#儿童故事# 导语童话故事中的幻想看起来好像能无拘无束,可在瞬间上天入地,一目千里,可写仙子,可写妖魔,可死而复生,可长生不死,甚至连虫鱼鸟兽都可以有人的思想,人的行为等等。所有这些,在我们的现实世界中都是不可能发生的。可实际上,童话故事正是以‘幻想’为一方面,以‘真实’为另一方面,给童年增添了更多的色彩。下面是 考 网整理分享的睡前温馨童话故事给小宝宝的,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助!
1睡前温馨童话故事给小宝宝的:爱画画的公主
有一个脾气古怪的公主,不爱说话,只爱画画。不论洗澡、散步、吃饭、看电视,她只要想画,就马上拿出纸笔画画。公主走到哪儿,画到哪儿,皇宫的墙壁和大柱子上,到处都是她画的画。
一个晴朗的早晨,公主带了四个仆人去爬山。太阳很毒,晒得大家满头是汗。公主一边擦汗,一边挥动扇子,突然想起出门前想要带的东西,怎么忘了拿出来呢?公主掏出纸和笔画了一幅画,要仆人去找画上的东西。一个梳着两根辫子的仆人说:“哦!公主要这个,没问题!山上多的是。”仆人一溜烟地跑到树林里,摘了一篮子蘑菇。
公主看了蘑菇摇摇头,拿起笔来又画了一幅画。一个穿着红裙子的仆人说:“哈!我知道,这是公主每天要吃的东西。”
仆人快步跑回皇宫,拿了公主最爱吃的棒棒糖。
公主看了棒棒糖,叹了口气,咬了咬笔杆儿又画了一幅画。一个长得胖嘟嘟的仆人拿着画,在山上逛了两三圈,都没看到像公主画的东西。正当她愁眉苦脸地坐在石头上的时候,一只小松鼠爬上一棵小树,“哈!原来公主要的是你啊!”胖仆人把小松树砍了,扛着去见公主。
公主见仆人扛了一棵树回来,气得脸都红了。她掏出笔,仔仔细细地又画了一幅画。
这回一个瘦仆人拿着画,去找公主要的东西。瘦仆人想啊想啊,公主到底要的是什么呢?瘦仆人来到商店前,看到一群女孩收起伞进了商店。瘦仆人重重地拍了一下脑袋说:“哈!我终于知道公主画的是什么了!”
瘦仆人跑回去,拿出一把伞,撑起来说:“公主,这样凉快多了吧!”公主笑了,仆人们也笑了。
2睡前温馨童话故事给小宝宝的:小泡泡旅行记
一天,一位小姑娘拿着一瓶泡泡水来到阳台上,她对着天空吹出了一个五彩缤纷的小泡泡。小泡泡听说世界上的是海洋,于是,它产生了一个愿望,想去大海看一看。
随着时间的推移,它的这个愿望变得越来越强烈了,终于有一天,它决定出发了。
那是一个阳光明媚的日子,小泡泡告别了伙伴们起程了。它飞呀飞呀,来到了一个小池塘上空。池塘里的小鱼们正在水中嬉戏玩耍,它们见到色彩斑斓的小泡泡很想把它留下来。于是,一条小鱼跃出水面喊道:“小泡泡,小泡泡,快来跟我们一起玩吧,我们也在玩吹泡泡的游戏呢!”小泡泡笑着对小鱼们说:“谢谢你们的邀请,等我看完了大海再来跟你们一起玩吧。”小泡泡告别了小鱼,继续向前飞去。
飞呀飞呀,小泡泡来到一片草地上,草地上边盛开着五颜六色的鲜花。一朵花儿看见了小泡泡连忙叫住了它:“小泡泡,小泡泡,快来跟我们一起玩吧,瞧我们这儿多美啊!”小泡泡回答说:“是呀,你们这儿确实很美,不过我得先去实现我看大海的愿望。”小泡泡告别了小花,仍旧向前飞去。
小泡泡飞呀飞呀。它遇到了一场鹅毛大雪,一片片雪花落在它的身上,把它冻得瑟瑟发抖,但它不怕冷,坚持向前飞。正当它飞得精疲力尽的时候,突然,它发现远方的地平线上泛着亮光。“啊!大海!”小泡泡激动地叫起来。它振作精神奋力向前飞去,终于来到了它无边无际的海洋。阳光照在海面上,就像撒了无数的碎银。多么美的海洋呀!小泡泡终于实现了自己的愿望,它欣喜地飞了过去,幸福地投入了大海妈妈的怀抱……
3睡前温馨童话故事给小宝宝的:小松鼠和神奇的花种子
一天,小松鼠买了一粒花种子,回到家,把它种在了小小的花盆里。
小松鼠每天给它浇水、吸收阳光。
可是过了很多天,花种子却迟迟没有开出美丽的鲜花来。
小松鼠失望的说:“种子呀种子!为什么你就是不开花呢?”
“因为我得不到温暖和爱!”一个小小的声音轻轻的说。
咦?哪里发出来的声音?小松鼠仔细一瞧,原来是花种子在说话!
小松鼠惊讶的说:“你会说话?”
花种子回答道:“是啊!我可是一颗神奇的花种子!”
“怎么个神奇法?”小松鼠问道。
花种子说:“我能开出实现愿望的花朵!”
小松鼠惊奇问道:“可是你连花都开不出来,怎么实现愿望呀?”
“那就是你的错啦!你虽然每天给我浇水,可是你知道吗?我们最需要的不是这些!”花种子回答道。
小松鼠问:“那是什么?”
花种子说:“是爱和陪伴!有了它们,我们才能开花呢!”
小松鼠听了,想到自己总是浇了水就不管花种子了,心里很愧疚。它说:“真对不起,以后,我多陪你说说话吧!”
花种子听了,竟然立刻破土而出,长出了一棵嫩嫩的小芽芽!
小松鼠满心期待着,有一天花种子能够开出实现愿望的花朵,到时候呀它要许个小小的愿望,那就是希望爸爸妈妈能够多多陪陪它!
4睡前温馨童话故事给小宝宝的:小狐狸卖皮鞋
狐狸打算卖鞋,可使卖了一天也没卖出去几双,狐狸想着光是叫卖不行,我必须要打广告。
狐狸请来了最的跑步运动员,猎豹先生来为自己的鞋做代言,猎豹先生穿上狐狸的鞋之后跑的非常的快,大家几乎看不见猎豹先生的脸。
狐狸说:“穿上我的鞋,大家都可以跟猎豹一样跑得快。”
动物们开心的争抢着购买狐狸的鞋,没多大一会,狐狸的鞋就都卖光了,乌龟最先第一个购买的,可是乌龟穿上鞋子之后,发现和一般的鞋没什么分别,乌龟知道自己一定是上当了,生气的来到狐狸家找它算账。
没成想购买狐狸鞋子的动物,都来到狐狸家门口要求退货,说狐狸是个骗子,可是当大家打开门冲进去的时候,狐狸早就已经带着行李逃走了。
5睡前温馨童话故事给小宝宝的:小白兔学跳舞
从前,有一只皮肤雪白雪白的小白兔,她的名字叫雪儿。雪儿长得很可爱,雪儿长得很可爱,她很喜欢帮助别人,也非常喜欢跳舞。她的妈妈知道了就给雪儿报了舞蹈班。雪儿知道后非常开心,要去舞蹈班的前一天晚上,雪儿给自己准备了一件非常漂亮的裙子。
那天天气非常晴朗,雪儿来到舞蹈班,看见那里有镜子有鲜花,美丽极了!来学跳舞的有孔雀姐姐、百灵鸟妹妹、小灰兔弟弟,还有很多叫不出名字的小动物。看到大家的舞姿都那么优美,雪儿心想:我也得加油了!
学了一会儿,下课了,雪儿看大家拿起手机玩游戏,心里也很想玩,于是她就向一位同学借了一部手机玩起了起来。休息时间结束了,大家又要跳舞了,可雪儿还在玩手机游戏。老师批评了雪儿几句。雪儿伤心极了!跳舞时因为动作做不到位,老师又说了她几句,雪儿就有点想放弃了。
回到家后,雪儿把事情的经过告诉了妈妈,并表明自己的想法。妈妈语重心长地对雪儿说:“学一项本领,必须要专注,并且不能半途而废,否则永远学不好的!”雪儿听了妈妈的话,又重新回到了舞蹈室,重新练起了舞蹈。
日子一天天地过去了,雪儿终于学会了跳舞,而且越跳越好,并在很多舞蹈比赛中获奖,最后还获得了“舞蹈天使”的光荣称号。
清朝时期有个吴老是出了名的大好人家里有一座宅院。而吴老跟她夫人却没有孩子倒是小妾有个女儿,
一家人对这个女儿那是疼的不得了!巴不得把天上的星星都给她,女孩叫做吴兰,已经14岁了。这天吴兰偷偷的跑出去玩,遇见了一个小乞丐。吴兰说你很饿吗,小乞丐点点头说是的,你有吃的吗给我点吃的好吗,我已经一天一夜没吃东西了,吴兰说要不然你跟我回家吧,就这样小乞丐来到了吴府,吴老说既然是个女孩子就留在大**身边做丫鬟好了,吴老问小乞丐你叫什么名字,小乞丐说她没有名字。那我帮你取一个吧,你那么的冰雪聪明就叫雪儿吧!
就这样雪儿就这样住进了吴府,刚开始两年**对她还算好,可后面对她不是打就是骂,还不许她告诉老爷,雪儿心想毕竟是**把我捡回来的**只是脾气不太好没什么大不了的,每次雪儿就是这样安慰自己的。后面**该成亲了从小跟她表哥就已经订婚了,
而她表哥看见雪儿的时候眼睛就再也离不开了。吴兰出落的大方美丽可她心胸狭窄动不动就摆出一副千金**的架子,而雪儿长的是甜美可人心底善良。后面他表哥张宇就说要跟吴兰退亲!迎娶雪儿。
雪儿吓坏了她从来没想过跟张大少爷成亲她跟**才是一对啊!虽然自己对张宇有那么一些心动可是自己却万万不能跟**抢人的啊
后面雪儿要求张宇退亲。可张宇说难道你不喜欢我吗,雪儿不敢回话而两家人却早已经愤怒不已了!在那个时候大姑娘被退亲是何等的羞碌啊。而吴兰正狠狠的盯着雪儿,雪儿怕的差点就跪在地上了。后面张家坚决不同意,把张宇强行拉了回去!而雪儿当晚正睡不着,而吴兰走了进来说你都快嫁人了放心吧表哥会说服他爹娘的。
雪儿跪了下来说**你真的不怪我吗,我是真的不喜欢张公子没想到他会向我提亲,吴兰说我不生气我不喜欢表哥,后面她给雪儿端了一份雪儿莲子汤,让雪儿吃完早些睡觉。雪儿喝下过后就再也没有醒过来了。
吴兰心里想会不会有人发现是她害死了雪儿的。可她如果不杀了雪儿张宇就不会娶她。张宇知道雪儿去世的消息非常痛心,只能按照家里人的安排去迎娶吴兰,拜过堂之后,吴兰听见张宇进来了就害羞的等着他揭头盖。没想到她看见的却是雪儿,吴兰吓得不行,你来干嘛我只是很爱表哥求求你放了我吧,
雪儿却说我只是来看看你的,自从那个时候我被你捡回家过后我就一直把你当成我姐姐只要是你喜欢的我都给你,我不后悔遇见你,我只有一个要求就是以后要好好的,然后别忘了我就好了,吴兰听见这话哭的泪流满面想过去抱雪儿可雪儿只是一个灵魂根本摸不到,
雪儿说我走了保重了,而门外的张宇早已听的清清楚楚,吴兰也知道张宇听见了,张宇想既然雪儿都这样说了那我自会好好对你,过了两年吴兰生下了一个女儿而当他们看见女孩的样子的时候就什么都明白了
灵魂姐姐
一夜,雪儿又发起恶梦,故事开始时那个有狼的梦。猛然惊醒,她正躺在沙发上,手上一直握着阿康的笛子。雪儿打开电视看新闻,她想喝水,发现没有水,于是进厨房烧水。
新闻报道中说,精神病院有一名极度危险的病人逃出。此刻她正在厨房,没有听到。雪儿进浴室洗澡,同时屋子里弥漫着阴森恐怖的气氛,似乎有人进来了。雪儿边洗澡边发觉周围有些异样,窗外有狗叫声,还有类似狼嗥的声音。她伸手欲拉开浴帘看个究竟,镜头定格在她的手上。
主要介绍
《与狼共枕》,是由亚视出品的32集电视连续剧,由甄志强等主演。
剧情主要讲述:单纯的周雪儿(王薇饰)遇上英俊不凡的上司林景俊(甄志强饰),本是完美之一对,但当二人结婚后,林景俊露出本来面目。他不但没有好好地爱惜雪儿,更弄致雪儿家散人亡。
雪儿出了车祸进了医院。白仁荷依然是“我没有错,这是事故,都是你的错,都是你对我那样,才发生这种事”。刘正怒火中烧,说如果雪儿有什么事我也不会放过你。白仁浩去医院找到雪儿家人替白仁荷道歉。
白仁荷被刘会长派人送进了 精神病院 ,白仁浩来找她,见到面后,白仁荷说大叔利用我去探听刘正的消息,现在怎么能这样对我。白仁浩才恍然大悟到自己和白仁荷一样,高中开始被大叔叫去,自己和白仁荷一样把刘正的事情仔仔细细告诉了刘会长。
刘会长来到医院问候雪儿父母,但实际是想让学长整理掉雪儿的事。学长听了父亲的话,在雪儿病床前,想着在自己身边的人总是会受伤,但仿佛看到雪儿睁开眼对自己说没关系,就算这样我也绝对不会逃跑。
雪儿醒了,学长却没有来医院看她,把自己一个人关在房间里,从黑夜到天光大亮。想起雪儿说绝对不可以摘下戒指,也不可以丢掉,学长摘下了情侣戒指。
整理一下,分别是学长与父亲的告别,学长与白仁荷的告别,与白仁浩的告别,最后与雪儿来告别了。雪儿说之前的事说实话有点怨学长,但没关系的,我们还和以前一样,学长却 说了分手 。雪儿带着哭腔"我没关系的",学长说"应该努力的人是我,等我能好好爱你的时候,那时我们再见,但现在的我还不行"。
白仁浩终于去参加了钢琴比赛,白仁荷也来看了。雪儿收到白仁荷的短信,除了道歉外,白仁荷也告诉她刘正是下午三点的飞机。学长在机场,雪儿在家里,两人一同想起过往种种。学长一直张望,也许是期待着雪儿来吧。但雪儿并没有出现。
洪雪一直给刘正发邮件,但学长没有读过。
洪雪:“我内心的热情正在渐渐消失,对于前辈来说,也许需要更长的时间。”两人在路上擦肩而过雪回到家看给刘正发的邮件都是未读,雪儿妈妈叫雪吃饭,雪离开电脑前,恰好,邮件被读了一封……,全剧终。
1 三年级作文下雪了350字
下雪作文350字
早晨,我一起床,就发现窗外飘着又密又小的雪花。雪花,纷纷扬扬地从天空中飘落下来……
我来到楼下,准备上学。这时,一片小小的雪花落在我的手心。这雪花躺在我手心里,远看是一个小白点;近看才发现,原来雪花是像用3根极短的“小棒”拼摆在一起组成的;整个雪花是六角形的。不一会儿,雪花就融化了……
下了一上午的雪。中午,太阳有露脸了。再提太阳的照射下,大地焕然一新,每一个人,每一样事物,都是那么有活力。可是,当我在晒着太阳浴时。天空又变脸了,乌云又替害羞的太阳婆婆遮住了脸。
天空中有一次的下起了小小的雪。北风越吹越大,雪也越下越大,同学们这下来劲了,各个都凑到了窗前。观赏着这“放肆”的雪花在天空中发疯。有的同学克制不住自己的心情,开出窗来。顿时,外面的寒流如潮水般涌进教室。教室里的雪花漫天飞舞,我们都没心思写作业了。都跑来跑去,追着那放肆的雪花……
又过了一段时间,窗外的雪花跳起了优美的华尔兹,比刚才温柔了许多;狂风也吹累了,慢慢地为那雪花伴着奏!
快乐的下雪天作文350字
今天早上,我从温暖的被窝里爬出来。拉开窗帘一看:窗户上似有似无地起雾了,天上飘下了几朵雪花,一辆辆汽车都成了“奶油面包”,一棵棵大树变成了“圣诞树”。整个小区银装素裹,像是铺了一层羊毛毯。
来到了学校,操场上人山人海,一些扶助员用渴望的眼神看着操场上追逐的小朋友。我回到教室,放下书包,高兴地往楼下跑去。
“章嫣恬。”我转过头,一个雪球砸向了我,“啊。”我的天啊,讨厌的王心笛,打我个措手不及,呵呵,看看我自己,头发上都是雪,脸上白花花的一片,活像个“圣诞老人”,“哈哈哈。”王心笛喜逐颜开,我以迅雷不及掩耳之势,捡起地上的雪,朝王心笛扔去,然后,很快地消失在人群之中。
这时,广播里播报着:“请大家尽情玩耍。”校园突然间沸腾了。
现在,操场上的雪在融化,有些同学仍然意犹未尽,拿起扫把勾树枝上的雪,有的碰不到屋檐上的雪,心想:要是我有姚明那么高就好了。
雪,你洁白如玉,你像是天宫派下的天将,你像美丽的玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落的蒲公英,似飘如飞;像天使的赏赠的白色花朵;忽散忽聚,飘飘悠悠,轻盈无比,是大地的杰作!
2 作文下雪了350个字,快您好很高兴为您回答--------------------“看啊,下雪了!”我被这声音吸引到了走廊上,往外一看,确实不错,很小的雪花缓缓飘落,我的心不禁生出一分喜悦,盼望着它能带给我们一场真正的大雪,又过不久,城市已经被这轻柔的雪花轻轻的覆盖了一层。
每一片雪花都轻柔地盘旋着落下,成了大地上一层雪的一小部分,每一片雪花又汇成了让大地银装素裹的美景。 面对着雪,我想吟诵几句学过的诗歌,却怎么也想不起来。
看来,大自然赋予我们的是无法用言语表达的。我虽然不能说,但是,我可以听,听雪的声音。
大雪纷纷扬扬落下,那一片雪花在空中舞动着各种姿势,或飞翔,或盘旋,或直直地快速坠落,铺落在地上,在这一刻,一切都是美好的,一都是寂静的,站在窗前,那片片雪花的欢声笑语却在我耳边响起。它们的欢乐,我听得到。
雪还未停,孩子们就忍不住出来玩了,打雪仗、滚雪球,虽然雪花还在飘零,他们却不顾家长的反对,玩得不亦乐乎,充斥着童年的欢乐。雪任凭我们把它们捏成毛茸茸的雪球,然后互相砸来砸去。
他的身体虽被砸得七零八落,四处飞溅,但他们从不抱怨,给我们快乐,就是它的快乐。它以其特有的语言给我们心灵的温暖,这种声音,我听得到。
瑞雪兆丰年,大年初八下雪应该是一年的好兆头。雪花缓缓飘落,配合着爆竹的响声,给人以喜庆。
我喜欢静静地看着雪,看雪悄然落下,听雪微弱的声音,心里会有安详幸福的感觉。我又看到一群打雪仗的孩子,在道路上左躲右闪。
我看见草坪上,一层雪覆盖着嫩叶,保护着它们。他们因担此重任而感到骄傲的声音,我听得到。
地上纯洁的雪沐浴着阳光,享受最后一刻的欢乐。他们在为自己即将结束的生命哭泣吗?不,他们在笑,在自豪,他们完成了自己的任务,将欢乐播撒到了人间。
奉献了生命,发挥所长,它们是伟大的,他们一生中的欢乐,我听得到。 再在下雪的时候,让我们站在窗前,用心倾听一个生命传奇---------------------------雪下雪了!虽畏惧寒冬,却由衷地喜爱雪,无比兴奋地在雪中转了几个圈小心翼翼地伸出双手,去迎接盈盈飘下的白色花瓣,衣服上,帽子上,围巾上都白了一层,才不情愿地被同伴拽进了伞里,只好静静聆听雪花落在伞上的声音,那么轻柔、动人,像母亲呵护婴儿的吟唱,又像恋人耳边的低语。
于是,整个天地之间便像一个温柔的陷阱,让人不知不觉醉了,深深地醉了。 家乡的雪难得下得这么缤纷了,经过雪花一个下午的打扮,整个世界已经纯美得无可挑剔了。
我想我是被那满眼的白给镇住了,不禁轻轻哼起了《雪人》,自己把自己感动了。 晚上,禁不住打开门,到外面看看。
黑夜在雪的映衬下透出一种温柔而朦胧的光,第一次发现夜这么静谧而且美丽,让人产生太多浪漫的情怀,恨不能披着白白的纱像精灵一样舞起来,那我一定会努力跳出我最美妙的舞姿,也来一次“嫦娥舒广袖,目为忠魂舞”,而我似乎真的想挪动我的脚步了。突然,妈妈喊我进屋,因为外面雪还在飞,我想人有时候情不自禁会发傻。
是啊,夜色太诱人了。 第二天,信步到屋后的林子里转转,杉树林没有什么美景可言,很庆幸老爸始终留着那片竹林,因为被雪装饰的竹林很有那么点境界。
竹叶上积下一层不算薄的雪花,在微风中摇曳,便又粉一样扬出去。面对此情此景,再多的忧愁、烦闷都被抛到九霄云外,心胸被涤荡得特别开阔,心情顿时清澈了几分。
竹的雅,雪的纯,实在是脱俗的搭配,给心灵以震撼、净化。 突然想到,这临风飞舞的白色精灵会不会感到寂寞呢?我想会吧,她那么高雅纯洁,在纷繁芜杂的世间注定寂寞吧。
但我相信她一定可以引起一些人的反思,给那些黯淡的心灵注入光亮。而那些文人墨客应该更加欣赏自己坚持的孤独了吧。
要知道,雪花唱了几千年不变的寂寞,却固执地保持着最初纯真的模样。 让我在雪花飞满天的日子里,许个小小心愿:让每个美丽的梦都长出彩色的翅膀,飞到它想去的地方,让以后的日子真实、快乐地前行。
-------------------------一年有四个季节,每个季节都有不同的景色,而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天,大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界,来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。
松的那清香,白雪的那冰香,给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤,一切都在升华,连我的心灵也在净化,变得纯洁而又美好。
黄昏的雪,深切切的,好象有千丝万缕的情绪似的,又像海水一般汹涌,能够淹没一切,还有一丝揭开藏头露尾般的 感。雪花形态万千、晶莹透亮,好象出征的战士,披着银色的盔甲,又像是一片片白色的战帆在远航…… 雪中的景色壮丽无比,天地之间浑然一色,只能看见一片银色,好象整个世界都是用银子来装饰而成的。
雪后,那绵绵的白雪装饰着世界,琼枝玉叶,粉装玉砌,皓然一色,真是一派瑞雪丰年的喜人景象。 我爱白雪,我爱雪景,我更爱冬天。
冬天是心灵的年轮。冬天,虽然十分寒冷,但是它有着无可比拟的温馨和希望。
关于下雪的作文 --------------------- 下雪了!我们全班一起欢呼起来了。茅老师刚刚一宣布下课,我们就象洪水冲破了大堤,一起涌了出去,每个人都站在窗台上,就象。
3 关于下雪了的作文350字一共两篇 根据字数选择吧~
下雪了
早晨醒来,屋子里格外明亮,我一惊:怎么这麽亮呢?现在几点了?我揉了揉两只惺忪的眼睛,看了看钟表,才7点1刻,离起床还早呢,往常没这么亮啊!我向窗外望去,只见外面白花花一片。哦,原来是我日夜盼望的雪呀!
上午,我做完功课,了望窗外,只见朵朵洁白的雪花从茫茫的天际无声无息的飘落,星星点点的化在地上。不一会,雪花越来越多,越来越密,成了鹅毛大雪。在风的吹动下,一团团,一簇簇,铺天盖地。刹那间,天地相接,融为一体。向一个纯白的童话世界。
我下楼了,雪花在风的簇拥下,像一个个白色的小精灵,一会在风中飞舞,一会在天上漫游,一会在树枝上歇脚,一会又偷偷的追赶着我。钻到我的鞋子里,头上,脖子上,冰凉凉的。
我突然想要摘一片雪花,留给远在深圳的姨妈、妹妹琪琪、姨夫,因为琪琪妹妹她们家现在在深圳,是南方的城市,可能看不到2008年的第一场雪了。于是,我从羽绒服里伸出手,很小心翼翼的记住那洁白透亮、晶莹无暇的雪花,可雪花在我手里瞬间融化了,变成了一滴晶莹透亮的小水珠。我伸出舌头舔了一下小水珠,凉风一吹,凉意顿时传遍全身。
啊!洁白的雪连同我留给妹妹的那地有雪化成的水,还有我对他们的美好祝福,一起储存到我的记忆里!
下雪了(二)
天空灰蒙蒙的,向铅一样沉重;北风轻悠悠的,却尖利得很。
傍晚时分,空中飘起了点点雪花,像轻盈的柳絮,又如洒落的粉笔的细末,一片、一点。。它落在行人的身上,房子的屋面,眼睛一眨已经不见了踪影。
过了一会儿,雪片开始稠密起来,雪花也似乎大了起来,仿佛梨花瓣儿,一片跟着一片,不紧不慢,下得稳稳的;百片、千片,漫天飞舞。不一会儿,高楼戴起了白帽儿,大树穿起了白袍子,马路上铺起了一层薄霜。
天愈来愈黑,雪越下越大。天空黑沉沉,大地白茫茫。在路灯的光照里,雪花犹如吐絮的棉朵,千朵,万朵,纯白,晶亮,闪光。
夜,静极了,我枕着枕头,听到窗外沙沙沙的下雪声,雪压枝头的吱嘎声。。又似乎听到了小伙伴们一起打雪仗的呐喊声,堆雪人时的嬉笑。
第二篇虽然字数少,但描写的还是不错的~
喜欢就采纳我吧~
4 下雪了作文380字啊,终于下雪了!校园里的雪景就像一幅画,一幅天然的画,一幅只有大师才能画出来的画。花坛里,松树、矮树丛的叶子上全都积上了一层厚厚的白雪,仿佛绿色的糖果中露出白色的牛奶,让人见了,真想上去咬一口。屋顶上也积了雪看上去更白些,好像也比叶子上的更厚一些。 “下雪啦,下雪啦!”小朋友们异常兴奋,纷纷跑出教室,在雪地中跳来跳去。雪地里留下了一个个可爱的小脚印,深深浅浅,各不相同,从这些脚印就可以看出,他们有多快乐,多激动!是啊,我又何尝不高兴呢?此刻,我按捺不住心里的激动,从地上揉起一个雪球,和同学们玩起打雪仗来别提有多高兴了
雪,多么让我既紧张又带有失望的字啊,我的心已飘回了一年前。一年前的那场初雪,我和木木定了一个约定,我们约定:一年后的那场初雪,无论我们是否在一起,我们都要出现在对方的面前,告诉对方,自己过的快乐且幸福。木木,他是我高一时的前位,后来,也不知道怎么弄的就成了我的男朋友,而且我整天欺负他,他也总是笑呵呵的接受,他说能受到果果这么好的待遇,他是最幸福的人。我和他的关系一直没有任何人知道,包括他最好的朋友和我最好的朋友,在外人看来,我们和普通同学几乎没什么二样,可是,我们心里自己明白。我们拥有我们单纯而又美好的小幸福。
5 下雪了,下雪了作文381字下雪了
我人小就喜欢下雪,因为雪是那么洁白,美丽。
早晨,我六点半就起床了,因为外面非常亮。我拉开窗帘,啊!白色的海洋。地上、树上,房顶上被玉一般的白雪覆着。抬头望去,银色的天,白色的地,茫茫一片。怎么一夜之间整个世界都变成了白雪天堂?
我背着书包上学去,没想到早已经有小朋友在雪地里堆雪人、打雪仗了,到处欢声笑语。又开始下雪了,飞舞的雪花像柳絮、像蒲公英,打着转儿飘落下来。尽管天气很寒冷,地上也很滑,但是人们仿佛忘记了寒冷,脸上带着微笑,因为他们和我一样也非常喜欢下雪天。
老人说:“瑞雪兆丰年。”冬天下雪会冻死害虫,明年又将迎来一个丰收年。
我赶紧加紧脚步,向学校走去,脚踩在雪地上沙沙地响,白雪好像在和我说悄悄话:“快去学校堆雪人吧!”
6 下雪了的作文240个字下雪了 今天,冬爷爷感冒了,他很生气,觉得不公平,也想把我们也弄感冒,于是,他抖了抖胡子,一场大雪就下起来了。
那雪,似鹅毛一般,纷纷扬扬,晶莹如玉、洁白无瑕。雪有柔和而又美丽,它慢慢的飘落下来如同鹅毛又如同棉花。
把大地弄得满身白色;把光秃秃的树弄了一件白银色的衣裳;把红红的屋顶染了一层银白;还给小孩们带来了许多乐趣,让小孩打雪仗堆雪人,在冰上滑冰,还可以滚雪球。雪还有凶暴、凶残的。
随着暴风推倒树木,冷死植物让小动物们无处可回,淹没房屋,让人们连门都出不了。冰冻马路让车子打滑撞车。
让同学们的手冻得通红通红的,它把整片地球弄得银银白白的。 我最喜欢的是柔和的冬天,因为那时我们就可以打雪仗堆雪人,滚雪球。
我们有一次堆雪人把一个大人气得浑身冒火。我们把一手的雪捏成一个小雪球;再慢慢地在地上有雪的地方乱滚一团,把大雪人的身体滚好了还要滚她的头,也是用同样的办法。
再用一个胡萝卜头插在头的正中间,再用两个乒乓球大小样的果子放在“鼻子”的上。再用一个扫把插在身体的左边,再用木头插在身体右边,再用一个铁放在头上。
一个大人走了出来他气得鼻子里面喷火来追着我们乱骂一通,因为用的工具全是他家的。 下雪了!下雪了!我盼望下雪。
7 下雪了,写一篇作文300字早上,我一起床,伸了个懒腰,穿好衣服,探头望了望窗外。哇!下雪了!雪花在空中飘舞着,大小不一,有的像指甲盖,有的像白色蝴蝶在飞舞,有的像落叶打着旋儿,还有的像小朋友在你追我赶,好看极了! 这美丽的景象使我迫不及待地想跑出去看一看。于是我洗刷完毕,随便吃了两口点心,背上书包就跑出门外。
鹅毛般的大雪还在不断地从空中往下飘,整个地面被雪爷爷铺上了一层又白又厚的地毯。我迎着风走在雪上,脚底不发出“咯吱咯吱”的声响。路上的行人都穿着厚厚的棉衣,一阵风吹过,树枝上的雪落下来,落到行人的头上、身上、脖子里,引来一声声尖叫,有意思极了。一伸手,雪就落在我的手心上,像朵朵小梅花,美极了!但梅花很快在手心化成一个个小水珠。我来了个深呼吸,湿润的空气钻进了我的喉咙,感觉舒服极了。
总算到了校园,呵!我们的学校也变成了银白色的了,像是一个美丽的童话世界。此时的校园里已是热闹非凡。这边有男生在打雪仗,女生在为他们加油;那边有同学在堆雪人……我再也忍不住了,连书包都没有放下就跑过去加入了他们的行列。我们在操场上追啊,跑啊,跳啊,笑啊,开心极了。不管天气多么冷,雪下得多么大,我们都无所谓,因为我们实在太高兴了。
快十一点了,风不刮了,雪不下了,太阳也出来了。微弱的阳光融化了洁白的雪,地上的雪变成了水,四处流淌。我站在太阳底下,沐浴着那温和的阳光,浑身暖洋洋的,好舒服啊!
我喜欢雪,因为它美丽、纯洁,给大地带来了阵阵欢笑。
8 作文:下雪了 300字暮色茫茫,夕阳将下。
太阳在西边还没有落下,月亮就匆匆忙忙的从东方赶来了。 黛色的苍穹散下片片花瓣,似乎还带着淡淡的清香。
雪悠悠地飘着,将天地渲染成白茫茫的一片。 柳絮一般的雪,芦花一般的雪,轻烟一般的雪,流转,追逐,来时纤尘不染,落时点尘不惊。
一朵朵六角小花,玲珑剔透,无一重样。粉雕玉琢,可是,哪一位艺术家能设计出如此精巧的纹路?哪一位雕刻着能雕出如此细致的工艺品?与其说是大自然的杰作,我宁愿相信是天宫里某位仙子的眼泪! 转眼间,冷杉苍松都变成了琼枝玉珂。
榆杨换去了穿了一秋的朴素的中山装,枫林则褪下了炫耀了小半年的火红的长裙。 玉蝶儿样的雪花漫天飞舞,大地将刚披上的绫纱换成了毛衣。
想要走出伫立良久的八角小亭,刚到亭口,迈出的脚又不禁收了回来。晶莹剔透的雪花洒了满地,令我似乎有了黛玉“手把花锄出绣帘,忍踏落花来复去。”
的心情。当然,我不是林黛玉,也不是李清照,不然,我定会填一曲新词,作一首小曲。
站在山顶上,好像有点儿风吹过来了。晓风习习,并不寒冷。
树枝上、屋顶上的雪花这时在风的怀抱里灵巧的打几个旋儿,去找别的伙伴了。 墨黑的天空上缀着几颗饱满的珍珠,有时候闪过一丝柔和的光彩,朦朦胧胧的,承载着人间多少回忆和向往。
雪儿们不像星星那样深沉,好像钻石,好像……对了,好像萤火虫,星星点点,闪着迷离的光,似乎把天上的星星都映得亮起来了。 不知何时,衣服上落满了小雪花,看着它们,我忽然忆起鲁迅先生写过的一篇文章。
那是专门写雪的,具体内容忘了,可是一直记得雪被鲁迅先生称作雨的精魄。想想也是,雨,即水;雪化了呢?是春天。
这一点,也许就是雪的魅力之所在吧!雪将那捉摸不到,如烟如雾的雨以花一般,不,是比花还美丽的形态展现给大家。只要你愿意,只要雪花不碎不化,你便可以仔仔细细欣赏个够。
你欣赏的,是雪,也是雨。 轻轻地抖落一身银白,心中竟有些不舍,追寻它,又超越它,一步一步,走下去。
这是一篇范文。
9 下雪了,作文300字雪,这可爱的小天使,不知何时,已纷纷扬扬飘飘洒洒,悄然来到人间。带着农民的心愿,带着我们的愉悦。直到背着书包去上学,雪花打在脸上,才知道:“哦,下雪了!”
这是今年入冬以来的第一场雪。雪就像细小晶莹而光滑的冰球儿,被呼呼的北风卷着,沙沙作响,直望领口里钻。呵,真凉啊。我急忙把羽绒服的领子立起来,蹦着跳着奔向学校。路上小孩子不怕冷似的欢叫着:“下雪了,下雪了!”下雪了,孩子们的心当然欢乐。 下了第二节课,雪又下大了,风还没有停。雪花就像哪位巧手姑娘剪的,晶莹剔透。洁白的雪随着风儿,打着卷儿向下飘,落在校园的草坪中,花坛里,房顶上,一片洁白无暇。我们再也经不住雪的召唤,匆匆跑下楼去。刚迈出楼道,啊,真美呀!像柳絮,似鹅毛,如清纯的百合花。 (新颖的比喻)我脸朝天,闭上眼,尽情地旋转着……下雪了。
来到楼前,学校花坛边的冬青树上积满了厚厚的白雪。调皮的我俯下身,用舌尖舔了一点雪花。不知怎得,竟有些淡淡的甜味。大概是心里甜吧。下雪了,我的心里当然甜。
(呵呵,有趣的一段)
真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”花坛中的紫荆树那小小的枝丫上也积了一层厚雪,好一个粉壮妆玉砌的校园!往里走,银装素裹的龙爪树下,同学们调皮得推树来淋雪,一个个像小雪人,冻得手都红了,可身上心里都是热的。下雪了,我们的心当然是暖的。
瑞雪兆丰年。下雪了,给越冬的小麦盖上了一层厚实的雪被。下雪了,农民的心当然欢喜。
是呀,下雪了,人们的心当然快乐!
10 下雪了作文300字昨天,气象台预报今天要下雪。到了今晚,天空变得灰蒙蒙的,大地好像在沉睡,一丝风也没有,只感觉阴冷阴冷的。今晚时分,果真下雪,这是上海入冬以来第一场下雪。
开始雪下的不大,到了晚上雪渐渐下大了,鹅毛般的大雪铺天盖地地下了下来,大朵大朵的雪花满天飞,四周像下起了白色的小珍珠,我去拉窗帘的时候发现我家阳台的窗台和晾衣架上都盖上了一层白雪。
第二天早晨我推开窗一看,好漂亮的雪景图啊!大地上好像盖了一层厚厚的绒毛被;停在小区里的车子的车身上都被大雪覆盖了,不同颜色的车子这时都成了白色的车子,好多司机都在忙不停地把车上的雪擦掉。我家灰色的途安变成了白色的雪佛兰;近处的树枝上被雪花覆业了,那晶莹透亮的雪就像夏天的雪糕,让人禁不住想上去舔一口;别家的房顶上也积着一层厚厚的雪,很是赏心悦目;许多小朋友穿着厚厚的羽绒服和棉鞋,在雪地里奔跑着、嬉笑着,相互追逐着打着雪仗,真是很幸福的场面……
“瑞雪兆丰年”,新年的第一场雪预示着明年一整年都是大丰收。
树叶绿的时候下了场雪作文300字
不知为什么,今年的春天来的好迟、好迟,却又消逝得很快,快的令你无法仔细端详它,只能看见那模糊的背影渐行远去,直至消失在你的视线中。
当南行的燕子又回到北国的温巢,当脚下的小草钻破坚硬的地表,当枯黄的树枝上冒出几抹新绿。这一切的一切,都会让人想到一个美好的季节——春季。然而这短暂的春并没能持续多久,就在冬的声声怒吼中退出了自己的舞台。
刚回到家,不禁惊叹:春的脚步好快,树叶绿油油的,青翠欲滴。我赶快跑到园子里,只见那几盆花长的正壮呢。阳光透过树叶中间的缝隙照在花叶上,显出春的气息。
我不禁想,阳光怎么这样稀落,抬头一看,到处都是绿油油的树叶,他们手挽手,织起一张偌大的绿网。我深深地陶醉在这绿色的世界中。
可没过多久,天空下起了小雪,刚开始稀稀落落的,后来越下越大,最后下起了冰雹。
虽然这场雪给天空洗去了灰尘,但也是一个自然对人类的警告:不要再伤害大自然了,否则后果将会更加的不堪设想。
#三年级# 导语小学语文是基础教育中最重要的一门学科,它不仅具有工具性,且有很强的思想性,是学习其他所有学科的基础。是故,小学语文应在一般学科教学的基础上,更加扩大视野,展开更广泛的研究,我们须正视且须加以重视其重要地位。以下是 整理的相关资料,望对您有所帮助。
篇一
《我们的学校》
我们的学校
我们的学校,坐落在大山的怀抱,一半在云里,一半在雾里。从校门口铺出的石板路,弯弯曲曲,伸到山脚平地。
我们的学校,坐落在浓密的竹林里,白墙红瓦,映照着东方的晨曦。门前,翠竹掩蔽;屋后,欢跳着山溪……
山溪里,飘着歌声。
竹林间,荡着笑语。
当清脆的上课铃声响起,同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求,一对对耳朵在谛听。顿时,琅琅书声从窗口飞入云际,和山雀对话,和竹林絮语……
我们是山里的孩子。山里的孩子,成长在学校里。
一阵春风吹进竹林。青青的竹子,干壮叶密;春笋破土,拔地而起。林间闪闪的红领巾,像飞动的旗!
山间的新笋,天天向上。
山里的孩子,茁壮成长。
《我们的学校》探究感悟
探究
1、“山间的新笋,天天向上。山里的孩子,茁壮成长。”这句话是什么意思?
这两句话是全文理解的重点,可以从山里孩子的校园环境优美、无虑地玩耍、与大自然的亲近,以及学习知识的乐趣等方面作多元理解。如:校园是孩子们玩耍的乐园,学习的小天地。孩子们在这里学知识长见识,一天一个样,好比新生的竹笋,天天向上,茁壮成长。
感悟
①我们的学校,坐落在大山的怀抱,一半在云里,一半在雾里。从校门口铺出的石板路,弯弯曲曲,伸到山脚平地。
“坐落”的意思是土地或建筑物位置(在某处),“怀抱”一词体现了自然与学校的水乳交融。文中伸向山脚的石板路,可以想象到山村的孩子们是怎样上学、回家的,感受他们跋山涉水去求学的艰辛与坚强。
②当清脆的上课铃声响起,同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求,一对对耳朵在谛听。顿时,琅琅书声从窗口飞入云迹,和山雀对话,和竹林絮语……
“探求”的意思是探索寻求;“谛听”的意思是仔细地听;“絮语”的意思是连续不断地低声说话。把“同学们”比作“喜鹊”,写出了孩子们活泼可爱的样子,从中也可以看出他们对课堂、对学习的浓厚兴趣。生动的神态描写表现了孩子们上课时听讲是那样认真专心,可见他们对知识的渴求是多么强烈。
《我们的学校》教案
教学目标
1运用学过的识字方法,学会10个生字,学习用硬笔规范、端正、整洁地书写生字。
2结合工具书和生活见闻理解“坐落”“浓密”“晨曦”“掩蔽”“絮语”“茁壮”“拔地而起”等词语,欣赏并积累文中生动形象的词句。
3正确、流利、有感情地朗读课文,感受山里学校环境的美和山里孩子成长的快乐,进一步产生热爱生活的情感。
教学重点
运用学过的识字方法和理解词语的方法,学习生字、新词,有感情地朗读课文。
教学难点
感受山里孩子成长的快乐。
教学准备
1生字卡片、朗读带、教学挂图或课件。
2带领学生参观自己的学校,了解学校各类人员的工作情况。
3城市学生开展“手拉手”活动,通过见面交流或书信,了解山里学校的一些情况。
教学时间
1~2课时。
教学过程
一、听读激趣
1谈话:同学们喜欢交朋友吗?今天,老师从山里学校给你们带来了一些朋友,来,打个招呼。(出示教学挂图或打开课件)你们想知道关于他们的什么呢?——学生提问
2来,听听山里的伙伴是怎样向我们介绍自己的学校的。(放课文录音)边听边想,他们向我们介绍了学校的哪些情况?然后自由发言。
二、自读感知
过渡:山里的孩子为了让我们和他们一起分享快乐和幸福,特别写了这篇文章,叫《我们的学校》。来,我们一起学一学。
1读课文题目:比较去掉“我们的”前后读起来感觉有什么不同,读出自豪感。
2生自读课文,读准字音,找出不理解的词语。
3小组合作,学习生字新词,读准字音,讨论词义,老师巡视。
4检查学习情况,相机帮助学生理解部分词语。
三、品读欣赏
1同学们,读了课文,这个学校的环境给你留下了什么印象呢?
根据插图和课文的描述,加上自己的合理想象,用彩色笔画出学校的草图。
2在这样美的校园里,山里的孩子们又给你留下了什么印象呢?你是怎么体会到的?
根据学生对重点句的欣赏,老师相机指导朗读并归纳:
(1)快乐游戏。
(2)与大自然交朋友。
(3)认真学习。
3这么美的环境,这么难得的学习条件,山里的孩子们心里又是怎么想的呢?
(1)自读第5~9段,展示自己读得好的句子。
(2)说说自己朗读时的感受,想想从哪些地方看出山里的孩子成长是幸福的。理解最后两段话的意思。
四、读写延伸
过渡:在这么美的校园里学习,山里的孩子们是多么快乐、幸福、自信和自豪,让我们也投入大山的怀抱,和山里的孩子一起,也来向大家介绍一下“我们的学校”。
1美美地读课文。
2让我们也来向山里的孩子介绍一下我们的学校吧!
请学生说,并鼓励学生将自己说的写下来。
篇二
《雪儿》
我的腿跌伤了。爸爸、妈妈每天要去上班,家里就只剩下我一个人。冬天过去了,我多么向往外面那明媚的春光啊!
一天,爸爸给我带回一只白鸽。这白鸽是爸爸在路上捡的,翅膀受了伤。它的身子很脏,眼睛里充满哀伤。我和爸爸给它洗了澡,敷了药,它变得雪白雪白的了,我便给它取名“雪儿”。过了几天,雪儿和我熟了。我对雪儿说:“雪儿,这儿就是你的家,你安心养伤吧!”从此,我天天和雪儿一起到阳台上去看蓝天,去看蓝天上那飘飘悠悠的白云……
爸爸说雪儿是一只信鸽。信鸽是不怕任何艰难险阻的,能够飞越千山万水,忠实地为人们传递信息,所以人们称它们是“蓝天信使”。于是,我更盼着雪儿的伤快点儿好起来。
终于有一天,雪儿展开双翅飞起来了。啊,我为雪儿欢呼!你看它那双翅膀被春风高高地托起,在蓝天中划出一道美丽的弧线。
雪儿又飞回阳台,转着圈儿咕咕直叫。我望着它那金黄的眼珠,喃喃说道:“雪儿,你去吧,蓝天才是你施展本领的地方。”我把雪儿轻轻捧起,雪儿望望我,似乎在向我祝福,然后向蓝天飞去。
《雪儿》教案
教学目标
1运用学过的识字方法,学会本课10个生字。
2能联系上下文,理解文中我和爸爸对雪儿的关爱以及描写雪儿给我带来欢乐的词、句。
3通过朗读、感悟,理解“我”和雪儿之间的深厚感情,体会“我”的美好心灵。
4正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重、难点
抓住课文的重点词句,理解“我”和雪儿之间的深厚感情,体会“我”的美好心灵。
教学准备
生字卡片、教学课件。
教学时间
2课时。
第一课时
一、谈话引入
1同学们,还记得一年级下册学过的课文《生日礼物》吗?文中的小朋友过生日,妈妈送给他一份特别的生日礼物。那是一份怎样的生日礼物?(一只非常漂亮的小鸟)结果怎样?(小男孩把小鸟放飞了)
2今天我们再来学习一篇与小鸟有关的课文《雪儿》,看看文中的小男孩与小鸟之间发生了怎样的故事。
3板书课题,齐读。
二、初读课文,自主学习生字,感知大意
1小声自读课文,了解大意。
①一读:勾画出生字词语多拼读几遍,要求读准字音。
②二读:长句、难句作上记号多读几遍,要求读得正确流利。
③三读:一边读一边想,了解课文大意。
2小组合作学习生字:互相纠正字音,讨论生字的识记方法。
3利用生字卡片检查学生对生字的掌握情况。
4指名分段朗读课文,师生正音、评议。
5说说课文主要讲了什么。
三、指导书写生字
1给“熟”“阻”“递”“弧”找“朋友”,比较区分。
2指导学生在练习本上用钢笔练习书写生字,要求尽力做到规范、端正、整洁。重点指导“哀”“熟”“递”“弧”等字。
第二课时
一、用生字卡片复习生字词
二、再读课文,体会人物感情
1自由朗读第1段,思考:从这一段中,你读懂了什么?
①全班交流。
②引导:当你生病了,爸爸、妈妈都上班去了,你会有什么感受?(孤单、寂寞)
③指导朗读:我多么向往外面那明媚的春光啊!
过渡:这里,爸爸给我带回了一只白鸽。爸爸带回的是一只什么样的白鸽呢?
2带着问题默读第2段,一边读一边勾画相关语句。(用“”画出)
①全班交流。这是一只受伤的白鸽。它的翅膀受了伤,它的身子很脏,眼睛里充满哀伤。相机理解词语“哀伤”。
课件展示:受伤的白鸽。
②面对这只受伤的白鸽,你有什么感受?“我”和爸爸又是怎么想的?怎么做的呢?(用“”画出有关词语:洗澡、敷药、取名)
③爸爸和“我”的精心呵护,让“雪儿”发生了什么变化?(课件展示:浑身雪白的“雪儿”)
④从此以后,“我”和雪儿朝夕相处,我们一起到阳台上去看蓝天,看天上那飘飘悠悠的白云……(相机理解词语“飘飘悠悠”)他们还会看到些什么?会想些什么呢?
⑤指导朗读第2段,读出对“雪儿”的怜爱,对外面世界的向往。
3指导朗读、感悟3~6段。
(1)一天一天地,“我”和“雪儿”成了形影不离的好朋友,爸爸对信鸽的介绍,更加深了“我”对“雪儿”的了解。“我”从爸爸的口中了解到些什么呢?
全班交流。(相机指导理解词语:“艰难险阻”“蓝天信使”)指导朗读第3段。读出对“雪儿”的赞美。
(2)终于有一天,“我”的愿望实现了,我们的“蓝天信使”雪儿飞起来了。“我”是多么高兴、多么激动啊!
引读:啊,我为雪儿欢呼!
师读:你看,它那双翅膀被春风高高地托起,在蓝天中划出一道美丽的弧线……(生一边听一边想象雪儿高飞的美丽姿态)
(课件展示:雪儿高飞的美丽姿态)
指导朗读第4段。
(3)“雪儿”能展翅高飞了,就要离开精心照顾它的小男孩了。美美地读读第5~6段,用“”勾画出最使你感动的句子。
交流勾画的句子,指导体会句子表达的情感。指导学生通过重点词语体会下面三个句子。
①雪儿又飞回阳台,转着圈儿咕咕直叫。我把雪儿轻轻捧起,雪儿望着我,似乎在感谢我,又像在向我祝福,然后向蓝天飞去。
你从加点的词中体会到了什么?雪儿养好伤即将离开精心照顾它的小主人,它有好多好多的话想说,你能代雪儿说说心里话吗?
指导朗读:读出“我”和雪儿的不舍。
②我望着渐渐远去的雪儿,望着这位点缀春光的“蓝天信使”,顿时觉得自己的腿伤轻了许多,心里十分快慰。
美丽的雪儿飞走了,虽然我们有点难舍难分,但我的心里却十分快慰,“快慰”是什么意思?为什么我感到快慰呢?我望着渐渐远去的雪儿,我在默默地对雪儿说些什么呢?
指导朗读:带着喜悦的心情,读出对雪儿的不舍和祝福。
4(课件展示:雪儿越飞越远,最后在屏幕上消失)
是啊!雪儿该走了,“我”多么舍不得它,它也多么舍不得离开“我”,真是人鸟情深啊!但雪儿属于广阔的天空,它应该到广阔的天空中去搏击风云,自由翱翔。相信在不久的将来,“我”也会和雪儿一样,伤好后去开创自己的美好生活!
有感情地朗读全文。
三、讨论交流,畅谈体会
1学了课文,你想对文中的小男孩说什么吗?小组交流自己的体会。
2指名结合课文,说说自己学了课文后的感受。
四、摘抄优美词句。
用行动医治心灵——《雪儿》教学思考
读《雪儿》真的爱雪儿,也爱“我”的爸爸。“我”的爸爸用受了伤的雪儿与“我”作伴,其用意真的独特,孤独的“我”许久不再孤独,与雪儿同时好起来,飞向蓝天。这也许就是人与大自然的一种融合吧。
读这篇文章,我不知道“我”的年龄,但从文中可以想到“我”年龄不是很大。从“我的腿跌伤了。爸爸、妈妈每天要去上班,家里就只剩下我一个人。冬天过去了,我多么向往外面那明媚的春光啊!”很明显可以读出“我”的爸爸、妈妈真的很忙,以至于无法照顾“我”,从后面的文字可以看出“我”能够照顾雪儿,可以看出“我”虽受伤在家,却还能够在家中照顾自己,这种独立也会给学生一些启发。不过这一点,可让人担心的。因为假如“我”是个未成年人,其爸爸、妈妈的如此做法是一种违法,在西方肯定是不行的,因为未成年人是不能一个人在家的。但“我”的这种经历也是美的,“我”把精力献给了雪儿,其实就是献给自己,这是理解爸爸、妈妈收获到的一种幸福。
看得出,“我”的爸爸、妈妈多么的忙碌;看得出“我”的爸爸、妈妈用心良苦。“我”的爸爸没有直接告诉“我”应该怎样面对跌伤,而是用那只“信鸽”来传达父亲那种特别的叮咛。爸爸给“我”带回一只受伤的白鸽,爸爸和“我”给它洗澡、敷药,爸爸对“我”说信鸽不怕任何艰难险阻,能飞越千山万水。文中写“爸爸”有五个动词——给、带、捡、洗、说,这五个词改变了“我”,让“我”的注意力从此转移了,让“我”懂得了“关注”,让“我”有着美丽的期盼,终于有一天“我”为雪儿欢呼了,这种欢呼其实就是“我”的自我欢呼,这种欢呼,“我”的爸爸、妈妈都能看见,这种欢呼属于这个忙碌而极具爱心的家庭……
也许我们无法让我们的学生理解这一切,但老师从这些方面认识这篇文章,我想在引导学生阅读中,也会自然渗透这种特殊的“爱”,特别第二、三、四、五自然段的阅读,学生如果边读边想,也会在无形之中,把这种“爱”转移至自己的心中。
“理解”文中爸爸的行为,其实就是引导三年级学生初步学会思考,通过“我”对雪儿的所为,思考如何自主面对生活。这个单元三篇文章编者意图就是通过母语的学习,对学生进行着心理健康教育,即引导学生从三年级开始懂得面对困难、挫折,这是母语给予学生健康成长的重要之文。这一课,“我”的行动,其实是让自己健康成长的的药。用“自己爱的行动医治自己”这是非常美的,因为这里“自我的祝福”。
这篇文章以轻松、快乐的语调来读,真的是一种享受。我在办公室中轻轻地读着,我在课堂上轻轻地读着,轻缓的声音,带着美好的祝福,就能把学生带入到人间天堂。
篇三
《小萝卜头》
小萝卜头
看守特务又和小萝卜头出现在走廊上。
小萝卜头大概刚下课,他把书放在楼栏杆旁,双手抓住比他还高半头的楼栏杆,踮起脚,看白公馆墙外的群山。
“你说,山那边是啥地方”孩子问看守特务。
“北方。”
“啊,爸爸说,我们家在北方!”
小萝卜头刚刚转回头,要说什么,突然又被什么新事物吸引住了。他追着,跑着,直跑到刘思扬靠近的铁窗附近,不住地挥着小手,叫着:
“哟,你看!”
一只长着光亮的翠绿翅膀的小虫,越过栏杆,飞到了走廊上。虫子的头上长着一块美丽的透明的薄壳,像小姑娘披上了薄薄的蝉翼般的纱巾。透过薄壳还可以看见它红珠子似的小眼睛。
“哟,多好看的小虫!”小萝卜头尖叫了起来,伸手捉住了它。
小萝卜头两手轻轻捧着那只小虫子,唯恐伤害了它。刘思扬从口袋里摸出一只空火柴盒,丢出铁窗给小萝卜头。小萝卜头打开火柴盒,把虫子放了进去。他正要关上盒子的时候,突然瞥见那只虫子在盒子里不安地爬动。啊,它失去了自由。小萝卜头若有所思地停住了手。他把盒子重新打开,轻声说道:“飞吧,你飞呀!”
虫子终于轻轻扇动翅膀,飞起来,缓缓飞出栏杆,一会儿就看不见了。小萝卜头高兴地拍着手叫:“飞了,飞了,它坐飞机回家去了!”
回过头来,小萝卜头把火柴盒还给铁窗里的刘思扬:“解放了,我们也坐飞机回去!”
《小萝卜头》教案
教学目标
1学会本课9个生字,并能正确书写。
2正确、流利、有感情地朗读课文。
3在朗读过程中,联系上下文和查阅的资料理解关键句,读懂课文内容,体会小萝卜头盼望解放、渴望自由的情感,知道今天的幸福生活来之不易。
教学准备
教师:词语卡片,教学挂图,有关《红岩》、白公馆、小萝卜头等的录像。
学生:搜集有关《红岩》、白公馆、小萝卜头等的资料。
教学时间
2课时。
教学过程
一、交流资料,激趣引入
1课前组织学生阅读小说《红岩》或观看《红岩》,搜集有关白公馆、渣滓洞、小萝卜头的资料,相互交流。
2引出小萝卜头的故事,唤起学习。
二、初读课文,检查识字
1学生用自己喜欢的方式自读课文,要求读准字音,不加字,不减字,做到正确、流利。
2从语境中抽象出字、词,检查认读情况。
三、再读课文,了解大意
学生再读课文,边读边想课文讲述了一件什么事?
四、以图,朗读理解课文
1教师出示教学挂图,学生自由朗读第1~5段。
提问:这个故事发生在什么地方?有哪些主要人物,他们是什么身份?
出示重点句:他把书放在楼栏杆旁,双手抓住比他还高半头的楼栏杆,踮起脚,看白公馆墙外的群山。
读了之后你有什么感受?
2教师出示小飞虫插图,学生仔细观察画面。
教师读第8段的第一句,相机出示小飞虫。
提问:孩子们认识它吗?你觉得小飞虫对你来说是“新事物”吗?
小组里说说你平时捉到小飞虫是怎样对待它的?
过渡语:为什么小萝卜头觉得小飞虫是“新事物”呢?他又会怎样对待小飞虫呢?请同学们自读第6~12段。
3教师让学生联系图画,朗读第6~12段。
提问:小萝卜头觉得小飞虫是“新事物”,从这里你发现了什么?
小萝卜头看到小飞虫后是怎么想、怎么做、怎么说的?请把相关的词语、句子勾画出来。
出示重点词句,学生动作辅助,教师引导感悟小萝卜头的心情。
(1)他追着,跑着,直跑到刘思扬靠近的铁窗附近,不住地挥着小手,叫着。
(2)“哟,多好看的小虫!”小萝卜头尖叫了起来,伸手捉住了它。
(3)小萝卜头两手轻轻捧着那只小虫子,唯恐伤害了它。
(4)他把盒子重新打开,轻声说道:“飞吧,你飞呀!”
(5)小萝卜头高兴地拍手叫道:“飞了,飞了,它坐飞机回家去了!”
指导朗读。在理解的基础上读出小萝卜头的内心感受。可比赛读,可齐读。
4比较你和小萝卜头对待小飞虫的态度,在小组里谈谈自己的体会。
五、拓展升华,启发教育
1小飞虫飞了,小萝卜头为什么那么高兴?联系上下文和自己查阅的资料,理解“飞了,飞了,它坐飞机回家了”“解放了,我们也坐飞机回去”,教师要关注每个学生的发言,从中点拨,把学生的思路引向深处。(板书:向往自由)
2小萝卜头的愿望实现了吗?他为什么没能像小飞虫那样飞出去?结合你搜集的资料谈谈自己的感受。
3想想小萝卜头对自由美好的向往,再想想我们今天幸福美好的生活,你有什么感受?又有什么打算呢?
4有感情地朗读课文,读出小萝卜头对自由的向往。
六、课后作业
1抄写生字,词语。
2同学间互相交流了解到的“红岩”故事,并谈谈自己的体会。
3综合实践活动:开展“我与小萝卜头比童年”的演讲比赛。
在晚上临睡前,情侣们可以试着互相讲一个 睡前 故事 来调节一下气氛,这是一个好 方法 !以下是我精心收集整理的情侣间的睡前故事篇,下面我就和大家分享,来欣赏一下吧。
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雪儿离开的时候,正是雨季,凯觉得自己今生今世也无法走出那份哀怨和凄迷。
雪儿与凯相识在朋友的聚会中,雪儿的清纯与雅致如一阵清新的风,带给朋友们不小的震惊,而凯儒雅的气质和有风度的举止同样成为许多女孩注目的焦点,在两个人相对注视的那一刻,雪儿只淡淡地一笑,让凯尘封已久的心顿觉开朗,若有若无的交往中,从相识到意外的相逢与偶然的邂逅,一切看似平淡却演绎了一生一世的凄婉故事。
凯总是在雪儿的眼中看到自己的存在,雪儿也总觉得凯是一种温柔的守侯,终于有一天,凯约雪儿去看**,那时正上演的是风靡世界的经典巨片《泰坦尼克号》,荡气回肠的故事,回味无穷的情节,是凯早已计划好的,雪儿如约而来,一袭白色的长裙,随风飘飞的长发,让凯心动不已,随着影片男女主角故事的惊天动地,雪儿的泪就没有停止过,那泪仿佛一直流进凯的心底,凯轻轻地握住雪儿冰冷而颤抖的手,在心里发誓,要爱雪儿一生一世。
午夜**散场的时候,雪儿的双眼哭得红红的,雪儿羞涩地一笑,问凯:“我是不是很脆弱”,凯无言地摇头,那一刻,凯想拥住雪儿瘦弱的肩,给雪儿一个温暖的怀抱。那晚的夜不知何时已下起绵绵细雨,凯爱怜地将外衣披在雪儿的身上,雪儿感动地说:“谢谢”。不知为什么,雪儿只想在雨中奔跑,愉悦的心轻快如一只飞翔的鸟,望着雪儿在雨中的背影,听雪儿快乐的笑声,凯知道,自己永远也不会忘记那一刻雪儿美丽而动人的面孔和笑容。
生活是如此地美好,相爱的日子里处处都有阳光和诗意,那天凯的生日到了,雪儿将自己精心折叠的纸鹤送给凯,告诉他每一只纸鹤都代表一份祝福,她希望凯能一生如意。凯望着雪儿用爱与真诚折叠的纸鹤,激动得什么也没有说出来,那时正是寒冷的冬季,外面飘着细细碎碎的雪,屋内却是一室的温馨和爱意,面对面地坐着,纵有千言万语,凯都将浓缩成一句“我爱你”。
凯过生日的第五天,雪儿突然晕倒,在医院经过一阵的检查后,确诊为“再生障碍性贫血“,突来的变故给雪儿和凯以沉重的打击,雪儿住进了医院,凯突然觉得世界一片混乱,雪儿默默地忍受着疼痛,接受各种治疗,头发也因化疗而脱落,凯痛在心里,却依然每天微笑着走进病房,给雪儿以的支持和鼓励,而只有凯自己知道,每次看到雪儿憔悴苍白的脸,走出病房后就想大哭一场。凯知道雪儿离不开他,而他更离不开雪儿,雪儿早已是他生命的一部分,不可割舍。
当医院说这种病需要骨髓移植,凯义无返顾地要求医院将自己的骨髓移植给雪儿,但命运捉弄人,凯的骨髓并不适合,而雪儿的病只能尽量维持,凯知道要让雪儿坚强,让雪儿在生命的最后时刻没有遗憾。
情人节的那天,凯买了一束玫瑰花送给雪儿,娇艳的玫瑰代表了凯不变的爱情,雪儿苍白的脸上现出了一抹虚弱的笑容,把脸埋在玫瑰花里,雪儿的泪飘飞如雨,淋湿了凯的心和生命,让凯想起最初雪儿的活泼和美丽。
玫瑰插在花瓶里,放在雪儿抬头即可望见的窗前,凯每天都来换水,细心地呵护着花,整个病房都洋溢着浓郁的芬芳,雪儿常常祈祷玫瑰可以活得长久一些,就如自己的生命一样,她希望凯可以在没有自己的日子里寻求到新的幸福。
当春天来临的时候,病房外的树渐渐变绿,阳光照在窗前,那束玫瑰早已枯败,凯悄悄地换上一束新的玫瑰,雪儿装作熟睡的样子,把脸深深地埋起,不让凯看到自己脸上的泪痕。当第二束玫瑰凋零的时候,雪儿病情也在急剧恶化,高烧不断,并发症也随之而来,在那个太阳没升起的早晨,雪儿静静地闭上了双眼,凯望着雪儿好象熟睡的脸,心碎成了一片片的雪花在空中飞舞,没有边际的空茫将自己永远地包围。
凯于是常常在夜里一遍遍地听那首《Myheartwillgoon》的曲子不能入眠。也常常望着雪儿折叠的纸鹤让回忆飘飞如烟。
凯知道自己的心早已随雪儿的离去而没有了归依,雪儿是自己心底最深最重的烙印。
那年的夏天,凯背起了简单的行囊,开始了流浪,从此天涯海角,陪伴着凯的有纸鹤和那支歌,凯觉得雪儿一直在天上望着自己,永远永远也不会远去。
情侣间的睡前故事篇2
我是一个稻草人,也是一个无业游民。其实身为一个稻草人,我什么也不需要,只是每天什么也不干,总觉得心里面很空虚。因此我到处找工作,只可惜总是碰壁,因为我有先天性的缺陷(我只有一条腿,虽然长在我身体的正中间,却也使我的行动受到了诸多不便),所以适合我的工作近乎为零。
不过看来皇天是终究不会辜负有心人的,因为终于有一家公司肯要我了,可是他们那边的人说现在还不是干这种活的时候,说是让我在等一等。
于是我等啊等,等啊等,等到绿色被金色覆盖,等到一颗大杨树失去了它自身的第一片树叶,仿佛母亲失去孩子般的悲哀。
在一个黑灯瞎火、伸手不见五指的夜晚,我被我的老板带去了一个地方,他说那是我即将工作的地方。一路上我的老板鬼鬼祟祟、四处张望,生怕自己正在做的这件事情被谁看见。
次日,稻田地里。
还记得我之前说过的我的先天缺陷吗对,那就是我的腿,它现在被牢牢的镶嵌在了泥土里,寸步难行。
我有四个同事,我们五个人分别掌管着:东、南、西、北、中五个方向。我管辖着西方的几片稻田地。
我们在上班的时候都是穿着工作服的,我的工作服是:头戴大大的鸭舌帽,上身穿着宽松肥大并且袖子极长的上衣,下身则穿着裙子,这并不代表我是女的,而是我的老板为了掩盖我的先天缺陷。
我们的工作叫做保安,我们每天要做的事就是把眼睛瞪的非常之大,以防止有前来偷吃的贼,也就是麻雀,前来偷吃。
也许在我们来之前,它们总是得手,所以这次在看到我们之后,它们被吓的立马就逃命去了。
可是百密总有一疏啊,为了饱肚,还是有一些偷吃贼顶风作案,难免就有得手的时候了。
高稻草在痛失自己头上的大米之后,十分伤心。
情侣间的睡前故事篇3
小野猪身上长满了疮。这些疮臭臭的,还会流脓水,最可怕的是会传染的,小伙伴们躲得远远的,都不跟它玩了。
野猪妈妈焦急万分,忙去找医生。河马大夫说:“翻过三座大山,有一眼神奇的泉水,你带小野猪去洗洗吧,一天洗一次,一定要洗三个十天。”
野猪妈妈带着小野猪出发了,山路又陡又难走,只一会儿,小野猪就“哼哼唧唧”走不动了。怎么办野猪妈妈还是让小野猪趴在他的背上,背着走。
太阳照在山路上,小野猪出汗了,小野猪的汗水和脓水“嘀嘀嗒嗒”留在野猪妈妈身上;野猪妈妈的汗水出得更多,“嘀嘀嗒嗒”留在山路上。野猪妈妈累的满头大汗、筋疲力尽。一直走到太阳躲到树梢头,他们才看见那眼神奇的泉水。
泉水很细,“叮叮咚咚”流成了一个小小的水潭。野猪妈妈把小野猪放在泉水里,轻轻洗它身上的疮。泉水清凉凉,小野猪舒服极了,一会就“呼噜呼噜”睡着了。太阳快要落山了,野猪妈妈背起干干净净的小野猪回家去。“呀,妈妈身上真臭。”小野猪捂着鼻子说,野猪妈妈就在路边摘了朵香花让小野猪嗅,又在自己的背上遮了几片大叶子。小野猪闻不到妈妈身上的气味了,“啦啦啦”唱起了歌。野猪妈妈吃力地走在山路上,心里高兴极了。
一天又一天,不管刮风下雨,不管烈日高照,野猪妈妈都“吭哧吭哧”地背着小野猪翻山越岭去洗神奇的泉水。小野猪的疮也传染给了妈妈。小野猪渐渐的发现妈妈又瘦又老,背弯了,身上布满了生过疮的一个个疤痕。小野猪一下子扑到妈妈怀里,“呜呜呜……”哭了起来。
小野猪扶着妈妈去洗神奇的泉水。他把妈妈手中的拐棍扔的远远的,“妈妈,从,明天起,让我当你的拐棍吧!”
小野猪搀着妈妈,一步一步稳稳地走在山路上。林子里静悄悄的,银色的月光洒在山路上,洒在小野猪和妈妈的身上。
情侣间的睡 前故事篇4
毛毛虫爬呀爬,爬到了一朵牡丹花跟前。看到牡丹花漂亮的花瓣,闻着它香香的味道,高兴极了,就对牡丹花说:“牡丹姐姐,你好漂亮呀。你愿意让我呆在你身边吗”牡丹花笑着说:“可以呀。我们本来就是好朋友吗。”于是,毛毛虫就待在牡丹花跟前玩。这时,它看到有一只小飞蛾飞了过来,它忙对小飞蛾说:“飞蛾姐姐,我们两个一块在牡丹姐姐身边玩,好不好”小飞蛾停也没停,边飞边说:“哼,一只臭虫子,还想和我玩,你有翅膀吗,你会飞吗”毛毛虫听了很伤心,它对牡丹花说:“牡丹姐姐,我真的很丑吗”牡丹花说:“你一点也不丑,而且你会越长越漂亮,你将来会变成一只长着彩色翅膀的小蝴蝶。”毛毛虫说:“真的吗”牡丹姐姐点头说:“真的,因为你本来就是一只蝴蝶呀。”毛毛虫听了开心的笑了。
后来,毛毛虫长大了一些。一天它吐出好多丝把自己包了起来,然后在里面睡了一觉,等它再醒来时,它看到自己真的长出了一对漂亮的翅膀,它高兴地挥动翅膀飞到牡丹姐姐跟前,绕着它不停地飞舞,一直玩到傍晚。这时,它又遇到了那只小飞蛾,它忙对小飞蛾说:“飞蛾姐姐,我有翅膀了,我会飞了。现在我们可以一起玩了吧”小飞蛾说:“我才没有功夫和你玩呢,我要去找世界上最美的东西。”说着它就飞走了。小蝴蝶很好奇,就跟在它后面飞。飞了一会,飞到了一堆篝火前,小飞蛾哈哈……哈,笑了一阵,说:“我终于找到了世界上最美的东西,我要飞进去了。”小蝴蝶看着小飞蛾飞向了篝火,忙着急地大喊道:“飞蛾姐姐,不要飞进去,飞进去你就会被烧死的。”可是小飞蛾根本不听它的话,头也不回的飞进了火里,眨眼间就看不见了。小蝴蝶看着大火伤心地摇了摇头,说:“篝火是很美,可是一旦扑了进去便会送了性命。”
情侣间的睡前故事篇5
那是刚刚入秋的一天,一个小小的森林里,来了一只小狐狸。他是今年春天才出生的,整个夏天都在妈妈和兄弟姐妹们的照顾下长大的一只小狐狸。这只小狐狸现在正行走在他自己的旅途中呢。因为每一只小狐狸,到了秋天就必须离开父母,自己学着去寻找他的栖息地。
小狐狸跌跌撞撞地向小森林里走去,他的肚子好饿啊,但是比肚子饿更糟糕的是,他浑身上下那针刺似的痛。因为昨天晚上,他不小心跌进了荆棘丛中,花了整个晚上的时间,好不容易才爬出来。
走了一会儿,小狐狸就来到了森林的边缘,那里有一个很大很大的湖。小狐狸伸手在湖里舀了一口水喝,湖水冰凉冰凉的。可能小狐狸实在太累了吧,刚喝了一口水就昏倒在了湖边。
“不好了,有人昏倒了。”一只小鸟发现了小狐狸,他立即飞到森林的各个角落,向大家发出救援警报。正巧湖边有一个空着的洞穴,小森林的居民们赶紧把小狐狸抬了进去。
就这样小狐狸在洞穴里整整睡了三天三夜,他的身体才完全恢复了。
小狐狸病刚好,立刻就像变了一个人一样,调皮捣蛋,到处找大家的麻烦:他每天追着松鼠和小老鼠,动不动就吓唬他们……他装成森林里的妖怪,或者扮成拿枪的猎人,在地上挖个坑,让正在散步的浣熊掉进里边去……总之,让大家都不得安宁。他还结结实实地骗了贪吃的黑熊一把:他把黄鼠狼的大便搓成一个一个的丸子,看上去就像糖果一样。他对黑熊说:“哎呀,怎么地上掉了这么多的糖果虽然有点脏,但是把泥巴弄掉还是可以吃的啊。”黑熊听他这么一说,立刻高兴地跑过来,抓起丸子就往嘴里放,然后马上就听见黑熊说:“呸,呸,呸,这是什么呀一定又是小狐狸在捉弄人。”黑熊把黄鼠狼的大便从嘴里吐出来,气得火冒三丈。
刚开始,小狐狸还为自己的恶作剧感到洋洋自得,但是,并不是每个恶作剧都能起到预期的效果,而且也没有别人跟他一起捣乱,所以不几天,小狐狸就玩腻了。小狐狸一天一天无聊起来,他觉得这个小小的森林再也没有什么东西能引起他的兴趣了。
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人生有时候很奇妙,奇妙的让人惊奇,我们生活在世上,有时候很欢喜因为我们认为快乐的事情而欢喜;有时候很忧伤因为各种各样的事情而忧伤。然而无论我们个人的感觉如何,这个世界依然依循着各自的轨道而运转着。小的时候,总是很容易快乐,也许是因为小时候的心思比较单纯,要求比较简单,所以总能够很容易就满足了。即使有一些烦恼的事情也会很快就忘记的。既然想不明白,那就不去想吧,因为我坚信那些烦恼会随着自己慢慢的长大而变得不再是烦恼了。看着每天高兴地跑来跑去的孩子,心中的烦恼总是会随着她的笑声消失了。
雪儿是一个无忧无虑的女孩,她有一个快乐幸福的家庭。她每天的生活简单而快乐,早晨会早早的去上学,晚上会早早的回家。回到家里她的时间就属于自己了,这时是她最快乐的时刻,因为可以去做她喜欢做的事情。她的家很大,家里有一个大花园,每天的这个时刻她会在花丛中嬉戏、玩闹。即使只有她一个人,你也能不时的听到她的笑声。
“**在和谁玩闹呀?”新来的佣人问保姆。
“呵呵,**是个奇怪的小孩,她每天都是自己玩的,而且玩的很开心,你以后就会不奇怪了,因为**长长一个人笑的,习惯了就好了。**人可好了,从来不把我们当成佣人的”保姆一听有人问就拉开了话匣子,给新来的佣人说起了**的诸般事迹。
听保姆娓娓道来,佣人这才知道**的事情。原来雪儿**是龙科集团董事长的亲孙女名字叫做唐印雪,家人都叫她雪儿。龙科集团的董事长唐国忠只有一个儿子,而他的儿子也只给他生了一子一女。虽然人丁不忘,但唐国忠(以后简称唐老)认为公司的继承人这么繁重的工作不适合女孩子,因为公司的继承人不但要劳心劳肺,还要勾心斗角,毕竟商场如战场吗。所以唐老把这沉重的工作定给了儿子、孙子,对他们严厉的不得了。可这个孙女却是他的掌上珠、心中宝。从小舍不得别人说一句,更看不得别人对她不好。这要是别人这样被惯着还不得上天,可偏偏这唐家小公主确是没有半分傲气。不但乖巧可爱对家人极好,即使对他们这些做下人的也从不说上半句坏话。所以家里人人都喜欢她。这不,因为她喜欢花,佣人们就依唐老的要求特地从各地移来各种各样的花草栽种在家里,虽说不上名贵,但是种类却繁多。这可喜坏了唐家的小公主雪儿。除了上学的时间以外几乎就赖在了这片各种各样的花丛中。更是古灵精怪的在这个地方搭建了一件草屋,秋千架,每天都能从这里听到她那银铃般的笑声。
在雪儿的笑声里,日子过得真快,转眼间雪儿成了亭亭玉立的大姑娘了。然而不但是爱极了雪儿的唐老,还是雪儿的父母佣人们,没有一个人见到雪儿带一个异性的朋友回家来玩。这不禁让唐老着急了:“来来来,乖雪儿,你告诉爷爷,你喜欢哪家的公子呀?告诉爷爷,爷爷叫人去找他们好不好呀?”老爷子一脸笑的问着雪儿。
“爷爷,才不要呢!我都不喜欢他们,没有一个让我喜欢的,他们身上都是铜臭味,可难闻了。”雪儿皱着小鼻子可怜兮兮的对着爷爷说。
“傻孩子,如今这个社会怎么可能有人不爱钱呢?你看新星科技的李公子好不好?人长得又高又帅,还喜欢你,他还总是跑来向爷爷问起你呢?”
“雪儿才不要呢!哼,那个李大少爷呀,不但身上有铜臭味,还有离着十里八里就能闻到的脂粉味呢,没见过那么样的花心大萝卜。爷爷自己留着吧,我要去看我的宝贝喽。”雪儿皱着可爱的眉头说完,笑嘻嘻的扯了一下爷爷那不太长的胡子,笑着跳着的跑远了。
看着调皮的雪儿跑远了,唐老摇了摇头,自言自语的走进了屋子里:“花心就说花心呗,还花心大萝卜,这丫头。哎!雪儿呀,到底什么样的人才能走进你的心房呢?”
雪儿可不管唐老是怎么想的,她大步跑到自己的草屋里,看看墙壁上郁葱葱的小草,笑了笑。又跑到小屋外的秋千架上晃了几下,就拔了根草心叼到嘴里,爬到了草屋的的房顶上躺了下来。雪儿安静的躺在上面,像是睡着了一样。雪儿静静的体会着这世界的玩物,蓝天、白云、清风、花朵雪儿觉得世上万物都是有灵性的,虽然有人觉得小动物的姿态、叫声可爱,可雪儿就喜欢她的草屋周围的一切。她喜欢看着春天的草生长出来,她说,它能够听见草生长的声音,而且小草还会时不时的伸个懒腰呢。草努力的生长,每一个懒腰都会让它把自己的身子拔高一节。她说她能听见花开的声音,花开之前会发出“嚓嚓”的响声。她说她能听见结果的声音,她说每一个果实都是幸福的
雪儿还说了很多,可惜却没有人懂她。
雪儿跑去跟爷爷说的时候,爷爷揉着她的小鼻子说:“雪儿呀,花儿草儿啊都是植物,植物是相对的静态的生长的,怎么可能听得到声音呢?就连你从小长到大我都没听见长的声音除了你的哭声笑声。”“才不是呢,爷爷,花开的时候会有“嚓嚓”的声音,它在告诉我们要用心的去看了,因为它要开了,它要绽放它的生命中最美的时刻了。”爷爷看着雪儿一本正经的小脸笑了,连连说:“对对对,我们雪儿说的都是对的。”雪儿看着爷爷一脸宠爱的敷衍着自己“哼”了一声跑开了。
雪儿跑去跟爸爸说,爸爸疼爱的摸摸她的头笑着说:“雪儿呀,那些植物每天都在那里,我怎么没有听到声音呢?你是不是听错了?”“才没有呢,我很认真的去听的,怎么可能听错呢?爸爸你要相信我。”爸爸看了看满脸严肃的雪儿不忍扶她的意“好,雪儿说听见了就听见了,爸爸要工作了,雪儿自己找朋友玩去好吗?”雪儿一脸沮丧的走了,真是无奈呀,爸爸也不相信我,他明明就是在敷衍我。
雪儿跑去跟妈妈说,她认为妈妈一定会相信她的。可妈妈却说:“雪儿啊,你老大不小了,也该出去交交朋友了。今天晚上正好你杨姨家的浩宇到我们家来住一段时间,就是你小的时候住在咱们家隔壁,后来去国外的那个杨姨家的小哥哥。晚上要给他接风,你别到时候又找不见人呀?一个大姑娘家的整天往山里跑(妈妈管那个种着雪儿喜欢的那些花草的小山坡叫山里),都成了野丫头了,你瞅瞅你哪有一点大家闺秀的样?再说了,那些花儿草儿啊的,都是些植物怎么会有声音呢?好了别瞎琢磨了,玩去吧,晚上别又找不到人就成了!”1/3123下一页尾页
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