学生生活故事，要医学生的～谢谢

你是想要什么样的？

幽默的

1。检验篇 检验老师在讲台前公布了下午要做实验的内容：精液检验。“请同学们务必在明天下午之前自带精液5ml，乘放在这个试管中，每人一份。。。。为了保证新鲜度请于中午自制。。。” 女生一听，慌了，：“老师，我们没有！” 老师一个字，很精练的说：“借！”。。。。。脸上很平静的说 那天中午，是个不平静的中午，虽然男生宿舍都有抱怨，但是在几分钟内还是装了热腾腾的5ml液体。 检验班30个同学，5位女生为借精液纷纷求救：“就借我一些嘛！别小气啊。。。”听了暴寒 ps：精液检查，可以检查前列腺，男性l尿道炎症等病症，是检验系学生都要会做的一项检查。

2 护理系篇 那个下午是不平常的下午，因为护理系的同学们要做灌肠实验了。 她们是在一个密闭的房间内进行这项实验的。。。。 所谓灌肠，就是拿只比较粗的橡皮管从肛门内插入，灌注液体，可以通便，清洗肠道，治疗肠道细菌性 感染，比如疟疾。 可是护理班30个人，其中23个女生，7个男生 这个实验要2个人互相插管，最重要的是要脱裤子漏pp的~~ 可是女生和男生都是奇数，好象要有一个男生和一个女生组成一组。结果。。。是谁和谁就不知道啦!

3 师兄实习被处罚 我们一个师兄去医院妇科实习，大家都知道，女性的阴道比较短而且直，所以得病和感染都比男人多。 我们敬重的梅艳芳就是得了宫颈癌而离开的，所以阴道检查也很重要。 检查的体位比较特别，常见的和大家做爱的姿势差不多。（我也是听说和偶尔看到过的做爱姿势，所以请不要BT我哦），但是检查时要求医生戴手套，而且要2人以上共同检查，不能单独和病人在病房内检查。 我那位可怜的师兄，就是因为没有带手套，并且一个人跑到人家PP的女病人病房内，用手指插到女病的阴道内。这个方法叫：指检。结果就被告非礼了，最后被开除。

4。 解剖篇 大家都很关心医学生解剖尸体的问题，经常会问：怕不怕的问题，我是一个女生，也怕鬼什么的，但是一起和同学那么多人去上就不会害怕了的，自己去当然怕怕啦，有次我们解剖考试前的复习阶段，解剖 楼是一直开放到晚上10点半的，有个男生就是11点才下楼，被1楼的伯伯锁在里面锁了一夜，不知道他怎么度过那漫长的黑夜的，怕怕~ 哦~ 这个先不说啦，我想描述的是解剖学习到生殖器那一章的时候，我们就看死者的生殖器，有的男的被药水泡的很大很大，一女生惊呼：“好大啊！”这样一呼不要紧，后来我们全年级的女生都跑到她们实验 室去看那具尸体，真的好大哦~~~~~呵呵 女性标本面前就经常围观着男生，并不时的象老师提出这样或者那样的问题。纳闷了，他们什么时候学习这么积极了啊？以前都逃课的呢。。。 而且我们这章内容小测的时候都考了很高的分数。我们解剖一男病人的时候，竟然从他的jj里面抽出了一根12cm长的管子。。。。。。

5普外科实习： 上手术台拉钩是习惯了的，但还是不习惯老师的直白…… 某天替一19岁的男生做胆囊切除术，拉到手术台后麻醉，然后偶和老师洗手，准备消毒、插导尿管、铺巾，接着2男老师洗完手后拿起消毒棉球消毒JJ（插管），开始没觉得怎么样，后来消毒完了等了一分钟，老师盯着人家看，偶本来就觉得不好意思，走远点坐着，结果该消毒的老师对另一老师大声的说：看，反应真大，还树那么高……幸亏戴了口罩帽子，只露两个眼睛，不然满脸通红窘死了……

6一次考试前在教室里（都是同学），他和一位女同学(PLMM)两人复习，互相考对方医学概念。教室里就他们二人在说话，声音不小。二人都是好学生，谁也难不倒对方，但都想出难题难倒对方。终于，在两人一阵寂静思考之后，我的哥们如获至宝的大声叫到：“对了，你会‘排卵’吗？”正当全班惊愕还没有反应过来之时，这位PLMM大声应到：“我怎么不会呢！？”全班大笑不止。

7寄生虫的教授超强，一次讲到蛔虫，说我们喜欢说什么在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝，全错了！动物界的爱情典范是蛔虫，雄雌虫一旦合抱就一辈子不分开，所以我建议你们以后情话要说成：我对你就象雄蛔虫对雌蛔虫一样一生不变！下面全倒了

8有次解剖课,老师用幻灯片打出一图,怎么看怎么象A片的一个截图,于是下面虚声一片,

老师辩解说:"大家都是学医的,有什么不能看的"从此,成为至理名言,流传下去

回忆型？

你可能从你学医的朋友那儿听说过“四大名补”（有四门课程及其麻烦，总有大批的同学要补考）；听说过带着被子和热水瓶，去教室上通宵的自习；听说过弱小女生为了第二天的《解剖学》考试，独自通宵在解剖楼和一群尸体在一起。

　　 或许你不相信，或许你会好奇得想念医学院，或许你会害怕得对你学医的同学退避三舍

　　

　　解剖课

　　 装满暗**福尔马林的大池子里，漂着许多黄褐色的躯体，统一背部朝上，乱糟糟的头发，看不见面部。用棍子捅一捅其中的一个，连带着周围的都回上下震荡着沉沉浮浮。

　　 不管你蹲在多么臭的厕所里，几分钟之内一定会“不闻其香”而顺畅呼吸，可是，鼻子对福尔马林是没有适应性的，闻久了，还是那么刺鼻，最多能从中分辨出一种深藏着的尸体气味来。

　　 其实，用在人体解剖课的尸体本身是没有气味的。那些价值千金的尸体，被小心地做过处理，不会肿胀，不会腐烂，死亡的细胞在福尔马林的呵护中安安静静。

　　 医学生也是人，不是天生就有面对尸体的勇敢。我们第一个学期是《系统解剖学》课程，面对的是制作好了的一块块器官。第一次课程的前一个晚上，很多同学都有点惶恐的睡不着。第二天结伴走进解剖课，台上站着的两位老师首先吸引了我们：一位是一具完整的骷髅，我们真正的老师站在和骷髅对等的位置上，眉飞色舞，声情并茂，偶尔长长的教鞭碰到了我们的骷髅老师，它也随之摇摆起舞。

　　 头几节课学的内容是骨骼，第一次伸手去拿放在标本箱里支离破碎的骨头块还真需要点勇气。狠下心，一闭眼抓住了才发现，其实并没有异常冰冷或者异常光滑的感觉，灰色的表面泛着淡淡的光泽，骨头不散发任何气味，只有心在怦怦地跳。第二次，第三次就马上习惯了。好学生照着板砖一样厚重的教科书，仔细查看每一个隆起和凹陷，眼睛凑得贼近，恨不得在平坦的部位也看出波澜；我们这样的“非”好学生们，则在惊异于生物界的造化，蝶骨（头骨中的一块）被我们一致评为最漂亮的骨头，它是世界上的一切艺术品黯然失色；而脊柱骨作为戒指戴在手上，比藏饰更加神秘，比牛仔更加凶悍，怪不得老师有言在先：“偷窃骨头，严惩不贷。”

　　 然后是关节和肌肉，再是内脏和脑。感谢伟大的教科书撰写者，给了我们如此平稳的过渡。期末的时候，我们已经能面对铁灰或暗红的人脑，偷偷地吃携带的早点了。

　　 第二个学期就是《局部解剖学》，整个学期的安排就是五六个人面对一整具尸体，将它的每个局部解剖出来，看个究竟。

　　 尸体在地下室的大池子里，要自己去搬。我们乘一架“嘎吱嘎吱”响的古老的电梯到了灯光暗黄暗黄的地下室，面对着比盛夏的海滨浴场还要拥挤的福尔马林池子，以“麻木”著称的我们还是发出了惊叹。老师给了我们几个耙子，说我们看中了哪个就把它耙拢过来，只是别光耙男的或光耙女的。啧啧，颇像自选市场。

　　 整个池子开始荡漾，尸体们像正在煮的饺子一样浮浮沉沉，向耙上来一个真不太容易。暗黄的灯光下暗黄的涟漪显得有一丝诡秘，混着尸体气息的福尔马林溅到我们身上，在白大褂上留下淡黄的印子。大家合力把尸体拖到岸上，再把它翻过身来，那一刹那可真恐怖，就像——就像是《午夜凶铃》里的贞子扬起死神般的脸。

　　 选好了各自的尸体，我们抓住它的四肢，抬着去乘电梯，没想到电梯竟然坏了！可惜不是在晚上，要不然我一定要写出一个关于鬼故事的长篇。于是一伙人和一伙尸体浩浩荡荡地走出地下室的偏门，准备从教学区和宿舍区交界的林荫小道绕到解剖楼的前门（学校的结构就是有这么奇怪，绝对不是我们想绕道）。一路上碰到三三两两的医学生，眼中有着吝啬的惊异，大大打击了我们哗众取宠的虚荣。终于，有几个小姑娘为我们挣了面子，她们是路边小卖部的打工妹，原本站在门口聊天，用好奇的目光打量着远远的我们，我们越走越近的过程中，她们猛然凄厉地尖叫起来，紧接着作鸟兽散了，各自踉踉跄跄躲进自己觉得最安全的地方。

　　 回到教室，给尸体们剪头发，擦澡。头发凌乱而枯燥，尸体僵硬僵硬的，我们感觉自己比桑拿浴池搓背**还要辛苦。洗刷完毕，每具尸体发得一块上好的布料，据说既防潮又透气，不过后来还是有一具尸体被解剖开的肚子里长出了郁郁葱葱的绿霉。

　　 老师除了教学之外，对我们说的最多的话就是：“尸体贵呀！尸体难买到呀！”我们《局部解剖学》用过的尸体，会被老师仔细地骨肉分离，干燥防腐处理，妥善保存，用于下一届《系统解剖学》的教学。

　　 我们上解剖课的那段时间，铁路上发生了一件不小的事故，解剖学教研组的老师们连夜出动，跟随“呜呜”的救护车去抢购无人认领的尸体，回来时喜笑颜开，估计是颇有收获。

　　 我们最后一届解剖课上，老师用了半个课时的时间动员我们捐献自己（当然是死后的遗体）给解剖教研室，还带来了一叠具有法律效应的合同。有一个女生当场签了，老师兴奋地拍拍她的肩膀，说了一句颇为流行的话：“记得介绍你的家人和朋友来！”

　　

　　动物

　　 一直以为动物在医学院的意义只是试验品，后来才知道医学院的老师和学生也是普通人嘛。

　　 我们用的动物一般是兔子，小猪，小白鼠，狗，通常是在麻醉状态中的它们身上做试验。

　　 麻醉药的剂量和动物体重是成正比的。动物房将动物送来的时候，老师会亲自称它们的体重。

　　“今天的兔子好肥啊。”有一次老师乐滋滋的自言自语，听起来有点怪怪的感觉。那次试验下课后，我回到寝室才发现试验报告忘记交了，赶紧往试验室跑。路上碰到实验课老师，拎着两只兔子，满脸笑容地朝家属楼走过去。

　　 我这才知道做过试验的动物还有这么美妙的剩余价值。说实话，我有点嫉妒老师。

　　 仔细想想，我从来没有听到或者看到有关“学生不能带走试验动物”的有关规定。可能我不是个专心上课的学生吧。

　　 没过多久，一次研究“休克”的试验，试验对象是几条又肥又壮的狗。

　　 狗肉火锅，多么鲜美啊！

　　 我们边做试验，边憧憬着狗肉火锅。有人提议向老师申请将实验动物带回去，多数人觉得一定不会得到批准。可是用狗做实验的机会并不多，如果抱着试一试的想法，失去的说不定就是所有的机会。

　　 我想起来一件事情，就说：“以前有师姐将小白鼠带回宿舍当宠物养，没被追究过责任，我们干脆也偷偷把狗拿走就是了，反正没有什么明文规定。”

　　 几年前，一个师姐将几只小白鼠带了回去，养了几个星期之后，小白鼠从笼子里跑掉了。那是一栋古老的木板楼，年久失修的木板破了一些窟窿，窟窿连着木板间的空隙，宛如《地道战》中四通八达的地道，无数身长近一尺的大黑鼠住在那里，一到晚上就兴风作浪，三五成群，轰隆隆开过来开过去，吓得夜起上厕所的同学尖叫。小白鼠逃跑后，世界上心了好久，她担心小巧可爱的小白鼠遭受壮如牛的“土著”大黑鼠的欺凌，发动了整个寝室的姐妹们寻找，还在楼道里贴上了“寻鼠启事”，上面画着小白鼠的肖像，细细的爪子，红红的眼睛天真无邪。可是，小白鼠再也没有出现过，日子一久，大家都淡忘了。

　　 过了几年，木板楼的老鼠依然猖獗，但老鼠全都变了种，身材有如小白鼠，肤色是灰色的。稍加分析，医学生的常识告诉我们，小白鼠和大黑鼠交配了，新物种小巧的身材显然更适应木板楼里的生存，几年的工夫，优胜劣汰就完成了，只剩下小灰鼠一支独秀。

　　 这件事人尽皆知，大家一致同意了我的建议。马上，我们为偷走狗制定出了一个详尽的计划。

　　 一个同学悄悄溜出教室，回宿舍里拿来一个平时用来装被子的牛仔大包，将大包藏匿在宽大的夹克里，在教学楼的角落里候着。下课了，两个同学围着老师问问题，组里其他三个人迅速把狗从后门运出去，和拿袋子的同学会合，谨慎而迅速地逃离了现场。

　　 晚上，全班同学会集在学校后门的小饭馆里，每人给了老板五块钱，他负责把试验狗加工成三个香喷喷的狗肉火锅，另附送青菜若干。

　　 畅快的晚餐！大块的狗肉，大杯的啤酒，对于在学校三月不知肉味的我们，这是天堂般的生活。

　　 晚上做了很多美梦，早上醒来时还流着口水，多想再做一次狗的试验啊！还没来得及擦干口水，有人慌慌张张地跑来告诉我：东窗事发。

　　 我们本来准备好了一些钻政策法规空子的借口，但据可靠消息说，老师大发雷霆，已经上报到学院，我们清楚地意识到据理力争是不明智的。二十多个人经过一番激烈的讨论，痛苦地决定乖乖地承认错误。我是指使者，主谋加执行过程的中坚力量，竟然有一个男生自告奋勇跳出来，要替罪。

　　 我感激涕零，真后悔昨天和他抢那块最大的狗肉，还抢赢了。

　　 六壮士在我的目送下，带着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的悲壮，走向老师的办公室。

　　 最终处罚如下：写检查，作检讨，每人罚款20元。

　　

　　肠镜

　　 春暖花开，我的“寒冷暴食症”转变成了“温暖暴食症”，当然，这两个名词在医学书上都是找不到的，是我为自己嘴馋找的借口，把责任推给天气。

　　 班上有一个女生看不惯我这样自暴自弃，她认为减肥是女生的责任，凯特摩斯（一个得了厌食症，在医院治病时被星探发现的女子，以175cm的身高和不到80磅的体重，成为世界一流名模，是“骨感”风暴的鼻祖）是她心目中的偶像，她的最大梦想天天挂在嘴上：“不生活在非洲，而拥有和非洲难民一样的身材。”

　　 脂肪含量低于多少就会内分泌失调？低于多少就会终身不孕？这些问题烂熟于凯特摩斯崇拜者的心中，但她减起肥来依然义无反顾，目标远大。

　　 我们坚守各自的立场，倒是一次肠镜室的经历改变了我们。

　　 以前听到“肠镜”这个词语，我就会想到“胃镜”，以为也是把光纤从嘴里插进去，后来真正看到“肠镜”，我才恍然大悟，并为自己曾经的想法吐了又吐。

　　 我们一伙人挤进狭小的肠镜室时，光纤正在一个病人的肚子里。光纤拍摄到的影像及时地传送到屏幕上，看起来就像一场“迷宫游戏”，淡红色的“迷宫”壁，镜头在不断深入。发现突出的瘤状物，镜头旁边就会伸出一个钳子，张牙舞爪地拽下一块。偶尔可以看见一团绿色的东西。

　　 如果你吃过泻药的话，就会知道那些绿色的东西是什么。吃了泻药后悔拉肚子，从固体到半流质，到流质，再到液体，最后液体的颜色会变成淡绿色。

　　 已近中午，我的肚子本来已经饿得咕咕直叫，可现在就算有桌满汉全席，也激不起我的一点胃酸了。不过，屏幕的情景恶心是恶心了点，但从此，我的“暴食症”的确被这种所谓的“恶疗”法治愈了。

　　 这个病人的肠镜做完了，下一个是个女病人，病历卡上写着“肠功能障碍，原因待查。”病人的头发枯黄，目光呆滞无神，肥肥的病号服就像是挂在衣架上一样，看不见一点起伏。

　　“躺在床上，把裤子脱了。”护士命令她。女病人缓慢的走到病床前，在腰间摸索了一会儿，蓝白相间的病号服轻而易举地滑落了下来，露出两条骨瘦如柴的腿。

　　 我不知道如何形容那两条腿，我的第一反应是“难民”，第二反应式碰了碰站在我身边的凯特摩斯的崇拜者，悄悄地说：“嘿，你说这两条腿是不是很像凯特摩斯的？”

　　 崇拜者瞪了我一眼，恨恨的不说话。

　　 从此她成了“暴食者”中的一员。

　　

　　看产

　　 看产就是看产妇生孩子。

　　 一个初夏的日子，快下课的时候，老师兴高采烈地告诉我们一个好消息：有一个产妇要生了！我们来不及吃饭，浩浩荡荡地开往产房。要知道，在我们见习的附属医院，产妇几乎都是来剖腹产的，有的因为胎位不正，有的因为怕痛，有的因为要好身材。

　　 产妇叉开双腿躺在产床上，小腿加在离床面半米高的德加赞赏，我们五男五女十个人，直面产妇叉开的大腿。男生们的眼中都露出神圣而科学的表情，一脸正气凛然，产妇疼得筋疲力尽，也没精神难为情。小孩的头已经到产道口了，助产士扒开产道口，让我们看长着淡黑色毛发的胎儿的头顶。

　　 产妇的阵痛又来了，一阵高过一阵，叫了起来。护士冲着她喊，：“不要叫，把力气用在肚子上。”也许是真不能喊，也许是护士们怕吵，反正产妇立刻闭上嘴不叫了，脸渐渐憋成了猪肝色。

　　 助产士看产妇要生了，就准备做一个侧切。中国人以大米为主食的饮食结构导致蛋白纤维短，产道弹性差，所以中国人容易发生难产，产道口破裂就更常见了。产道口破裂一般是纵裂，向后纵裂就会造成肛裂，这意味着产妇下半辈子回大便失禁了。这是医疗事故，助产士和护士都要承担责任。所以，为了双方的利益，平产中都会常规做一个侧切。

　　 助产士拿起一个巨大的注射器，我当即吓了一跳，针管又粗又长，针头大概又把九厘米长。助产士将针插入产道口一侧，全部插进去之后，注射麻醉药，再抽出来，换个角度再插进去，再注射，反复了四五次。整个过程迅速而粗鲁，手法和我们做实验时给猪打针的手法差不多。

　　 打完麻醉，助产士，拿出一个大手术间，我又要怀疑那是兽医站的工具了。剪刀刃大概有十厘米。助产士把打过麻醉的那一侧提起来，把剪刀架上去。要知道，我们做手术的时候，都是先用手术刀划开皮肤的，同时不断结扎大的出血点，再分离皮下组织什么的，哪见过这样的，像剪纸剪布一样剪下去！

　　 我碰了碰站在我身边的一个男同学，轻声问他：“难道就这样剪开吗？”他一脸的不屑，话还没说完，助产士手上那把镊子或剪子晃动了一下，我听到一个细碎的咔嚓声，那不同于我的任何一次用剪刀的经历，清脆而沉闷，我的心就像是被猫爪子住抓了一下一样。我旁边的那个男生轻声地尖叫了一下。

　　 月黑风高，我走在无人的街道时，我就会想起来那个声音；好几个狂风大作的夜里，我仿佛听到了那个声音，然后猛地从梦中惊醒；甚至在灯红酒绿，歌声荡漾的酒吧，我也能听到……

　　 助产士接着做了一个更夸张的动作，她用剪刀顺手在缺口上修了一下，就像园艺工人修剪花枝一样，或者像我们小时候玩剪纸游戏，一下没剪好，再修一修，可是，那是人肉啊，活人身上的肉，那么厚一块，那么长一刀！

　　 马上，血哗哗地流下来了，助产士只是拿了两个巨大的棉球按住那个大大的V型缺口的两条边，再没有实施任何止血措施。这时候，我们老师的声音如同编演过的旁白一样传过来：“大家刚刚看到了一个侧切，侧切是一种常规操作。有时候产妇的子宫收缩得很猛烈，来不及麻醉，也可以在没有麻醉的情况下直接剪……”老师的脸温文尔雅。

　　 一会儿工夫，胎儿的头出来了，剩下的小小身子，想使握在手中的一条小鱼一样，哧溜一下就滑了出来。当我看到胎儿的脸时，倒吸了一口气，那是一张脸吗？倒像是有几条皱纹的肚皮。护士接过婴儿，在那张脸上摸了几抹，那些褶皱就像被揉开了一样，各归各位，成了五官，还很标准。

　　 那是个小男孩。护士用习惯把婴儿口腔和鼻腔里的羊水吸了出来，用纱布把新生儿身上的羊水，鲜血和粪便（粪便也是母亲的，产妇生产是太用力，把大便也拉下来了）擦干净之后，用布包好，放在母亲床头的保温台上。

　　 母亲的头发是湿的，脸上还有泪痕，脸上的猪肝色已经褪成了粉红色。她扭头看着自己的孩子，满脸的疲倦，满脸的幸福，满脸的温柔，还有那么一点沧桑。

　　 这时，几个护士想起了孩子的爸爸，问要不要抱给爸爸看，产妇点点头。我和另外两个女生早早地跑到产房门口，满心期待着一个喜极而泣的父亲。等在产房门口时产妇的丈夫和婆婆。丈夫接过儿子，看那张小脸。而我一直盯着丈夫的那张脸，多么希望它是幸福到极致而什么表情都有，或者是高兴到极致而呆若木鸡。然而，丈夫只是自如地淡淡笑着。婆婆在旁边絮絮叨叨：“眼睛像你，鼻子也像你，看那小嘴，多像你啊……”

　　 说真的，我很失望，还有点伤心。我不死心，对那个新爸爸说：“小孩的妈妈好辛苦啊，留了好多好多血。给，我的白大褂，帽子和口罩都借给你，你进去看看她吧。”新爸爸风度翩翩：“谢谢你，不用了，我就是医院的医生，我进去也用不着你的衣服。”

　　 真不知道是天下的男的都冷血，还是天下的男医生都冷血！

　　 我们回到产房时，胎盘还没有下来，十二点四十，助产士可能是饿了，显得很不耐烦，她握着剩下的半根脐带，隔一会儿拽一拽，一边念叨着：“怎么还不下来？”

　　 我们看了那小孩子好一会儿，老师叫我们都回去，不要影响了产妇的休息。我们走的时候胎盘已经下来了，助产士和一个护士拿着镊子和针线，准备缝那个V型的侧切口。护士说：“忍着点，会有点疼的。”

　　 走在回寝室的路上，好一会儿都没有人说话，沉闷的气氛很别扭。我全身的衣服，从衬衣，牛仔裤到外面的白大褂，被汗水浸了个透湿，粘在身上难受得要命。我都不记得自己什么时候在那间有空调的产房里流了这么多的汗。右前臂隐隐地痛，我挽起袖子一看，大大的一块被掐红了，还有些发青，可能是站在旁边的一个人过于紧张掐的，弄不好是我自己掐的也不一定。

　　 终于有人说话了，一个女生大声宣布要做Dink(doubleincomeandnokids)一族，一石激起千层浪，女生们纷纷表示相同的决心，包括我们一直认为全班最有潜力成为贤妻良母的那位。男生们脸上有点挂不住了，有一个人开口：“你们看那小男孩多可爱啊，我老婆要是给我生一个那么可爱的儿子，我一定送她一栋别墅，一辆宝马。”另一个男生推了他一把：“你小子还真不知足，我老婆只要愿意生，我就送！”

　　 我偷偷地想：就算是有房子有车子我也不愿意。

　　 回到宿舍我已经累得不行，换下一身的湿衣服，想打电话给妈妈，但怕吵了她的午睡。遂打起精神，顶着正午的太阳，去校门口的邮局EMS了一束康乃馨。

　　

　　洁癖

　　 白墙，白地，白床，白衣服，白帽子，白口罩……大多数人心目中，医生和白色总是联系在一起的。医生的第一个职业病就是“洁癖”。

　　 洗手，不停地洗手，永远地洗手。如果你不认识一个医生，就不要吹嘘自己洗手洗得很干净。医生的手，没有长的指甲，没有汗毛，苍白而黯淡。医生的洗手，是神经质的。

　　 我统计过，医学生至少花了15个课时学习洗手，如果算上演习和实践，15这个数字就要用月作单位。

　　 第一步，用肥皂洗，同时用小刷子仔细地刷，皮肤褶皱尤其不能放过，三遍；

　　 第二步，用碘酒擦，三遍，完成后都忘了自己是哪种颜色的人种了。

　　 第三步，涂满酒精。三遍。

　　以上这些文字在教科书中被扩充成了16开本的整整四页。

　　 不要以为学洗手像在大学学政治，考一门丢一门，随时间的推移，洗手的风气会愈演愈烈，洗手不但保护病人，同时也保护自己。可是，依然有人因为洗手不彻底而害人害己。且不提什么非典和艾滋；也不提什么去消化科走了一堂，害得全家上上下下拉肚子；更不提什么伤口不愈，疹子不断。就说我一个好事的同学，她非要去帮助产士的忙，玩了之后没有好好洗手，结果得了乙肝，因为她接触到了产妇的血，而产妇是个隐性乙肝患者。

　　 有一个准则是：碰了任何东西的手都要被重新洗一次。于是，医学生总遇到一个棘手的问题，在医学院以外的地方洗手，怎么关水龙头呢？关水龙头的时候，手又被水龙头弄脏了；打开水龙头，再洗一次，可水龙头总是要关的……这个问题比“鸡生蛋，蛋生鸡”还要费脑细胞。下次你遇到一个让水龙头流泪，浪费宝贵的水资源的人，请不要急着下结论，说不定他是被这个问题折磨得晕头转向了，没留神就犯下了这破坏环境的罪行。

　　 顺便提一句，医院里的水龙头都是用脚或者用手肘来关的。

　　 洁癖的表现不止在洗手上。除了一般洁癖病人有的症状，医生们通常还会有以下毛病：用棉签摁电梯按钮；除了鞋底哪儿都不碰病房里的任何东西；不管谈论多么隐私的问题也要离人两米半以上；习惯了被别人抓养——在手术室等地方，自己抓养是不被允许的。

　　

　　

　　这让我想起了自己大一的时候的事情~~很多事情都曾发生过吧……呵呵……不过里面还是有些不合理的地方。不过还是很值得回忆的……

　　医学生是一个比较特殊的群体，有点苦，有点累，有点坑，但医学生还是有许多值得调侃的地方，欢乐的段子总能给你快乐。下面我给大家分享一些关调侃医学生的段子精选，希望你喜欢。 　经典医学生段子推荐

　1一晚，某寝室6人都睡不着。一人说道：“寝室长，我睡不着，给我讲个 故事 吧!

　寝室长：好吧，很久以前，有个青年，在温医大念书，后来她参加了执业医师考试，他考了生理、生化、病理、药理、免疫、微生物、预防、统计、流病、卫生法、心理、伦理……

　还没讲完，室友们纷纷入睡，打鼾声此起彼伏。

　第二天室友们又失眠，于是寝室长继续说：内科有诊断学、呼吸、心内、消化、肾内、血液、内分泌、风湿、急诊……室友又睡着了。

　学习是多么寂寞的一件事啊。

　2解剖说它厚，生化笑了;生化说它厚，药理笑了;药理说它厚，诊断笑了;诊断说它厚，外科笑了;内科说你笑神马，咱俩一样厚，但我比你难!

　3有一条面神经在标本瓶里游荡，遇见了一条滑车神经。滑车神经说，面神经，谁让你那么多分支!然后就打了面神经一巴掌。面神经郁闷啦，就去找脑干商量。脑干答应帮面神经解决问题，面神经就很高兴的走了。

　走到一半，发现脑干那里有动静，就回去看看脑干在干什么。结果，他听见脑干对滑车神经说：怎么能没有理由就打面神经呢下次再遇见面神经，你就说，面神经，你是运动性还是感觉性如果是运动性，你就说，怎么不是感觉性如果是感觉性，你就说，怎么不是运动性或者你说，面神经，你是支配躯体还是支配内脏如果是支配躯体，你就说，怎么不支配内脏如果是支配内脏，你就说，怎么不支配躯体这样就有理由啦!

　第二天，面神经遇到滑车神经，滑车神经果然说：面神经，你是运动性还是感觉性面神经骄傲地说：我是混合性!那你要运动性，还是感觉性啊

　滑车神经失望了，不过还有办法，就又问，你是支配躯体还是支配内脏面神经更加自信：我既能支配躯体，又能支配内脏，你是要怎样

　滑车神经沉默了一会，打了面神经一巴掌：“谁让你那么多分支!”

　被滑车神经欺负过后，面神经决定复仇。它纠集了三叉神经、迷走神经等多分支神经，一起找到滑车神经，把他逼到墙角。面对三个神经，滑车神经势单力孤，很害怕。面神经却笑眯眯地说：“别怕，我们是讲道理的，我们不欺负你，只是问你几个问题，你答得上来就算了，但答不上来就别怪我们了。”

　面神经问：“我在脑干出来分几支啊”“……”面神经一巴掌扇过去，“要你走后门!不知道了吧!”

　三叉神经问：“我在脑干从哪儿出来啊”“……”“啪!” “要你走后门!看不见了吧!”

　憨厚的迷走神经说：“我就不为难你了，从脑干背侧面出来的脑神经有哪些啊”“这个我知道!我知道!自脑干背侧面出来的脑神经就我一个~~”面神经又是一巴掌：“要你走后门!”

　当然老师一定有告诉大家：

　一嗅二视三动眼

　四滑五叉六外展

　七面八听九舌咽

　迷副舌下神经全

　4寄生虫的老师有一次上课讲到蛔虫，说我们喜欢说什么在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝，全错了!动物界的爱情典范是蛔虫，雄雌虫一旦合抱就一辈子不分开，所以我建议你们以后情话要说成：我对你就像雄蛔虫对雌蛔虫一样一生不变!

　5外科考试完毕，同学们走出教室，或有说有笑，或愁眉苦脸。吾寝室的吴妹妹一声不吭。追问半晌方答：名词解释“熊猫眼征”不知答对没有。“这个简单，颅底骨折里的一个眼部特征嘛。”吴妹妹眼圈一红，曰：“我写的是重 拳击 在眼眶上，导致眼部瘀血，外观似熊猫，故名熊猫眼征”

　6主持人：“请说出由同一个偏旁部首的四个不同的字组成的一个词语。”普通青年：“江河湖海。” 文艺青年：“琴瑟琵琶，魑魅魍魉。” 二逼青年：“哼嗬哈嘿!” 医学生：“结缔组织……” 主持人追问：“五个字的呢” 其他人沉默了，医学生淡定地说：“腓肠肌腱膜。” 主持人含泪问：“六个字” 医学生思考了二十秒钟：“结缔组织纤维。。。”

　7大家都知道，医科大学的微生物教研室与寄生虫教研室业务往来较多，咱医大的教研室之间打电话经常听到这样的话：“喂，你是微生物吗我是寄生虫呀。”

　8记得刚接触解剖课的第一天，老师教大家认骨头的时候说：“不许把骨头拿回去!”我们问老师为什么，老师说，前几届的师兄师姐老拿环椎当钥匙圈，已经严重短缺了。而老师的教棒是根股骨。

　搞笑医学生段子精选

　1期末复习的时候，一同学去找老师划重点，老师说：“你学医的划什么重点，难道病人找你看病，你给他说你的病不是重点，你回家长个重点再来看”学医的伤不起，他们学着一个叫做重点的书…

　2统解剖课上，老师指着手掌上的大鱼际肌纹问某生名称，该生面红耳赤半晌，答曰：生命线!全班哄堂大笑，老师鼻子气歪。

　3影像学院的学生都听过，老师上课的时候说： 以后你们在医院要是有病人拿刀砍你们，你们就往医院设备后面躲， 哪个设备贵就躲到哪里。因为设备坏了医院会出面，你们被砍了可就没人管了…

　4寄生虫的教授超强悍，一次讲到蛔虫，说：“我们喜欢说什么在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝，全错了!动物界的爱情典范是蛔虫，雄雌虫一旦合抱就一辈子不分开，所以我建议你们以后情话要说成：我对你就像雄蛔虫对雌蛔虫一样一生不变!”下面全倒了。

　5一天，微生物教研室的老师给寄生虫教研室打电话，是这样问的：“喂，寄生虫吗我是微生物啊……” 还有一次这位老师找解剖教研室的李克功——“喂，找谁呢”——“解剖李克功……”

　6解剖课上老师声情并茂地讲：“股骨头呢有三分之二在髋臼里面形成关节，那么围在股骨头外面的是什么呢有没有人知道”正当大家想答的时候他就说：“是人渣带(轮匝带)。”全场爆笑。

　7一位老师在课堂上对学生讲起自己的往事：10多年前我经常做包皮手术，喜欢用头发当缝合线，因为头发的主要成分是角蛋白，十天后出现排异反应头发就断了，避免拆线。急诊科一年轻护士秀发披肩，我老是找各种理由要她的头发，每次她扯头发的表情都是羞答答的玫瑰静悄悄开。终于有天她知道我的用途了，从此再也不搭理我，我也幽怨了好多年。

　经典医学生段子集锦

　1一教授带学生去查房，进病房前，对学生说：一会你们去看里面那位病人，如果你会治，就点一下头，不会就摇一下头。结果，学生甲看了看，摇了摇头，学生乙看了看，摇了摇头，学生丙看了看，还是摇了摇头。教授失望的叹了口气。这时病人急了：大夫，求求你们救救我，我还不想死啊!

　2实习的时候，代教老师人很好，平时不苟言笑，那天来了一个漂亮的女病人，是不久前拔的下颌智齿，今天来复查，病人走后，老师走到窗边看着她的背影对我们说：“你们看她长的不错吧”，当时大家暴跌眼镜，支支吾吾的说还好吧，老师转过头看到我们的表情，很奇怪，反映了一会，说“我是说伤口”。

　3 一病人夜间腹痛不止，实习医生问带教老师，带教老师说，打654-2，过一会，实习生又来，说：“打了，没人接!”带教老师满脸黑线……

　4医学院实习生写病历时，把“肛门发炎”写成“肛门发言”，带教医生在旁边批语“放屁”。

　5老师：人体的哪一个器官能扩大到本来体积的3倍以上。

　学生(女)[羞涩、扭捏]：就是，嗯，就是，男性的那个~

　老师：……

　想什么呢!是胃!胃才是人体最能屈能伸的器官!!!

　学生(女)脸红得像是要脑溢血~

　老师：同学，不要太高看了男性的某些方面的能力……

　6我选择学医是因为高中的时候，经常看到女生在QQ空间写：“我好喜欢医生啊!怎么办啊!”

　如今两年半过去，我发现情况不对劲，才明白她们说的是陈奕迅。

　PS： 毕业 后不从事医学的名人有：孙中山、鲁迅、郭沫若、柯楠·道尔……

和女友去看了《万物生长》，看完之后女友一脸呆萌的问我 : 爱有那么复杂吗？

简简单单多好。女友是狮子座，向来喜欢直接，讨厌拐弯抹角，而且在遇到我之前，没有谈过一次恋爱，也就是说我是他的初恋。基于这种情况，我突然很忧伤地告诉她：

后来的事情不用说了，基本上我又承担了这个月洗碗的家务。

那么这部**对谈过几次恋爱的人来讲，能看懂什么吗？

至少我认为，在以下情节的理解上，会有更深的体会、共鸣与理解。

1 秋水为什么抛弃和白露四年的感情，转眼都喜欢上柳青？

这个问题要分为两部分来回答，先回答秋水为什么不喜欢白露。

因为秋水在和白露的感情中，始终没有参与感。

秋水更多贪婪的是和白露的肉欲关系。当然没有参与感，还能一起将就四年，很多姑娘会觉得不可思议。但有时候就是这样，因为在男人心里永远有这样一条定理：

现在有总比没有好，等更好的出现，就再说。

而参与感是个很虚的东西，说得再俗一点可以这样理解：

你会有一种被她需要的感觉。这种需要就是男人在女人面前表现，甚至建立责任心体制的源动力。

白露是处女座就不说了，强迫秋水定期交立拍得足以看出她的强势和规矩。和秋水做完爱之后说的不是任何一点男女的情话，而是从生理反应一系列分析了秋水的高潮过程。白露也许觉得这些说法在医学生里面可以显得很浪漫，但遗憾她始终没有发现秋水那个时候是个喜欢武侠小说侠义恩仇的男人，根本就不想认真学医，所以这些做爱结束后的话对秋水来说，不但无聊而且莫名其妙。后来白露疑似怀孕之后强迫秋水做大量运动就不用说了，这件事情就直接成了秋水决定离开白露的导火索。

当白露一书包的避孕套倒落在秋水的头上时，这段四年的感情就真正灰飞烟灭了。

而秋水为什么喜欢上柳青？

这是个更有意思的话题

因为我很多姑娘会觉得秋水喜欢上柳青是因为柳青本身漂亮，有魅力，够性感，够风骚，胸大，腿长，坐在一个地方随便翻翻杂志就可以美的像一幅画。

我也承认男人的确都这样啊，没有一个男人会拒绝一个有魅力的女人。但是有一句话我想说破：

对于一个男人来说，漂亮胸大的女人会吸引，但是吸引不代表会喜欢。

秋水首先只是被吸引，但真正的喜欢却是：

他在和柳青的一些列过程中，有参与感。

还记得柳青一开始和秋水见面的场景吗？柳青被一个外国佬骚扰，自然地坐在了秋水的旁边，这一场景就自然创造了安全感，因为秋水会感觉：我此时成为了柳青的避风港。

所以很多姑娘一直问我怎么追自己喜欢的男生，其实答案很简单：

让他觉得你需要他，并且他乐意享受这个你需要他的过程。

而接下来柳青找到秋水说明自己可能怀孕所以奔溃的过程更是将这种女人的需求感以及奔溃感放大到极致。

所以秋水喜欢上柳青，也就那么顺理成章了。

2为什么《万物生长》的**主题曲是《有多少爱可以重来》？

这是女友看完**跟我提的一个问题，我觉得这个问题很有深度。但是没有当时回答她，下来我仔细想了下。

第一部分映射的其实是秋水与初恋女友，也就是跟了处长走的那个女友、后来的病死的女友、名字我忘记了的那个女友。

她的出现其实并非空穴来风，为了一个悲伤G点所以营造的一个故事。而是这类代表了一个男人最开始的爱启蒙：

初恋。

这是个小孩子觉得幸福，成年人觉得悲伤的词语，关于初恋的词你一定看过很多，我也就多说了。我只是觉得，初恋对一个男人的意义在于：

唤醒了一个男人一部分的责任感。

这也同时解释了为什么秋水即便不爱白露也愿意和白露在一起四年的时间。一个初恋被失去的男生，势必会在下一段恋情中捡起自己的责任。

第二部分映射的是秋水与白露的故事。比较有意思是在我看来，无论是秋水，还是白露面对这段感情其实心里想的都是：

对于这段爱，我们都不会愿意从来。

这种感觉只有经历过的人才会懂的，所以我跟女友讲，因为你没有遇到过，所以不能体会，别怪我说这话的残酷，因为事实就是如此啊。

女友却冷冷地说：

只有遇到过错的人，才能说出对的话。

我觉得她说的对。

第三部分映射的自然就是秋水与柳青的故事了。**的结局你们也知道了，该遇到的自然会遇到，无论是小说还是生活。

秋水其实在实验室和柳青不欢而散的时候说过一句话：

我其实爱上了一个潜意识抗拒的人。

说这话的秋水其实还是个学生身份，他当时的理想还是蹦极前和柳青说的我希望自己成为一个不收红包恪尽职守的人民好医生。所以他讨厌并且歧视柳青的所作所为。但其实秋水摘抄武侠小说段落拼接书赚钱的状态，跟柳青又有多大的区别呢？后来秋水毕业当了一年不到的医生就转身去做出版商商人的时候，才终于发现了自己当年的狭隘。

还好，结局给观众一份释然，给他们一个交代，世界那么大，还是遇到了。

3《万物生长》适合带女友去看吗？

以前看过一段话，说有些**不适合带男女友去看，因为看的时候总会各自想着自己的前任。

其实说这句话的人既不懂的看**，也不懂的谈恋爱。

这个话题其实涉及到一个很敏感的点，叫做：

-该不该提起彼此的前任？

-如何面对对方的前任？

-她心里老想前任怎么办？

………

其实这种问题争论由来已久，也看过不少文章看过所谓的偏方妙方。

但是我始终偏执的认为；

没有任何一个人能消灭任何一个人心里的前任，只要他有/她有。

因为这是人家生命的一部分，是一个人对于过去忠贞爱情的一种恪守。因为过去给了承诺，而没有实现所以携带在心里的一种包袱，这种包袱可能是一种内疚，可能是一种忧伤，但无论是什么，都不是你现在应该消灭的东西。

当然，很多人其实担心的往往是：

如果她/他想和前任复合怎么办？

其实答案也很简单：

防不胜防。

我知道我说这个肯定很多人想骂我：

你他妈说的这么简单，你知道我有多爱他吗？你知道老子有多放不下吗？你知道当我知道他跟我在一起心里还想着别人老子心里多难受吗？

我知道啊，但真的：

防不胜防。

而且还有一点我必须提醒你的是：

过分疑虑而企图证明疑虑的方式，往往是瓦解恋人间信任感的最大杀手。

生活中有很多情侣会因为对方不给看自己手机而吵架分手的例子屡见不鲜就是这个原因。

因为，人人都没办法给出答案说服自己：为什么要和不信任自己的人在一起？

再把话说回来，前任在心底就真的不能做什么了吗？

你也可以像我这样，对连前任都没有的女友说：

或者也可以像我女友这样，一脸呆萌的对我矫情的地说：

“

一个人摔一跤还会留下印迹，何况爱一个人呢？两个人在一起总有爱的原因，分开也有彼此的无奈。

更何况你在遇到她们之前，也没遇到那么好的我呢，嘿嘿。

所以即使我始终没办法取代她们在你心里的某一块位置，但至少我现在占据了你心里大部分的位置，我也就非常知足。

而且我知道你不是经常想起她们，只是触景生情而已，所以有机会你就带我去和她们一起玩过的地方啊，吃过的地方啊，睡过的地方啊，看过的地方啊！好吗？我想和你一起去所有你和她们去过的地方，刷新你的记忆。

还有你所有能想起她们的歌啊，看到回想起她们的**啊，都告诉我好吗 我想和你在听一遍在唱一遍再看一遍，至少可以和你一起重温那段你内心最温柔的时光和最美好的回忆，

因为那个时候和她们在一起的你，是我遇到你之前没得及爱过的你啊！

”

所以明白了吗？即便是前任这么敏感的话题，你也可以很甜蜜的方式来解决。

自我感觉自己读书很多了,可是今天却为自己的孤陋寡闻而汗颜，希波克拉底这样具有影响的历史人物，职业道德的典范，我却是今天才知道，通过仔细阅读誓言，被他那仅有500字的誓言深深打动。

500字的誓言距离我们有两千四百年的历史，那时文明才刚刚起步，人类的文学、哲学、科学等领域还没有形成体系，人的思想境界竟会有如此的高尚，不得不让我们今天生活在高度文明里的人们思索、敬佩，我仔细研究誓言的每一个字和每一段话的内容，感觉希波克拉底誓言的内容真谛就是人性的最基本的善良，是每个有良心的人应该做到的，通篇誓言有一种朴素之美，没有华丽的辞藻，没有高尚的口号，有的是理、德、情、爱，只要你的心还是肉做的，只要你还知道什么是美丑，什么是善恶，什么是心安，什么是对的起自己的良心，那么我觉得你无论从事什么样的职业，都能发自内心来要求自己，就会自觉遵守其职业道德的操守。

为什么社会越发展，科学越进步，人们就越来越远离自己的良知和纯朴呢？看看今天某些行业的人们：医生不是以救死扶伤为本，而是收受患者“红包”、乱开药、拿回扣；不懂装懂、留住病人、耽误病人治疗；接待病人以贫富、权势、关系取人、不能一视同仁，严重干扰党和政府提出的“廉洁行医、诚信服务”、“纠正医药购销拿回扣的不正之风”等监管方针，以牺牲患者的利益而谋取私利。老师也不是以传知授惑为己任，而是课上不讲课下办班；对待学生不是一视同仁，而是以家长的职权来对孩子；口黑似墨，语毒如蝎，肆意践踏蹂躏没有任何防护意识的稚嫩心灵。建筑行业不是以安全建筑为荣，而是偷工减料、以次充好，豆腐渣工程随处可见，四川汶川大地震中的豆腐渣工程撕碎了多少家长的心。还有政府官员、司法行业、军警等等行业，这些阳光的行业里有多少见不得阳光的事呢？如果用希波克拉底誓言来检验，他们会觉得无颜见人了，可惜的是又有多少人还有脸呢？因为他们连心都没有了，又何来的脸？

当然上述的事毕竟是少数的，不足以影响全局，还有许多的人和事能感动我们，让我们觉得真、善、美距离我们很近，比如在SAPS之战中涌现的医护人员，他们把患者当亲人，是名副其实深受广大患者信赖的白衣天使。还有这次汶川大地震中涌现出的许多英雄人物，医护人员、武警战士、消防战士、民政工作人员、心理工作者……他们无不在坚守着自己的职业操守，甚至于高出自己的职业范畴，他们用鲜血和生命谱写了一曲曲可歌可泣的诗篇。

1、医德可以让病人忘却痛苦，医风可以为患者创造幸福。

2、人见利而不见其害，必贪；鱼见食而不见其钩，必亡。

3、人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此，故以为名也。

4、我要象蚕一样，将最后一根丝都吐出来，贡献给国家，贡献给人民！

5、医生不能光用药物来治病。在病人最痛苦的时候，医生一定要出现在他的面前。

6、医者仁心，传染病、慢性病、职业病，性命攸关，迎难而上，替国分忧、为民解难，鞠躬尽瘁，一生尽得平安。

7、廉洁行医，为党为民为病患；德艺双馨，利人利己利苍生。

8、廉洁行医始能一身正气，为民服务堪称人间天使。

9、贪人财害人命，无德无术任你焚香也无益；忠于责勤于职，清正廉洁见佛不拜又何妨。

10、做医生、护士，就应该有一颗母亲的心，医生、护士应该是爱的化身。

11、不谋当谋之事，为医之耻；贪求身外之财，从医之危。

12、我常想，人在遇到危难时，别人问一声都是好的；有人病了，给他一碗白开水，人家心里也是暖烘烘的。

13、临床临床，就要亲临病床，亲手掌握第一手资料，才能做出正确的判断。

14、救人一命，胜造七级浮屠；收人红包，你的一切祷告统统无效。

15、行医一时，鞠躬一生，不求闻达，但求利人。

16、塘中偏有自洁莲，一尘不染；世上本无后悔药，三思而行。

17、从医须心系千家忧与乐；诊治应胸怀百姓暖和寒。

18、诚信行医，恪守职业道德，不以医谋私，不侵害患者的利益。

19、薪薄薪厚皆为百姓血汗，位卑位尊同是人间天使。

20、面对面问诊，心连心开方。

21、医学贵精，不精则害人匪细。

22、树叶离开枝头是腐烂的开始，行医不守医德是堕落的开端。

23、学不贯今古，识不通天人，才不近仙，心不近佛者，宁耕田织布取衣食耳，断不可作医以误世。

24、医德和医风是医生的灵魂写照，医德和医风是患者的雨露春风。

25、医者仁心，医德为先。

26、医美，人更美，事事为民；医廉，人更廉，为民事事。

27、廉洁行医两袖清风昭后世，贪图钱财一朝失足愧今生。

28、救人一命，胜造七级浮屠；收人红包，神灵不饶。

29、医生，应该献身于维护人民健康的事业。

30、医生的无知会给病人带来灾难。一个医生，在疾病面前束手无策，那是失职和羞耻，也是医生最大的痛苦。

31、合理地用好病人的每一分钱，尽早地帮助他恢复健康。

32、走医者仁心之路，倡清正廉洁之风。

33、行医以德为先，服务以诚为本，做人以品为重，做官以廉为先。

34、有医术，有医道。术可暂行一时，道则流芳千古。

35、无论至于何处，遇男或女，贵人及奴婢，我之唯一目的，为病家谋幸福。

36、做人一身正气，为医一尘不染。

37、兢兢业业，廉洁行医，清清白白，热诚做人，争当德高医精之良医。

38、身如逆流船，心如铁石坚，望父成儿志，至死不怕难。

39、一个医生，只要活着，就不能忘记伤病员。

40、芝兰生于幽谷，不以无人而不芳；君子修道立德，不为窘困而改节。

41、自己的活着是为了别人更好的活。

42、马行千里不失蹄，只因步步谨慎；人生一世少错误，就在警钟常鸣。