小学生排比句大全(30句）

1 瞧，这就是她，当别人遇到困难时，总会伸出援助之手;瞧，这就是她，待人接物，永远是那么热情;瞧，这就是她，在你最需要帮助时，她就会献上一片爱心。风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。

2 大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美;人生如果失去了真实的历程，也就失去了意义。

3 爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧;读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅;读书，使人目光远大，志存高远;读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

4 看，那树上的小树叶多么的奇形怪状，有的好似那扇子一般;有的又像那传说中的芭蕉扇;有的还像那一个个的小鹅卵石;

5 一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天的大树。

一块铀块，可以平庸无奇地在石头里沉睡下去，也可以产生惊天动地的力量。

一个人，可以碌碌无为地在世上厮混日子，也可以让生命发出耀眼的光芒。

6 书是清凉可口的泉水，让人清甜解渴;

书是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫;

书是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺。

7 花朵把春天的门推开，绿荫把夏天的门推开，硕果把秋天的门推开，飞雪把冬天的门推开，真诚把友谊的门推开。

8 小溪永不止息奔向大海是一种坚持;野草冲破乱石钻土而出是一种坚持;梅花不畏严寒迎风怒放也是一种坚持。

9 来到这新的地方，我想起了以前的事情，怀恋那美好的山川;怀恋那清澈的河流;怀恋那美好的时光;怀恋那里的一切一切。

10 希望是春天刚展开笑脸的桃花;希望是春天刚扎好辫子的柳树;希望是春雪覆盖下努力生长的麦苗……

11 美丽是平凡的，平凡得让你感觉不到她的存在;美丽是平淡的，平淡得只剩下温馨的回忆;美丽又是平静的，平静得只有你费尽心思才能激起她的涟漪。

12 春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候;冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。

13 没有爱心,可以在春天里寻觅; 没有意志,可以在冬天里磨砺; 没有完美,可以在生活中努力; 没有希望,可以在梦境中追寻。

14 每一汪水塘里，都有海洋的气息;每一棵嫩叶上，都有春天的芬芳;每一棵绿树上，都有森林的苍翠;每一滴露珠上，都有太阳的光辉。

15 A是一座金字塔，是进取; B是两个连接在一起的心，是友谊;C是未满的月牙，是缺憾。 F是一根拐杖，是帮扶; H是互相牵着的手，是真情;0是一面镜子，让我认识自己;是一只漂流圈，让弱者随波逐流一面敲响的战鼓，催强者奋勇前进。

16人生是洁白的画纸，我们每个人就是手握各色笔的画师;人生也是一条看不到尽头的长路，我们每个人则是人生道路的远足者;人生还像是一块神奇的土地，我们每个人则是手握农具的耕耘者;但人生更像一本难懂的书，我们每个人则是孜孜不倦的读书郎。

17青春是美妙的音乐，用它跳跃的音符谱写生活的旋律;青春是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击广阔的天宇;青春是奔腾的河流，用它倒海的气势冲垮陈旧的桎梏。

18也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云;也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪，也许你无法拥有辽阔的草原，但是你可以做执着的绿洲。只要你满怀信心，你就会感受到生命的意义。

19理想是一把尺，量出一个人的眼光的长短;追求是一杆秤，称出一个人灵魂的轻重。生活是一杯酒，品出人生滋味的酸甜苦辣;事业是一面镜，照出生命价值的大小高低;友谊是一瀑布，飞溅着真诚的火花;信任是一缕阳光，驱散了怀疑的迷雾。

20自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己;自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚;自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。

21在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧;在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容;在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。

22青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆--历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹--绚丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁--固若金汤。 26当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯;当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯;当一个人悲观失望的时候，他忘记了建立自信是一种习惯;当一个人志得意满的时候，他忘记了谦卑为怀是一种习惯;当一个人背信弃义的时候，他忘记了诚实守信是一种习惯。

23只有启程，才会到达理想和目的地;只有拼搏，才会获得辉煌的成功;只有播种，才会有收获;只有追求，才会品味堂堂正正的人。

24关爱是一个眼神，给学生无声的祝福;关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅;关爱是一场春雨，给学生心田的滋润;关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。

25让我们来做花的事业吧，把花香传给别人;让我们来做叶的事业吧，把花顶过自己的身躯;让我们来做根的事业吧，把养分输送给叶和花;让我们来做太阳的事业吧，把温暖奉献给每一个人让我们来做土的事业吧，把千万棵花孕育得根深叶茂。

26爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧;读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅;读书，使人目光远大，志存高远;读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

27痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷;痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折;痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言;痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。

28人们爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的硕果累累;人们爱春天，爱她的山青水绿，爱她的万紫千红;人们都爱夏天，爱她的夏雨绵绵，爱她的艳阳高照;人们都爱冬天，爱她的白雪皑皑，爱她的洁白无瑕。

29黄土高原，是我挺起的胸膛;黄河流水，是我沸腾的血液;黄帝陵丘，是我远古的怀想;黄海大潮，是我激荡的心声;黄山劲松，是我不屈的脊梁;黄埔大桥，是我展开的臂膀;大兴安岭，是我坚硬的肋骨;洞庭鄱阳，是我明亮的眼睛;喜马拉雅，是我高昂的头颅;巍巍长城，是我不屈的脊梁。

30平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓;平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘;平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。

1 绕过江山错落才发现你是人间星火，或迟或晚，你都在那里，眼眸星火都是为了我。

2  落落晨星，斜雨竹林，皆不如你眉眼动人。

3 对我来说最可爱的不是海洋馆里摇摇摆摆晃屁股的企鹅，也不是毛发柔软的猫猫狗狗。最可爱的还是你害羞时红红的耳朵，只一眼就让人甜到心里去了。

4 去见你想见的人吧，趁阳光正好，趁微风不燥，趁繁花还未开至荼蘼，趁现在还年轻，还可以走很长很长的路，还能诉说很深很深的思念，趁现在自己的双手还能拥抱彼此，趁我们还有呼吸。

5 像仓鼠小心翼翼地捧出坚果一样，我怀揣着秋天的雨水想要和你分享。春天太勇敢不是我，夏天太孤单也不是我，喜欢你的才是我。最好的一年四季，我身边应该有个最好的你。

6 我会喜欢你多久呢？我也不知道啊，未来的事谁也说不准吧，也许会一直喜欢下去，也许在某一天，一年后，三年后，十年后，想通了，放弃了，也说不定，不过既然是不能预知的事，那就以后再说吧，现在我还喜欢你，这样就挺好。

7 总觉得心上人这个称呼最是缠绵温柔，不止在心里，还是踮着脚落在心尖尖儿上最敏感脆弱的一块儿，时刻捧着怕他摔下来，他所有行为第一时间牵动我心间的情绪，他是人间最易碎的宝贝。

8 为什么四季独爱秋天，因为飘在蓝天中的几片云，因为干燥的空气，因为凉爽的温度，因为在这个舒服得令人跺脚的季节，我曾遇到你。

9 真希望遇见一个合适的人，什么都刚好，脾气刚好互补，身高比例刚好，会吵架会斗嘴却明白谁也不会走，把彼此放在心里，我想，最美好的爱情就是你洗完澡我帮你吹干头发，是天气变凉时你披在我身上的外套，是我生日时你给我的每一份惊喜，是你不嫌弃我的体重叫我多吃的唠叨，是清晨你叫我起床夜里叫我睡觉。

10 一败涂地也好，风生水起也好，我都爱你。

11 真正在乎你的人，口袋里总是有糖，而不是大道理，他知道江湖险恶，并且只想照顾好你。

12 真想好好谈个恋爱，有个好看的对象，一起旅游吃饭看**聊天吵架打游戏，拍一些好看的照片，让全世界都知道我的粉红泡泡原来比天空还大，让全世界都知道原来我的那些小欣喜可以像星星那么多。

13 想把自己打扮成快递小妹，这样就可以到你家楼下说，先生，您好，您的宝贝到了请下楼娶一下。

14 我也想要给你写一封情书，用七十年代的牛皮纸包住，字里话间不用太多矫情的词汇，也不用增加气氛的排比句，只是简单的陈述天气季节，然后再慢慢告诉你，我是真的喜欢你。

 

1 关于春夏秋冬的排比句

1、春，是一首歌，抑扬顿挫，是一幅画，生趣盎然，是永远奔跑的旋律；夏，是一支舞，热情奔放，是一层纱，飘逸洒脱，是永远踊跃的精灵；秋，是一首诗，清高孤傲，是一缕泉，冷酷不羁，是永远飞翔的白鹤；冬，是一江雪，寒幽肃飒，是一顷湖。

2、翠绿的春天，小草萌发，百花盛开，美丽的自然勃发出生机与朝气；火红的夏天，娇阳似火，万物生长，热烈的自然绽放出活力和激情；金黄的秋天，天高云淡，果熟稻香，成熟的自然收获着自豪与荣光；洁白的冬天，水瘦山寒，玉树琼枝，沉默的自然孕育着希望与梦想。

3、我爱春天，桃红柳绿的江南，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝； 我爱夏天，碧波荡漾的池塘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头；我爱秋天，天地澄明的意境，晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄；我爱冬天，万里雪飘的原野，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

扩展资料

排比句技巧

学会活用词义相近的词来替换动词，出现相同动词是排比句中的一大忌，相同的动词会大大削弱排比句的说理气势，而相同的名词交换位置或者形容词多处使用则有反复强调的韵律美

对文章主题进行巧妙的化用可以把文章主题化用为排比句中的某一句，了无痕迹的进行说理论证，更显文字功底的深厚

用排比写人，可将人物刻画细致。如：“他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是这样坚韧和刚强，他的气质是这样的淳朴和谦逊，他的胸怀是那样的美丽和宽广。

2 关于春夏秋冬的排比句

我爱春天，桃红柳绿的江南，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝"； 我爱夏天，碧波荡漾的池塘“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”；我爱秋天，天地澄明的意境，"晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄"；我爱冬天，万里雪飘的原野，"已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏"

春，是一首歌，抑扬顿挫，是一幅画，生趣盎然，是永远奔跑的旋律；夏，是一支舞，热情奔放，是一层纱，飘逸洒脱，是永远踊跃的精灵；秋，是一首诗，清高孤傲，是一缕泉，冷酷不羁，是永远飞翔的白鹤；冬，是一江雪，寒幽肃飒，是一顷湖，银装素裹，是永远垂钓的智者。

3 春夏秋冬 的作文 排比 要分开 各写 春夏秋冬 每段 100以上 注；排比啊啊

美丽的春天春天到了，真美呀！这是一个大地回春，万物复苏的季节像蛇，熊，青蛙……之类的冷血动物都停止了冬眠，爬上地面欣赏春天小鸟鸣春，百花争艳，小草发芽，燕子也飞回来搭窝了，春天使给大地恢复了万紫千红的气氛连春雨，春雷都连绵不断地来为我们报春春天正是播种的好季节，农民伯伯正趁着这个好季节开始播种了，到了秋天就有好的收成春天，它不像夏天那样干枯炎热，不像秋天那样冷清，也不像冬天那样寒冷而春天是一个生气勃勃，充满活力的春天这使我想到了我们的母亲，母亲就像大地，母亲生下我们，我们就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新开始了，所有的生命都重新来过人们可喜欢春天了，因为这美丽的春天，给人以新的开始，新的收获，新的生命，新的希望随着春天的到来，大地完全被绿化了，从仪表到心灵都焕然一新，整个春天都被绿色覆盖了这春天，既给人以新的生命，也给人以新的希望我爱这美丽的春天“夏”雨的季节又到夏天了，这是个既炎热又下雨的季节！夏天了，也下雨了。

一年里面，最多雨的季节就要数炎热的夏天！我的英文名虽然叫“Rain”，就是雨的意思，但我不喜欢那无情的暴风雨，喜欢那可爱的毛毛雨！我喜欢夏天，但又不喜欢夏天，为什么呢？请各位稍安勿燥，听听我的解释。我喜欢夏天是因为在夏季的时候，我们可以在金黄的沙滩上玩耍，在一望无际的大海里游泳，在任何一个地方与阳光亲近，与家人享受天伦之乐，在家凉空调，玩电脑，看电视，吃雪糕，在书的世界里遨游。

而且还有一个漫长的暑假，在暑假里我们想干什么就干什么，复习、玩都行！就连我的生日都在暑假里面，这个原因当然也是我喜欢夏天的一个理由之一！我不喜欢夏天是因为在夏天常常会有暴风雨，有时是红色警告，有时是**警告，严重的时候还是黑色警告呢！每当我们听到或看到天气预报时说会下雨时，所有人都心惊胆寒，害怕自己或儿女被淋湿。就是因为这倾盆大雨，把周围搞得人心惶惶，不得安宁。

多少父母还要忍受担心子女的痛苦，而且我们也会被淋湿，以至发烧、感冒。有时上着上着课，突然打起雷，下起雨，那这堂课就上不下去了，因为同学们的注意力都到课室外面去了……因为这些原因使得我既喜欢夏天也不喜欢夏天！你听，我才刚写完，外面就下起雨来了，我没说错吧！这是真个“夏”雨的季节！秋天南飞的大雁向人们报信：秋天来了。

秋天里的菊花傲然怒放。有红的，有黄的，有白的。

红的红如火，黄的黄如金，白的白如玉。它们的形状各不相同，有的又调皮又可爱，有的却显出一付庄重的样子。

真令人赞叹不已。冬天只有梅花在“凌寒独自开”，到了秋天，也只有菊花在傲然怒放；我们学习梅花的坚强意志，学习菊花的积极向上的精神……秋天是个收获的季节，看，果园里的那棵苹果树上，一个个密密麻麻又大又红的苹果高高地挂在树上。

那棵葡萄树上的葡萄又紫又大，看起来，可真叫人流口水。那两石榴树上结满了红彤彤的石榴，它们的肚皮鼓鼓的，有的饱胀得裂开了，真像似听了什么好笑的笑话似的，咧开嘴巴哈哈大笑。

薄开皮，一粒粒白里透红的石榴子儿，像珍珠 似的亮晶晶的。丢进嘴里，甜甜的，可真好吃。

田野里，到处是一片丰收的景象：棉花白似雪，棉枝上结满了桃子般的棉花，一棵上就有几十朵，压的棉枝弯了腰；稻子都有筷子那么粗；沉甸甸的谷穗频频点头；饱满的高粱红似火……秋天里带着阵阵凉意，一丝丝微风，让人觉得冬天在一步步的接近。秋天也是叶展现自己魅力的时候，这时，一阵秋风吹来，树上的叶子们便换上了金色的晚礼服，成群结对的跳起了浪漫的舞蹈。

在它们生命的最后一刻留下了美好的回忆……秋天不仅能给人带来丰收的喜讯，而且还能给人奋发向上的勇气和力量。冬天的气息冬天的气息悄然来到人间，他一吹将整个世界吹成了粉装玉砌，他一吹吹下了鹅毛般的大雪，他一吹吹来了人们对冬天的喜爱，欢乐的气氛洋溢在人们心中“啊！多么美的雪呀！”我情不自禁的从心底里喊出来！仰头望着簌簌往下飘来的雪花我张开嘴，去拦那飘浮不定的雪花，一片片冰凉冰凉的雪花化成水滴，顺着面颊流了下来，使我感受到了冬天冷的美它的美，美的并不空洞，是那样让人心旷神怡，美丽动人，让人陶醉在这雪景中学后，嗬！多么瑰丽的雪景，雪后的大地到处披上了银装，成了水晶童话世界那一排排树木都自豪地绽开了满树的“银花”，在阳光的照耀下闪烁着白色动人的光芒，我像进入了雪的童话让我恋恋不舍，而落光叶子的柳树枝头，侧垂下了许多玲珑剔透的银条儿真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！那银条儿不像梨花正在含放张开，似乎又出现了一片春天的景色，宛如扬琴的美妙秦鸣那纷纷落下的玉屑儿，映着朝阳闪烁出五彩缤纷的色彩，装扮着这美妙的世界枝头的喜鹊也被这栩栩的雪景所陶醉之中，一动不动地停了许久，才像一个潇洒的男儿展翅高飞，渐渐从白茫茫的世界中慢慢消失了雪对于我来说是美的但更具体说是许多孩子的“玩具”打雪仗，堆雪人，滑雪等等……我也经不住诱惑参加了我们院中的雪仗比赛，一。

比喻句：

1、

父爱如山，母爱如海。

2、

皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

3、月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。

4、春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。

5、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

拟人句：

1、秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。

2、秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

3、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

4、花儿在秋风中笑弯了腰。

5、夜空中的星星眨着眼睛,似乎正在对着你微笑。

排比句：

1、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

2、平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓;平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘;平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。

3、历史是一幅画，时间是绚丽的色彩；历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石；历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶；历史是一条长河，时间是涌动的波涛；历史是一艘行进的船，时间是一张网；人生是一条河，岁月是一张橹。

4、人生如酒，每一滴都是醉人的;人生如泉，每一滴都是清爽的;人生如诗，每一句都是动人的;人生如歌，每一首都是悦耳的;人生如梦，每一场都是美丽的。

5、我看见深邃的宇宙，蔚蓝的地球;我看见神秘的希腊，浪漫的埃及;我看见雄伟的长城，我美丽的家。

夸张句：

1、他的声音难听极了，简直能震碎人的耳膜。

2、巴掌大的地方还开宴会

3、班里静得连针掉了都能听见。

4、云朵般大小的飞机在蓝天上如火箭一样飞翔。

5、飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。

对偶句：

1、东风恶，欢情薄。

2、浮云富贵，粪土王侯。

3、绿窗明月在，青史古人空。

4、泪随流水急，愁逐野云飞。

5、感时花溅泪，恨别鸟惊心。

比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。

拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点;

不能出现比喻词;不能出现表示人物的词语。

排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。

夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染，这种修辞手法叫做夸张。

对偶是用字数相等、结构形式相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。当然，要两面对称不能多字也不能少字。

1你最近真讨厌，讨人喜欢，百看不厌。

2世上之事，皆难如意，世间之人，都不如你。

3从前，眼前人是心上人。以后，心上人是枕边人。

4遇你之前，沉迷过往；遇你以后，盘算余生。

5我所珍重的事物实在太少，不过你在其中，名列前茅。

6我想成为你的最常访问，你的聊天顶置，你的特别关注，你的特别关心，一个对你来说，特别重要的存在。

7这世上美好的东西太多了，美食，美景，音乐占一半，剩下的一半是你。

8时间没有让我忘了你，反而让我习惯了你，愿有时光可回首，哪怕无力陪你到白头。

9每个日升月落都喜欢你，每个昼夜往复都喜欢你，每个寒来暑往都喜欢你，每个南风过境都喜欢你，每个日子都喜欢你，今天也喜欢你。

10因为你在风里，所以每一个有风的日暮晨曦，都有我的欢喜。

11我的嘴巴里有情话，身上有阳光，脑子里有爱情，灵魂中有慌乱，而心里有个你。

12希望我们的聊天记录，会变成耳边温柔炙热的呼吸，电话里的晚安，会变成脸颊的亲吻，希望我们所希望的，都能如愿以偿妥妥的早日到来。

13想和你翻山越岭，赏云淡风轻，互相依偎数星星，一壶好茶到天明。

14如果世界和你，都掉进了河里，我一定先救你，然后忘记世界的呼吸。

15我也想要给你写一封情书，用七十年代的牛皮纸包住，字里话间不用太多矫情的词汇，也不用增加气氛的排比句，只是简单的陈述天气季节，然后再慢慢告诉你，我是真的喜欢你。

16我是个俗气的人，见山喜山，见海喜海，承蒙你的出现，又让我骄傲了好多年。

17我很喜欢你，不是天天挂在嘴上的那种喜欢，是放在心里想都不敢想的那种喜欢。

18只想让你开心让你笑，远离世界上的所有烦恼；只想陪你白发陪你老，见证和你有关的所有故事。

19时光如水，总是无言。若你安好，便是晴天。——徐志摩

20我也明白，孤独总是无处不在，但如果可以过上有你的未来，漫长的岁月就都值得等待。

21我多想在这个晴空暖阳下，陪你看花开倾城，陪你听潮起潮落，陪你欢喜，陪你微笑，就这样生生世世，尘埃落定。

22爱很简单，只想和你，唱点通俗音乐，讲点低俗内容，眉来眼去，互相调戏。

23我做过最勇敢的事，就是穿过人潮，来到你的身边，牵着你的手，走过漫漫人生。

24最近老是牙疼，可能是常常梦见你的原因，因为梦见你是我最甜蜜的事情，梦见次数多了会蛀牙。

25我不相信正，不相信邪，但我相信你。——《花千骨》

26只要你要，只要我有，全天下都可以是你的，但你只能是我的。

27日子过得很慢，生活过得很烂，除了想你，其他我什么都做不好。

1 赞美老师的句子 比喻句或排比句

1、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

2、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！ 3、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。4、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！ 5、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜；您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

2 赞美老师的好段（排比句哦）

您好比一架穿梭机，能带我（wǒ）们穿越历史长河；

您好比一把钥匙，能帮我（wǒ）们打开迷惘的（de）心锁；

您好比一颗启明星，带领我（wǒ）们走向洒满阳光的（de）天堂。

您的（de）笑容是世界上最和（hé）煦的（de）春风，

您的（de）眼泪是世界上最名贵的（de）珍珠，

您的（de）皱纹是辛苦岁月霜雪雨的（de）刻痕；

您的（de）画像是勇敢和（hé）坚韧的（de）象征；

您的（de）关怀，让我（wǒ）们感受到长辈的（de）慈爱；

您的（de）鼓励，让我（wǒ）们扬起了奋斗的（de）风帆；

您的（de）渊博，让我（wǒ）们沐浴了知识的（de）阳光；

您的（de）奉献，让我（wǒ）领略了师德的（de）风范。

3、

您不（bù）是雨露，却带来了新生的（de）希望；您不（bù）是泉水，却带来了生命的（de）甘甜；您不（bù）是太阳，却带来了人间的（de）温暖。

您如同溪流，没有江河奔腾的（de）浪花，也没有大海壮阔的（de）波澜，但山石间的（de）那点叮咚，是您欢快的（de）旋律。

您如同星星，没有太阳耀眼的（de）光芒，也没有月亮迷人的（de）浪漫，但夜空中的（de）那点光亮，是您生命价值的（de）闪现。

您如同沙砾，没有大山的（de）伟岸，也没有溪流的（de）悠闲，但山水间的（de）那点铺垫，是您默默的（de）奉献。

3 感谢老师的排比句,感谢老师

一：感谢老师像阳光，用他的光辉照耀着我们成长；感谢老师像蜡烛，燃烧着他自己的青春，激励我们前进；感谢老师像春蚕，吐尽心中所知，教会我们知识！

二：感谢老师是甘甜的泉水，滋润着我幼小的心灵；感谢老师是温暖的阳光，照亮了我未来的大道；感谢老师是辛勤的熟蚕，铺垫着我辉煌的人生。

排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组、短语或句子并排在一起组成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。用排比来说理，可收到条理分明的效；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

书写格式

三个或三个以上格式相同的词组、短语或分句组成的句式相同的句子，字数要相近，读起来可以押韵。

排比可分为句内排比，词与词的排比，句与句的排比，段与段的排比，不过词、句或者段要是三个或以上还有排比的东西要并列。

排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

4 赞美老师的句子或一段话（带修辞手法）

1、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方 2、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰 3、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道 4、教师的春风，日日沐我心 5、一位好老师，胜过万卷书 6、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆 7、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花 8、一日为师，终身为父 9、片言之赐，皆我师也 10、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方 11、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生 12、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁 13、老师，是美的耕耘者，美的播种者是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦 14、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁您-老师的爱，天下最伟大，最高洁 15、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

让我们来做花的事业吧,把花香传给别人;

让我们来做叶的事业吧,把花顶过自己的身躯;

让我们来做根的事业吧,把养分输送给叶和花;

让我们来做太阳的事业吧,把温暖奉献给每一个人

让我们来做土的事业吧,把千万棵花孕育得根深叶茂