同学作文

　在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我整理的同学作文7篇，欢迎大家分享。

同学作文 篇1

　很久没见过他了，好个阳光坚强的少年。时光磨灭了许多，但他留给我的印象却在阳光下变得越发崭新。

　第一次见到他是在开学报到的时候，洗得发白的牛仔裤和并不出众的脸是我对他的第一印象。

　我们在一个班，但并不经常接触，不过他的名字我倒是耳熟能详，每次优秀作业都有他的名字。他学习很努力，成绩却总不高，他像是没有忧愁一样，似乎并不在乎分数，似乎并不在意努力的结果，似乎天塌下来也无所谓，脸上那阳光的笑从没有消失过。我想，或许是他有优越的生活，有资本，不在乎这些吧！可后来我所看到的，却让我震惊了……

　那天，清风拂面，阳光倾泻一片金黄，像是为天空披上一层轻纱，即使是黄昏也充满了活力，一切都美得那么惊心动魄。回家的路上，我看到垃圾桶旁边有一个白色的身影与这美丽的黄昏格格不入。我禁不住好奇起来，他是谁？在好奇心的驱使下，我上前想要看清那白色身影的面目。岂料这一看，却让我彻底震惊了，怎么会是他？那白色身影正是那个在学校里笑得一脸阳光，总是给同学们带来欢乐的少年，他正在垃圾桶里翻找着什么。平日里见惯的笑容也消失了，眼神沧桑而坚定。

　他看到了我，回头就是一个笑容，我也笑了。我问他为什么，他给我讲起了他的家庭，这是我第一次了解他。我无论如何都没想到，在同学们眼中乐观开朗的他，原来家境比大多数人都要贫穷：他的父亲跟母亲离婚了，他跟他父亲在一起生活。前几年他父亲得了一场大病，于是整个家庭的重担落在了他身上。虽然他母亲也给他寄钱，但十分有限，他只能捡破烂来接济。生活的压力没有将他击败，他却更加坚强了。阳光依然很好，可格格不入？不，他似乎已经融入了阳光，坚定的眼神却比阳光还要美丽，就像那一直发光的太阳一样，坚定，耀眼。

　后来，我再次见到了他，依旧是一堆垃圾作为他的陪衬，他向我走来，笑着问我：“我捡到了一个钱包，我们一起把它交给警察吧？”我感到非常不解，或许这笔钱可以让他的生活好一点，甚至可以成为他父亲的医疗费！我知道，这钱包里没有什么证件，完全可以据为己有，我向他道出了我的不解，他一愣说：“我爸爸说做人要问心无愧！”我一时无语了。拾金不昧对其他人来说并不难，但他的拾金不昧却让我肃然起敬。

　时光磨灭了许多，但他的笑容却在我记忆里永存，像阳光一样，让我的心中充满温暖。

　加油，同学少年，你会飞得更远！

同学作文 篇2

　我在上初三的时候，班上有个女同学，叫小A。她家里是农村的，条件不好，寄读在学校，天天穿的也不好，十几岁的年纪却像个中年人的打扮，长相不好，皮肤也不好，不知道是不是刻苦学习的结果，整张脸特别显老，交际方面几乎没有人缘，也许是因为她脾气有点怪，也许是因为她一天24小时差不多挤出来25个小时都在埋头苦读，反正就没见她快乐开心灿烂的笑过，但是人家学习也还真不错。每天下完早读后，班上同学家不远的回家吃饭，远一点的便到外面自己买饭吃，很少去学校所谓的食堂，而她既不去外面买着吃，也不去学校的食堂，从桌子里拿出自己从宿舍带好的白馒头，一袋咸菜再加上一杯白开水，然后边看着桌上摊开的英语单词，边就着白开水咽馒头，早饭时间就算过去了。

　我到不是有意去偷窥一个人，而是那次没回家吃早饭无意中看到的，因为那个点班上几乎没几个人了，我没有见过一个女生可以对自己这么辛苦，所以也就因此而注意到了。大概过了一周左右，我便按耐不住了，天天看她这样艰苦，不管她怎么想的，反正我是受不了了。我就想跟她交朋友，我觉得这样能吃苦愿意吃苦的人应该有好的条件去学习，或者只是自己心里能把自己调节的开心一点，而不是天天一副苦大深仇的样子像拼命。于是我就很自然的拿着不会做的数学题去请教她，一来二去的也算熟了，其实熟不熟她都是很内敛，脑子里只有学习、单词公式和老师的提问这些东西。

　我理解农村出来的孩子，他们为什么比城里的孩子学习好不是没有原因的，所以我从心底一直都很尊敬很佩服他们，更愿意尽自己所能去帮助，虽然我们是平等的，但日常生活方面总归来说是能好一点，所以我很想对她好。我每天早上都回家吃饭，我让我妈多煮一个鸡蛋，然后自己在带点别的吃的，反正比她自己那些硬馒头有营养多了。刚开始她万般推辞，后来慢慢的也就接受了，再后来她有什么学习上的烦恼，比如这次考试不知道能不能考进前几名啊，现在年级的排名竞争有多激烈啊等等，我都趴在桌上看着她，跟她打起鼓励，轻松的口气去开玩笑啊，我希望她能快乐的学习，不要把这个名次什么的看的那么重，但后来事实告诉我，我好像是错的。

　那次期末考试，她没有如愿的进入年级前五，仍然趴在桌上痛哭了一下午，我站在那不知道说什么好，好像任何安慰都没啥意思。我就拍拍她的背，说没事的，下次咱再加把劲儿！谁料她头也不回的冲我吼了句：你知道什么呀，别说了！我当时的反应就是目瞪口呆张口结舌，我怎么的了？周围同学都向我望来，我愣了一会儿，也没回头的走出教室。

　一路上我都在想，她肯定是为了考试心情差到了极点才这样的，没关系，我反复安慰自己，表示可以理解。其实这次考试虽然我考的只比以前强一点，但我已经觉得很知足了，谁实话谁不想考试拿个前几名，来证明自己的努力没有白费，谁都知道老师更愿意在意这些所谓的优等生，但凡事尽力，只要不放弃不堕落依然很努力，剩下的就只有调整好自己那脆弱的小心态了，所以我看得开，所以看着她那样我觉得很不应该。

　第二天到教室，一上午的课过后，我彻底迷茫了，我本以为她会找个时间跟我解释一下昨天的事情表示一下歉意，哪怕说句简单的不好意思也行，想想昨天是让我多么尴尬的而一个局面啊，好就算没有至少冲我打个招呼啊？一上午了，眼看着就放学了，什么都没有。我挪着脚步到她跟前，假装轻松的说，诶你作业写完了吗？她没有抬头，语速很快的说：没有，以后你别问我题了，我自己的都学不完。然后抬头看了我一眼：以后你给我带鸡蛋了，我不吃。我当时的感觉就是觉得自己贱死了，嗓子眼儿像堵了个真实的鸡蛋一样难以下咽，哑口无言，莫名其妙。我觉得我真是有病。

　我们俩彻底决裂是在有天晚上的考试，年级大考试所有的班都打乱了排号坐，我被分到隔壁的班，那个班刚好新转来了一个女同学也叫小A，听说学习还不错，来了之后回回稳拿班里第一呢，碰巧她就坐在我前面和大家一起聊天，都是同学认识的自然就快，她跟我说她叫小A时，我就开心的回了句：呀，我们班上也有个女孩叫小A，你们太有缘啦！我不知道我说这句话怎么了，但至少我认为非常正常，结果话音刚落，路过我们边上的小A立马回头冲我嚷了句：江江你什么意思！然后紧了紧手里揣着的复习题，凶狠的瞪了我一眼转身走了。我再次尴尬了，突如其来我有的不只是莫名其妙了，我甚至都有点愤怒，虽然我一时没明白她这是什么意思。旁边的小A拉拉我问：她是谁啊，她什么了？我张了张口，始终是没把“她就是我们班那个叫小A”的说出口，因为他们之间不认识，没必要，而且这样会有点“栽赃”的意思。这时过来个我们班的同学，碰碰我说：别理她，她天天都那样，不信你看谁理她？

同学作文 篇3

　匆匆地，我们来了，为了今天美丽的约定，为了此刻的难得的相聚，我们积攒了20年的激情，我们收藏了20年的记忆！

　我们来了，不约而同地来了，迈着欢快的脚步，揣着喜悦的心情，装着美好的期盼，背着重逢的惊喜，我们从千里之外赶回来团聚！

　一张张尘封了20年的准考证，母校的老师啊，您给了漂泊的游子最最温馨的见面礼，那些稚嫩的面孔，那些青涩的过去，忘却的是厌倦考试的叹息，收获的是承受生活的坚毅！

　老校长的谆谆教诲耳边犹存，年逾古稀还为盛会赋词一曲，班主任的潇洒渊博我们曾经佩服得五体投地，酒会上的致辞依旧让我们心痴神迷，教室里科任老师口若悬河地讲解依旧是那么地历历在目、生动清晰……

　“志存高远”的文化石啊，别出心裁的`创意凝聚着我们对母校期许，那是咱班同学的一片心意，那是咱回报母校的厚礼，用心良苦的我们就是为了激励母校的学友们奋发努力！

　那一首首精心收集的当年的校园流行歌曲更是跨越了时空的距离，增添了浓浓的怀旧思绪，那熟悉的旋律记录了我们的喜怒哀乐、欢声笑语，见证了我们一步一步成长的足迹……

　20年的别离，磨损了我们的青春容颜却无法修改真实的记忆，因为我们一同做过星星装饰的梦，一同走过鲜花铺成的路。

　跋涉了20年，我们终于聚在一起，一声夸张的问候，一个忘情地拥抱，难于表达有朋至远方来的惊喜，我们用觥筹交错来燃烧激情，我们用强劲的旋律渲染纷繁的思绪。

　秀女俊郎即兴表演的双人舞啊，传递着心有灵犀的默契！酒酣耳热之际，我们忘了今夕何夕，那份淋漓的率真，那份久违的无拘无束，仿佛重又回到那时花开的单纯美丽。

　情到此时才觉真，似薄酒一杯，似柔风一缕，许多善意开心的玩笑，许多彼此心照不宣的哑谜，许多似曾相识的际遇，涌上心头，几多温馨几多飘逸。

　“天鹅抱蛋”把我们这个集体紧紧地联结在一起，亲爱的学友们，一路上有你，旅途不孤寂，人生充满欣喜，未来的日子我们还要携手相依……

　时光让我们学会了坚守，岁月让我们懂得了珍惜，生活也教会我们必须慢慢去包容似水流年中点点滴滴的不尽人意……

　我们约定：青春不老咱不老，岁月年轻咱年轻。

　匆匆地，我们走了，满载着感激。

　我们走了，带着疲惫，带着约定，带着不舍。

　我们走了，带着友情启程，带着祝福上路，带着岁月馈赠的淡定，带着人到中年的优雅，带着一颗年轻的心，还原生活，回到原地，奔波职场，打理家务，呵护婚姻，经营家庭，既为孩子的学业纠结，也替父母的健康忧虑。

　柔柔清江水岸，我们相聚……

　巍巍天柱山下，我们别离……

同学作文 篇4

　转眼就迎来了期中考试，有的同学高兴，有的同学忐忑，不管结果如何，大家都各安天命。

　“叮铃铃”铃声刚过，监考老师就把试卷发给我们，拿到试卷后大家都低着头拿着笔刷刷的答题。早上下了一场雨，原本暖和的天气骤然变冷。我打了一个寒颤后，擤擤鼻涕，继续集中注意力做题。

　大约过了一个小时的样子，班里一阵骚动引起了我的注意。张望了一阵子之后，我才知道原来是数学课代表周甜甜重感冒引起发烧，把早上吃的东西全部都吐出来了，教室里被一种难闻的怪味包围着。她脸色苍白，很多同学就像遇到怪物一样看着她，真的很让人讨厌。平日里在班上安安静静的陈静从座位上站起来，拿了扫把和簸箕跟监考老师说：“我去弄点沙子，马上把地上清干净。”

　老师微笑着点点头，并且让大家继续写卷子。看着陈静的背影，我觉得他虽然平日里像闷葫芦似的，但人居然这么的热心。原来他是个外冷内热的好人，以后我一定要和他做朋友。

　这次期中考试之后，很多人都和他做了好朋友。我觉得有句话放在他身上最合适：善得人喜。

同学作文 篇5

　我的好朋友陈同学以前经常和我一起玩，她就像是我的影子，无论做什么事，我们都在一起。

　可是三年级上册，她不知什么原因转学了。我十分想念她，每天在想：她在新学校过得好吗？当上班干部了吗？交到新朋友了吗？一直在想她。

　四年级上册的一次班队课上，我再一次见到了陈同学，兴奋不已，恨不得冲上台去抱抱她，她也目不转睛地看着我。从她那会说话的眼睛可以看出来她也很高兴。

　同学们见了陈同学，就开始讲悄悄话，“她怎么回来了？”“第一次见到转了学，又转回来的同学。”下课了，同学们围过去，问了好多问题：“你怎么回来了？”“那个学校好吗？”“你们的班主任是教什么的呀？”她很耐心地回答他们的问题，“那里很大，可漂亮了。我们的班主任是教电脑的！”天哪，她的脾气好了很多呀！

　中午，我们又玩起了以前最喜欢的游戏——蒙眼抓人。我还带她去操场上看最近学校的新建筑——塑料管长颈鹿。

　陈同学回来了，我们又可以像以前那样一起玩了，我真高兴。

同学作文 篇6

　湛蓝的天空偶尔飘过几朵洁白的云彩，下面是郊区野外的泥地，都种着金黄的一望无际的稻谷。其间有一个十二三岁的少年，身穿一件长领毛线衫，手拿一张小网，向一只正在吃谷子的鸭子悄悄地走去。那鸭子扭过脖子看了他一眼，便拍了两下翅膀，跳进了旁边的一个小池塘。

　这少年便是我以前的老同学—谢经纬。我从小学一年级开始就跟他玩得很融洽，情意特别深，就像兄弟一样。我转学之后，他还经常在QQ上跟我聊天，问我转去的学校好不好。

　他的老家在浦江。记得在四年级的暑假里，我和谢经纬一起去他的老家的一块葡萄园摘葡萄。刚到葡萄园门口，放眼望去，葡萄是绿的，叶子是绿的，木架子也是绿的，园中的一切全都是绿的。我俩拿好了剪刀和篮子走进园里。他瘦小的身子轻松地躲过了拦路的藤蔓和树枝，像猴子似的十分灵活。不一会儿，便消失在了这片葡萄园之中。等我采好葡萄出来时，他已经坐在躺椅上吃着葡萄晒太阳了。谢经纬看到我，便一个跟斗站了起来，递给我了一串特大的绿葡萄，说：“邢添策，这串葡萄特甜，超级棒，你来点儿尝尝吧！”我笑着接过了葡萄，随手摘了一颗放进嘴里，“哇！太甜了！”我兴奋地叫起来。自豪的笑容洋溢在小谢脸上，他说：“我家的葡萄颗颗都是宝，每一颗都这么甜。以后你多来来，我帮你准备好葡萄。”我听了，连声道谢。

　下午，小谢带我去了他们浦江著名的水晶城逛了逛。小谢向介绍了许多水晶，听他说这里有些水晶还是他们家的加工厂提供的呢！这个水晶城特别大，大大小小上百个店铺，我们俩边看边聊，一点也不嫌累，在里头足足待了四个小时才出来。

　可惜现在我转学了，我们两个已经一年多没见面了，只有空闲的时候在QQ上聊聊各自身边发生的新鲜事，来加深咱俩的友谊。

同学作文 篇7

　暑假里，我抱着初升六年级的激动，早早地就和父母一起去看了新校园，校园边的环境并不如我想象中那般美好，窄窄的路口，墙角的青苔，墙上的斑驳，拥挤的街道，四处都是垃圾，一点都不干净。六年级的生活似乎很艰难啊，……我的心里打着小鼓。

　开学后，我第一次进入了新校园，在这里，每个班都多了一个备用教室，考试的时候就有足够的位置可以单人单座，可见六年级的考试有多重要。教学楼的对面有一栋综合楼，里面是各种综合课的教室，科学教室、音乐教室、机房等等。每个教室都装上了空调，再也不用为天气太热静不下心学习而烦恼了，学习效率和质量都变高了，这应该是这里最大的好处了。教学楼和综合楼的中间是操场，地方不大，但有两个篮球筐，没变的应该就是操场边的旗杆和高大的梧桐树了。校区的里面可比外面的环境好多了，这里氛围改变最大，仿佛一切都在告诉我们好好学习的重要性。

　新学期，新校园，新同桌。最大的变化就是来了一位新数学老师了。到了六年级，每个数学老师只教一个班，数学的重要性不言而喻。数学老师姓仇，对我们十分严格，要求也很高。他不允许我们的数学作业有涂改，认为数学就应该一遍全对，只有平时严格的要求，考试的时候才不会松懈。而且，没有涂改的作业赏心悦目，十分整洁。仇老师的教学经验很丰富，他教了六年的毕业班，每届的成绩都很优秀，相信我们班的成绩也可以扶摇直上。

　“生活中的幸福就是不断前进。”迎着朝阳，我们动身向山顶攀登。目标就如同动力推进着我，希望这个六年级，我能取得更好的成绩!

抛开人设，这首《离人》能听出陈同学确实是喜欢唱歌并且有一些见解，再加上声卡，抛开人设，这首《离人》能听出陈同学确实是喜欢唱歌并且有一些见解，再加上声卡，抛开人设，这首《离人》能听出陈同学确实是喜欢唱歌并且有一些见解，再加上声卡，抛开人设，这首《离人》能听出陈同学确实是喜欢唱歌并且有一些见解，再加上声卡。

1 主要是人物描写的高中作文（500字左右）急~

兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了 出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了 奔跑，奔跑，奔跑！他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅 描写人物动作，最重要的是注意观察。

在日常生活中要格外留心，观察周围各种人形形 的行为动作，特别要注意不同的人的动作特征，抓住特征仔细地反复地进行观察。 如下面例段： 小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。

靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。

上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。 二、是要抓住最能突出人物特点的动作描写。

请看下列例段： 他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。

他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！” 教室里打得乌烟瘴气。

毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像**中的“定格”。

我们几个也都像木头一样，钉在那里了。 老人的双手很灵巧。

一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。

接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。

上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作。 例一写的是一位高度近视的老教师。

通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写，写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点；例二，主要抓住性格暴躁的人生气时，面部表情动作的特点来描写的。如：“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等，把生气时的面部表情写得生动而逼真。

例三则是抓住捏泥人的动作特点，写出了一位心灵手巧的老艺人形象。 三、是要准确而恰当地运用动词。

读读下列例段，看看各段中带点的词的作用。 说时迟，那时快。

那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。

两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。 这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。

她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。 段中带点的这些动词用得非常贴切。

写出了一个能干、利索、有力气，干活熟练的农村姑娘的形象。 她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。

吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。

奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰！” 这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词，准确而恰当地写出了老人干活动作的特点。

上述各例说明，描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词，才能具体形象地写出人物的动态形象。 手舞足蹈 描写学习的好词佳句 （1）描写学习态度的词语 勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟 （2）专心学习的词语 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志 津津有味 掩卷沉思 神情专注 （3）描写学习的佳句 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。

晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。 每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”

她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。 她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动。

2 人物描写作文高中写同学的,600字

我的记忆犹如广阔的蓝天，天空中的每一朵白云都是我的朋友。

在这些形形 的朋友当中李林是最突出。我和她的友谊像瀑布一样剪也剪不断。

我们从来没有发生过争吵，互帮互助，亲密的简直无话不谈。虽然她已经转学了，但是我们始终保持着联系。

我记得在我上四年级的时候，我因为出了水痘，有一段时间不能去上课。在妈妈的精心的照顾下，我的病终于好了。

我刚进班，李林主动要求帮我补课。她白天努力地学习，晚上帮我补课。

有一次，由于老师布置的作业挺多的，李林帮我补习的时间也比较长。就耽误了她写作业的时间，李林帮我补习到12点才回家，她写作业到深夜，还要帮我准备第二天的复习笔记。

由于晚上睡眠不足，第二天早晨没有充沛的精力，所以在上课时不停地打哈欠。终于熬不住睡着了，结果被老师发现了。

“李林站起来”老师严厉地说。李林没有听到老师的话，过了一会李林还是没有站起来。

老师十分生气，走到了李林的跟前。老师再次生气地说：“李林站到后面去，不要浪费大家的学习时间。”

李林羞愧地站到后面。 在放学的路上，我对李林说：“你这些天帮我补习太累了，今天你好好的休息一晚。

明天我们再继续吧！”我已经把你今天晚上的复习计划定好了，不要再推迟了。”李林坚定地说。

晚上李林仍旧帮我补课。过了几天我落下的功课全都补齐了。

并且在一次测验中取得了好成绩，而李林却因为我生病了。 我与李林的友谊就像高尔基说的一样：真正的朋友，在你获得成功时，为你高兴，而不捧场，在你遇到不幸或悲伤时，会给你及时的支持和鼓励。

在你有缺点可能犯错的时候，会给你正确的批评与帮助。

3 人物描写同学的作文500字

我的朋友 在广东读四年级时，我有一个爱挑刺的小伙伴。

她的一双机灵又敏锐的小眼睛，嵌在她那瓜子型的脸上，小巧玲珑的鼻子下方一张樱桃小口，显得十分活泼可爱。一条高高梳起的马尾辫上，系着一个别致的蝴蝶结。

她是四川人，喜欢吃辣椒。她还有一个最大的爱好就是挑刺儿。

她是班里的卫生员，谁的指甲或头发该剪了，她要管，哪个女生戴的发卡的颜色和肤色不匹配时她也管。有人说：“你管得也太宽了吧！”但她照管不误，所以就成了班上公认的：“挑刺儿大王。”

她不仅和我同班，还是同桌，又是邻居。所以给我挑出来的刺儿，已不计其数了。

一次语文课上，老师发下月考试卷，哇！我得了100分，令我欣喜若狂。刚下课，“挑刺儿大王”拿去我的试卷，只见她一目十行地扫了一遍，随后她那敏锐的小眼睛盯住一处，忙对老师说：“这道题您判错了。”

老师接过试卷一瞧，说：“你说对了，是老师的疏忽。”我的试卷一下子变成了99分。

不久我家准备迁居上海了。期末，考试完毕，当天下午我便随家人出发了。

到上海不久的一天，接到广东寄来的快递，打开一看首页右下方几个醒目的大字——“挑刺儿大王”的名字，先映入了我的眼帘。我心想，这“挑刺儿大王”怎么还追到上海来了。

还是先看看信吧，我认真地读着：“啊保，祝贺你！期末你考了双百。老师和大家都很想你，过去我给你挑的毛病最多，请不要恨我好吗……” 读完信，看着试卷和奖状，我不禁淌出了热泪，心想：我真的应该感谢“挑刺儿大王”，要不是她平时帮我纠正那么多错，也难有今天的好成绩。

现在，我还时常想起这位好伙伴，有这样的朋友我会进步得更快。

参考资料：

系本人原创——范文 仅供参考希望我的回答能帮助你，祝你学习进步。

4 人物描写同学的作文500字

我的朋友

在广东读四年级时，我有一个爱挑刺的小伙伴。

她的一双机灵又敏锐的小眼睛，嵌在她那瓜子型的脸上，小巧玲珑的鼻子下方一张樱桃小口，显得十分活泼可爱。一条高高梳起的马尾辫上，系着一个别致的蝴蝶结。

她是四川人，喜欢吃辣椒。她还有一个最大的爱好就是挑刺儿。她是班里的卫生员，谁的指甲或头发该剪了，她要管，哪个女生戴的发卡的颜色和肤色不匹配时她也管。有人说：“你管得也太宽了吧！”但她照管不误，所以就成了班上公认的：“挑刺儿大王。”

她不仅和我同班，还是同桌，又是邻居。所以给我挑出来的刺儿，已不计其数了。一次语文课上，老师发下月考试卷，哇！我得了100分，令我欣喜若狂。刚下课，“挑刺儿大王”拿去我的试卷，只见她一目十行地扫了一遍，随后她那敏锐的小眼睛盯住一处，忙对老师说：“这道题您判错了。”老师接过试卷一瞧，说：“你说对了，是老师的疏忽。”我的试卷一下子变成了99分。

不久我家准备迁居上海了。期末，考试完毕，当天下午我便随家人出发了。

到上海不久的一天，接到广东寄来的快递，打开一看首页右下方几个醒目的大字——“挑刺儿大王”的名字，先映入了我的眼帘。我心想，这“挑刺儿大王”怎么还追到上海来了。还是先看看信吧，我认真地读着：“啊保，祝贺你！期末你考了双百。老师和大家都很想你，过去我给你挑的毛病最多，请不要恨我好吗……”

读完信，看着试卷和奖状，我不禁淌出了热泪，心想：我真的应该感谢“挑刺儿大王”，要不是她平时帮我纠正那么多错，也难有今天的好成绩。

现在，我还时常想起这位好伙伴，有这样的朋友我会进步得更快。

参考资料：

系本人原创——范文 仅供参考

希望我的回答能帮助你，祝你学习进步！

5 高中作文 人物细节描写500字左右

父亲的爱像一杯咖啡，第一口是苦的，但是越品越甜；父亲的爱像一块夹心糖，外表是硬的，心确是软的；父亲的爱像一本书，表面平淡无奇，书里却充满知识。

我的父亲是严厉的，但深爱着我。记得有一次，我叔叔给我买了一块滑板，当时我兴冲冲的和爸爸妈妈一起来到广场练习滑滑板，我先把一只脚放到滑板上，另一只脚在地上使劲地蹬，可是怎么也站不稳，越不会滑，心就越焦急，越焦急就越滑不好，我不想学了，就对爸爸妈妈说：“我们回家吧。”

爸爸大声地说：“不行，还没有学会呢？怎么就能回家，做任何事情都不能半途而废。”我心想：何不让我妈妈扶着我来学呢？我正要实行我的计划时，爸爸好象看出我的心事，就对我说：“学什么都要靠自己，这样才能学得更好、更快，依赖性太强了学不好。

要不这样，我俩比比，看谁先学会，行吗？”我敢怒不敢言，不高兴地说：“行，比就比。”心想：不信，你能学会，年龄一大把了。

看着爸爸笨拙的身躯，不停滑着那不听话的滑板，可笑极了，“咚”的一声，不好，爸爸摔跤了，这时，只见爸爸不慌不忙的从地上爬起来，蹲在地上看着滑板，好象在思索、又好象在研究，不一会儿，爸爸踩上了滑板，一只脚掌握着方向，左右摇摆着，另一只脚用力的滑着，慢慢的身躯变得那么轻巧、那么优美了。“我会滑了，你来看。”

爸爸高兴地喊着。我惭愧地下了头，觉得爸爸都能学会，我还有什么不能学会的呢，在爸爸榜样的影响下，我终于也学会了。

还有一次，我在学校不小心扭伤了脚，爸爸看到我一拐一瘸的样子，心疼极了，忙扶着我坐下，关切地问我：“怎么了。”听完我的述说后，他赶忙从药箱里拿出红花油，帮我边搽着伤口，边用嘴吹着疼痛的地方说：“你忍着点，开始会有点痛，当血慢慢的散开后，就不痛了。”

在爸爸的“治疗”下，渐渐的我觉得好多了，脚也不痛了…… 啊！爸爸，我想告诉你，我也爱你。

6 高分求作文,人物细节描写的

作家李准曾经说过：没有细节就不可能有艺术作品。

细致入微的细节描写塑造形象，达到典型化的重要手段。具体地说，细节描写就是对事物的基本组成单位进行刻画，如对人物的一举一动、事物发展的具体环节、环境中的细小物体进行细致描摹。

好的细节描写“借一斑略知全貌，以一目尽传精神”（鲁迅语），它可以起到画龙点睛的作用，也是文章的重要组成部分。细节描写的作用有：塑造人物性格，渲染环境、烘托气氛，结构全篇，深化主题。

那么，怎样进行细节描写呢？ 一、描写景物要细致入微 在写景之前，要对写作对象作细致的观察，抓住景物主要特征，做到细致入微，生动传神。换句话说，就是要做到写什么像什么，写出此物不同于彼物的独到之处，把景物写“活”，这样才能给读者留下具体可感而又生动鲜明的印象。

例如《孔乙己》中孔乙己最后一次出场时：“中秋过后，秋风是一天凉比一天”，鲁迅先生通过对“秋风”的描写，渲染了悲凉的气氛，为孔乙己悲剧性的结局涂上了浓抹重彩的一笔。再看朱自清《荷塘月色》中月光下的荷塘：“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。

叶子出水很高，像亭亭的 的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着一些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”这段描写细致生动，将荷塘的景物展现在读者眼前，创造了清幽、恬静的氛围，突出了优雅、朦胧、幽静的物境之美。

二、描写人物要独特真实 描写人物语言、肖像，要写出人物的个性特点，而且要透过个性特征表现出人物的精神风貌。人物动作描写，要做到真实具体，同时还要在“炼字”上下功夫，力求用词传神。

例如吴敬梓的《儒林外史》中，服丧中的范进偷偷从燕窝碗中拣一个大虾元子送进嘴里，活画出范进的虚伪；临终的严监生伸出两个手指头不肯瞑目，刻画了一个千古传笑的吝啬鬼形象；胡屠户在女婿范进中举前后的一系列细节表现，又描画出了一个市井小人的势利嘴脸。 三、描写场面要见微知著 描写场面，要抓住细小的环节，做到以小见大，见微知著，不仅让整个场面生辉，还要为刻画人物、表现主题服务。

例如契诃夫在小说《变色龙》中多次写到奥楚蔑洛夫身上的那件军大衣。当他要教训放出狗来咬人的“ ”时，听人说“这好像是席加洛夫将军家的狗”，于是他马上说道“席加洛夫将军？哦！叶尔德林，替我把大衣脱下来”；当他第二次表示要惩处狗的主人时，忽又听说狗是“将军家的”，他又说道：“叶尔德林老弟，给我穿上大衣……好像起风了……”。

这里大衣的一“脱”一“穿”，活画出奥楚蔑洛夫借军大衣掩饰自己心虚胆怯的尴尬情状。 最后要清楚细节描写必须注意的几个问题。

一是细节描写必须真实可信。细节不能闭门造车、凭空编造。

要靠细心的观察获取，你的描写必须符合生活常理，只有这样的细节才生动，有真实感，有说服力。二是细节要有代表性，贵在“传神”，生活中的细节到处都是，但我们在作细节描写时一定要选择那些有“代表性”的细节，要从一百个细节中选择一个细节，只有这样，才会给人留下深刻的印象。

三是细节描写必须服从中心思想的需要。在作文中运用细节描写时，一定要注意避免为了写细节而写细节的倾向。

选择的细节一定要是最能表现中心思想的，如果同表现中心思想无关或关系不大，那你描写的细节哪怕再精彩、再生动也没用，如果不忍痛割爱，反而会成为包袱。 “于细微处见精神”，细节描写对于表现人物、再现环境、展现场景都有着极其重要的作用。

精彩的细节描写，能使文章鲜活起来，丰满起来，生动起来。

7 初中生优秀作文800 写同学的外貌和性格

关键字：个性同学作文 个性同学 我班的同学各个与众不同，个性张扬，支持自己的性格，不求改变自己，只求让大家眼前一亮。

活泼型：张同学。张同学在上课时姿势几乎每秒钟都要换下，老师上课时也常常提醒他，可他还是控制不住自己，总要动几下，心里似乎才舒坦。

他经常乘老师写板书的时候，以0001的速度转过头，说上几句，只有老师写完板书，眼光扫视他时，他立马转过来，坐了一个标准的上课姿势，老师看了，苦笑不得。“丁零零”一响起，只见一道“闪电”闪过，外面已经出现了他的身影，蹦蹦跳跳，似乎把上课没用完的精力用完才安静下来，老师说他精力过剩，我说他是活泼的化身。

悠哉型：我。上课时本人有几个经典的坐姿，靠在那儿，拿着书，仿佛课堂与我毫无关系，老师看到我这坐姿，总要用眼光看我一下，这好象成为老师的习惯，我也知道老师的用心，可老师一不看我，我又如棉花糖般软下来，靠在那里，可一到关键时刻，我马上矫正坐姿。

用老师的话说，虽然我上课坐得好象没力气似的，可上课倒有听。悠哉是我本色，我想改也改不了的拉。

霸气型：陈同学。陈同学好象认为他是我们班男生最大似的，总要摸摸大家的头啊，谁跟他反抗的人的话，就玩他最拿手一系列力量型游戏，谁玩得过他啊！！！我们只好忍气吞声，不过这几天，他都和班里的林同学玩得很开心，应该我们可以清净一会了，想到这，我不禁一丝偷笑，嘻嘻！！个 性张扬，不求他人的说法，认为自己是最棒的，那你自己就是最棒的！标签： 同学 500字作文更多。

8 初中优秀作文大全之《我的同学》五百字

我的同学 他，个子高高的，十分挺拔。

圆圆的鹅蛋脸上嵌着一对水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那张圆圆的、红红的大嘴巴做了十年的“老邻居”啦！他是一个非常有爱心，喜欢助人为乐的同学。

他就是我的同学刘泽宇。 有一天在自习课上，我写作业时一不小心错了一个字，就在铅笔盒里找橡皮，找来找去也没有找到，我又开始翻桌斗，翻了半天也没有。

哎呀，怎没回事啊？我急的像热锅上的蚂蚁——团团转。这时我一拍脑袋，想起来了，一定是昨天写完作业忘记放到书包里了。

这可怎么办啊？这可刚上第一节课啊！这时刘泽宇正好交完作业本走过来，看见我这么着急，便关心地问我：“你怎么啦，怎么这么着急？”我无奈地回答：“忘记带橡皮了。”刘泽宇接着说：“那你用我的橡皮吧。”

说着，他把一块黑色的橡皮递给了我，我心中十分感激。下了第一节课，我特意走过去谢谢刘泽宇：“刘泽宇，谢谢你。”

他却说：“没关系，好朋友么，不用这么客气。这块橡皮可以今天放学再还给我。

我怕有同学没有带起学具，每天都多带一块橡皮、一把尺子。” 以前我对刘泽宇不是特别的了解，听了他的话我知道了他是一个助人为乐、乐于助人的好同学。

我真为有这样一个好同学而感到高兴。

9 写同学作文500字左右

我的同学 他，个子高高的，十分挺拔。

圆圆的鹅蛋脸上嵌着一对水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那张圆圆的、红红的大嘴巴做了十年的“老邻居”啦！他是一个非常有爱心，喜欢助人为乐的同学。

他就是我的同学刘泽宇。 有一天在自习课上，我写作业时一不小心错了一个字，就在铅笔盒里找橡皮，找来找去也没有找到，我又开始翻桌斗，翻了半天也没有。

哎呀，怎没回事啊？我急的像热锅上的蚂蚁——团团转。这时我一拍脑袋，想起来了，一定是昨天写完作业忘记放到书包里了。

这可怎么办啊？这可刚上第一节课啊！这时刘泽宇正好交完作业本走过来，看见我这么着急，便关心地问我：“你怎么啦，怎么这么着急？”我无奈地回答：“忘记带橡皮了。”刘泽宇接着说：“那你用我的橡皮吧。”

说着，他把一块黑色的橡皮递给了我，我心中十分感激。下了第一节课，我特意走过去谢谢刘泽宇：“刘泽宇，谢谢你。”

他却说：“没关系，好朋友么，不用这么客气。这块橡皮可以今天放学再还给我。

我怕有同学没有带起学具，每天都多带一块橡皮、一把尺子。” 以前我对刘泽宇不是特别的了解，听了他的话我知道了他是一个助人为乐、乐于助人的好同学。

我真为有这样一个好同学而感到高兴。

10 高中作文《我的同学———》不少于500字

我有一个聪明可爱的同学，他叫周斯杰。

周斯杰最大的外貌特点，就是他的眉毛很黑，好像是用笔涂上去的。他的眼睛小小的，圆圆的，给人一种很调皮的感觉。

并且斯杰的眼睛总闪着智慧的光芒，让人感到他很聪明。周斯杰的知识十分丰富，语文课、科学课都成了他的舞台。

每当老师提问他时，同学们就都做好准备，等着他的“长篇大论”。他说的话总是很具体、全面，而且能一下点中中心。

一次，老师问了一个跟课外知识相结合的问题。同学们都你看看我，我看看你，谁也答不出个所以然来，我也绞尽脑汁，可就是想不出来。

这时周斯杰胸有成竹的一下子把手举了起来，老师点了他。斯杰“噌”地一下站了起来，出色地回答了问题。

老师向他投去赞许的目光，同学们也发自内心地为他鼓掌，热烈的掌声久久不息。我真的佩服他有那么丰富的知识。

周斯杰的作文也很好，读他的作文，让人回味无穷，引人深思，读了一遍还想再读。他的作文有时候很有深度，有时也十分精灵古怪。

比如：“忍，乃少林最高境界。”……要说他作文中搞笑的地方，一天一夜也说不完。

周斯杰不仅作文很搞笑，人也很可爱。他总做一些小孩做的事情，好像还没长大似的。

像瞪着眼睛，手握成拳头，一副凶巴巴的样子，都是他常有的动作，十分有趣。跟他在一起，我的肚子可受不了。

知道为什么吗？他总是做些很搞笑的事情让我笑疼了肚子。我敢预言，他将来肯定能成为笑星。

斯杰还是男生们的偶像，总是。

7月20日厦门六中合唱团的教学老师高志凡，因突发重病抢救无效英年早逝。7月21日在高老师的追悼会现场厦门六中合唱团的同学们，用他们的歌声送别高老师场面极其感人，令人泪目。其实这样深厚的师生情在生活中还有很多很多。

谭千秋是四川省绵竹市东汽中学的教导主任和任课老师，在2008年发生四川汶川特大地震的时候，他正在班级里为学生上课。当发生地震的那一刻，他积极的疏散同学们逃生。同学们都逃离了，但是最后发现了还有4名同学没有逃走。于是他将4名同学护到讲台下的空地中，用自己的身体挡住了倒塌的房屋。当人们发现千秋老师的时候，他已经没有了生命的迹象，但是他身体下的那4名同学还活着。这是老师对学生的大爱，老师们的奉献令每一个人肃然起敬。

1973年，张秀荣老师在内蒙古呼和浩特市武川县第一小学初中部任教，班级中有一位非常贫困的陈同学，后来这名同学因为家庭贫困想要退学。张老师得知之后就动员班级里的同学帮助他，然后张老师拿出工资支持陈同学上学。最后这名同学考上了大学，陈同学工作之后用自己的工资给张老师买了一套房作为对张老师的报答。这是最朴实最真切学生对老师的情谊。

老师爱着学生，学生惦念着老师。老师和学生之间浓浓的师生情，是每个人一生中最宝贵的财富，老师教给学生知识，教给学生做人。学生应该回报老师们默默的付出，无私的奉献。

有的男人随着年龄的增大，社会经历的增多，见识了花花世界，很多人都会越来越花心，一段感情接一段感情，换女朋友的速度非常快，找到一个立马忘了上一个，成为女生口中的“渣男”，而有的男人对每一段感情都很认真，每一次分手也需要一段时间才能走出来，找下一段恋情，还有一些没有谈恋爱，但曾经有过深深喜欢的暗恋对象的男人（在这里也暂归为初恋，单方面的初恋），诸如这些男人虽然经历过形形色色的社会，多种多样的人后，是否会忘了自己的初恋情人？飞鸽这里得到到了多个男性网友的回答，这里以3个男人为代表。

1、浪迹情场的吴先生

吴先生说道，虽然自己谈了很多次恋爱了，不喜欢就换，很快就能再找一个，感觉自己也没有投入什么真感情，感觉就是在吃“快餐”一样，不过却永远忘不了自己的初恋。但这个忘不了是指当初那个恋爱的真实感，真正的心动的感觉，而不是那个女孩子，毕竟自己早熟，这个初恋是自己高中时候的同学，现在过了十几年，对女孩子的模样已经模糊了，而且女大十八变，可能现在她站在自己的面前，也认不出来了吧。

2、大学生陈同学

陈同学分享到，自己的初恋是在大一的时候谈得，那时候两人在一个部门，有着相同的兴趣和共同的话题，一起学习一起出去玩，渐渐的两人就互相喜欢上了。那是一段很甜蜜的时光，虽然后面因为吵闹分手了，而自己大三的时候也再谈了一个女朋友，但是毕竟她还是自己的初恋，自己现在毕业2、3年了，还时常想起曾经的时光，回忆起来还是如此的清晰。

3、没谈过恋爱的孙先生

孙先生表示现在自己也才25岁，没读过大学，高中毕业就直接出社会摸爬滚打了，曾经高中的时候有暗恋过一个女同学，虽然自己因为内向最后都没表白，但是当初真的很喜欢，这份感情就这么一直藏在心底，对她也是铭记在心，虽然现在并不是说就是就等她一人，同样也在等另一个心动的人出现，可是这个曾经学生时代给懵懵懂懂的他，带来的最单纯的悸动的女生，让他永远忘不了，尽管两人没有谈恋爱，但她对孙先生来说，就跟初恋没什么区别。

这3个男人虽然恋爱经历都不一样，但是无一例外都对初恋保持着深刻的记忆，难以忘记，所以初恋对于一个男生来说却是是一份真挚且可贵的感情，这份感情可能到老都还值得回味。

他把我拉到一个没人的地方

他把我拉到一个没人的地方，有时候在外面有些事情、动作或者是语言在很多人的时候是不好意思说出来的，所以就会选择去一些没有人的地方。以下分享他把我拉到一个没人的地方。

他把我拉到一个没人的地方1

学长把我拉到没人的地方 他追人的方式太特别

“学长，你这是干什么？你这样拉着我的手不好吧？要是让别人看见会误会的。”我看着学长悄悄变红的耳朵，心里偷笑，然后任由学长把我拉到没人的地方。

等到我们到了一个四周没有人都是树的地方，学长才停下脚步，我知道这个地方是学校有名的小情侣聚集地，但此时时间不对，所以四周没有人。

看着面前学长紧张又害羞的脸色，我的心里有些荡漾，学长该不会是要和我告白吧？正当我想着，学长开口了。

“那个文雅，我有事情想和你说”即便学长的声音有点小，但我还是能听见，我娇羞的点点头，准备接受他的告白，要知道我长这么大还没有被告白过呢。

“我喜欢小雪！你你能不能帮我约一下她？我想约她密室逃脱，你帮我把票给她好吗？”学长的话在我的耳边嗡嗡的转，我一时分不清这是现实还是梦境。

“学长，你再说一遍？我没太听清。”其实我不是没听见，而是不敢相信，不敢相信学长拉我来这个没人的地方是为了让我帮他追女生，还是我宿舍的，还是我不喜欢的那个。

“我是说，请你帮忙把这张票给小雪，我想约她去密室逃脱。”学长可能看见我脸色不好，连忙说：“你放心，我不会白让你帮忙的，这是另一张票，你要是想去也可以一起。”

说着，他把另一张密室逃脱的票塞给我，我看着这两张票，心情复杂，看着学长紧张又期待的神色，我笑了一下。

“行，我知道了，我会帮你把票送到手的，至于她会不会去，我不确定。”我笑着说，然后把票塞进口袋。

“没有事情了吧？我可以走了吗？”我看着学长，现在他在心中就是一个没眼光的男人，太不行了。

心里一开始的害羞和期待现在都被打破了，而且我明白现在自己的身份，就是一个跑腿的，还是给我不喜欢的人送东西。

到了宿舍后，小雪正在自己的位子上，我把一张密室逃脱的票甩在她桌子上，她疑惑又警惕的看着我，看见她这个样子，爷真的笑了。

“这是陈同学长托我拿给你的票，密室逃脱的，对了，他还说了，他喜欢你。”我淡定的把这个重磅炸弹说出来。

虽然学长在我走之前千叮咛万嘱咐让我不要把他喜欢小雪的事情告诉她，但不好意思，爷心情不好，爷就要说，还偏偏让宿舍所有的人都知道，别问我为什么，我就是觉得好玩。

“小雪啊，你这追求者真多啊，你打算去赴约吗？”我在旁边故意这样问，因为如果我没记错的话上午的时候也有一个追求者约了小雪，同样是在明天上午。

而那个追求者是我们同级的学生，现在对她来说，陈同是最好的选择，可关键就在于她在我们宿舍人面前表现的是她非常的喜欢同级的那个人。

“我……我再想想吧。”小雪一脸为难的说，我顿时点头，说:“那好，我就先告诉陈同学长，说你正在想一想，还不一定答应。”

我是故意这样说的，因为我知道她肯定舍不得放过陈同学长这个人，果然，就在我说完这句话要掏手机的时候，她连忙“哎”了一声。

我假装疑惑的`看着她，旁边看戏的晓菲已经笑出来了，我瞪了她一眼，让她老实一点，她只对我竖了一个大拇指，我示意的看了她一眼。

虽然小雪知道我们在奚落她，但是她为了不放弃陈同学长，还是假装看不见，说:“还是算了，陈同学长好不容易约我一次，我不去也不好，我还是去吧，文雅你说呢？”

行啊，果然是我不喜欢的人，现在这个情况还不忘了再反击我一波，听她这意思好像是在嘲笑我没有人追啊，还嘲笑陈同学长看不上我，还看上她了。

“也是啊，小雪，你说你也是个主人公待遇，也亏得陈同学长现在喜欢你，不过呢，我这个跑腿的人啊，也不亏呦！”

我脸上带着羡慕，可是我的语气一点也不羡慕，紧接着，我又从口袋里掏出另外一张密室逃脱的票放在手里。

当我掏出这张票时，晓菲的笑声已经掩盖不住了，甚至趴在笑的桌子直不起腰来，而小雪的脸色也瞬间变得白里透着红，红里透着黑。

小样，还跟我斗，真以为我不如她呢，她要是不说最后那句话我也就不说，可她偏偏要挑衅我，那就别怪我不客气喽！

他把我拉到一个没人的地方2

我哥把我拉到一个没人的地方 脱口而出的话让我心寒

在男友父母来我家的前一天，哥哥神神秘秘的把我拉到一个没人的地方，他让我问男友父母要二十万的彩礼给他买房子，不然就把我的丑事说出来，搅黄我和男友的婚事，我真没想到自己会被最亲近的人威胁。

从小父母就疼爱哥哥，他们从未想过要再生一个孩子，我只是一个意外，让他们不得不生下来。其实，如果能够选择，我宁愿自己没有在这个世界上出现过，这样我就不用被他们欺负了。

因为在家不受重视，所以我一心学习，想要上大学改变命运，好在父母能够一直供养我上学，没有让我提早辍学打工。可是十六岁那年发生的一件事，彻底毁了我，让我的人生充满了黑暗。

我被哥哥一个社会上的朋友欺辱了，让我丢失了女孩最重要的东西，后来那个男孩家用两万块钱私了了，我父母为了钱答应下来，丝毫不顾及女儿的名声，这也让我对异性产生排斥。

后来我认识了男友，是他把我从那段黑暗中解救出来，也让我接纳了他的存在。如今我们恋爱三年了，男友向我求婚，两家父母即将见面商量我们的婚事。

可是在父母见面的前一天，哥哥突然把我叫出去，把我拉到一个没人的地方，他说因为没有钱买房子，导致他现在都没能结婚，他让我问男友要二十万的彩礼给他买房子。

当时我就拒绝了他，凭什么要用我的彩礼钱给他买房子，可没想到哥哥拿那件事要挟我，他说：“不给钱，我就毁了你。”哥哥的这句话让我彻底心寒。

可他不知道的是，早在和男友认识的时候，我就把这件事告诉了他，他不介意我的往事，他说爱的是现在的我，所以我不会向哥哥妥协的。

他把我拉到一个没人的地方3

同桌把我拉到没人的地方 原来这才是他的真实目的

高二的时候，我的同桌变成了男生，他长得挺帅的，而且还是个学霸，自从我喜欢上他之后，就总是默默地关注他，想着能够多了解他一点，然后高考之后就跟他表白。

暗恋一个人是很私密的一件事，尤其是对我这种有些内向的女生来说，是绝对不会告诉别人的。我总是在他看不见的地方做一些事情，比如他喜欢漫威我就把所有的**看了一个遍，他喜欢蜘蛛侠，我就买了他喜欢的手办，而且还把头像换成了和他相似的，因为在我看来这也算是另一种情侣头像了。

不过，他虽然对我好，但是却一直没有发现我的心思，而且我的一些暗示他好像也没有看懂。有很多次，我都感觉自己忍不住要和他表明心意了，但在紧要关头我又怂了，因为我怕他会拒绝我，也怕说出来之后我们连朋友也没得做。

后来因为一件事，我觉得自己的暗恋就像是一场笑话，因为我发现，他好像有女朋友了。

一次我和闺蜜一起去市图书馆看书，没想到在那里碰到了他，我刚想过去和他打招呼，却看到一个女生冲他跑了过去，而且还挽着他的胳膊一起进了图书馆，他并没有拒绝，我从未见过他和其他的女生走的那么近，原来他的笑容，并不是我的专属。

在图书馆里我看到同桌在看书，而那个女生在他身边玩手机，有时候他们会互相看一眼，在我看来格外的扎眼。

最后走的时候，他应该也看到我了，他喊了我的名字，我没敢回应，只能装作没有听到继续往前走。

从那之后，在学校里我就开始疏远他了，以前总是问他问题的我，开始去问坐在我后面的班长，而每当这个时候，同桌都会用充满怨念的眼神看着我，我虽然感觉到很不自在，却只能忍住不去搭理他。

在这期间，他问过我是不是他做错了什么事惹到我了，我只摇摇头也没有说话，看着他陷入迷茫的样子，我又有些于心不忍了，他也没有做错什么，只是不喜欢我而已。

就这样过了几天，他可能是受不了了，一天放学之后，他跟在我后面出了校门，然后突然拉着我跑到了一个没有人的地方，他问我那天是不是去了图书馆，我没有说话，他又问我是不是看到了他和一个女生在一起，我还是没有说话。

他说那个女生是他的妹妹，我立马抬起头来了，他一看我的反应就知道我是误会了，而且他看着我红红的眼睛，肯定知道我这几天在别扭什么了。最后他把我拉到他怀里，跟我表白了，原来这不是我一个人的一厢情愿，原来我们是互相在暗恋。

不过我无论如何也没有想到他会跟我表白，后来他告诉我说，要是当时我不跟你表白，可能你毕业就玩失踪了，我可不想找不到你。果然最了解我的还是他！