主任对你的教学活动的支持是非常必要的。三、与学生家长的关系。家长是孩子的第一任老师，家长的教育水平和教育态度直接影响着教育效果。作为一名人民教师，我们应该正确引导家长的教育方法，多与家长合作、交流，使学校教育和家庭教育形成合力。对家长要正确引导，加强合作。 具体做法是：多与家长沟通，树立在家长面前的威信。重视每一次家长会，在会前做好充分的准备，与家长交流时，多探讨，少告状。抓住每一个家长的心，让他们与我们站到同一战线上，共同面对和解决学生的教育问题。总之以良好的心态面对以上这三种关系，为这三种关系的融洽，每天多做一点点，就是成功的开始；每天创新一点点，就是领先的开始；每天进步一点点，就是卓越的开始。只要我们朝着优秀教师这一目标不断前进，相信我们一定能成功！

那不仅学习成绩会上升，还是一种视觉盛宴。

这让我不由得想起了最近看到一则新闻：韩国一家补习班推出多名火辣的女教师，甜美的脸蛋、姣好的身材，镜头不是从上往下聚焦双峰就是由下往上带出一双修长美腿，这不是整形广告影片、女主角也不是模特儿。

而是韩国“Red English”英语教学机构的宣传影片。这些老师们号称都是出身选美比赛，宣传影片中除了教英文，镜头更不时带到女老师的胸部、臀部等部位，媒体报道时不得不打上马赛克。

这个英文补教机构找英语老师为什么要找选美出身的老师？其用意何在？女教师到底是秀身材还是教英文？而且拍摄手法跟教学情境游走在色边缘，试问看到这样的宣传片，有哪个家长还放心将自己的孩子送到这样的补习班？即使送过去了，小孩在这样的学习环境下，学习成绩到底又能提高多少呢？

如果此英文补习机构是一个正规的补习机构的话，那么他为什么要请这些美女老师呢？想的美好点，是不是认为老师长得漂亮能够提高学生学习成绩呢？

老师长得好看有利于学生学习吗？针对这个问题，早有媒体在教师节之前，就“现今的学生喜欢什么样的老师？老师怎么才能在课堂“拴住”学生的心？”等相关问题组织了一次问卷调查。

其中，136名学生的有效问卷结果表明，现如今的学生可不好“伺候”，老师不仅要课讲得好，还得长得“养眼”。

近八成学生都喜欢“养眼”老师。在问卷调查中，75%的学生表示，喜欢长得漂亮的老师上课。“长得漂亮的老师，我们看着养眼，听课也是种享受。”学生常常会因为喜欢一个老师而喜欢他的课。“如果老师长得不吸引人，又很邋遢。

即使教学水平很高，很多人也会敬而远之。”学生觉得不重视自己形象的老师，不但个人形象在学生心目中大打折扣，连他的教学效果也会受到“牵连”。当然，学生对老师的着装并没有特别的要求，职业装、时尚服饰、还是休闲装都无所谓，学生觉得只要看着不别扭都能接受。

送给地理老师教师节礼物的建议有很多，以下是一些可能适合的选项：

1 地球仪：一个精美的地球仪是一个地理老师必备的教具，也是对地理教育工作的支持和肯定。

2 地理书籍：一本关于地理学或与地理教育相关的书籍，将是一份有意义的礼物。它可以帮助老师扩展知识库，提高教学水平。

3 地理海报或地图：一幅精美的地理海报或地图可以用来点缀教室，同时也是有用的教学工具。老师可以利用它们来讲解地理知识和概念。

4 环保产品：地理学与环境保护密切相关，因此一些环保产品，如环保袋、环保杯等，也是不错的礼物选择。这可以表达对地理老师环保理念的认同和支持。

5 地理相关文具：一些地理相关的文具，如笔记本、笔、书签等，也是不错的礼物选择。这可以表达对老师教学工作的尊重和感谢。

总之，送给地理老师的教师节礼物应该是一份有意义的、实用的、能够表达尊重和感谢的礼物。

1、教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方！

2、 我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀。

3、老师,您还记得我吗那个顽皮而不懂事的孩子当您收到这张心意卡时,就想我又来到您的身边您的教诲,是明朗朗的阳光,照在我的心田里,让我青春之花开放

4、老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花。

5、敬爱的老师,素白的雪,是您的象征;献上为您编织的神圣光环,祝福您岁岁愉快,年年如意!

6、教诲如春风,师恩似海深。

7、学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融祝福您,节日愉快!

8、别后,漫漫岁月,您的声音,总在我耳畔响起;您的身影,常在我脑中浮现;您的教诲,常驻在我心田……在今天这属于您的日子里,恭祝您平安如愿!

9、我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师在您的节日,您的学生愿您永远年轻!

10、恩师掬取天池水,洒向人间育新苗。

11、敬爱的老师,您的教诲如春风,似瑞雨,永铭我心我虔诚地祝福您:安康,如意!

12、您给了我灿灿如金的生活真谛,经过岁月的磨洗,弥久而愈明!

13、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字亦未必永垂千古;而刻在我们心灵深处的您的名字,将真正永存!

14、学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快！

15、教师节祝福语我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师在您的节日,您的学生愿您永远年轻!

16、学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快！

17、辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。祝您：节日快乐！幸福永远！

18、老师，您好吗？很想您，但请相信：无论我们身在何方都不会忘记您---我最亲爱的老师！

19、老老实实育人，世（师）世代代受敬，宁（您）愿白了双鬓，好让小树成材。

20、敬爱的老师，并不是只在今天才想起您，而是今天特别想念您！

21、世界上有一种情，超越了亲情、友情。那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心教导之情。我真心祝福老师万事如意、永远健康，永远HAPPY!

22、老师，您就像是蜡烛，点燃自己，照亮别人，也像吐尽青丝的春蚕，为了让年轻一代得到攀登科学顶峰的“金钥匙”，您煞白了头发，费尽了心血。在教师节之际祝您身体健康、万事如意！

23、祝各位老师身体健康、万事如意、工作顺利、开开心心过每一分钟，高高兴兴过每一天！

24、教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方！

25、祝老师桃李满天下，心好，一切都好。

26、您授予我们知识，您，指给我们向前的路。你如同母亲一样保护我们。作为您的学子祝身体健康，一帆风顺！

27、老师是神圣的职业，你们为了我们的学习、成长，不辞辛劳的教导、教育我们。在这个神圣的节日中，我们要说一声：老师，您辛苦了！

28、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心！

29、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过。不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容，祝福您，亲爱的老师！

30、如果说我们是彩虹，那您就是太阳，给予我们七彩之光，如果说我们是鱼儿，那您就是水中的空气，给予我们新的呼吸。如果说我们是小草，那您就是春季的雨滴，给予我们生命的源泉。

31、心血育桃李，辛勤扶栋梁。节日快乐，敬爱的老师

32、追忆似水年华，描述师生情深，在那青涩的年代，是；老师郑重的嘱托为我们纠正了偏离的航向，是老师坚实的双手拖起我们灿烂的明天。

33、让阳光送去美好的期待，让清风送去我们深深的祝福，让白云和蓝天永远点缀你的饿生活，愿你的生活充满快乐！

34、祝福是真心意，不用千言，不用万语，默默唱着心曲，祝教师节日快乐！

一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢老师，谢谢您！

35、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！

36、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

37、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师！

38、讲台上，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点；花园里，扶残助弱，风霜雨雪，育出新蕊亭亭。

39、想念您，怀念您——老师!对您的怀念与祝福将于日俱增,让一幕幕脉脉深情与祝福盈满,好人一生平安！

40、面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个45分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环

41、将来,无论我会成为挺拔的乔木,还是低矮的灌木,老师,我都将以生命的翠绿向您致敬!

42、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变——老师，祝您万事如意！

43、老师你是我一生最难忘的人,因为有了你,让我的生活出现了乐趣,有了你我的人生出现转折,谢谢你

44、老师—感念的季节风吹过我的眼眸雨落在心中几番幕起又幕落忍不住又忆起童年往事悄悄问候您

45、恩师永铭记，师恩久难弃祝天下老师快乐开心！！！节日快乐！幸福永远！

46、当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师！

47、人生旅程上您为我点燃希望的光芒丰富我的心灵，增添我的智慧 谢谢您！老师 愿您永远 健康！愉快！幸福

48、秋风落叶轻拂过宛如当年您敦厚的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师

49、在着美好的节日里，我要用老师教我写的字，用老师教我的美好词句，为老师写一首最美的小诗……

50、老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖……

51、悦耳的铃声，妖艳的鲜花 都受时间的限制 只有我的祝福永恒 永远永远祝福您 给我智慧之泉的老师

52、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您亲爱的老师

53、手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑,这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子，献上一句：老师您辛苦了！

54、拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福！

55、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢老师，谢谢您！

56、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了！

57、希望今天，所有的老师都会从心里微笑，为了桃李满天下！只要老师快乐，我们就快乐！

文/曼古乔

地理陈是我上中学时的一位教地理的陈老师。他上地理课从来不带书，活脱脱一本行走的地理书。最令人惊叹的是，他画地图从来不需要参考图，画得又快又准，连轮廓线都没有一处错的。

这只是校园传说，大家信也不会全信。他没教过的学生自然不信，来学校实习的地理老师也说不信。

高一第一学年的秋天开学，班主任宣布我们班的任课老师名单，地理陈的名字赫然在列。我们早就听说了地理陈的厉害，一直没看到庐山真面目，这回非要亲眼瞧瞧他是何许人也。

那天下午第一节课是地理课，我们午睡醒来，迷迷糊糊地看着教室门口。突然，一个我们期待已久的身影出现了。他很瘦，戴一副眼镜。手插在裤兜里，好潇洒的样子。

“快看快看，地理陈来了！”“他果然没带教材呀！”……同学们都在七嘴八舌地议论着。

上课铃声还没响，只见他站在讲台上，没有抬眼看我们，只在粉笔盒里翻了一截粉笔头，认认真真画起了世界地图。同学们都好奇地围了过去，早听说了陈老师的一手绝活，一直半信半疑，这回非要看个究竟。

不一会儿，一张地图印上了黑板，有的同学好奇，拿着地图册与地理陈画的地图一一比对，手指一会儿对着黑板比划，一会儿对着地图册比划，随后发出惊叹的声音。

作为一位在教学一线“奋战”十多年的地理老师，能画地图也没有什么，正所谓熟能生巧。但能像地理陈那样画得那样准那样快的，还真不一般。我心中充满了敬畏，瞬间爱上了地理。

上课铃声响了，那几个去操场打球的同学和结伴去买零食的同学都纷纷回到教室，目光从黑板上一一扫过，齐刷刷发出惊叹的声音，点赞的手指举得高高的，接下来就是情不自禁地鼓掌。这掌声里，只有学生对老师由衷的最纯粹的崇拜。

地理陈大喊一声，“上课”，同学们一句“老师好”震耳欲聋，分明就是铿锵有力、掷地有声的崇拜。

“请同学们把书翻到第三页，看到第五行……”地理陈即将向我们展示他的又一项技能，背地理书。传说他早已把高中的地理书牢牢地记在了脑中。教室里安静极了，只听得见翻书的声音，每个人都认真听着地理陈发出的这项“指令”，似乎在暗暗比赛谁能最先验证这项指令的一字不差，或者谁先找出这项指令的大错特错。最终，大家竟都拿起笔认认真真点在第三页第五行。

下课了，我们讨论起地理陈的厉害，无不惊叹，虽然有的同学质疑地理陈是不是仅仅只记得书本的前几页，毕竟第一次课嘛？内容排在书本靠前一些，容易记住。但后来证实，他说翻到哪一页，看到哪一行，从来没有说错过。

我上高中的那三年，地理陈的名号在我们学校响亮得很。我永远也忘不了他，我的地理老师——陈老师。

1、读教科书，乘季风，激起心中暖流；转地动仪，看世界，了解异域风情。地理老师教师节快乐!

2、东经西经，包宇之无穷；南纬北纬，容宙中有限。老师教师节快乐!

3、纸上攀高峰，悟透板块奥秘；图中越大海，弄清洋流深义。地理老师您总结默默无闻献泉源!今天是教师节，祝您教师节快乐!

4、老师，你像山峰为我遮风挡雨，你像像大海对我宽容有爱，你像扁担给我挑起重任。你默默无闻地奉献对我的爱。教师节，祝您身体健康，岁岁不老!

5、老师，看见您的眉头开了，我笑了。看见您的身体棒了，你放心了。看见您正在老去，我的心痛了。想想老师的爱，我祝福您，身体越来越好，好人好运!

6、感谢您的关怀，感谢您的帮助，感谢您为我所做的一切。请接受学生美好的祝愿，祝您教师节快乐，天天快乐!

7、快乐如风吹拂着四面八方，快乐似雪闪着耀眼的光芒，快乐像阳抚摸着世界的每个角落，快乐是细雨洒落在柔和的秋天，愿快乐伴您到老，祝您教师节快乐!!

8、高山在欢呼，流水在歌唱；太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美您，为人师表，劳苦功高!

9、父母让我们拥有生命，老师让生命明亮；父母让我们感受温暖，老师让温暖延续。朋友，教师节，别忘祝福感谢老师哦!

10、粉笔，是老师讲课的帮手；黑板，是老师教知识的宝地；三尺讲台，是老师展现风采的舞台；年复一年，春夏秋冬，见证了老师的无私奉献!

11、时逢教师节，是向所有教师表达谢意的日子。这个职业值得受到特别的重视和尊重。此刻是向您及您的同行们致敬的最佳时机。我永远感激您。祝节日快乐!