初中化学的研修日志

初中化学的研修日志,第1张

初中化学的研修日志(精选5篇)

 在平平淡淡的学习、工作、生活中,日志记录着生活中点点滴滴,写日志可以不断提高自身修养,用自己的情感、态度、言谈举止给他人积极的影响。相信许多人会觉得日志很难写吧?下面是我整理的初中化学的研修日志(精选5篇),希望对大家有所帮助。

初中化学的研修日志1

 1、化学教学设计的基本认识

 所谓教学设计,就是运用系统科学的方法,以学习理论、教学理论和传播学理论为基础,依据教学对象的特点和自己的教学观念、风格,运用系统的观点和方法,遵循教学过程的基本规律,对教学活动进行的规划、安排和决策。教师通过教学设计,将自己对化学课程标准的理解,对具体的教学内容和教学对象的分析等加以整合,做出对教学的整体规划、构想和系统设计,形成一种思路,对一系列具体的操作层面的教学事件做出整体安排,形成一个个体现一定教育思想观念,具有可操作性的教学方案。

 2、教学设计的流程

 依据学习主体分析,课程标准和教材的分析,进行教学目标和教学内容的设定。

 学习者初始能力的分析一般包括三个方面:其一,对已具备的知识和技能的分析。主要是了解学习者是否具备了进行新的学习所必须掌握的知识与技能,这是从事新的学习的基础。其二,对技能目标的分析。主要是了解学习者是否已经掌握和部分掌握教学目标中要求学习者学会的知识和技能。其三,对学习者所学内容所持态度的分析。主要是了解学习者对所学内容所持的态度是否存在偏差和误解

 3、教学策略的选择:

 学习任务和学习活动的设计

 选择教学内容后,要为实现教学目标设计相应的核心活动和任务。任何核心学习活动的设计,首先要与学习内容相适应,能够承载教学内容的核心知识与技能,能够落实教学目标。其次要与学生的经验背景相一致,具有驱动性,能够吸引学生,使其主动参与。第三,好的学习活动应当具有可生成性和价值性,学生完成此活动,能够从中激发衍生出其他相关的可研究的问题,使学生有进一步学习的意向。因此,好的学习活动的设计,应该是以一个活动为核心的一组活动,它们之间有密切的联系,同时又是为了达到不同的教学目标。

 学习活动组织与评价设计

 课堂教学中,尤其是在探究合作的教学方式的课堂上,学生学习活动的组织设计更是重要。探究活动是学生个体独立完成,还是采取小组合作的方式;合作小组是两人一组,还是四人一组,组内成员如何构成;小组进行完探究活动,如何进行交流活动,是每个小组派代表发言,还是学生个体自愿发言;交流活动是一个专题进行完,再进行另一个专题,还是每个小组把所有的内容依次都汇报完;等等。这些问题都需要根据具体情况进行认真设计。

 4、教学过程及效果的评价与反思

 教学活动实施后,要针对教学过程及效果进行评价与反思活动,这对于教师的成长是非常重要的,对于提高教师的教学设计能力也是非常必要的。教学效果的评价,最关键的是要看每一位学生在知识与技能、过程与方法和情感态度价值观等方面是否都有提高和进步。同时,教师要在教学设计方案中将教学实施的详细情况进行记录整理,特别是学生的各种活动和各种观点,并且对教学设计的各个环节进行反思:教学目标的设计是否合理,是否在学生的最近发展区内;教学内容和教学情景的设计是否真正做到了基于学生的经验,具有基础性、现实性、现代性;学习任何和学习活动的设计是否具有驱动性,吸引学生参与,是否探查了学生已有的相异知识,了解了学生想要探究的问题;学习活动组织和管理形式的设计是否有效;教与学的材料的设计是否充分、适合等。

 5、初中化学新课程教学设计

 综合而言,现代教学设计更加重视学生的发展需要、学习规律及心理特点,教学目标要求多元化;教学内容既要注重结构化,突出有意义的联系,又要关注学生经验和社会生活实际;教学过程则倡导以问题和任务为驱动、以自主探究、合作学习为主要形式的建构过程和学习活动;教学评价应与教学过程有机整合,采取促进学生发展的多样化评价策略。

初中化学的研修日志2

 一、分析学生基本情况,量体裁衣,因材施教。

 通过上学期末考试的情况来看,这些学生基础高低参差不齐,有的基础较牢,成绩较好。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。这样要因材施教,使他们在各自原有的基础上不断发展进步。总体情况分析:学生两极分化十分严重,中等生所占比例不大,一部分学生对学习热情不高,不求上进。而其中的优等生大多对学习热情高,但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足,尤其是所涉及和知识拓展和知识的综合能力等方面不够好,学生反应能力弱。针对学生以上特点,本人在分类复习时重点把学生的基础知识抓好抓牢。

 二、激发学生学习兴趣,重视教学常规工作,提高中考成绩。

 (一)、扎实做好教学常规工作

 1、认真钻研教材,中考考试说明,对教材,考试说明中的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

 2、加强课堂教学方式方法管理,把课堂时间还给学生,把学习的主动权还给学生,使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习、自主探究和合作交流的场所,但效果不是很好,学生完成一个任务的学习花的时间较多致使本节课的教学目标无法完成。

 (二)、搞好培优转差工作

 对于部分偏科的学生引导他们不断强化,突破重点,帮助他们建立自信,提升兴趣。我还和班主任保持密切联系,随时把握偏科学生学习情况,为他们出谋划策,排解困难,并利用课余时间个别辅导,开开“小灶”。促进学生全面发展,为考入重点高中打下了良好的基础。在后进生的转化上,对后进生努力做到,尊重他们的人格,以表扬为主,和他们交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,发现挖掘他们的闪光点,以达到喜欢老师并喜欢学习你所代课程,成绩自然也就提高了。

 (三)、抓好复习备考工作

 1、赶好进度。3月底前上完全部课程,进入总复习。

 2、重视“双基”知识的复习,深挖其内涵和外延。努力提高复习效率。高效的复习应该是激活学生已存储的基础知识,并在此基础上适当拓展、拔高,鼓励学生勇于去尝试,去探索未曾触及的知识内容。

 3、重视解题过程的分析,掌握不同题型的解题程序和思维模式特点,对不同的解题方法进行归纳总结,使之形成能力结构。

 4、养成认真审题、主动思考、自我“解惑”、准确表达的好习惯,培养良好的思维品质。

 5、重视相关学科的知识、解题方法在本学科中的联系与应用。

 6、加强实验这一薄弱环节的复习,提高解决综合实验题的能力。

 7、做好各复习阶段的时间分配

 (四)、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法。

 在教学交流方面,我们积极参与同科教师相互观摩课堂教研活动,我还走出校园,参加了中考研讨课与其他兄弟学校研讨中考的复习课,开拓了视野,增长了见识,博采众长,提高教学水平。

初中化学的研修日志3

 20xx年9月到11月份我参加了“国培计划”,我深刻体会到国培对我们的帮助,国培通过讲座、看视频、研讨等多种形式使我们知道了新的教学思路、新的教学方法、和技巧;国培不仅提高了自己的理论水平,了解了当今教育现状和发展方向,而且使我深深地体会到应彻底改变过去传统的教学理念,要采用一种新的教学模式去进行教学,要以激发学生的兴趣、培养学生的能力为主。国培开拓了我的视野,也开拓了课堂教学的新思路,在网上我虚心学习,促使自己对化学教学方式、方法及手段的认识的转变。总之,通过讲座、看视频、研讨等这样的形式,可以说受益匪浅。

 国培让我学到了先进的教学理念,要真正把学生当成是学习的主人,要想让学生学习好,做好学生的思想工作、提高学生学习的兴趣是关键。对于教材的一些处理也在这里找到了共鸣,让我自己大胆的根据需要进行必要的修改,对有些内容降低难度。

 通过国培,我可以畅所欲言,老师们亲切诚肯的点评,视频教程里老师的讲解丝丝入扣,细致入微,给我很大的启发,使我学到了很多知识,这对我来说是一个极大的提高。同时,我也深深的感到自己知识的匮乏、教学理念的落后、教育教学方法的单一,我决定在以后的工作中:

 1、多学习、多交流,使自己的知识面不断扩大,使自己的业务水平更上一层楼,以更好的适应新课程教学和时代的挑战。

 2、认真备课、上课,合理设计学案、教案,精心设计练习题,有效地进行分层教学,使所有的学生都不掉队,让他们成为真正的智慧型人才。

 3、教师每时每刻都要学习,所以,我将在今后的'工作之余加强教育理论和教学方法的学习和研究,多读一些有价值的教育书籍,努力提高自己的整体素质。一份耕耘,一分收获,相信在以后的工作中,我会更努力,我相信这是我能够做到的,我的教学生涯还有很长,所以说,需要更多不断的进步!

初中化学的研修日志4

 20xx年10月6日至10月20日,我有幸作为威海市唯一一名初中化学骨干教师代表参加了教育部举办的“2010年国培计划中小学骨干教师研修”,在为期十五天的培训学习中,我学到了很多,收获了很多。

 首先,跟随郑长龙教授走进《义务教育化学新课程的实施及最新变化》,我懂得了教学“回归学科教育本原”的重要性;走进冯守华院士的专题讲座《化学学科基本思想——21世纪化学所面临的挑战》,我知道了“化学是一门核心的科学,创造与实用的科学”,知道了“化学的核心是反应”,明白了“好奇心源于进取心,兴趣源于知识格局”;聆听周仕东博士有关“化学科学探究”以及“化学教学研究方法”的精彩讲座,我知道了“探究”须是有意义的探究,“探究”是最有效的学习方法,懂得了“Lessismore!”教育理念的意义,清楚了“小题大做”对教师教学研究的益处……

 与来自全国各地的骨干教师同学共勉,让我大开眼见。从他们身上学到了很多宝贵的经验,学到了很多的切实可行的妙招;懂得了教师如何才能使自己的专业成长之路越走越宽;知道了知识储备、文化积蓄、道德修养是教师成功的基石……

 随着国培研修的不断深入,专家、学者和名师们给了我越来越多的教育启迪和先进教学理念,使我这个在发展道路上处处有遗憾的教师明确了前进的方向,找到了打开迷茫心结的钥匙。

 其次,十几天的大学校园学习,让我仿佛回到大学时代,使我重新体会那充满激情与浪漫的大学生活。白天听讲座,夜晚写感悟、读书,这种有规律的学习生活使我能够精心在学习中领悟,在领悟中思考,在思考中提高,让我真真真切切地体会到了学习对教师专业发展的重要性,体会到学习的乐趣与成长的快乐。

 再次,十几天的学习研修,我被许许多多的人和事感动着。感动的热浪时刻包围我,冲击着我。一方面,每一位专家教授让我感动,他们的大智大慧让我感动,他们的远见卓识让我感动,他们的严谨认真让我感动,他们的热情好客让我感动,他们的平易近人让我感动。另一方面,每一位学员老师让我感动,他们的聪明才智让我感动,他们的勤勉好学让我感动,他们的锐意进取让我感动。总之,感动伴我一路学习,一路前行。这些感动化作内心的激情,催我奋进,促我成长。

 现将所学精彩要点整理出来,与各位共勉。

 1、教学要“回归学科教育的本原”

 东北师范大学化学学院院长郑长龙教授说:化学教学要向生活回归,使学生体会到化学就是身边的那些熟悉的问题和事物。教师要从学科的本原上引导学生思考问题,引导学生走进化学,引导学会运用化学特有的宏观与微观相结合、动态与静态相结合的思维方式去学习化学,研究化学。要从学科高度看待所教内容;从整体上把握所教内容;要注意初高中知识的衔接

 回归化学学科本原就是立足于学生,一切为了学生全面发展和终身发展,使化学教育贴近生活,回归社会。

 2、“不愤不启,不悱不发。”

 说到启发式教学,相信每位老师都有很多要说的话,也相信大家都和我一样,认为所谓的“启发”就是“教师启,学生发”,因此当我们遇到学生面对我们的问题没有反应时,常抱怨学生“启而不发”。

 然而这次的国培研修,听了路海东教授的讲座,我这个从教二十年的老教师如梦初醒,原来所谓的启发不是“教师启,学生发”,而是“教师启,教师发。”教学中教师的“启”和“发”要适时适度,正如孔子所说“不愤不启,不悱不发。”教师的教学就是要设置有效的“愤”与“悱”的情境,当学生进入了学习的“愤”与“悱”的状态时,教师适时地进行“启”与“发”。只有这样才能真正调动学生的积极性,锻炼学生的思维能力,使学生真正成为学习的主人。

 3、大声思维

 即学生将自己的思考讲出来。学生在讲的过程中就会发现自己的思维是否完善,是否符合逻辑,因此“大声思维”既可锻炼学生的表达能力,又有助于学生完善自己体系。

 4、化学是一门核心、创新与实用的科学。化学的核心是反应

 中国科学院院士冯守华指出:科学改变了人的认知,技术改变了生活生产方式,工程改变了世界。他认为学科是以“教学与积累”来传承、以“人与团队”来支撑、以“实验室与设备”为基础的知识体系。人们通过创造性的劳动,必将产生科学发现和技术发明,而这些技术发明只有转化为生产力,通过产业化形成资本,才能促进社会的进步和经济发展。

 他说:化学是一门核心、创新和实用的科学,化学最重要的是创造新物质。化学不仅研究自然界的本质,而且创造出新分子、新催化剂以及具有特殊反应性的新化合物。化学科学通过合成优美而对称的分子,赋予人们创造的艺术。化学以新方式重排原子,赋予人们创造劳动的机会,而这正是其他学科所不能媲美的。他还指出了21世纪化学所面临的挑战,强调了化学与生物学、药物学、新功能材料设计与开发、环境保护、新能源开发、国家安全等方面的重要关系。所以说化学学科即可促进社会的发展,又可为社会创造财富,是一门“核心”、“创新”、“实用”的学科。

 5、化学习惯于从结构的观点看问题

 冯院士从化学键到轨道杂化理论、价键理论、量子纠缠论等方面,介绍了合成化学的发展,例举了美日三位科学家共获20xx年诺贝尔化学奖的实例,指出“分子聚集体的科学是化学发展的方向”。

 6、好奇心源于进取心,兴趣源于知识格局。

 冯院士以Jamesparsons发明固体燃料、NikolaTesla两手握电击的火花、今年的诺贝尔物理学奖获得者在石墨烯材料方面的卓越研究等精彩的事例阐述了“好奇心”源于进取心,“兴趣”源于知识格局的道理,启迪我们要有进取心,要有深厚的知识基础。

 7、物质的基本形态

 通常我们认为物质有三种存在状态,即:气态、液态、固态。其实物质的存在形态远不止这三种。冯院士告诉我们设计新概念材料的基础就是发现和研制新的物态。随着科学技术的发展,人们已经发现物质的基本形态除气态、液态、固态之外,还有等离子态、玻色·爱因斯坦凝聚态、费米子凝聚态、激子凝聚态。其中第四、第五态已经被证实是存在的,第六、第七态还在论证中。

 8、“Lessismore”的教育理念

 “Lessismore。”是日本教育学家佐藤学在华东师大讲学时所说的一句话,即:“学习内容越少,学习的成果越多。”

 回想我们的教学,为什么“讲了好多遍学生还是出错”?归结原因,就是我们“太热心”,说的太多,不懂得“Lessismore”的魅力。

 教训是惨痛的。在提倡生命化教学的今天,我们教师不能在独霸课堂,而应该把更多的时间给学生,要让学生有足够的时间去思考、消化、巩固知识;要让学生“大声思维”,展示自我,使学生在参与的过程中实现知识的自主建构。

 9、“探究”可能有多种结果,而发现只有一种结果

 “科学探究”既是课标的内容之一,也是学习化学的重要学习方式。我曾经认为自己教学中的探究活动还算是搞得有模有样,然而听了周仕东博士的讲座后我方明白,原来自己所谓的“探究”充其量不过是发现学习,即学生按照老师预设的提出问题、猜想假设、设计方案、实验验证、获得结论、交流讨论等等一系列的步骤,完成有关的任务,这看似很热闹,其实也只是验证了课本上或老师设计好的结论。这种“步调一致的结果”,完全没有学生自己创造的空间,学生创造力的培养就可想而知了。如何真正培养学生的探究能力,我们真应该好好想想。

 10、今天的不方便是为了明天的更方便

 “探究活动”费时费事,这是很多老师的同感,在暑期的远程研修中专家们也为我们做了详细的分析和解释,告诉我们“探究”的意义,在于培养学生的创新精神和实践能力,促进学生的终身发展。这次的国培研修,专家再次强调了“探究”的重要性。确实,从一节课、一个课题来看,“探究”确实需要花费很多时间,并且从短时间的效果来看,“探究”不一定能马上收到有效的成绩,但是从长远来看,“探究”绝对有利于学生能力的提高。在探究中,教师不要包办一切,要给学生足够的空间,让他们去尽情地想,尽情地问,尽情地去探索,要让他们在探索中获得知识和能力。学生有了这样的探究活动训练,日后遇到问题一定会知道该怎样处理,所以说:“今天的不方便是为了明天的更方便。”

 11、中考成绩一定是动手写出来的

 学生进行动脑思考只是会做,但不一定能做对,所以一定要让学生动手写以加深印象。当然动手写不是搞题海战术。

 当然从专家那里所学到的远不止几段文字就能表达的,不过以上几点对我的触动最大,希望也能对各位有所帮助。

初中化学的研修日志5

 在这一段时间,在上级主管部门的组织下开展了全市初中教师远程研修活动,在这炎热的夏天,老师们怀着满腔的热情积极投入到了这次难得的学习机会中,有幸我也成为其中的一员。十天的研修学习即将告一段落,在这段时间中,我们初中化学教师学习了

 1、初中化学新课程的整体分析;

 2、指导学生从化学视角认识“身边的物质”;

 3、引导学生探索物质构成的奥秘;

 4、发展学生对化学变化的科学认识;

 5、概念原理典型课例的教学设计;

 6、STS教育与基于真实情境的教学;

 7、科学探究与探究式教学;

 8、化学习题研讨与习题教学;

 9、初中化学总复习教学;

 10、初中化学教学他论;共十个专题的内容。培训过程中专家与老师实时互动,我们学员认真收看专家视频讲座,阅读专题讲座的电子文本,详细的做好笔记,仔细参详课程简报,同时我们在完成并提交各专题的作业和问卷调查之后,积极参与在线交流,学习其他老师的作业并发表评论,还有两个下午可以参与与专家们的在线研讨。这次培训虽然时间短,但是每天都有收获,一天一个进步,过得很充实。作为一名化学教师,我这段时间的培训生活,感受良多,感激满怀。

 在全市全面实施素质教育的大背景下,现在的初中化学新课程与原有课程相比,在课程理念、课程结构、课程内容、课堂教学、课程和教学管理、考试评价等各方面都发生了很大变化。我们必须以积极的心态面对新课程,要不断的更新自己教育观念和知识体系,及时补充新知识,并对原有知识进行整合,更需要调整自己原有教学思路和方法,使自己的教学节奏适应新的教育形式。化学新课程教学强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等三维目标的有机融合,这就要求老师必须有效地选取和组织素材,进行整体的教学设计,教师在教学过程中要重视学生知识的获得过程和方法,要注意三维教学目标的实现和落实,体现知识的基础性、时代性、多样性和选择性,要从生活走向化学,再从化学回归社会,以高视点、大视野、多角度、多层次地传授知识和方法,将化学溶解于实际生产生活中,再结晶出来。

 教学中要注意探究式教学方法的应用,要遵循学生认知上的发展规律,发挥学生的积极、主动性,引导学生主动参与学习过程,在传授知识的同时更要注重思维方式方法的形成,重点要落在学生能力的培养上。

 以后的教学中要充分理解新课标“为了每一个学生的发展”的基本理念,并在教学中加以落实。以进一步提高学生的科学素养为宗旨,激发学生学习化学的兴趣,尊重和促进学生个性的发展,帮助学生获得未来发展所必需的化学知识、技能和方法,提高学生的科学探究能力。强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的和谐发展,使获得知识与技能的过程,同时成为学生学会学习和形成正确价值观的过程。并且在教学过程中要注意培养学生从化学视角看待物质世界,形成应用化学知识和化学方法参与社会实践和解决问题的能力。倡导以科学探究为主的多样的学习方式,重视化学学习方法的启迪,提高学生终身学习的能力、在现代社会的生存和竞争能力。培养学生的爱国主义精神、关注自然环境与大自然和谐相处的意识和健康的世界观、人生观、价值观和社会责任感。

 这一段时间的培训,即将过去,但他却像一场及时雨,给我们这些渴望先进教学理论的老师带来了全新的教学理念和教学策略,让我们每位一线的初中化学教师都有所收获,有所提高。但学无止境,在以后的工作中,我决心以这次培训为契机,在教学中实践这次培训中学到的新理念和新方法,积极参加各种教学研讨活动和专业知识培训,并不断总结经验,形成自己的教学特色,为素质教育的全面实施和学生的全面发展作出自己应有的贡献。

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 2、佛说:前世的五百次回眸,才换来今生的擦肩而过。如果真的是,我愿用一万次去换与你的相遇,并告诉你:“好想好好爱你。”

 3、好好照顾自己我不想等到下辈子再来爱你。

 4、有你,我的生活才充满快乐。今晚我们共进晚餐吧

 5、认识你的第一天,我就被你的眼神所征服,那时候我已知道,我已经是你一生的俘虏!

 6、亲爱的老公记住了:如果结婚后老公在情人节不送花给老婆,老婆就在家里的花瓶里插上一把青菜。

  浪漫表白2

 委婉文艺一些的:

 1、爱是一种感受,即使痛苦也会觉得幸福;爱是一种体会,即使心碎也会觉得甜蜜;爱是一种经历,即使破碎也会觉得美丽。

 2、此情无计可消除。才下眉头,却上心头。

 3、当风不再追云,当冰不再化水,当火不再炽热,当石不再坚硬,当世上没有爱情,我才能停止爱你……

 4、都说流星有求必应,我愿在星空下等待,等到一颗星被我感动,载着我的思念和祝福,落在你熟睡的枕边。

 5、就是为了这不期而遇的相逢,心和心的撞击,我才整夜「整夜地毫无睡意,似乎在等待着晨曦。

 6、你离我远吗一点也不,藏在我的心里呢。

 7、你是一个好女孩,就像一副淡淡的风景画,能够淡化人的心境,我愿意淡泊自己,更愿在这这特殊的日子和你分享玫瑰的清香和巧克力的浓情。

 8、我的前世也许是只鸟。—如果你是一只鸟,那我也是一只鸟。出自**《手札情缘》。

 9、想你的心情实在没办法用一句话代替

 10、有时候,两个人之间的感情,真的就好像化学课里讲过的硝酸--越浓越容易分解。

  浪漫表白语句3

 自从和你相识以来,我平静的心湖再也无法平静了。你的芳姿,你的丽影,你的笑靥,使我难以忘怀,我已被你美妙的'风姿深深吸引!

 爱是一种感受,即使痛苦也会觉得幸福;爱是一种体会,即使心碎也会觉得甜蜜;爱是一种经历,即使破碎也会觉得美丽。情人节快乐!

 本人姓我!名爱你!字想你!大名叫懂你!芳名叫疼你!乳名叫念你!书名叫梦你!外号叫追你!你可以叫我吻你。

 不论你去舍处,我的心追寻著你的踪影,你落在地上的每一个足印,都会使我激动不已。

 诚征女友:性格跟你一样,相貌和你雷同,外型与你如出一辙,可爱与你不相上下,给我感觉和你分毫不差!

 穿过世俗的风雨,流言的暗礁,妒嫉的漩涡,让爱航船,驶向你心灵的港湾……

 此情无计可消除。才下眉头,却上心头。

 当风不再追云,当冰不再化水,当火不再炽热,当石不再坚硬,当世上没有爱情,我才能停止爱你……

 都说流星有求必应,我愿在星空下等待,等到一颗星被我感动,载着我的思念和祝福,落在你熟睡的枕边。

 多彩的风信子,晃动著我的初恋。你晶亮的眼睛,引燃了我青春的热情。

 佛说:前世的五百次回眸,才换来今生的擦肩而过。如果真的是,我愿用一万次去换与你的相遇,并告诉你:“好想好好爱你。”

 好好照顾自己我不想等到下辈子再来爱你

 好想从现在开始抱著你,紧紧的抱著你,一直走到上帝面前

 何时能牵你的手,共看海天成一色

 假如可以的话,我愿意花去生命中的每一分每一秒~~陪著你~~

 就是为了这不期而遇的相逢,心和心的撞击,我才整夜「整夜地毫无睡意,似乎在等待著晨曦。

 看著微笑的你,突然发现,我真是世界上最幸福的人

 蓝的天空白云飘,白云下面本人傻跑,背着love行囊把你追,直到天荒地老,灵魂出窍。看见你肉体百倍,梦见你忘却疲惫,想你想得无法入睡,别说你还无所谓,

 收下本人的红玫瑰,你不爱本人是你不对!

 蓝蓝的天空飘着雪花,漂亮的皮鞋漏着脚丫,你我的相识是个神话,请您温柔地回个电话!

 每次我感到失意时,都回忆起你的浅笑,你的鼓励,它们使我坚强的面对下去,谢谢你!!

 明知爱不到,却爱得死心塌地,明知爱得毫无结果,却爱得死去活来。

 你的微笑是一首歌,青春的恋歌。那优美的旋律,经久不息地回荡在我的心谷与脑海……

 你看到的,就是最真的我!!一种永无止尽的感动!!感动这世界有你与我这最美的存在!!

 你离我远吗一点也不,藏在我的心里呢。

 你是一个好女孩,就像一副淡淡的风景画,能够淡化人的心境,我愿意淡泊自己,更愿在这这特殊的日子和你分享玫瑰的清香和巧克力的浓情

 你是一位童话里的仙女,给了我生活的芳香,给了我生命的春天。

 凭著你的赤诚仁爱、多才多艺,纵使远离故土浪迹天涯,又何愁寻觅不到情投意合的知音

 亲爱的老公记住了:如果结婚后老公在情人节不送花给老婆,老婆就在家里的花瓶里插上一把青菜。

 请不要固守你的沈默,不要为等待而等待。愿我爱的帆,能驶进你心的港湾。

 人生的路很长很长,让我陪你一起走吧。我愿与你搭建一个属于我们自己的天空

 认识你的第一天,我就被你的眼神所征服,那时候我已知道,我已经是你一生的俘虏!

 如果爱上你也算是一种错,我深信这会是生命中最美丽的错,我情愿错一辈子

 时间冲不淡真情的酒,距离拉不开思念的手。想你,直到地老天荒,直到永久。

 数不完的星星,数不完的记忆。弹起我心中的吉它,让心曲飞向远方,伴你进入甜甜的梦乡。

 我不要短暂的温存,只要你一世的陪伴

 我不知道是否应该打开窗棂让小雨飘进屋来,我不知道面对春天的期待,我该付出怎样的爱。

 我的猫很皮,可不可以帮我管它

 我的前世也许是只鸟。 -如果你是一只鸟,那我也是一只鸟。出自**《手札情缘》。

 我深深地爱著你,胜似爱我自己。你是我心中的太阳,有你照耀,我就充满了朝气。

 我希望睡前最后看到的是你

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AgNO3=005001=0005mol

Cl=00054=002mol

BaCl2=001mol

浓度就除以01

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45e 46a 47a 48a 49b 50b(还有一个 爱么森反应英文记不住)51e 52a

行路难(其一)诗句赏析 急

行路难 其一原文

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难,行路难,多歧路,今安在。

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

行路难 其一注释:

行路难:乐府歌辞之一。原诗有三首,这是第一首。

金樽(zūn):金酒杯。斗(dǒu)十千:一斗酒值十千钱。

玉盘:玉制的盘子。珍羞:精美的食品。羞:同"馐"。直:同"值"。

箸(zhù):筷子。

太行(háng)山名,位于山西河北交界处。

垂钓碧溪:据《史记·齐太公世家》载,吕尚(姜太公)曾在渭水边垂钓,后来遇到周文王,被重用。

乘舟梦日边:传说伊尹在受成汤重用前,曾梦见自己乘船经过日月旁边。

歧路:叉路。

长风破浪:比喻远大抱负得以实现。

云帆:像白云一样的船帆。济:渡过。沧海:大海。

行路难 其一的诗意:金杯盛着昂贵的美酒,玉盘装满价值万钱的佳肴,但是我停杯扔筷不想饮,拔出宝剑环顾四周,心里一片茫然。想渡黄河,冰雪却冻封了河川;要登太行山,但风雪堆满了山,把山给封住了。当年吕尚闲居,曾在碧溪垂钓;伊尹受聘前,梦里乘舟路过太阳边。行路难啊,行路难!岔路何其多,我的路在何处总会有一天,我能乘长风破巨浪,高高挂起云帆,在沧海中勇往直前!

行路难 其一赏析

诗的前两句用"斗十千"的清酒和"直万钱"的珍羞的盛宴,写出了朋友对诗人的离去的恋恋不舍,表达了诗人和朋友之间的深厚情谊。美酒佳肴,深情厚谊,这些对于一个天性豪迈的诗人来说,本来该是个尽兴、浪漫的时刻。

可现在诗人却只能"停杯投箸"、"

拔剑四顾",诗人停止了倒酒,扔掉了筷子,拔出了长剑,四处不停地环顾。这些反常的行为贴切地写出了诗人在京城受挫后苦闷抑郁的内心状况。本来,有着远大政治抱负、雄才大略的诗人能够幸运地亲近皇上,舒展自己才略是件快意人生的事。但现在,诗人却不幸地遭到皇上无情的"变相驱逐",连京华之地都不能逗留了,没有人能体会得到诗人此时的惆怅和失落的情绪。停、投、拔、顾四动作传神地写出了这种心理状态下的真实情况。

冥冥中,诗人深感到前途的难测,道路的艰险。想横渡黄河,却又不可避免地遭遇"冰塞川"的险阻;想登上太行山,却又要面临"雪满山"的考验和危险。在人生的道路上,诗人进退不得。层层的考验,重重的险阻,让诗人心感无奈而又彷徨无据。诗人在愁苦着脸。

但我们的诗人,向来豪迈成性。他习惯用积极的眼光,坚定的信念,宏伟的抱负,去寻找他希望的所在。他坚信终有一天,他的横溢的才华定能得到尽情地舒展。他看到姜尚在湖边钓鱼时得到了文王的赏识;他看到了伊尹在做梦乘舟绕日月穿行后便得到汤的重用。诗人也坚信有朝一日,自己也能像姜尚和伊尹一样,受到明君的聘用。他坚信自己也一定能逢上赏识自己的伯乐、知己。那一天的到来就是自己舒展才华和抱负的开始。诗人心里揣着一个坚定的信念和一份炽热的希望。

但眼前,面对着千头万绪的人生道路,又该去选择怎样的一条道路呢一回到现实,我们的诗人又感到难堪和迷惘起来了。眼前纵横交错的人生道路,曲折复杂、凶险难卜,真不知该走哪一条才恰当面对摆在眼前的那么多的歧路,诗人感到了前所未有的茫然。唉!哪一条人生道路才能顺利地到达自己的辉煌前景呢谁能指点下我们苦闷的诗人

但在重重的困难和险阻面前,我们的诗人并不显得沮丧,更不沉沦。相反,我们的诗人又显出了他的高瞻远瞩的眼光和豪情满怀的气概来。诗人决定要乘长风去破万里浪,挂起高高的云帆在沧海中勇往直前。如此的气概,看来,诗人宏伟的抱负得以舒展的时日也不远矣。

《行路难》全诗一共十四句,八十二个字,是诗人在离开长安时的心情写怀。这首诗特出的一个特点就是诗人的情感波澜起伏、跌宕变化。诗人的情怀时而失落苦闷,迷惘不知所措;时而充满希望,信心倍增;继尔又彷徨无据感时伤逝;最后又能豪情万丈,豁达自信。

但在诗人的情感起伏变化中,我们很容易地去捕捉到一颗鲜活的心。

N是啥意思啊?急给好评

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该怎样安慰男朋友?急

恩~~我能理解,我跟男朋友现在也是分隔两地,然后也是天天吵架,吵了好好了吵的,真的很累,他一直说要是两个人在一起就好了,不在一起总觉得的对方不关心自己,忽略自己,没有人陪自己渡过不开心和孤独的时光……你家里要是能把他调到你的城市那最好,常见见面你就不会觉得他总忽略你了。

至于这段时间,我知道你肯定打着打着电话就莫名其妙吵起来了,其实我也是,吵完了就后悔,觉得自己明明想好脾气怎么还是不好呢,呵呵,到现在我还没想出什么好办法来解决,只能说事后乖乖的道个小歉,撒个小娇,告诉他你多么在乎他,你不是故意的,让他疼疼你,多说几句好话了事,呵呵,反正对我男朋友而言,我这样还是比较有效的,呵呵。在他发牢骚的时候你就听着,告诉他一切都会好起来的。平时打电话问问他累不累好不好,不要告诉他你多么不好多么不高心他不能陪你。你呢,可以让自己稍微忙一点,找朋友陪自己逛逛街,玩一玩,就不会对他有太多的依赖,也就不会总打电话烦他,或觉得没有人陪你,觉得难受觉得委屈,就不自觉的跟他吵了。

还有,我觉得两个人在一起最大的一点就是要能包容和理解对方,要不就算能天天在一起了,还是会吵架的,呵呵,这是我的一点算是亲身体验吧,希望对你有帮助,祝你幸福,呵呵

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怎样快速减去腿上的肉?急!急!急!

能不能把你身上的肉分我一点啊我想增肥

1、使用伤害别人的手段来掩饰自己的缺点的人,那是最可耻的。

2、你很有骨气,你很有想法,而且你不甘平庸,可是你懒啊。

3、总以为单身没什么不好,总以为自己可以搞定生活的一切变故,总以为那些卿卿我我的故事没什么值得羡慕,总以为一个人也可以过得很精彩。但是偶然间,看见拥挤公车上他为她圈起的独立空间,竟然会心中恍然,空荡微酸。没什么好丢脸的,不得不承认,无论多么坚强,你还是需要一个温柔的拥抱。

4、再忙,也要照顾好自己,朋友虽不常联系,却一直惦念。

5、一个人的专制和僵化,往往不自知,需要像淋雨一样一遍遍被浇透、干涸、再滋养,才能撬动那种“我是不会错”的蒙昧。

6、暖一颗心要多少年,凉一颗心只要一瞬间。

7、一直以为我们可以长长久久,所以一颗心都给了你,最终却伤的惨重

8、很多人不是孤僻,而是有原则有选择地社交。和喜欢的人千言万语,和其他的人一字不提。

9、人的核心竞争力超过一半来自不紧急的事:读书、锻炼身体、与智者交朋友、业余爱好。

10、愿你有一天,终会遇到这样一个人,陌生的完全不熟悉的人,毫无感情基础,但感觉是可以很好的一起生活的人。于是,疲惫不已的心,终于愿意停靠。

11、曾经对爱情抱有足够的信心,现在被打击的不敢谈感情

12、不管单身、已婚,做女人最好状态是互相尊重,不管他人闲事,也不晒自己优越,更不秀任何恩爱,女人越成长越懂得内敛自持,这世界并非你一人存在。静默、不说人坏话、远离不喜欢的女人,做好自己即可。你活着不是只为讨他人喜欢,也不是为了炫耀你拥有的,没人在乎,更多人在看笑话。

13、人生的路,靠自己一步步走去,真正能保护你的,是你自己的人格选择和文化选择。

14、体贴他人的感情。嘲笑,必得不偿失,还可能造成意料不到的伤害。

15、奈何一个人随着年龄增长,梦想便不复轻盈;他开始用双手掂量生活,更看中果实而非花朵。

与其羡慕别人,不如现在努力让别人羡慕你

1、有时候,我们追寻更多的东西,却忘了我们已经拥有的一切。

2、一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。

3、要想捉大鱼,不能怕水深。要想摘玫瑰,就得不怕刺。

4、人生不过三万天,健康快乐最值钱

5、没人可以预测到下一秒会对谁砰然心动。

6、 做对的事情比把事情做对重要。

7、励志是给人快乐,激励是给人痛苦。

8、 就经验性来说,人强烈追求什么的时候,那东西基本上是不来的, 而当你极力回避它的时候,它却自然找到头上。

9、不为穷变节,不为贱易志(汉桓宽)

10、使自己感到舒适。

11、对别人的意见要表示尊重。千万别说:“你错了。”

12、今天付出一分的努力,可换取明天十分安乐,今天透支一分安乐,可换取明天十分饥寒。

13、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。——罗曼罗兰

14、阻碍你自己的发展空间!要不断的更新自己的观念,并且抛弃旧观念!正确的信念决定思维,超前思维决定心态,良好的心态决定行动。

15、亲人就像老棉衣,就是出痱子,依然要捂着你。友人就像晴雨衣,需要了就穿,用过后放一边。

16、自信的生命最美丽!

17、要成功,不要与马赛跑,要骑在马上,马上成功。

18、与其羡慕别人,不如现在努力让别人羡慕你

19、你要是爬山,就爬到底,一跌倒就会跌到深渊里。

20、岁寒,然后知松柏之后凋也。——《论语子罕》

励志心语:与其羡慕别人,不如肯定自己

一个人的豁达,体现在落魄的时候。一个人的涵养,体现在愤怒的时候。一个人的体贴,体现在悲伤的时候。一个人的成熟,体现在抉择的时候。谁都愿意做自己喜欢的事情,可是,做你该做的事情,才叫成长。

人生万千,世事无常。有的人本来幸福着,却看起来很烦恼;有的人本来该烦恼,却看起来很幸福。人生的最佳状态是淡定从容。不要背负太多不必要的包袱,学会删繁就简,去除烦躁与复杂,返璞归真,才能让我们的生命绽放出最美丽的光芒。

微笑,似蓓蕾初绽真诚和善良;微笑是一种无声的语言;微笑是一种无声的动人的乐章;微笑是人类一种高尚的表情;微笑是生活里永远明亮的阳光。我们常常能原谅一贯犯错误的人,却不能原谅偶而犯一次错误的人。当一个从来不会向你说好话的人,偶而对你说一句好话时会让你激动不已。

与其羡慕别人,不如肯定自己。肤浅的羡慕,无聊的攀比,笨拙的效仿,只会让自己整天活在他人的影子里面。累了,难过了,就蹲下来,给自己一个拥抱。因为这个世界上没有人总能同情你,怜悯你。你哭了,眼泪是你自己的;你痛了,没有人能体会到。那么你只有流着泪去微笑。

世上最遥远的人,或许就是离你最近的人。无论如何选择,只要是自己的选择,就不存在对错后悔。过去的你不会让现在的你满意,现在的你也不会让未来的你满意。所谓一个人的长大,也便是敢于惨烈地面对自己:在选择前,有一张真诚坚定的脸;在选择后,有一颗绝不改变的心。

可惜后来我们都长大了,于是不得不,各自天涯。路就在脚下,它是由人走出来的。人生最大的乐趣,就是在平淡之中发现美和创造美。美,需要物质基础;但真正的美,不是单靠昂贵和奢华就能装点出来的。在平凡和朴素之中创造美,是一种真实的美丽,是一种思想的升华,是一种浪漫的情怀。

活着并快乐着,便是最大的幸福。人生的快乐在于自己对生活的态度,快乐是自己的事情,只要愿意,你可以随时调换手中的遥控器,将心灵的视窗调整到快乐频道。学会快乐,即使难过,也要微笑着面对。

记住,这个世界,没有一种痛是单为你准备的。在地球上,有多少人,就有多少事,就有多少痛,就有多少断肠人。等你经历过了,你才会发现,自己的这点痛,真的不算什么。耐心点,坚强点;总有一天,你承受过的疼痛会有助于你。生活从来不会刻意亏欠谁,它给了你一块阴影,必会在不远的地方撒下阳光。

我们每个人,至少都有那么一次,付出了很多辛苦,也很真诚,掏心挖肺的,觉得什么都拎出来了,却发现不仅没有回报,还被别人当白痴对待。我脾气不好,我不会处事,我做事说话不经过脑子,我的眼里容不得沙子,我在生气的时候喜欢打呵呵,我还总会因为冲动给我自己惹下一堆麻烦。

当你把一个人从想念变为想起,那就代表他/她已在你的生活中蒸发掉了。节日将近,会勾起人的回忆,你可以想起往昔,但你也要学会从容洒脱。世界上没有倒立的河流,趟过去就过去了,别期望它再回头。无论流程如何,毕竟穿越过了。

人生不过如此,且行且珍惜,愿意放弃才不会苦,适度知足才不会悔;记住感恩才不会怨,懂得珍惜才不会愧。人生,在心淡中求满足,在尽责中求心安,在奉献中求快乐,在忠诚中求幸福。

彻底摆脱了那青涩的年代,却发现,自己极其渴望回到那个似懂非懂的青涩年代……很讽刺。摆脱了青涩,终于彻底得到了自由的同时,便是我们现在将要面对的一切。 那青涩的流年,如今唯有留念。朦朦胧胧的年纪,总会因为家人的叮咛,而顾忌一些事情。

成长是一种经历,成熟是一种阅历。每个人都会成长,但不是每个人都会成熟。成熟的人,不为得而狂喜,不为失而痛悲,竭心尽力之后,坦然接受而已;成熟的人,不因功成名就而目中无人,也不因籍籍无名而卑躬屈膝,持一颗平淡的心,不卑不亢地生活。成熟的人,能够担当,懂得感恩,心静气和,淡定从容。

我们习惯追求的不是幸福,而是和别人比幸福,光顾着仰望别人的幸福,却忽略了自己拥有的。其实,常常在开始的时候,幸福已经相伴,可我们未能发觉,往往要等到走完一个轮回,回到原点的时候才蓦然醒觉。机遇对每个人都是平等的,看你是否去寻找,在平凡的事情中做出不平凡的成绩来。

记住,永远不要埋怨已经发生的事情,要么就改变它,要么就安静的接受它。人有个好的心态,才能享受人生。幸福很远亦很近,就看你用什么眼光看,用什么心态面对。

勇敢面对一切现实的励志说说

勇敢面对一切现实的励志说说

1、不要在你的智慧中夹杂着傲慢。不要使你的谦虚心缺乏智慧。

2、说谎的目的,如果不是为了讨好对方,就是为了保护自己。

3、心中装满着自己的看法与想法的人,永远听不见别人的心声。

4、原来,我们的感情,从头到尾都只是一场有头无尾的游戏。

5、七天不足以表达我对祖国深切的爱!

6、喜欢你,不需要理由;不喜欢你,什么都可以成为理由。

7、如果你之后,花的钱还是伸手向父母要的,那么你的满身名牌只能衬托出你的无能。

8、磨掉自己身上的躁气和戾气,很多道理,我们昨天没有弄懂,也许今天我们懂了;也许今天我们没懂,不过不要紧,我们每一天都在成长,也许明天,也许后天,也许大后天,我们都会一一弄懂。

9、我们在轻雾缭绕之际分别。露,莹莹的,像你纯真的眼睛;雾,蒙蒙的,像我浓浓的离愁。

10、有梦有爱的岁月,天天天蓝

11、真正的平静,不是避开车马喧嚣,而是在心中呵护一朵花开。

12、向日葵的向往,太阳为何不懂得珍惜。

13、我心疼你,疼到忽略自己

14、勇者,脚下都是路;智者,知道走哪一条路最好。

15、追了你很久的人离开了,即使你不喜欢他,也会觉得一天好像没什么期待了,比失恋还难受

16、嫉妒表面上是对别人不满,实际上反映的是对自己不满。我们在哪些方面意识到自己的不足,就会在哪些方面表现出对别人的嫉妒。

17、把眼泪留给最疼你的人,把微笑留给伤你最深的人。

18、高职不如高薪,高薪不如高寿,高寿不如高兴。

19、假日姐我爱你,你就快点回来吧,不要在那么远

20、永远不要浪费你的一分一秒,去想任何你不喜欢的人。

21、用了心的感情,真的能让人懂得狠多事。来源:学优网--很现实很有道理的话_心情说说很现实_勇敢面对现实一切的励志说说带

22、多东西都是这样,拆往往比建更容易,友情特别是如此吧,一旦你放弃,丢掉的不止是朋友,还有你自己曾经付出的精力和美好的时光,人生,又有多少这样的时光可供放弃呢。

23、当你的错误显露时,可不要发脾气,别以为任性或吵闹,可以隐藏或克服你的缺点。

24、有时候,爱上一个人的原因,也是离开一个人的原因。

25、每一段记忆,都有一个密码。只要时间,地点,人物组合正确,无论尘封多久,那人那景都将在遗忘中重新拾起。你也许会说“不是都过去了吗?”其实过去的只是时间,你依然逃不出,想起了就微笑或悲伤的宿命,那种宿命本叫“无能为力”。

26、站在世界的某个角落,一个人看着日出日落。

27、两颗心曾经靠的那么近,如今却要就这样放弃。

28、你是我光年之后的旧知己,彼此遇见的后会无期。

29、爱是你我用心交织的生活来源:学优网--很现实很有道理的话_心情说说很现实_勇敢面对现实一切的励志说说带

30、只有在落难的时候,才能看清什么是狗,什么是兄弟!

31、个人要赢得另一个人很容易,那就是学会着吃亏。孩子,这个世界上没有人喜欢爱占便宜的人,但所有人都喜欢爱吃亏的人。你想着吃亏的时候,就会赢得别人;那个懂得以更大的吃亏方式来回报你的人,是你赢得的朋友。

32、我始终没那麽大度,不能包容你的壹切,包括背叛。

33、平淡生活,没有喧嚣的嘈杂,有些事,轻轻放下,你未必就不是轻松。有些小事,想多了就变成大事。有些细节,想重了就变成惨剧。说来说去,全是幻想而已。所以说,人重累人,心重累心。做人要放轻松。

34、不要试图给自己找任何借口,错误面前没人爱听那些借口。

35、人生在世无非是让别人笑笑,偶尔笑笑别人。

36、画个圈圈诅咒你,此生跟我不离不弃

37、纵使签名改千遍,你也不会关注涐。

38、一切美好回不来时,人习惯活在记忆里。人产生一种误区害怕爱人忘不了初恋,很多强意识压在了对方身上必须忘掉!这一种霸道,反而让自己更累,计较过去只会让你爱的人更想远离你!你爱的人受过伤,请不要计较他/她隐瞒的过去,因为他/她有勇气走出接受你,证明你的份量是足够的,现在幸福最重要!

39、我以后生个女儿就叫美丽,别人见到我都叫美丽的妈妈。

40、我的世界慢慢阴霾,只有你的声音停留脑海。来源:学优网--很现实很有道理的话_心情说说很现实_勇敢面对现实一切的励志说说带

41、笑只是个表情,与快乐无关。

42、认识自己的无知是认识世界的最可靠的方法。

43、誓言和谎言的区别在于,一个听的人当真了,一个说的人当真了

44、事情已经发生了,不管好坏,淡定!

45、友情就像古董,越老越好°

46、最幸福的是第二天醒来发现自己爱的人给自己发了一条长长的短信

47、化学课上,化学老师问“如果你家的煤气泄漏了,怎么办?”,别慌,点支烟,冷静一下。

48、爱到无音是尽头,再美的故事,也会有结束的一天,只是各自程度上的差异而已。

49、因为害怕受伤,所以选择回避所有的感情。

50、你硬要把单纯的事情看得很严重,那样子你会很痛苦。来源:学优网--很现实很有道理的话_心情说说很现实_勇敢面对现实一切的励志说说带

51、多一分心力去注意别人,就少一分心力反省自己,你懂吗?

52、于是,我懂了,在成长面前,老爸老妈也是脆弱的。

53、适应着去忘记你,忘记你我的过去。

54、人活一张脸 树活一张皮 没脸没皮 天下无敌

55、我的世界不需要你来评定好坏,我过的快乐就好。

56、迩的对不起只会让我流泪的道具

57、掏心掏肺伤的永远只有自己,没心没肺活的才是别人。

58、我不是你肚子里的蛔虫,我不知道你会不会骗我。

59、心里反反复复的在想一句话,就是你对我说的你爱她。

60、我不在乎你对我的不在乎。

61、人生那么短,凭什么让不重要的人影响了自己重要的心情。

62、任何事情,总有答案。与其烦恼,不如顺其自然。来源:学优网--很现实很有道理的话_心情说说很现实_勇敢面对现实一切的励志说说带

63、谈恋爱最重要的,是相爱无悔。当初你怎么爱上的,就请毫不后悔的好好爱下去。每个人都有选择爱情的权力,但同时也有承担结果的义务。既然爱上了一个人,那就要学会去接受她的缺点,接受她可能不尽如人意的那一面。相爱需要勇气,不是勇于在一起,而是要勇于一直爱下去。

64、抵抗命运 玩弄感情 夜不归宿 能做的不能做的 还有多少。

65、淡的风,带着泥土的清香,轻轻拂过脸庞;淡淡的雨,携着清清的凉爽,让人徜徉;淡淡的情,静静划过心头,默默镌刻在路上。放飞淡淡的心情,走进自然亲近山水。也许一叶扁舟能渡尘,迎着朝霞把淡淡的心事说给那绕帆的沙鸥听。有一颗淡淡的平常心,就有一个淡淡却不乏味的人生。

66、未曾绽放就要枯萎吗我有梦想还未实现

67、学佛第一个观念,永远不去看众生的过错。你看众生的过错,你永远污染你自己,你根本不可能修行。

68、最初干净倔强固执霸道骄傲不服输的满腔热血早已被时间磨破

69、对不起只是背叛的理由, 没关系只是失望的借口。

70、因为害怕受伤,所以选择回避所有的感情。

71、圣人求心,不求佛;愚人求佛不求心。来源:学优网--很现实很有道理的话_心情说说很现实_勇敢面对现实一切的励志说说带

72、城笙歌,心字犹缺,寂景空寥人影乱,人去,风景曾谙。谁在三石河畔奏一曲天荒地老,谁在断桥途中演一世离欢。今生情缘,生死相守,一指流砂,斩尽尘缘,一笔墨笔,写不尽一纸诉状。三生佛前,执着来生,指尖滴血,画情缘,一笔一落,盼轮回。三生情殇,流沙而逝,一生情缘,只为伊人而憔悴。

73、喜欢你不需要理由,不喜欢你什么都可以成为理由。

74、“我爱你”这句话对你似乎说多少遍都没用,你的心就是不在我这。

75、能够说出的委屈便不算委屈,能够抢走的爱人便不算爱人。

76、文字、至始至终、不能表达出我的情感 。只会让我变得(心情很烦的说说大全)忧郁 。

77、情绪的交错,错乱的思绪,让我们一次又一次的陷入迷茫。

78、明知道你在说谎,自己傻乎乎的还那么相信

79、说父亲是头老黄牛,深耕那黄土酿秋收。为儿女挥热汗,硬把那荒漠变绿洲。

80、别在我面前臭美,假睫毛掉了,美瞳掉了,我看你特么还臭美啥

81、在错的时间,遇见错的人,是一场荒唐。来源:学优网--很现实很有道理的话_心情说说很现实_勇敢面对现实一切的励志说说带

82、懂我的人不必解释不懂我的人何必解释。

83、有些人的伤口是在时间中慢慢溃烂,如我。

84、要去恨一个你爱过的人,不要追问分手的理由,不要恳求复合的可能。无论生活得多么艰难,最后你总会找到一个让你心甘情愿傻傻相伴的人。没人能为你承担所有的伤悲,人总有那么一段时间要学会自己长大。转个身,让自己快乐那才是最真的。我以为我害怕的是告别的时刻,原来,我同样害怕重逢。

85、带不走的是忧伤,看不透永远是真相

86、时间是治疗心灵创伤的大师,但绝不是解决问题的高手。

87、选择自己所爱的,爱自己所选择的。

88、亲爱的自己 不要因为一片云而指着天空说没有太阳

89、人的心是否如此变幻莫测,快到令我措手不及 。

90、每天我们都隔着很远的距离,总是让我每天不停的想你

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