科技文化艺术节观后感

　科技文化艺术节激发学生对科技的兴趣和艺术的爱好，培养学生的科技创新精神和艺术实践能力，引导他们向真、向善、向美，展现我校学生朝气蓬勃的精神风貌和良好的艺术修养，丰富校园文化生活，推动学校科技教育和艺术教育的健康发展。下面为大家带来科技文化艺术节观后感，快来看看吧。

科技文化艺术节观后感 篇1

　一年一度的科技节开始了，这次科技节的主题是“制作陀螺”，想起在二年级科技节比赛时，我制作的“会飞的蝴蝶”获得了特等奖，至今的我心里还有一丝得意，心想：这次陀螺比赛我一定要竭尽全力，争取取得好成绩。

　放学路上，我一直在想怎么制作陀螺呢由材料想到制作方法，由样子想到旋转时间。这一路算是费劲心思。到家后我便急不可待的四处找材料，不一会就找来了废弃的光盘、跳棋、妈妈的化妆品盖、胶水，当我把三样材料组装在一起时，它真的神奇的转了起来。这可是我自己制作的玩具，我好喜欢它。可惜不久我就发现它旋转的时间实在是太短了，才30秒左右。哎!看来我还得好好考虑考虑。

　第二天，我来到了市场，开始东奔西走的寻找制作陀螺的材料。什么地方有圆形的又比较重，中间最好有孔的材料呢最后我来到了“标准件”，哇!这里都是各种金属制品，终于找到了心仪的圆形厚铁了，我不由得暗自庆幸。上面搭配什么金属的漂亮“把手”呢这可难倒了我。接着，我又走了几家文具店，发现这里有一款油笔笔帽即是金属材质又有“长矛”模样，就选择它了。回到家后我把找来的两样宝贝和一个玻璃弹珠小心翼翼的粘合在一起。功夫不负有心人，这次的陀螺竟然能旋转1分30秒。由于它长的像木星，于是我给它起名神奇“小木星”。

　我得意的将“小木星”带到学校和其他同学炫耀起来，但是他们做的居然能转到2分钟。回家后我继续想办法进行改良，看来我还得增加陀螺下面的重量。我冥思苦想，决定把旋转的玻璃球改换成磁铁球，这样不光重量增加了好几倍，色泽上也比以前好看多了。做好后我拿着秒表提心吊胆的计算着这改进的小陀螺。1分30秒、1分50秒、2分20秒、2分30秒。哇!我高兴得蹦了起来。心也终于落地了，由于上面画上了螺旋纹，转起来让人看着有点晕，就取名“小迷糊”。

　终于等到班级里的陀螺大比拼了，大家都使出全身解数旋转自己心爱的陀螺。不幸的是我的陀螺就像是丑小鸭遇见了美丽的孔雀。虽然转的很起劲但它真的不华丽，尽管没有成功，但我也很珍惜它，因为它是自己用心设计并制作的。

科技文化艺术节观后感 篇2

　10月19日，朝天小学彩旗飘扬，到处洋溢着爱科学、学科学的浓烈气氛。

　早上，我们同学个个都精神抖擞，各班整齐列队在操场上等待着科技节开幕的那一刻。这时，校长上台讲话了，首先讲了开展这次科技节的目的和意义，校长继续说：“大家要多做一些科技的小制作、电子报等，才能更好得发扬这次科技节的精神……”最后他宣布：“这次科技节正式开幕!”台下立刻响起了雷鸣般的掌声。

　我们回家后，我想，到底交什么呢!突然，我灵机一动，我可以做电子小报，我的做报技术可是一流的。我没想那么多，打开电脑做了起来。我上网查找各种资料和，主要是体现我们60年来科技发展的成果，有我国神舟7号飞船遨游太空的等等。经过我的冥思苦想，我的电子小报做好了……第二天早上，教室里已经摆满了同学们花花绿绿的小制作了。

　我们学校的同学踊跃参加活动，有的同学做航模，有的同学做汽车，还有的同学做电子小报。各种各样手工制作的作品应有尽有，这些发明创作的作品凝集了同学们对科学的热爱之情。

　时间过得飞快，科技节就快闭幕了。这次科技节却令我懂得了许多知识。我希望学校能多开展这样的活动，让同学们在知识的海洋中遨游。

科技文化艺术节观后感 篇3

　今天是我校第七届科技节，上午两节课过后，大家在操场上欢聚一堂，举行了盛大的开幕式。整个活动就以“玩”字来让大家体验出生活在进步，科技发展快。要动手动脑，敢于创想！

　下午，我们在老师的带领下，去参加了科技小组组织的各项活动。首先是航模组织的水上体验活动。有潜水艇、轮船一些海上交通工具的模型，陈一迪同学为我们详细地介绍这些交通工具怎么使用，还进行了演示。接着，便叫我们自己在水上面体验了一下。

　随后，我们便来到了飞机航模组，有直升飞机、纸制飞机等一些飞机航模，玩法很简单，在绕好的橡皮筋上用手在上面多绕几圈，直至把橡皮筋绕地很紧为止。虽然玩法简单，但自己动起手来，却是很难，看，这几位同学那跃跃欲试的样子，可就是那飞机飞不起来，于是，大家琢磨的好一会，才知道要对这风向飞才能飞起来。于是，大家有开始了体验。绕好后，顺着风向往上升，很快，就有几位同学成功了，有几位同学一开始还不想玩，但看了几位同学都成功了，便也开始蠢蠢欲动了。

　也有的同学因为灰心去了别的体验区，吹泡泡。在现场有许多各式各样的吹泡泡的工具，有很多同学都去那里体验。

　通过这次活动，我体验到科技的发展速度有多快，同时，更要对你感兴趣的实验，要敢于实战，敢于动手，大胆创想，只要大家爱动手动脑，我们的生活就一定会越来越美好！

科技文化艺术节观后感 篇4

　上周星期三，是我们的科技艺术节。我们大家都别提有多高兴了。盼呀盼呀，终于盼到了这个期待已久的节日。我们准备快乐地度过这个一年一次的真正属于我们的节日。

　那天晚上，我兴奋极了，那是因为第二天早上我们就要为全校的同学带来别开生面的，我们准备和排练了好久的小野人舞——椰壳哒哒。这个舞反映的是勤劳的亚热带种椰人丰收时的欢庆场面，很有异国风味。老师还要求我们头天晚上就要编好满头的小辫呢！吃完晚饭爸爸就带着我去了理发店编小辫，经过理发师阿姨一个多小时的'工作，终于编完了我所有的小辫。阿姨告诉我说，一共有六十六根小辫。天呀，这么多啊，要是换做我的话，我不知道自已有没有耐心编完它。看着镜子里满头漂亮的小辫子，我开心极了。

　第二天早晨，太阳公公微笑着迎接我走进校园。柳枝随风轻舞，像一个亭亭玉立的少女，在微风之中梳理着自已的头发。校园里的小花好象在对着我说：“你好呀，小朋友。欢迎你来参加我们的校园艺术节。”当我来到学校时，看见学校的教学楼上插上了许多的彩旗，走道上摆满了我们同学们的手工和艺术作品。同学们一个个都兴高彩列的谈论着我们自已的这个节日。老师们都非常的忙碌，看着他们忙前忙后地为我们准备衣装，补妆，最后又一次次提醒着我们要注意的事项，这时尽管还是寒冷的冬天，可是老师们的头上都有了晶莹的汗珠。我的心里好感动呀。我们这所有的快乐里面，蕴含着老师多少的辛劳呀！

　我化好妆来到操场上，精彩的节目早就开演了。节目的内容可丰富了，有唱歌、跳舞、相声、朗诵、有小品、童话剧等等，我们的小朋友真的好能干呀，能演出这么多精彩的节目来。这许多的节目让我们的校园就像变成了一座艺术的城堡，当你走进这城堡时，就会被所有的节目深深地吸引住，就再也出不来了。

　轮到我们的舞蹈了。我心里紧张极了。我问妈妈：“我们会跳好吗？”“当然。经过你们辛劳的付出，你们一定会成功的。”妈妈鼓励我说。于是，随着音乐的响起，我们冲向舞台，极快地摆好开始的造型表演起来。在音乐中我一边跟着节奏翩翩起舞，一边回想起老师说的要有力度感，要放开，要充分表现出人们在丰收时的喜悦心情。慢慢的我不再紧张了，身体也随着音乐柔和起来，这时台下响起了热烈的掌声。全校的同学们都在为我们的舞蹈喝彩。我和同学们开心极了，完全没有了刚上台时的难为情，我们的动作也到位起来，越跳越好，尽情地跳完了整个舞蹈。再我们要下台的时候，台下的掌声又再一次响起。还有好多的叔叔和阿姨们在给我们照像和摄像呢。

　下台后妈妈和老师表扬了我，爸爸也开心地冲我笑着。我好开心呀，我真的非常地喜欢我们自已的这个节日，我们难忘的校园艺术节！

有一个记者问建筑工地上的三个工人：“你们在干什么？”第一个说：“我在砌砖。”第二个说：“我在赚钱。”第三个回答：“我在建造一座美丽的房子。”若干年后，那记者发现，前两个仍然当建筑工人，第三个则成了小有名气的建筑师。

很多时候，我们心中有什么，决定了我们能够做出什么。如果我们心中有美的天使，我们便很可能创造出美，那么，如何雕琢出美的天使呢？

首先要爱美。艺术家爱美，但即使我们不是艺术家，也照爱不误。假如我们是科学家，我们可在探索规律的过程中，坚持追求真与美的统一。爱因斯坦就爱美，他对一个科学理论最严厉的批评就是：“噢，它看上去多么丑！”假如我们是哲学家，我们可以坚持善与美的统一。罗素就爱美，尤其是美女美酒。周国平也爱美，他坚持写“哲理美文”，而不是枯槁的大块头。假如我们什么都不是，我们仍然可以爱美，譬如说化化妆。

接着，要知美。美难以定义，但我们要能够敏锐的捕捉住它。美，可以是或狂野或细腻的笔触，可以是或华美或深邃的文字，可以是或激昂或忧伤的音符。“生活中缺少的不是美，而是发现美的眼睛。”

至此，我们已经心中有数，可以用美了。在美的指导下，我们一步步雕琢出美的天使。当然，我们并非都是熟练的雕刻师，但是不要害怕，我们心中的那把刻刀会越用越娴熟。那即是说，即使我们不幸长得很丑，又五音不全，又色盲，智商也不高，我们仍然要坚持雕刻，因为，心中的天使已经有了展翅的欲望，它不允许我们停下。也许有朝一日，我们会惊讶地发现，大功告成了，我们已经能够在美之天使指导下，去欣赏美，去创造美。

有一个美丽的神话，说的是一个叫皮格马利翁的人，倾心倾力雕琢一尊少女的雕像。雕刻过程中，他灌注了无穷的爱意，同时又小心翼翼，最后大功告成时，他无可救药地爱上了这尊雕像。这一切感动了神，于是神赋予她生命。两人幸福地生活在一起。

是不是倍感鼓舞？让我们每一个人都在心中雕琢一个天使吧，一个关于美的天使。也许有朝一日，我们会发现它展翅高飞了。现在，你是不是已经感觉到了，心中的天使正蠢蠢欲动？

世博会见闻与感受

（ 北京理工大学 附属中学 初一四班） 作者：刘嘉豪

上海这座世界注目的城市，以海纳百川的宽广胸襟，开启世博大幕，以追求卓越的情怀，笑迎世界宾客。世界上的河流都相通，世界上的心灵也相连。2010年的春天不同肤色、语言，不同国度、信仰的人们一起相约上海、相聚世博。水在起舞，光在起舞，蝶在起舞，心在起舞。浪漫的天地，欢聚的盛会，让所有人心为之沸腾，情为之奔流。当科技与艺术亲密的携手，科技世博的图景也在展开。世界博览会相聚同一个世界，人类的盛典相约同一个家园。今夜星光璀璨，我们将欢乐洒满天际。八年前中国如有一份幸运，世界将添一彩的承诺，今天终于呈现在世界面前。

今夜，神州激情飞扬，这是一个伟大的中国，一个一例在世界东方，紧紧把握和平与发展主题，正致力于伟大复兴的英雄国度。五彩缤纷的焰火升腾在天穹，让我们心中充满无限的向往。今夜，上海欢乐流淌，这是空灵的上海，一个屹立于太平洋西海岸，正努力建设国际经济、金融、贸易、航运中心的活力城市。

今夜喜悦流淌在申城，今晚快乐悦度在神州。缤纷绽放的礼花，展现魅力上海，辉映和谐中国，精彩照亮世界。一种色彩就是一份期盼，一重光焰就是一份祝愿，愿未来更加美好。焰火直上云霄，跃入苍穹，连接天圆和地方，贯通天上和人间。这是东方的热情在燃烧，我们共祝火树银花好夜晚。这是盛会的欢乐在倾洒，我们营造琼楼玉宇不夜天。

世博展览馆更是触目惊心，接下来我给大家介绍各个有名的展馆

中国2010年上海世博会中国国家馆： 中国馆，共分为国家馆和地区馆两部分，国家馆主体造型雄浑有力，宛如华冠高上海世博会中国国家馆耸，天下粮[1]仓；地区馆平 台基座汇聚人流，寓意社泽神州，富庶四方。国家馆和地区馆的整体布局，隐喻天地交泰、万物咸亨。中国馆以大红色为主要元素，充分体现了中国自古以来以红色为主题的理念，更能体现出喜庆的气氛。让游客叹为观止。

中国2010年上海世博会新西兰国家馆 ： 新西兰展馆将通过建筑构造和各种展览重现新西兰的古老神话，但展馆的设计理念不是想使这座建筑本身成为一个在设计上夺人眼球的符号，展馆更应该是新西兰人民和文化的象征。 整个展馆从形状上来看像一个梯形，前低后高，参观者可以顺着坡度一直走入展馆后端。当参观者从屋顶上缓缓走下至展馆一侧的时候，可以看到身着毛利族服装的舞者载歌载舞地欢迎大家。同时，展馆内还将有精通中文的新西兰年轻人欢迎所有参观者的到来。展馆内则设有自动人行道，将参观者送入室内展馆。那里陈列着一系列的建筑物，展现新西兰的城市生活——处于中心位置的是城市，郊区居住区则环绕在侧；而另外一系列将展现新西兰作为“自然之城”的不同风貌。展馆的屋顶花园最适合参观者一享漫步的惬意。

中国2010年上海世博会冰岛国家馆 ：展馆外墙也很有特色，是以冰的图案作为外墙装饰，夜晚亮灯后远观，就如一座“冰立方”。 主要体现冰岛在工业和旅游业方面进行的可再生能源利用。馆内将大面积运用投影技术全方位展现冰岛的美丽景色与城市生活。参观者自展馆入口处就能感受冰岛的气息。入口处的冰岛火山岩墙、展馆内调试适宜的温湿度、冰岛特产花的香气，都体现出冰岛处于北极圈附近的独特地理位置。在冰岛馆内，参观者还可以了解到冰岛旅游信息，欣赏冰岛音乐，品尝冰岛食品。

中国2010年上海世博会西班牙国家馆 ： 西班牙国家馆占地7600多平方米，为上海世博会面积最大的自建馆之一，参展规模之大也创下西班牙参加世博会的新纪录。整座建筑采用天然藤条编织成的一块块藤板作外立面，整体外形呈波浪式，看上去形似篮子。8524个藤条板不同质地颜色各异，面积将达到12000平方米，每块藤板颜色不一，它们会略带抽象地拼搭出“日”、“月”、“友”等汉字，表达设计师对中国文化的理解。

中国2010年上海世博会美国国家馆 ：展馆外观宛如一只展开双翅的雄鹰，欢迎远道而来的客人。展馆是未来美国城市的缩影，包括了清洁能源、绿色空间和屋顶花园等元素，通过多维模式和高科技手段，引领参观者在四个独特的展示空间踏上一段虚拟的美国之旅，讲述坚持不懈地创新以及社区建设的故事。

…………

还有许多有趣的展馆 ，上海会进步中国也会进步

答：关于科技节的场面描写作文

科技让我们的校园生活更生动！近日，我们学校举行第四届科技节，科技节上有二十多种比赛项目呢，有科技游戏比赛、科技演讲辩论赛、科技论坛、科幻画等等。作为参赛选手和小记者，我可忙得不亦乐乎。既要参赛，还要现场报道。一起跟我到现场看看吧。

同学们先是饶有兴趣地听一场科普报告，由中国科学院院士藤吉文主讲。藤院士举大量实例，鼓励我们“爱科学，学科学”。同学们真是大开眼界，受益匪浅。哎呀，马上就要轮到我比赛！我参加的是无线电测向比赛。比赛分预赛和决赛。同学们用无线电测向机找到信号源，并准确测出电台号，每组前五名同学进入决赛。预赛时，在操场一侧的草丛中有微弱的信号源，我便在周围搜索，我测出是五号电台发出的信号，这时许多同学已冲向终点，我赶紧向终点冲去，我是第七个到达的。前面5位同学都说是3号台发出的信号，但老师依然往后问，我坚持自己的答案，结果我是正确的！顺利进入决赛，决赛场地扩大为整个学校。我拿着测向仪在操场中搜寻一圈，没有一个地方有信号，只有教学楼前还没测，赶紧冲过去，耳机中传出“嗡嗡”的响声，有信号！我按下单向键四周找寻，突然有人喊“找到！找到！”我一想，时间已经很长，可能大家已经都找到，所以我也着急，没听仔细便领一张卡冲回教室，到才发现是第3名，约摸着写下7号电台，结果错。我后悔自己的草率，更明白做任何事都要认真，绝不能有一丝一毫的马虎，靠碰运气是不会成功的。

作为一名晚报小记者，采访当然是我的一项重要任务。参加完比赛，我立刻奔向操场，今天来不少专家和家长。我采访一位前来参观的家长，“现在中学生学习非常紧张，在这种情况下，您支持孩子参加科技活动吗？”这位家长表示，中学生学习虽然紧张，但是科技活动可以丰富学生的生活，科技也是对学业的一种拓展，希望学校能把科技节活动举办下去，把科技更深入地融入校园生活。

这次科技节让同学们大开眼界，受益匪浅。我也有更多新鲜的体验，真是趣多多啊。