表现儿童天真烂漫的诗句

1 关于儿童的天真烂漫的诗句

关于儿童的天真烂漫的诗句 1形容儿童天真烂漫可爱的诗词

1、《宿新市徐公店》宋杨万里

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

2、《清平乐·村居》宋辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，

最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

3、《池上》唐白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

4、《村居》清高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

5、《所见》清袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

6、《小儿垂钓》唐胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

7、《牧童》宋黄庭坚

骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。

多少长安名利客，机关用尽不如君。

8、《观游鱼》唐白居易

绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。

一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。

9、《田家》宋范成大

昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

10、《花影》宋苏轼

重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。

刚被太阳收拾去，却教明月送将来。

参考资料：

2形容儿童天真烂漫可爱的诗词

1《牧童》年代： 宋 作者： 黄庭坚骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。

多少长安名利客，机关用尽不如君。2《清平乐村居》年代： 宋 作者： 辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

3《稚子弄冰》年代： 宋 作者： 杨万里稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

4 《宿新市徐公店》年代： 宋 作者： 杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

5 《小儿垂钓》年代： 唐 作者： 胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

3形容儿童天真烂漫可爱的诗词有哪些

1《牧童》

年代： 宋 作者： 黄庭坚

骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。

多少长安名利客，机关用尽不如君。

2《清平乐村居》

年代： 宋 作者： 辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，

最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

3《稚子弄冰》

年代： 宋 作者： 杨万里

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。

敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

4 《宿新市徐公店》

年代： 宋 作者： 杨万里

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

5 《小儿垂钓》

年代： 唐 作者： 胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

4描写童年的天真烂漫的诗句

现代：童年就像一支笔，用完了就没有了。童年就像一条彩虹，看完了就没有了。童年就像一盒糖吃完了就没有了。童年就像一本书，看完了就没有在新的内容。

如果说童年是矿泉水 那麽决不是——无味

如果说童年是幅画 那麽决不是——劣作

如果说童年是风筝 那麽决不是——束缚

童年 就像五彩缤纷的梦， 醒来还是那样清晰，让人回味无穷。 童年 就像五彩斑斓的珍珠， 串连起无尽的欢乐与稚嫩的梦想。 童年 就像放声歌唱的小鸟， 带着无限的希冀展翅高飞。

古代：

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。《小儿垂钓》胡令能

儿童急走追蝴蝶，飞入菜花无处寻。《宿新市徐公店》杨万里

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。《村居》高鼎

小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。《池上》白居易

小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。《古朗月行》李白

5求表现了儿童天真烂漫的古诗

《宿新市徐公店》杨万里

篱落疏疏一径深，

枝头花落末成阴。

儿童急走追黄蝶，

飞入菜花无处寻。

《所见》袁枚

牧童骑黄牛，

歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，

忽然闭口立。

《村居》高鼎

草长莺飞二月天，

拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，

忙趁东风放纸鸢。

《小儿垂钓》胡令能

蓬头稚子学垂纶，

侧坐莓苔草映身

路人借问遥招手，

怕得鱼惊不应人

《与小女》韦庄

见人初解语呕哑，

不肯归眠恋小车

一夜娇啼缘底事，

为嫌衣少缕金华

池上 幼女词 白居易（唐） 施肩吾 （唐）

幼女才六岁， 小娃撑小艇，

未知巧与拙。 偷采白莲回。

向夜在堂前， 不解藏踪迹，

学人拜新月。 浮萍一道开。

6反映儿童天真烂漫的古诗句

小儿垂钓

蓬头稚子学垂纶，

侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，

怕得鱼惊不应人。

诗文解知释

一个蓬头小孩学着大人钓鱼，侧身坐在道莓苔上，身影掩映在野草丛中。听到有过路的人问路连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼不敢大声答话版

所见（清）袁枚

牧童骑黄牛，

歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，

忽然闭口立。

池 上（唐）白居易

小娃撑小艇，

偷采白莲回。

不解藏踪迹，

浮萍一道开。 \

《村居》高鼎

草长莺飞二月天，

拂堤杨柳醉春烟。

儿童权散学归来早，

忙趁东风放纸鸢。

7关于描写儿童天真可爱形象的诗句

最喜小儿无赖 溪头卧剥莲蓬。

小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。1、采白莲： “小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。”（唐·白居易《池上》） 2、呼牛归： “日暮鸟雀稀，稚子呼牛归。

住处无邻里，柴门独掩扉”（唐·丘为《泛耶溪》） 3、不识月： “小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”

（唐·李白《古朗月行》） 4、解方言： “旧国迷江树，他乡近海门。移家南渡久，童稚解方言。”

（唐·皇甫冉《同诸公有怀绝句》） 5、摘扁豆： “古巷少人行，新月弯弯瘦，藤萝满墙头，儿童摘扁豆。”（佚名） 6、咏鹅： “鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。”（唐·骆宾王《咏鹅》） 7、学人拜新月： “幼女才六岁，未知巧与拙。

向夜在堂前，学人拜新月。”（唐·施肩吾《幼女词》） 8、学小姑： “下床着新装，初学小姑拜。

低头羞见人，双手结群带。”（明·毛铉《幼女词》） 9、骑黄牛： “牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”（清·袁枚《所见》） 10、折扬柳： “柳条三尺长，明日清明节。

江南小儿女，采作流苏结。”（清·许虬《折扬柳歌》） 11、游子吟： “慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”

（唐·孟郊《游子吟》） 12、念牧童： “斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。

雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。

即此羡闲逸，怅然吟式微。”（唐·王维《渭川田家》） 13、学垂钓： “蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”（唐·胡令能《小儿垂钓》） 14、弄钓： “绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。

一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。”（唐·白居易《观游鱼》） 15、追黄蝶： “篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”（宋·杨万里《宿新市徐公店》） 16、关柴门： “篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。

小童疑是有村客，急向柴门去却关。”（唐·崔道融《溪居即事》） 17、恋小车： “见人初解语呕哑， 不肯归眠恋小车。

一夜娇啼缘底事， 为嫌衣少缕金华。”（唐·韦庄《与小女》） 18、笑问客： “少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来？” （唐·贺知章《回乡偶书》） 19、吹短笛： “草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”

（雷震《村晚》） 20、开门： “无事经年别远公，帝城钟晓忆西峰。炉烟消尽寒灯晦，童子开门雪满松。”

（唐·李商隐《忆匡一师》） 21、不识衣冠： “萋萋芳草春绿，落落长松夏寒。牛羊自归村巷，童稚不识衣冠。”

（唐·王维《田园乐》） 22、指路： “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”

（唐·杜牧《清明》） 23、挑促织： “萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”

（叶绍翁《夜书所见》） 24、吹曲： “谁人得似牧童心，牛上横眠秋听深。时复往来吹一曲，何愁南北不知音！”（唐·卢肇《牧童》） 25、载诗： “十岁载诗走马成，冷灰残烛动离情。

桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。”（唐·李商隐《绝句》） 26、拾花钿： “新词宛转递相传，振袖倾鬟风露前。

月落乌啼云雨散，游童陌上拾花钿。”（唐·刘禹锡《踏歌词》） 27、捉柳花： “梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。

日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。”（宋·杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》其二） 28、学种瓜： “昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”（宋·范成大《田家》） 29、扫花影： “重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。

刚被太阳收拾去，却教明月送将来。”（宋·苏轼《花影》） 30、柳阴眠： “晴明风月雨乾时，草满花堤水满溪。

童子柳阴眠正著，一牛吃过柳阴西。”（宋·杨万里《桑茶坑道中八首》其七） 31、吹笛： “骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。

多少长安名利客，机关用尽不如君。”（宋·黄庭坚《牧童》） 32、出门望： “马啼踏水乱明霞，醉袖迎风受落花。

怪见溪童出门望，鹊声先我到山家。”（元·刘因《山家》） 33、放纸鸢： “柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢。

消得春风多少力，带将儿辈上青天。”（明·徐渭《风鸢图诗》其一） 34、放纸鸢： “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”（清·高鼎《村居》） 35、作钓钩： “清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。

自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。

但有故人供禄米，微躯此外更何求。”（唐·杜甫《江村》） 36、拈蛱蝶： “今年寒食在商山，山里风光亦可怜。

稚子就花拈蛱蝶，人家依树系秋千。郊原晓绿初经雨，巷陌春阴乍禁烟？副使官闲莫惆怅，酒钱犹有撰碑钱。”

（王禹偁《寒食》） 37、解吟： “缀玉联珠六十年，谁教冥路作诗仙。浮云不系白居易，造化无为字乐天。

童子解吟长恨曲，胡儿。

1 表现天真烂漫的短文 200字

一岁岁地长大，童年的脚步也一年年地渐行渐远，留下天真烂漫的脚印一串串……春天来了，我似一只蝴蝶在原野的花丛里翩翩起舞。

时而采摘一朵小花放在鼻尖嗅嗅；时而编织一束花环戴在头上，临着溪水顾影自怜；时而躺在金黄的油菜花丛中，闭着眼睛倾听蜜蜂的勤劳之歌；时而小心翼翼地伸出双手悄悄拢住一只漂亮的蝴蝶……炙热的夏天来了，菜园里的瓜果成了我的最爱。瓜秧刚刚结出嫩嫩的黄瓜，我便迫不及待地揪下来，在衣服上蹭几下就咔嚓咔嚓地吃起来；西红柿刚刚长红了半边，我便摘下来，就着红的一边啃起来，妈妈见我扔掉那青的半边西红柿，不免对我一番责备，我还以一个伸舌头的鬼脸笑着跑开……金色的秋风送来了丰收的喜悦。

这个时候的我俨然一个小大人张开麻袋等候爷爷将黄灿灿的谷穗倒进去，偶尔也会和小伙伴们在稻草垛里“躲猫猫”，有时也会拿些柔软的稻草编织一顶草帽，在伙伴们面前炫耀一番……□裹挟着雪花袭来，我却不惧严寒和玩伴们在雪地里滚雪球，堆雪人，打雪仗。一个个浑身沾满雪花，院落里响彻孩子们的欢叫声……渐渐地我们长大了，请珍藏起这些童年的回忆，收拾好心情，我们继续前行！湖北省谷城县冷集镇煤炭中心小学四年级二班石阳点评：本文回忆童年生活，分别选取四季春、夏、秋、冬中的几个生活情景来写，每个季节都有令人倍感熟悉和亲切的场景，引人遐想。

文章结构清晰，线索分明，语言朴实清新，富有意境。

2 我们的天真烂漫的生活作文

一岁岁地长大，童年的脚步也一年年地渐行渐远，留下天真烂漫的脚印一串串……

春天来了，我似一只蝴蝶在原野的花丛里翩翩起舞。时而采摘一朵小花放在鼻尖嗅嗅；时而编织一束花环戴在头上，临着溪水顾影自怜；时而躺在金黄的油菜花丛中，闭着眼睛倾听蜜蜂的勤劳之歌；时而小心翼翼地伸出双手悄悄拢住一只漂亮的蝴蝶……

炙热的夏天来了，菜园里的瓜果成了我的最爱。瓜秧刚刚结出嫩嫩的黄瓜，我便迫不及待地揪下来，在衣服上蹭几下就咔嚓咔嚓地吃起来；西红柿刚刚长红了半边，我便摘下来，就着红的一边啃起来，妈妈见我扔掉那青的半边西红柿，不免对我一番责备，我还以一个伸舌头的鬼脸笑着跑开……

金色的秋风送来了丰收的喜悦。这个时候的我俨然一个小大人张开麻袋等候爷爷将黄灿灿的谷穗倒进去，偶尔也会和小伙伴们在稻草垛里“躲猫猫”，有时也会拿些柔软的稻草编织一顶草帽，在伙伴们面前炫耀一番……

□裹挟着雪花袭来，我却不惧严寒和玩伴们在雪地里滚雪球，堆雪人，打雪仗。一个个浑身沾满雪花，院落里响彻孩子们的欢叫声……

渐渐地我们长大了，请珍藏起这些童年的回忆，收拾好心情，我们继续前行！

湖北省谷城县冷集镇煤炭中心小学四年级二班石阳

点评：本文回忆童年生活，分别选取四季春、夏、秋、冬中的几个生活情景来写，每个季节都有令人倍感熟悉和亲切的场景，引人遐想。文章结构清晰，线索分明，语言朴实清新，富有意境。

3 作文：语文天真浪漫 800字

幼时的我天真浪漫》作文

〖

当童年沿着时间的河流向前，我无可避免地要回首，回首童年的无忧无虑，回首童年的奇思妙想，回首童年的稚趣横生……

幼时的我幻想做一棵小苗，长成开花的树；幻想揽住白云，为自己遮挡盛夏的骄阳；让树上的小鸟，花间的蝴蝶、蜜蜂陪我玩耍、嬉戏，给我讲美丽的故事，然后伴我入睡。红一片，绿一片，让童心荡在记忆的秋千。

童年总是有着许许多多的奇思妙想——我决定做一次至高无上的睡美人。命令我的小伙伴们采世界上最美丽的鲜花，可他们却久久不来，实在等得不耐烦，我只好亲自去视察“子民”们的工作，却只见他们不慌不忙地吟唱着：“花朵，各种各样的花朵，那些使红宝石黯然失色的花朵，那些甚至胜过孔雀开屏的花朵，金色的小花，蓝色的小花……”

“气死我了！”我狮子吼般放大音量大喊。

“啊！地震来了！大家快跑！”一个个像老鼠见了猫似的东奔西跑，有的趴在草丛中，有的躲进厕所里，可都被我一个个揪出来。

看见一朵花，鲜得人见人爱，再加上翠绿的叶子，更是让我爱不释手。于是我吩咐他们：“生命和花如果只能选一种，只可以选花，知道吗！”

“知——道！”他们有气无力地回答。

等大家摘够了花，我又急切地逼着他们快点把我装扮成公主。脚踩风一般跑回家换好小裙子，涂上邻家小妹的口红，偷来妈妈的高跟鞋，戴上姐姐的珍珠项链，东奔西跑一阵，终于可以去当公主啦！然后梦想着王子来亲吻我的额头，把我从睡梦中唤醒，可是那个“王子”却说我一身的汗味，根本无法靠近。

我委屈地跑回家告诉妈妈，妈妈只说：公主应该是一个待人温和的女孩，你真不乖！

妈妈的话是真的吗？我疑惑不解，半信半疑。也许只有等到我长大了，个子很高很高了，才能去理解它，解释它吧……

4

美丽的大自然，是一道风景；天真烂漫的童真，是一道风景；助人为乐，是一道风景；辛勤的身影，一道风景；埋头苦学，是一道风景；父母无微不至的关爱，也是一道风景一道风景都令我们陶醉，为我们的生活增光增彩 美丽的大自然，是一道波澜壮阔的风景从阿尔卑斯山上无暇的白雪，到爱琴海上明媚的阳光，从西伯利亚的广袤无垠的森林，到得克萨斯州一望无际的平原构成一幅幅美丽的画卷，在美丽大自然上展开 孩子们拥有的童真是一道天真烂漫的风景我仿佛看到了鲁国的儿童搭了一座沙城挡住了孔子的去路，还天真地问是、是应该“车让城还是城让车”孔子被迫绕道而行，还拜这个小孩为师这道风景不是永恒的，但这道风景一直被千百年来无数的人们所赞美、所追求 助人为乐是一道无私的风景，这道风景不如同转瞬即逝的童真，这道风景一直被善良的人们所保留，所传诵雷锋，一名普通的中国士兵，而他却在有限的生命中，帮助无数个有困难的人，解决他人无数个难题但他的生命实在太短暂了，老天没有眷顾这个善良的人但老天却把他的精神留给了无数的人 老师辛勤的身影一道耀眼的风景，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”许多老师从自己在年轻力壮候开始力工作，一直到白发苍苍，一直到躺在病榻上回想到自己一生奉献给国家的栋梁 每一道风景都是我们为之倾倒，为之陶醉：每一道风景都可能会让我伫足思考许久，将来我会成为哪种风景？ “人生就像是一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景和看风景的心情……”这是我最喜欢的一段广告词——因为它虽精短，却包含了很深的哲理 风景无处不在，因为它就融在我们的生活中 我眼中的风景不需要雍容华贵，也不需要富丽堂皇，它可以是朴实的、善良的，在我眼中，晴天是一种风景，雨天也是一种风景在晴天，我们可以沐浴在阳光下，贴近大自然的怀抱；在雨天，我们可以坐在窗口，看着窗外的风景，让思绪飞驰在千里之外，让心灵洗去忧郁，留下快乐，洗去灰尘，留下纯洁 我眼中的风景不要多么的宏伟壮观，也无需中外驰名，它可以是清新的、自然的，在我眼中，一片不大的草地便是足以令我高兴的风景，我可以贪婪地吸着空气中淡淡的青草香，漫步在浅浅的草丛中，我喜欢裤脚被露水沾湿的感觉，我虽然不能象奶牛一样品尝青草的滋味，但我可以在草地上香香地睡上一觉，让大自然在梦中尽情的舒展；在我眼中，一株娇弱的兰花胜过那些名山大川，佛祖曰：“一花一世界，一叶一菩提”，我可以嗅着淡淡的花香，听着花开花落的声音，用心来感受一切，我要与兰花一起分享花开的喜悦，感受花谢的壮丽；我要折下一支，献给心爱的人，献给我的母亲，让她们和我一起分享发现风景的快乐 我眼中的风景不是风花雪月，也不是柔情似水，没有悲伤离合的动人情节，也不是波澜不惊的平静，我眼中的风景是“君子坦荡荡，小人长戚戚”、是“出污泥而不染，濯青莲而不妖”、是“我欲与君相知，山无棱，天地合，乃敢与君绝”我眼中的风景是夸父、精卫、愚公的执着，是牛顿、爱因斯坦的智慧，是特洛伊、古罗马战争的热血沸腾，血脉喷张…… 我是一个善于发现风景的人，我可以为我所发现的风景欢、乐、喜、悲，风景可以不同但看风景的平和心态是相同的，我眼中的风景总是那样的美丽，那样的绚丽多彩…… 我眼中的风景，正如一首歌词所表达——“你是那耀眼的瞬间，是划过天边的刹那火焰，我来为你爱我不顾一切，熄灭我将永不能再回来……”。

5 天真烂漫的小姑娘作文150字

[天真烂漫的小姑娘作文150字] 天真烂漫的小姑娘

天真烂漫的小姑娘

穿着一身花衣裳

蹦蹦跳跳上学堂

两条小辫悠荡荡

她的学习成绩最棒

考试从来不慌张

老师夸她是好学生

羞答答的小脸儿放红光

聪明伶俐的小姑娘

肩上扛着三道杠

花俏的彩绸辫中藏

好似蝴蝶在飞翔

她是同学的好榜样

团结友爱记心上

家长夸她是好孩子

羞答答的小脸儿放红光

初一：刘维阁

6 一篇写胜利的号角的作文

回顾小学时，我是一个天真懵懂的幼童从幼儿园到小学，这中间经历了无数的坎坷与磨练，但在那时的“我”毫不在意困难的打击，也可以说是毫不畏惧现在，我知道那都是出于我的天真与无知，不过我真的挺会为那种天真烂漫的感觉的，因为现在学习压力越来越重我也在拼命努力学习，但在努力的过程中，我发现并不是所有的努力都能成功 升入初中，天真烂漫慢的我变得懂事而体贴，这里面有一些挫折的因素初一时，对未来有着一切憧憬，我想，我终于成为一名中学生了小学时，我提别羡慕初中的大哥哥、大姐姐，羡慕他们能很快实现自己的梦想我觉得初一就像薄荷一样让人神清气爽，虽然有时让我感觉一丝苦涩，但总的感觉依然是那么美妙 时光匆匆，转眼之间我上初二了在学习上，我有感觉初二的学习是苦中带涩，色中带有一点点甜，经过一次次考试，成功是自信的笑容自然会洋溢在我的脸上；失败时也并不灰心丧气，我以一种微小挫折的心态去面对，因为我已经懂得失败并不可怕，可怕的是被失败压倒只要我们能够找到失败的原因，他定将成为通向成功之路的基石，我想这就是“失败是成功之母”的道理吧没有多长时间我又将升入初三，相比初三也是令人紧张，充满荆棘的一年，也将是令人回味的一年，我一定会披荆斩棘、乘风破浪，用微笑迎接胜利，用欢乐吹响成功的号角。

7 作文：语文天真浪漫 800字

幼时的我天真浪漫》作文〖当童年沿着时间的河流向前，我无可避免地要回首，回首童年的无忧无虑，回首童年的奇思妙想，回首童年的稚趣横生……幼时的我幻想做一棵小苗，长成开花的树；幻想揽住白云，为自己遮挡盛夏的骄阳；让树上的小鸟，花间的蝴蝶、蜜蜂陪我玩耍、嬉戏，给我讲美丽的故事，然后伴我入睡。

红一片，绿一片，让童心荡在记忆的秋千。 童年总是有着许许多多的奇思妙想——我决定做一次至高无上的睡美人。

命令我的小伙伴们采世界上最美丽的鲜花，可他们却久久不来，实在等得不耐烦，我只好亲自去视察“子民”们的工作，却只见他们不慌不忙地吟唱着：“花朵，各种各样的花朵，那些使红宝石黯然失色的花朵，那些甚至胜过孔雀开屏的花朵，金色的小花，蓝色的小花……” “气死我了！”我狮子吼般放大音量大喊。 “啊！地震来了！大家快跑！”一个个像老鼠见了猫似的东奔西跑，有的趴在草丛中，有的躲进厕所里，可都被我一个个揪出来。

看见一朵花，鲜得人见人爱，再加上翠绿的叶子，更是让我爱不释手。于是我吩咐他们：“生命和花如果只能选一种，只可以选花，知道吗！” “知——道！”他们有气无力地回答。

等大家摘够了花，我又急切地逼着他们快点把我装扮成公主。脚踩风一般跑回家换好小裙子，涂上邻家小妹的口红，偷来妈妈的高跟鞋，戴上姐姐的珍珠项链，东奔西跑一阵，终于可以去当公主啦！然后梦想着王子来亲吻我的额头，把我从睡梦中唤醒，可是那个“王子”却说我一身的汗味，根本无法靠近。

我委屈地跑回家告诉妈妈，妈妈只说：公主应该是一个待人温和的女孩，你真不乖！ 妈妈的话是真的吗？我疑惑不解，半信半疑。也许只有等到我长大了，个子很高很高了，才能去理解它，解释它吧……。