我的读书故事

精我的读书故事

我的读书故事1

　“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这是莎士比亚对书的评价，我们作为当代小学生，应该多阅读一些有价值、有意义的好书。但是，我强烈的读书欲望却引发一次有趣的经历。记得，那是一个夜晚……

　天黑了，夜深了，妈妈像个定时的闹钟，按时的提醒我：“宝贝，时间不早了，该睡觉了。”妈妈的话像个重磅炸弹狠狠地扔向我，“怎么办呀！这可是我好不容易问别人借来的书，明天就要还给别人了，今天不看的话以后就可能再也看不到了……”许许多多的问题不停的困扰着我，但是妈妈的指令我不得不服从，于是我灰溜溜的爬上床。我翻来覆去睡不着，脑海里一直浮现我心爱的那本书，我仰头往窗外望去，今晚的月亮格外的圆，犹如一个白玉盘，镶嵌在漆黑的夜空中，透过窗户，向我洒下皎洁、明亮的月光。突然，我闪过一个念头：何不趁着这皎洁的月光，把余下的书看完！于是我赶紧拿出枕头旁边的书，依靠在窗户边上，眼睛瞪得像铜铃，看了不到两分钟，觉得眼睛很难受。怎么办呢？看来着白白的月光也帮不了我，看来只能躲被窝里用手电筒看了。

　无论怎样，都不能阻止我要阅读这边书的欲望，我双手不停地翻着书页，一页、二页、三页……我像极了一匹饿狼，如饥似渴地阅读着。当书中的主人公小雪弟被同学们赞赏时，我为他感到开心；当小雪弟的朋友远走他乡时，我为他感到难过；当小雪弟跳水救人时，我为他的勇气可嘉点赞；当小雪弟的亲婆去世时，我为他感到悲伤……这本《童年河》很好看，故事一环扣一环，有趣极了，情节描写得很细致，是一本好书。

　书，能带给我们无尽的知识，也可以把我们带到很多地方，书的力量是无穷的，让我们一起多读书，读好书吧！

我的读书故事2

　书是人类进步的阶梯，有的人不喜欢读书，那是因为朋友没有体会到读书的快乐。你生活感受不到的快乐，书会让你感受到你没见识过的东西，书会为你介绍你从来不知道的知识。快和我一起走进读书大会上体会读书的快乐。

　我最喜欢读的书是三国演义，我把这本书读了不止一遍，里边的人物事情我都可以倒背如流，我读《三国演义》有时都废寝忘食，因为书中的人物，所以连饭都忘吃了。

　精读泛读。一般经典故事，我们都会精读，而普通故事我们都会泛读，经典故事，我们都会去钻研，读个十遍百遍，而普通故事，我们一般都只读一遍，不会刻意的去研究。

　我们应该为自己设定一个读书时间，每天固定读10到30分钟，细水长流。读书一定要做笔记，这样有助于你加深对这本书的理解，就像俗话说的，不动笔墨不读书。4月23日世界读书日，这一天，各个地区的图书馆人人爆满，可想而知，这一天对人们是多么重要，人们是多么热爱生活啊！

　读书使我们快乐，我会一辈子读下去，让我们一起体会读书的快乐！

我的读书故事3

　邂逅一本好书，在微风中，在阳光下，在记忆中……

　小时候喜好诗词，但并不喜欢平仄平仄的读。相反，我认为每一句诗，每一首词中，都有一个浪漫的故事。

　当然，要论诗词，必然要从《诗经》说起。

　细读《关雎》，"关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。"贤良淑德的美女，正是君子的理想追求，他得不到“淑女”时心里苦恼，翻来覆去睡不着觉；得到了“淑女”就很开心，叫人奏起音乐来庆贺，并以此让“淑女”快乐。再读《蒹葭》，"所谓伊人，在水一方"，带着憧憬与梦幻，为得伊人可跨江海，追逐而求之，使人开始对爱情虔诚并信仰。但我记忆最为深刻的是《子衿》中的“青青子衿，悠悠我心”，你青衣长发出现在我的眼前，又转身离去，那青色的身影却深深萦绕在我的心间。记忆中，可同《关雎》相提并论的还有《击鼓》中的一句“执子之手，与子偕老。”比起我们总说的“一生一世”更为生动与真实。它非常直朴地表达了与爱人的相守不离。“死生契阔，与子成说。”生死都不再重要，一生路尽，只有回首时的无限眷恋。“人间别久不成悲。”不知别多久才算上久，是否用余生，都用来悲？

　自古至今，中外名著可谓数不胜数，但偏偏我遇见了它。

　我小时候喜欢海，机缘巧合吧，一眼就看中了那本书。它和“海”有关，便引起了我的注意，《老人与海》这个书名是我永远都无法忘却的。当然，这个书名也引起了我的思考，“老人”和“海”究竟发生了什么样的故事呢？当我看第一页书就深深沉迷在其中了。书中非常详细地描写了老人和大鱼的斗争场景，全书并不长，但令人回味无穷。尤其那句“一个人可以被杀死，但不可以被毁灭”令我沉思了很久。“杀死”不等于“毁灭”，而“毁灭”却必要“杀死”！这么矛盾的事情，真是困扰到年幼的我了。

　喜欢坐在樱花树下看书，樱花总是默然落下，风起，花飞，飘落。似乎在不经意间的恍然大悟，杀死一个人的肉体，却无法毁灭灵魂。正如花一样，花会枯萎，但不会失去它的意义，“化作春泥更护花”又何尝不是另一种生存呢？在这车如流水马如龙的城市里，有太多的人面临着死亡，但更可怕的是精神的死亡。而读书，又是另一种升华。

　因为喜欢海，所以喜欢漂流，这便又让我沉浸在另一个故事中。

　我认为《鲁滨逊漂流记》是我感受最为深刻的一本书，通过鲁滨逊的荒岛求生讲述了一系列的生存故事。为了生存，鲁滨逊在艰难的条件下开始探索。他做的一点一滴都被细致的刻画了，我是不敢相信的，需要怎样的意志才能做到荒岛生存。至少，我是做不到的。但读一本好书又何尝不是自我提升的过程呢？我遨游在书籍的海洋中，沉浸在鲁滨逊的每一个决策，每一个动作，每一次思考中。这是一种享受，是来自心灵的共鸣。

　兜兜转转，不兜不转，陌上花开，物是人非……

　书的作者不知离去多久了，那是无数个花开花落，甚至沧海桑田。然而，在流逝的时间中，这一个个故事，都成了神话。

我的读书故事4

　记得我刚上幼儿园的时候，姑姑就给我买了很多绘本，供我课余时间阅读，希望我养成爱看书的好习惯。绘本里面有着五颜六色的插图，包括各式各样的小动物、植物和卡通人物，搭配着浅显易懂的文字，使年幼的我都看得津津有味。从那时起，我就爱上了阅读。

　后来，我进入了小学，在老师的教导下，我学会了汉语拼音，识字量也大大提升，我开始尝试阅读以文字为主的读本。每个周末，我和姐姐都会去新华书店看书，直到很晚才回家，可谓是如痴如醉。

　我看过的书有《海底两万里》《米小圈》《绿野仙踪》《长袜子皮皮》《父与子》……其中，我最喜欢的是《长袜子皮皮》这本书。我认为我们要像皮皮一样，做一个大方勇敢、乐观向上、活泼可爱的孩子。看吧，这就是阅读教会我的！

　阅读可以开阔我们的视野，提升我们的心智，启迪我们的灵感。阅读是一把钥匙，为我们打开知识宝库的大门！我爱阅读，阅读使我快乐，以后，我将力争做到“走遍天下书为侣”！

我的读书故事5

　我是一个看似柔柔落落的女孩，但心里却有一颗意志坚定的心。我爱看书，从小熏陶着书的海洋。记得又一次，我和爷爷一起去图书馆 看书，爷爷则带着老花镜看关于科学科技的深奥的书，我却一人在旁边嘻嘻哈哈地看动漫《葫芦兄弟》，由于我笑的声音太大了，吵到了好几个人，爷爷就督促我看童话。过了一个小时爷爷买了一本有助于他工作的书和一本《白雪公主》就回家了。

　回到家，我静静地用拼音拼一个一个字，慢慢的学会读书。有着图画和文字，我的学习也有所变化。爷爷还教育我：“一个人只要读书， 是什么事都可以办成，只要你不懈，愿意。”是爷爷告诉我这样的道理。

我的读书故事6

　小时候，每天晚上，在妈妈轻柔的声音里，美妙的故事飘进我的耳朵，进入我的内心。正是因为这些丰富多彩的故事，我的童年充满了乐趣。渐渐地，我养成了阅读的习惯。

　记得有一次晚饭后，我妈让我赶紧写完作业。但是我忘不了之前看到的《西游记》。所以，我说我知道，但我心里在盘算着我的“偷窃计划”！我把作业本放在《西游记》书夹上骗了我妈。当我妈妈来找我时，我假装在做作业。她走的时候，我怀着极大的兴趣看了《西游记》。这本书的情节像磁铁一样吸引着我。我走在书里，陶醉，自得其乐。当我看到一个有趣的故事时，我不禁笑了。“噗嗤”一声落下，我马上意识到问题严重了，我的“偷计划”被我妈抓住了！我很担心，准备挨骂。妈妈走过来，板着脸看着我！我不得不收起笑容，对妈妈说：“好吧嗯，我只看了一会儿。等我看完这一段，好不好？”妈妈生气地喊：“快十点了，不用写作业了！”知道没有商量的余地，我无奈地把书放回去，乖乖地做作业。因为我没有足够的时间看书和做作业，我开始漫不经心地写作。第二天，我被老师批评乱涂乱画。这件事之后，我看闲书也不影响学习。读书是好事，但不要学我的偷法！

　读书真的很好，它不仅能给我无穷无尽的知识，还能让我找到读书的乐趣，让我真正体会到“读书”的滋味。在未来的日子里，我会继续和书做朋友。

我的读书故事7

　“读书破万卷，下笔如有神”这是杜甫眼中的书；“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这是韩愈眼中的书。而在我的眼中，书就像一个隐形的教室，一个随时随地你都可以去的地方，书就是一盏明亮的路灯，让你在学习的道路中得到光明。

　平时，我很忙，没有时间读书，每天只能在深夜窃读。

　记得有一次，已经接近凌晨了，可是，我在床上翻来覆去，怎么也睡不着，正当这时，我想起了一件事――看书。我赶紧打开壁灯，调到最昏暗的一档，抓起书，瞪大眼睛，开始阅读起来，一页，两页，三页……十二点，一点，两点……朦胧中，我进入了一个属于自己的哈利波特世界。这时，哈利和他的朋友朝着我慢慢走来，哈利是一个长着一双大眼睛、高鼻梁的小男孩。他看见我，赶紧张大嘴，跟我问好：“你好吗？舫宇！”“噢，好极了！”这时，德拉科。马尔福也走过来，得意洋洋地说：“你好吗？哈利的朋友？”“嗨，孩子们！”校长邓不力多也走过来凑热闹了，“来参观学校的是吗？”邓不力多摸着他那长胡子，亲切地说道。

　正当这个时候，我被一声尖叫声吓醒了。我揉了揉惺忪的眼睛，忍不住笑了起来：哪来的哈利？哪来的德拉科。马尔福？哪来的校长邓不力多？全是一通胡思乱想，原来我还坐在床上看书呢……

　“书是进步有阶梯。”我们要在金色的童年里，抓紧时间读书，多读书，读好书，为自己的未来做准备！

我的读书故事8

　莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品。我非常赞同这句话，因为书是这个世界上不可缺少的东西，没有了书，这个世界就会变得无趣，没有一点生机。

　在我还没学拼音时，就喜欢拿着书乱翻，可是一点都看懂，就摇妈妈的手，一边摇一边喊：我要看书，我要看书！妈妈拗不过我，只好去书店买了几本图画书给我，我虽然看不懂文字，但我看得懂图画。不一会儿，我就不哭了，津津有味地拿起书看了起来。

　我学了拼音后，妈妈就改买注音的故事书给我了，因为买注音书有很大的好处：既能提升我的拼音能力，又能满足我看书的心愿，还能增长知识，一举三得呀！

　时间过得真快，一转眼，我就从幼儿园小朋友变成了五年级学生。有一次上课，老师说：读书就像是一次次精神盛宴，虽饱含艰辛，但收获了知识与智慧。我听了，想：人生就像是一次旅行，旅途中难免会遇到困难，留下心灵创伤，而书就是唯一能治疗心灵创伤的心理医生。

我的读书故事9

　我也一个读书故事，今天，就讲给你们听听吧。

　记得有一次，我和爸爸去书店打算买几本书。我突然看到了一本《昆虫记》这本书，我便对爸爸说：“就买《昆虫记》这本书吧！爸爸同意了，我的脸上露出了幸福的笑容。

　回到家中，我便迫不及待地读那本书。一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着，我十分地快乐。这本书真像是一位朋友在我是身边。突然，我的肩不知被谁拍了一下，我猛的一惊，抬起头一看，原来是外公啊！我像刚刚睡醒似的，揉了揉眼睛，又聚精会神地读书了。

　天已经黑了，可我还不知疲倦地读着，突然一声：“鹏宇？”我恐慌的把头抬了起来，原来是妈妈！我松了一口气。妈妈走进来，看见我居然还没有睡，就说：“为什么还不睡觉，你看看现在都几点了？”我一想不对啊，我才读了几页书啊！妈妈说：“是你读的太痴迷了，都忘记了时间。”我哦了一声，便立马上床睡觉了。

　高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”我们要读书而不断地进步。

我的读书故事10

　我非常爱读书，婆婆经常叫我“小书虫。”

　有一次，我在教室后面的书架上找到一本新书《世界第一侦探团――地狱深处的回声》。这本书真是太精彩了，有搞笑的猩猩，勤劳的安妮，聪明的蒂米，还有顽皮的猴子……这些人物不仅十分勇敢，而且很有智慧，战胜了狡猾的坏小丑。

　回到家，我快速做完作业，一心想着要把这本书看完。睡觉了，我还悄悄拿着书上楼，躲在床上继续看……

　“踢嗒—踢嗒”，传来了婆婆的脚步声。“不好，快关灯，让婆婆看到我躺在床上看书，一定会把书收掉的。”我连忙以迅雷不及掩耳之势关了灯，把书塞在枕头底下假装睡着了。

　婆婆开门进来，开了床头灯，帮我盖好被子，轻轻摸了我一下。我担心婆婆发现我装睡，盼着婆婆快点走。可婆婆还在不紧不慢地把我脱下的衣裤一件件叠好放在枕边。唉，婆婆怎么还不走啊？我暗暗叫苦。“书中最后的结果怎样？他们是怎么走出密室的？”我急着想知道结果。

　终于，婆婆关灯下楼了，我长长地舒了口气。立刻把书拿出来，打开台灯继续看。“滴答滴答”时针已指向十点多，我越看越入迷。当我看到乔治和伙伴被困在密道时，我和他们一样着急。当我看到子弹从蒂米的头上飞过，但蒂米没受伤时，我和他们一起松了口气。我仿佛身临其境，那些人物似乎就在我身边，一起解谜，一起玩耍，成了好朋友。

　我津津有味地把书看完，才很满足地睡觉。可第二天的黑眼圈还是暴露了我的“秘密”……

　这就是我的读书故事，你有吗？

我的读书故事11

　要问我在休息的时候最爱做什么，是看电视吗 no，我最爱做的事是“读书”。我可谓是“无处不读”，走路时看，上车时看，休息时看，睡觉前看，就连上厕所的时候，我也在看。虽然我明白有些习惯对眼睛十分不好，但我还是抵抗不了书对我极大的诱感。有一次晚上时光还早，妈妈就让我上床睡觉，其实我一点儿也不困，便灵机一动，拿了一本书和一个小电筒，躲在被子里津津有味地看了起来。我拿的是一本刚从图书馆借来的《海底两万里》，当我看到最精彩的地方时，实然感觉到一阵凉风袭来，抬头一看，原先是妈妈掀开了我的被子，正板着脸看着我呢!我只好赔着笑脸，对妈妈说：“嗯……这个吧，我只看了一会儿，等我把这段看完，好不好”妈妈生气地喊道：“都快10点了，你明日不上学啦!”我明白已经没有商量的余地了，便极不情愿地把书放了回去，乖乖地上床睡觉了。虽然人是躺在了床上，但我的心早已飞到海底世界里去了。“鹦鹉螺号”到底会发生什么事，我在梦中还在思考着这个问题。

　记得还有一次，妈妈让我帮她去拿一下洗脸毛巾，我一边看着书，一边去拿毛巾，视线没有离开过那本书，走到卫生间随便拽了一条就递给了妈妈，便又回到书房里看书去了。妈妈把汗都擦完了才发现，我给她的竟然是条擦脚的毛巾。妈妈大声喊道：“啊!是脚布。”……我喜爱漫游在书的海洋中，贪婪地吮吸着丰富的知识大餐。在书的世界里，我似乎已经成为了书中的某个人物，同他一齐去。每一本书都让我受益匪浅。如：雨果的《悲惨世界》就告诉了我，要像文中的那个苦役犯一样，虽然身上挂着“苦役犯”的牌子，可他还乐于助人，无私奉献，甚至他还能宽宏超多地原谅那些以前伤害过他的人。又如凡尼尔·笛福的《鲁滨逊漂流记》，它告诉我当人陷入困境时，不要坐以待毙，而是要努力想，靠自我现有的一切来帮忙自我脱离困境。

　俗话说得好：“书是人类进步的阶梯。”它给我带来了无限快乐，让我的课外生活变得丰富多彩，我喜爱读书。

我的读书故事12

　我花了整整一周“啃”完了一本书――《月亮与六便士》

　在这一周里，阅读课的时间加上课外时间，甚至加上自习课的时间，我才勉强大体看完了一遍。

　其实我是不爱看名著的，尤其是外国名著。相比起来，我更喜欢时下流行的快餐书籍，同样的时间我可以读上五六本，我也更喜欢其所带来的一次性放松和愉悦，而《月亮与六便士》这本书是我第一次真正领略到名著的魅力与韵味。

　还记得刚开始借来它时，我是颇带着不满意的，我不爱外国的名著，最重要的是因为里面孪生兄弟一样又臭又长的人名，因为别无选择，所以我开始了与它的故事。

　最初打开书直奔主题，翻了几页尝尝鲜，发现根本读不懂，于是我耐着性子花了极长的时间去研读前面的序，再次翻开正文时颇有一种豁然醒悟的体验，让我感到了成就感与自信，也促使我有了继续下去的动力。

　再后来的过程中，我逐渐对文中极具特色的对话与带有明显西方色彩的逻辑与为人处世的方法产生了浓厚的兴趣。里面人物的对话总是带着夸张的手法与暗讽的意味，还带着一点冷幽默。这些句子通常我第一遍是读不懂的，我得向后看看情节发展再加上反复推测才能读懂，所以我最爱读着读着就翻到前面去品味人物的对话，越钻越觉得深刻。我至今还记得关于作者与一位女作家评判主人公放弃妻子儿女独身去巴黎的话语。文中不符合中国思维的逻辑与为人处世的态度也是深深吸引我的一点，它更强调个性与追求，而不是合适与合乎常理。

　读完整本书，我对这本书整体所想表达的主题有了粗略的理解，也知道书名的由来。月亮即远大的追求与理想，六便士指眼前的蝇头小利，有时我会问自己“是弯下腰去捡六便士还是会抬头追求遥不可及的月光呢？”我彻底爱上了这本书。她能带给我不一样的知识与教养，也能让我包容文化差异，培养了我的耐心，更重要的是她教会了我做人的道理和养成读书的好习惯，还使爱上了阅读。

　这就是我与它的故事。

我的读书故事13

　在牙牙学语时，我就开始读唐诗，可我只是读读罢了，根本不知道诗句的意思。后来，随着时间的推移，我上了一年级，就开始看童话。长大后，我越来越懂得书中的意思，我的书越来越多，成了一只“小书虫”。

　一个星期天，突然接到同学电话，说临时要出门，没法和我玩了。唉！那能干点什么？突然，我的脑海里浮现出两个字――看书。好！说干就干，我从书架上挑了几本书，津津有味地看了起来。首先看《草房子》。看着看着，我犹如一条小鱼，一下子就从浅水洼里，到书海里遨游，我为主人公桑桑因调皮而受罚，哈哈大笑；因秦大奶奶一次次的失去房子而感到可怜……

　“吃饭啦！”妈妈叫道。“哦！”我只是随口答应，并没有在意，屁股一点都没动。后来我在妈妈的威胁下，不情愿地来到了饭桌前。我这条鱼呀，又被暴风雨卷走从书海中回到了浅水洼里。我扒着饭，心又情不自禁地回到了书中。“啊！”好辣，什么东西？没想到我一走神，把辣椒吃进嘴里了，我赶紧喝了几口汤，才停下来。唉，我真是的，吃饭都能走神。

　时间飞逝，书陪着我成长，带给我欢乐。还有许多书等着我去品味呢！哈哈，我又能在书海中遨游了！

我的读书故事14

　我是一个好动的女孩，我爱爬树，爱玩，爱整天跑来跑去，不喜欢安静独处，也不喜欢阅读，对此，妈妈很是头疼，想了好多办法来改变我，还买了好多书，放在每个我能坐下的地方。她希望我能养成阅读的好习惯，还每天给我定制了阅读计划，但是，我野惯了，书本哪有外面好玩呢。

　直到有一次，妈妈买回来一本《哈利·波特与魔法石》，她告诉我这是她最喜欢的魔法故事，并且拉着我看了，根据书拍摄的**。我被**中奇幻的情节吸引住了，我捧着书寻找着**中的人物，发现书中描写得更加精彩，**中几秒钟的画面，书中详细描述有好几页，天马行空的，比**更加精彩，于是我开始爱看科幻类小说了。

　科幻类小说激发了我的阅读兴趣，周末时，我会整天坐在窗台上看着书，妈妈看到这样的我，她也是很开心，希望我能保持下去。对于我来说光看书不行，入戏很深的我还要把书中的内容自导自演玩一边才行。看完《哈利。波特与魔石》后，我拿来妈妈的黑色风衣当斗篷，拿来万盛节的帽子当巫师帽，拿来扫把当“光轮20xx”，还在额头上画上了闪电伤痕，这样我就成为了哈利！我一个人在家里玩起了飞天游戏，打开电风扇，吹起了我的头发，也吹起了我的斗篷，闭上眼，我就来到了蓝天上，穿行在白云间，“金飞贼”突然在我耳边飞过，我立刻飞速向前，轻易就抓住了它。一个人在家也能玩得不亦乐乎，我在家还扮演过罗恩、赫敏和邓不利多哦。

　刚看完《哈利。波特与魔法石》，我又让妈妈买来了哈利波特的系列小说，后来更是追上了《指环王》、《绿巨人》、《蜘蛛侠》等科幻类小说，对照着**看，看得我如痴如醉，我更喜欢对比找差别，看看**里都改了什么。当我在看《指环王》时，我就好像是百万战士中的一个，我也渴望得到那个充满魔力的戒指，希望成为白袍的甘道夫。当我在看《绿巨人》时，我身临其境的体会到绿巨人的力量。当我在看《蜘蛛侠》时，我变身蜘蛛侠，在高楼上飞跃……

　心动不，快来和我一起来看看这些科幻类书籍吧！发现另一个自己！

我的读书故事15

　妈妈给我买的第一套书，是一套科技类的图书，叫做《十万个为什么》。买回来那套书近1年多的时间里，我一直都沉迷在书的海洋中。

　回家看、吃饭时看、休闲的课余时间看，甚至有时连写作业的时候，都会时不时的看上那么一小会儿。渐渐地，我的各种知识是长了不少，学习成绩也下降了不少，这下妈妈可开始严格的看管我的阅读时间了。

　可好读的我怎会善罢甘休。借着上卫生间的时候，拿着书就是一阵猛看。看着看着，就忘记了时间，就免不了妈妈的一阵教诲。很快的，我也意识到了这个严重的问题，开始尽可能的自控，在作业写完之后在开始看上了书。

　当然，在我到了5年级的时候，接触了长篇的小说。有时看着看着故事里的情节，就会感到眼眶有点湿湿，没错的，我被他的描写打动了；也有的时候，看到那精彩的画面，便会情不自禁的闭上眼，去想象那精彩的场面。

仙侠小说雪中悍山行

作者：烽火戏诸侯

推荐理由：

武侠是成年人的童话，更是中国人独有的浪漫，如果说金庸的十四本著作为我们的童年编织了一个美好的武侠梦，那么《雪中悍山行》就是将这个梦延续下去的继承者，在大斌声音的渲染下，为我们呈现出一个活灵活现的侠骨柔情，快意恩仇的武侠世界。

人物传记首席医官

作者：谢荣鹏

推荐理由：

主角曾毅，受“痴道士”曾文甫抚养成人并传承了一手好医术，一路治病救人，无论遇到各种稀奇古怪的病症都能快速想出应对之法，不种马不YY，没有扮猪吃虎，只有一颗一心为民治病救人的心，非常正能量，听完想要努力奋斗的很燃的小说。

经典文学

细说红楼梦

作者：曹雪芹

推荐理由：

蒋勋老师的声音，如同C大调的钢琴曲，声音极其温雅好听，娓娓道来的语调渐渐把人带到红学的海洋，从中体会到听书的快乐。

网络小说

让青春继续

作者：老白

推荐理由：

故事讲了一个在90年代男主人公百脑从四川成都考入西安一所部属院校之后大学四年的校园生活描写。

整个故事非常真实，几乎是原画重现了90年代中国大学校园的所有一切，没有手机和互联网，有点的只是恋爱、打架、火车、饭票、毕业分配等等，直至最后所有90年代大学生都哭得伤心欲绝的火车站送别，足够勾起90年代的大学生关于青春的最美回忆。

科幻题材三体

作者：刘慈欣

推荐理由：

脑洞巨大，充满各种烧脑的东西以及对未来世界和人类的想象，故事里面的冒险历程很棒，总能从中体会到自然环境保护的重要性。

生气是拿别人做错的事来惩罚自己。生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。生活若剥去理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。发光并非太阳的专利，你也可以发光。

愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。青春一经典当即永不再赎。

  各位校领导，各位老师，各位家长，大家晚上好，非常荣幸能在此刻站在讲台上与这么多的老师和家长们分享一次关于阅读方面的讲座。与其说讲座，不如说是把我和孩子上学这两年多以来，在阅读方面的一起学习成长的经验体会感受与大家分享交流。并且这些只代表我个人的一些观点和看法，欢迎老师和家长们指出不正确的地方。首先我感到非常之幸运，因为实小是一所非常注重阅读的学校，经常开展书香校园之类的活动。同时我女儿的班主任吴丽君老师也同样注重阅读，每天把课外阅读当做一项作业布置给孩子，这对孩子阅读的习惯的养成至关重要。我还经常在私底下与吴老师分享交流关于阅读的书籍和体会，向她汇报孩子的阅读情况。

    上周，我接到吴老师关于这次家长会的电话时，我便陷入了一个沉思当中。我是七零后，作为70年代出生的人。在我的小学乃至中学时代看课外书被认为是一件错误的事情，那个年代是“学好数理化，走遍天下都不怕”的年代，现在想想就觉得很滑稽，难道上学不就是为了读书吗？那些伟大的小说散文诗歌统统被当成课外书，如果被发现看它们，是要被父母和老师责罚的。丰富的生命被用来完成一件事情，那就是做题。然后考上好的大学，获得一份稳定的工作和收入。然而现在的我在工作能力上如此纤弱，拥有一个如此平庸的人生，估计都源于当年贫乏的读书量吧。现在时代发生变化了，阅读作为整个社会的共识被提到日程上来，我们整个民族才发现我们国家已经是全世界读书量最少的国家之一了。今天想分以下个方面阐述儿童阅读的重要性及家长该如何帮助孩子形成阅读的习惯。

        一学习能力来源于早期阅读

  当写下这个标题的时候，我内心深处是有些忐忑的，因为无法用只言片语来解释它。我们狭义里面总觉得多读书就能学好语文写好作文，其实阅读的作用不光是写好作文，而是帮助孩子一生打好学习的基础。在皮亚杰的巜智力心理学》和维果茨基巜语言和思维》两本书里面就明确提出语言即思维，一个人命中注定只能有一种思维模式，即母语思维。所以学好母语是促进人智力和思维发展的唯一方式。由美国16位各个领域的科学家和学者共同编著的巜人是如何学习》一书中提到人的学习是需要广大的知识背景和前概念。而对于儿童来说，获得这个广大知识背景和前概念的最佳捷径莫过于海量阅读。

  所以很多中学老师都知道一种奇怪现象：那些小学阶段单单靠投入全部时间和精力夺来高分的孩子，升入初中后成绩下降神速，这些孩子越学越累、越学越不会学了；恰恰是那些小学阶段即使成绩平平、但博览群书、见多识广的孩子们成绩上升力量强大、后发制人、潜力无穷。高中这种情况更为严重，进入社会后，当需要工作能力而并非成绩单来评定一个人的发展时，这种分化就更是到了不可同日而语的程度了！

  只有博览群书、海量阅读古今中外的名著经典，广泛涉猎百科常识书籍（如天文、地理、历史、物理、化学、生物、哲学、艺术等等百科知识），才可以让孩子的智慧不断成长，最终形成一种强大的发展能力。

      二阅读是潜意识里的学习

  不知道在座的各位家长，可曾听说过一个著名的心理学效应：罗森塔尔效应。美国心理学家罗森塔尔等人于1968年做过一个著名实验。他们到一所小学，从一至六年级各选了3个班，对这18个班的学生进行了“未来发展趋势测验”。之后罗森塔尔以赞许的口吻将一份“最有发展前途者”的名单交给了校长和相关老师，并叮嘱他们务必要保密，以免影响实验的正确性。其实，罗森塔尔撒了一个“ 谎言”，因为名单上的学生是随便挑选出来的。8个月后，罗森塔尔和助手们对那18个班级的学生进行复试，结果奇迹出现了：凡是上了名单的学生，个个成绩有了较大的进步，且性格活泼开朗，自信心强,求知欲旺盛，更乐于和别人打交道。儿童通过阅读优秀童书就会产生对经典角色自居的潜意识学习，也是一种心理暗示。

    我很想借用中国当代著名儿童文学家，上海师范大学教授梅子涵先生在《相信童话》里的话：我总是和他们说，童话是真的，要相信童话，童话只会让你活得更真实。相信童话，这本身就成为一个人的格调；相信童话，这本身就成为一个国家和民族的感觉、气息，成为他们的房子、马路……没有童话，是没有格调的，不相信童话，不会有优雅和诗意。是的，所有的故事都是发生过的故事，所有的故事都是同一个故事，所有的故事都是我的故事。那些经典的文学形象，反映了人类潜意识的“原型”，我们都能在那个故事里找到曾经的“我”，也能在那里发现未来的“我”。

    记得这几年和孩子一起共同阅读过很多童书，当读到巜安徒生童话之丑小鸭》时，我会引导孩子，应该也要成为渴望有更高贵生命属性的“丑小鸭”。读巜人鸦》鼓励孩子要像人鸦瑞夏德一样在寻找自我。读绘本巜犟龟》时，告诉孩子要像乌龟陶陶那样不断带着愿望上路，风雨兼程，一路向前，哪怕没有庆典，也不忘初心，敢于朝向卓越，朝向那个未知的自己。当我们读《绿野仙踪》时会问孩子当危机到来，你会和多萝西一样选择挑战吗，还是逃避。生命不息，挑战不止。

  通过阅读，孩子找到了“优秀者”的自我镜像，通过角色自居引领自己朝向生命的明亮那方。

        三．三四年级的阅读目标

  谈到阅读是如此重要，是孩子一生学习的智力基础，可以在人格层次上引领孩子走向生命的更高处，那回归到现实，我们三四年级的孩子在阅读上具体需要做到哪些呢？

    毋庸置疑那就是通过海量阅读达到自动他阅读。三四年级在达到一定数量的识字基础后，就需要进行大量优秀故事类童书的海量阅读。在四年级结束时达到阅读自动化。五六年级即可朝向广谱阅读(包括文言文，人文，社科，哲学，传记等等)

  一般而言，一二年级孩子每年阅读量不做硬性规定，这一时期主要是通过绘本及桥梁书达到浪漫识字，在意境当中去理解字词的意思，从而认识一定数量的字。三四年级每年不能低于500万字（最好是每年一千万字)，两年读到约200-400本童书。在四年级结束时达到自动化阅读。

  那什么是自动化阅读呢：自动化阅读能力，就是阅读中，不受生字词干扰，可以顺畅提取文中信息；是注意力不在于字词，而在于文章表达的意义。达到自动化阅读的孩子，他的阅读速度可以达到每小时100,000字左右。可能很多家长对我所说的数据会感到惊讶，其实只要我们坚持，孩子一定能达到这个水平，这也是我们共同努力的方向。大家也无需过于焦虑，“种下一棵树，最好的时间是在10年前，然后就是现在。”从现在开始，什么都不会晚。

  关于自动化阅读，苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中如是说：“在小学里，你要教会所有的儿童这样阅读：在阅读的同时能够思考，在思考的同时能够阅读。必须使阅读能达到这样一种自动化的程度，即用视觉和意识来感知所读材料的能力要大大地超过‘出声地读’的能力。前一种能力超过后一种能力的程度越大，学生在阅读时进行思考的能力就越精细，——而这一点正是顺利地学习和整个智力发展的极其重要的条件。我坚定不移地相信，学生到了中年级和高年级能不能顺利地学习，首先就取决于他会不会有理解地阅读：在阅读的同时能够思考，在思考的同时能够阅读。”所以说达自动化阅读是有多么的重要。

      四．家长如何做

    其实我无法给出具体建议， 因为每个家庭的情况不一样，每个孩子也不一样，所以我觉得作为家长，首先要从心里面意识到阅读的重要性，只有你从心里认可阅读，意识到阅读的重要性，你才会去帮助孩子形成阅读的习惯。第二就是我们孩子现在已经三年级了，已经开始有自主意识了，家长们也不能因为听到说阅读有多重要，之前也没有好好培养，就开始焦虑而把阅读当成一个硬性规定。所有的一切，亲子️关系和谐才是最重要的，只有亲子关系和谐了，孩子才会听从你的建议。第三家长从自己做起，平时少玩点手机多拿起书本，只有这样才能影响到孩子。如果孩子还没有养成阅读的习惯，还不能读稍稍有点难度的童书，只喜欢读马小跳米小圈，那最好的办法就是进行亲子阅读。每天和他共读半个小时到一个小时，可以分角色朗读，或者同他探讨书中的人物形象及作者想要表达的观点，这样还可以促进亲子关系。亲子阅读可以持续到初中高中甚至大学。最后一个就是想让孩子读书，就需要给孩子配置大量的童书。有个图书配置公式：孩子的年龄×10+100本。所以三年级的孩子的家庭图书至少应该有200本以上。

    最后感谢学校也同样意识到阅读的重要性，在三年级孩子阅读最重要的阶段，在家长会上特别提出。感谢大家的聆听，有什么不对的地方欢迎指正，也可以课后探讨交流。

   

的乐园400字作文篇1

在我的记忆中，有过这样一个地方：一座青山、一泓碧水、郁葱的树木、美味的果实，我不高兴的时候来到那里，听着潺潺的流水、山间的鸟鸣，呼吸着大自然的新鲜的空气，瞬间就会使你心境舒畅，它，就是我的乐园。

不必说绿茵茵的草地，不必说漫山遍野的野花，也不必说郁郁葱葱的山林，单是那泓碧水，就有无限的乐趣，那里的水清澈见底，比喧闹的城市的湖泊多了一份大自然的味道，那里有五彩斑斓的水石，偶尔一阵风袭来，打破了碧水恬静的沉默，旁边的树叶落入水中，好像一叶叶扁舟。这一切，构成了一幅美丽的画。

秋天的时候，庄稼都成熟了，金灿灿的稻谷一眼望不到边，风吹稻浪，稻田翻着金色的波浪向一边猛地倒去，无边无际的稻田就像一张金灿灿的地毯铺向整个大地，稻田为金秋谱写了一曲丰收的赞歌。来到果树下，从树上摘下果子，酸甜可口、清脆甘甜。

那个地方，就是我外婆家的后山，那里是我的乐园，因为走过那座山，就胜过踏遍千山万水;因为在那里摘下一颗果实，就胜过尝遍山珍海味;因为到那里聆听鸟儿的叫声，就胜过听遍各种绝伦音乐。而今，因为我上学的原因，很少再回到那里了。再见了，我的碧水!再见了，我的烂漫山花和郁葱山林。

的乐园400字作文篇2

国庆节终于到来了，今天，我和爸爸妈妈去了潍坊富华游乐园游玩。

走进富华游乐园，我看到了很多游乐设施。超级大摆锤是个很刺激有趣的游戏，游人坐在圆形的座舱上，大臂240°的加速往复摆动，座舱360°顺时针或逆时针的旋转，上面的人们不住发出尖叫声；转转杯也很有趣，坐在“咖啡杯”中，听着时快时慢温馨浪漫的音乐，可以随着设备的节奏转动，也可以把握自己的方向；海盗船是一种挑战心理承受力的刺激项目，启动后从缓慢摆动慢慢的急速摆动，我想是因为像在大海中颠簸一样，才叫“海盗船”的吧。

我们来到“激流勇进”这个游戏旁边排队，这个游戏是个水上项目，大约20分钟后，就轮到我们了。我迫不及待地坐在上面，做好准备。终于开始了！船体缓缓地生到从十几米高的高空中，然后从轨道中飞速俯冲下来，激起大波浪的水花，好刺激哦！

走进可以45°度旋转、能翻滚、转动的“迪科斯转盘”，我们在大圆盘上的沙发上围坐成一周，伴随富有节奏感的音乐，身体随着圆盘运动。其实这个游戏，当人坐在上面时，并不是固定的，很容易滑下来，很有趣呢！

时间过得飞快，不一会儿就下午4点多了，我们该走了。今天，我们过得很愉快！

的乐园400字作文篇3

我的家住在六楼，是这栋楼的最顶层。在家里的南面有一个阳台，这个阳台美丽温馨，小巧精致，是我的乐园。南阳台里有许多花草树木、水果蔬菜，大部分都是爷爷和爸爸种的。每当我心情不好或者感到疲倦的时候，我就会去南阳台——我的乐园休息玩耍。

春天，我们在阳台里种下了葫芦籽，爷爷还在一旁架上了用竹子做的支架，好让葫芦爬藤。我每天都给葫芦浇水。我看见葫芦的藤一天天地伸长，它们会绕来绕去地盘旋向上。终于，结出葫芦啦。哇!好大的一个葫芦，我好开心呀!

夏天，该在乐园里种些水果蔬菜啦!于是，我们就种了些番茄、青椒。在水果里，我最喜欢吃番茄了。番茄又酸又甜，很好吃。我看到它们一天天变绿、变黄，呀!变红了。红彤彤的，仿佛像一团团火焰。青椒也成熟了，可以做我最拿手的菜——青椒炒鸡蛋。自己家种的青椒做菜可好吃了。

秋天，阳台里的桂花怒放。趁着桂花香满园的季节采了腌来吃，或是等哪日做酒酿元宵的点睛之笔，那都是不过的了!还有在南边花台里的那颗高大的柿子树。一树的柿子，如同一个个灯笼。有这些红如灯笼的柿子，倒是给阳台增添了不少气氛啦!

冬天，大雪纷飞。阳台里只有一株腊梅花挺着胸膛，笔直地站在雪中。而其他的花草树木、水果蔬菜都枯萎了，凋零了。俗话说得好“遥知不是雪，唯有暗香来”那香味真是沁人心脾啊!我在乐园里一边堆雪人，一边赏梅闻梅香，好不快活!

我的乐园不仅让我快乐，而且还可以洗涤我的心灵，增长知识阅历，让我健康成长。这就是我的乐园，我爱我的乐园。

的乐园400字作文篇4

小朋友，每个人都有自己的乐园，你知道吗我的乐园是一个充满快乐的卧室。

我的卧室就是我的天堂，在这个“天堂”里面珍藏了我的喜怒哀乐。当我考试没考好时，受到委屈时，我可以抱着娃娃爱豆在床上放声大哭，不会担心被别人笑话;也可以和小伙伴一起玩耍听不见妈妈的唠叨，还可以一边写作业一边摇头晃脑的唱歌，就像在ktv里一样，也不会被老师批评。

只要我的伙伴一来卧室，就会和我痛痛快快的玩，他们会把我的床当作蹦床疯狂地跳，有时我们也会把床当作舞台，把钢笔当作麦克风，学着要不要卖菜唱“下山”，还有时学着董宝石唱“野狼disco”，每次观众们都会给我热烈的鼓掌。等他们走后我只能心甘情愿的收拾他们留下的“烂摊子”。

我的卧室也是一个迷你图书馆。里面有一个白色的书柜，书柜里整整齐齐地摆放着各种各样的书。我最爱的有《阿衰》阿衰能帮我解除许多烦恼;查理九世能带我一起探险，帮我解脱困境，教会我做一个勇敢的人;米小圈能给我带来快乐，让我学会幽默《十万个为什么》让我懂得了许多知识。还有……总之我喜欢这个迷你图书馆。

这就是我的乐园，虽然没欢乐谷刺激，没酒店豪华，可它陪我度过了十个春夏秋冬，是专属于我的快乐天地。

的乐园400字作文篇5

走进城关小学，这儿草翠，花红，树绿，是秀丽的花园。操场，跑道，球架，是锻炼放松的赛场。板报，长栏，课堂，是学习知识的殿堂。

我很幸福，在这儿学习、成长。我很开心，这儿有我的一片“乐园”。

在我班教学楼后面，是我校的小操场，那儿有四张乒乓球桌，一字排开，都是水泥做的。虽说有的边角已有破损，可它们仍然是我们的最爱。课间或者上体育课时，那儿总是挤满了人。瞧！对阵的两人打得多激烈，球儿在桌面上飞过来飞过去，边是一片叫好声。每当这个时候，我总是其中最尽兴的一个，无论是打球，还是看球。上课铃响，同学们依依不舍地离开球桌，也是该让它们好好休息一会儿了。

离球桌大约三十米处，是一个跳远的沙坑，那是一个长方形的大沙坑，长约有5米，宽约有2米。在起跳边的对面，有几棵树站成一排。它们仿佛是严肃的裁判在观看比赛，又像是辛勤的志愿者，为小运动员们撑起一把把绿伞。天晴时，跳下沙坑，会腾起一阵细灰。若是下了雨，沙子被冲洗得干干净净，让人忍不住抓起一把沙子，让它们柔软地从掌心滑落，感觉好舒服。

这儿的沙坑，球桌，树儿都是我的好朋友，这儿就是我最爱的“乐园”。

小学二年级，是阅读过渡的关键期，孩子要从亲子阅读，通过拼音的帮助，逐步转到自主阅读，以下，分5大类为大家推荐适合二年级孩子阅读的绘本和童书，每类推荐10本，共50本。

绘本阅读数量会在二年级开始降低，向文字书过渡，可以读一些经典的、情节复杂、有一定深刻内涵的绘本。

01 《吃黑夜的大象》 白冰文 沈苑苑绘

第六届全国优秀儿童文学奖。一头名叫啊呜的大象来了，它把黑夜吃进肚子里，森林亮得像白天一样，小动物们不再害怕黑夜了。可是事情并不是想象的样子。

02 《我有友情要出租》 方素珍文 郝洛玟绘

国内原创首本百万级绘本，大猩猩想找朋友玩，它有个好办法：一块钱出租友情。故事投射出儿童渴望朋友、却不得法的心理。

03 《团圆》 余丽琼文 朱成梁绘

《纽约时报》 2011年度优秀儿童图画书，第一届丰子恺儿童图画书奖首奖作品。

04 《安的种子》 王早早 文 黄丽 绘

丰子恺儿童图画书奖”优秀儿童图画书奖”，急躁的本、刻意经营的静与泰然的安，围绕一颗种子发生的故事，讲述了一个有关大自然规律的寓言故事。

05 《荷花镇的早市》 周翔 文图

丰子恺儿童图画书奖“优秀儿童图画书奖”，中国绘本的优美开端。江南水乡的独特气韵，温暖美好的风土人情，适合父母带着孩子一起去书中游览一番。

06 《蚯蚓的日记》 朵琳·克罗宁美 文 哈利·布里斯美 绘

《纽约时报》图书榜，美国《学校图书馆》杂志图书，台湾《中国时报》开卷年度童书等，有趣的故事，丰富的知识，在了解蚯蚓的同时，学习写作生活日记的方法。

07 《月下看猫头鹰》 美简·约伦 文 约翰·勋伯赫 绘

1988年凯迪克金奖，1988年美国图书馆学会推荐童书，父亲和女儿的一段月夜之旅，寒冷、美妙，传递出无尽的诗意。

08 《爷爷一定有办法》 加菲比·吉尔 文图

加拿大露丝·史瓦兹儿童书奖，入选台湾《中国时报》开卷好书榜，获选中国教育部评选推荐为全国优秀幼儿读物，小男孩约瑟从小就和爷爷建立起深厚的感情，爷爷把他的蓝色毯子，一次次化腐朽为神奇，而故事中的小老鼠一家，也在演绎着属于它们的故事。

09 《鲑鱼向前冲》 （韩）安度眩 文 （韩）韩炳好 绘

生命、历程、使命、责任感和勇气，这些宏大的主题如何讲给孩子？用这本绘本就够了。

10 《犟龟》 德米切尔恩德 文 [德] 曼弗德雷施吕特 绘

一只个性独特的小乌龟，不畏艰辛，不怕嘲笑，照着自己的目标努力向前，即使错过了狮王二十八世的婚礼，但仍然赶上了狮王二十九世盛大美丽的婚礼。

童话激发孩子的想象力和创造力，在童话的阅读体验中，可以让幼小的心灵放飞梦想，从童话人物中发现真善美，对生活和这个世界充满好奇心和热爱。

01 《没头脑和不高兴》 任溶溶 著

这本书包括7个故事，各自独立，应该算是一个童话故事集，其中《没头脑和不高兴》篇幅最长，最为有趣，当然，其他6个故事也非常精彩。

02 《小布头奇遇记》 孙幼军 著

长篇童话，也是中国第一部获得国际安徒生儿童文学奖提名的作品。小布头是个布娃娃，胆小，受到别人的嘲笑，为了让自己勇敢一点，他独自出走，有了一段精彩旅程。

03 《小巴掌童话》 张秋生著

04 《舒克和贝塔历险记》 郑渊洁 著

联合国评选的“全球十大图书”，讲述两只小老鼠舒克和贝塔的历险故事，看过动画片再读读文字，更有意思。

05 《大头儿子和小头爸爸》 郑春华 著

第五届国家图书奖提名奖、第五届全国优秀少儿读物一等奖等，描写的是一个中国普通家庭里，大头儿子、小头爸爸和围裙妈妈每天发生的有趣故事。

06 《格林童话》 德 格林兄弟 著 杨武能 译

世界童话的经典之作，由德国语言学家雅各布·格林和威廉·格林两兄弟收集、整理并加工而完成的德国民间文学。其中的《灰姑娘》《白雪公主》《小红帽》等名篇，大家都非常熟悉。

07 《万花筒》 英依列娜·法吉恩著

国际安徒生儿童文学奖，一本非常优美的童话集。一个山区的孩子得到了一个万花筒，他丰富的想象力创造出了许多动人的故事。

08 《彼得·潘》 英 詹姆斯巴里 著

满口珍珠般乳牙，永远不会长大的彼得·潘，可爱又有点小淘气。 因为害怕长大，他从家里逃了出来，来到永无岛，和许多走失的孩子，还有温柔的温蒂一起，打败了海盗。

09 《了不起的狐狸爸爸》 英罗尔德·达尔 著

3个卑鄙小气的饲养场主和聪明的狐狸爸爸之间的较量，追捕与反追捕，故事幽默、精彩，让人爱不释手。

10 《电话里的童话》 意贾里罗大里 著

好玩的故事，一个经常出差的爸爸，通过长途电话给女儿讲故事，篇幅精短，呈现出生活的种种片断。

小说情节性强，人物形象生动，描写更为复杂，可以增强阅读理解能力，帮助孩子增加写作积累，促进看图写话的写作。

01 《笑猫日记》系列 杨红樱 著

以中国孩子的现实生活为背景，深受小学生喜欢的故事。书中的讲述者是一只会笑的猫，每个故事都富有特色。

02 《调皮的日子》 秦文君 著

国际安徒生文学奖提名奖秦文君作品，讲的是朱多星和表弟小沙这两个捣蛋鬼的故事，调皮的日子真的很幽默。

03 《鼹鼠的月亮河》 王一梅 著

第六届全国优秀儿童文学奖、第十三届冰心儿童图书奖作品，讲述了鼹鼠米加一家的故事，米加心怀梦想离开家长，结识了许多好朋友，在他们的帮助下，米加找到了自信，实现了梦想。

04 《戴小桥和他的哥儿们》 梅子涵 著

国内校园小说代表之作，一群男孩子，戴小桥和他的哥儿们，打打闹闹，开心耍酷，校园里的故事真是有趣。

05 《笨狼的故事》 汤素兰 著

天真、憨直的笨狼是一只小小狼，在爸爸妈妈的呵护下茁壮成长，和朋友一起 游戏 玩耍，快乐学习，对世界充满了好奇心，就像每个正在努力成长的孩子。

06 《窗边的小豆豆》 日黑柳彻子

一个生性好奇、好动、活泼的小姑娘，被强令退学后，在一所特殊的学校里成长的故事。

07 《淘气包埃米尔》 瑞典林格伦

一个罕见的淘气包。无论他走到哪里，都要把那个地方弄得鸡飞狗跳，不得安宁。可是他并不坏，只不过是生性好动，天真活泼。

08 《弗朗兹的故事》 克里斯蒂娜·纽斯特林格尔划 奥地利

故事包括了一个孩子在长大过程中所能遇到的所有问题，实录的生活化和高超的叙述技巧，塑造了一个善良、宽容、有正义感却又麻烦不断的经典形象。

09 《豆蔻镇的居民和强盗》 挪威 托比扬·埃格纳

获得挪威国家教育奖，这是一座可爱的童话小镇，有善良的居民，也有狡猾的强盗，但小镇充满魔力，这个乌托邦式的小镇，是童话中的地方，也是平凡生活中浪漫故事。

10 《绿野仙踪》 美 莱曼·弗兰克·鲍姆

美国儿童文学协会评选的十部美国最伟大的儿童文学作品之一，改编的同名**获得奥斯卡2项大奖，讲述堪萨斯州农场的小姑娘多萝西和小狗托托在龙卷风中，到了奥兹国后，为了回家而经历的种种历险，最后，她和另外3个小伙伴到达了绿宝石城，实现了各自的愿望。

中国传统文化，无论是神话、民间故事，还是成语故事，都是中国文化的传承，孩子阅读了解这些知识，能增强对中华民族的了解，建立对传统文化的敬畏和热爱之心，更好地传承。

01 《中国神话故事》 金波编著

冰心奖儿童图画书奖，包括盘古开天、女娲补天、哪吒闹海等中国神话故事，传承民族文化，带给孩子悠远的传统文化视野。

02 《中国民间故事》

精选耳熟能详的中国民间故事，如仓颉造字、黄鹤楼、阿诗玛、蚕花娘子等，情节曲折、趣味盎然，既有丰富的 历史 知识，又能感受中国传统文化的精彩。

03 《林汉达成语故事》 林汉达 著

最擅长给孩子编写 历史 类读物的著名语言学家、教育家、翻译家和通俗读物作家林汉达的作品，有趣，知识性也很强，有自己独有的叙事风格。

04 《少年读史记》 张嘉骅 著

第六届中华优秀出版物奖，台湾著名作家张嘉骅精选《史记》中的人物故事编写而成，共60篇。精选了唐尧到汉武帝间杰出人物的事迹，文字流畅简约，通俗易懂，有极强的故事性和可读性。

05 《这就是二十四节气》 高春香、邵敏 文 许明振、李婧 绘

文津图书奖获奖图书，专业知识清晰易读，由中科院专家审定，让孩子懂得以万物为启蒙，以自然为导师，以节气为作息，使24节气不再只是传统遗产，而真正得到传承。

音韵童诗，可以帮助孩子提升阅读兴趣，大声朗读童诗童谣，能建立起良好的语感，开发智力，而阅读一些 健康 有趣的幽默漫画，能丰富生活， 娱乐 心灵，让阅读更加立体，富有情趣。

01 《儿歌300首》 金波 郑春华 著

选择了300首儿歌，按品德、知识、生活、 游戏 、数字、谜语绕口令、谜语、催眠等分类编排，方便家长和学生阅读时选择和查找。

02 《中华歌谣100首》 金波 李众选编

包括学习篇、数字歌、民谣等，活泼有趣，符合儿童阅读兴趣，易于记诵和接受，读了会喜欢上它。

03 《树叶船》 林良著

优美的儿歌和小诗，花鸟鱼虫，浅语写作，让孩子们体会到很多纯真的乐趣。

04 《三毛流浪记》（全集） 张乐平著

包括流浪记、从军记、解放记、新生记、百趣记，经典漫画，经典形象，伴随着无数孩子的童年成长。

05 《米小圈漫画成语》 北猫著

精选400个小学生常用成语，多角度解释，趣味造句，拓展近义、反义词，是适合二年级学生阅读的成语趣味读物。

阅读没有固定的书单，一切要以孩子的兴趣为主，要通过阅读，建立起良好的习惯，逐步提升难度。