写一首自创的小诗，要押韵，快，急用

自创小诗如下：

目睹你的高风霜洁，如手指触玉。

一片冰心，你一身寒气却楚楚动人。

背后雪色很深，你身体的美。

使我把花和你联系到一起，让我把少女的美和你联系到一起。

多少人想把手指和你联系在一起，多少人想把心送给你。

这一刻，秋天的时间。

春天的梦想，这一刻。

宛如夏日的眼睛，热情而奔放。

做我的情人吧，让我的心。

也能，在冰清玉洁中，绽放。

扩展资料：

写诗重点：

1、诗的精炼

诗不能像散文、小说那样把所有事情都交代清楚，它只能找到最具代表性的一些词汇来传神达意。因此，我们要争取一字千金，以少胜多，使人思而得之，言有尽而意无穷。就象我们很少看到有一首诗是能把话说完，把意吐尽的。一首好诗，往往是内心情感的丰富表达。

2、诗的修辞

要想写出一首好诗，诗人的想象与联象必不可少，要努力做到“思接千载，视通万里”，同时还要充分运用“赋、比、兴”等修辞手法，只有这样把自己丰富的情感倾注于客观事物之中，才会比直接表达更为有力，更为深刻，更为感人。

三年级自写小诗

写作思路：可以以四季为主题进行写诗，比如写秋天，以秋天的颜色为主题，比如秋天是金**的，还可以是红色的等等。

正文：

秋天是什么颜色的？

我跑去问石榴。

石榴告诉我：秋天是红色的。

说着它向我绽开红红的外衣，

露出一颗颗红红的小珍珠。

秋天是什么颜色的？

我跑去问橘子。

橘子告诉我：秋天是橙色的。

说着它向我露出了甜蜜的笑脸，

显出一轮轮弯弯的月牙。

秋天是什么颜色的？

我跑去问菊花。

说着它向我挥舞起一条条**的丝带，

菊花告诉我：秋天是**的。

跳起欢快的舞蹈。

秋天是什么颜色的？

我跑去问竹子。

竹子告诉我：秋天是绿色的。

说着它向我挺直了绿绿的身子，

昂首挺胸像个小军人。

哦，现在我知道啦，

秋天的颜色，

就像那彩虹一样是七彩的。

简单自创小诗

自创的小诗：

1、放风筝

黄花初绽春来早，闲情迷梦放纸鸢。忽飞忽落随风舞，恰似金龙飞满天。

2、春雨

小雨蒙蒙下，轻烟万户家。淅沥如歌唱，风拂山水画。积水铺满地，润柳快活花。愿雨再下大，世间变淡雅。

3、咏春

轻柔柳絮随风飘，好似天使舞翩跹。株株桃花争艳开，人间芳菲四月天。

4、公园风景

垂柳青青池中荡,弯弯小桥连长廊。假山耸峙池水旁,凉亭檐下读书郎。

5、桃花

园里数枝桃，春来朵朵开。四月暖风吹，落英缤纷来。

扩展资料

诗歌饱含着作者的思想感情与丰富的想象，语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏，和谐的音韵，富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。

我国现代诗人、文学评论家何其芳曾说：“诗是一种最集中地反映社会生活的文学样式，它饱含着丰富的想象和感情，常常以直接抒情的方式来表现，而且在精炼与和谐的程度上，特别是在节奏的鲜明上，它的语言有别于散文的语言。”这个定义性的说明，概括了诗歌的几个基本特点：

第一，高度集中、概括地反映生活；

第二，抒情言志，饱含丰富的思想感情；

第三，丰富的想象、联想和幻想；第四，语言具有音乐美。

自己仿写一首小诗

仿写一

我想把鼻子，安在春天的草地上。

带着一些小草，带着小花的花香。

闻啊闻，闻出春天的香气。

我想把耳朵接在柳树上。

听小鸟的歌唱，听小溪的流声。

听啊听，听到春天的序言。

仿写二

我想把耳朵，安在蓝天上。

听鸟儿叫声，看蝴蝶飞翔。

望啊，望，蓝天是我的天堂。

我想把双腿，接在猎豹的腿上。

感受风的凉爽，接受太阳的照耀。

跑啊，跑，随意是速度的疯狂。

仿写三

我想把我的耳朵，安在肥沃的土地。

听小溪流水潺潺的声音，听百灵鸟那婉转的歌声。

听啊，听，听这世上的各种声音。

我想把我的的鼻子，装在小狗的身上。

闻美食的香味，闻香精的味道。

闻啊，闻，闻各种好闻的味道。

仿写四

我想把耳朵，装在风筝上。

听小鸟美妙的歌声，听风豪放歌声。

听啊，听，蓝天是我的心灵。

我想把头发，安在小草上。

感受着温暖的阳光，感受着风的凉爽。

长啊，长，长成一片绿的草原。

仿写五

我想把耳朵，安在风筝上。

听世间美好的语言，听母亲那一句句的甜言蜜语。

听啊，听，把美好的声音传入我的耳中。

我想把我自己，安在白杨的枝干上。

学白杨笔挺，学白杨镇定。

挺啊，挺，做一个笔直的人。

自创小诗4句简单

自创小诗4句简单夏天如下：

1、垂柳青青池中荡，弯弯小桥连长廊。假山耸峙池水旁，凉亭檐下读书郎。

2、风吹云溜走，雨落尘不留。雾散冬日升，雪飘爱难求。

3、黄花初绽春来早，闲情迷梦放纸鸢。忽飞忽落随风舞，恰似金龙飞满天。

4、五月石榴熟,九颗蛾眉貌。十翼蝉儿鸣,七星瓢虫咬。

5、园里数枝桃，春来朵朵开。四月暖风吹，落英缤纷来。

6、轻柔柳絮随风飘，好似天使舞翩跹。株株桃花争艳开，人间芳菲四月天。

7、风拨柳琴鸟啭声，墨衣炫舞伴蛙鸣。钓叟不赏此间趣，斜身酣醉碧草丛。

新年的自创小诗范文如下：

新年仿佛是一粒种子，越过宁静的村庄，用胸脯贴近土地。

在暖和的季节里，点燃春天的万物，照耀着大地母亲的银发。

新年仿佛是一粒种子，越过宁静的村庄，用胸脯贴近土地。

在炎热的夏季里，新年在慢慢走近，像夏天的树木，一直向前冲着。

新年仿佛是一粒种子，越过宁静的村庄，用胸脯贴近土地。

在凉爽的秋季里，新年已向我们靠近，像秋天的树叶，慢慢向地下进发。

新年仿佛是一粒种子，越过宁静的村庄，用胸脯贴近土地。

在寒冷的冬季里，新年已在我们眼前，等待我们拥抱它，与它分享四季的变化。

新年的钟声已经敲响，母亲终于见到久别的儿女，厚实的衣服温暖了游子的身躯。

一杯醇酒，盛满浓浓的乡愁，盛满家人的思念。

新年的钟声已经敲响，倒写的福字贴在门上，爆竹的音响声震大地，绚丽的烟花冲上云霄。

新年的钟声已经敲响，迎财神接元宝，家家户户乐逍遥，笑逐颜开喜上眉梢。

举例如下：

1、自创小诗一

月亮，太阳的女儿。

把妈妈的光芒带到晚上，

你送来的是明亮，去掉的是那滚烫。

2、自创小诗二

月亮，淘气的公主。

你的笑脸每天都不一样，

从初一的小含蓄，到十五的大奔放。

相关介绍：

天体，是所有宇宙星体的统称。如在太阳系中的太阳、行星、矮行星、卫星、小行星、彗星、流星体、行星际物质，银河系中的恒星、星团、星云、星际物质、星系际物质等。通过射电探测手段和空间探测手段所发现的红外源、紫外源 、射电源、X射线源和γ射线源，也都是天体。

判断某一物质是不是天体，可以用"三看"来概括:一是看它是不是宇宙中物质的存在形式，星际物质尽管用肉眼看不见，但它是天体；二是看它是不是宇宙间的物质，天体的某一部分不是天体；三是看它是不是位于地球的大气层中，位于外层空间的是天体，位于地球大气层中的不是天体。

四季风韵

春，鲜花盛开，杨柳青了，风犹如信使般吹拂了杨柳，鲜花，告诉我们春来啦！

春无踪迹的走了，谁知道他去了哪里？

夏，好似勾起微笑的少女，扬起头尽显热情，连不会笑的冰也像是吃了蜜似的流出泪，我想冰是被她温暖的吧:你说呢？

可是，为什小姑娘夏也走了呢？

秋，桂花沾上了冷露，也大丰收了，月色皎洁，人们望着明月，对明年又许下团圆的心愿。

但是，这秋大**咋也溜了？

冬，冰天雪地，白雪皑皑，又重新拾起新衣，把自己裹的严严实实的，让人不觉明厉。

为何这神秘也走了呢？

瞧见了四季的风彩，看见了窗外的树，我放下手拿着的书，忽地才恍过神，原来这是夏天。

秋天

秋天是有落叶的季节，路上的枫叶掉了一地

看起来桔**的一片，我喜欢走在回上面

像是地毯的感觉，因为我爱地毯但是我家没有

秋天是有候鸟的季节，有一次我看见城市大楼顶上的一群海鸥在迁徙

有一些在追回落队的，但是门前的鸽子和乌鸦

他们从来不迁徙，因为他们爱吃快餐，秋天有很蓝的天空，天空很高

可能是天空的胸怀在秋天敞开了，可能是经历过夏天的风吹雨打，它释然了

扩展资料：

春天有代表性的景物：桃，春雨，柳，黄莺等。春天另外还有春风，春水，春花，春阳，春花，春草，燕子，黄鹂，布谷鸟等。

夏天有梅子，芭蕉，柳花等夏天的意象，表达自己的闲适之情。荷花，荷叶，夏日，鸣蝉，白鹭，夏木，绿草，樱桃等也是常出现的意象。

秋天有秋空，菊花，西风，大雁，枫林等意象，描绘离人眼中凄凉的秋景，渲染出离情别绪。秋天的意象还有梧桐，橘柚，秋雨，秋蝉，寒鸦，秋江，残荷，黄叶，落木等等。