我想那些我们留在夏日的遗憾和懊恼,一定都会和这秋天里的风温柔和解吧。
I think those of us in the summer of regret and regret, must be and this autumn in the wind gentle reconciliation
我想在这秋天里写上一封长长的信,等到来年的春天再拿出来,念给你听。
I want to write a long letter this fall and wait until next spring to get it out and read to you
初秋总是温柔浪漫的,中午时分拥有夏天的炙热,傍晚时分又不减秋天的凉爽,这我是极爱的。
Early autumn is always gentle and romantic, noon time has the summer of the hot, in the evening and do not reduce the cool autumn, this I am very love
我感受到了,今天的风就像是秋天的信差,它在我耳边诉说着那无尽的温柔。
I feel, today's wind is like an autumn messenger, it speaks in my ear that endless gentleness
你知道吗?我这积攒了整个夏季的浪漫和温柔,想在这个秋天与你诉说。
You know what I have saved the romance and tenderness of the whole summer, and I want to tell you in this autumn
你闻,早晨的风,有没有这秋天的味道。
You smell, the morning wind, there is no smell of this autumn
秋风瑟瑟,落叶归根,所有的浪漫与美好都将不期而遇。
Autumn wind rustling, fallen leaves to the roots, all the romance and beauty will be met by chance
这个秋天我要多收集一些浪漫,等到冬天的时候,全部拿出来赠与你可好?
This autumn I want to collect some romance more, wait until the winter time, take out all gift you ok
我想被这秋天包裹,钻进那浪漫的秋风里,软软的云朵里,还有那漫山遍野的金色里。
I want to be wrapped in this autumn, into the romantic autumn wind, the soft clouds, and the mountains and fields of gold
在我记忆里的秋天是从窗外看去,那漫山遍野的金色。
In my memory of autumn from the window, the mountains and hills covered with gold
秋天是悄悄来的,在你不知不觉中便悄然而至。
Autumn is coming quietly, in you imperceptibly will be quietly to
秋天已经来了,那些留在夏天的不甘心,就让它留在夏天吧!
Autumn has come, those who stay in the summer unwilling, let it stay in the summer!
希望这个秋天,我们可以听到很多很多很多的好消息。
Hopefully this fall, we'll hear lots and lots of good news
这个秋天,你想要和我一起收集枫叶吗?
Do you want to collect maple leaves with me this fall
秋已经到来了,夜也变得漫长起来,那些总是喜欢在深夜崩溃的人们,做好准备了吗?
Autumn has arrived and the nights are getting longer Are you ready for those who always love to crash in the middle of the night
秋天揉碎了月光散落到人间,所以就连夜晚的月光也是清冷的。
Autumn shattered the moon to scatter to the earth, so even the moonlight at night is cold
希望这个秋天对我们温柔一点,治愈我们在夏日的伤痛。
May this autumn be gentle to us and heal us of summer's wounds
我想借这秋天的银河,去收集那满天的星河赠与你。
I want to borrow the fall of the Milky Way, to collect the sky of the stars for you
你听,这秋天的风正在迫不及待地敲打着我的窗,仿佛在告诉我,那落叶黄了,让我打开窗户去欣赏它的美。
Listen, the autumn wind is unable to wait to beat on my window, as if to tell me, the fallen leaves yellow, let me open the window to enjoy its beauty
#好词好句# 导语当寒风吹起,气温骤降,才发现,浪漫的冬天已悄然而至。时间就是这样,往往在不知不觉中溜走,但溜不掉的是我对你的浓浓祝福:祝你平安,祝你开心!下面是 整理分享的关于冬天浪漫祝福句子,欢迎阅读与借鉴。
篇一
1、多变的天气,不变的情意。岁月拉远距离,把思念放进电波里,带着最诚挚的祝福,飞越千山万水,直达你心底:又是一年冬季,愿你保重身体,心情更美丽。
2、我想送你一缕阳光,让你不惧寒冬冷冽;我想送你一首音乐,让你不必孤单作伴;我想送你温暖怀抱,让你寒冬温暖如春。又到冬季,愿你快乐,幸福如意!
3、立冬了,寒冷刚刚开始,大雁小燕都南飞了,所以,我的天使,请你带上我的祝福,飞走吧。
4、冰雪的洁白,让我想到了冰清玉洁的你;傲雪的梅花让我想到了你的坚强。亲爱的,寒冬来了,请多注意身体,不要为了风度忘了温度哦。
5、冬天里仓促的恋爱就像地狱的硫磺火,如果你愿意做魔鬼的话,那么,那样的热度是适合你的;如果你不是魔鬼,那你还是在回春的时候再选择开始,因为那预示着你也会有一个好的开始。
6、冷冷的冬天,键盘上的手指也都有点不听使唤,可是,我寻爱的心,真的没有变。一直在这冬天,默默的在心里,许下我最真的愿望,我最美的祝福,我,最诚的心!
7、冬天天气是寒冷的,冷风更是让人发抖,可是我们的心却是热乎乎的,他不仅能融冰化雪,还能让你感到人间的温情。
8、寒冬来临,愿我的祝福如一杯热茶暖彻你的心扉,如一缕春风吹散风寒,愿您永远健康,平安如意,吉祥顺心,万事大吉!
9、冬天的雪花,雪花飞舞,飞舞在你家的窗外,窗外的雪人向你诉说着我的祝愿,祝愿你在这个冬天平安快乐,快乐的感觉会永远流动在你的心间!
10、送你一双暖暖的手套,托顽皮的风儿送去我满满的祝福!送你一条花花的围巾,托淘气的鸟儿带去我深深的爱意!无论下雪起风,你有一个在远方深深的牵挂我!
11、衣服多穿点,出门保暖点,工作轻松点,回家休闲点,门窗稍开点,煤灶看着点,安全注意点,身体保养点,心情快乐点。冬季寒冷,愿点点滴滴的关爱,伴你温暖无处不在。
12、站在冬的路口,岁月于我们终是匆匆,心种彩虹的期盼,向着阳光,温暖前行。指间轻拈流年里的点滴感动,将它储存在记忆的深处,酝酿一份温润在字里行间,只愿彼此珍重。
13、寒冬来临,大雪纷飞,无数雪花淹没了森林,黑瞎子睡起了大觉,松鼠准备了粮食,大雁搬到了新家,而你却还傻愣着看短信,快行动起来吧。
14、点点余晖点点光,送来祝福和希望。冬季寒冷又干燥,忽忽北风刮刮叫。发个短信提醒你,防寒保暖添衣裳。冬季多喝白开水,不流鼻涕不感冒!
15、北风再狂,阻挡不住奋斗的脚步,你的事业如日中天;雪花再大,降低不了友情的温度,我的祝福如温暖火炉。冬天到了,愿你快快乐乐,好运挡不住!
16、冬至送你一车幸福,让平安开道,抛弃一切烦恼,快乐与你拥抱,释放一生真情,让幸福永远对你微笑。
17、冬天的雪,美丽着脸庞,飘逸冬的梦想;冬至的汤,沸腾着喜悦,感受夏的热浪!一年中最冷的时候到了,祝你:快乐如雪,温暖如汤!
18、漫天的雪花是飞舞的音符,以思念谱成乐章,用祝福奏出期盼,带给你欢乐,祝冬至团圆,温暖溢满整个冬天!
19、花落的声音风知道,思念的感觉心知道,变冷的温度冬知道,我的祝福你知道,没有华丽的词语,只想在渐冷的冬天为你送上暖暖的祝福!
20、下雪了,我带着祝福走向田间,雪花落在唇上,伴着想念的味道,慢慢融入口中。冬天到了,愿雪花带去我的祝福,让你的心情如雪花般飘扬。
篇二1、聆听冬天的声音,四处播撒挂念的真心,愿雪花吹来阵阵好运,让生活灿烂如新,祝愿你,在这个季节里,遍传成功的佳音。
2、雪花,是冬天的海洋,你愿不愿和我牵手欣赏,寒冷,是冬天的一半,你愿不愿和我一起相伴,亲爱的,冬天,幸福像花儿一样都已开好,等着你采摘。
3、冬天的寒冷挡不住我火热的祝福,北风挡不住问候,飞雪挡不住关怀,愿我的真诚祝福能温暖你的心田,愿你时刻幸福快乐,健康平安!
4、降温了,花落的声音风知道,思念的感觉心知道,变冷的温度冬知道,我的祝福你知道,没有华丽的词语,只想在渐冷的冬天为你送上暖暖的祝福!
5、冬天的女人容易犯情感错误,因为容易冷、寂寞、想念和渴望,常常会把一个人当被子盖,但这样的被子通常不是压的自己透不过气来,就是不够保暖,所以,千万不要以为抱着就是爱着。
6、有白云的陪伴,天空不再单调;有花儿的点缀,春天不再寂寞;有硕果的丰收,秋天不再凄凉;有你在身边的日子,我的冬季不再寒冷,愿你冬天快乐!
7、今日冬至,装满一车幸福让平安开道,抛弃一切烦恼让快乐与你拥抱,存储所有温暖将寒冷赶跑,释放一生真情让幸福永远对你微笑!
8、风是我时刻的牵挂,霜是我晶莹的关怀,雨是我温馨的祝福,雪是我浪漫的问候。寒冬悄然而至,风霜雨雪是我寄出的信笺,愿你保持好心情,开心展笑颜!
9、天气变得好快,冷气悄悄赶来,因为你的可爱,所以给你关怀,晚上被子要盖,别把脚冻坏,大寒时节,爱护身体。
10、冬天了,让冷水吻吻你的脸,驱除感冒;让热水抱抱你的脚,帮助睡眠;让开水舔舔你的胃,防止干燥;让我的问候摸摸你的心,愿你快乐!
11、月儿说思念最让人憔悴,友谊说少见面无所谓,只要记得才是可贵。天冷了,多保重身体。
12、温暖一颗心,需要很多年;冰凉一颗心,只要一瞬间。寒冷的冬天,没有多的话,只愿这份长久的情意温暖你,让雪花覆盖你的忧伤,让冰霜封冻你的烦恼!
13、送你一声问候,为你驱走冬日严寒,送你一份关怀,为你增添丝丝温暖,送你一句祝福,为你驱走所有不快,送你一份关爱,为你增添幸福无限,天虽寒了,我的关心犹在,愿你快乐常在。
14、雪花轻轻飘,带来了浪漫的雪景;思念丝丝挂,想着了远方的你;短信滴滴响,捎来了我最真挚的祝福。愿这声祝福,为你驱寒赶冷,给你带来无限温暖,祝福你健康快乐,幸福吉祥!
15、冬天你好,我是温暖,向你报告;寒冷太拽,见人就坏,没人敢爱;我想请 愿,回到人间,送给温暖;让人们享受冬天的美满,让人们感受冬天的温暖。
温暖治愈的冬日文案冬天浪漫氛围感拉满
你期待下雪的冬天吗期待外面那白色的世界,和屋里红彤彤的暖炉;期待盖上毛毯 窝在沙发看冬日**的慵懒;期待和喜欢的人共赴初雪的浪漫,以及清晨厨房中的一缕人间烟火。
一些浪漫的冬日文案,写在秋天,正如那一句:“我在秋天储存浪漫,好在冬天馈赠给你。”
写了五行关于火的诗,两行烧茶,两行留到冬天取暖,剩下的一行,留给你在停电的晚上读我。一洛夫
雪静静地下着,果园一片白。听不到一点声音。葡萄睡在铺着白雪的窖里。一汪曾祺每个冬天的句点都是春暖花开。一加缪
在隆冬,我终于知道,在我身上有一个不可战胜的夏天。一加缪
若逢新雪初霁,满月当空,下面平铺着皓影,上面流转着亮银,而你带笑地向我走来,月色和雪色之间,你是第三种绝色。一余光中
黑暗的冬天,比夏天的永昼更吸引人的,是对阳光的期待。一星野道夫我只会在雪地上写信,写下你想知道的一切。来吧,要不晚了,信会化的。一顾城我看到那些岁月如何奔驰,挨过了冬季,便迎来了春天。一梭罗
人们的心灵也是在黑暗的冬天里,累积了对花朵满怀思念。一星野道夫
我看到那些岁月如何奔驰,挨过了冬季,便迎来了春天。一梭罗
冬天轻松地让万物轮廓分明,重新撒种。—安妮·迪德拉
冬天与春天的界限是瓦解。一冯骥才冬天从你这里夺去的,新春会交还给你。一海涅
太阳未出时,全世界都像一个梦,唯有月
亮是眞实的;太阳出来后,全世界都真实了,唯有月亮像一个梦。--李娟
人之所以能够感到幸福,不是因为生活得舒适而是因为生活得有希望。--李娟
我爱秋天,因为它美丽。在我的心中,秋天,就像是平易近人的老人,就像是金灿灿的幸福,就像是看得见摸得着的美丽。
人们说:果实渴盼秋的爱意!是啊,果园中已挤满了令人喜爱的可人儿。那是穿着金纱的少女为它们点缀出了丰收的喜悦。那各不相同的果实也许是树上的,也许是心中的,也许是人生的。
记得小时候,我与小伙伴在乡下的大树下玩时,经常用小木棒在泥土上写老师教的“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。谁写得好,就奖谁一个大苹果。口里唱着:“秋天到了,秋天到,吃得我们乐饱饱……”
在田野里,金黄的稻麦好似金色的头发,随着风婆婆的吹过,这些头发好像在与我打招呼。秋天还拜访高梁,问候了玉米,走过了秋景的每一个角落。
草地上,有人在打滚,踢球,赛跑。最吸引人的便是放风筝,风筝与风在那嬉戏,我可看着高兴,草儿们仿佛已经沉睡了,在秋老人的温暖的怀抱中安睡了,睡得那么甜那么地香。
经验告诉我们,成功是留给有准备的人。幼儿园的老师都希望自己讲的课学生们爱听,能学习的更好,为了防止学生抓不住重点,教案就显得非常重要,有了教案的支持可以让同学听的快乐,老师自己也讲的轻松。写好一份优质的幼儿园教案要怎么做呢?下面由我帮大家我的《关于美丽的秋天幼儿园教案》,但愿对你的学习工作带来帮助。
关于美丽的秋天幼儿园教案 篇1活动目标:
1.了解秋季的特征,认识秋季的花草树木、果实和种子。
2.学习用优美的词句描绘内容、概括秋季特征。
3.在教师的帮助下创编散文,体验创编活动的成就感。
4.使幼儿掌握一些秋季生活基本常识。
5.让幼儿通过多种感官感知秋季的来临,掌握秋季的季节特征。
活动准备:
1.课前带孩子们到大自然中去寻找秋天的足迹。
2.秋天的花木果实的照片若干张。
3.西瓜、荷花、柳树的。
活动过程:
1.导入活动。
师:现在是什么季节?你看到周围都有哪些变化呢?
2.寻找秋天的,尝试用一个优美的词语形容的内容。
师:你找到的是什么?请你用一个好听的词形容上的内容。
(请8-10名幼儿到前面说一说,然后将贴到黑板上。)
3.分类。
师:黑板上已经有了这么多的,他们想和自己的好朋友在一块儿呢。
(先将黑板上的进行分类,然后请其余的幼儿按类别将自己的送到相应的地方。)
4.根据的类别,尝试用一句好听的话概括秋天的某个特征。
指导语:看,秋天的花儿真多呀,有白色的菊花,红色的一串红秋天是一个什么样的季节呢?
5.教师帮助幼儿将优美的词句编成散文。
师:如果把刚才小朋友说的话连在一起,就能变成一篇好听的散文。
(1)教师朗诵散文。
(2)幼儿集体朗诵。
(3)为散文起一个好听的名字。
6.结束活动。
教学反思:
活动虽然结束了,但好长一段时间,我仍沉浸在那活跃的课堂气氛之中。孩子们敏捷的思维、脱口而出的优美词语深深撞击着我,孩子们第一次创编散文的那股高兴劲儿深深感染着我。
在此以前,小朋友都在学书上的散文,那些优美的散文通常与儿童的生活有一些距离,所以孩子们的理解往往停留在简单的画面以及老师空洞的讲解上,而不能深入理解散文所表达的含义,更不能领会散文所蕴涵的意境。如何突破这一界限呢?在备课组老师们的建议和支持下,我大胆地尝试了让幼儿学编散文这一新的活动形式。首先,让幼儿谈谈看到的秋天的变化,然后找一找秋天的,用一个好听的词来形容它,接着将分类,用秋天是一个什么样的季节的句式分别进行概括,最后在老师的引导下,将编出的词句整理成散文。这种由浅入深层层推进的方式,使幼儿在不知不觉中掌握了创编散文的最简单的过程,也体验到了集体创作的快乐,更增强了幼儿的自信,为今后的创编活动奠定了良好的基础。
创编活动需要幼儿有丰富的经验储备,为了让孩子真正感觉到秋天的变化,体会到秋天的美丽,我们提前请家长带着孩子们到农村、到公园去寻找秋的足迹,并利用菊花和秋天的果实装扮活动室。为了在课堂上真实地呈现秋天的特色,我们将秋天的花木果实拍成照片供幼儿欣赏、选择、介绍、分类,这些精美的、写实的而又简单自然的教具也为活动增色不少。
当然,通过本活动的开展,我们也发现了很多幼儿词汇较贫乏、重叠词出现过多,如:大大的、红红的、香香的,而金灿灿、圆溜溜、香喷喷等ABB形式的形容词只有少数几个幼儿掌握。在以后的教学中,我们将结合讲故事、欣赏诗歌等形式不断丰富幼儿的词汇量。
小百科:秋天,又称秋季,一年四季的第三季,由夏季到冬季的过渡季,北半球为9至11月,南半球为3至5月,天文为秋分到冬至。
关于美丽的秋天幼儿园教案 篇2活动目标
能跟随音乐节奏用动作表现树叶飘落的样子。
感受歌曲的优美旋律并学唱歌曲。
活动准备
课件准备:“秋叶”;《秋天》歌曲音频及图谱;“秋天”。
活动过程
出示“秋叶”,引导幼儿回忆与秋天有关的经验。
——上都有什么?
——猜一猜这是哪个季节?
——为什么?
小结:秋天到了,树叶宝宝换上了**的新衣服,离开了树妈妈的怀抱,一片一片的飘落下来,告诉大家秋天来了。
播放歌曲音频及《秋天》,出示图谱,引导幼儿感受歌曲的优美旋律并学唱。
1、欣赏歌曲,感受歌曲的优美旋律。
——秋天来了,树叶宝宝从树上飘落下来,听,树叶宝宝还唱起了歌。
——你从歌曲中听到了什么?
——树叶宝宝唱的歌你听着有什么感觉?(柔柔的、慢慢的)
2、出示图谱,带领幼儿学唱歌曲。
播放歌曲音频《秋天》,鼓励幼儿用动作表现树叶飘落的样子。
——小朋友们,我们可以用哪些动作表示树叶从树上飘落下来?(双手手指抖动)
——树叶到处飞呀飞,我们又可以用哪些动作表示?(双手在身体两侧上下摆动或者两个小朋友一只手手拉手另一只手上下摆动。)
活动延伸
日常活动
活动结束后,教师可以带领幼儿在幼儿园内走走,捡一些落叶,让幼儿进一步感受
秋天的美好。
关于美丽的秋天幼儿园教案 篇3活动目标:
1、感受不同的绘画材料带来的乐趣。能注意画面和衣服的整洁。
2、能充分发挥想象,用手印出各种形状。
3、培养合作意识,共同完成任务。
活动准备:
示范画为完成的秋天景色(空花园、树干、树、小房子、草地) 油画棒、颜料(红、黄、蓝)、湿抹布。
活动重点:对手印画感兴趣,知道手印画的方法。
活动难点:感受手印画与其他画法是不同的。
活动过程:
一、随音乐进入教室,观赏秋天的景色:
1、“老师和小朋友一起到了美丽的森林里,这里可漂亮了。这里有花园,大树。可是花园里怎么什么都没有呢?”
2、你还可以在什么画什么呢?
3、把你想要画的东西和你的好朋友说说吧!逐一参观画面,请幼儿分别的说一说。
二、引发幼儿对于手印画的兴趣,想自己试一试的欲望:
1、老师真想把秋天画下来,可是用什么画秋天呢?
2、幼儿自由回答,教师做神秘状。(举起自己的手和出示颜料)。
“小朋友说的都不对,我们用自己的手和颜料!”
三、请幼儿自己示范,教师示范印蝴蝶和螃蟹:
在幼儿操作过程中,引导幼儿用蜡笔适当的添画,并且请幼儿注意卫生和整洁
四、交代印画要求:
1、要求:拉袖口,沾颜料后,滴干颜料再印,不要推挤。用好了一个颜色的颜料之后,要擦干净,再换另一个颜色。
2、幼儿操作,教师巡回指导。及时表扬有创意的幼儿。
五、幼儿作品展示,评讲:
“老师心里可真高兴,你们帮老师把秋天印出来了。老师真喜欢你们。让我一起跳一个快乐的舞蹈吧。”
关于美丽的秋天幼儿园教案 篇4活动目标:
1、理解故事,感知四季变化与小猪服饰的联系。
2、讲述自己的发现,体验故事乐趣。
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。
活动准备:
课件、四季背景图和小猪等。
活动过程:
一、导入故事(ppt1)
1、森林里有幢小木屋,里面住着谁?
2、让我们一起来叫醒它!
3、有几只小猪?哎呀!谁来了?大老虎来了会发生什么事情呢?你怎么知道的?
小结:森林里有幢小木屋,里面住着三只小胖猪。大老虎看见了小胖猪……
4、小猪会想什么办法来对付大老虎呢?让我们跟着小猪一起去看看吧!
二、分段讲讲议议,理解故事
1、ppt2——春天
1)春天,山坡绿了,树叶绿了,三只小猪穿上了绿色的衣服,大老虎啊呜找不到小猪。
2)为什么大老虎找不到小猪?
找不到小猪,大老虎只能饿着肚子灰溜溜地回家了。
2、ppt3——夏天
1)春天过后,是什么季节?
2)夏天,猜猜小猪会穿什么衣服呢?为什么?小猪和你们想的一样吗?
小结:夏天到了,太阳火辣辣的,山坡上开满了花,小猪穿上了花衣服,大老虎找不到小猪。
3、ppt4——秋天
1)大老虎还会来吗?
2)这是什么季节?你怎么知道?哪些水果成熟了?
3)秋天,小猪会想什么办法来让大老虎吃不到自己?
小结:秋天,山坡上的果子成熟了,有红彤彤的苹果……小猪穿上了红彤彤……的衣服,大老虎找不到小猪。
Ppt5——冬天
1)最冷的是什么季节?
2)冬天,小猪会穿什么衣服才能不让大老虎发现呢?为什么?
小结:冬天,山坡上一片白茫茫的,小猪穿上了白色的衣服,大老虎啊呜找不到小猪。
三、欣赏故事
1、你们喜欢小猪吗?为什么?聪明的小猪战胜大老虎的事情被森林里的一些动物知道了,他们把它编成了一个故事,故事的名字叫《聪明的小猪》,你们想听吗?
2、完整欣赏故事。大老虎想问大家:为什么一年四季我总是找不到小猪呢?
小结:原来,聪明的小猪在一年四季穿上了不同颜色的衣服,把自己藏了起来,怪不得大老虎会找不到小猪。
活动延伸:
回家为爸爸妈妈讲讲《聪明的小猪》的故事。
活动反思:
《聪明的小猪》是一个有趣的故事,故事情节生动有趣,可以使幼儿在活动中感受小猪对付大老虎的聪明,以及四季颜色的变化等,因为故事中重复的语言比较多,也有利于幼儿的学习和仿编。通过创设一个声、形、色具备的动画情景有效地将幼儿引入其中,让他们身临其境,与故事中的角色互动,同时通过夸张、生动地模仿大老虎的口吻,将幼儿的情绪调动起来,让他们在情景中主动地对话和学习。注重细节的把握,四个季节的导入和呈现方式采用了不同的方式。春天采用了故事情节直接导入的方式,从而为孩子提供一个经验的平台,为后面的续编打好基础;而夏天则采用问题的抛锚,由孩子的回答自然导入;秋天则是通过推测“大老虎是否还会来”进入;冬天是引导幼儿观察雪白的画面进入的。不同的呈现方式使情节更具变化,避免了单一性;而且也调动了幼儿多种感官的参与,幼儿的兴趣一直保持着。
不足之处:
活动中幼儿与幼儿间的互动比较少。所以以后的活动中应该通过提问、组织游戏等引发生生互动,促进幼儿的发展。
关于美丽的秋天幼儿园教案 篇5师:我们来听一篇很美的散文《秋天的雨》。
师:你听到了什么为什么散文中说秋天的雨是钥匙
幼:秋雨给我们带来了清凉的秋天,带走了夏天。
师:为什么说秋雨是轻轻地、悄悄地打开了秋天的门
幼:下过雨后,天气不知不觉就凉了,秋天来到了。
师:为什么说秋天的雨是一盒五彩缤纷的颜料
幼:秋天的雨染黄了银杏树叶,染红了枫叶。
幼:田野变成金**,苹果熟了,大枣也红了。
幼:紫红的、淡黄的、雪白的菊花开了。
师:所以说秋天的雨似一盒五颜六色的颜料给秋天涂上了美丽的颜色。
师:秋天有哪些好闻的气味为什么小朋友的脚常被勾住呢
幼:秋天有各种水果的香。
幼:炒栗子、烤山芋的香。
幼:那些香味吸引人,小朋友很想吃,不想离开,好像有一块磁铁吸住了他们。
师:为什么说秋天的雨是一只金色的小喇叭
幼:因为秋雨告诉大家,冬天快要来了。
师:动物听到了是怎么做的树叶听到了又是怎么做的
师:请小朋友闭上眼睛,一边听录音,一边想像秋雨带来的美景。(再次完整地倾听配乐朗诵。)
活动四:秋景图
师:除了散文里说的以外,秋天还有哪些美丽的景色请你学着散文中的语言向大家介绍一下。
幼:小草黄了,大地铺上了金**的地毯;秋风一吹,梧桐树叶子像蝴蝶一样飞舞。
幼:桂花发出阵阵诱人的清香,石榴咧开了红嘟嘟的小嘴,大雁往南方飞去,高梁红了,棉花白了……
师:请根据散文内容或你自己看见的秋景创作一幅美丽的秋景图。
(幼儿用芦苇花、树叶、花等材料进行创作,表达自己对秋天的感受。)
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