“语文”与“ 浪漫”之间的关系？

学习好语文，就可以很好的表达你的内心想法，比如温柔体贴的话语，语言表达也是素养的一种，有良好的语言基础，会表现一种与众不同的气质，当然就有浪漫，比如余秋雨的爱情浪漫，还有徐志摩的浪漫等等

语文教师----熊芳芳

熊芳芳是湖北省近年来崭露头角的教坛新秀、在全国获得较多荣誉的优秀青年教师之一。

1999年11月，她在湖北省中学语文青年教师优质课竞赛20多位选手的角逐中获得一等奖第一名。芳芳灵动、流畅、清醇的课堂教学风格，令人难忘。

2000年4月，在湖北省中学语文骨干教师研讨班培训会上，我们邀请她为全省中学语文骨干教师主讲示范课《桃花源记》，获同行和专家一致好评。

2000年7月，代表湖北省参加第三届“语文报杯”全国青年教师课堂教学大赛，现场抽签决定课题，她不负众望，力拔头筹。其课堂教学实录被山西春秋出版社制成光碟在全国统一发行，光明日报、中国青年报、中国教育报相继刊出了相关报道。

2001年3月，参加中国教育学会中学语文教学专业委员会及其会刊《语文教学通讯》共同举办的首届“语通杯”全国中语“教改新星”评选活动，脱颖而出，荣获全国“十佳教改新星”荣誉称号，并在全国中语会会刊《语文教学通讯》2002年第4期刊登6千字 “封面人物”报道。

2001年4月，代表湖北省在中国教育学会中语会课堂教学研究中心第十七届年会上主讲观摩课，再获全国一等奖。

2002年，她的录像课《行道树》在中国教育电视台西部教育频道“走进新课程”中播出，获得好评。同年，评为“全国优秀教师”，并破格晋升中学高级教师职称。

2003年，课题论文《生命语文》被省教研室评为省级一等奖之后，又在全国中学中青年骨干教师语文论坛暨新课程、新课标、新教材、新课堂高级研修活动中被评为全国一等奖，并应邀作为教改新星的代表对该活动中的观摩课进行现场互动评课。

同年4月，在浙江省第二届“钱塘之春”名师课堂教学展示暨语文课程标准学习研讨会上，应邀赴杭州主讲示范课《紫藤萝瀑布》，获得好评，《紫藤萝瀑布》教学设计后经首都师大教授评点发表于教育部语言文字报刊社主办的刊物《语文建设》2003年第10期。

2004年4月，应邀在广东省云浮市钟德赣反刍式单元教学研讨会上主讲示范课，课堂实录的光盘于同年9月在新加坡南华中学华文教学研讨会上现场播放，引起较大反响。

与此同时，湖北省教育科学规划领导小组又授予她“湖北省教育科研100佳个人”荣誉称号。此外，她还是市政府优秀社会科学成就奖得主、荆州市教育科学研究学术带头人、荆州市首批“优秀青年骨干教师”、《荆州日报》教育时空“红烛谱”人物、《荆州日报》教育周刊头版头条新闻人物。近几年来，她应全国各地之邀作报告、主讲示范课20多场次。

近几年来，在《语文教学通讯》、《中学语文教学参考》、《中学语文》、《语文教学与研究》、《语文世界》、《语文建设》等国家级、省级刊物发表论文40余篇；编著教学书籍14本，共60多万字；论文获全国、省、市级一等奖20多次；1999年4月发表于《中学语文教学参考》的论文《新课导入例谈》(约5000字)于同年5月被中国人民大学报刊复印资料《中学语文教与学》全文转载；2003年8月发表于《语文世界》的《语文天生浪漫》于同年10月被中国人民大学报刊复印资料《中学语文教与学》转载并作为其卷首语；指导并评点学生习作在省级以上刊物发表20余篇，并多次在各级作文竞赛中获奖。

《春》是一篇经典的老课文，怎样有诗意、有创意、有新意地组织《春》的教学，是许多执教者永远的追求。正因为是传统的名家名篇，所以出新就更难。而熊芳芳设计的《春》的创新课堂教学就曾让我眼前一亮。这篇教学案例经我评点之后被《中学语文》于2003年第7、8两期全文连载(课堂实录连载在本刊尚属首例)。

据说她的学生在配合另一位语文教师上竞赛课时惊诧莫名：“上公开课还要事先准备吗？我们的熊老师从来都是说上就上的呀!”在省里竞赛时，她的学生被提前放了学，她连面也没见着，第二天上台就开课；在全国竞赛时，组委会安排选手和学生见面的时候，她却去了一趟石林风景区。她说她喜欢裴多菲的那句名言：“我是一个为了‘真’，连‘美’也可以牺牲的……只要是‘真’的，也就是‘自然的’，是‘好’的，而且我也认为必然是‘美’的。这就是我的美学。”

她说自己是一只海燕，害怕没有挑战的生活。不久前，黄石教研室请她去作报告、讲课的时候，她的儿子正在医院里准备做手术，朋友劝她拿以前讲过的课文应付一下算了，她坚决反对，她说她必须对得起大家的期望，也要对得起自己的良心。她硬是在医院里、在儿子睡下不再需要她陪的深夜，完成了一篇新课文的教学设计。她的报告、讲课均引起了强烈反响，一堂课、一个报告用了整整半天，会场上一些没有座位的老师也就站了整整半天。

这就是我们眼中的芳芳，一个用生命经营着语文，也经营着她的梦想与快乐的人。