高考唯美有深度的作文题目 怎样写好作文题目

有哪些唯美有深度的高考作文题目呢，怎样才能写好高考作文题目呢，下面我为大家提供唯美的高考作文题目，仅供大家参考。

高考唯美作文题目

1、正对式标题

即标题上下两句各具有一个完整的意思，但两者又和谐地统一在一个立意主题之中。

如《荣枯随缘，遇合尽兴》类乎“时评”，直抒己见，从人生的“荣枯、遇合”方面生成标题，品析时下争名逐利现象，追索智慧的根源，有较强的现实针对性，发人深思。

如《向生命致敬，为人性喝彩》、《用心感动，以爱承担》、《春风拂柳花自开，寒气袭人雪自埋》、《出自幽谷，迁于乔木》等都属于正对式标题。

2、反对式标题

即标题上下句一正一反，意思互相映衬，把主题立意表现得更为深刻、鲜明，引人注目。在生成反对式标题时，尤为注意的一点是上下两句要形成反差、对比，形成一种张力。

例如：

《仰观宇宙，俯察万物》“仰观”“俯察”形成对比，“宇宙”“万物”形成重复，将所要表达的观点——要想感知自然，就必须亲身走进自然，淋漓尽致地表达出来。

《舍一朝风月，得万古长空》化用禅宗的语句“不因一朝风月而昧却万古长空”，用“舍”和“得”“一朝”与“万古”来反衬，上下联意思形成鲜明的对比，极具张力。

又如《左手粪叉，右手笔杆》《小常识，大学问》《一点青春气，千里快哉风》等标题，都是反对式标题，上下两句极具张力，具有一种反衬之美。

高考作文题目怎么写

1、重复式类回目式标题

此类标题或字形重复，或字义重复，或情调重复，或字音重复，从而具有美感，音节优美，韵律悠长。

《一念海角，一念天涯》标题通过“一念”的重复，形成一种音韵美，铿锵有力。《我是谁的风景，谁是我的过客》通过“我是谁的”与“谁是我的”回环往复，具有回环之美。《一分爱万分爱》、《超越困难，超越人生》、《我的路，我的门》、《我们的信念，我们的选择》等标题也可如是观。

再如《精神不死，希望不灭》、《行于坚守，成于创新》、《心之远，人之高》等都是主题立意的一种情调重复渲染，生成标题。

2、对比式类回目式标题

此类标题上下两句字数有可能不同，不对仗，但形成一种反差对比，也具有审美张力。

《虽去不了远方，也不负春光》通过诗意的标题，点明春树坚持在偏僻山村办学的人生感悟，通过转折反差让人眼前一亮，极具感染力。

《小山，大山》题目一“大”一“小”，形成张力，讲述了一个种树的故事，语言淳朴，读之仿佛喝下一杯微微苦涩的青茶，明目清心。

再如《不一样的震，一样的爱》、《花应近观，残荷偏宜远》、《别样的路，同样的精彩》等都是反差式类回目式标题。

　人生，在走自己最后的一段路时，也许你是孤独的，但是，不要忘记面对现实，也许这能给你真正的力量。接下来我为你带来现实为话题的作文，希望对你有帮助。

　现实为话题的作文篇1

　在现实生活中，很多事情对于我们来说都是残酷的，不完美的，不称心如意的。我们不应该选择逃避，而是要学会面对现实，这样才不会使我们有所郁结。

　面对现实，能使我们客观对待事物。抗日战争时期，日本军队在我国所犯下的的种种罪行是铁铮铮的事实，是不可磨灭的。可是日本人却毫无廉耻地修改教科书，篡改历史，企图蒙蔽他们的子民，实为自欺欺人之作。这样的后果只会让他们的国民不能正确地获知历史的真相，而且此时穿帮后，全世界都在谴责日本的行为，因为日本蔑视正义和公理的行为是有违人们渴望世界和平的意愿的。相反，德国面对现实，主动认错，得到的尽是掌声和赞扬声。所以，面对现实，能使我们客观对待事物。

　面对现实，能使我们端正心态。古时候常说：“讳疾忌医”。现在很多老人也是这样。其实当我们得知自己生病时，选择逃避在生理上只会延误治疗的时间，在心理上自己也会有所担心，这样也会加重病情。还有现在很多学生由于压力大或者遭受到挫折，竟然选择了结自己的生命，说到底，就是他们不敢面对现实，从而心态也就没端正好才会这样。所以，面对现实，能使我们端正心态。

　面对现实，能使我们通往成功。司马迁，《史记》的作者，是一个响当当的大文学家。他在选择死或宫刑中，为了实现自己人生的价值，毅然选择忍辱负重，接受残酷的宫刑。他面对这个残酷的现实并无悔意。坚韧地完成了《史记》的编写。还有刘备，这是个反面教材，因为自己的义弟被杀，不能接受现实，鲁莽地起兵七十万攻打孙权，结果被大败。因此，面对现实，能使我们通往成功。

　人生在世，有很多不如意的事，我们要敢于面对现实并努力改变。

　现实为话题的作文篇2

　窗外，点点滴滴的灯光点缀着这夏夜。我打开抽屉，在寻找什么，又不知在找什么。翻到最底，发现一张初中毕业的照片静静地睡在那里。我轻轻地拿起她，不小心把她吵醒了。她没有责怪我，而是对我轻轻地微笑着。

　看着这些似熟悉又陌生的面孔，不知不觉想起了酸酸甜甜的事情……

　曾经恋爱过，可用现在的眼光去看，那不是恋爱。我只知道当时有她，我的世界就是灿烂的;有她，我的世界就是快乐的;有她，我的世界就是浪漫的。

　我和她一起学习，一起进步，一起快乐，一起忧伤……

　不知不觉，我们一起度过了初三。中考的成绩出来了，她考上重点中学，而我还差十几分。就这样，我知道我们不可能再继续下去了。

　转折来了。爸妈帮我找关系进了重点中学。无巧不成书，我和她被分进了同一班。高一年级一共有36个班，我和她被分进同一班的概率是百分之二点八。也许上帝仁慈，给了我这百分之二点八。

　开学了，第一天。我只和她笑了一下。从表情中，我发现了一种隔膜，一种无形的隔膜。时间证明了一切。在往后的日子里，她像是有意地躲我。说话那也是“公事”方面的。

　我在长达一年的痛苦中明白了什么，似懂非懂。我知道那未来的一切是不可能的。最好的现实是我们面对现实，彼此给对方空间，让彼此好好地投入学习当中去。她也许比我懂得更早些，所以她对我冷漠。

　高二了，我们没被分到一班，也很少见面了。这样也好，可以让她好好地去学习。

　“咚，咚，咚……”，“大本钟”敲了十一下，把我从记忆中;拉了回来。

　该睡觉了，明天还要面对现实

　现实为话题的作文篇3

　们的社会，人才备出，竞争压力日趋扩大，面对这样的生存环境，一些人就麻木了。于是为了活的跟舒坦，活的跟轻松，有些人从一开始就把自己按在了高高之处。

　有些人，一从学校毕业，就面对就业的问题。于是为了更好的“推销“自己，让自己的出路更光明，就用种种种种客观因素来伪装自己。求职是，为了能胜任给好的岗位，般出各种手段来为自己铺路，把自己只会一点点的技术大话成专业技能，用贿赂，用关系，把自己按在了哪些能力胜于你的人的上面。于是面对各种工作，手足无措，得不偿失。打肿脸充胖子的人总有一天会泄底的。

　如上述一般的例子，在我们的日长生活中随处可见。有些人尽管放纵自己，任其胡作非为，可是你活的心安理得么每天提心吊胆，就算了真的过了一朝又一朝，但也许哪天你会失败。俗话说，没有才的人，爬的越高，摔的就更痛。你愿意这样么

　所以站在自己的立场上，我们要充分认识自己，认识自己的能力。我们能行的我们就要努力做的更好。因为什么事只有更好，没有最好;面对我们不能的，我们就要坦诚的面对现实。我们在现实的基础上，还是可以学的。就像猪八戒一样，他发现镜子中的自己丑陋无比，一气之下把镜子打得粉碎，可当它再看地上的镜沫时，发现每片镜子里都有一个丑陋的猪八戒。这个可能大家都熟悉，可在现实生活中，又有多少人在重复的上演着这场戏呢

　我们该醒醒了，不能再执迷不悟了，我们要面对现实，把我们幻想的自己和现实中的自己加以结合，形成一个完美的我。你做到了吗

　现实为话题的作文篇4

　其实，每个人对人生都有自己独特的诠释，是追求，是执著……但有一点永远不会变：人生是成败交替的合体，是得失兼容的五味瓶，想要真正读懂人生的人，必须先读懂失败，不幸，挫折和痛苦。

　独步人生，我们会遇到种种困难，甚至于举步维艰，甚至于悲观失望。征途茫茫，有时看不到一丝星光，长路漫漫，有时走得并不潇洒浪漫。这时，给自己一个笑脸好吗让来于心底的那份执着，鼓舞着自己插上长风的翅膀过尽千帆;让来自于远方的呼唤，激励着自己带着生命闯过难关。

　人们都喜欢和煦的春风，明媚的阳光，因为这会给人带来一种舒适、惬意的感觉。你的心也会有一种暖暖地沐浴在阳光下的感觉，你一定会喜欢这种感觉，因为它带有阳光的味道。其实，拥有一份阳光心态也很简单，那就是敞开心扉去面对现实。

　当你以另一种心态去看现实，看世界时，你会另有一番感受，何必让你的心处在阴晦之中呢，给自己的心开一扇窗，让阳光进来。当明媚的阳光抚摸你的心时，你会一种异样的感觉，那就是阳光心态。

　拥有它，你将拥有超然豁达的人生;拥有它，你就不会在苦闷失落中迷失自己;拥有它，你就不会在色彩缤纷的社会中失去方向;拥有它，你会拥有阳光般的笑容……

　敞开心扉去面对现实,你的生命将会更灿烂，更美好!也愿所有人的心都能感受到阳光般的温暖，嗅到阳光的味道!听见到大海的呼啸让美好的记忆伴随着你度过每一天!

1 关于路的作文题目,唯美风

慢慢看不见前尘，觅觅寻不到归宿。人生好像一条路。

与现实不同，人生的每条路都是永不停工的，我们永远不知前方是什么样的情况，路，也只能随情况而变，我们永远不知前方何时为尽头，但，路还是不断地沿伸。我们不会走重复的路，但，我们知道路上有一个足迹是我曾经存在的记忆。我们周围的其它路，或近，或远，或繁华，或萧条，也只是我们的背景，自己的路，自己的人生，只能一个人走。

人生是路。

念念回不到昔日，等等寻不回故人。人生就是一条路。

世界上没有一模一样的路。也许同等长短，也许风景相似，但，都不是同一条路。每个人从生下时，便开始拓展沿伸自己的路，我们无畏，用自己的个性蜿蜒出自己所想的路，可路与路的相交，路与路的擦肩，渐渐地，有时我们的路长成了不同的样子。

2 作文题目为一路有你

、写作指导 要读材料，读命题，读要求 命题作文“一路有你”，其题旨蕴涵着丰富的人文色彩当我们从懵懂走向明理、从稚嫩走向成熟、从依赖走向独立的时候，其成长的历程，会让我们记住许多曾经让我们感怀的事情、回味许多曾经让我们感动的人物、体味许多曾经让我们受益的哲理，这些在我们的人生履历上留下印痕的点点滴滴，如甘泉濡湿着我们成长的岁月、丰盈着我们年轻的生命，因此，以“一路有你”为题，就使学生所写的内容彰显着强烈的人文特色 文题“一路有你”的关键词是“你”本处的“你”，亦是一个泛化的概念，它并不囿于“人”的范畴换言之，本文的写作对象“你”，既可指现实生活中存在的实实在在的个性鲜明的“人”——这个“人”，可以是对自己亲情奉献的父亲母亲爷爷奶奶等亲人，可以是给自己友情力量的同学朋友，可以是教给自己学业、让自己远离愚昧和平庸的老师，可以是倾心给予自己帮助、让阳光照耀自己生活的陌生人……；也可指现实生活中存在的具体的“物”，如伴随自己走过无忧的童年生活的书籍，放飞思绪、记载心情、见证长大的心爱的日记，寄托自己情感、勾起美好回忆的文具……；还可指精神生活中抽象的概念，如引领自己到达成功彼岸的理想和信念，鼓舞自己跨越人生坎坷的勇气和信念，支撑自己战胜困难的意志和毅力……写作对象的丰富性，决定了本文选择的写作题材的丰富性 审题时要把握住关键词“你”、“一路”命题包含的潜在信息是什么？ （1）“一路有你”，“ 我”中应有 “你”，这里的“一路”就应是“我”的一路因此，文章应主要写“我”的人生路中的几个阶段直到现在的这个时期的整个人生之路在写作中为了更好地突出“真实”与“真情”，“一路”的事件应合乎“自身”的身份 （2）题中有“一路”二字，突出是“我”的“人生历程”，因此，选择的事件，要有“阶段性”与“代表性”，不能集中在某一点上而从“一路”二字的限制来看，这个 “你”必须贯穿“我”的这“一路”的全过程，并且要注意这个“你”在这一路上或几个关键点上影响 “我”，影响“我”的选择，影响“我”在事情上的成败 （3）题中“你”是一个泛指，可以是人，也可以是物，可以是某种精神上的某种支撑，“你”可以是实指，如亲人、师友等，也可以是虚指，如知识、憧憬等，不管是实指还是虚指都不应该局限于所给材料，完全可以而且应该加以拓宽但必须注意是“你”，而不是“你们”，因此，其所代表的必须是单一的，而不是复数“你”的内涵的指向性最好要单一，不要过于分散，如一会儿指母亲，一会儿指父亲，一会儿指老师，由“你”变成了“你们” “一路有你”中的“你”，也暗示我们：最好以第二人称的口吻来写作文章，因为第二人称的陈述方式，易于事情过程的叙述和文章情感的抒发，易于近距离的沟通和交流如果写作本文时用第三人称的“他”取代“你”，就会陷入审题的误区，造成人称的混乱，从而影响表达的效果 一定要防止写成第三人称，变成“一路有她”，不能在有意无意中偷换概念；或用“妈妈”、“知识”等特定的称谓来代替，通篇都没有与题目相照应，那只能算是走题了 （4）“一路”，突出了时间的跨度，写作中要突出“你”在“我”的生命历程中所产生的持久而深入的影响 文题“一路有你”中的“一路”，并非指具体实在的“一路”，而是指一种被喻化了的人生历程，所以，本题的写作，必须扣住“一路”的象征意义加以演绎“一路”，可以是自我精神成长的一份履历，可以是自我人格提升的一段过程，可以是自我学业进步的一串日子如此说来，本文文题的外延范围是较为宽泛的只要选择自己在某一方面成长的经历，皆可作为“一路”的内容呈现出来 （5）文章最好写成记叙文，当然写成散文也可以要真实，有真情实感据此，文章要出彩，必须要有精彩的描写，动作的，语言的，心理的，环境的，细节的。

3 关于路的作文题目,唯美风浪漫

人们在原本布满荆棘，杂草丛生的荒野，一步步艰辛地踏着，随着时间的洪流一点一滴的流逝，那原本郁郁聪的野草，在人们的一遍遍地踏伐下，逐渐稀少；那原本尖锐的刺和岩石，也在人们一步步的脚印下，逐渐平坦，一条条连络且带领我们通往各地的道路，便在时间的推移下，慢慢成形。我们现在脚下所踏的每条路，都是 由前人辛苦地开拓，从荒野变成一条条蜿蜒的小径，又从小径拓成了宽敞的大道，一步步演变而来的然而，这一条条舒适平坦的道路，是累积了多少前人的艰苦及智慧才铺出来的呀！这不正是所谓的“前人种树，后人乘凉”？因此当我们踏在这一条条的道路上时，应该心存感激。

随着时代慢慢地演变，路已不仅止于地球表面了。路是沟通两地的桥，而随着人们的好奇心已拓展到地球以外的宇宙，路也变得无远弗届。人们藉着这一条条无形的路，探索着充满奥秘的外层空间世界，是那一条条的路，带给人们便捷的交通，使人们能通行无阻；是那一条条的路，给予人们机会，能够窥探宇宙的浩翰及神 秘；是那一条条的路，带领人们通从如无垠的海洋的知识，让人们能进步的如此神速。

每个人的一生就如无形的道路，这条路十分漫长，人们时常努力的望向最远的那一方，想要一窥那属于自己的目的地，但有时候，你愈是心急地想望见它，你便无法专心致志地走着你此时该走的路，而目标只会你愈来愈远。人生的这条路是艰辛的，没有人走的路会完全平坦而宽敞的，也没有人能轻松且不费一丝精力的走完 它。一旦我们踏出那第一步，我们便要有心理准备，面对接下来一个又一个不可胜数的挑战。

这一路上，我们可能必须穿越重重山岭，走过蜿蜒曲折的小径，那或许布满了尖锐的刺，又或许铺上了充满着菱角的石头，让我们寸步难行，亦或许淌着鲜血。尽管我们望不见目标，但目标存在我们心中，只要我们有恒心和毅力，我们必能迈向宽敞大道，向目标前进。

4 以路为话题的作文600字带两句议论抒情的句子

1从下列两题中任选一题，写一篇600字左右的文章⑴我们是初升的太阳；我们是风华下正茂的中学生校园里我们生机勃勃；校园外，我们热情奔放……以“我们是初升的太阳”为题作文⑵以““我的视线”为题作文（上海市）2 题目：青春作伴好飞翔选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真实的情感，表达你最想道出的见解（长春市）3 题目：你准备好了吗（山西省）4 以《与好书交谈》为题，写一篇600字左右的议论文[市区考生答] （山东省临沂市）5从下面两题中任选一题作文[县（市）考生答]（山东省临沂市）（1）请以《多彩的校园生活》为题，写一篇600字左右的记叙文（2）请以《读书真好》为题，写一篇600字左右的议论文6以“我喜爱的一句名言”为题写一篇文章，文体不限（山东省威海市）7 题目：风雨过后是彩虹（湖北省恩施市）8题目：我与伙伴（湖南省株洲市）9题目：责任（福建省泉州市） 10 请以“因为有你而精彩”为题目写一篇作文，其中的“你”可以指人，指物，也可以指事（广西柳州市、北海市）11我们这个世界既需要参天的大树，也需要无名的小草你也许不是最美丽，但你可以最可爱；你也许不是最聪明，但你可以最勤奋，你也许不会最富有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观……在未来的人生道路上，你也许不能成名成家，不能名垂千古，但你可以成为同行业千千万万普通劳动者里最好的一个是的，每个人都能成为最好的自己请结合自己的特长、兴趣、爱好、理想，发挥自己的联想和想象，以“我是最好的一个”为题，写一篇不少于 500字的文章，文章可以写今天的你，也可以面向未来写理想中的你亲爱的同学，请你敞开心扉，大胆地写出你心目中“最好的自己”（贵州省铜仁地区）12题目：我的同桌（四川省广安市）13题目： 需要我（北京市）在横线上填上适当的词语，使题目完整14题目：我的 （吉林省）在题目的横线上填上适当的词（如心愿、乐园、最爱、财富、老师、未来、座右铭、课余生活等等），使题目完整15题目：讲给 的事儿（爸爸、妈妈、老师、同学……）（辽宁省大连市）16 以《 给我带来的欢乐》为题，写一篇600字左右的记叙文要求：（1）先将题目补充完整横线上可填“读报”、“郊游”、“听音乐”、“踢足球”……（2）以记叙为主，也要有适当的抒情、议论[市区考生答]（山东省临沂市）17在我们成长的过程中，每一次的成功，每一次的进步，都是生命的闪光这些成功与进步是与老师、家长、同学、朋友的夸奖分不开的现在请你以“ 跨我 ”为题，写一篇记叙文，写前要在横线上填写下恰当的词，构成一个完整的题目当然，你也可以以“夸奖”为话题，自拟题目，畅所欲言，但自拟的题目中必须含有“夸奖”两字（山东省宁德市）18题目：我渴望 （江苏省宿迁市）19不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情某一次走进自然的行动，会给你留下难忘的记忆：也许是观赏万顷碧波，也许是留意田间小路，也许是 仰望当空皓月，也许是谛听枝头蝉鸣……自然的美妙让你流连忘返，心醉神迷请以“ 让我陶醉”为题，写一篇文章（江苏省盐城市）20作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知道，拥有青春，拥有 ，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……请以“珍惜所拥有的 ”为题，写一篇文章提示：先将题目补充完整，然后写作题目的横线上可填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语（安徽省）21亲爱的同学，当你还在牙牙学语时，你的小脑瓜里已装满了小问号，它们会一个个冒出来：天为什么这么蓝？草为什么这么绿？冬天里小狗没有衣服会冷吗？……你也就在这一个个的问号中渐渐地长大 问号里有困惑，也有发现；问号里有泪水，也有笑声 问号把人类从荒蛮带向文明，问号把人类。

5 路”为题目的作文,不少于800字,题目自拟

路的遐想

读罢“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的千古名训，我对“路”充满了遐想。试想一下，是什么让你感到“山穷水尽”；是什么让你感到“柳暗花明”？——是路——一种有长度、有宽度、有深度、有广度的实实在在的东西，一种可以让你达到五湖四海，海角天涯的有效工具。

世上的路有千条万条，山路、水路、阳光大道、羊肠小道候鸟迁徙，驼走大漠，猴窜深林，它们有着各自的路，井水不犯河水。候鸟善飞，它“走”着它的路，最后的目的地是山温水暖的南方；骆驼善走，它执著地走着，那片水清树茂的绿洲最终会闯入它的视线；猴子善攀，它摸索着，总会找到那条通向红肥绿瘦的花果山的道路。路，指引着它们，给它们动力，给它们方向，给它们信心，给它们目标，给它们付出汗水和劳顿后应得丰实硕果。

人从动物演化而来，人走过的路，远比动物深奥，复杂。山径、羊肠、大街、胡同、里弄、深巷、甬道瞧见了，单单路的叫法，就多得五花八门，弄得人头昏眼花。其实，归根结底，那不都是路吗？由此得知，不同的风俗文化背景折射出来的是不同的况味。

人要走有形的路，也要走无形的路。求学的路、成才的路、情感的路、树业的路凡此总总，汇成了一条蜿蜒曲折，但丰富多彩的人生之路。人从呱呱坠地时起，注定要成为自己人生之路上辛勤的赶路人。遇到险途，遇到天堑，遇到荆棘顽石，要用最省捷的办法，迅速回到坦途上来；遇到了巍山灏水、碧原草莽，要用释然的心情，善于发现美的眼睛，好好捕捉美景佳境，要知道，人生之路的好风景，是只可遇而不可求的，错过了它，是不可能回头再观的了。

鲁迅的一句名言，叫“路，本来没有路，走的人多了，也便成了路”。这是一种更深层次的对路的感悟，是一种透过现象看本质的极高境界。回溯到远古，看你现在所站的称之为“路”的地方，可能是一片浩瀚汪洋，可能是一片泥沼险滩，可能是一片石林溶洞，可能是一片陡崖峭岩现在你该明白可称之为“路”的前身是——无数双脚印。

西方有位先哲曾说：“使你疲惫的，不是远方的高山，而是脚底的沙子。”这句话是用实践的高温煅造出来的真理的金子。有时，使你厌烦甚至愠恼的，不是路的崎岖、坎坷、漫长、泥泞，而是你糟糕的心情。当你有了“一览众山小”的感叹之后，估计不会因为陡峭的山路使你脚痛而抱怨了吧？

大胆地，带着一份好心情，走好你自己的路吧！它会给你一份情趣，一份感动，一份执著，一份灵感，一份顿悟。

6 以“路”为话题或题目有“路”的作文,600字以上

例文

将 来 的 路

华亭一中 高三二班 李江南

每天放学都会穿过那条喧闹的马路。

一辆辆汽车夹杂着噪音从我面前呼啸而过，在燥热的空气里，无数浮尘快乐地向上翻腾，悄悄地在我耳旁轻佻地哼唱，我钟意这种感觉。

走在马路上，莫名其妙地心底一丝颤动。路在我的脚下微微喘息，过多的思考压迫了它的神经，需要一时的放纵。

路在脚下延伸，而我却停下了脚步。

手心湿湿的，而眼睛却涩涩的。我强忍着这股冲动，然而胸口还是被轻易地撕裂。眼泪顺着脸颊流下，然而就在这温热的空气里迅速蒸发，了无痕迹。只剩下我的心还在那里，在秋风中被慢慢风干。

街灯陆续点亮，但我的心里却无论如何也亮不起来。看着这万家灯火，感觉离自己很远很远，我被遗弃在这个地方。

拖着疲倦的身体走回家里。

我没有吃晚饭，将自己锁在房间里。

透过窗户看到可以包容一切的夜空，而脑袋里却一直萦绕着一个问题：“我该怎么办？”

几次的模拟考试一次比一次差劲，我几乎没有勇气再执起笔。以前的雄心壮志被一阵阵劲风不知吹到了何方，我寻找不到，只剩下了唉声叹气。

还有五十几天就高考了，我的内心被失望迷茫与无助充斥，信心不知躲到了什么地方。我的路因此而会停止吗？

百无聊赖，拿起身边的一本书，书中有一句话：“拖后腿的靠勤奋打败天才。”没错，不能让自己年轻的目光被折断。当转过了一个拐角，发现自己拥有一片更为广阔的天地。原来以前的我走上了一个岔道，没有灯火，越走越暗，将信心抛至深谷。

重拾信心。要用自己的实力踏出一条道路，尽管前方是一片荆棘。高考，也只不过是人生的一个站点，奋力到达这个站点，原来自己的人生之路还很长。

路在自己的脚下延伸……

简评：本文写了两条路：现实之路和心灵之路，白天面对的马路和晚上想到的生活之路，文章构思巧妙。其实有些同学也写了自己即将面临的选择——高考，但都只是就事论事，缺少新意。

参考资料：

7 以“路”为话题,写一篇文章,题目自定

我自母亲温暖的身体中出生后，启程在人生的漫漫长路上。

不会走路时，我只能爬，爬在柔软的棉布上，依在父亲的膝头，爬在一家人的手掌、心尖上，爬在温暖的人间四月天，爬过奶奶的絮叨，爬过母亲的吟唱，爬过一家人呵护的阳光。

我嫩嫩的脸蛋，在这夏日清晨的阳光下散发着甜美的香气、诱人的色泽。

蹒跚学步、牙牙学语是一个人一生中最美的季节，是春天。

嘟着小嘴，挂着泪珠，我摇摇晃晃地开始学着走人生的路，一次又一次连续不断地摔跤。我哭，我委屈、难过，坐在地上冲着母亲哭，等她来领我走这好像永远走不完的路。当然，在失望之后，我慢慢地学会了自己走路。

我以为我终于学会了走路，天好蓝，云好白，心情好舒畅，连泪珠都变成五彩的水滴。我的路变得广阔、平坦、金光灿烂。

我以为学会了走路，我笑，我跳。跑着，却摔了一大跤。没有哭，我忘记了眼泪，愣在当地，想不出爬起来的法子，无助，彷徨失措地望着我以为很平的路，怎么，怎么了，我的路……

我的路伸延到了胡同里面，两边的墙高高地挡住了明亮的阳光，看不到天空，只有像水粉画中的一抹润湿的蓝在头上渐渐舒展。一个个的分岔路口前，我用尽了扔硬币、挑兵挑将的方法，仍未寻到出路，仍在绕，走着没完没了重复的路，耳畔仍然响起母亲的声音。

终于，我的路又走出了胡同，一瞬间的喜悦冲尽了所有悲伤和难过，我的路走进六月艳阳天，四处莺歌燕舞，阳光明媚地照在我的路上。

回首遥望那些走过的路，虚无飘渺，似真似幻，如一弯彩虹在我的生命里熠熠生辉。

抬头再看我没走过的路，更加五彩斑斓、流光溢彩，无论我前方的路有山有水，有风有雨，还是一片晴朗，我都将开心走过。

8 以《路》为话题的作文

1不走寻常路一片树林里分出两条路/而我选择了人迹更少的一条/从此决定了我一生的道路。

——弗洛斯特 路，正如地球的血脉，遍布并贯通了各个角落。我们每个人一生都不知走过了多少条大大小小的路，无论是高楼林立的城市间车水马龙的闹市长街，还是村外苇丛间弯弯曲曲的乡间小路，都以各种各样的形式引导着我们走到另一个地方。

人生，其实也在行路。我们都是天涯的旅客，急匆匆行来，为了自己梦中的地方而奔波。

我们似乎生来就会在一个个十字路口见做出选择，辨出自己认为通往梦的方向，然后，或坚定或迟疑地走下去。 这代价有时会是巨大的，也注定了我们的同伴换了又换。

我不禁想起比尔盖茨的故事：当初，他从令人羡慕的大学中毅然抽身，在已有技术尚未学成的情况下，退学去研究新的技术，便离开了挤满他的同学们的那条道路，选择了另一条更为艰难的高峰之路。值得人深思的是，他当时邀请了他的一位校友一同离校，结果被那人认为没有出路而婉拒。

后来，校友也成了一名着名的电子信息学博士，遗憾的是，不同领域的博士在当时的美国一年就会有几十个，但，全美国只有一个比尔盖茨。 不沿着他人的脚印去走，这或许就是比尔盖茨成功的最大秘密。

其实，像这样的人还有很多。李太白当时若在宫廷里忍辱负重，恐怕我们就看不到仗剑天涯、纵览山河的豪迈胸怀；爱迪生若在学校里扮演优等生的角色，恐怕我们也看不到灵感倍出、智慧凝成的发明；李易安若是如一般战乱女子，明诚死后草草嫁人或守寡终生立块贞节牌匾，从此甘为农妇，恐怕我们更看不到凄凄惨惨、精妙哀绝的奇词。

所以，安适而坚定地朝自己的道路前进吧，即使前面是荒草，是丛林。沿着别人的道路而行固然容易，但结果却极易变得平庸；不走寻常路，虽然危险与苦头可能会翻倍，但当你走过它时，你会发现，你已不是寻常人。

2不走寻常路 “力尽不知热，但惜夏日长”正在书房里闷着背古诗，外面夏日炎炎，不知不觉便汗流浃背了。解解扣子，还是热得不行，只好到阳台散散心了。

微微一阵风吹来，却带着丝丝热气，抬手正想擦一下络绎不绝的汗珠，不料手心也黏黏的。糟糕的天气！我暗暗抱怨着，一棵叶尽飘零的杜鹃映入了我的视线。

那不是我爱不释手的杜鹃吗？怎么……我如梦方醒，我已经一个星期将它置之不理了！噢，我的宝贝，我真是糊涂！那撕裂的瘠土，那枯干的叶儿，那奄奄一息的身影，似乎宣布着死亡，宣布着我的心血将成一江东水，不堪入目！忽然，一小片绿映入了我的眼帘，我如同久旱逢甘霖，难道……哦，原来是一棵仙人掌，手指头大小，被杜鹃挤得远远的，却依旧焕发出生命的活力。从那以后，我的希望破碎了，不再日日夜夜地浇水。

但我没有将它扔掉，似乎在等待着什么。 酷暑持续了一个多月，大地好像被放入了蒸笼，苦苦煎熬着。

偶尔有几场倾盆大雨，可仍然酷热难熬。许多树木枯萎了，光秃秃的真让我心疼。

“轩儿，那杜鹃不要就扔了，放在那儿碍手碍脚的。”“哦，知道了。”

说罢，我疾步向阳台走去，带着几声叹息。走近了那棵早已枯干的杜鹃，眼里出现了从未有过的景象，我愣在那儿，呆若木鸡。

“怎么，我一直都没有浇水呀，土壤都已裂成两份，可……”我久立不动，痴痴地欣赏着，双手小心翼翼地抚着仙人掌。曾经就这么一丁点，现在却高高地挺立着，宛若一个浴血奋战的战士，在血泊中巍然屹立。

它披着嫩绿的外衣，头顶烈日，脚踏硬石，无声地诠释着生命的意义。一旁的杜鹃，在风中摇摇欲坠，经不起考验，走到了死亡的边缘。

仙人掌所走过的，是一条泥路呀，是一条布满荆棘、崎岖难行的路呀！但是，它坚忍不拔地挺过来了，它不走寻常路，却依然绽放出生命的光彩！成功的背后，总是多么的曲折，其中的苦辣真是难以言表呀！ 如今，我好好栽种着那不屈的仙人掌。当困难在前，当挫折不断，我总来看它几眼，看它那饱经沧桑却依旧辉煌的躯干，心中便不由得冒出了奋进的火苗……3路 回家的时候有两条路。

一条路宽阔平坦，浇筑了水泥的路面吸引了不少行人；另一条路泥泞又曲折，经常使行人“绕道而行”。我不知道人们为什么要避开这条可爱的路，但它却是默默透着幽香的。

不知道是不是习惯了，早晨起来，打开窗户的第一件事并不是去迎接扑面的清新空气，因为那边的梧桐树上经常有奇怪的“敲门声”。开始的时候听着会使人惶恐，当你在忐忑地寻找时，就会发现纵横交错的枝杈中隐藏着一只不小的鸟儿，听说那是树的“保护神”。

一眼望去，小路的尽头在绿茵茵的菜地中更显飘渺，倘若有幸见到一个有晨雾的天气，那便是再好不过了。我总是早早地等候，那一缕阳光，如水一般地柔和，轻轻透过树叶间的缝隙，在空中划出一道道金线，投射在瓦硕交杂的路面，洒下一片铜钱斑。

这时的气温要是再低一点，你便可以看到从面部周围缓缓上升的暖气于与晨雾、阳光、绿叶构成一幅迷蒙的仙境之画，而本来令人赞叹的水泥路，留下的只有灰色的路面与匆忙而去的脚步---没有人会驻足观赏。 小路的生命气息是不断的，四季中总有那些不知名的小花小草冒出来，它们从不喧嚷，只是静静守护着这中。

9 以路为话题写一篇作文

可考虑采取以下构思途径：以路为中心，可以构思以前的经历、遭遇对自己的影响和启发，从中学会了些什么。

在前行的宽阔天地，围绕“我还有很多路要走”，抒发感慨，斟酌加点，表述自己前进的方向，对目标进行不懈努力追求，实现人生价值，做好身边的小事，掌握时间，不断学习。另外，还可以在“自信”、“自尊”、“自立”、“自强”上有所发挥，阐述自己一定要走好面前的路，宽阔的路，光明的路，艰辛的路。

路道有时，分为二途。面对种种诱惑，此时一定要加以抵制，通向美好人生的完美大道，摒弃一时之快的、享受的、充满阴霾的、残烂的小路。

从这些方面扩展，并且加上自己的发挥，希望能对你有所帮助。

　在学习、工作生活中，大家都跟论文打过交道吧，借助论文可以达到探讨问题进行学术研究的目的。还是对论文一筹莫展吗？以下是我精心整理的理想与现实议论文初中作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

理想与现实议论文初中作文1

　我看到这个“理想与现实”作文题目时我想到的不是高考，而是女人，浪漫的爱情是女人的理想，一坨一坨的红色钞票是女人的现实，我不觉得女人的理想与现实有什么大的冲突，因为在女人的理想与现实之间夹着一种人：男人!

　当初我怀着数学家的理想努力着，可是现实让我的理想变成空想，因为女人们不断对男人说：面对现实，现实就是大多数年轻的男人们没车、没房、没钱，不是富二代，不是官二代，所以李双江之子金枪不倒，所以李刚之子可胡作非为，这就是现实!

　我并不想抱怨这个现实，因为我知道要不断努力和学习才能够改变我苦逼的现实，我小时候相信大学能够改变命运，我的理想是数学家，我中学时发现大学生的现实是找不到工作、大学女生堕胎严重，为此，我在现实中彷徨太久。

　当中国最牛大学北大学子要靠卖猪肉才能够买得起房、活得像个人样，当高考白卷祖师爷张铁生变成亿万富翁，横扫新中国的所有高考状元时，我在反思我的理想与现实处境，大学还是蔡元培时代的大学吗，我是不是必须得上大学吉剑高考交白卷考0分沦为无数人的笑料，无数砖家说是自毁前途、飞蛾扑火。

　但我发自内心来讲我不知道我的行为是对是错，因为在一个博士出来只要6000月薪的今天中国，吉剑高考0分5年后的今天居然远超于博士，我倒不是说我就比博士牛，我只是想说这样的教育体制是不是还有人性，我今天最感谢的是一群不断激励着我前进朋友们，所以，我的梦想才能踏进现实!

理想与现实议论文初中作文2

　运用网上流行的一句笑话，却说出了多少人的心声。现实往往会把我们理想中的一切美好东西打破，然后轻而易举的告诉我们，在这个世界里，我们终究输给了现实。

　列夫·托尔斯泰曾说：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。”是啊，如果失去了理想，生活就没有了色彩;没有了理想，生命之花就会凋零。可是，当我们翘首回望，我们世界里的那些所谓的理想，是否都实现了

　李白一度高歌，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”他一生不以功名显露，却高自期许，以布衣之身而藐视权贵，肆无忌惮地嘲笑以政治权力为中心的等级秩序，批判的政治现象，可是到最后，还是没有实现他那“两人对酌山花开，一杯一杯复一杯”的理想。

　曹操自己说：孤本愚陋，始举孝廉。后值天下大乱，筑精舍于谯东五十里，欲春夏读书，秋冬射猎，以待天下清平方出仕耳。不意朝廷征孤为典军校尉，遂更其意，专欲为国家讨贼立功，图死后得题墓道曰：“汉故征西将军曹侯之墓”，平生愿足矣。生活的理想，就是为了理想的生活。

　海子的理想生活也不过是“面朝大海，春暖花开。”寻寻觅觅理想一生，最后还是被当作疯子孤孤单单离去，带着他的所有理想进入坟墓。

　我们有很多很多需要实现的理想，比如给自己那一份满意的分数，给自己一份稳定的工作，给自己组建一个温暖的家庭。或者有的更甚是给自己一个做总统的机会。

　这些要靠什么，靠理想吗不，要考我们自己去实现，坐着思考理想是愚蠢的，我们只能行动，打破现实，勇敢去接受挑战。可以是带着一份理想，但一定不能坐着思考理想什么，命运往往掌握在我们自己手里。

　乔万尼奥说：“在走向胜利的道路中，我们必须流洒不少鲜血，伟大的理想只有经过忘我的斗争和牺牲才能实现，让我们都为自己的理想努力奋斗吧。”

理想与现实议论文初中作文3

　小时侯，老师问大家理想是什么，他说要当小丑，让自己的爸爸妈妈开心、快乐，老师骂他没出息，长大后，老师又问，大家的理想是什么，同学告诉过他，要说科学家啊、教师啊、宇航员等等，总之是可以让老师感到开心、感到教的学生都将来会是祖国的栋梁，未来的花朵，可是他还是说错了。

　一次，他用自己的零花钱买了副不怎么好的球拍，和他同班的县长的儿子看见了，很想玩，于是，县长之子对他说，我们两玩吧，如果你同意，那以后老师在问理想的话我帮你说，他说好、谢谢你。眼里显露出来的都是某些人失去的，真诚。由于球拍是二手的，他不小心打到了县长的儿子，他待在了原地，他怕县长之子不帮他说自己的理想，只是没想到，情节似乎并没像他所想的那样发展下去，县长的儿子找到了老师，说他打了他，老师找了他，简单问了几句，球怕被没收了，他去要，得到的是一通口若悬河的教育，他说了声：“老师，对不起。我错了，我以后不会玩物丧志了”。玩物丧志这是老师刚对他说的，说完后，他离开了办公室。他哭了，他忽然想起一句话，男儿有泪不轻弹，当他已经淡忘了球拍的时候，却看见老师的女儿正与县长的儿子玩着，他感到愤怒，在次从办公室出来，他想笑，也有种想哭的感觉，只不过眼中没有泪，脸上如普通人一般那么平静。

　他长大了，生活让他知道了为什么自己说小丑时会听到没出息那三个字、他知道了球拍为什么会到了老师女儿的手中、同样，他也懂了，但他不知道自己懂了什么，这次，他笑了，笑的很开心的表情，可还是让人有些怀疑。

　他长大了，他会在上司或领导提问时彬彬有礼的回答出让他们感到自豪的话语，他会经常拎一包东西去领导们的家，他知道这叫慰问，他的职业升的很快。

　他去了次曾经的老师家，老师夸他有出息了，说他懂的感恩了，说他……

　他想去流浪，没有人知道原因，包括他自己。

理想与现实议论文初中作文4

　俗话说“不同的生活理想，决定一个人在战斗中的位置”。那么，理想就是茫茫狂涛中的一盏明灯，指引前进的方向：理想是生命的发动机，源源不断的输送能量;理想又是困难中的拐杖。当理想照进现实，你将不再彷徨。

　理想是茫茫狂涛中的一盏明灯。张海迪，一位患高度截瘫的普通人，在残酷的现实中，她不屈服，她有着;学会自立，长大为人做点有意义的是的理想。理想这盏明灯瞬间照亮他灰暗的现实。她在病床上，用镜子反射来看书，最后以惊人地毅力学会了4国外语，并成功翻译了16本海外着作。理想让她确立了生活方向，理想目标，使她超越现实，焕尽生命光彩。

　理想是生命的发动机。化学诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心发明炸-药。废寝忘食，4年做了几百次试验，最后一次试验时，他聚精会神的盯着燃延的导火线，一声巨响，旁观的人们惊喊“诺贝尔完了”。诺贝尔却从浓烟中跳出来，面孔黑身带血，狂呼“成功了，成功了”那些杰出人物正是被一种崇高的理想所鼓舞才产生的惊人地意念与忘我的精神，激励他们去改善现实刻苦奋斗。

　理想是困难坚韧的拐杖。在巴西一个贝鲁的贫困区里，有一个又黑又瘦的小男孩，他从小立志靠踢足球养活失业的家人的理想。在足球王国巴西，很多人做足球明星梦，靠踢足球养活家人的却寥寥无几。14岁他成了克鲁塞罗足球俱乐部的明星;20岁时，登上了世界足球之巅。他就是足坛巨星罗纳尔多。如果没有理想这般魔鬼力量，他能坚持到脱颖而出的一天么

　我们也要为自己的现实定制一个量身定做的理想，理想会是鼓舞人心的乐章，是绝望时振奋人心的强心剂;现实也许是不及人愿的，但这是用角度去看的不同。新一代的我们应该让自己理想改变现实的不足，而不是让现实逐步淡化自身的理想。

　慢慢扎根在现实。让理想照进现实，你说如何

理想与现实议论文初中作文5

　孩提时代，每当老师问起我们长大后有什么理想时，幼稚的心里就会想到：我长大了就要跟老师一样，把自己知道的全部知识都告诉我的学生，要像亲爱的老师一样，把无微不至的关怀带给我的学生，用我的心塑他们的心。

　小学快毕业时，语文老师叫我们写作文：20年后的我，我现在仍然可以蒙胧的想起看到这个题目后的心情：20年后，我会是个什么样子我在从事什么职业我的生活是否幸福一切都觉得好漫长，20年的时间是多么遥远，它在我尚不成熟的心里荡起了微微的涟漪。

　如果把我的生命从在母体里孕育的那天算起，来到这世上已有十七个年头。十七年的成长经历不敢说承受了多少风风雨雨，但也的确知晓了不少人情世故。看待事物，逐渐从片面到多面;思考问题，也从意气到理智，就连梦想，从小到大，也不知变了几番了。心智在渐渐成熟，不敢再抱者儿时的幻想在现实生活里挣扎，梦想和理想再是美好，现实生活还是一成不变的残酷，于是儿时的理想不再那么伟大，让我心神向往，只想平平凡凡的走好把握在手心里的每分每秒，日子过的才不虚幻。否则，在万般无奈的时刻，从理想跌到现实的生活中，真可谓是人生的最痛!

　但人生在世，也还是应该有些理想的，它应该就像人们的一种宗教信仰是一种超脱物质的精神食粮。心中有了理想，每天的行为处事都有了动力的源泉，不再虚度光阴，生活才一天天过的无比充实。倘若是一味地沉浸在心中的理想中，却不把它在现实生活中予以表达，那么再美好的梦想也终究是空想。

　理想和现实，一个是永远在天边浮动的美丽洁白的云朵儿，一个是脚下可望又可即的柏油马路，我在心中做着摘到白云的美梦，在车轮和地面的摩擦中感受生活的实在，就是在这天和地的空间中，跌跌撞撞，努力想要找到我理想和现实的平衡点。

　理想，是我灵魂的净土有它在精神上激励我一步步勇敢地向前走;现实，让我领悟生活的真谛，让我变得更坚强!

　理想和现实，叫我永不言弃!

1语文天生浪漫

让我们再次聆听那遥远的声音——“坎坎伐檀兮，置之河之干兮。河水清且涟猗。不稼不穑，胡取禾三百廛兮？”即便是义愤填膺吧，也是那般的富有浪漫气息。而“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”更是将古人的浪漫情怀推向了极致。

语文，从远古走来，从蛮荒走来，从我们祖先浪漫的心灵中走来。

开天辟地的盘古、以身补天的女娲用刚与柔成就了远古人类对世界与宇宙浪漫的想象；填海的精卫、逐日的夸父用血与肉书写了所有生命对自由与光明不朽的追求。

因着浪漫，四十弃官归隐的陶潜“采菊东篱下，悠然见南山”；因着浪漫，五十始举进士的孟郊“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。

因着浪漫，王昌龄发出了“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的豪壮誓言；因着浪漫，李白才会仰天长笑“天生我材必有用，千金散尽还复来”。

语文，从浪漫的心灵出发，走向深广，走向博大。

因着语文，孔雀东南飞的故事成了家喻户晓的绝唱；因着语文，木兰从军的传说成了妇孺皆知的佳话。

因着语文，雪莱的“冬天到了，春天还会远吗”温暖了多少失意者的心怀；因着语文，但丁的“走你的路，让别人去说吧” 激荡着每一个开拓者的胸襟。

因着语文，我们收藏了春的温馨、夏的火热、秋的丰硕、冬的冷峻；因着语文，我们领略了北国的冰雪，南疆的椰林，西域的雄鹰，东海的潮汐。

语文，是天生浪漫的文化载体。睿智的思想，高尚的情感，灵动的才智，无不栖于根深叶茂的语文之树，它生生不息地传承着人类文明，它涤荡污浊，提精炼粹，陶冶身心，它汇聚了浪漫又传送着浪漫。

浪漫的语文，呼唤浪漫的情怀。

一个有些浪漫情怀的人，能像范仲淹一样无私，“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，也能像王安石一样无畏，“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”。他们可以心游万仞、精鹜八极，更可以在现实世界中撑门拄户、立地擎天。既可以迎来送往，胜友如云，更可以一人一盏一影，孤灯自守黎明。既可横空出世、笑傲江湖，又可机壁潜心，十年磨一剑。入世可如岳飞，“壮怀激烈”，“八千里路云和月”，也可躬耕垄亩如诸葛亮，“淡泊以明志，宁静以致远”。 。

如此，我们语文教师又怎能没有一点儿浪漫情怀？

一个有些浪漫情怀的语文教师，才能够理解闻一多何以会在国民党的手枪面前横眉怒对、拍案而起；一个有些浪漫情怀的语文教师，才能够体会蒲松龄的那些鬼怪精灵的故事蕴蓄了多么厚重的历史沧桑；一个有些浪漫情怀的语文教师，才可能认同那个被历代传诵的叫做“愚公”的老人异想天开的决策和近乎愚蠢的执着；一个有些浪漫情怀的语文教师，才可能明白那苍颜白发，颓然乎众宾之间的醉翁，其意不仅不在酒，且也不全然在乎山水之间也……

有具备一些浪漫情怀，语文教师才可能真正的理解语文，热爱语文，欣赏语文；唯有具备一些浪漫情怀，语文教师才可能真正的理解生活，热爱生活，享受生活；也唯有这样的语文教师才可能影响一批懂得享受语文、享受生活的学生。 因为，语文天生浪漫。浪漫是感同身受黯然的低眉，是情到真处开怀的大笑；浪漫是与青春一同上路，比梦想走得更远；浪漫是用爱成就理想，用心托举希望；浪漫是一种永远年轻的生命的记号，是一个与浩渺时空中的一些人、一些事相遇的过程……

浪漫是感性的也是理性的，浪漫是细致的也是博大的，浪漫是喜乐的也是忧伤的。浪漫是一粒种子，把信念扎入地下，才可能将生命探向蓝天；浪漫是一棵大树，愈是同泥土为伍，愈是有云彩作伴；浪漫是一道彩虹，汇集了地上的雨露，才能够凝成天上的锦绣……

一分一秒的华年、一朵一朵的笑靥、一句句清风的低语、一帧帧季节的相片、一些黎明、一些黑夜、发黄的故事、春天的屋檐……一并装入生命的全部流程中，一遍又一遍地再读。让我们的心牵着我们的手，在语文的世界里徐徐穿行，在真实与浪漫中徐徐穿行。

2语文天生浪漫

让我们再一次聆听那遥远的声音——“坎坎伐檀兮，寘之河之干兮，河水清且涟猗。不稼不穑，胡取禾三百廛兮？”即便有些义愤填膺吧，也是那般的富有浪漫气息。而“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”，更是将古人的浪漫情怀推向了极致。

语文，从远古走来，从蛮荒走来，从我们祖先浪漫的心灵中走来。开天辟地的盘古，炼石补天的女娲，用刚与柔书写了远古人类对世界和宇宙浪漫的想象；填海的精卫，追日的夸父，用血与肉铸就了所有人类对自由和光明不朽的追求。

因为浪漫，四十弃官归隐的陶潜“采菊东篱下，悠然见南山”；因为浪漫，五十始举进士的孟郊“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。因为浪漫，东坡悠叹“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”；太白才能仰天长笑“天生我才必有用，千斤散尽还复来”。

语文，从浪漫的心灵出发，走向深广和博大。

因为语文，孔雀东南飞的故事成了家喻户晓的绝唱；因为语文，木兰代父从军的传说成了妇孺皆知的美谈。因为语文，雪莱的“冬天到了，春天还会远吗”温暖了多少失意者的心怀；因为语文，但丁的“走你的路，让别人去说吧”激荡着每个开拓者前进的步伐。因为语文，我们收藏了春的温暖，夏的炙热，秋的丰硕，冬的峻冷；因为语文，我们领略了北国的冰雪，南疆的椰林，西域的雄鹰，东海的潮汐。

语文，是天生浪漫的文化载体，睿智的思想，高尚的情感，灵动的才智，无不栖息于根深叶茂之中，它生生不息地传承着人类文明，它涤荡污浊，提炼精粹，陶冶身心。有些浪漫情怀的人，可以迎来送往，胜友如云，更可以一人一盏一影，孤灯自守黎明。入世可以如岳飞，“壮怀激烈”，“八千里路云和月”，出世可以像诸葛亮，“淡薄以明志，宁静以致远”。

唯有具备一些浪漫情怀，才能真正理解生活，热爱生活，享受生活；唯有具备一些浪漫情怀，才能真正理解语文，热爱语文，欣赏语文。

一分分的华年、一朵朵的笑厣、一句句清风的低语、一桢桢季节的相片、一些黎明、一些黑暗、一些泛黄的故事、回忆的片段……一并装入生命的全部流程中，一遍又一遍地再读。

听，那遥远的声音漫过耳际：因为，语文天生浪漫……

1 以“遇见”为题目的作文

阅读下面材料，按要求作文 人生，有许多美好遇见：语文，因为遇见了人，而有了生命；人，因为遇见了语文，而拥有了灵魂杜牧在白云缭绕的山林中“遇见”经霜的枫林，吟唱出千古绝句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，如水心曲成就了最美的风景„„ 在人生路途中，总会有些“遇见”温暖着你的心，一遍又一遍的再读，一次又一次的感动，人生因此而拥有了璀璨的光华„„请拿起你手中的笔，用文字记录下这份令你心动的“遇见”要求：根据你对材料的理解，自选角度，以“遇见”为题，写一篇文章初稿 遇见 鱼，因为遇见了水而可以自在生活，水，因为遇见了鱼而变得更有活力；鸟，因为遇见了天空而欢乐雀跃，天空，因为遇见了鸟而绮丽多彩我也因遇见了你而沐浴到那特有的阳光我看到你的眉头锁的紧紧的，似乎没有一把钥匙能够打开，我迅速转开视线，紧紧地盯着脚尖“你说你最近有没有认真学习？”你说着把考卷拍在桌上，考卷像个无辜的孩子般掉落在我的脚边，那分数鲜红的颜色刺痛着我的眼睛，我急忙闭上了眼你的手重重的落在我的头上，我的眼泪像瀑布一样泄了下来“哭哭哭，那么差还好意思哭！”我立马闭上了嘴，连呜呜声也不敢发出你气的坐在椅子上喘气我忽然想到了一篇毕淑敏的文章，她说从来不用工具打孩子，而是用手，与孩子一同承受痛苦我想你应该和我一样痛苦，或许比我更加痛苦你又开始说话了，但语句中散发出来的火药味不再那么刺鼻：“你有没有付出？你没有做到自己该做的就一定会有报应，你能怪谁呢？只能怪你自己啊！”我猛地点头，尽量让自己不哭出声后来你没再说什么，让我出了房间一会儿，你拿着考卷走了过来，开始慢慢地分析，我便暗暗下决心下一次一定要考好我坐在座位上焦急地等待考卷的到来，当考卷像一位白衣仙女似的飘到我面前时，她裙角那鲜红的花朵映入我的眼帘，我考到你要求的分数了，那鲜红的分数像一轮鲜红的太阳照耀着我，我用我的付出才沐浴到了这阳光，但这是你教会我的你就像水，让我自由自在生活，你就想天空，用一颗广阔的心包容我我亲爱的爸爸，你也像太阳一般，教会了我成长和付出，让我自己去沐浴那特有的阳光。

2 以遇见为题目写一篇作文

我与温暖相遇我爱农村的土灶台。

它不会有煤气灶浓浓的煤气味，有的只是淡淡的草料味与时刻包围着的温暖。犹记得小时候每到春节，我就会回到那个有着土灶台的老家，我对那灶台兴味盎然，可每当我想靠近时，爷爷就总是会对我说小孩子白天玩火晚上会尿床。

我静静地站着，看着猩红的火舌舔着金黄的草料，把它们变得卷曲发黑，却释放出了阵阵暖流，看着固执的不听话的我，爷爷嘴上驱赶着，手却把我拉到他身旁坐下，拥着那时小小的我，他抚着顺着我的发，看着我兴奋的眼中映射出橘色火焰，一丝不易察觉的笑爬上他的嘴角。火的舞步在被熏得发黑的灶膛中蹁跹，它们旋转并蔓延着，连空气都被它们烘得发暖了，我可以感受到暖流微痒地摩挲着我的皮肤，渗入到我奔腾的血液中。

好暖和。爷爷小心地从灶膛边取出先前我不曾注意的已经烘烤得金黄还略微有些焦的年糕，细致地吹去边上粘着的灰烬，递给我：“喏，吃吧。”

我吱了上去，微烫的年糕 着我的唇，带着青烟味的年糕格外好吃。看着我吃得狼吞虎咽的摸样，爷爷又默默地开始烘烤第二串。

他笑得每个皱纹里都充满着爱，满满的，仿佛一不小心就会涌出。火舔着锅底，大锅里的圆子都活泼地浮上来了。

爷爷不再加草料了，火渐渐萎缩了，越来越小，在木头上挣扎，却逃不过变小的命运，它们变成一颗颗红艳的火星，在焦黑的木头间闪烁，但暖流浮动，氤氲的暖暖的草料味犹存。“宝贝，来吃圆子啦！”妈妈唤我，我从愣神中惊醒，换向碗，触手便是些许烫人的温热。

火熄了，热还在！亲人们闲扯着家事，我与弟弟自娱自乐，窗外飞雪漫天，屋内却温暖如春！在那个已成为热的代名词的灶膛边，我邂逅了温暖，在那个银装素裹的冬日，我与温暖相遇。我感觉自己变成了一个小暖炉，迫不及待地想传递温暖，下一个与温暖相遇的人又是谁呢？我与16岁相遇当我再一次踏入校门，开始新的学期时，我猛然意识到，自己已经踏入了一个花季的年龄，一个告别过去连接成年的16岁。

来不及犹豫，来不及反应，来不及伤感，16岁的信号把我拉进一个未知的世界，也许他时在新年钟声敲响的一页；也许他是在我夜深时再一次睁开疲惫的双眸，红着眼做完最后一门作业时和我相遇，给我的人生鸣了一次警钟，也许他是在某个清晨太阳升起时与我相遇，为我略显憔悴的身躯注入一股新的力量……现在的16岁对我来说意味着奋斗，意味着希望，意味着风险，意味着未来。16岁裹挟着青春的美好和无声的未来闯入了我的生活，我能承受这些已经承受个和还未承受的包袱吗？幸运的是我经受住了考验。

不到半年的我顺利渡过了一个又一个的高峰和低潮，我像是海上扬帆的水手，一次又一次被海浪击打得跌入深渊，一次又一次被它送上浪尖，体验傲视一切，拥抱蓝天的壮美一刻，我死死抓住我的船弦，任浪花翻涌，任风云变换，16岁是一场搏击，只要不放弃就能驶向幸福的彼岸。16岁更像一次奇幻的旅程，它带你走进了一颗青涩的心灵，它让你又一次看清了自己。

第一次我会在饭桌上发现母亲垂落的白发，第一次在办公室门口看到老师放笔揉太阳穴时，心中涌起感激的浪潮，第一次在与同学争吵时，没有冲动地挥起拳头……16岁的旅程圆润了我的心灵，他让我更感性，更理智，更细腻，更深层层次理解了“责任”二字的份量。我与16岁相遇，他告诉我：“我已经真正进入了16岁的生命圈，因为只有能经受住命运的戏弄和考验，经受住责任与使命的压力，经受住情感与理智碰撞的孩子，才有资格和16岁在青春的下一站相遇！”我与悲伤相遇历经千年的古泉耸立在青山之巅，奔流不息，渺小的我站在山脚、仰望，再仰望。

导游说它挺辛苦的，由于植被破坏，泉水越流越细，越细越流，也许有一天会流尽的。那我们的心情得算在同一个频道了——悲伤。

我是被劝来抛弃烦恼的，可考试失利的阴云却笼罩着我的心。又厚又重。

——我听见悲伤在心底悲伤地唱歌。就好像这古泉吧，穿越千年的时空，经历人间无数喜悲，却避免不了汇入大海的绝望，此刻无声的细流怕是它伤感的泪水。

我们两都活得挺累，辛勤的汗水洒满了耕耘的田野，而秋天却宣告会晚些再来。不停地忙碌与奋斗，只遇见了一个悲伤的遇见。

——它还在流，越流越细，却越细越流。这位悲伤的歌手永不停止生命追逐的乐曲。

我沉默了。同样是遇到阻碍的生命，同样时悲伤，寂寞与无奈，而它却能凝聚自己可怜的力量，毫不放弃自己的理想。

眼泪已不再时眼泪，而是追求理想的灵魂。悲伤不是那么悲伤，而是化成珍惜生命的唱响！我看见，悲伤的种子在生命里萌芽，长大，绽开了一朵孕育希望的小花。

是啊，人生的旅站总会意外地与悲伤相遇。但悲伤不该成为阻碍我们前进的雾霭，而该是我们勇敢面对的动力，撞击出灿烂的思想火花！即使悲伤的腐蚀液那么稠，那么浓，血腥得腻人，心灵的泉眼也应保持住一片澄澈空灵的天空，让灵魂的小花茁壮成长，勇敢地去追求自己的美丽与幸福！悲伤，难过，寂寞袭来时，我们就应该咬紧牙关，衔住泪水。

回头也没有退路，彷徨也要开创前路，只能勇敢，迈步。因为我们每个人都在流淌自己的生命……我站在。

3 以遇见为话题写一篇作文

遇见

遇见欣然是一辈子的幸福，不要问我永远有多远，也不要问我有什么许诸，有写爱不是轻易可以给起的正如我从不开口说我爱她，把爱方在胸前左边的口袋，好好保管

劫难如一场偶然来临的风暴，吹散了你我纠缠在一起的生命线，乱了谁的发，丢了谁的心，谁把谁丢在堆满尘埃的心间？

恍惚之间，所有失去的已经回来，逃花依旧笑清风

雕栏玉砌犹在，但朱颜未。改曲终人散，你我却形同陌路。

你我犹如一把绝美的古琴，崩然断了弦，如金石掷地般玉碎，失去可原本明快的清凉歌剩

佛曰：前五百年前的回眸，菜换来今生的一次相遇。

我说：在绝美的雪地了，我遇见了我最心仪的燕尾蝶。

你说：我我走开。可你告诉我该如何走开？着迷宫般错杂难行的爱情沼泽。

你的微笑在大雾迷茫中渐渐隐去。

我站在麦田里守望。

每天，

守望着，

你的微笑。

夕阳西沉

黄叶凋落

大雪纷飞

可你依旧没有回来

准确地说，你的心没有回来，没有回到过去拿骗曾经快乐的田地。

或许你不会回来了。

我的心情开始黯然。

或许你该重新开始生活。

眼前迷迷糊糊出现一片美丽的新世界，那是属于你的天堂。

我同意前从没有体会过在茫茫无望的树林里绕来绕去，看不见一个人影是什么心情。

我想那会很寂寞。

你的眼睛偶尔会询问我是否过的快乐。

我假装蒙起烟碱看不见自己的寂寞，看不见自己的悲伤。

笑着说：“我很自由。”

或许你会在那片新的世界遇见新的朋友，新的伴侣，新的事物，而我不会。

那一夜，我背过脸去，偷偷抹泪，我说我在十八岁这年遇见了寂寞。而你可能永远不会晓得，只在自己的天空下日夜自由歌唱。

对的时间遇见对的人，是一生幸福。错的时间遇见对的人，是一生遗憾。错的时间遇见错的人，是一时荒唐。对的时间遇见对的人，是一生叹息。而我，遇见的是幸福，是擦肩而过的幸福！

4 以遇见为题目的作文

种种滋味凝相遇

记不得得哪首歌中有这么一句：“啊！人生，原来是和那些事那些人相遇的过程。”听着顿觉一阵沧桑扑面而来，令思想沉静了许多。琢磨其中的万般滋味，不觉深有感触。

人生之相遇可谓多矣，聊举一例只是沧海一粟，不一而足，然而浩瀚的相遇中能让 刻骨铭心、当时的感觉永远涤荡心头的又有多少呢？纵观历史，横察现实，不外乎以下几种：

首先出场的当然是“他乡遇故知。”想想自己孑然一身，浪迹江湖，在“枯藤老树”之下，“小桥流水之旁”，忽见一熟悉身影，精神顿时为之一振，振臂高呼“猫三狗四”什么的，那人闻言如遭电击，惊愕回头，眼中映出同样惊愕的 ，继而大吼一声，深情拥抱。老乡见老乡两眼尚且泪汪汪，今而遇上故知，就让眼泪如决堤之水泛滥去吧。然后松开对方，互相端详如丈母娘看女婿，话是说不出的了，只是此时无声胜有声，千言万语已从凝望的眼神中表露无遗。

“他乡遇故知”也未必只有惊喜，万一遇上“正是江南好风景，落花时节又逢君。”那可就别有一番滋味在心头了。想当年咱俩正是风华正茂，指点江山，激扬文字， 少年得志， 年轻有为，正是踌躇满志，对未来充满稚嫩而美好的向往与憧憬。今天异乡重逢，时间已在 脸上刻上了风月的痕迹，眼神已不再清亮，它积满了坎坷与荆棘。头上银丝添几根，额前皱纹深几层。如此情景，实在令人潸然泪下。落泊与美景互映，恍如在伤口上撒把盐，滋味可以想象。

有点悲 彩的则是“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”个中滋味只可意会不可言传。“关山难越，谁悲失路之人。”“萍水相逢尽是他乡之客。”如此相遇，愁煞人也。

最具浪漫情调的莫过于徐志摩了。“ 相逢在这黑夜的海上， 有 的， 有 的方向， 记得也好， 最好 忘掉，在这交会时，互放的光亮。”瞧，既缠绵又洒脱，既浪漫又现实，略带伤感、遗憾，些许惆怅落寞，这滋味，不够 回味一辈子吗？

相遇是一首诗，诗中有欢声笑语也有离情别绪；相遇是一首歌，歌中有慷慨激昂，有低沉抑郁。正是相遇，让人生色彩斑斓。

5 以“遇见”为题写作文

从我们生下来开始便有了相遇。

相遇，是人际间的缘分，筑起心灵之桥，牵起情丝。和一朵花，在烟雾弥漫飘缈中，欣赏它的婀娜；和一篇文章，在红尘俗世的繁杂中，领略它的清丽；和一位知己，在茫茫人海中，交换彼此的喜怒哀乐；和一位贵人，在彷徨无措时，给我支持的力量……。

这些美丽的相遇，丰富了心中充沛的情感，编织了人生的多彩。-请以美丽的相遇为题写一篇作文。

作文 在那一段单调的只有黑白两色的时光里，我遇见了她们，一群用梦想点缀生活的女子，一群用文字尽诉柔肠的作家，一群用影像描摹幻想的范儿，于是纯情如水晶般从这些人指间流出。 遇见琼瑶 我生长于琼瑶时代，虽然有人不屑一顾，但我无意解释，也从不耿耿于怀。

琼瑶的小说往往将真爱视为人间的终极目标，这样的价值观影响了正直、热情，追求自由恋爱的70后，也符合人们对理想人生的期望，譬如我。高中三年，选读文科的我，几乎看完了琼瑶所有的作品，从《几度夕阳红》到《彩霞满天》，琼瑶的作品构建了我八十年代生活的青春底色。

于是我固执地认为：女孩长发飘飘，一袭白裙，婀娜摇曳在风里走，男孩满脸阳光，他们的爱情从邂逅开始，所有浪漫的细节在一种世外桃源式的地方衬托下更显完美。于是那个时代的男孩都有长 结，而我在那个爱做梦的年代植下我对爱情的最初认识。

琼瑶年代，总有美丽温馨满怀，纵然这世间已是遍地灰尘，心底还有柔柔的等待。 遇见三毛 我喜欢三毛，一个外柔内刚的女子，这点性格和我有些相似。

三毛是不羁的，就象撒哈拉的沙子，随风而来，随风而逝，很难把得住她的方向。三毛的作品具有浓郁的抒 彩。

无论是小说，还是散文，她的笔尖总是蘸满感情，并带着作为女性作家所特有的温柔亲切、委婉细腻。她的作品我最喜欢《梦里花落知多少》。

大学期间，我曾在校广播站朗读她的作品，很多学友不相信一个中文系的新生能把三毛内心的苦痛挣扎演绎得如此真实。记得我的写作指导老师丁晓源老师经常说我是中文系最美的霞光。

钟情三毛的人多半狂狼不羁，也渴望三毛式的生活，与自己心中的荷西心灵相偎。然而三毛也将死亡同化为荒凉，1991年1月4日清晨，三毛用她决绝的方式，给热爱她、热爱她的文字的我留下一个永远的背影。

那朵顽强绽放在撒哈拉上的奇葩，至今还是让我难忘的梦里落花…… 那个飘逸的女子，那个洒脱的女子，那个真爱的女子，那个浪漫，活得很精彩的女子；她的真性真情，是动人而美丽的，她逝去了，我的泪纪念着我的纯真年代。 遇见萧红我曾一遍遍看萧红的照片，她有着民国女人独有的美丽，但也并不是特别美，我一直觉得她的脸轮廓较硬，表情有悲苦和柔顺之色，是个苦命之人，她的一生颠沛流离、坎坷苦难，然而她是一个为写作而生的人。

在书架上，一大排中国现代女作家作品集，千辛万苦，萧红站在其中不容易。从文学品质看，她比冰心有力度，比丁玲纯粹，相比张爱玲冷冷的理性，萧红有温暖的悲悯。

和萧红相遇，在苏大的图书馆，我读《小小红军》（萧红、萧军），读她的成名作《生死场》，读《呼兰河传》尤其是后者。在萧红的笔下，呼兰河的天地是多么美好！“天空的云，从西边一直烧到东边，红堂堂的，好像天空着了火。”

还有那水上的河灯，是那样迷人，“灯光照得河水幽幽地发亮，水上跳跃着天空的月亮。”最让我着迷的是，她对后花园的描写，那后花园，简直无所不有，“黄瓜、茄子、玉蜀黍、大芸豆、冬瓜、西瓜、西红柿，还有爬着蔓子的倭瓜。”

“青的青、紫的紫”，“红的绿的，深的浅的”。当然，最有意思的，还是她的祖父。

她和祖父一起在园子里度过的那段岁月，真让人羡慕。跟着祖父学诗，可以一遍又一遍地喊着，喊得把“房顶都要震坏”了；让祖父在井里捞鸭子烧了吃，直嚷嚷“这鸭子真好吃”；给祖父头上戴一束香香的玫瑰花，“笑得在炕上直打滚”……多么好玩童年，多么好玩的祖父！在《呼兰河传》这部小说里，萧红几乎不提自己的不幸，“绝不通过舔吮自己的伤口来感动他人”，呼兰河传第三章中的每一个场景，都是美丽的诗篇。

这些让我深深沉醉的文字，不少，我都能背下来了。每每上这一刻，我会想起我的童年，想起我的老家，想起我亲爱的爷爷，眼在那一刻，潮湿了《呼兰河传》写得澄明、辽阔、清澈，从这些诗意的描写中，我能体会到萧红对大自然的温度，对故乡的眷恋，她用描写大自然的方式描写人类情感，那些感伤和喜悦，以及每个人的故乡情结。

6 以遇见

遇见未来

冥冥中给自己一份期待

在梦中书写自己的未来

只遇见一张空白的答卷

在空中来回盘旋！！！！！！

中考终于结束了！兴奋！兴奋！兴奋！心中的那份重担终于有了着落，可不知怎的，总是在梦中遇见自己的未来！！！！！！

哈！和朋友出去玩喽！我们骑着可爱的单车，在林间的小路中冲刺，时而唱歌，时而欢声笑语。慢慢地，走向了树林的另一头，看到了另一抹风景。

10年转瞬即逝，又在6月21日，我们迎来了第一次的初中同学聚会。每一位同学都有好大的改变，女孩更成熟了，更漂亮了，男孩更潇洒了，更帅气了。谁都没有忘却初中的那段时光和那份永不褪色的友情。我——一位外企公司的高级主管，身着一件略显稚气的白色连衣裙出席这个Party，令所有人眼前一亮，因为我在初中时代从没穿过裙子。我往日的同桌更令人惊喜万分，她已不再是从前那个胖姑娘，而变成了一位窈窕淑女。我们昔日嘻嘻哈哈的体委也变得一本正经！！！！！！所有的同学都叙说着自己的成功，脸上洋溢着一份自豪的表情。最最快乐的是唱歌时间，我也终于摆脱了跑调大王的称号，唱出了自己心中最美的歌。

就在这时，脑袋“嗡”的一震，考试分数出现在眼前，我的文综过110就OK，语文过105就OK，一边念叨着，一边祈祷着，突然一下睁开双眼，才发现自己已是满头大汗。原来，那一切都是梦！！！！！！

梦中的那份期待不知会不会变成现实，但自己对未来的那份期待不会变，自己遇见未来的勇气和信心也不会锐减。我心中一直明白！！！！！！

7 以遇见为题的作文

人生，有许多美好遇见：语文，因为遇见了人，而有了生命；人，因为遇见了语文，而拥有了灵魂杜牧在白云缭绕的山林中“遇见”经霜的枫林，吟唱出千古绝句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，如水心曲成就了最美的风景„„ 在人生路途中，总会有些“遇见”温暖着你的心，一遍又一遍的再读，一次又一次的感动，人生因此而拥有了璀璨的光华„„请拿起你手中的笔，用文字记录下这份令你心动的“遇见”要求：根据你对材料的理解，自选角度，以“遇见”为题，写一篇文章初稿 遇见 鱼，因为遇见了水而可以自在生活，水，因为遇见了鱼而变得更有活力；鸟，因为遇见了天空而欢乐雀跃，天空，因为遇见了鸟而绮丽多彩我也因遇见了你而沐浴到那特有的阳光我看到你的眉头锁的紧紧的，似乎没有一把钥匙能够打开，我迅速转开视线，紧紧地盯着脚尖“你说你最近有没有认真学习？”你说着把考卷拍在桌上，考卷像个无辜的孩子般掉落在我的脚边，那分数鲜红的颜色刺痛着我的眼睛，我急忙闭上了眼你的手重重的落在我的头上，我的眼泪像瀑布一样泄了下来“哭哭哭，那么差还好意思哭！”我立马闭上了嘴，连呜呜声也不敢发出你气的坐在椅子上喘气我忽然想到了一篇毕淑敏的文章，她说从来不用工具打孩子，而是用手，与孩子一同承受痛苦我想你应该和我一样痛苦，或许比我更加痛苦你又开始说话了，但语句中散发出来的火药味不再那么刺鼻：“你有没有付出？你没有做到自己该做的就一定会有报应，你能怪谁呢？只能怪你自己啊！”我猛地点头，尽量让自己不哭出声后来你没再说什么，让我出了房间一会儿，你拿着考卷走了过来，开始慢慢地分析，我便暗暗下决心下一次一定要考好我坐在座位上焦急地等待考卷的到来，当考卷像一位白衣仙女似的飘到我面前时，她裙角那鲜红的花朵映入我的眼帘，我考到你要求的分数了，那鲜红的分数像一轮鲜红的太阳照耀着我，我用我的付出才沐浴到了这阳光，但这是你教会我的你就像水，让我自由自在生活，你就想天空，用一颗广阔的心包容我我亲爱的爸爸，你也像太阳一般，教会了我成长和付出，让我自己去沐浴那特有的阳光。

当年高考的作文题目，我记得非常清楚。题目是《梦想与现实》。这个题目给了我很大的启发，让我反思自己的梦想，并探讨它与现实的关系。下面是我当年的作文内容：1 导入梦想是人生的追求，而现实却常常给我们带来挫折和困难。但是，正是梦想和现实的共同作用，才让我们的人生变得更加完整丰富。2 梦想使人前进梦想是一种理想与信念的力量，它可以激励人不断向前、不停歇地努力奋斗。有了梦想，我们才会有在困难面前永不放弃的勇气和坚定。比如说，在我还是一个孩子的时候，就立下了要成为一名医生的梦想。每天晚上，我都会默默地背诵着各种疾病的知识点，一边想象自己治愈了一个又一个患者。这样的经历让我更加深刻地认识到，梦想是前进的动力，是实现人生价值的关键。3 现实也需要被面对但是，只有把梦想和现实结合起来，才能让我们的人生走得更加精彩。在实现梦想的道路上，我们免不了会遭遇挫折和困难。有时候，我们可能会发现自己的梦想在现实面前变得更加微不足道，甚至一文不值。但正是这种现实的打击，才会让我们反思和调整自己的梦想，在比较与竞争中逐渐成长和明确自己的目标。

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