语文天生浪漫 熊芳芳

语文教师----熊芳芳

熊芳芳是湖北省近年来崭露头角的教坛新秀、在全国获得较多荣誉的优秀青年教师之一。

1999年11月，她在湖北省中学语文青年教师优质课竞赛20多位选手的角逐中获得一等奖第一名。芳芳灵动、流畅、清醇的课堂教学风格，令人难忘。

2000年4月，在湖北省中学语文骨干教师研讨班培训会上，我们邀请她为全省中学语文骨干教师主讲示范课《桃花源记》，获同行和专家一致好评。

2000年7月，代表湖北省参加第三届“语文报杯”全国青年教师课堂教学大赛，现场抽签决定课题，她不负众望，力拔头筹。其课堂教学实录被山西春秋出版社制成光碟在全国统一发行，光明日报、中国青年报、中国教育报相继刊出了相关报道。

2001年3月，参加中国教育学会中学语文教学专业委员会及其会刊《语文教学通讯》共同举办的首届“语通杯”全国中语“教改新星”评选活动，脱颖而出，荣获全国“十佳教改新星”荣誉称号，并在全国中语会会刊《语文教学通讯》2002年第4期刊登6千字 “封面人物”报道。

2001年4月，代表湖北省在中国教育学会中语会课堂教学研究中心第十七届年会上主讲观摩课，再获全国一等奖。

2002年，她的录像课《行道树》在中国教育电视台西部教育频道“走进新课程”中播出，获得好评。同年，评为“全国优秀教师”，并破格晋升中学高级教师职称。

2003年，课题论文《生命语文》被省教研室评为省级一等奖之后，又在全国中学中青年骨干教师语文论坛暨新课程、新课标、新教材、新课堂高级研修活动中被评为全国一等奖，并应邀作为教改新星的代表对该活动中的观摩课进行现场互动评课。

同年4月，在浙江省第二届“钱塘之春”名师课堂教学展示暨语文课程标准学习研讨会上，应邀赴杭州主讲示范课《紫藤萝瀑布》，获得好评，《紫藤萝瀑布》教学设计后经首都师大教授评点发表于教育部语言文字报刊社主办的刊物《语文建设》2003年第10期。

2004年4月，应邀在广东省云浮市钟德赣反刍式单元教学研讨会上主讲示范课，课堂实录的光盘于同年9月在新加坡南华中学华文教学研讨会上现场播放，引起较大反响。

与此同时，湖北省教育科学规划领导小组又授予她“湖北省教育科研100佳个人”荣誉称号。此外，她还是市政府优秀社会科学成就奖得主、荆州市教育科学研究学术带头人、荆州市首批“优秀青年骨干教师”、《荆州日报》教育时空“红烛谱”人物、《荆州日报》教育周刊头版头条新闻人物。近几年来，她应全国各地之邀作报告、主讲示范课20多场次。

近几年来，在《语文教学通讯》、《中学语文教学参考》、《中学语文》、《语文教学与研究》、《语文世界》、《语文建设》等国家级、省级刊物发表论文40余篇；编著教学书籍14本，共60多万字；论文获全国、省、市级一等奖20多次；1999年4月发表于《中学语文教学参考》的论文《新课导入例谈》(约5000字)于同年5月被中国人民大学报刊复印资料《中学语文教与学》全文转载；2003年8月发表于《语文世界》的《语文天生浪漫》于同年10月被中国人民大学报刊复印资料《中学语文教与学》转载并作为其卷首语；指导并评点学生习作在省级以上刊物发表20余篇，并多次在各级作文竞赛中获奖。

《春》是一篇经典的老课文，怎样有诗意、有创意、有新意地组织《春》的教学，是许多执教者永远的追求。正因为是传统的名家名篇，所以出新就更难。而熊芳芳设计的《春》的创新课堂教学就曾让我眼前一亮。这篇教学案例经我评点之后被《中学语文》于2003年第7、8两期全文连载(课堂实录连载在本刊尚属首例)。

据说她的学生在配合另一位语文教师上竞赛课时惊诧莫名：“上公开课还要事先准备吗？我们的熊老师从来都是说上就上的呀!”在省里竞赛时，她的学生被提前放了学，她连面也没见着，第二天上台就开课；在全国竞赛时，组委会安排选手和学生见面的时候，她却去了一趟石林风景区。她说她喜欢裴多菲的那句名言：“我是一个为了‘真’，连‘美’也可以牺牲的……只要是‘真’的，也就是‘自然的’，是‘好’的，而且我也认为必然是‘美’的。这就是我的美学。”

她说自己是一只海燕，害怕没有挑战的生活。不久前，黄石教研室请她去作报告、讲课的时候，她的儿子正在医院里准备做手术，朋友劝她拿以前讲过的课文应付一下算了，她坚决反对，她说她必须对得起大家的期望，也要对得起自己的良心。她硬是在医院里、在儿子睡下不再需要她陪的深夜，完成了一篇新课文的教学设计。她的报告、讲课均引起了强烈反响，一堂课、一个报告用了整整半天，会场上一些没有座位的老师也就站了整整半天。

这就是我们眼中的芳芳，一个用生命经营着语文，也经营着她的梦想与快乐的人。

这两个星座的人不适合在一起，因为处女座的男孩敏感而认真无论他们做什么，他们都努力追求完美并努力工作。但是细心的处女却过于偏执，追求完美。对别人的容忍度太低，对别人太挑剔，处女座的男人会给别人留下有思想和聪明的印象。星座合适的人更容易相处，处女座和水瓶座在一起合适吗？

水瓶座的女孩具有强烈的好奇心，她是一个不追随潮流的女人，她喜欢按照自己的方式做生活，有自己处事的风格。在现实生活中，处女座不会以水瓶座为中心，因为两个人能够结交通常是处女座认为水瓶座非常有个性，并认为水瓶座是一个值得交好的朋友，处女座很欣赏水瓶座的做事风格。

两个人有不同的观念，所以即使两个人都会彼此有好感，但认识一旦时间后两个人就会觉得彼此不适合在一起，水瓶座的女孩更坦率，更独立，不喜欢闲聊，她们内在很诚实，她觉得现实社会太虚伪，所以有自己的一套为人处世方式。

他们的性格不同，两个人在一起也不会幸福快乐，因为两个人经常吵架，解决争吵的方法是彼此进入冷战，处女座男孩和水瓶座女孩没有共同的语言。水瓶座喜欢自由，处女座喜欢和恋人待在一起，所以强迫他们在一起只会伤害双方。

在水瓶座看来，处女座的男孩婆婆妈妈的，水瓶座喜欢我行我素，而处女座则过分的追求完美这让水瓶座接受不了，水瓶座女孩们热爱自由，最讨厌的就是被困在牢笼里，如果两个人在一起，除非是水瓶座非常爱处女座决定宽容他，否则两个人将无法幸福地生活在一起，这两个星座的人只适合当朋友，不适合做恋人。

　　摘 要语文应该是一件浪漫的事，语文教师也应该是一个浪漫的人，但在中学语文教学过程中，语文课却成为一件让人厌烦的课程。如何让语文可以真正浪漫起来？本文结合自己的教学实践，对此进行了初步的探索。

关键词语文课程 语文教师 浪漫 教学方法

人们都说语文很浪漫，语文老师也很浪漫，可是在升学的压力下，语文课没有浪漫可言，琐碎的知识点把人搅得头昏眼花；语文老师也浪漫不起来，年年月月时时刻刻都在学习新东西，阅读教学和作文教学永远都是压在身上的两座大山，有时都喘不过气来。

语文老师可能都有这种体验，每次上语文课，老师都进教室了，还有许多同学没有拿出教材，没有提前做任何上课的准备工作。课堂上，一本语文书，一个笔记本，老师不提醒，都不知道动笔写一写，同学们总觉得听听就行，做什么笔记呀！能认真听讲的还是好的，有些同学干脆抓紧语文课睡上一觉，为其他课养足精神。（当然这和老师上课的状况有关）自习时间，学习语文的占不到全班人数的五分之一。有时候上语文早读，你一进教室，就听到“哗啦哗啦”换书本的声音，他们其他科目的作业永远做不完，那么就牺牲语文的时间来弥补。课下作业，总是先完成数理化，再完成英语，最后才是语文。

对于语文，同学们本来挺喜欢，可是对于语文课，就没有那么高的兴致了。因为语文课将一些很美的东西分解得支离破碎，同学们不能够准确地解决一些考试问题，就得不到很好的分数，那么兴趣就没有了，积极性不高了，久而久之，语文就成了一门“橡皮课”，学不学一个样，学多学少一个样，同学之间拉不开档次。语文要是考了120分，已经好得不得了了，那么考100分，却也是很平常的分数，那么，好的也好不到哪儿去。因为阅读和写作方面的得分，情感因素太多了，没有标准答案，只有评分规则，全看评分老师的口味。可是数理化不一样，学好了可以得满分，学不好只是几十分，这可了不得，不下功夫行吗？所以语文在考试的各科中自然就是末等地位了。

再者，语文学习的内容多、杂，涉及到社会生活的方方面面，包括天文地理、星宿历法、历史变革、官职任免、礼貌用语等等等等，这些都得了解，有些还要掌握应用。此外的阅读和作文是所有老师和同学伤脑筋的，研究高考满分作文，归纳总结写作技巧；研读名家名篇，模仿写作；搜集写作素材，打造个性化写作风格；……阅读题，总结各类题型的答题方法。探索得越多，训练得越多，将语文肢解得就越面目全非，浪漫的语文不见了，疲惫的学生出现了，语文老师还浪漫得起来吗？

我刚刚接触语文新教材，翻开目录仔细一看，原来旧教材中有些脍炙人口的优秀篇目不见了，新增添了一些不太熟悉的作品。这些作品也都是大家的大手笔，的确很好，切合生活，符合现代人的审美观，而且涉及的范围也很广，无论思想内容还是文笔都很好。可是，离开了旧教材，总感觉心里空荡荡的没有底，对于新教材又有些力不从心。也许这就是改革初期的思想吧。

教材内容太多了，方方面面的东西都值得我们仔细研究。这么多文章，老师们不吃不睡，什么都不干，只是通读一遍，就需要很长时间。我们做语文老师的，要通读各类文章也是需要极大的耐心的，因为有些文章真的读不进去，也读不懂。比如说《宇宙的未来》，作为一篇科普文章，作者运用这么浅显易懂的笔法写出来，的确很了不起，比如说开头的方法，幽默的语言，都值得我们学习。可是读起来还是很费劲，光读一遍课文至少需要半个小时的时间，还只是粗读一遍，对于文章的内容、观点、手法等等根本无从谈起。老师都这样，那学生们呢？对于普通的高中生而言，了解各种知识是必要的，可是这需要时间，也需要耐心。其实，好多同学根本就读不进去，尤其是文科的学生。别说学生，就是老师，能读进去并且知道个所以然的又有几个，如果没有参考书，到底有多少老师能读懂作品？我估计，大多数老师，对这一课会采取删除的手法。毕竟，考试材料不会这么长，也不会这么难，掌握阅读科技文的方法就行了，何必费事费力呢？可是，这样的话，我们的教材不就浪费了么？当然，教材嘛，可以大胆取舍，不是么？

我们的必修教材是五本，选修教材是五本，这里面选定的作品都很好，每一篇都是经典，每一篇都有很多东西要学习，必修得学，选修也舍不得丢。老师们哪一篇都想认真地研究，可是，时间呢？有人说，让学生自己弄，把自主权交给学生，他们自己学的东西比老师给的强多了。

的确，学生研究后能有很大收获。可是，大家想过没有，一个高中生，学习十几门功课，用在语文上的时间有多少？少之又少，可以说，除了课堂自习时间外，几乎没有人会拿起语文书读一读，写一写，想一想。那么，寄希望于同学们自己去探索简直是空话。

再者，好多作品连老师们都吃不透，孩子们能好到哪儿去？对于老师们来说，哪一篇文章如果没有好好地讲一遍，就会觉得很生疏。要想讲的好，不知要反反复复琢磨多少遍，哪一遍不需要时间？

针对目前的这些情况，如何处理好语文教材成了摆在我们面前的问题。我有一些不成熟的想法和做法，和大家探讨。首先，教师要快速熟悉新教材，对比新旧教材的不同篇目，把新篇目当作研究的对象（因为旧篇目相对熟悉些），之后选取教材中学生感兴趣的篇目，作为必讲课，要讲透，挖深，并且做一些探讨研究。其它篇目，根据内容适当做些调整，分成不同课型搞些丰富多彩的活动，提高学生学习兴趣。如戏剧单元，可观赏一些经典片段，了解传统文化特点，感兴趣的可以自己去学习；诗歌单元举行一些大型的诗歌朗诵会，让同学们深入去领会内涵；文言单元，分班级进行改编和表演，班与班之间进行比赛，要求必须是文言对白；小说单元，要求改编为话剧，分角色表演，可适当布置场景、道具等；此外，同一主题的演讲赛、辩论赛、歌咏比赛等活动都红红火火地搞起来，同学们能不喜欢吗？只是这样一来，领导们该不放心了，语文课堂乱哄哄的，能有成绩吗？家长们该不放心了，这么上课，不毁了孩子的前程了吗？谁敢这么做呢？其实，人们都有这样的心理：踏踏实实地工作，别生是非，没有功劳也有苦劳嘛！创新，留给别人吧！

我上中学的时候，学校活动可多了，歌咏比赛、体育比赛、各种文娱活动，只要有节日，各班都要出节目，所以，什么日子快到了，我们清楚得很，提前就做了准备了，也不见得耽误学习呀。不过那时侯学习的功课比现在少多了。现在呢？孩子们被关在学校里，所有的时间都被安排得满满的，除了学习还是学习，结果呢？视野狭窄，成绩也不见得好到哪里去。孩子们需要劳逸结合。作为语文老师，适当地搞一些语文方面的活动，提高学生学习语文的兴趣，丰富他们的学习生活，缓解他们的学习压力，这是个多好的事情呀！可是，谁敢大胆去做呢？

面对现实，种种困难摆在我们面前，语文如何浪漫得起来？作为语文老师，我们只有大胆改革，努力创新，哪怕一次一小步，总会打造出一片新天地！就像每年流行的服装，每年看，变化并不大，你过上几年再看，前几年的东西就太过时了。就这样，一年一小步，几年后就是一大步。我们期望语文浪漫的那一天的早日到来！

★作者单位：山西省翼城县翼城中学校。

目前，广电总局对于 娱乐 圈的把控是越来越严了。

先是18年出台的“综艺限薪令”，再到新出台的“限籍令”。都通过明令条文来约束不能严于律己的明星了。

如今”限籍令“一出，被网友瞬间揪出一大堆明星，也不乏许多当红明星和老艺术家。

虽说，以上这些明星，以宣誓成为其它国家公民，但是也不乏有许多明星依然在国内捞金，也奉献了许多知名作品。

演艺事业在中国，选择国籍也是明星的自由。有的是早年远嫁外国，然后改了国籍，有的自小追随父母在外国出生，成年后选择回国发展。

但比较好的一点是，这些以改换国籍的明星都曾信誓旦旦的说 “自己永远是中国人。” 听后也真的是让众人百感交集。

一直视为“教科书式表演”的斯琴高娃，想必大家都非常清楚，也是成名后较早加入外国国籍的 “女表演艺术家”。 限籍令一出，斯琴高娃着实被“ 坑 ”了一把。

非科班出身的斯琴高娃年少成名，在出演《骆驼祥子》中，不惜扮丑，收获了大批忠实观众。

当然，这也是与她不懈的努力分不开的，据悉，斯琴高娃在她的演艺生涯中，曾三次从马背跌落下来，最严重的的一次尾骨都摔裂了。不过也正因为如此敬业的斯琴高娃，成为了受观众尊敬的好演员。

事业上顺风顺水的斯琴高娃，在感情问题上却是坎坎坷坷。

1968年，她的第一段婚姻是嫁给了当时比她大9岁的孙天相。

孙天相是内蒙古**制片厂的导演，刚开始的二人也是经常在艺术上互相交流，相继女儿，儿子也出生了。

但是由于“识人不淑”，婚后的孙天相经常家暴斯琴高娃，在1976年的时候，二人选择了离婚。

后经朋友介绍，斯琴高娃结识了 瑞士籍的钢琴演奏家陈亮声 。

86年的时候，斯琴高娃与陈亮声结婚，并随丈夫远嫁到了瑞士，而且加入了 瑞士国籍 。

虽说加入了外国国籍，但斯琴高娃也曾在一次采访中承认自己永远是中国人，而且会一直是中国演员。

可是话随这么说，很多网友也评论说：

相信此时此刻已加入瑞士国籍的斯琴高娃，也是非常的后悔吧。

因为拥有海外国籍，作为演艺界大咖的斯琴高娃，是不能参加**奖项评选的，如金鸡，百花奖。

这对于视演出为生命的斯琴高娃来讲，未免损失就有点大了。

但网上的讨论也褒贬不一，也有网友选择不原谅。

相比被外国丈夫坑了一把的“斯琴高娃”，国内确有一位艺术家，同样婚姻坎坷，同样远嫁外籍老公，却坚持20多年不改国籍，她就是歌唱艺术家—— 殷秀梅 。

殷秀梅出生于黑龙江，14岁便成为了鹤岗市艺术团的成员，唱歌跳舞样样都行。

几年后，才艺出众的殷秀梅被招入黑龙江歌舞团，成为了一名歌唱演员。

殷秀梅跟斯琴高娃一样，也有两段感情。

第一任丈夫是经人介绍，而且是北京人。两个人从开始谈到结婚没有多长时间。

但这段感情并未持续多久，殷秀梅本人属于大大咧咧的，而相比之下，她的丈夫沉默寡言，不爱言语

后来二人因性格不合，便离婚了。

离婚之后的殷秀梅度过了将近10年的空窗期，不过在一次坐飞机的途中，她结识了她的第二任丈夫——菲利浦。

菲利浦是法国的名门望族，也是一家实力跨国公司的驻华代表，在飞机途中，菲利浦被殷秀梅深深的迷住了，用撇脚的汉语给殷秀梅打招呼。

没想到，没几天后，殷秀梅居然收到了菲利浦共进晚餐的邀请。

最终，在菲利浦的疯狂攻势下，殷秀梅终于被打动了。在殷秀梅42岁的时候，二人顺理成章的走到了一起，不过此时也闹过一个笑话。

殷秀梅答应菲利浦求婚时提了三个条件，否则便不结婚。

婚后不会退出演艺圈；不改国籍在中国定居；不做家庭主妇 。

也可能是法国人天生浪漫，也可能是殷秀梅性格的强势，关于殷秀梅提的要求，菲利浦全部答应了

据说，二人是在法国举办的婚礼，据说中国驻法大使的官员还曾作为殷秀梅的“娘家人”见证了二人幸福时刻。

不过婚后二人也常有阻碍，因为菲利浦的家人都在法国，而殷秀梅的婆婆想让儿媳到法国生活，这样一家人生活到一起也方便，但殷秀梅拒绝了，因为一旦去到法国，会面临一个问题就是 修改国籍 。

不过，婆婆的想法被殷秀梅拒绝了，因为她当时跟菲利浦的“ 约法三章” 不能食言。况且是改国籍这种大事儿。

在殷秀梅的强势下，因为国籍问题也跟婆婆关系一度紧张。还好她的老公菲利浦站了出来，支持了殷秀梅。他认为：”既然爱她，就要尊重她的一切行为。“

可见，殷秀梅在 ”国籍 “问题上是非常严格对待的，在她看来，任何荣誉和幸福都不如在自己的国家享福。

但遗憾的是二人结婚20多年也一直没要孩子，但也丝毫未影响到二人的感情。

近几年，越来越多的明星在成名后，选择了去别国生活。

也有越来越多的明星放弃自己国人身份，宣誓成为了外国人。

虽说已成为外国的公民，按说应该在外国发展的，但依然活跃在中国人眼球中，在中国圈钱。

单从斯琴高娃和殷秀梅来对比的话，其实都是大家喜欢的 老艺术家了。

单说斯琴高娃的演技那更是没的说，但单说殷秀梅“拒改国籍”几十年这件事，就值得国人为她称赞的！

因为我认为，只有这样有爱国情怀的，

才能称之为国人心目中的表演艺术家。

你怎么看？

天生灵感好，适合做艺术家的三大星座是：处女座，狮子座，还有巨蟹座。为什么是这三个星座呢？让我来告诉你吧。

处女座

假如你旁边有一个处女座的朋友，那么你就可以发现他们是做事十分的精细，而且做的一些小工艺品都是特别的精致，他们发现生活中的一点小细节都会把那些细节转变成一件艺术品，而且可以达到了废物利用。处女座的灵感真的是特别好，而且他们没有学过美术，他们也会做的十分的精致。

狮子座

狮子座的灵感是比处女座还要好的。但是他们的做工就并不是那么的太精细了。但是他们的创造力是十分的强。他们非常善于把生活中的小玩意儿都变化成一个有创意的工艺，而且制作出来的工艺品都是让别人拍手叫好。我身边就有一个狮子座的朋友，他们的动手能力真的是特别的强，连我都不得不佩服了。而且狮子座的人都喜欢把自己的艺术经验分享给别人，让别人也学会他的那一手技术。

巨蟹座

巨蟹座就不像狮子座和处女座，喜欢搞一些小玩意儿了。他们一般都喜欢做的都是大玩意，而且他们做的还非常的精美，让许多的人都很喜欢他们做的这些工艺品，他们做的这些手工艺品还会让许多的爱艺术的人买上，我实在是真的很羡慕。

你如果身边有这些喜欢做工艺品的星座，那就赶快把他们留住，让他们多做几个工艺品给你开开眼界吧。