电子琴如如何双手弹奏？怎样搭配？

左、右手的配合是比较难攻克的一道关。但只要你注意练习方法还是完全可以攻克的。

1、练琴不要急于求成，双手分手练习要很熟了再配；

2、左手指法的编排很重要。介绍点小窍门给你：在第一组和弦和下一组和弦的连接时，可以不动的音尽可能不动，这样就少记一个音；

3、在双手配合时，先要关掉节奏和伴奏，一个个小节配，再延伸到一句句配，都配好后再加入自动伴奏，并放慢速度。

扩展资料

常用的电子琴有编曲键盘（带自动伴奏）和合成器（无自动伴奏）两大类，广义上的电子琴包括电子钢琴（数码钢琴，区别于电声钢琴），多使用五线谱，多为高低音双行记谱。有时也用中音谱和简谱、吉他谱。一般用于摇滚乐。

参考资料：

电子琴_

前面已经讲过，钢琴上五十二个白键循环重复地使用七个基本音级名称，因此，在音列中便产生了许多同名的音，为了区分音名相同而音高不同的各音，我们将音列分成许多个“组。

　在音列中央的一组叫做小字一组，它的音级标记用小写字母并在右上方加数字1来表示，如c1 d1 e1等。

　比小字一组高的组顺次定名为：小字二组、小字三组，小字四组、小字五组。

　小字=组的标记用小写字母并在右上方加数字2来表示，如c2d2 e2等。其他各组依此类推。

　比小字一组低的组，依次定名为小字组、大字组、大字一组及大字二组。

　小字组各音的标记用不带数字的小写字母来表示，如c d e等。

　大字组用不带数字的大写字母来标记，如C D E等。

　大字一组用大写字母并在右下方加数字1来标明，如C 1 D lEl等。

　大字二组用大写字母并在右下方加数字2来标明，如A2B2等。

　第四节 音域及音区

　音域有总的音域和个别的人声或乐器的音域两种。

　总的音域是指音列的总范围，即从它的最低音到音(C1一c5)间的距离而言。

　个别的人声或乐器的音域是指在整个音域中所能达到的那一部分，如钢琴的音域是A2一C5。

　音区是音域中的一部分，有高音区、中音区、低音区三种。

　在整个音域中，小字组、小字一组和小字二组属于中音区。小字三组、小字四组和五组属高音区，大字组、大字一组和大字二组属低音区。

　各种人声和各种乐器的音区划舟，往往是不相符台的。如男低音的高音区是女低音的低音区等。

　各音区的特性音色在音乐表现中，有着重大的作用。高音区一般具有清脆、嘹亮，尖锐的特性事而低音区则往往给人以滓厚．．笨重之感。

双排键，顾名思义就是双层键盘，它的演奏要比单排键盘复杂很多。

电钢琴和电子琴的本质区别在琴的键盘手感，电钢琴的键盘是和钢琴键盘类似的88键全配重键盘（手感很重），而电子琴的键盘只是拉簧键盘，手感很轻。二者演奏起来是完全不同的感觉。

琴的升级其实并不是必须的，但琴越好演奏出来的效果就越好，这点是毫无疑问的。因此如果你现有的琴的效果已经无法满足你的听觉要求，就可以换琴了。

影片《奇迹·笨小孩》讲述一个在深圳的少年为了追求幸福，与一群伙伴相互扶持相互帮助，共铸热土奇迹的 故事 。下面是我为大家整理的关于2022年**《奇迹·笨小孩》 观后感 ，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

2022年**《奇迹·笨小孩》观后感及启发1

“李芳来了!她居然来参加期末考试，她的手不是骨折了，还怎么考”考场上刹时间议论纷纷，大家都不由得直冒冷汗，就怕她惹出什么笑话，给班级拖后腿了。

时光倒流，那令我心惊肉跳的一幕又在我眼前惊悚地回放了……

那天放学回家，我依然和李芳结伴，有说有笑地走出校园。就在那车水马龙、人来人往的校门口，眼尖的她突然将粉色书包塞给我，头也不回地抛给我一句：“伙计，帮我拿一下，我去抱那个淘气的小孩，很快!”说时迟，那时快，她敏捷地蹲下身子，抱起约有1岁许的小孩时，一辆限载7人的小轿车“嘶”的一声长刹，左车头与小芳的右手来个亲密接触，李芳转了一个180度，和孩子一起摔到了一边……小孩的家长这才警觉起来，赶忙将李芳送往了医院，我却在一旁呆若木鸡!

事情的突然好像上演了电视剧，虽在眼前却总觉得不真实!可看着脸色苍白的李芳，我难过得直流眼泪，她一个五年级小学生怎么可能受得了那么大的伤害和疼痛呢!当她的父母火速赶到了医院时，不由得边喃喃边哭道：“你个臭孩子，这快要考试了，怎么偏偏整出个骨折呢……”

“妍，我回来了，一起进考场，酷吧!”我愣得一回神，细细打量她：右手打着石膏，左手挎着书包，满脸自信的笑容……莫不是她要用左手写字，能考试吗我心里不禁为她捏了把汗，也为她加了把劲!

“咚——咚——”浑厚的钟敲了起来，正式开考!写作时，我暗暗地瞥了一眼旁边的李芳，她居然用左手写出了端庄而清秀的字!顿时，我的心空仿佛一片白云蓝天，不再是乌云密布……也不由自主地想起了“上帝在关上一扇门时，也给你开了另一扇窗”。

当成绩出来时，她的“95分”震撼了全场!

这就是她，奋不顾身的她，营救了一位小孩的生命;这就是她，创造奇迹的她，学会用左手写字;这就是她，无论怎样困难，都能攻坚克难，创造奇迹!

2022年**《奇迹·笨小孩》观后感及启发2

我们都渴望创造奇迹，可大部分时候我们认为：自己不可能创造奇迹，因为奇迹超出了自我认知范围。我们总喜欢把它定义为自己难以做到的事。

其实，很多事不是它本身很难，而是因为我们不敢挑战，它才变得很难。可我想说：请相信，我们每个人都能够创造奇迹。

所谓的创造奇迹，就是挑战自我，超越自我，打破自己固有的认知，重新定义自我的过程。当你冲开限制自己的“上限”时，这可能就是一个“奇迹”;当你解开束缚自己的“绳索”时，这也许也是一个“奇迹”。

但这个过程，一定是需要付出大量的时间和精力的。也许在这个过程中，有人选择半途而废，有人选择坚持到底。其实放弃和坚持之间的距离并不遥远，只是咬咬牙，再尝试一次。所以，当你真正决定挑战自己的时候，你就有成功的可能，但你放弃，注定不会成功。

我想说：每一次狂奔的尽头，都有甘美的琼池;每一次眺望的远方，都有如画的风光;每一次努力的呼喊，都有动人的回响。

步入高三的我们，每个人都有创造奇迹的可能。但是，创造奇迹的前提你要有足够的努力。我们可以选择停留但其他人会选择奔跑。停留还是奔跑，最终决定权在你自己手中。要相信，那些你越过的高山最终会带你到达真正的远方。

踽踽独行于生命的小径，一路阳光灿烂，一路春暖花开。

奇迹等着我们创造!

2022年**《奇迹·笨小孩》观后感及启发3

蝴蝶飞不过沧海，海誓山盟也只是一粒尘埃，而你却永远留在了我的心中，如绚烂绽放的花朵，芳香永不消逝。

曾记得，那次面对考试的失利，我一个人坐在楼梯上，心灰意冷的任泪滴落下来，你轻轻地走过来，安慰我，给了我一个拥抱。冷风中，你的话传到了我的心底，暖暖的。深深的烙在记忆的深处，永远不能散去。

曾记得，那次我生病了，喉咙发炎，不能说话，你却默默的陪在我的身边，你站起来，拿着我的杯子，帮我打了一杯热乎乎的水，放在我的身边，拍了拍我的肩膀，轻轻地对我说：“多喝点水，喉咙就不疼了。”我看着那杯水，顿时感动的热泪盈眶，水是热乎乎的，我的心也是热乎乎的。

曾记得，我和你第一次吵架，我们冷战了很多天，我有好几次想上去与你和好，却始终没有那个勇气，我的内心十分矛盾，我不知道你是否和我一样忐忑。直到有一天……那天，樱花开的正旺，一半半的粉色樱花落了下来，飘飘洒洒，正好我看到了你，你也看到了我，我们面对面走了过来，站到樱花树下，沐浴着樱花的洗礼，我们不约而同的朝对方笑了笑。你说：“我们以后不要再吵架了，好吗”我说：“好，我们要做一辈子的好朋友。”我们紧紧的握住对方的手，脸上荡漾着灿烂的笑容，那抹笑灿烂的，仿佛得到了全世界。那樱花树下的誓言，把我们系在了一起，直到永远。

那楼梯间的拥抱，那一杯热水，那樱花树下的誓言，共同见证了我们在一起的点点滴滴，不管是欢笑还是悲伤，不管是难过还是哭泣，你都默默的陪在我身边，不离不弃。

林徽因诗曰：“你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。”的确，你像日，像月，是温暖我的四月天!是你陪我走过漫漫人生中的一段路，这一路上因为有你，才会变得更加绚烂多彩。

因为遇见你，我才会一点点的改变我自己。

遇见你，是我青春岁月的奇迹。

2022年**《奇迹·笨小孩》观后感及启发4

末夏的风，吹乱了发鬓，安抚了浮躁的心。一个人静静坐在荷塘边，等待奇迹的出现。荷塘上青绿一片，随风涌动绿波。看见了，一朵荷花正在绿海中开放。是的，这就是奇迹，出淤泥而不染的奇迹。

悄悄的，我化作为你的茅庐，在亭台楼阁林立的闹市中，我是多么的简朴，可是你不在意，你只在我这间小屋中静静的生活，你管世俗闹市或悲或喜。在这喧嚣嘈杂的市井中，你却是心如止水，在你的心海里泛不起丝丝波澜。这就是你的奇迹，出市井繁华而心境不然。

静静的，我在秋风下享受着，我是东篱下的一朵小菊，那一天你挽着竹篮发现了我，我被你采下，握在手心，严重浮动着爱怜的目光。在这世人甚爱牡丹的时代，我不知道你会偏偏爱上我，你不受世人爱富贵、爱艳丽的大流影响，成为了别人口中的“鲜有闻”。这就是你的奇迹，出世人追逐牡丹之主流而不染。

赫然，我变成雄壮的南山，放眼望去，我看见了你，你捧着一朵雏菊在微笑。在我回眸的那一刻，我看见了你的目光，你惆然地看着我，眼中没有一丝官场追逐名利的疲倦与忧伤你是那样悠然自得，你是那样淡定从容，不为名利所诱，不为升迁所惑。在别的官人追逐名利的时候，你却不以为然的悠闲生活着。这就是奇迹，出好名爱利世俗之气而不染。

“山气日夕佳，飞鸟相与还”。你累了，你要回家了，心也要从官场中回来了。也许是你倦了，也许是你看淡了。在你被贬之后，你没有和其他人一样一昧的想着怎样翻身，你只是“欲辨已忘言”不合适人一样，你回归了田园，回归了正属于你的生活。这也是奇迹，出官场污浊之气而不染。

塘上的荷花，一朵朵的绽放着，可是除了荷花能出淤泥而不染，还能有他物吗陶渊明，你便是一个奇迹

2022年**《奇迹·笨小孩》观后感及启发5

生命，有的人把它比喻成茶，因为他们认为生命平淡无奇，没有什么乐趣，到没有金钱来的妙，但有的人却认为生命很奇妙能创造出许许多多奇迹来，我也是通过一则报导才这么认为的。

那则报导的题目是失足少女原音乐梦想，里面说一位双手残疾且家庭又十分贫困的少年十分想要一架琴，但由于家庭贫困他就只能看电视上的人演奏，不过这位少年十分能吃苦，他把她每天的零用钱加饭钱都攒下来，他不吃不喝，就是想买到一架琴，

终于黄天不负有心人啊，他用自己辛苦赚来的钱买到了一架电子琴，他十分高兴地回到家，开始他的音乐之路，如果以健康的孩子学起来当然很简单，但面对这位双手脚疾的少年，那就比登天还难了不过他不放弃，因为他坚信只要有生命就能创造出奇迹由于他没有双手残疾，他就只能靠自己的双脚来练琴了，

他一只脚点着乐谱，另一只脚弹着电子琴，但由于双手残疾，身体不平衡他就只能把这、自己绑在凳子上以保持圣体的平衡，他忍着痛，顽强的抗击自己残疾的命运，有一次他翻到了贝多芬 的乐谱想起贝多芬也是残疾人，更合况他是双耳残疾，一个没有听力的人，

都能成为著名的音乐家更何况我只是双脚残疾罢了，于是他更努力—更带劲—更拼命地学习电子琴，他慢慢的从一个刚会弹琴的人便成一个小音乐家，他流泪了，他为自己的成功而流泪—为自己的付出而流泪，他有了一丝的满足，但他可知道，有更多的成功在等着他，，即便如此他还在默默的努力的学习电子琴，他腰上的肉已经一晰可见，他的衣服透露着斑斑点点的血迹，

我们问他疼吗他说不，从他的眼神中可以看出他是多么热爱音乐，多么热爱琴啊，不知不觉5年过去了，他已经长大成为了一个帅气的小伙子了谁知道现在他还在学习电子琴，往他的衣服上一看从原来斑斑点点的血迹变大块大块的血块他用自己的努力创造出了

一个难以想象的奇迹，他就是著名的音乐家——李喜芽 他用自己的亲身经历告诉我们，只要有了生命就能创造出奇迹。

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在电子琴 钢琴 双排键之中，五岁的小孩来一说 ，直接学钢琴吧 。

电子琴学的后面一般也是会要学钢琴的 ，等电子琴的手法会影响钢琴的学习。5岁小孩可以直接学钢琴。像郎朗好像是三岁开始学钢琴了。

双排键对于五岁小孩可能手脚还不够用 。

双排键电子琴（电子管风琴/数码管风琴），起源于管风琴。管风琴是大型键盘乐器，结构非常复杂。管风琴有手键盘和脚键盘构成，有些手键盘多达4-5层。一架管风琴的演奏可以和一个管弦乐队媲美。