画报和手抄报的区别？

画报和手抄报的区别；

1、定义不同

画报：画报，是指以刊登和传播照片、为主的期刊或报纸突出特征是图画为主，文字为辅，追求阅读的直观性和强烈的视觉传播效果。

手抄报：手抄报，是指中国古代新闻传播媒介，是新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是现在报纸的原形，又称手抄新闻。

2、历史发展不同

画报：中国画报有 100多年历史，随着印刷术的进步，经历了石印、 网线铜版、 影印、胶印几个阶段。

手抄报就是自己用手和彩笔 摘抄报纸或文摘杂志上的有意义的资料 可以自己设计版面和格式 怎么做都行 没有固定的格式和模版 。

Shinee的五个成员全部都是福尔摩斯（听起来很难以置信，不过就是这样啊~），笔记本电脑是华生（电脑背后写着呐，这个是不是更让人无语，哈哈）。MV的前半段是Shinee作为侦探帮助博物馆寻找失窃的宝石，这期间他们总会得到一些来自一个美丽女孩（Jessica）的暗示。这个美丽的女孩像幻影一样时而出现又消失，（毕竟不是人嘛~）在她的帮助下Shinee成功破案并登上了报纸，大家在高兴的同时也对这个女孩念念不忘。这时Key在电脑上发现了一份旧报纸的，上面的女孩正是那个在博物馆帮助他们的女孩，而报纸的标题是“1910，THE WORLD'S MOST BEAUTIFUL GIRL AND JEWELRY”（1910，世界上最美的女孩和珠宝首饰），于是大家陷入了沉思。。。

解释一下~~~Shinee在博物馆看到Jessica的时候只是把她当成一个神秘而美丽的女孩，可是他们却不知道这个女孩为什么会帮助他们，这份报纸最后揭示了原因————Jessica作为1910年最美丽的女孩佩戴着最美丽的珠宝首饰，当后来宝石失窃后（Shinee这个时代，Jessica已经死掉了），Jessica的魂魄十分希望正义的一方（Shinee~~~）找到宝石，所以才默默的给他们线索、提示。

另附截图一张~~~

1、报眼：又称报耳，指横排报纸报头右侧版面，可刊登新闻、广告，也可与其他部分相连；

2、报眉：眉线上方所印的文字，一般刊登该版名称、版序、出版日期、版面内容标识等 ；

3、报花：报花，即报花广告，又称栏花广告，是在任意版面刊登的小广告。

除了以上三者之外，“报头”也是非常重要的版面结构之一，“报头”就是指报纸刊登报名的地方，一般都在第一版的上端，横排报纸大多在上端偏左，竖排报纸大多在上端偏右，也有把报头放在上端正中的。

除报名外，报头上还刊登出版单位、当日出版日期、当日出版版数、出版总期数、当日的天气预报、刊号、邮发代号等；上了计算机网的报纸还刊登本报的网址；有的还标明报纸的性质和隶属。

扩展资料：

“报眉”在具体报纸中的应用比较灵活多变。有的报纸报眉布局为，眉线上方正中是报名，一般都是一版上报名字体的缩小；眉线上方的一端是当天报纸的出版日期、版次，另一端是版面内容标识；

而有的报纸，如《光明日报》却没有眉线，而是在版芯上方靠近报纸折缝的一端放置版面内容标识，另一端置一短线，线上为报名、出版日期、版次。报眉的作用是便于读者检索。由于第一版放置报头，所以所有的报纸第一版都没有眉线和报眉。

——报眼

——报花

1、 准备:选题、收集文字、素材、规划版面

2、报纸应含有：报名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数及导读栏。

3、根据日常生活积累确定报刊名称,决定反映内容：选题后,上网搜索相关文字和资料,并下载保存到自己建的文件夹里，要根据报刊的内容,设计规划版面并画出报刊大致轮廓，巧妙运用工具、根据设计的版面进行页面设置。

4、前期工作完成需细心修改调整：版面布局、颜色搭配，颜色风格要保持一致。

《好玩的报纸》大班探索活动教案doc

大班探索活动教案《好玩的报纸》

活动目标:

1在剪剪玩玩中积累初浅的几何知识，理解抽象的数学概念。

2能积极思考，大胆想象，探索报纸纸条的多种剪法。

3积极参与活动，体验游戏活动的快乐。

活动准备:报纸剪刀: 望远镜

活动过程:

一、听《卖报歌》音乐进教室。

老师出示-一张报纸。

提问:这是什么 (报纸)

生活中你看见谁喜欢看报纸呢 (爸爸、 妈妈、爷爷等)

为什么有那么多的人喜欢看报纸 (有新闻、 天气预报、广告，有信息等等)这些信息每天都有，这张报纸是月日是昨天的报纸，看过的过期的报纸有什么用呢 (买纸、 做手工、出去旅游垫在下面等)

二、做做玩玩

(1)出示望远镜的

提问:这是什么你能用报纸做成望远镜吗 ( 幼儿用报纸卷成望远镜，并给幼儿鼓励)

(2)请幼儿想办法能把望远镜做的比刚才长。

提问你能用同一-张报纸把望远镜做的比刚才长吗(把报纸打开、从--角卷等)三、幼儿探索用报纸剪纸条的多种剪法。

(1)幼儿第- -次剪纸条。 “现在我有点饿了，想让你们帮我做面条，你们能把报纸做成面条吗”

①幼儿剪师巡视;②比较:谁的面条最长

(2)幼儿第二次剪纸条。

我们能不能把长边和短边连起来剪不断掉呢 ( 幼儿剪纸条)

把幼儿剪的纸条贴在黑板上。

师总结:把长边和短边连起来剪出来的纸条长。

(3)幼儿第三次剪纸条。

刚才我们用连着剪的方法剪出了比这黑板上还要长的纸条,那你们想想能不能用连着剪的方法剪出了比现在更长的纸条呢 (幼儿剪纸条)

把上下来回剪的纸条、螺旋剪的纸条贴在黑板上(并鼓励幼儿)

师总结:上下来回剪的纸条、螺旋剪的纸条很长。

四、今天我们用过期的报纸剪纸条，不仅可以训练脑子，还可以练剪纸功夫。这么多的纸条，扔了多可惜啊，我们可以用它们来做什么小朋友把剩下废旧报纸捏好纸团，纸团有什么用 (幼儿自由玩 投远、往上抛等)。现在我们一-起去外面玩球去喽!

1、出示报纸,这是(报纸)，平时家里谁喜欢看报纸

幼爸爸妈妈爷爷奶奶都喜欢看报纸。(表扬说得清楚);了我，家里的人都喜欢看报纸。

师:有小朋友喜欢看报纸吗泉州有没有小孩子看的报纸(介绍幼儿画报)

2、为什么周围有那么多人喜欢看报纸

幼:上面有大量的信息:上面有 新闻、国家大事;可以长很多知

师总结报纸上会我给你们念- -段(- -段广告) --这是什么 --报纸上会有广告再念一-段(天气预报);再念(日期) --3月23日，今天是--4月18日,这张报纸是(过期的)，过期的报纸，新闻变成了旧闻。

3、过期的报纸有什么用呢

幼儿:折纸，剪纸一- -小朋友会这样用，大人有什么用一-幼: 奶奶卖钱;爸爸妈妈擦窗户、铺桌子;有水的时候擦(师:报纸可以吸水);春游的时候，衬在地

(师:判断，归理，别人说过的不说了)

4、出示一张画着- - 架最简单的单筒望远镜的正方形纸师:你们看到了什么

用过期的报纸做成--个这样的单简望远镜，行不行想好了就去做。(在后面的四张桌子上放着每人一张旧报纸)

幼儿很容易地把它卷起来就成，师:用它望望远，看到了什么 (很多 老师:能锁定一个老师吗能的就放回去)。

- 最简单的玩

5、能不能在这张报纸上剪一根纸条， 越长越好。(要求说了2遍)

所有的幼儿都沿着长方形报纸的长边剪出了自已认为最长的那纸条。粘在黑板上。师:这是你们认为剪得最长的纸条吗这是报纸的长边，这是短边。

6、你们有没有可能让这条长边和这条短边连起来

幼儿第一-反应:粘起来不能粘

幼儿操作:大部分幼儿都按要求剪了长边+短边，然后粘在黑板上，就都差不多长，一幼儿剪的是短边十长边+短边

被封为“冠军”

想想，还能更长吗能挑战冠军吗

个挑战冠军的情境形成了

大家再去剪的时候，受到冠军短+长+短的启发，领悟了延边- -直剪的方法，剪出的纸条长多了。教师在黑板旁不断地鼓动，“冠军”不时地被重新刷新。

(剪出的纸条是否够长，一是和方法有关系，还和剪的粗细有关系)

(幼儿延边一直剪，有孩子剪得粗了，就不够长，其中有一女孩，剪得很粗，应老师在她耳边说了一句话:你够聪明，但不够细心，小女孩没有懂，最后呈现的还是粗粗的纸条)

最后，应老师，让孩子们比较，为什么纸都剪完了，还是比不上冠军的长，让孩子悟到粗细也会影响长度的。不过说得不是很直白的。

这个玩法看似简单，其实蕴含了抽象的数学概念直线与曲线、两边之和大于第三边，在剪法相同的情况下，纸条的粗细与纸条的长度有必然的相关。孩子们在剪剪玩玩的同时积累了粗浅的几何知识，为他们以后的学习打下了基础。

7、你们觉得有没有可能让长边和长边连起来回去试试。

8、整理纸屑，应老师让孩子们整理桌上的纸屑时，插入了一个小游戏:把纸屑团成纸团，练习投准(将纸球投入小筐内)，让孩子养成手工活动后整理好物品的良好习惯，认识到废旧物品也是很有用处的。

9、延伸:活动结束时，应老师又让孩子们回去探索:把一-张报纸贴在胸前，不借助任何东西让它不掉下来，孩子们报纸的探索又开始了新的一一步。

一般地，我们可把我国报纸分为：

党报

社会性综合报

对像性报纸

专业性报纸

社会服务性报纸

其它报纸等6大类

(一)以报纸内容分：有综合性报纸和专业性报纸

1．综合性报纸：内容广泛，以刊登有价值的社会各方面的新闻以及对新闻报道的评论为主。面向整个社会，以普通读者为发行对象，不偏重某一阶层或某一行业。如《人民日报》《文汇报》等。

2．专业性报纸： 以发表反映某一行业、某一系统或某一阶层的新闻和评论为主，以特定范围的读者为发行对象。如《中国健康报》《中国机械报》《中国商业报》《中国科学报》《中国少年报》等。

(二)以发行范围分：有全国性报纸和地方性报纸

1．全国性报纸 以全国的新闻为报道范围，向全国各地发行。如《人民日报》《光明日报》《文汇报》《羊城晚报》等。

2．地方性报纸 以报道某一地区新闻为主，并主要向该地区发行。各省(直辖市、自治区)的党委机关报以及地、市、县报，都属此类报纸。

(三)以出版时间分：有日报、晚报、周报和星期刊报

1．日报 大多是全国性报纸和各种机关报，在每天上午发行。

2．晚报 均在大城市出版，每天下午或傍晚发行。

3．周报 多是地方性报纸，每周发行一次。

4．星期刊报 大部分依附于大报，一般在周末发行。如《中国青年报》的《星期刊》、《南京日报》的《周末》、《天津日报》的《采风》、《湖北日报》的《楚天周末》等。

(四)以版面大小分，有大报和小报之分：

1．大报 一般指对开报纸，多为全国性的日报。

2．小报 一般指四开报纸，多为地方报纸，大的企事业单位主办的报纸。如高校校刊、厂矿报纸。

(五)以从属关系分，有党报和非党报、机关报和非机关报

1．机关报与非机关报 党、政以及军队、社会团体的各级机关报，其言论代表相应机关并对该机关负责，经该机关认可并受其直接领导。不代表任何党政和社会团体机关的报纸为非机关报。

2．党报与非党报 党的各级领导机关主办的报纸为党报，党委机关报之外的报纸为非党报。

(六)按所使用文字分，有中文报纸、外文报纸、汉文报和少数民族文字报纸

以上6种分类方法有助于我们从形式、内容上把握我国报纸的特点。但报纸的分类不是固定不变的，不同的研究途径可以有不同角度的分类方法。