学校晚会主持词开头及结尾

#主持词# 导语为了能够更好的活跃活动氛围，你需要书写一份别出心裁的主持词，下面是 无 的更新。

篇一学校晚会主持词开头及结尾

甲：敬爱的老师，

　乙：亲爱的同学们，

　合：大家好!

　甲：此时室外寒气袭人，室内却是暖意融融。

　乙：圣诞节是大家盼望已久的节日，在这特别的时刻让我们向老师和同学致以最诚挚的祝福，祝大家身体健康、万事如意!

　甲：今天，让我们欢聚一堂，共同分享这段快乐时光。

　乙：因为浪漫的圣诞，让我们接受这无尽的祝福。

　甲：因为我们有理想导航，

　乙：因为我们有奋发向上的翅膀。

　甲：所以我们可以义无反顾地飞翔，

　乙：为了理想，我们有理由放声歌唱。

　合：x年x班圣诞联欢会现在开始。

篇二学校晚会主持词开头及结尾

　甲：尊敬的各位领导、各位老师；

　乙：亲爱的各位同学、各位朋友；

　合：晚上好！

　甲：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们迎来了我校第xx届校园文化艺术节。

　乙：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬。

　合：这一切一切，充分展现了当代学子的青春活力，展现了当代青年精神风采。

　甲：今天晚上，艺术节的压轴戏——文艺会演即将拉开帷幕。

　乙：让我们以热烈的掌声预祝演出成功。

　……

　甲：有缘才能相聚，有心才会珍惜。只要我们人人心中有他人，我们的社会就会像一个大家庭。

　乙：当别人快乐时好像是自己获得幸福一样，当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱；

　甲：当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动，当别人需要时我一定卷起袖子帮助他。

　合：因为我们是一家人。

　乙：请欣赏小组唱《相亲相爱》，由学校学生会表演。

　……

　甲：一曲《相亲相爱》，把我们的感情拉得更近，把我们的友谊溶得更紧。

　乙：我国的民族舞蹈，历史悠久，形式多样，生动活泼，瑰丽多姿，歌舞结合，歌以咏言，舞以尽意，是中华民族的文化瑰宝。

　甲：请欣赏由职二商贸班同学表演的民族舞蹈《辣妹子》。

　……

　乙：我爱我们的学校，这是我们学知识、长智慧、增才干的地方。

　甲：我爱我们的班级，这里有我们荣辱与共、亲如手足的同学。

　合：我爱我们的班级，我们都是班级的小主人。

　乙：请欣赏由初二（1）班×××等同学表演的快板《我是班级小主人》。

　……

　甲：轻松活泼的校园，永远是一道亮丽的风景线。

　乙：飞扬的青春，散发着无穷活力；年轻的学子，充满着蓬勃的朝气。

　甲：请欣赏韵律操《青春的活力》，由职三高职班×××等同学表演。

　……

　乙：泉州南音又称南曲、南乐、南管、弦管，是保存我国古代音乐文化最丰富、最完整的一大乐种，素有“御前清曲”的美誉。

　甲：它集萃唐以来中原雅乐之遗韵，并与闽南民间音乐交相融会而自成一格，是一部立体的中国古代音乐史。

　乙：请欣赏曲艺表演：南音《直入花园》。

　……

　甲：洪湖水呀长又长，太阳一出闪金光，***的恩情比那东海深。

　乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了几代人，激励着几代人。

　甲：下面请欣赏民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5×××等同学表演。

　……

　乙：伸出你的手，伸出我的手，我们手拉着手往前走；

　甲：我来帮助你，你来帮助我，大家心连着心一路相扶持。

　乙：下面请初一年三班×××为我们演唱《手拉手之歌》。

　……

　乙：追逐的是心中多彩的梦，向往的是雨季般的朦胧，渴望的是健康的舞动，让我们迎着风，踏着青春的节拍一同唱起来,跳起来。

　甲：接下来请欣赏由初二6班×××等同学表演的现代舞。

　……

　乙：青春，是一个人生命的聚光点，青春的调色板上应该涂满汗水和心血；

　甲：青春的旋律，是人生最精彩的乐章，她不光是委婉动听而且应该刚劲有力。

　乙：请欣赏服装秀《青春的风采》，由职二财会2班×××等同学表演。

　……

　甲：五十个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。

　乙：在我们这个民族大家庭里，有一个能歌善舞的民族，那就是苗族。

　甲：现在我们请个苗族妹子为我们秀一段苗族舞蹈好不好？

　乙：有请初二年5班×××同学上台表演。

　……

　甲：卧似一张弓，站似一棵松，不动不摇坐如钟，走路一阵风；

　乙：东方一条龙，儿女都英雄，天高地远八面风，中华有神功。

　甲：请欣赏初二年4班、5班的×××等同学给我们带来的武术表演。

　……

　乙：妈妈的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙将我掩埋，我愿从此沉没，沉没在妈妈温暖的心底。

　甲：妈妈的眼睛是辽阔的天空，我是一只空飞的鸽子，无论狂风暴雨有多猛，我也无所畏惧，因为我始终在妈妈的视野里。

　乙：妈妈的眼睛会说话，在悲伤时，她是慰籍；在沮丧时，她是希望；在软弱时，她是力量。

　甲：下面请听独唱《我爱妈妈的眼睛》。有请初三4班×××同学上台演唱。

　……

　甲：今天是个好日子，让我们和着美妙的音乐、悠扬的旋律、嘹亮的歌声翩翩起舞，表达内心的喜悦。

　乙：明天也是好日子，让我们将美好的记忆延续，憧憬那甜蜜的未来，迎接那新的希望。

　甲：下面请欣赏民族舞蹈《好日子》，由职一计算机2班×××等同学表演。

　……

　乙：接下来请欣赏由职一财1、职一财3的×××和×××两位同学给我们带来的恰恰舞。

　……

　甲：下一个节目：由职二计算机2班×××等同学表演哑剧小品《警察抓小偷》。

　……

　乙；刚才我们欣赏了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我们请出一位佤族小姑娘为我们献上上首歌。

　甲：请欣赏独唱《金色木鼓敲起来》，有请职一综高班×××同学上台演唱。

　……

　乙：这是我们的舞台，这是我们青春的舞台，这是我们青春飞扬的舞台。

　甲：在这里，我们展现自我，我们感受自我，请为我们注目，请为我们聆听，请为我们的年轻喝彩！

　乙：请欣赏青春现代舞《感受自我》，演出者：职二商贸班×××等同学。

　……

　甲：在四川阿坝藏族羌族自治州境内，有一个神奇的地方，那里素有“人间仙景”。

　乙：那是一个佳景荟萃、神奇莫测的旷世胜地；是一个不见纤尘、自然纯净的“童话世界”，那就是神奇的九寨。

　甲：请欣赏独唱《神奇的九寨》，由职一工美班×××同学演唱。

　……

　乙：健美操旨在追求健美的体魄，伴随着我国“全民健身计划”的全面实施，它已经成为提高生活质量的一个标志。

　甲：它简便、优美、愉悦而有效，给练习者带来健康和快乐，为人们美好的生活和充沛的精力提供源源不断的动力。

　乙：请欣赏由职二财2班的同学为我们带来的健美操《健美天使》。

　……

　甲：火红的五月，向我们健步走来；绚丽的五月，鲜花盛开、姹紫嫣红；充满希望的五月，承载着多少欢乐与期待；

　乙：同学们，朋友们，让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，再去创建一个更加辉煌的时未来!

　甲：本届艺术节即将拉下帷幕，她将成为我校历史的一页。然而，许多精彩的片段犹然历历在目；许多动人歌乐依旧余音绕梁。

　乙：艺术节的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的。

　合：让我们将参加艺术节的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。

篇三学校晚会主持词开头及结尾

　甲：敬爱的老师，亲爱的同学们:

　(合)大家新年好!

　甲：踏着圣诞宁静的钟声，我们又迎来了一个祥和的新年。

　乙：满怀喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的20xx年。

　甲：在过去的一年里，我们同学与老师共同努力，创造出属于我们的一片天空。在此，我们全体同学向老师们道一声:

　(合)您辛苦了!

　乙：春夏秋冬，黑夜清晨;时间老人领导着我们敲响了新年的大门。

　甲：当日历又翻开新的一页;

　当小树又增加一个年轮;

　当春天又拥抱着大地;

　(合)让我们共同迎接20xx年的到来!(音乐：新年快乐)

　乙：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

　甲：我们的歌声多么嘹亮，悠扬的音符在蓝天回荡;

　乙：新年有新的畅想，新年有新的希望。让我们以热烈的掌声欢迎张老师讲话。

　甲：感谢爸爸妈妈，亲爱的老师，我们又度过了丰收的一年。

　下面请张老师宣读获奖名单。

　乙：一张张奖状很重很重;它包含对未来无穷的希望;

　甲：一枚枚奖章很亮很亮，它有着我们金色的理想。

　乙：新年拉近了我们成长的距离;

　甲:新年染红了我们快乐的生活。

　乙：当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天;

　甲：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞;

　乙：今天，我们激情满怀、心潮澎湃;

　甲：今天，我们送出最美好的祝福：

　乙：二年级一班新年元旦联欢迎会

篇四学校晚会主持词开头及结尾

　(男)：xx年新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，xx年元旦如约而至;

　(女)：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们的春天，这是我们这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天;

　(男)：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光;

　(女)：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;

　(男)：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;

　(女)：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!

　(合)：xx年元旦茶话会现在开始!

　(男)：首先，请每一个老师和同学轮流说一句新年祝福的话!

　感谢老师和同学们的祝福!让我们用掌声，把祝福也送给我们的爸爸、妈妈。

　(合)：祝他们新年快乐,身体健康，祝大家新的一年万事如意,心想事成!

　(1)(女)：灯光和花火一起闪亮,也亮不过我们的梦想,给我们梦想，我们勇敢向前闯，现在的我们想跳就跳，我们最闪亮。现在，让我们一起动起来!

　(2)(女):交谊舞是一项颐养身心的活动，年轻人可从中获得展示青春美感的欢乐，中老年者可从中得到适当的活动和充分的愉悦;是一项既能使身体得到锻炼，又能使精神得到放松，心理得到正确调整的“轻体育”。现在，请欣赏交谊舞《中三》。老师和同学都动起来吧!

　(3)(男)：现在到了我们的游戏时间，有请少花老师!

　(4)(男)：校园的生活是充满青春活力的，那朗朗的读书声，课间的喧闹声，操场上奔跑的脚步声，谱成了美妙动听的校园进行曲。

　(女)：同学们用他们蓬蓬勃勃的青春活力，在校园中发现着美，创造着美，诠释着他们对艺术的理解，表达着他们对生活的热爱。

　(男)：请欣赏由老师和同学们为我们带来的自由舞。

　(5)(女)：一个人的寂寞，成就不朽的情歌，全民一起寂寞，成就如此多的哥。请欣赏教师合唱《谁是下一个哥》!掌声有请王少花老师、陈燕老师!欢迎其他老师、同学伴舞!

　(6)(男)：感谢两位老师!现在又是我们的游戏时间了。有请少花老师!

　(7)(女)：竹竿舞是少数民族体育运动之一。是黎族人民用来庆祝节日、庆祝丰收，以此来表达愉悦心情的外在表现。将这种欢快喜悦的运动引进学校，就是让学生感受到喜气，让学生感受到学校生活的快乐!体验到生活的乐趣!此外，在人与竿的协调配合中，培养了我们同学之间相互合作、相互理解、相互帮助、相互尊重的优良品质。下面就让我们来感受一下竹竿舞带给我们热烈的气氛!

　(8)(女)：大家跳的开心吗我们的精彩还要继续。现在是我们的自由舞时间。老师和同学都跳起来吧。

　(9)(男)：接下来，请少花老师带我们做个游戏，请同学们踊跃参加。

　(10)(女)：有一首歌能表现欢快的生活，在我们快乐的时候总能跟着欢快的跳起来，就像兔子们满足于生活的惬意一样，我们也跳起来吧，现在让我们一起来跳兔子舞!

　(11)(男)：下面又是我们的游戏时间。

　(12)(女)：接下来是我们的自由舞时间。老师和同学们都动起来吧!(13)

　(男)：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪

　(女)：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激-情

　(男)：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄

　(女)：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞

　(男)：今天，我们激-情满怀、心潮澎湃

　(女)：今天，我们送去我们的祝福和感谢!感谢学校给我们的这次欢乐的机会!也感谢老师们和我们欢聚一堂!千言万语汇成一句话：感谢有你!最后请欣赏手语表演(感恩的心)。

　(女)：感谢同学们精彩的表演!现在，有请吴生校长为我们讲话!大家掌声欢迎吴校长。

　(男)：追求与梦想，盛开了一朵艳丽的花;

　(女)：奋斗与拚搏，谱写了一曲腾飞的歌。

　(男)：花如海，歌如潮。站在新的起跑线上，让我们共同祝愿：

　(合)：祝定安职业技术学校再创新的佳绩，明天更美好!

　(男)：茶话会到此结束，再次祝大家

　(合)：新年快乐，万事如意，心想事成!

　(女)：朋友们

　(合)：再见!

1 有关于南字开头的诗句

有关于南字开头的诗句 1 “南”字开头的诗词有哪些

“南”字开头的诗词有《奉和御制平胡》 、《奉和魏仆射秋日还乡有怀之作》、《幸白鹿观应制》、《猛虎行》 、《江村行》

《奉和御制平胡》 作者：韩休

南牧正纷纷，长河起塞氛。玉符征选士，金钺拜将军。叠鼓摇边吹，连旌暗朔云。祅星乘夜落，害气入朝分。始见幽烽警，俄看烈火焚。功成奏凯乐，战罢策归勋。盛德陈清庙，神谟属大君。叨荣逢偃羽，率舞咏时文。

《奉和御制平胡》 作者：韩休

南牧正纷纷，长河起塞氛。玉符征选士，金钺拜将军。叠鼓摇边吹，连旌暗朔云。祅星乘夜落，害气入朝分。始见幽烽警，俄看烈火焚。功成奏凯乐，战罢策归勋。盛德陈清庙，神谟属大君。叨荣逢偃羽，率舞咏时文。

《幸白鹿观应制》 作者：李乂

制跸乘骊阜，回舆指凤京。南山四皓谒，西岳两童迎。云幄临悬圃，霞杯荐赤城。神明近兹地，何必往蓬瀛。

《猛虎行》 作者：张籍

南山北山树冥冥，猛虎白日绕林行。向晚一身当道食，山中麋鹿尽无声。年年养子在空谷，雌雄上山不相逐。谷中近窟有山村，长向村家取黄犊。五陵年少不敢射，空来林下看行迹。

《江村行》 作者：张籍

南塘水深芦笋齐，下田种稻不作畦。耕场磷磷在水底，短衣半染芦中泥。田头刈莎结为屋，归来系牛还独宿。水淹手足尽有疮，山虻绕身飞飏飏。桑林椹黑蚕再眠，妇姑采桑不向田。江南热旱天气毒，雨中移秧颜色鲜。一年耕种长苦辛，田熟家家将赛神。

2 南字开头七言诗句

南纪巫庐瘴不绝，太古已来无尺雪。蛮夷长老怨苦寒，

昆仑天关冻应折。玄猿口噤不能啸，白鹄翅垂眼流血，

安得春泥补地裂。

晚来江门失大木，猛风中夜吹白屋。天兵断斩青海戎，

杀气南行动坤轴，不尔苦寒何太酷。巴东之峡生凌澌，

彼苍回轩人得知。

南渡洛阳津，西望十二楼。明堂坐天子，月朔朝诸侯。

清乐动千门，皇风被九州。庆云从东来，泱漭抱日流。

升平贵论道，文墨将何求。有诏征草泽，微臣献谋猷。

冠冕如星罗，拜揖曹与周。望尘非吾事，入赋且迟留。

幸蒙国士识，因脱负薪裘。今者放歌行，以慰梁父愁。

但营数斗禄，奉养毋丰羞。若得金膏遂，飞云亦可俦。

南巡竟不返，帝子怨逾积。万里丧蛾眉，潇湘水空碧。冥冥荒山下，古庙收贞魄。乔木深青春，清光满瑶席。搴芳徒有荐，灵意殊脉脉。玉佩不可亲，裴回烟波夕。

3 南字开头的词语

南字开头的词语 ：

南北、

南瓜、

南面、

南边、

南极、

南针、

南胡、

南齐、

南乐、

南门、

南国、

南戏、

南式、

南宋、

南竹、

南曲、

南纬、

南音、

南斗、

南宫、

南货、

南糖、

南朝、

南亳、

南壄、

南画、

南伪、

南衙、

南口、

南徐、

南郊、

南选、

南元、

南公、

南州、

南浦、

南畿、

南甸、

南夷、

南迁

4 含南字的诗句

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

红豆生南国，春来发几枝。

愿君多采撷，此物最相思。

江南好，风景旧曾谙，

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，

能不忆江南？

采菊东篱下，悠然见南山。

京国多年情未改，忽闻春雨忆江南。

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

南国有佳人，容华若桃李。

《孔雀东南飞》“孔雀东南飞，五里一徘徊”、“自挂东南枝”

《长恨歌》“千乘万骑西南行”

《木兰诗》“南市买辔头，北市买长鞭”

“日出东南隅，照我秦氏楼，秦氏有好女，自名为罗敷。”

（完全凭记忆的，应该没什么错，有的记不全了）

5 带南字的古诗词

1、重别周尚书

作者庾信 作品出处《咏怀二十七首》

阳关万里道，不见一人归。

唯有河边雁，秋来南向飞。

白话译文

阳关与故国相隔万里之遥，年年盼望却至今不能南归。只有黄河岸边南来的大雁，秋天一到仍可以自由南飞。

2、南中咏雁

唐初诗人韦承庆（一作于季子）

万里人南去，三春雁北飞。

未知何岁月，得与尔同归？

白话译文

我被流放到万里之外、土地荒芜的南方，春暖花开之际，路途中看到大雁正朝北飞去。不知道到哪年哪月，我才能与你们一道回到北方？

3、卖炭翁

作者白居易 朝代唐

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。

手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。

半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

白话译文

有位卖炭的老翁，整年在南山里砍柴烧炭。他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓头发灰白，十个手指也被炭烧得很黑。卖炭得到的钱用来干什么？买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭卖不出去，还希望天更寒冷。

夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车碾轧冰冻的车轮印往集市上赶去。牛累了，人饿了，但太阳已经升得很高了，他们就在集市南门外泥泞中歇息。那得意忘形的骑着两匹马的人是谁啊？是皇宫内的太监和太监的手下。

太监手里拿着文书，嘴里却说是皇帝的命令，吆喝着牛朝皇宫拉去。一车的炭，一千多斤，太监差役们硬是要赶着走，老翁是百般不舍，但又无可奈何。那些人把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当炭的价钱了。

4、南浦别

作者白居易 朝代唐

南浦凄凄别，西风袅袅秋。

一看肠一断，好去莫回头。

白话译文

在南浦凄凉愁苦的分别，秋风萧索黯淡。回头看一次就肝肠寸断，好好离去吧，不要再回头了。

5、观刈麦

作者白居易 朝代唐

田家少闲月，五月人倍忙。

夜来南风起，小麦覆陇黄。

妇姑荷箪食，童稚携壶浆，

相随饷田去，丁壮在南冈。

足蒸暑土气，背灼炎天光，

力尽不知热，但惜夏日长。

复有贫妇人，抱子在其旁，

右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

听其相顾言，闻者为悲伤。

家田输税尽，拾此充饥肠。

今我何功德，曾不事农桑。

吏禄三百石，岁晏有余粮。

念此私自愧，尽日不能忘。

白话译文

农家很少有空闲的月份，五月到来人们更加繁忙。夜里刮起了南风，覆盖田垄的小麦已成熟发黄。妇女们担着竹篮盛的饭食，儿童手提壶装的水，相互跟随着到田间送饭，收割小麦的男子都在南冈。他们双脚受地面的热气熏蒸，脊梁上烤晒着炎热的阳光。

精疲力竭仿佛不知道天气炎热，只是珍惜夏日天长。又见一位贫苦妇女，抱着孩儿站在割麦者身旁，右手拾着遗落的麦穗，左臂上悬挂着一个破筐。听她望着别人说话，听到的人都为她感到悲伤。因为缴租纳税，家里的田地都已卖光，只好拾些麦穗充填饥肠。

现在我有什么功劳德行，却不用从事农耕蚕桑。一年领取薪俸三百石米，到了年底还有余粮。想到这些内心感到惭愧，整天也不能淡忘。

6 含有南字的古诗

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

红豆生南国，春来发几枝。

愿君多采撷，此物最相思。

江南好，风景旧曾谙，

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，

能不忆江南？

采菊东篱下，悠然见南山。

京国多年情未改，忽闻春雨忆江南。

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。

学校图书馆藏书15万余册，教工及学生阅览室订有各类报刊600多种，按国家Ⅰ类中学标准配备有完善的教学设施和现代化教学设备：高标准的理化实验室、多媒体教室、微机室、音乐美术活动室、多功能学术报告厅、校园网络系统、风雨球场。学校有完备的食宿条件，餐厅可容纳2000多人同时就餐。

二十一世纪是创新的世纪，二十一世纪是神州大地教育改革发展取得了巨大成就的新时期，在这股教育改革的浪潮中，位于豫北平原，隶属龙乡濮阳的一所普通县级中学——河南南乐一中异军突起，凭借其创新的办学理念和优异的教育质量成为豫北地区一颗熠熠生辉的教坛明珠。2005年，以全省总评第二名的突出成绩被评为河南省示范性普通高中，引起河南教育界的广泛关注。

南乐县第三实验小学。

南乐县第三实验小学从全省2万余所中小学校中脱颖而出，被认定为“河南省第三批义务教育标准化管理示范校，是南乐比较好的学校。

一个浪漫的婚礼是女人一辈子的梦想，自然是要选最浪漫的地方。赶紧来看看这十个国内最美婚礼教堂，它们庄严而神圣。从上面长长的红地毯走过，完成人生中最盛大的仪式，定然会成为最珍贵的记忆。

国内最美婚礼教堂之北京东堂

在北京王府井大街74号，坐落着一座由50多年历史的天主教堂，世称“东堂”。旧时，北京天主教共有东、西、南、北四堂，东堂一名来源于此。东堂又称王府井天主堂，由利类思和安文思两位神甫于1655年创建。

 

国内最美婚礼教堂之哈尔滨圣索菲亚教堂

圣索菲亚教堂位于哈尔滨市内，是远东地区最大的东正教堂，通高5335米，占地面积721平方米，是拜占庭式建筑的典型代表。始建于1907年3月，是沙俄东西伯利亚第四步兵师修建的随军教堂。后被重新修建为一座全木结构教堂。

 

国内最美婚礼教堂之天津天主教西开总堂

西开教堂全称天主教西开总堂，又称老西开教堂、法国教堂。位于天津市和平区滨江道独山路，坐西南朝东北。西开教堂是天津市最大的天主教堂，也是天主教天津教区主教堂。

 

国内最美婚礼教堂之上海徐家汇天主堂

位于徐汇区蒲西路158号的徐家汇天主堂是上海最大的天主教堂，也是中国第一座按西方建筑方式建造的教堂。它座西朝东，平面呈十字形，是一座仿法国中世纪哥特式建筑，红色的砖墙，白色的石柱，青灰色的石板瓦顶，两座钟楼，南北对峙，高耸入云。徐家汇天主教堂以其规模巨大、造型美观、工艺精湛，在当时被誉为上海的第一建筑。

国内最美婚礼教堂之南京石鼓路天主堂

南京石鼓路110号天主堂，是一座典型的天主教堂建筑，为法国传教士于1870年建成。该建筑外观厚实，体形简洁。平面为正统拉丁十字形，属欧洲早期修道院形式。结构采四分拱顶、拱券肋、集束柱，是南京仅存的一座“罗曼式”建筑。

 

国内最美婚礼教堂之青岛圣弥爱尔天主教堂

青岛天主教堂建于本世纪30年代初，也称圣弥爱尔大教堂，它是青岛地区最大的哥特式建筑，同时也是基督教建筑艺术的杰作。

国内最美婚礼教堂之沈阳南关教堂

沈阳天主教堂，亦称沈阳南关教堂，位于沈阳市沈河区小南街南乐郊路40号。教堂原建于1878年(清光绪四年)，是法国传教土方若望所建。1900年被义和团焚毁，现存建筑为1912年由南满教区法国苏悲理斯主教利用《辛丑条约》中的庚子赔款在原址上重建的。

 

国内最美婚礼教堂之广州石室圣心大教堂

石室圣心大教堂坐落于广州市区中心的一德路，是天主教广州教区最宏伟、最具有特色的一座大教堂，由于教堂的全部墙壁和柱子都是用花岗岩石砌造，所以又称之为“石室”;或“石室耶稣圣心堂”、“石室天主教堂”。

教堂建筑总面积为2754平方米，东西宽35米，南北长7869米，由地面到塔尖高585米。教堂属“哥特”式建筑，可与闻名世界的法国巴黎圣母院相媲美。

 

国内最美婚礼教堂之云南茨中教堂

茨中村中间，矗立着一座法国天主教堂，这就是德钦茨中天主教堂。天主教堂原址在茨中南约15KM的茨姑村，为1867年(清同治六年)修建，当时许多的欧洲传教士跋山涉水、历尽艰险在云南西北部高原传教。他们建立教堂、发展教徒，在强大的藏传佛教势力中，艰难的存在着。清咸丰年间，天主教开始传入德钦地区，茨中村以南15公里的茨姑村教堂作为“云南驿区天主教主教座堂”，几乎成了西方传教士在德钦乃至西藏进行宗教活动的大本营。

国内最美婚礼教堂之西藏盐井天主教堂

盐井天主教堂是西藏唯一的天主教堂，位于芒康县纳西乡上盐井村，国道214线旁，占地面积6000 多平方米，是中西文化交流融合的典范。

南乐到濮阳的大巴车时间表：每小时1班：7:00、8:00、9:00、10:00、11:00、12:00、13:00、14:00、15:00、16:00、17:00、18:00。

南乐县，隶属河南省濮阳市，位于河南省东北端，辖7个镇、5个乡，地处中原，华北平原南部，处于河南、河北、山东三省交汇处，有大广高速、南林高速、106国道、341国道。与河北邯郸、山东聊城交界，境域624平方公里。

南乐民俗文化

南乐县位于河南省东北隅三省接壤处。南乐方言属汉语华北官话中的中原官话，接近普通话。一县之内的方言又有差异，根据音系方面差别，可将南乐县分为：县城周围、元村、梁村、县东南边沿带四个方言小区。

县城周围包括城关镇、杨村、张果屯、西邵、寺庄、近德固、福堪镇、谷金楼乡、韩张镇及千口乡大部，人口35万，占南乐县总人口的796％，该区方言是南乐的主要方言。

县东南边沿地区包括千口乡的武家村、杜家村、阎村、张庄集、樊村、西节村、郭村、枣科、焦村、李家村、大清，人口近万人，占南乐县人口的23％，从语音到语汇很大程度上近于山东莘县。

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濮阳市南乐县地名由来

夏为兖州，汉初置乐昌县，属东郡，其址位于今南乐县城西北17．5公里仓颉陵北侧，因县内古有昌意城，相传为黄帝之子昌意所筑。“乐”取沃野平壤，茫茫乐土之意。西晋置昌乐县，县治与乐昌同垣。何以将乐昌二字颠倒过来，可能认为昌在乐后，与古圣昌意之名不恭有关。南乐旧志与新志，皆言此县寻废。晋置废昌乐县时间和何以置废匆匆，其因不祥。 北魏太和二十一年(497年)，分魏县复置昌乐县。隋大业初(605年)废昌乐县入繁水县。唐武德五年(622年)再置昌乐县。六年(623年)，昌乐县治由吴村北(即仓颉陵北侧)向东南迁至谷村一带(距今南乐县西北10公里)。五代梁贞明二年(916年)，晋王李存勖避其祖父李国昌讳，以新治在旧治南，故改名南乐。一说在晚唐出土的墓碑志中已有南乐之名，南乐名称始于何时，还需要进一步探讨。宋神宗元丰四年(1081年)九月，为避河患，敕令南乐县东迁今城，即今南乐县城。

城关镇 城关镇原为五代王彦章驻兵营地。北宋元丰四年(1081年)，南乐县治迁此。筑土城，周长6华里又130步。明嘉靖年间易砖城。昔城内有七龙庙，八虎街，十二牌坊，八大槐诸景。

岳 固 在县城北1公里，该村西南，旧有水潭，深数丈．四时清澈，因属元代处士傅西溪所有，故曰“傅潭”。“傅潭秋月”为南乐八景之一。今傅潭酒、岳固酒皆以此命名。 璨 固 在城关西南有赵、丁、李、张四璨固。“璨”在全国城镇乡村名称中未见用此字者，是罕见的稀有字。首先用此字者是元朝隐士张淳。张淳，字梦山，他学问渊博，不作官，著书立说，有《梦山文集》。“梦山三峰”为南乐八景之一。

元 村 为元村镇政府驻地，距县城西12．5公里。该村镇形成于北魏时期，原为鲜卑族拓跋氏居住之处。孝文帝改拓跋氏为汉姓元氏，故名元村。

留 胄 属元村镇。传说武王灭纣以后，行至此处认为天下太平，令将士解盔卸甲，埋留此地，故名留胄。

操 守 属元村镇，原为操刀营。传说有三：武王伐纣，诸侯会此，严戒操刀；武王伐纣，军驻此处操练刀枪；南北朝时，北周军队在此操练刀枪，故名操刀。清同治年间知县以“操刀”二字不祥，改名操守。

谷 村 出自复姓谷那氏。谷那氏祖居此地，唐初有谷那律，其子孙改复姓为单姓，故名谷村。唐武德六年(623年)，昌乐县城由仓陵北迁至东南5．5公里谷村一带。五代贞明二年(916年)，晋王李存勖避其祖父李国昌讳，改名南乐。北宋元丰四年九月，东迁今治，县治于此历358年。