待到山花烂漫时在哪个卫视播出的

《待到山花烂漫时》由广东广视传媒有限公司出品当代军旅剧，并由段果平执导，饶敏莉、黄维德共同主演。

该剧讲述动荡年代、军人家庭、身世未名的青年男女在时代巨变之下，他们的命运与情感故事。

该剧己于2014年8月30日首播, 12月10日云南卫视上星

毛阿敏 - 待到山花烂漫时mp3    

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照片中的字为：待到山 花烂漫 时她在 丛中笑 壬辰冬月 眉州伟仪 写于轼 闾斋。 印章：道宏，王伟仪。

“待到山花烂漫时，她在丛中笑”出自唐代毛泽东的《卜算子·咏梅》读陆游咏梅词。

　　观看诗歌朗诵会后的观后感 篇1

　我们这一册语文课本第六单元是综合性学习单元，主题是“轻扣诗歌的大门”。在本单元的学习刚开始的时候，老师就布置了目标和任务：搜集和整理自己欣赏的诗歌，并以学习小组为单位挑选一首准备参加全班的诗歌朗诵

　这是我们六年四班在举行别开生面的诗歌朗诵会选手们上台朗诵了。掌声不段传来，在掌声的欢迎中，第一组大方地走上讲台，绅士般地向观众，评委们弯腰，脸上洋溢着灿烂的笑容。冷静地朗诵一首又一首唐诗，大家都陶醉在美好的时刻里。

　这时，第二组也接着进场。她们脸上带着天使般的笑容，淑女般地向问好。但开始时，紧张，说话有点结巴，我可替她们捏了一把汗，可后来她们开始放声朗诵。速度快，但也能给人留下舒服的感觉。

　轮到我了，我雄赳赳气昂昂地走上讲台，胸有成竹地说：“我给大家表演的是苏东坡的千古绝唱《念奴娇――赤壁怀古》”我微微清了清嗓子，又深深地吸了一口气，仿佛自己就是苏轼，面对着波涛汹涌的长江，雄伟的赤壁，念出新中的千古历史：“大江东去，浪淘尽”我对自己的朗诵水平可是有绝对自信的。不出我所料，果然，我还没有朗诵完，台下就响起了雷鸣般的掌声。

　……

　在经久不息的掌声中，我们的表演为今天的队会画上了完美的句号，大家都还意犹未尽。这次的朗诵会，我感受到了博大精深、源远流长的中华文化，也收获了成功的喜悦。

观看诗歌朗诵会后的观后感 篇2

　下午第二节课，我们班在教室里举行了一次精彩的朗诵会。

　上课铃响了，刘老师拿着两个‘小蜜蜂’走进教室。简单的说了几句，诗歌朗诵会开始了。

　这次诗歌朗诵会，最让我难忘的是“聪明宝贝”——冯醛颖和“马虎大哥”——朱子彧组合。他们俩朗诵的是——《再别康桥》。

　在一阵热烈的掌声中，他们俩大方的走上讲台绘声绘色的朗诵起来。一边朗诵一边配合诗句摆弄着手势。

　“轻轻······我走了······”一字一句从他们俩的嘴里流出，就像一个个优美的音符，没想到他们俩配合得这么默契。我立刻挺直了身子，瞪大眼睛，竖起了耳朵，全神贯注听着，全班都听得津津有味，不时响起阵阵掌声。

　我们沉醉在他俩的精彩朗诵中，“我挥一挥······”朱子彧突然停了下来，脸一下子红了。用手挠挠后脑勺，望着天花板。同学们诧异的看着他，冯醛颖聪明，巧妙的接着朗诵：“我挥一挥衣袖，不带走一片云彩······她沉着，冷静挽救了朱子彧。

　他们俩朗诵结束了。王凯和刘俊言上台了，内容——《老师，您辛苦了》。题材得选好，不知朗诵得如何，他们俩想“小女生”腼腆地走上讲台，小声的朗诵起来。虽然朗诵得很流利，可惜声音太小。

　诗歌朗诵会结束了，我似乎明白了：台上要表现得精彩，要勾住观众的心，台下一定要付出更多更多。

观看诗歌朗诵会后的观后感 篇3

　看了央视春节晚会的诗歌朗诵视频《心里话》后，深受感动。这个节目是由一所民办打工子弟的学校的30个普通孩子给我们表演的，我相信这个节目一定感动了很多人，包括每一位进城打工的农民工，包括正在农民工学校读书的每一位学生和老师，也包括社会上各种各样的人。

　诗歌的前几段主要诉说了农民工的孩子与城里孩子相比的种种自卑，所以孩子们朗诵的声音都很低沉，当他们读到“我们的校园很协…吱吱呀呀”这里时，我不禁心酸了，如此简陋的学习环境，这群孩子们学习得多么辛苦!然而，在这样艰苦的学习条件下，孩子们却作业工整，成绩优秀，而且还敢大声地向所有人喊出了“我爱我的妈妈，我爱我的爸爸!”这发自内心的呼喊，把所有在场的父母都感动了。是啊，无论我们的父母从事什么样的工作，无论他们在社会上处于何种地位，我们都应该爱我们的爸爸妈妈，都应该尊敬我们的爸爸妈妈，因为是他们给了我们生命，是他们给了我们爱的天空!

　“别人与我比父母，我和别人比明天!”这是30个孩子共同的心声，也是所有农民工孩子们的心声!每一个孩子，无论是城里的孩子还是农民工的孩子，都是中国的娃，都是祖国的花朵，只要农民工的孩子们在师长的悉心教导下，努力学习，自强不息，我相信他们一定不会比城里的孩子差，甚至还会比城里的孩子更懂事，更出色!只要有希望，就一定会有明天!

　听完孩子们的深情朗诵，我们不由得深思了：到底是什么原因造成农民工孩子的这种不平等待遇的呢长期以来，农民工子女的教育问题一直是党中央极为关注并下大力气一直在努力解决的问题，然而有些地方学校却偏偏要与党作对，总是以种种理由拒收农民工的孩子，这不能不说是教育的腐败。

　每一个孩子都是祖国的未来，都是祖国的宝，我们不应该歧视农民工的孩子，我们应该平等地对待每一位儿童，让每一位儿童都享有平等的教育待遇，这种平等，对每一个农民工，对每一个农民工的子女来说就是一种尊重，而且他们也迫切地需要这种尊重!

观看诗歌朗诵会后的观后感 篇4

　“国庆节”快到了，今天老师带我们开了一个诗歌朗诵会。

　我本来想第一个上台的，可刚举手却马上收了下来，因为我太紧张了，想再次举起手的时候，杨程程却比我早了一步，我又遗憾地放下手，眼看着刘之馨、龚婧……一个比一个讲得好，我越发紧张了，心想：“如果我讲得不如她们怎么办呢”正在这时刘老师说道：“机会是要自己争取的。”又一次胆战心惊地举起了手，这时刘老师喊了我的名字，我上去的那一刹那，两腿直发软，面对同学们一双双充满期待的眼神，我鼓起勇气朗诵起来：“又是金秋的十月，祖国，我的母亲……”我有感情地朗诵完了，耳边响起了热烈的掌声，悬在心中的大石头终于落了下来，我激动得脸涨得通红通红，长舒了一口气。回到座位上，施雨晰对我说：“不错嘛!”说着还对我竖起了大姆指。最后评分结果出来了，“我得了第一名!”我自言自语说着。

　这次比赛让我知道：机会是要自己争取的，做事情要有信心，那样才能成功!相信，我一定能行。

观看诗歌朗诵会后的观后感 篇5

　今天下午，学校为语文周准备了诗歌朗诵会。我也做好了积极的准备：《亲情》。虽然我准备了，但是，还有同学比我更厉害：敬之龙、陈智滔。他们的准备让我惊叹不已。他们都准备了背景音乐：高山流水。敬之龙的沁园春雪让我们感到他对古诗的热爱。陈智滔准备地就更充足，令我们饱受古诗的韵味与趣味。最终，我也鼓起勇气站到讲台上大声地、有感情地朗诵了《亲情》。

　其实，朗诵并不难。只需静下心，鼓起勇气，什么事情都可以办到。正如雷老师所说：“如果你放弃了练习的机会，就算你后悔了，也没有用了。”要把握好人生的每一个机会，失去了就不再会回来，就像朗诵一样。

观看诗歌朗诵会后的观后感 篇6

　在圣诞节这个特殊的日子里，我有幸参加了孩子们自己主持的诗歌朗诵会。在看完孩子里的整个表演之后，我感触很多。

　四年级的孩子，才十来岁，那些优秀的孩子已经能把这样一个活动开展的如此丰富、圆满，让人觉得孩子们太有才了。尤其是主持节目的四位小主持人，活活大方，有声有色，还有各个小组自己编排的节目，也都是非常精彩。现在的孩子真是多才多艺，让人觉得不可思议，我们在他们的那个年纪是做不到的。相比之下，自己孩子和优秀孩子之间的差距就一目了然了。

　回想孩子上学的这几年，我觉得也是忙忙碌碌，但效果不甚理想，现在看来，还是教育有一定的问题。曾经有人说过，孩子是一张白纸，看你怎样去涂画，意思是孩子成长的成功与否，关键在于如何教育。

　当然，李建辰身上存在很多的缺点，也有一些优点。孩子坐不住，话多，非常的调皮，让很多老师头疼。而且做什么事情不经考虑，嘴上没有把门的，干事情不能够坚持。

　经过自我反思，我认为主要是家长在家教育的问题。同样是一个老师教的学生，为什么有的那么优秀呢因为优秀的学生有优秀的家长在教育。我要从自身做好对孩子的教育。去除自身的惰性，把孩子的教育放到首位，去除多余的各种借口，认真仔细的检查每一次作业，不厌其烦的教育孩子养成良好的学习习惯。多和老师沟通，了解孩子的不足之处，在家中努力加油。

　教育孩子是一个长期行为，不是一朝一夕所能完成的。贵在坚持，认真。努力把孩子培养成优秀的学生。

　最后祝愿老师和所有家长在新的一年里身体健康、工作顺利，孩子们的学习越来越好!

观看诗歌朗诵会后的观后感 篇7

　今天下午的诗歌朗诵会，那可是一个好啊！我们班几乎全都配上了音乐，而且还格外好听，每个人都带了感情，而且还抽奖呢。

　我用了张隆泽的音乐，因为当时读得太聚精会神了，我没有听清楚音乐，但当张隆泽读的时候，我便听清楚了，那声音好听极了，让我沉浸在音乐的旋律之中，我相信，我读的时候，肯定也很美妙。

　我相信，我们班的同学上去读的时候都很紧张，只有少数不紧张，我就是上去很紧张，总害怕出错的那一部分，我还没上去读的`时候，很是兴奋，当一听到我的名字的时候，我的心就怦怦跳起来了，但我还是装出一副不紧张的样子，而且装出很自然的心态，确保不被人发现我是装的。我上去读了，读得还算不错，只是读错了一个字，但我想，也没什么事的。

　我们唱完后还有奖品要抽，我同位比我上的早，他抽了一个天蓝色的小兔子，好可爱，我心里想：如果我也能有一个这么可爱的小兔子就好了！于是，我很盼望我能赶快上去。的确，我很快就上去了，表演完节目之后我就开始抽，那一刻，我心里紧张和兴奋到了极限，我在纸箱里摸索了几下，然后把手一提，就抽了一个，但是，不是一个很瘦的，是一个很胖的，我希望和别人换一下，可是，没人和我换，太悲惨了。

　我们班同学表演的节目有很多，像春江花月夜、水调歌头、冬、明日歌、元旦等，每个人都表演得很好，我表演的是纸船——寄母亲的词，是冰心最著名的词了，我自我感学不错。

　这一天我永远不会忘记，特别是这一天的快乐和幽默。

观看诗歌朗诵会后的观后感 篇8

　“明月几时有？把酒问青天。”“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”“梦在哪里呀？”一阵抑扬顿挫的声音从实验小学三一班的教室里争先恐后地传出来，太阳公公伸长了脖子一看，哦，原来是三一班的同学们正在举行诗歌朗诵会呢！

　一首首脍炙人口的诗歌从同学们的口中脱口而出，有的朗诵的是千古绝唱的古诗词，有的朗诵的是优美动人的现代诗，同学们的朗诵有的声情并茂，有的手舞足蹈，有的也惹人发笑。观众们听了，有的哈哈大笑，有的竖起了大拇指，还有的使劲鼓掌，场面热闹极了。

　轮到我了，我雄赳赳气昂昂地走上讲台，胸有成竹地说：“我给大家表演的是苏东坡的千古绝唱《念奴娇――赤壁怀古》”我微微清了清嗓子，又深深地吸了一口气，仿佛自己就是苏轼，面对着波涛汹涌的长江，雄伟的赤壁，念出新中的千古历史：“大江东去，浪淘尽。”我对自己的朗诵水平可是有绝对自信的，我这可是在假期中，跟着《朗诵天地》中焦晃的录音反复练习过的。果然，我还没有朗诵完，台下就响起了雷鸣般的掌声。

　下课了，同学们都还沉浸在诗词的意境中。

观看诗歌朗诵会后的观后感 篇9

　星期四晚上是学校组织的诗歌朗诵会，诗歌朗诵会作文。

　朗诵会就要开始了，只见台下一片肃静，有的同学镇默默的朗诵诗歌，有的同学正胸有成竹的幻想胜利后的情景……

　过了一会儿，我们看过三年级的精彩表演后，该轮到我们四年级了。四（1）班首先上场，他们朗诵的题目是：母亲，听了以后我们非常高兴，因为下一个是我们班一展身手的时候了。只见大家整齐的走上表演台，手舞足蹈的说了起来……，“一国两治开了花！”。

　演讲完毕后，我们认为非常成功，大家还不时讥笑四（1）班是个大笨蛋，以为我们的题目是“老师”，其实是邓老师随机应变，才使我们大获成功。

　这次活动让我们知道了团结力量大！

　第二天，我们却知道了不应有的成绩，我们怎么会是年级第二名！我唉声叹气的走了。

观看诗歌朗诵会后的观后感 篇10

　今天下午，我们进行了一场诗歌朗诵会，一开始是团体赛，就是从第一小组到第十小组，我们是第九小组的，所以轮到我们时都已经过了很久了。大概是因为我们太紧张的缘故，我们组今天发挥失常了，所以没得到奖。

　个人比赛开始了，一轮下来，我还是没得到奖，要是我当时准备充分点就好了。

　我总结了一下，如果我准备充分，再加上对自己有点信心，就一定能拿奖了。比赛的时候，我刚朗诵完，台下响起的掌声不多也不少，虽然我没有获奖，但我心里还是美滋滋的呢。我此时此刻的心情已无法用在我脑海的词语形容了。

　在个人比赛中，因为我想到过几天是祖国60周年生日，就有了一个念头，我不仅要把这首诗歌唱给教室里人听，还要把这首歌唱给祖国听，还要唱给全世界的人听，让他们知道，身为炎黄子孙是一件多么自豪的事情。想到这里，我立刻来了精神，吟诗也吟的非常高亢。结果出来了，虽然我没有得奖，但我已经满足了，因为全世界的人都知道了身为炎黄子孙是多么令人自豪啊！

观看诗歌朗诵会后的观后感 篇11

　今天下午第一节课，我们将要举行同学们梦寐以求的朗诵比赛。老师早在上个星期就布置了任务，我们决定在今天下午课间进行排练。这次比赛的题目是：“母亲河”。我们小组将派出6人参赛。

　到了下午第一节课了。王伟泓的小组首当其冲，奔上讲台。他们小组读得十分出色。在他们最后整齐的动作中，也看见了他们在台下的功夫啊，正所谓“台上一秒钟，台下十年功。”啊！看到他们组的出色表现，我不禁打了一个寒战。

　终于，我们组的6个人信心满满地上了台，我却在台下为他们捏了一把汗。果然不出所料，在吴松涛一声“黄河！”后，就一直没有谁再出声。观众们似乎很疑惑，心想肯定有什么名堂吧。其实是吴笑义和郭晓曼忘词了！“怎么办！”台下的我急出了一身汗。还好，机智的吴松涛在一旁悄悄提醒了她们，朗诵继续进行。虽然有了开始小小的失误，但是队形的变化和配合的动作是我们这次朗诵编排上的优势。因此，在这次比赛中，我们组还是取得了比较出色的成绩，当然这和我们组台下艰苦的训练是分不开的啊！

　虽然比赛就这样结束了，但是这是一场令我印象最深刻的朗诵比赛，不仅让我认识了更多的国学经典的文化，也让我懂得了一个深刻道理：“你有多少的付出，就有多少的回报！”以后我也要付出更多，争取获得一个较好的成绩！

观看诗歌朗诵会后的观后感 篇12

　我们班今天下午在阶梯教室里举行了诗歌朗诵会，我心感到特别高兴和激动，我们是分小组来朗诵的，我们小组有杨朋霖、叶毅、刘聪、朗诵会开始了，我们小组是最后一个朗诵的

　我们朗诵主题是<<祖国，我爱你>>，第一段是我，第二段是叶毅，第三段是杨朋霖，然后是刘聪，按这样的顺序朗读了两次，最后一段是我们集体朗读的，我还单独朗诵了一首是《我爱你，祖国》，站在那高高的舞台上，看到下面的同学和老师，当时我心直在怦怦的跳，因为这是我第一次朗读诗歌，虽然我们这次没有取到好成绩，但我们以经很努力了，争取下次一定要取得的好成绩来，同时也要感谢

　老师能给予我们这次自我展示的机会。

观看诗歌朗诵会后的观后感 篇13

　“叮铃铃”第一节的上课铃声响起了，按照之前老师讲的我们要进行诗歌朗诵，我们都在紧张的忙碌着，只见我们的班主任兼语文老师身着一身**的长裙，飘进了教室，手中拿着八张纸条。老师让我们各组派一名代表来抽签，同学们都跃跃欲试，不过还是选了一名幸运之星来抽签。到我们组的时候，就只剩下那两张可怜的小纸条了，我们还是幸运的，还有选择的余地，八组，连选择的余地也没有。我们拿到了纸条，一看我们朗诵的题目竟然就是课本上的第一首《假如生活欺骗了你》，我们都很开心。于是我们就开始了排练，对于怎么分工，我们组热烈的讨论了起来，秋扬同学很聪明，想到了一个合适的办法，一个人读一句，然后第四句一起读。第二段也如此，就这样解决了我们组人多字少的困难。

　很快，排练的时间结束了，该我们展示了。我们迈着沉重的脚步走上了讲台，紧张的心怦怦直跳，仿佛到了嗓子眼，就快要蹦出来似的。组长刘小菁同学先对我们的朗诵题目做了介绍，我们有序不乱的一句接着一句读了起来，声音跌宕起伏一会儿大一会儿小，总算读完了，大家的掌声响了起来，不过按照要求我们还要说说对这首诗的理解，我们派了语文课代表徐眉冉同学进行展示，徐眉冉同学不负众望，把我们组的交流结果展示的非常完美。我们在大家的掌声走了下台，心里的石头可算是落地了。接下来班主任对我们组的点评是这样的：七组整体感情是不够的，但道理总结的还不错。

　接下来是六组，他们有一个女生和五个男生组成，他们胸有成竹的走上了讲台，满腹感情的朗诵出来，和我们形成了强烈的对比。在接下来是二组了，读的也是非常的可以了。在我记忆最深刻的就是一组了，因为里面有胡泊舰，一开始他还是读的很认真的，可一结束，他见我们都十分安静，就自己带动了气氛，大叫了一声“好！”并带头鼓掌，全班也都跟着鼓起掌来！整个朗诵下来，读的最好的就是五组了，他们在班长赵玉豪的带领下，无论是声音还是停顿，都读的非常有感情，老师也给了他们极高的评价。

　时光飞逝，如流水一般，不知不觉中下课铃响了，我们依依不舍的告别了老师。这节课可真是令人难忘！

观看诗歌朗诵会后的观后感 篇14

　比赛中同学们个个精神饱满，举止大方。高亢的声音，深情的眼神，挺起的胸脯，紧握的拳头，博得了台下一阵阵热烈的掌声；一首首慷慨激昂的诗歌，句句抒发着对祖国的热爱和美好未来的祝愿。

　朗诵会上，参赛诗歌有古人作品，也有富有时代气息的经典诗篇，所选诗篇让人振奋和感动。整个会场掌声不断，同学们声情并茂的朗诵，让大家沉醉。

　成功的背后是艰辛，是汗水，只有付出了艰辛和汗水，才会取得最后的成功，才会看到缤纷的彩虹。

　阵沉默之后，一句又一句的诗歌便从她口中流淌而出：“……风雨送春归，飞雪迎春到……待到山花烂漫时，它在丛中笑”。她像一位伟大的诗人声情并茂地朗诵着自己的诗歌，声音涤荡着每个人的心灵。朗诵完毕，教室里又一次响起了热烈的掌声。

　主持人一次又一次地拿着手中的节目单走上了讲台，热情而又欢乐地迎接一个又一个的选手。时间过得真快，转眼间就要轮到我了。当四组的第三位同学上台时，我忽然感觉手脚无力，脸蛋发烫。我怀着怦怦乱跳的心观赏着比赛。

　然而时间似水流，该来的终于来了——主持人终于念到我的名字了，我该上台了。在台上，我沉默着，不知该如何开口，手攥着铁杆，望了望主持人——幸好她给了我一个鼓励的眼神。我终于开口了，朗声读出那首我已在镜子前练了无数遍的《天上的街市》。

　朗诵着，朗诵着，我的声音却突然变小了。当将近朗诵完整首诗时，我发觉自己竟已无法开口。我的心跳得很急促，感觉脸蛋越来越烫，脚也越来越软。世界似乎一直停留在那一刻，无法前进，也无法后退，台上站着无助的我。正在摄像的班主任为我补上了最后一句。我如遇大赦，灰溜溜地回到自己的座位。我全身颤抖，脸蛋发红，就似在骄阳下烘烤一般，心依然怦怦跳个不停。

　第一个走上讲台的是班长——凡，她是主持人。她手里拿着一张纸，很镇定又平稳地说：“今天，是我们七年级一班的朗诵比赛。首先迎来的是第一组洪雅纯同学，有请！”同学们一齐鼓掌，掌声像海浪拍击着海岸般响亮。大家满怀期待地注视着讲台，每个人的脸上都充满激情，涂满了粉红的笑容。

　比赛有序地进行着，同学上台又下台，掌声响起又落下，笑声发出又收回

　一阵沉默之后，一句又一句的诗歌便从她口中流淌而出：“……风雨送春归，飞雪迎春到……待到山花烂漫时，它在丛中笑”。她像一位伟大的诗人声情并茂地朗诵着自己的诗歌，声音涤荡着每个人的心灵。朗诵完毕，教室里又一次响起了热烈的掌声。

观看诗歌朗诵会后的观后感 篇15

　期盼已久的6月6日已经到来，因为那是河老师组织的一次相约西溪植物园的活动。但是没想到的事情发生了，我突然病了，发起了高烧。当我在家里想到小朋友们摘枇杷的情景，我恨不得立刻就能把病治好。爸爸妈妈为了我能去西溪和小朋友一起活动绞尽脑汁，最终想出口一个好办法，在家休息半天，下午爸爸开专车送我去参加朗诵会。

　在车上，我的心早已飞向西溪，飞向小伙伴们的身边，飞向诗歌朗诵会的现场。如果爸爸的车能插上一双翅膀该有多好哇！

　终于到了，我迫不及待地往楼上跑去，就听到上面的喧哗声，我推开门一看，朗诵会现场黑压压一片，当我正在张望时，正巧前面传来呼叫“黄硕”的声音，我连忙跑到阿姨身边说：“我在这里！”她把我安排在表演的地方坐下。我们坐在会场的最左边，盐城和滨海的客人坐在中间，东台的小地主们坐在最右边，家长们坐后面最合适不过了。方便他们欣赏和拍照。工作人员在忙碌着，有的挂横幅，有的对音响，还有的倒茶。

　朗诵会开始了，表演者有的是在开心地读诗，有的是深情地背诵，还有的是母女、父子、师生一起对诵。到我排队候台了，我的体温突然上升了，妈妈小声地对我说：“丫丫，你休息吧，让别人替你读吧！”我看了看（眼里满是爱怜的）妈妈，摆出郑重其事的样子（坚定地）说：“不，我要去，这是给我展示自己的机会，我不会放弃”！等主持人介绍完，我接过话筒便大步流星地走到舞台的中间，深情地朗诵起我自己写的小诗《妈妈的味道》，下面一片掌声，我紧张得要命，忘词了，忘动作了……

　走下舞台，河海洋老师竖起大拇指笑着对我说：“黄硕，今天你是最棒的！”他伸出右手奋力地和我击掌相约：“我们以后合作，共同写一篇文章。”（看着老师真诚而殷切的目光），我（心里别提有多）开心呢！我在期待，我一定会努力完成！

　爸爸妈妈带着我，我带着诗心恋恋不舍地走了。“亲近诗歌，快乐童年”还在继续。

雪梅宋卢钺诗

《雪梅》

〔宋〕卢梅坡

其一

梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

译文：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评判文章。说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。

其二

有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。

日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。

译文：梅花开了却不下雪体现不了梅花的精神，下雪了却不懂吟诗来歌颂这美好景色，就变成庸俗平凡的人。当在冬天傍晚夕阳西下写好了诗，刚好天空又下起了雪。再看梅花雪花争相绽放，像春天一样艳丽多姿，生气蓬勃。

扩展资料

古今不少诗人往往把雪、梅并写。雪因梅，透露出春的信息，梅因雪更显出高尚的品格。此诗阐述了梅、雪、诗三者的关系，三者缺一不可，只有三者结合在一起，才能组成最美丽的春色。

诗人认为如果只有梅花独放而无飞雪落梅，就显不出春光的韵味；若使有梅有雪而没有诗作，也会使

《雪梅》宋卢钺拼音版

青铜器的画法如下：

1、用重墨将青铜器的外形，勾勒出来，可以用“游丝描”起稿。

2、开始用淡墨晕染青铜器，注意器物的结构关系。

3、使用花青、酞青蓝、赭石、湖蓝、紫色罩染青铜器，先用这是打底，调浓厚的花青、酞青蓝、石绿相撞，体现自然融合的状态。

4、洗去第一次碰撞的颜色，再进行第二次的碰撞，可根据情况，调解花青、酞青蓝、赭石等色的比例。

5、用淡墨、赭石、湖蓝、紫色等色，提醒暗部等明暗关系。

6、红色的灵芝先罩染一层淡钛白，干后罩染朱红。

7、在罩染朱红等颜色的同时，对灵芝进行分染灵芝。

8、整体调整完善。

9、墨色复勾器物的花纹，灵芝则用钛白复勾。

雪梅古诗带拼音朗读

雪梅古诗带拼音版：

雪梅·其一拼音版：méixuězhēngchūnwèikěnxiáng，sāoréngēbǐfèipíngzhāng。梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。

méixūxùnxuěsānfēnbái，xuěquèshūméiyīduànxiāng。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

雪梅·其一翻译：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评判文章。说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。

四年级古诗《雪梅》

《雪梅二首》是南宋诗人卢梅坡创作的一组七言绝句。这两首诗阐述了梅、雪、诗三者的关系，缺一不可，结合在一起，才能组成美丽的春色。

首先我们来看一下这两首诗：

雪梅其一

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

雪梅其二

有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。

诗意：

其一

梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评判文章。说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。

其二

只有梅花没有雪花的话，看起来没有什么精神气质。如果下雪了却没有诗文相合，也会非常的俗气。当在冬天傍晚夕阳西下写好了诗，刚好天空又下起了雪。再看梅花雪花争相绽放，像春天一样艳丽多姿，生气蓬勃。

雪梅其二和其三

全诗：

宋卢梅坡《雪梅·其一》：

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

宋卢梅坡《雪梅·其二》：

有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。

日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。

作者：卢梅坡，宋代诗人，生卒年不详。

《雪梅·其二》译文：

梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯相让。

难坏了诗人，难写评判文章。

说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。

赏析：

古今不少诗人往往把雪、梅并写。雪因梅，透露出春的信息，梅因雪更显出高尚的品格。如毛泽东《卜算子·咏梅》中就曾写道：“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”雪、梅都成了报春的使者、冬去春来的象征。但在诗人卢梅坡的笔下，二者却为争春发生了“磨擦”，都认为各自占尽了春色，装点了春光，而且谁也不肯相让。这种写法，实在是新颖别致，出人意料，难怪诗人无法判个高低。诗的后两句巧妙地托出二者的长处与不足：梅不如雪白，雪没有梅香，回答了“骚人阁笔费评章”的原因，也道出了雪、梅各执一端的根据。读完全诗，我们似乎可以看出作者写这首诗是意在言外的：借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正理。这首诗既有情趣，也有理趣，值得咏思。

1 关于山花的诗句

关于山花的诗句 1 描写山花的诗句

描写山的古诗

1、《题西林壁》

宋·苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

2、《望岳》

唐·杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

3、《游钟山》

宋·王安石

终日看山不厌山，买山终待老山间。

山花落尽山长在，山水空流山自闲。

4、《望天门山》

唐·李白

天门中断楚江开，碧水东流自此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

5、《晓行望云山》

宋·杨万里

霁天欲晓未明间，满目奇峰总可观。

却有一峰忽然长，方知不动是真山。

2 赞美山花的诗句

1、山花载满着去冬今春岁月沧桑的记忆，踏着柔柔的风细细的雨静静地舒展瓣片，用简单的音符，无序呢喃着真实的自我。

以淡然为琴，以悠然作弦，奏出缥缈神奇、超凡脱俗的美丽天籁，在自己编导的音乐意境里沉醉，让自己的心灵静静曼舞。在山里静静绽放，独自欣赏，用心雕琢，享受着那种惬意和忘我的境界。

2、风轻轻一吹，把我吹到了四月春的时光路口，任山花在梦中铺陈开来，变成春拖曳的裙襟，踏着曼妙的步履，醉人惹怜，撩乱我们的视野，走进了这秾华媚艳的四月春天。3、漫山遍野红黄粉绿一片，红的、粉的、黄的是斑斓绚烂的花，绿的是碧草、树木。

父亲欢喜极了，他站在花丛树木中，双手掐腰，轻声地朗诵：“俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑！”脸上挂着得意的笑容，眼神明亮，极富色彩。

春风轻轻地吹过，送过来缕缕花香，沁人心脾。4、山花烂漫娇景丽，潋滟波光接天依，蜂蝶劲舞花红美，尽收眼底愁忧离。

雾影薄雾蒙蒙青松影，若隐若现灯光明，弯弯石路望无尽，不见人儿有声应。春暖花开杨柳吐绿春风裁，百花绽蕊谁人栽？冰雪融化长河水，一季冬去暖春来。

5、我们北方的春象个娇羞的新娘，总是不肯轻易地摘掉红盖头，让人难睹俏颜，每次都是映山红不小心掀翻了红盖头，泄露了春的容颜。映山红属杜鹃花科，花开的时候满山遍野，连绵一片，如灼灼火焰铺满山岗，“青山红半壁，上有杜鹃花。

野烧争残日，溪流失浅霞……。”我喜欢那一泻千里的红。

因为喜欢，于五月，于山花烂漫时，我走进了大山的怀抱，与山中的映山红亲密接触。6、走在田间小道上，向前远眺，一片丰收喜悦的景象清晰地展现在眼前：一根根颗粒饱满的玉米杆儿，站在那儿一动也不动，像一个个站岗的战士；田里鲜嫩的白菜，竟有一尺多高，水灵灵的露珠闪烁着；高梁笑弯了腰，脸涨得通红；一棵棵金色的谷子把这空矿的田野装点得更加美丽。

3 赞美山花的诗句

1、《忆秦娥·山花舞》 元·许有壬 山花舞。岩姿能笑禽能语。禽能语。百年心事，一犁春雨。神仙护短多官。

2、《山花》 唐·钱起 山花照坞复烧溪，树树枝枝尽可迷。野客未来枝畔立，流莺已向树边啼。

3、《鹧鸪天·雨过山花向晚香》 宋·葛长庚 雨过山花向晚香。烟丝空翠柳微茫。旧家丹灶何人葛，今日帘泉阿姥黄。

4、《山花》 唐·李涉 六出花开赤玉盘，当中红湿耐春寒。长安若在五侯宅，谁肯将钱买牡丹。

5、《题友人山花》 唐·方干 平明方发尽，为待好风吹。不见移来日，先愁落去时。浓香薰叠叶，繁朵。

6、《喝马一枝花·雨过山花绽》 宋·无名氏 雨过山花绽。雾敛云收天汉。清闲幽雅处游玩。古洞岩前，时把金丹炼。

7、《初见山花》 宋·范成大 三日晴泥尚没几，几将风雨过年华。湘东二月春才到，恰有山樱一树花。

8、《望招隐山花回游江山思崔伯易因寄朱元弼》 宋·王令 春山晒日开百花，红紫乱眼生交加。青一晴高褰翠幄，绣被堆叠帝所家。

9、《山花》 宋·易士达 山花浥露靓晨妆，着向行边自在香。遥想艳阳三二月，多应勾引蝶蜂忙。

10、《山花有所谓绕茧漆者盖缲丝藉此以取头耳》 宋·赵蕃 树树山矾落，枝枝绕茧开。论香宁敢辈，取用实能皆。白屋珍姚魏，朱门。

句首句尾全部（426）关于山花的诗句

1、待到山花烂漫时现代 毛泽东 《卜算子·咏梅》

2、恰是山花汀草远宋 韩淲 《蝶恋花·未就丹砂须九转》

3、涧草山花光照坐宋 黄庭坚 《定风波·晚岁监州闻荔枝》

4、山花落尽山长在宋 张抡 《踏莎行·朝锁烟霏》

5、山花雨过开云锦宋 张抡 《踏莎行·堪笑山中》

6、山鸟山花皆上客宋 刘克庄 《贺新郎·拂袖归来也》

7、山花记心想宋 曹勋 《山居杂诗九十首》

8、山花点滴啼红雨宋 释绍昙 《偈颂一百零二首》

9、山花似锦宋 释师范 《偈颂一百四十一首》

10、杜鹃啼血染山花宋 释祖钦 《偈颂一百二十三首》

4 赞美“山花”的诗句有哪些

近代 毛泽东《卜算子·咏梅》风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。清 纳兰性德《山花子·风絮飘残已化萍》风絮飘残已化萍，泥莲刚倩藕丝萦。

珍重别拈香一瓣，记前生。人到情多情转薄，而今真个不多情。

又到断肠回首处，泪偷零。明 陈子龙《山花子·春愁》杨柳迷离晓雾中，杏花零落五更钟。

寂寂景阳宫外月，照残红。蝶化彩衣金缕尽，虫衔画粉玉楼空。

惟有无情双燕子，舞东风。清 纳兰性德《山花子·小立红桥柳半垂》小立红桥柳半垂，越罗裙飏缕金衣。

采得石榴双叶子，欲贻谁？便是有情当落日，只应无伴送斜晖。寄语东风休著力，不禁吹。

唐 李白《山中与幽人对酌》两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。

5 美丽的山花树木诗句

多了去了：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开（桃花）

忽如一夜春风来，千树万树梨花开

待到秋来九月八，我花开后百花杀（菊花

春色满园关不住，一枝红杏出墙来--宋叶绍翁《游园不值》

等闲识得东风面，万紫千红总是春--宋朱熹《春日》

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝--唐白居易《忆江南》

浓绿万枝红一点，动人春色不须多--宋王安石《咏石榴花》

小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花--宋陆游《临安春雨初霁》

疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏--宋林逋《山园小梅》

城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花--宋辛弃疾《鹧鸪天。代人赋》

春风不解禁杨花，蒙蒙乱扑行人面--宋晏殊《踏莎行》

阳春二三月，草与水同色--晋乐府古辞《孟珠》

江南二月多芳草，春在蒙蒙细雨中--宋释仲殊《绝句》

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红--宋杨万里《晓出净慈寺送林子方》

无可奈何花落去，似曾相识燕归来--宋晏殊《浣溪沙》

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花--唐朝元稹《菊花》

林间新绿一重重，小蕾深藏数点红--金元好问《同儿辈赋未开海棠》

春风又绿江南岸，明月何时照我还？--宋王安石《泊船瓜洲》

江南可采莲，莲叶何田田！--汉乐府民歌《江南》

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头--宋杨万53里《小池》

叶上初阳乾宿雨，水面清圆，一一风荷举--宋周邦彦《苏幕遮》

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀--唐贺知章《咏柳》

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花--唐杜牧《山行》

天涯何处无芳草--宋苏轼《蝶恋花》

野火烧不尽，春风吹又生--唐白居易《赋得古原草送别》

天街小雨润如酥，草色遥看近却无--唐韩愈《初春小雨》

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少！--唐。孟浩然《春晓》

江碧鸟逾白，山青花欲然--唐杜甫《绝句二首》

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知--宋苏轼《惠崇78春江晚景》

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄--唐白居易《钱塘湖春行》

穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞--唐杜甫《曲江二首》

6 赞美秋天山花的诗句

秋霜造就菊城花，不尽风流写晚霞

1、《山居秋暝》唐王维

空山新雨后，天气晚来秋明月松间照，清泉石上流

竹喧归浣女，莲动下渔舟随意春芳歇，王孙自可留

2、《秋夜曲》唐王维

桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣

银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归

3、《子夜秋歌》唐李白

长安一片月，万户捣衣声

秋风吹不尽，总是玉关情

何日平胡虏，良人罢远征

4、《秋登宣城谢眺北楼》唐李白

江城如画里，山晓望晴空雨水夹明镜，双桥落彩虹

人烟寒橘柚，秋色老梧桐谁念北楼上，临风怀谢公

5、《宿建德江》唐孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新野旷天低树，江清月近人

6、《秋登兰山寄张五》唐孟浩然

北山白云里，隐者自怡悦相望始登高，心随雁飞灭

愁因薄暮起，兴是清秋发时见归村人，沙行渡头歇

天边树若荠，江畔洲如月何当载酒来，共醉重阳节

7、《秋夕》唐杜牧

银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤

天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星

8、《登高》唐杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来

万里悲秋常作客，百年多病独登台

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯

9、《中秋月》宋苏轼

暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘

此生此夜不长好，明月明年何处看

10、《中秋月》唐白居易

万里清光不可思，添愁益恨绕天涯

谁人陇外久征戍？何处庭前新别离？

失宠故姬归院夜，没蕃老将上楼时

照他几许人肠断，玉兔银蟾远不知

11、《苏幕遮》宋范仲淹

碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠

山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外

黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡

明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪

7 赞美“山花”的句子有哪些

1、在裂谷最窄处，一块天然巨石横亘其间，天堑变通途，裂谷两侧悬崖峙立、古木参天、山花烂漫，风光旖旎。

2、民族特色研究应该是独山花灯作为区城花灯文化生态研究的第一切入点。

3、庭院花园小巧别致，假山花草相映成趣，是沐浴阳光、放松心情的好地方。

4、在那里，古树摇曳春秋，山花自谢自开，植被茸茸生烟。

5、待到山花烂漫时，我愿化身为一株百合，在那个小山坡上，阳光照耀、春雨滋养、彩蝶群绕。

6、每年清明时期，漫山遍野的山花漂亮极了。

7、红的绿的紫的一团团一簇簇的山花在这里尽情绽放。

8、冬天就到了考验山花的时候了。

9、爸爸今天摘了一朵红色的山花骨朵儿给我。

10、山花遍地开好像一幅美丽的画卷。

11、下雨把山花都打湿了。

12、奶奶最喜欢四月份山花因为那时候的花最艳。

13、山花最好养活了，不费神。

14、山花好像我的老朋友一样，每年四月份都开的格外漂亮等着我去看它。

15、他生前最爱的花就是山花。

8 关于山和花的诗句

山行--- 唐朝杜牧 远上寒山石径斜， 白云深处有人家 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花 古风----李白 西上莲花山，迢迢见明星素手把芙蓉，虚步蹑太清 《望岳》---杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了造化钟神秀，阴阳割昏晓 荡胸生层云，决眦入归鸟会当凌绝顶，一览众山小 会当凌绝顶，一览众山小（杜甫：《望岳》） 国破山河在，城春草木深（杜甫：《春望》） 种豆南山下，草盛豆苗稀（陶渊明：《归园田居》） 西上莲花山，迢迢见明星素手把芙蓉，虚步蹑太清（李白；古风） 山高月小，水落石出 陆游《后赤壁赋》 夕阳山外山，春水渡边渡（一个对联） 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川飞流直下三千尺，疑是银河落九天 （李白《望庐山瀑布》） 百川沸腾，山冢碎甭高谷为岸，深谷为陵 （《诗经》） 江流天地外，山色有中无 （王维 《汉江临泛》） 晋·陶渊明： 采菊东篱下，悠然见南山 宋·郭熙： 春山淡冶而如笑，夏山苍翠而欲滴，秋山明净而如妆，冬山惨淡而如睡 唐·司空图： 逢人渐觉乡音异，却恨莺声似故山 宋·苏轼： 横看成岭侧成峰，远近高低各不同不识庐山真面目，只缘身在此山中 唐·王维： 江流天地外，山色有无中 唐·韩愈： 江作青罗带，山如碧玉簪 唐·李白： 庐山东南五老峰，青山削出金芙蓉九江秀色可揽结，吾将此地巢云松 唐·张锡： 山之妙在峰回路转，水之妙在风起波生 唐·李白： 泰山嵯峨夏云在，疑是白波涨东海 元·张养浩： 云来山更佳，云去山如画，山因云晦明，云共山高下。

9 酒与山花的古诗句

描写酒的诗句

问刘十九白居易

红泥小火炉，绿蚁新焙酒，晚来天欲雪，能饮一杯无。

金陵酒肆留别 李白

风吹柳花满店香， 吴姬压酒劝客赏。 金陵子弟来相送， 欲行不行各尽觞。

请君试问东流水， 别意与之谁短长？

渭城曲 王维

渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。

新丰主人 储光羲

新丰主人新酒熟， 旧客还归旧堂宿。 满酌香含北砌花， 盈尊色泛南轩竹。

云散天高秋月明， 东家少女解秦筝。 醉来忘却巴陵道， 梦中疑是洛阳城。

凉州词 王翰

葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回？

少年行 李白

五陵年少金市东， 银鞍白马度春风。 落花踏尽游何处， 笑入胡姬酒肆中。

宣州谢脁楼饯别校书叔云 李白

弃我去者昨日之日不可留，乱我心者今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。

蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

客中行 李白

兰陵美酒郁金香， 玉碗盛来琥珀光。 但使主人能醉客， 不知何处是他乡。

月下独酌 李白

花间一壶酒， 独酌无相亲。 举杯邀明月， 对影成三人。

月既不解饮， 影徒随我身。 暂伴月将影， 行乐须及春。

我歌月徘徊， 我舞影零乱。 醒时同交欢， 醉后各分散。

永结无情游， 相期邈云汉。

描写山花的诗句

《咏四面云山》清 康熙 雨过风来紧，山寒花落迟。

《八声甘州·气佳哉》宋 王质

拥鼻微吟处，山静花开。

《思佳客·薄薄山云欲湿花》

年代： 宋 作者： 吕渭老

薄薄山云欲湿花。双双燕子入帘斜。

《竹枝词》唐 李涉

十二山晴花尽开，楚宫双阙对阳台。

陆游《卜算子·咏梅》

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

卜算子·咏梅

风雨送春归，

飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，

犹有花枝俏。

俏也不争春，

只把春来报。

待到山花烂漫时，

她在丛中笑。

卜算子咏梅一九六一年十二月

〖原词〗风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

附：陆游原词－－卜算子〖咏梅〗

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

鉴赏梅花，在中国文人的笔下，往往是人格的象征或意趣的指向。由于审美情趣的差别、吟咏时心绪不一，他们笔下梅花的风姿与味道却各异其趣。宋代林和靖《山园小梅》诗：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”这梅花是清丽淡雅的，寄托了他“妻梅子鹤”的隐逸情趣。清代宋匡业《梅花》：“独立风前惟素笑，能超世外自归真。”这梅花是超凡脱俗的，表明他与世无争、超然尘世之情思。宋代陈亮《梅花》诗：“一朵忽先变，百花皆落后。”这昭示着梅花独领风骚的品位。元代王冕的《墨梅》诗：“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”赞颂了梅的清雅高洁的内在美。而咏梅诗词最多的名家，当数南宋爱国诗人陆游，此类题材的诗词在百首以上。他笔下的梅，风姿各别，寄托的情思也因事而异，其中，《卜算子咏梅》最为著名。在这首词中，他以孤高寂寞的梅花表现自己的操守和傲骨，被后人广为传颂。

毛泽东这首词前有引语：“读陆游咏梅词，反其意而用之。”表明了创作契机。“风雨送春归，飞雪迎春到。”词的起句就以健笔凌云之势，表现出了与陆游明显的不同的胸襟与气魄。“风雨”、“飞雪”点出了四季的变化，时间的更替，“春归”、“春到”着眼于事物的运动，既给全篇造成了一种时间的流动感，又为下边写雪中之梅作了饱历沧桑的准备，词句挺拔，气势昂扬。

接下来“已是悬崖百丈冰”一句，描绘出寒冬中梅花严酷的生存环境。但就在逼人的环境和险恶的氛围中，竟然“犹有花枝俏”。“悬崖”表明环境是如此险峻，“百丈冰”显示出寒威如此只酷烈，而梅花就在这冰凝百丈、绝壁悬崖上俏丽地开放着，一个“俏”字，不仅描画出梅花的艳丽形态，更兀现了梅花傲岸挺拔、花中豪杰的精神气质。诗人笔下的梅花充满着自豪感，坚冰不能损其骨，飞雪不能掩其俏，险境不能摧其志，这和陆游笔下“寂寞开无主”、“黄昏独自愁”的梅花形象，形成了鲜明的对比。

结合毛泽东这首词的写字背景看，词人如此地刻画梅花的形象，是有深刻的政治寓意的。当时正值我国遭受三年自然灾害，原苏联***有挑起中苏论战，对中国施加政治上的、经济上的、军事上的压力，内忧外困，共和国受到了严峻的考验。“已是悬崖百丈冰”正是当时政治环境的象征。作为中国***的领袖毛泽东，写这首词本是托梅寄志，表明中国***人的决心，在险恶的环境下决不屈服，勇敢地迎接挑战，直到取得最后胜利。虽然“已是悬崖百丈冰”，但“犹有花枝俏”－－中国***就是傲霜斗雪的梅花。就是那俏丽的“花枝”。

下片，作者把梅花喻为报春的使者，进一步热情礼赞。英国诗人雪莱在《西风颂》中唱到：“严冬已经来临，春天还会遥远吗？”严冬中怒放的梅花，正是报春的最早使者，“俏也不争春，只把春来报”，这种无私五欲的品性，使梅花的形象更为丰满。

最后，词人以“待到山花烂漫时，她在丛中笑”作结，将词的境界推向更高一层。春天来临了，人间充满了柔和温暖的气息，悬崖上终于山花烂漫，一片绚丽。梅花以自己的赤诚迎来了灿烂的春天。此时，原来一枝独秀，傲然挺拔的梅花，没有丝毫的妒意，却很欣慰安祥地隐于烂漫的春色之中。“丛中笑”三字，以传神之笔写出了梅花与山花共享春光的喜悦，特别是“笑”字，写出了梅花的神韵－－既谦逊脱俗、又豁达大度的精神风采，极大升华了词的艺术境界。在陆游的原词中，梅花是遭“群芳妒”的，与众花是对立的，且以“香如故”自命清高，表现了他孤芳自赏、离群索居的情绪。毛泽东此词的结尾，突出梅花“丛中笑”的风度，从自喻的角度看，内含是他的人格志趣的外化物；再进一步引申，则表现了***人斗争在前，享受在后的崇高美德和奉献精神。

这首咏梅词，结构精致和谐，在塑造梅花形象时，上片重点写背景，以背景反衬对象，使梅花具有铮铮铁骨和挑战精神；下片则浓墨重彩写对象，突出梅花甘愿隐于百花之中的情操，使梅花具有明媚开朗至刚无欲的品格。一个“俏”字，成为过渡的桥梁，使词的境界浑然天成。自有咏梅诗词以来，毛泽东的这首词是前无古人的。